第12课 开头与结尾技巧五年级语文暑期作文提升

第12课 开头与结尾 技巧 五年级语文暑期作文提升 小学五年级作文讲义 课堂小目标 积累方法 掌握各种常用的开头和结后方法 匹配内容 学会根据文章内容选择道道的开头和结局 表达有吸引力 能写作吸引读者,有一味开开头和结局 热身导入:第一印象与最后印象 问题引入 是门口热情的笑脸? 如果你去别人家做客, 什么让你最先记住这家人？ 还是桌子上香喷喷的饭菜? 作文也是一样 还是桌子上香喷喷的饭菜? 结尾是"最后印象" 开头是给读者的"第一印象" 开头与结尾:给作文穿上漂亮外衣 开头的作用 结尾的作用 ·引起读者兴趣 ·交代背景 总结全文 ·点明中心 引出下文 ·给读者留下印象 好开头vs坏开头 坏开头 好开头 今天发生了一件事。 我要写一个人。 窗外的雨哗哗地下着, 而我的心里也下着雨。 问题:太普通、没吸引力 优点:有画面感、引人好奇 选材超市:常见开头方法 开门见山 环境描写 设置悬念 ? 直接点题 渲染气氛 引起读者好奇 倒叙开头 引用名言 先说结果 增加文采 选材超市:常见结尾方法 揭示主题 首尾呼应 点明中心 留白式结尾 引发思考 表达希望 抒情感情 写好开头结尾两步法 第一步:根据内容选方法 写人:外貌特写或典型动作开头 记事:悬念或环境描写开头 写景:直接描写景物开头 结尾要根据文章主题来定,不要生搬硬套 第二步:简洁有力,不要啰嗦 开头不要太长,三五行即可 结尾不要重复前面内容,要点到为止 好开头结尾往往很短,但很有力 好词积累 开头类 引人入胜 开门见山 提纲挈领 结尾类 画龙点睛 首尾呼应 结尾类 首尾呼应 回味无穷 表达类 余音绕梁 言简意贼 耐人寻味 "好句积累·开头篇" 设置悬念开头 那天早上,我打开门,发现门口放着一个神秘的盒子 环境描写开头 北风呼呼地刮着,树上的最后一片叶子也落了下来 引用名言开头 孔子说:"学而时习之,不亦说乎?"学习,本应是一件快乐的事 "好句积累·结尾篇" 首尾呼应结尾 窗外的雨停了,我的心里也放晴了。 抒情结尾 那一刻,我觉得自己长大了,也明 白了了什么是真正的勇敢。 范文一:悬念式开头示范 设置悬念:引发读者好奇 【开头】那天放学后,我照常走进小 区,却发现楼下围了很多人。我挤进去 一看,原来是一只小橘猫被困在树 上,下不来了。它缩在树枝间,喵 喵地叫着,听起来又害怕又无助。我心 里一动,决定帮它下来。 范文一 首尾呼应式结尾示范 首尾呼应:既总结事件,又表达感受 【结尾】小橘猫终于安全落地,它蹭 了蹭我的裤腿,轻轻地"喵"了一声。 夕阳把我和小猫的影子拉得很长。我忽 然觉得,帮助别人,自己也会收获满满的 温暖。那天,楼下的人们渐渐散去,而我 却记住了那只小猫感激的眼神。 范文一老师点评 老师点评 开头用悬念吸引读者,结尾首尾呼应,既总结了事件,又表达了感受 技巧总结 ·开头设置悬念:围了很多人→小猫被困→决定帮助 ·结尾首尾呼应:小猫从树上到落地,从害怕到感激 ·情感升华:帮助别人,自己也收获温暖 范文二:结尾四法·抒情+点题 结尾一:抒情式 看着奶奶忙碌的背影,我忽然明白: 她的唠叨不是啰嗦,而是爱。这份爱, 像一碗热汤,温暖着我成长的每一天。 结尾二:环境烘托式 风吹起地上的落叶,也吹散了我心中的不 安。我迈开脚步,朝着家的方向走去。 范文二: 结尾四法·点题+留白 结尾三:点明中心式 这件事虽然过去了很久,但它像一颗种子, 种在我心里,提醒我:做一个勇敢、诚实的人。 结尾四:留白式 窗外的星星眨着眼睛,仿佛在问我: "今天,你有没有成为更好的自己?" 范文二·老师点评 老师点评:四种结尾各有特色:有的抒情,有的点题, 有的展望未来,有的留白,值得学习 四种结尾对比: 抒情式:直接表达感情,温暖感人 环境烘托:用景物衬托心情,含蓄优美 点明中心:揭示主题,升华立意 留白式:引发思考,余味悠长 课堂小练笔 练习题目 请为《我学会了骑车》写一个吸引人的开头和一个有余味的结尾。 要求 开头不超过50字 开头要吸引人 结尾不超过50字 结尾要有余味 小提示 可以试试设置悬念开头,或首尾呼应结尾哦! 作文结构模板·开头篇 模板 开门见山 设置悬念 那天,我遇到了一 件意想不到的事。 今天,我要写的是 + 环境描写 我的心情也 作文结构模板?结尾篇 模板 点明中心 这件事让我明白 首尾呼应 正如我此刻的心情。 展望未来 以后,我会 写作小贴士 方法匹配 开头简短 开头不要写得太长, 尽快进入主题 开头方法要与文章风格匹配 结尾创新 提升档次 好的结尾往往能让作文提 升一个档次 结尾不要重复,要有新意 课后作业 作文任务 自选一个题目,写一篇文章,重点练习开头和结尾 写作要求 ① ②结尾使用首尾呼应或点明中心 ③字数不少于450字 开头使用一种技巧 温馨提示 可以参考今天学的开头结尾方法,选择最适合你文章的一种! 本课知识梳理:开头方法 五种开头方法 倒叙开头 先说结果 设置悬念→环境描写→ 引发好奇 引用名言 增加文采 开门见山 直接点题 渲染气氛 本课知识梳理:结尾方法 五种结尾方法 点明中心 揭示主题 首尾呼应 前后照应 展望未来 表达希望 抒情结尾 表达感情 留白式结尾 引发思考 易错题提醒 开头过长 方法不匹配 开头方法要与文章风格匹配,不 要生搬硬套 开头不要写得太长,三五行即可, 尽快进入主题 结尾重复 结尾平淡 结尾不要重复前面内容,要点 点到为止 好的结尾要有点睛之笔,让作 文提升一个档次 牛刀小试 小练习 1."在我的记忆里,有一件事让我至今难忘。" 2."你们见过会跳舞的猫吗?我家就有一只。" 我家就有一只。" 3."清晨,阳光透过窗帘,洒在书桌上。" 参考答案 1.开门见山2.设置悬念3.环境描写 本课要点回顾 写作原则 开头五法 结尾五法 开门见山、设置悬念、 环境描写、引用名言、 倒叙开头 首尾呼应、点明中心 展望未来、抒情结尾、 根据内容选方法, 简洁有力不啰嗦 留白式结尾 凤头豹尾,妙笔生花 开头与结尾技巧·第12课 五年级语文暑期作文提升 $