山东省德州市宁津县张宅中学等校2025-2026学年第二学期七年级期中历史试卷

2025-2026学年第二学期七年级（下)期中历史试卷 题号 总分 得分 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮 擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题） 一、单选题（本大题共25小题，共50.0分） 1.国家统一是中国历史发展的主流，公元589年，中国重归统一的标志性事件是() A.杨坚立隋 B.隋军灭陈 C.开皇之治 D.杨广称帝 O 2.如图所示工程( ) : 人 : A.使成都平原成为沃野B.加强对边疆地区管辖C.加强了南北地区交流D.防范了北方民族侵扰 3.隋朝这个存在30多年的王朝，虽然如昙花一现，但在中国历史上却留下了浓墨重彩的一笔，起 到了承前启后的重要作用。隋朝的基本特征是() 桨 A.经济繁荣 B.二世而亡 C.短暂而繁荣 D.节俭盛行 : 4.据记载，唐高祖武德年间，唐朝全国人口有200余万户。到唐高宗永徽三年（公元652年)，人 口已经增长至380万户。这一时期人口迅速增长的背景是() A.“文景之治” B.光武中兴 C.“贞观之治” D.“开元盛世” 5.“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失”。下列皇帝最能秉 持这一理念的是() : A.汉武帝 B.唐太宗 C.明太祖 D.康熙帝 第1页， 6.“对人民来说，武则天不算是坏皇帝。”得出该结论的主要依据是她() A.开始创建进士科选拔官吏 B.开创“文景之治”的局面 C.是中国历史上唯一的女皇帝 D.推动唐朝社会经济持续发展 7.唐代出现了筒车。它是用竹木制成立轮，轮的四周斜装若干小筒。筒车安置在水边，立轮随水流 转动，小筒不断把水舀起，倒入田间。这说明筒车是() A.农业耕作工具 B.便捷的交通工具C.农业灌溉工具 D.实用的生活用具 8.某学习小组在整理中国古代政治制度的材料时，收取了“十年寒窗”“金榜题名”“连中三元” 等关键词。这个学习小组研究的古代制度是() A.郡县制 B.九品中正制 C.三省六部制 D.科举制 9.唐代诗人陈陶在《陇西行》中写道：“自从贵主和亲后，一半胡风似汉家。”材料中的“贵主” 是指( ) A.文成公主 B.武则天 C.李清照 D.杨贵妃 10.某班历史兴趣小组自编自导了一部关于唐朝社会生活的历史小短剧。下列台词与唐朝史实不相 符的是( ) A.皇帝：进一步完善三省六部刺，确保我的独尊地位 B.商人：我在长安城的坊里出售瓷器，利润非常高 C.手工业者：我制作的蜀锦，以色彩艳丽、纹饰精美冠于全国 D.农民：我用曲辕犁等生产工具，生产效率大大提高了 11.“万国尽征戍，烽火被冈峦。积尸草木腥，流血川原丹。”这是杜甫《垂老别》中的诗句。该 诗创作于唐朝由盛转衰的动乱时期。请问这场动乱是() A.大泽乡起义 B.安史之乱 C.黄巢起义 D.黄巾起义 12.时空观念是历史学科五大核心素养之一。 如图中“▲”对应的历史时期是() 隋朔 唐朝 宋朔 1276(年) 581618 907960 A.三国鼎立 B.南北朝 C.五代十国 D.元朝 13.下列人物与其建立的政权搭配有误的是() A.阿骨打-后金 B.赵匡胤-北宋 C.元昊-西夏 D.阿保机-辽 14.针对唐朝中后期宰相“事无不统”的教训，为了进一步分割宰相权力，宋太祖采取的创新措施 是() A.分化事权 B.废除丞相 C.设置转运使 D.颁布“推恩令” 15.金庸先生的武侠小说《射雕英雄传》中有两个重要人物郭靖、杨康，他们名字中的“靖”、 “康”是为了让他们记住北宋灭亡的靖康之耻，灭掉北宋政权的是() 共7页 A.蒙古 B.西夏 C.金 D.辽 16.“北宋与其进行和谈，订立了和约，元昊向宋称臣，给其岁币。议和后，双方边界贸易兴 旺。”材料叙述的是( A.宋夏和约 B.宋金和议 C.北宋灭亡 D.南宋建立 17.辽宋夏金时期是我国历史发展的一个重要时期，该时期我国出现了辽、宋、西夏、金等几个民 族政权并立的局面。下列能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是( 辽 西夏 西夏 西夏 北宋 北宋 北宋 北宋 辽 西夏 辽 A D 18. 南宋时期，有一位外国商人运送一批货物到泉州销售，他抵达泉州后应该到哪个机构办理手续 ( ) A.都护府 B.市舶司 C.宣政院 D.枢密院 19.宋代农业进一步发展。以下粮食作物属于从国外引进并推广到东南地区的是( A.玉米 B.小麦 C.高粱 D.占城稻 20.经济重心南移是古代中国经济格局的巨大变迁。下列史实能够反映经济重心南移的是( ①“苏湖熟，天下足” ②南宋时，江南地区已成为我国制瓷业中心 ③中央的财政收入，主要来自南方 ④生产工具出现了曲辕犁 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 21.回族是中国人口较多的一个少数民族，分布在全国的31个省、自治区、直辖市，宁夏回族自治 区是其主要聚居区，其分布的特点，总体上看，主要表现为“大分散，小聚居”的格局。回族开始形 成于() A.隋朝 B.唐朝 C.北宋 D.元朝 22.元朝建立后，忽必烈在汉族知识分子的帮助下，逐步确立了君主专制的中央集权制度，其中， 分管全国军事事务的是() A.太尉 B.禁军 C.枢密院 D.御史台 23.元军进攻临安时，他招募军士前去救援，并用全部财产充作军费；到元军大营谈判时，他遭到 扣留，威武不屈最后留下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”千古名句，从容就义。“他”是 () A.岳飞 B.文天祥 C.铁木真 D.陆秀夫 24.隋、元两个朝代在许多方面都有相似之处，主要表现为() 第2页， A.统治者都实行仁政 B.由汉族建立的政权 C.结東分裂实现大一统 D.由少数民族建立的政权 25.杨宁一在《历史学系新视野新知识》中指出：宋代是中国古代科学技术发展史上最辉煌的时 期，举世闻名的四大发明中有三项完成于两宋时期，为推动世界文明的发展作出了巨大贡献。这三项 发明是( ) A.雕版印刷术、司南、火药 B.造纸术、活字印刷术、火药 C.造纸术、印刷术、指南针 D.活字印刷术、指南针、火药 第II卷（非选择题) 二、材料解析题（本大题共3小题，共50.0分） ※ 26.阅读下列材料，回答问题。 材料一： 东姚北齐 北朝：北姚 577 北周 581 589 e 南朝：宋齐梁 陈 图1 图2 ※ 材料二：魏晋以来，官员大都从各地高门权贵的子弟中选拔。权贵子弟无论优劣，都可以做官。许多 出身低微但有真才实学的人，却不能到中央和地方担任高官。 摘自人教版历史教材 (1)材料一的图1中，空格内应填写的是哪个朝代？ (2)材料一中图2的运河①处应填哪一城市？该运河起到了怎样的历史作用？ (3)为改变材料二中所反映的弊端，隋朝开创了哪一选官制度？创立的标志是什么？ 27.结合所学知识完成下列有关唐朝历史主题的探究并回答相关问题。 材料一：【治世局面】 “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，远行不 劳吉日出。” 共7页 摘选自【唐】杜甫《忆昔二首》材料二：【和同一家与开放交流】 “自古者贵中华，殿夷 秋，联独爱之如一。 图1 图2 图3 (1)材料一中杜甫的诗描写的是哪一盛世景象？出现在哪位皇帝统治时期？除此之外唐朝还出现了哪 个治世局面？ (2)材料二中图1反映了唐太宗实行怎样的民族政策？他也因此被少数民族尊称为什么？图2反映的 是唐太宗采取了什么措施加强唐蕃关系？ (3)根据图3结合所学知识，A、B两条路线分别反映了唐朝哪位人物的事迹？ (4)图3的B路线经过了两汉时期开通的哪条著名商路？该商路的开辟与哪一历史人物有关？ (⑤)根据上述材料，唐朝的治国方略对我国的社会主义现代化建设提供了哪些借鉴？ 28.阅读材料，回答下列问题： 材料一： : 郑 图1 图2 材料二：“做人莫做军，做铁莫做针。” 宋代谚语材料三：倘若没有先进的造船工艺和导航技术，即使是最强烈的动机也无法使欧洲航海 者完成他们的探险。远洋航行时…（他们）创造性地吸收了中国和阿拉伯的技术要素。 装 材料四：1271年忽必烈改国号，次年定都大都，1279年统一了全国。这是我国历史上第一个由少数 民族建立的统一的封建王朝。 一一摘选自人教版历史教材 (1)材料一中图1是世界上最早的纸币，出现于何时，其名称叫什么？图2是张择端的《清明上河 图》，它反映了北宋都城哪里的繁荣景象？ (2)根据材料二，概括宋代的政治特点。 (3)材料三在“导航技术”方面，欧洲航海者创造性地吸收了中国古代的哪一技术？这一技术产生了 什么影响？ 第3页， (④)材料四中“我国历史上第一个由少数民族建立的统一的封建王朝”是指由哪个少数民族建立的朝 代？ (⑤)为加强中央集权，材料四中的朝代创立什么制度加强了对地方的统治？为有效的管理边疆，该王 朝还设置了什么机构加强对台湾的有效管辖？ 共7页 答案和解析 1.【答案】B 【解析】根据所学知识可知，589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国，隋的统一，结束了长期分裂的局面， 顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势，B项正确：581年杨坚立隋，604年杨广称帝，均与题干“589 年”不符，排除AD项；开皇之治是隋朝隋文帝在位二十多年时开创，与题干“中国重归统一”不符，排 除C项。 故选：B。 本题考查隋朝统一的标志，掌握相关基础知识。 本题考查学生的识记能力，掌握隋朝统一的相关史实。 2.【答案】C 【解析】根据图片可知，材料反映的是隋朝大运河。结合所学知识可知，为了加强南北交通，便利江南粮 食，布匹的北运，进而巩固隋王朝对全国的统治。605年，隋炀帝下令开凿了大运河。大运河以洛阳为中 心，北达涿郡，南至余杭，全长2700多公里，是世界上最伟大的工程之一。大运河的开通，加强了南北 地区政治、经济和文化交流，对中国以后经济的发展有重大意义。C符合题意。 故选：C。 本题主要考查了大运河相关知识，大运河的开通，大大促进了我国南北经济的交流，成为我国南北交通的 大动脉。 本题主要考查了大运河相关知识，识记大运河开通的历史意义。 3.【答案】C 【解析】据“虽然如昙花一现”可知，隋朝短暂；据“留下了浓墨重彩的一笔，起到了承前启后的重要作 用”可知，隋朝繁荣。因而这段话反映了隋王朝的特点是短暂而繁荣。C符合题意；ABD与题意不符。 故选：C。 本题考查隋朝的基本特征，掌握相关基础知识。 本题以题干信息为依托，考查学生对题干信息准确解读、分析、判断的能力。 4.【答案】C 【解析】唐高祖武德年间全国人口有200余万户，唐高宗永徽元年约有380万户。这表明社会经济不断发 展。唐朝前期社会安定，经济繁荣发展（唐初先后出现了“贞观之治”、“开元盛世”等局面，社会经济 繁荣发展等)。 第4页， 故选：C。 本题考查盛唐气象，知道唐朝前期人口增加的原因是社会经济不断发展。 本题考查盛唐气象，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。 5.【答案】B 【解析】“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失”。最能秉持这一理 念的皇帝是唐太宗。唐太宗认为治理好国家的关键是选贤用能，他知人善任，唯才是举；他为政期间，吸 收隋亡教训，勤政爱民：唐太宗认识到，只有虚心纳谏，才能避免因君主个人的失误而导致国家灭亡。所 以他鼓励臣下直言，并能从谏如流，把魏征比喻为可以“知得失”的一面镜子；B符合题意。 ※ 故选：B。 本题主要考查唐太宗善于用人、虚心纳谏。唐太宗注意任用贤才和虚心纳谏，他任命富于谋略的房玄龄和 ※ 善断大事的杜如晦做宰相，人称“房谋杜断”，他还重用敢于直言的魏征。 非 本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握唐太宗和贞观之治的相关知识。 6.【答案】D 【解析】根据所学知识可知，武则天当政时期，继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策，使得唐 朝社会经济进一步发展，国力不断增强，人称她的统治为“政启开元，治宏贞观”，所以说：“对人民来 说，武则天不算是坏皇帝”。 故选：D。 本题考查武则天的相关知识，关键信息是“对人民来说，武则天不算是坏皇帝”。 本题以武则天为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力。 7.【答案】C 【解析】筒车利用湍急的水流转动车轮，使装在车轮上的水筒，自动戽水，提上岸来进行灌溉。唐代出现 了筒车。它是用竹木制成立轮，轮的四周斜装若干小筒。筒车安置在水边，立轮随水流转动，小筒不断把 水舀起，倒入田间。这说明筒车是农业灌溉工具。 故选C。 本题考查了筒车。唐朝农民改进犁的构造制成曲辕犁，还创制了新式灌溉工具筒车。 本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记筒车是农业灌溉工具。 8.【答案】D 【解析】 共7页 【分析】 本题考查科举制，要求运用所学分析解读题干信息。 【解答】 D根据题干“十年寒窗”“金榜题名”“连中三元”可知，反映的是科举制。科举制度是一种以考试办法 选拔官员的制度，注重的是考生的真才实学。隋炀帝时期，设进士科，科举制度正式形成，故D正确。 A郡县制是秦朝对地方实行的行政制度，故A错误。 B.九品中正制又称九品官人制，分为九个等级，是魏晋南北朝时期重要的选官制度，中正指有名望的推荐 官，人才的等级有他们评定，故B错误。 C,三省六部制是中国古代封建社会一套组织严密的中央官制，故C错误。 故选D。 9.【答案】A 【解析】“自从贵主和亲后，一半胡风似汉家。”反映的是唐朝与吐蕃的关系。这里的“贵主”指的是文 : 成公主。7世纪，松赞干布统一青藏高原，定都逻些（今拉萨）。松赞干布仰慕中原文明，几次向唐朝求 亲。641年，唐太宗在位时，文成公主入藏和亲，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关 系。 故选：A。 本题考查的知识点是唐朝的民族关系，把握唐与吐蕃的关系。 本题考查唐朝与吐蕃的友好关系，考查学生的识记和理解能力，解题关键是知道文成公主、金城公主入 藏，密切了唐朝和吐蕃的友好关系。 10.【答案】B 【解析】唐都长安布局严整，分为坊和市，坊是居民区，市是商业区。故与唐朝史实不相符的是商人：我 : : 在长安城的坊里出售瓷器，利润非常高。 : 故选：B。 : 本题考查唐朝经济的繁荣，掌握相关的基础知识。 本题考查唐朝经济的繁荣，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。 : : : : 11.【答案】B 【解析】据“万国尽征我，烽火被冈峦。积尸草木腥，流血川原丹。”可知，这是杜甫在《垂老别》一诗 中描绘的唐玄宗统治后期的一场叛乱，这场叛乱是安史之乱。这几句诗的意思是如今天下到处都是征战， 烽火燃遍了山冈；草木丛中散发着积尸的恶臭，百姓的鲜血染红了广阔的山川。开元末年之后，唐玄宗追 求享乐，任人唯亲，朝廷日趋腐败。755年，安禄山借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱，史 第5页， 称“安史之乱”。持续八年之久的安史之乱，对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫。唐 朝的国势从此由盛转衰，各种矛盾越来越尖锐。唐朝的中央集权衰微，安史旧将和内地节度使权势加大， 逐渐形成藩镇割据的局面。 故选：B。 本题考查安史之乱的相关知识，关键信息是“唐朝由盛转衰”。 本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记安史之乱的过程与影响。 12.【答案】C 【解析】907年，节度使朱温废掉唐朝皇帝，建立梁朝，史称后梁。唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现 了后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权，南方出现了吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、 南平九个政权，在加上北方割据太原的北汉，史称“五代十国”。960年，后周大将赵匡胤在陈桥驿发动 兵变，他的部下拥立他当皇帝。赵匡胤夺取后周政权，以开封为都城，史称北宋。赵匡胤就是宋太祖。宋 太祖和他的后继者依照先南后北的统一方针，陆续消灭了南方割据政权，结束了中原和南方的分裂割据局 面。 故选：C。 本题考查了五代十国。五代十国时期，虽然政权分立，但统一始终是客观存在的必然趋势。 本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用五代十国时期的相关史实。 13.【答案】A 【解析】辽宋时期，女真族受辽的控制和压迫，11世纪，完颜部的首领阿骨打完成了女真各部的统一， 完颜阿骨打起兵抗辽。1115年完颜阿骨打正式建立女真政权，国号大金，他就是金太祖。选项A搭配错 误，符合题意。 故选：A。 本题考查民族政权的并立。金王朝的建立者是女真族杰出的首领完颜阿骨打。 本题考查学生的识记能力，掌握女真族的崛起和金政权的建立。 14.【答案】A 【解析】北宋大部分时期，宰相、枢密使和三司使互不统属，各自独立对皇帝负责。那时，中书省与枢密 院称“二府”，对掌文武；而三司称“计省”，独掌财政。这说明宋代时期防止宰相专权的手段是分化事 权，削弱相权。宋太祖首先在军事上解除禁军将领的兵权，牢牢地控制军队，并控制对军队的调动，使禁 军将领有握兵之重而无发兵之权；经常调换军队将领，使兵不识将，将不专兵；在中央，宋太祖防止宰相 权力过大，采取分化事权的办法，削弱相权。 共7页 故选：A。 本题考查了北宋的建立。宋太祖防止宰相权力过大，采取分化事权的办法，削弱相权。 掌握北宋加强中央集权的措施和影响。 15.【答案】C 【解析】根据所学，1127年，金军攻破开封，北宋灭亡，C项正确；蒙古消灭的是南宋，排除A;BD项 与北宋对峙，没有灭亡北宋，排除。 故选：C。 本题考查靖康之耻和北宋的灭亡，知道1127年金军俘虏宋徽宗和宋钦宗等人，北宋灭亡。历史上把这次 事件称为“靖康之耻”。 本题考查学生识记和分析历史知识的能力，掌握北宋政权的灭亡。 16.【答案】A 【解析】由材料信息“北宋与其进行和谈，订立了和约，元昊向宋称臣，给其岁币。议和后，双方边界贸 易兴旺”可知，这反映的是宋夏和约。元吴是西夏的建立者。 故选：A。 本题考查宋夏和约的相关知识，掌握相关基础知识。 本题考查学生的识记能力，掌握宋夏和约的相关知识。 17.【答案】B 【解析】10世纪初，契丹族的杰出首领耶律阿保机统一了契丹各部，916年，他建立契丹政权，定都上 京，今内蒙古巴林左旗南，后来改国号为辽。北宋初期，在今天宁夏、甘肃一带生活着以游牧为主的民族 党项族。1038年，党项族的首领元昊称大夏国皇帝，定都兴庆，历史上称为西夏。960年，后周大将赵匡 胤夺取政权，建立北宋，定都汴京。按照地理位置可知B符合题意。 故选：B。 本题考查辽、西夏和北宋并立。北宋时期少数民族政权主要有西夏和辽，它们与北宋形成对峙局面。 本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握辽、西夏和北宋并立和宋金对峙的相关 知识。 18.【答案】B 【解析】宋朝的海外贸易超过了前代，广州、泉州是闻名世界的大商港，政府鼓励海外贸易，在主要港口 设立市舶司，加以管理。南宋时期，有一位阿拉伯商人运载一批货物到泉州销售，他抵达泉州后应到市舶 第6页， 司办理手续。 本题考查了宋代市舶司。宋朝的海外贸易超过了前代，广州、泉州是闻名世界的大商港。 本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用宋朝政府设立市舶司管理海外贸易。 19.【答案】D 【解析】两宋时期，人口增加，耕田面积扩大，耕作技术提高，农业获得前所未有的发展。由越南传入的 占城稻，北宋时推广到东南地区。 故选：D。 ※ 本题以宋代农业进一步发展为切入点，考查宋代南方经济发展的相关知识点。 本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记宋代南方经济发展的相关史实。 ※ 20.【答案】D 【解析】古代经济重心南移从唐朝中期开始，到南宋时完成。其主要表现是中央的财政收入，主要来自南 方，特别是东南地区。“苏湖熟，天下足”说明南方农业经济的重要性；南宋时，江南地区已成为我国制 瓷业中心说明南宋时期制瓷业南移；①②③符合题意，D项正确；曲辕犁属于生产工具的革新，不能说明 经济重心南移，④不符合题意，排除A、B和C项。 故选：D。 本题主要考查了中国古代经济重心南移相关史实，掌握相关基础知识。 本题主要考查了中国古代经济重心南移相关史实，注意基础知识的识记与理解。 21.【答案】D 【解析】唐朝以来，不少来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐 :.0 渐交融，元朝开始形成一个新的民族一一回族。 故选：D。 本题考查回族的形成，知道回族开始形成于元朝。 本题考查回族的形成，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。 22.【答案】C 【解析】根据所学知识可知，元朝建立后，忽必烈在汉族知识分子的帮助下，参照中原历代王朝的统治方 式，逐步确立了君主专制的中央集权制度。在中央，由中书省掌管全国的行政事务，下设吏、户、礼、 兵、刑、工六部，分管各项政务；设枢密院负责全国的军事事务，调度全国的军队；设御史台负责监察事 共7页 务；设立宣政院负责掌管全国佛教事务并统辖吐蕃地区军政事务。在地方，设立行省制度。行省制度便利 了中央对地方的管理，加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一。C符合题意。 故选：C。 本题主要考查了元朝的行省制度，掌握相关基础知识。 本题主要考查了元朝的行省制度，注意基础知识的识记与理解。 23.【答案】B 【解析】依据“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”可知，文天祥被俘后，在狱中悲愤的写下了《过零丁 洋》和《正气歌》。文天祥是领导武装抗元的南宋大臣，兵败被服后，始终坚贞不屈，最后慷慨就义，具 有崇高的民族气节。故“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”与文天祥有关。 故选：B。 本题主要考查文天祥抗元的相关史实。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自文天祥的《过零丁 洋》。 本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记文天祥抗元的相关史实。 24.【答案】C 数 【解析】隋、元两个朝代在许多方面都有相似之处，主要表现为结束分裂实现大一统。隋的统一，结束了 长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。元灭南宋，完成了全国的统一，结束了我国 历史上较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。 故选：C。 本题考查隋朝和元朝的相似之处，掌握相关的基础知识。 本题考查隋朝和元朝的相似之处，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。 25.【答案】D : 【解析】根据所学可知，雕版印刷术发明于隋唐时期，造纸术发明于西汉时期，故ABC不正确，活字印 刷术、指南针、火药三大发明完成于两宋时期。 : 本题考查宋朝的科技发明。四大发明的三大发明活字印刷术、指南针、火药完成于两宋时期。 掌握宋朝的科技成就和历史意义。 26.【答案】【小题1】隋朝。 【小题2】洛阳：加强了南北地区政治、经济和文化交流。 【小题3】科举制；隋炀帝创立进士科。 第7页， 【解析】本题考查隋朝的建立和统一、隋朝大运河、科举制等相关史实，掌握相关的基础知识。 本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记隋朝的建立和统一、隋朝大运河、科举制等相 关史实。 27.【答案】【小题1】开元盛世；唐玄宗：贞观之治。 【小题2】开明的民族政策：天可汗；派文成公主入藏。 【小题3】A线一一鉴真；B线一一玄奘 【小题4】丝绸之路；张骞。 【小题5】我们要坚持改革开放，积极的吸收外来先进文化和技术成果。（言之有理即可) 【解析】本题以二则文字材料为背景依托，主要考查了唐玄宗与开元盛世、贞观之治、唐朝的开明的民族 政策、文成公主入藏、唐朝的对外交往史实、丝绸之路以及历史意义、唐朝的治国方略对我国的社会主义 现代化建设提供的借鉴经验等知识，掌握相关基础知识。 本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记唐玄宗与开元盛世、贞观之治、唐朝的开明的 民族政策、文成公主入藏、唐朝的对外交往史实、丝绸之路以及历史意义、唐朝的治国方略对我国的社会 主义现代化建设提供的借鉴经验等知识。 28.【答案】【小题1】北宋；交子；开封或东京。 【小题2】重文轻武。 【小题3】指南针大大促进了世界远洋航海技术的发展。 【小题4】蒙古族。 【小题5】行省制；澎湖巡检司。 【解析】本题以历史图片和文字材料为背景，考查宋代的社会生活、宋代的政治特点、指南针的应用、元 朝的建立、元巩固统一的措施等知识。 注意对材料的解读，掌握宋代的社会生活、宋代的政治特点、指南针的应用、元朝的建立、元巩固统一的 措施等知识。 共7页