专题十三 走向整体的世界与资本主义制度的确立-【创新教程】2024-2026三年高考历史真题分类特训试卷

最新真题 专题十三 走向整体的世界与资本主义制度的确立 分类特训 考点一走向整体的世界 1.(2026·湖南卷，13)15世纪中期，威尼斯人毛罗在绘制地图时，以中世纪世界地图为蓝本，增 加了当时欧洲航海报告中关于非洲海岸、大西洋岛屿以及贸易航线的最新信息。这反映当时 欧洲人 () 整 A.对古典文化的传承 B.对天主教会束缚的突破 C.对商业利益的追逐 D.对地理知识体系的重构 2.(2026·浙江6月卷，17)印加人的历史以口述传统的形式传承下来。当西班牙人对印加王国 郑 产生兴趣时，印加人为其提供的回忆受时间、政治和经济目的以及对西班牙人镇压的警惕所影 响。…西班牙远征队队长的堂弟佩德罗·皮萨罗，直到1571年才完成他的回忆录。他可以 提供一个关于印加人历史的视角，其中包括一种即时感，这种即时感被他在秘鲁几十年生活中 获得的知识和失去的记忆所冲淡。由此可知 () A.在没有文字的国度，还原历史真相的主要依据是口述史料 B.口述者的立场决定口述史的价值，他者的回忆具有客观性 C.口述回忆是经过修饰的记忆，存在立场、时间因素等局限 D.当事人、亲历者的口述回忆具有即时感，其细节真实可靠 3.(2025·浙江1月卷，13)有史著谓，达·伽马从印度满载而归获得丰厚利润的消息，像“晴天霹 雳”一样震撼着威尼斯，可怕的预感笼罩石头城。当时有威尼斯商人在日记中写道：“收到此消 息的时候，整个城市的人…都目瞪口呆，最聪明的人都认为，这是他们听过的最坏的消息。” 史著中“可怕的预感”是指 () A.传统商路将因新航路开辟而中断 B.价格革命会冲击欧洲的封建制度 C.“地圆说”的证实势必动摇传统信仰 製 D.欧洲商业格局将要发生重大变化 阳 4.(2024·新课标卷，31)16世纪上半叶，航海家在太平洋开发了连接美洲和亚洲的东风带海上 走廊，中后期利用日本洋流从菲律宾群岛航行至美洲西海岸；17世纪初，荷兰人利用西风带环 球航行。16至17世纪的航海活动 A.激发“地圆说”的形成 B.表明世界殖民体系的确立 C.导致陆路贸易基本停滞 D.促进了贵金属的全球流动 等 考点二欧洲的思想解放运动 1.(2026·河南卷，13)16一17世纪，巴黎气候记录者往往用“有生以来从未见过”等模糊的经验 性语言描述异常天气。1775年冬，巴黎再遭酷寒。天文学家梅西耶张贴布告公布观测到的气 温数据，大量市民每天清晨前来抄录，并将其传播到巴黎的各个角落。这反映 () A.科学革命改变信息传播方式 B.生态环境恶化导致气候概念重塑 C.理性思维促进认知观念转变 D.法国大革命推动气象认知精准化 2.(2025·云南卷，14)随着文艺复兴思潮的传入，从16世纪开始，越来越多的英国贵族前往意大 利游学，拜访文化名人，参观文物古迹，并大肆收购古董和艺术精品。当地人开玩笑说，如果大 斗兽场能够带走的话，英国人也就买走了。据此可知，文艺复兴 () 49 A.弘扬了西欧的古典文化 B.拥有着广泛的社会基础 C.推动英国社会风尚转变 D.助推了意大利社会发展 3.(2025·陕晋青宁卷，13)16世纪，意大利人巴尔巴罗为校订、翻译古罗马建筑论著，曾向一位 泥瓦匠出身的建筑师寻求帮助；德意志人阿格里科拉在撰写关于采矿的著作时，吸收了矿工传 授的知识。这些学者 ) A.注重提升人的社会地位 B.复兴了希腊罗马古典文化 C.重视发挥人的聪明才智 D.推动了人文主义教育兴盛 4.(2025·江苏卷，12)伏尔泰在《路易十四时代》中描写了有关巴士底狱神秘囚犯“铁面人”的逸 闻。此人总戴着面具，没人知道他的真实姓名、所犯何罪。该书出版后引起很大的反响，“铁面 人”的传闻逐渐在民众中“创造出一个无限专横权力的想象世界”。这 () A.有利于出版行业的兴起 B.引发了民众攻占巴士底狱 C.推动了启蒙运动的产生 D.冲击了封建君主专制统治 5.(2024·全国甲卷，32)在14世纪之前，人们把时间寄托给上帝，时间是“走向永恒过渡”。而在 文艺复兴时代，人文主义者除了在职业占用的时间之外，勤奋研究古典文艺，他们强调要掌控 时间，把握当下。一位意大利的母亲在给她儿子的信中说道，“要好好利用时间，不要荒废了时 间…”这表明文艺复兴 () A.冲击了宗教势力 B.因信称义开始确立 C.强化了世俗观念 D.天赋人权广泛传播 6.(2024·黑吉辽卷·14)普鲁士国王弗里德里希二世(1740一1786年在位)自称“国家的第一公 仆”，提倡理性主义的统治，在立法、司法、教育、经济等方面推行改革。同时，他又对官员说： “你们绝没有任何主动权，一切事必须直接通报我”。这种统治风格体现了 () A.平民主义与贵族传统的结合 B.科学精神与神权主义的融合 C.启蒙思想与专制主义的杂糅 D.激进思想与保守主义的妥协 7.(2026·浙江6月卷，21)阅读材料，完成下列要求。 材料18世纪，法国启蒙思想家狄德罗、伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠、霍尔巴赫等人编纂了《百科 全书》。下表所示为霍尔巴赫负责编写的部分自然史词条。 词条 内容介绍 古典学者认为水晶带有冰晶的本质，只产于寒带，但探险家证实即使在最炎热的 水晶 地带，例如非洲马达加斯加岛或亚洲苏门答腊岛，也可以发现水晶。 西班牙殖民者剥削智利与秘鲁的原住民，使用对人体有害的“汞齐化法”来析取 含银金属 白银等贵重金属。 中国人称呼某种深蓝色的矿石为“青”，用青给瓷器上蓝色，也用青和其他矿石为 青 瓷器绘制更多颜色。青这种矿石可在北京与南京的郊区发现。 据陈正国主编《1723：世界史的10扇窗》整理 根据材料，提炼主题，结合所学，围绕该主题写一篇历史小论文。（要求：自拟标题，立论正确， 史论结合，逻辑严谨，表述成文) 50 考点三资产阶级革命与资本主义制度的确立 ◆英国 1.(2026·黑吉辽蒙卷，13)如表内容最适合用来探究的历史主题是 节选内容 文献出处 权利平等及其所产生的正义的观念，乃是出自人的天性！ 卢梭《社会契约论》 他一再解散各殖民地的议会，因为它们坚定果敢地反对他 杰斐逊《独立宣言》 侵犯人民的各项权利。 这场大革命很快便跨越了国界…冲决诸帝国的阻碍。 托克维尔《旧制度与大革命》 A.殖民体系的形成与瓦解 B.欧洲资产阶级革命的胜利 C.启蒙运动的理念及实践 D.美洲民族独立运动的高潮 2.(2026·江苏卷，13)如图为1867一1897年日本国内各类棉布需求量的变化示意图。该图表明 当时日本 () (十万斤) 1400 1200 进口棉布 使用进口棉线织成的棉布 1000 使用手纺、粗纺棉线织成的棉布 使用机械化生产的棉线织成的棉布 800 600 400 200 09 1867748083889197(年份) A.手工劳动与机器生产并存 B.国内棉布生产水平远超海外 C.民众社会生活方式已西化 D.机制棉布始终占据主导地位 3.(2025·浙江1月卷，14)17世纪90年代，英国议会根据《财政筹款特别法案》，批准成立英格兰 银行。英王威廉三世与玛丽二世成为其股东。该行宗旨“促进广大公众的利益”，规定军费批 文除需要议会通过，还需要国王印章。据此判断，此时英国实行 () A.民主共和制 B.君主立宪制 C.责任内阁制 D.等级君主制 4.(2025·黑吉辽蒙卷，13)恩格斯指出：“直到17世纪末，俄国农民还没有受到什么压迫”，“随着 彼得大帝的即位，俄国的对外贸易开始发展，它当时只能输出农产品。于是就引起了对农民的 压榨”，“直到叶卡捷琳娜二世把这种压榨推进到极点”。据此判断，“把这种压榨推进到极点” 指的是 () A.确立沙皇专制 B.垄断对外贸易 C.建立集体农庄 D.强化农奴制度 5.(2025·山东卷，14)1848年7月，普鲁士国民议会的资产阶级代表提出了关于废除封建义务的 法案。马克思评论说，他们要无偿废除或通过赎买废除的那些封建义务，如“领主权”“饲养税” “徭役”等，“在我们听到过法国革命破坏了封建制度、听到过拿破仑法典的两只文明的耳朵听 来”是多么荒谬绝伦。马克思意在揭示 ( ) A.无产阶级革命的必然性 B.法国大革命对欧洲的意义 C.德国经济落后的根源 D.德国资产阶级革命的保守性 6.(2024·浙江1月，11)如图为19世纪初的漫画，图中人物为法国的拿破仑和英国 的代表人物约翰·布尔。对该图寓意解读最合理的是 A.拿破仑帝国征服欧洲盛极一时 B.英国力阻拿破仑的扩张与称霸 C.资产阶级与封建贵族展开对决 D.英法两国联合用武力瓜分世界 51 7.(2026·云南卷，19)阅读材料，回答问题。 材料从19世纪60年代到20世纪初，俄国的铁路长度从1488俄里增加到约5万俄里，纵横 交错的铁路网将莫斯科同主要内陆地区、波罗的海、里海和黑海各港口连为一体，全国市场日 趋繁荣。在商品流通中，工业品中矿产品约占2/3，其中石油、煤炭和冶金产品的交易额迅速增 长；农产品中粮食、棉花、鲜菜等份额显著增加。大工厂和铁路的工人数由1865年的70.6万 人增加到1890年的143.3万人。至20世纪初，俄国工人阶级人数已超过2200万（包括家 属)，约占俄国总人口的18%，其中产业工人为300万人。俄国股份资本中，英、法、德等外国资 本从1890年的2.1亿卢布增长到1900年的9.1亿卢布。 这一时期，俄国的国民生产总值年增长率保持在2.5%左右，在一定程度上缩小了与欧美 发达资本主义国家的差距。虽然经济的发展加速了社会结构分化和重组，但俄国仍保留诸多 农奴制残余，加之沙皇专制制度的腐朽、资本主义发展的不平衡，到1917年二月革命前，俄国 仍然是一个落后的农业国，各种危机不断加刷。 摘编自邓沛勇《俄国经济史(1700一1917)》等 (1)根据材料，概括俄国农奴制改革后全国市场的特点。 (2)根据材料并结合所学知识，分析19世纪末20世纪初俄国经济发展的时代效应。 好 8.(2025·黑吉辽蒙卷，19)阅读材料，完成下列要求。 材料一法国大革命始终是学术界讨论的主题之一。自大革命爆发至20世纪初期，西方学者 多聚焦大革命的起因、过程、性质及历史影响等重大历史问题，尤其对推翻封建专制制度和建 立资产阶级共和国等问题进行讨论与评价，例如，米什莱认为大革命是一个新法国和新欧洲的 先声。此外，奥拉尔等学者汇编大革命时期各类法令与档案及创办《法国革命》杂志等，深化 研究。 —摘编自郭小凌《西方史学史》 材料二20世纪中叶以来，在法国年鉴学派的推动下，西方学术界关于法国大革命的研究出 现新变化。其主要代表著作包括：奥祖夫《革命节日》从人类学角度研究大革命时期的节日；伏 笨 维尔《革命心态》从心态史角度研究大革命；夏蒂埃《法国大革命的文化起源》用文学作品、革命 书册等研究大革命政治文化；麦克菲《经历法国大革命：1787一1799》用地方文献资料研究大革 命中的普通民众。 摘编自彼得·伯克《法国史学革命：年鉴学派，1929一2014》 (1)根据材料一，概括自法国大革命爆发至20世纪初期西方学术界关于法国大革命研究的主 要特点。 (2)根据材料并结合所学知识，说明20世纪中叶以来西方学术界关于法国大革命研究的新变 化及其意义。 52体现了等级制度的森严，C项正确：据材料可知，市民虽 被允许购买服装，但数量远低于贵族，且需满足财产条 件，不能直接推导出地位上升，排除A项：材料仅涉及消 费限制，未提及生产方式或手工工场的发展情况，排除B 项：据所学知识可知，13世纪法国王权正在强化，贵族特 权受到压制，材料中的消费限制恰怡是王权干预贵族生 活的表现，排除D项 8.B根据材料及所学知识可知，13世纪时，西欧封建制度 逐渐成熟，封君封臣体系形成相对稳定的政治秩序，大 规模战乱减少；同时，农业技术进步（如三國轮作制、重 犁推广)提高了粮食产量，饥荒发生频率下降。社会秩 序的稳定为农业生产和农奴生活改善创造了条件，使其 饮食中得以加入豆类等补充食物，体质增强，B项正确： 城市发展在13世纪确实推动了商品经济，但农奴主要生 活在乡村，城市市场对其饮食结构的直接影响有限。农奴 的粮食和豆类多来自庄园内部生产，而非城市贸易，排除A 项：美洲物种通过哥伦布1492年的航海才传入欧洲，13世 纪时根本不存在，排除C项：封君封臣制度解体始于14世 纪，13世纪时该制度仍处于鼎盛期，并未解体，排除D项。 9.C根据材料并结合所学可知，法令规定土地买卖后购 地者需承担原有封建义务，确保领主的经济和军事特权 不因土地转让而流失，实质是维护封建领主的权益，① 正确；允许自由买卖土地（尽管需承担义务），推动土地 商品化，削弱了封建领主对土地的控制，冲击了英国的 封建制度，③正确，故①③符合题意，C项正确：法令针对 自由人持有的土地（非农奴份地），农奴本身无土地所有 权，且其负担主要取决于领主压榨程度，与该法令无直 接关联，②错误，排除A、D两项；该法令有助于中央集权 和国家统一，但不能完全奠定民族国家的基础。16一19 世纪，西方国家从专制王权国家发展为民族国家，④错 误，排除B项。 10.B根据材料内容可知，13世纪以前，西欧的行会具有 开放性，普通人能成为会员，13世纪之后，富人阶层控 制了行会，入会门槛提高，这是因为随着商品经济的发 展，市场竞争日益加剧，普通人无法在竞争中胜出，掌 握着资本和生产的富人阶层便逐渐控制了行会，B项正 确；这一时期并没有明显的技术革新，排除A项；材料 主要体现的行会准入门槛提高，与城市管理体制关系 不大，排除C项；这一时期，中世纪城市实现城市自治， 王权并未加强对城市的控制，排除D项。 11.D根据材料“天皇成立‘记录庄园券契所’，任命亲信 担任官员，对庄园文书进行严格审查，如果庄园领主相 关文书不全，其庄园将被没收”并结合所学可知，日本 天皇整理庄园的措施是将因证书不全等问题的庄园没 收为公有，这有利于加强朝廷的经济基础，D项正确；材 料所述与地方官员贪腐无关，且“逼制”的表述太过绝 对，排除A项：材料措施是为了打击庄园主，并未起到 稳定封建主从关系的作用，排除B项；材料无法得出当 时存在法律政令不统一的问题，且材料未涉及法律政 令的内容，排除C项。 12.解析：(1)本题为比较类设问，需从两则材料中提取共 性信息，可从兵源基础、经济负担、依附关系、服役义务 等维度进行归纳 设问 材料信息 答案要点 材料一：自备轻兵器、自 备部分资粮给养 需自备部分武器 与资粮 材料二：自备给养和武器 材料一：十六国以来部落 对统领者存在依 兵的延续、豪强私兵。 共 材料二：成为封君的私兵 附关系，早期带有 私兵属性 同 (骑士) 点 材料一：以均田农民为 兵役与土地或采 主体。 材料二：授予封臣采邑 邑相结合 材料一：轮番宿卫、战时 出征。 需承担固定的军 事义务 材料二：服军役、守城堡 12 (2)分别说明产生的影响，需结合时代背景，分中西方 两部分作答。 主体 材料信息/所学知识 答案要点 地方豪强军队逐渐国家 加强中央集权，削 化，消除私兵属性 弱地方势力 府 以均田农民为主体，自备 兵农合一，减轻国 兵 制 部分资粮给养 家财政负担 奠定强盛的军事 所学：隋大一统局面 基础 封君授予封臣采邑，封臣 强化西欧的封建 成为封君的私兵 等级秩序 兵 封臣只对封君负责，私战 导致政治分裂与 役 不断 私战频繁 制 所学：中世纪的骑士精神 和骑士文学对欧洲文化 催产骑士文化 产生深远影响 答案：(1)共同点：需自行承担部分军事装备与给养；对 统领者存在依附关系，早期带有私兵属性：兵役与土地 或采邑相结合；士兵或封臣服役具有义务性。 (2)影响： 北朝至隋府兵制的影响：加强中央集权，削弱地方势 力；兵农合一，减轻国家财政负担；奠定强盛的军事基础。 11一13世纪西欧大陆兵役制的影响：强化西欧的封建 等级秩序；导致政治分裂与私战频繁：催产骑士文化。 专题十三走向整体的世界与 资本主义制度的确立 考点一走向整体的世界 1.C15世纪中期欧洲商品经济发展，资本主义萌芽产生， 社会对海外贸易、财富的需求大幅提升，新增贸易航线 等相关信息正是为商业活动服务，体现了当时欧洲人对 商业利益的追逐，C项正确；材料以中世纪地图为蓝本， 但重点是增加新的航海与贸易信息，并非体现对古典文 化的传承，排除A项；题干未涉及对天主教会束缚的突 破，这一突破更多与宗教改草相关，与地图绘制无关，排 除B项：仅在原有地图基础上补充部分局部信息，远未 达到重构地理知识体系的程度，排除D项。 2.C印加人的口述受政治、经济、自保心态影响，皮萨罗 的回忆录受时间流逝、记忆衰退干扰，说明口述回忆经 过主观修饰，存在立场、时间等多重局限，C项正确；印加 虽无文字，但还原历史不能仅依靠口述史料，还可结合 考古遗存、西班牙人文字记录等，“主要依据是口述史 料”不符合历史研究路径，排除A项；口述者立场只会影 响口述史叙述的视角和内容，无法决定其价值；他者回 忆同样受自身立场、时代局限制约，不具备绝对客观性， 排除B项；亲历者口述虽有即时感，但材料明确指出记 忆会淡化、主观因素会扭曲史实，细节并非完全真实可 靠，排除D项。 3.D据材料和所学可知，达·伽马开辟出通往印度的航 线，使欧洲贸易中心和商路转移到大西洋沿岸，预示着 欧洲商业格局将要发生重大变化和传统贸易中心成尼 斯商业地位的下降，D项正确；“中断”表述太绝对，排除 A项：价格革命指16一17世纪由于美洲廉价金银流入欧 洲而引起的欧洲金银贬值，物价上涨，材料反映的是 达·伽咖马开辟新航路引起贸易中心和商路转移到大西 洋沿岸，这是商业革命，排除B项；麦哲伦环琼航行证明 了“地圆说”，排除C项。 4,D根据材料和所学可知，新航路的开辟促进了东西方 贸易的发展，加大了东方与西方的交流，金银等贵金属 在全球范围内的流动加快，货币的作用日益增强，促进 欧洲资本主义的发展，D项正确；“地圆说”在16世纪以 前就已经形成，新航路的开辟证明了“地圆说”的正确， 排除A项；世界殖民体系的确立是在19世纪末20世纪 初，排除B项：新航路的开辟并未导致陆路贸易基本停 滞，排除C项。 考点二欧洲的思想解放运动 1.C据题干信息可知，16一17世纪，人们用模糊的经验 性语言描述天气：1775年，天文学家梅西耶公布观测到 的气温数据，市民抄录并传播。这种从“模糊经验描述” 到“重视数据、理性观测”的变化，是启蒙运动时期理性 主义发展的表现，反映了理性思维促进认知观念的转 变，C项正确：材料中市民抄录布告传播数据，并未体现 “信息传播方式”的改变，排除A项；材料没有提到“生态 环境恶化”，也没有体现“气候概念重塑”，排除B项：法 国大苹命爆发于1789年，晚于1775年，时间不符，排除 D项 2.C根据材料及所学可知，16世纪英国贵族对意大利文 化的热衷，本质上是文艺复兴思潮跨地域传播的体现。 这种文化交流不仅改变了英国贵族的生活方式，更推动 了英国社会对人文艺术的重视，促使社会风尚向“崇古、 尚艺”转变，C项正确；文艺复兴的核心是借助古希腊罗 马古典文化宣扬人文主义，但题干强调的是英国贵族对 意大利文化的“消费行为”，而非对古典文化的“弘扬”， 排除A项：题干仅提及“英国贵族”群体，未涉及市民、平 民等其他阶层，无法体现“广泛的社会基础”，排除B项； 英国贵族收购意大利古董可能为当地带来经济收益，但 题干未提及意大利经济、社会结构等方面的实质性发 展，“助推”证据不足，排除D项 3.C据材料“意大利人巴尔巴罗向泥瓦匠出身的建筑师 寻求帮助”和“阿格里科拉吸收矿工传授的知识”可知， 这些学者重视吸收他人的实践经验和专业技能，体现了 人文主义对个人才能的尊重，C项正确；材料强调的是学 者对个人才能的尊重，未涉及提升社会地位的具体措 施，排除A项：材料体现的是学者吸收实践经验而非直 接复兴古典文化，排除B项；材料强调的是学者对个人 才能的尊重，未涉及教育领域的具体发展，排除D项。 4.D根据材料结合所学可知，伏尔泰通过文学化的历史 叙事（如“铁面人”逸闻），将抽象的专制批判转化为具象 的故事，降低了民众理解的门槛，使启蒙思想更易渗透 到社会认知中。这种“借古讽今”的手法，本质上是通过 塑造“专制权力的恐怖想象”，动摇民众对君主专制的认 同，D项正确；出版行业的发展是启蒙思想传播的客观条 件，但材料强调的是书籍内容对民众观念的影响，而非 出版业本身的兴起，排除A项；民众攻占巴士底狱发生 于1789年法国大草命爆发时，而伏尔泰的著作出版于 18世纪中期，时间跨度较大，且“铁面人”传闻并未直接 导致这一事件，排除B项；启蒙运动兴起于17世纪末， 伏尔泰是启蒙运动中期的代表人物，其作品是启蒙思想 的体现，而不是“推动产生”的源头，时间不符，排除 C项。 5.C根据材料“而在文艺复兴时代，人文主义者除了在职 业占用的时间之外，勤奋研究古典文艺，他们强调要掌 控时间，把握当下”并结合所学可知，反映出文艺复兴时 期，人们的思想获得解放，更加关注现世生活，C项正确： 材料未涉及对宗教势力的冲击，排除A项；16世纪马 丁·路德宗教改革时，提出因信称义，排除B项；启蒙运动 时期提出天赋人权的思想，并逐渐广泛传播，排除D项。 6.C根据材料并结合所学可知，普鲁士国王弗里德里希 二世是欧洲开明专制和启蒙运动的代表人物之一，他 “自称‘国家的第一公仆，提倡理性主义的统治，在立 法、司法、教育、经济等方面推行改草”，体现他深受启蒙 思想影响，主张理性、主权在民等。“同时，他又对官员 说：‘你们绝没有任何主动权，一切事必须直接通报 我’”，体现其专制思想，C项正确：平民主义强调在政治 上刻意迎和普通民众的意识形态，反对精英和拒绝以栖 牲普通民众的现实利益来实现历史的进步，材料没有体 现，排除A项：科学精神和神权主义在材料中均没有涉 及，排除B项；普鲁士国王的统治措施并非激进而是受 到启蒙思想影响，但又受到传统专制主义影响，是二者 的杂糅，排除D项。 7.解析：本题为开放性材料论述题，要求考生从霍尔巴赫 负责编写的三个自然史词条出发，提炼主题，并结合所 学知识撰写历史小论文。可按以下步骤作答： 第一步：提炼主题。材料中的三个词条分别涉及：水晶 在寒带和热带的共同发现，西班牙殖民者对美洲原住民 12 的剥削与使用有害技术，中国矿石“青”的名称、用途与 产地。三者共同指向18世纪启蒙运动背景下理性主义 这一主题。具体而言，体现了：①经验观察和实地考察 对古典权成的挑战（科学理性）：②对殖民掠夺和技术滥 用的道德批判（人文关怀）：③跨文化交流中对知识的吸 收与记录（全球视野）。 第二步：选择角度，组织论据。根据材料中的三个词条， 可从以下角度展开论述： 作答角度 答案来源 答案要，点 材料中“水晶”词条：古 说明启蒙思想家 典学者固守水晶产于 以实地考察和经 科学史 寒带的论断，而探险家 验观察挑战古典 角度 在非洲马达加斯加岛、 权威，推动知识 亚洲苏门答腊岛等热 从迷信走向科 带地区发现水晶 学实证 材料中“含银金属”词 体现启蒙思想家 殖民批 条：揭露西班牙殖民者 对殖民主义、技 判角度 剥削智利与秘鲁原住 术伦理的反思， 民，使用对人体有害的 将知识传播与价 “汞齐化法”提炼白银 值判断相结合 材料中“青”词条：记录 欧洲启蒙学者对 中国等非西方文 中国人对深蓝色矿石 明的观察与记 跨文化 的称呼、用于瓷器上色 角度 及绘彩的工艺，以及其 录，表明18世纪 欧洲学者以开放 可能在北京与南京的 郊区发现的产地信息 态度吸收中国等 非西方文明知识 第三步：形成答案并表述成文。注意：自拟标题，立论明 确，史论结合，逻辑严谨，最后应有总结性升华，强调启 蒙运动与理性主义的影响和意义 答案：示例一 标题：启蒙运动以理性主义推动知识体系的科学化与批 判性重构。 论述：18世纪，法国启蒙思想家编纂《百科全书》，宣扬理 性与科学，反对封建迷信和殖民暴政。霍尔巴赫负责的 自然史词条，集中体现了启蒙运动对传统知识体系的批 判性重构。 首先，启蒙学者以经验观察挑战古典权威。“水晶”词条 指出，古典学者固守水晶只产于寒带的臆断，而探险家 在热带地区同样发现水晶。这表明启蒙思想家摒弃盲 从，强调实地考察是知识可靠性的基石，体现了理性主 义对迷信的祛魅。 其次，启蒙思想蕴含对殖民剥削的深刻反思。“含银金 属”词条揭露西班牙殖民者剥削美洲原住民，并使用有 害的“汞齐化法”提炼白银。这并非单纯的技术记录，而 是对殖民主义暴力本质和技术伦理风险的批判，将知识 传播与人文关怀相结合 再次，启蒙知识体系具有跨文化视野。“青”词条记录中 国人对一种矿石的称呼、用于瓷器上色及“青”的产地信 息，表明欧洲学者以开放态度吸收非西方文明知识，将 全球实践经验纳入《百科全书》 综上所述，《百科全书》以理性为旗帜，通过实证观察、道 德批判和文化传播，推动了人类知识从权威依附走向科 学自主，为现代科学与人道主义价值观奠定了基础。 示例二 标题：启蒙思想家以全球视野推动跨文化交流与互鉴。 论述：18世纪，法国启蒙学者在编纂《百科全书》时，不仅 关注欧洲，还广泛记录世界其他地区的自然与人文知 识。霍尔巴赫撰写的自然史词条，充分展现了启蒙运动 时期的跨文化交流特征。 首先，启蒙学者注重吸收非西方文明的实践经验。“青” 词条详细记录了中国人对深蓝色矿石的称呼、用于瓷器 上色及绘彩的工艺，并指出其产地可能在北京与南京的 郊区。这表明欧洲学者以平等、好奇的态度了解中国， 将东方实用技术纳入现代知识体系。 其次，启蒙知识生产依靠全球探险的实证成果。“水晶” 词条打破了古典学者关于水晶只产于寒带的错误论断， 依据探险家在非洲马达加斯加岛、亚洲苏门答腊岛等热 带地区的发现，确立了经验观察的权威性。这反映了启 蒙运动对狭隘地域观念的超越。 再次，跨文化记录本身也隐含批判意识。“含银金属”词条 揭露西班牙殖民者对美洲原住民的剥削，说明启蒙思想家 在记录异域知识时，并非单纯猎奇，而是融入道德评判。 总之，《百科全书》是全球知识交流的产物。启蒙运动以 理性为纽带，促进了不同文明之间的理解与互鉴，为后 世全球化视野下的学术研究奠定了重要基础。 考点三资产阶级革命与资本主义制度的确立 1.C依据表格三段文献信息可知，卢梭《社会契约论》阐 释权利平等、天赋人权等启蒙核心理念，属于思想理论 层面；《独立宣言》以民权思想反抗殖民压迫，是启蒙思 想在美洲的草命实践；法国大革命冲破封建旧制度阻 碍，是启蒙思想在欧洲的革命实践，三段文献内容整体 展现的是启蒙运动的理念及实践，C项正确：表格中仅美 国独立部分关联殖民抗争，卢梭著作、法国大革命均和 殖民体系无直接关联，并未体现出殖民体系的形成与瓦 解过程，排除A项；美国独立战争属于美洲草命范畴，并 非欧洲资产阶级革命，选项无法概括三则史料内容，排 除B项：《独立宣言》对应美国独立战争，这不是美洲民 族独立运动的高潮，美洲独立运动的高潮是在19世纪初 期，排除D项。 2.A依据材料1867一1897年日本国内各类棉布需求量 变化示意图可知，图中同时存在使用手纺、粗纺棉线织 成的棉布（手工劳动）和使用机械化生产的棉线织成的 棉布（机器生产）两类需求量曲线，二者在这段时期内都 有市场需求，体现当时日本手工劳动与机器生产并存的 状态，A项正确；折线图仅能体现各类棉布的需求量变 化，没有日本国内棉布和海外棉布生产水平的直接对比 数据，无法得出国内棉布生产水平远超海外的结论，排 除B项：手工棉布和机制棉布需求的变化不能等同于民 众社会生活方式已西化，两者概念不能等同，排除C项： 从折线走势看，前期手工棉布需求量更高，机制棉布是 后期才快速增长，并非始终占据主导地位，排除D项。 3.B结合所学知识分析题千信息，1688年，发生“光荣草 命”，资产阶级革命成果获得巩固。1689年，英国议会通 过《权利法案》，扩大议会权力，限制王权，英国君主立宪 制逐步形成。据材料“军费批文…需要议会通过”“议 会…批准成立英格兰银行”可知，议会拥有财政议决 权，在国家事务中扮演重要角色，君主的权力受到削弱， 据此判断，此时英国实行君主立完制，B项正确：民主共 和制国家的国家元首不是世袭的，而是由选举产生，据 材料“英王威廉三世与玛丽二世”可知当时英国存在世 袭的国王，可推断英国并非实行民主共和制，排除A项： 英国责任内阁制的形成是在18世纪以后，时间不符，排 除C项：等级君主制是王权借助等级代表会议实施统治 的一种政权形式，1265年召开的英国议会标志着英国等 级君主制的初步形成，到17世纪90年代英国己经确立 君主立完制，排除D项。 4.D根据材料及所学可知，彼得大帝时期，为满足对外贸 易对农产品的需求，通过法令限制农民迁徙，强化其对 地主的人身依附。叶卡捷琳娜二世颁布一系列法令，将 农奴制扩展至新征服地区，允许地主任意惩罚农奴，甚 至将农奴用于商业贸易。这一时期农奴制达到顶峰，与 材料中“压榨推进到极点”相对应，D项正确；沙皇专制制 度确立于16世纪伊凡四世（伊凡雷帝）时期，通过中央集 权削弱贵族权力，与18世纪叶卡捷琳娜二世时期的“农 民压榨”无直接因果关系，排除A项；材料中“压榨”的对 象是农民，而“垄断贸易”是国家行为，并非对农民的直 接压迫形式，排除B项：集体农庄是苏联在斯大林时期 的农业集体化产物，与18世纪的俄国无关，排除C项。 5.D根据材料可知，马克思对德国资产阶级提出的“要无 偿废除或通过赎买废除的那些封建义务”的相关主张持 否定态度，再结合马克思关于法国大草命的相关表述， 可以说明马克思揭示了德国资产阶级革命的保守性，D 项正确：根据材料可知，马克思批评的是德国资产阶级 12 革命的保守性，不是对无产阶级革命的评价，排除A项； 材料确实提及了法国大革命对欧洲的意义，但是材料强 调的是马克思借法国大革命对德国资产阶级革命进行 抨击，排除B项；根据材料可知，马克思对德国资产阶级 革命的评价属于政治方面而不是经济方面，排除C项。 6.B漫画中拿破仑横跨世界，象征拿破仑帝国的扩张，而 英国人手执刀剑，企图阻止他，体现英国力阻拿破仑的 扩张与称霸，B项正确；漫画中除了描绘拿破仑横跨世 界，还描绘了手舞刀剑反对他的英国人，“拿破仑帝国盛 极一时”不能完整概括漫画信息，排除A项；拿破仑建立 的法兰西第一帝国是资产阶级性质的，英国当时也已经 建立资本主义君主立宪制，双方的斗争不是“资产阶级 与封建贵族”的对决，排除C项；19世纪初，英国联合欧 洲大陆其他国家结成反法联盟，对抗拿破仑，“英法两国 联合”与史实不符，排除D项。 7.解析：(1)特点，根据材料“纵横交错的铁路网将莫斯科 同……各港口连为一体，全国市场日趋繁荣”可得，铁路 交通推动统一国内市场形成并走向繁荣；根据材料“工 业品中矿产品约占2/3…农产品中粮食、棉花、鲜菜等 份额显著增加”可得，商品种类丰富，结构优化升级；根 据材料“大工厂和铁路的工人数…至20世纪初，俄国 工人阶级人数已超过2200万”可得，劳动力市场扩大： 根据材料“俄国股份资本中，英、法、德等外国资本从 1890年的2.1亿卢布增长到1900年的9.1亿卢布”可 得，依赖外国资本：根据材料“这一时期，俄国的国民生 产总值年增长率保持在2.5%左右…资本主义发展的 不平衡”可得，市场发展较快但资本主义发展不平衡；根 据材料“俄国仍保留诸多农奴制残余”可得，仍然被农奴 制残余束缚。 (2)时代效应，根据材料“大工厂和铁路的工人数……俄 国工人阶级人数已超过2200万”可得，壮大工人阶级队 伍：根据材料“国民生产总值年增长率保持在2.5%左 右，在一定程度上缩小了与欧美发达资本主义国家的差 距”可得，提升经济实力，拉近与欧美强国的距离；根据 材料“经济的发展加速了社会结构分化和重组……各种 危机不断加剧”可得，激化社会矛盾，加剧社会危机：结 合所学知识可得，工业、铁路、工厂数量激增，大幅推动 俄国工业化、城市化进程；工人阶级崛起、社会矛盾尖 锐、旧制度弊病积重难返，加剧社会危机，成为1917年二 月草命、十月革命的重要催化剂。 答案：(1)特点：铁路交通推动统一国内市场形成并走向 繁荣：商品种类丰富，结构优化升级；劳动力市场扩大： 依赖外国资本；市场发展较快但资本主义发展不平衡； 仍然被农奴制残余束缚 (2)时代效应：壮大工人阶级队伍：提升经济实力，拉近与欧 美强国的距离：推动俄国工业化与城市化：激化社会矛盾， 加剧社会危机：成为二月革命和十月革命的催化剂。 8.解析：(1)主要特，点：由材料“自大革命爆发至20世纪初 期，西方学者多聚焦大革命的起因、过程、性质及历史影 响等重大历史问题，尤其对推翻封建专制制度和建立资 产阶级共和国等问题进行讨论与评价”可得出，研究主 题聚焦重大历史问题；由材料“米什莱认为大革命是一 个新法国和新欧洲的先声”可得出，价值判断以肯定进 步性为主：由材料“奥拉尔等学者汇编大革命时期各类 法令与档案及创办《法国革命》杂志等，深化研究”可得 出，研究方法侧重史料汇编与传统叙事。 (2)新变化：由材料“自大革命爆发至20世纪初期，西方 学者多聚焦大革草命的起因、过程、性质及历史影响等重 大历史问题，尤其对推翻封建专制制度和建立资产阶级 共和国等问题进行讨论与评价”“奥拉尔等学者汇编大 革命时期各类法令与档案及创办《法国草命》杂志等，深 化研究”可得出，研究视角多元化：从政治史转向社会文 化史；由材料“麦克菲《经历法国大草命：1787一1799》用 地方文献资料研究大草命中的普通民众”可得出，研究 对象扩展：从精英政治到基层社会；由材料“其主要代表 著作包括：奥祖夫《革命节日》从人类学角度研究大苹命 时期的节日：伏维尔《草命心态》从心态史角度研究大草 命；夏蒂埃《法国大革命的文化起源》用文学作品、革命 书册等研究大草命政治文化；麦克菲《经历法国大草命： 1787一1799》用地方文献资料研究大革命中的普通民 众”可得出，研究方法融合跨学科理论。意义：由材料 “自大革命爆发至20世纪初期，西方学者多聚焦大草命 的起因、过程、性质及历史影响等重大历史问题，尤其对 推翻封建专制制度和建立资产阶级共和国等问题进行 讨论与评价”可得出，有利于深化对革命复杂性的认识； 由材料“米什莱认为大草命是一个新法国和新欧洲的先 声。此外，奥拉尔等学者江编大草命时期各类法令与档 案及创办《法国革命》杂志等，深化研究”及所学可得出， 有助于拓展历史研究的雏度；由材料“麦克菲《经历法国 大革命：1787一1799》用地方文献资料研究大苹命中的 普通民众”及所学可得出，揭示革命对日常生活的影响 丰富人们对现代社会转型的理解：由材料“奥祖夫《革命 节日》从人类学角度研究大草命时期的节日；伏维尔《苹 命心态》从心态史角度研究大革命”可得出，促进了史学 方法论的革新。 答案：(1)主要特点：研究主题聚焦重大历史问题：价值判断 以肯定进步性为主：研究方法侧重史料汇编与传统叙事。 (2)新变化：研究视角多元化：从政治史转向社会文化 史；研究对象扩展：从精英政治到基层社会：研究方法融 合跨学科理论。意义：有利于深化对革命复杂性的认 识；有助于拓展历史研究的维度：揭示革命对日常生活 的影响，丰富人们对现代社会转型的理解：促进了史学 方法论的革新。 专题十四工业革命与 马克思主义的诞生 考点一 影响世界的工业革命 1.C17一18世纪，法国资本主义经济发展，一方面，资本 主义的发展冲击了传统的等级秩序，资产阶级凭借财富 在一定程度上打破了服饰对阶层的标识作用，另一方 面，资本主义生产方式推动纺织业生产效率提升，增加 了市场上的服饰供给，C项正确：材料现象是资本主义发 展带来的结果，而社会阶层流动也是资本主义发展的影 响之一，并非出现材料中变化的根本原因，排除A项：服 饰变化是时尚观念转变的直接表现，且观念的变化本质 上是经济发展、社会结构变动的反映，排除B项：海外殖 民扩张为欧洲带来了棉花、丝绸等，对纺织业发展有一 定推动作用，但它只是外部条件，并非服饰变化的主要 根源，排除D项。 2.A工业革命时期，取消东印度公司贸易垄断便于英国 商品自由销往印度，放开机械出口利于工业技术向外输 出、拓展海外市场，大规模取消关税能够便利原料输入 与工业品外销，整套自由贸易政策服务于本国工业发 展，巩固英国世界工厂的经济优势，A项正确；技术输出 仅对应废除机械出口禁令这一项措施，无法涵盖取消垄 断、减免关税两项内容，且材料侧重商品贸易而非投资 场所，排除B项；19世纪上半叶英国的部分政策对象包 含全球各地，不局限于亚洲，而且机械出口、关税调整和 殖民政策调整无直接关联，排除C项；削减关税仅能降 低原料成本，但是无法解释放开机械出口、打破贸易垄 断的举措，排除D项 3.D根据材料19世纪中后期英国赛马场开设临时电报 局传递赛况信息并结合所学可知，电报属于第二次工业 革命的技术成果，新兴工业技术被应用到传统休闲娱乐 活动中，体现工业草命成果融入民众日常社会生活，D项 正确；材料只介绍赛马娱乐与电报相结合，未体现资产 阶级引领休闲风尚，排除A项；材料仅说明电报被应用 于传递赛况，并不代表电报技术已取代传统通讯手段， 传统信鸽、驿马通讯在当时并未完全消失，排除B项；材 料体现电报与传统赛马休闲方式的结合，未出现不同社 会阶层互动往来的相关描述，排除C项。 4.B据材料“不惜花费大量时间支持创办我们这个城市 的制造业”可知，格拉斯哥商会的商人通过美洲贸易为 英国制造业提供了原料和市场支持，表明英国制造业与 大西洋贸易之间存在密切联系，B项正确；材料强调美洲 贸易促进了英国制造业发展，未提及特许公司的作用， 排除A项；据所学知识可知，英国成为“世界工厂”是在 工业苹命完成后(19世纪中期)，与题千时间(1812年) 12 不符，排除C项：材料强调的是贸易与制造业的关系，而 非资本输出，且这一时期英国扩张的主要形式是商品输 出，排除D项。 5.C根据材料及所学可知，1837年惠斯通和库克的电报 专利，迅速被铁路公司采纳(1839年首次应用)，并在全 英铁路运输系统普及，体现了“技术专利一一产业应 用 一规模推广”的良性循环，这正是工业革命深化期 的典型特征。由此可见，电报技术在铁路运输系统的普 及，通过提升运输效率、加速信息流通、带动关联产业发 展，直接推动了英国工业革命的深入发展，C项正确；英 国专利制度早在1624年《垄断法案》已确立，1837年的 电报专利是制度运行的结果，排除A项；“制度化”强调 技术研发被纳入系统性机制（如政府规划），但材料仅体 现“专利一一应用”的单个案例，未涉及制度性建设，排 除B项；电力作为工业动力普及于19世纪中后期（第二次 工业革命)，19世纪30年代的铁路动力仍以蒸汽为主，电报 技术属于“通信技术”，与动力装置无关，排除D项。 6.C据材料可知，18世纪下半叶，纺织厂的生产组织和管 理形式发生了变化，女工不能轻易的休息。结合所学可 知，18世纪下半叶，以改良蒸汽机为代表的一系列技术 草新引发了手工劳动到机器大生产的巨大变革。工厂 出现，工厂制度逐渐形成。工厂制度带来了生产组织的 巨变，因此材料的现象表明工业革命推动了生产组织的 变革，C项正确：工业苹命束缚了女工的人身自由，排除 A项；工业草命降低了工人生产的自主性，排除B项；工 业革命改变了纺织厂的管理形式，而不是强化了工厂的管 理能力，排除D项， 7.解析：本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，评 析20世纪初西方现代工业设计风格的兴起，并结合所学 知识进行论证，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料“洗脸台，约1745一1749年，法国，松木 和橡木饰面，镶嵌珍珠母和象牙”“椅子，1925年，德国， 框架由镀镍钢管制成，椅背为织物”“台灯，1928年，德 国，有可旋转支架，可调节灯光照射角度”及所学两次工 业苹命的内容可知，20世纪初西方现代工业设计风格的 兴起，是工业草命推动下技术革新、社会需求变迁与艺 术思潮变苹共同作用的产物，它以功能主义为核心，完 成了从传统贵族化装饰设计向现代大众化实用设计的 转型，对现代设计体系具有奠基性意义。 第二步：对20世纪初西方现代工业设计风格进行论证， 注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论 证可从工业化进程推动设计风格变革、社会结构变化催 生新的设计需求、艺术理念草新引领设计潮流、现代工 业设计风格的影响等角度进行分析。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。 认识西方现代工业设计风格以功能主义为核心，实现了 设计从传统装饰性向现代实用性的转型，具有鲜明的时 代进步性，同时也存在一定的局限性。 答案：评析：20世纪初西方现代工业设计风格的兴起，是 工业技术进步、社会结构变化与现代艺术思潮共同推动 的结果，它以功能主义为核心，完成了从传统贵族化装 饰设计向现代大众化实用设计的转型，对现代设计体系 具有奠基性意义 阐述：工业革命带来了钢管、玻璃等新材料与批量生产 技术，传统家具（如镶嵌珍珠母、象牙的洗脸台）工艺复 杂、成本高昂，无法适配工业化生产与大众市场需求。 20世纪初西方现代工业设计以功能为核心，摒弃冗余装 饰：钢管椅以工业材料打造简洁结构，服务实用需求；台 灯以可调节支架实现功能优先，体现“形式追随功能”的 理性美学，形成了简洁、实用、适配批量生产的现代风 格。它推动了设计民主化，奠定了现代设计的功能主义 原则，深刻影响了后世设计体系；但部分作品过度强调 理性，忽视人文关怀与文化多样性，也存在标准化带来 的形式单调问题。 综上，20世纪初西方现代工业设计风格的兴起，是工业 文明发展的必然产物。它以实用理性为核心，革新了设 计理念与生产方式，实现了设计的大众化转型，其确立 的功能主义原则至今仍是现代设计的重要基石，推动了 设计从服务权贵走向服务大众的根本变革。