作业(十六) 时代精神的精华-【假期作业】2026年高一思想政治暑假假期作业

暑假作业一个人最大的破产是绝望，最大的资 任。该草案拟明确案件领域和办案原则，明确检察公益 诉讼管辖，合理配置检察机关办案职权等，这体现了科 学立法的基本要求，④正确。故本题选D。 2.A延边州人大常委会将《条例》列入2025年度立法计 划，这是启动立法程序的前提，①排第一。州人大常委 会民侨外工委、州司法局、州民委组成起草专班完成起 草，按照立法计划组建专班开展文本起草工作，形成《条 例（草案）》初稿，③排第二。向社会公开征求意见，根据 征求到的意见建议调整完善，这是民主立法的重要环 节，广泛吸纳民意以提升法规的科学性与可行性，④排 第三。《条例（草案）》经延边州委常委会和州政府常务 会议审议通过，报请党委、政府审议是民族自治地方立 法的重要程序，确保法规符合党委决策部署与政府工作 实际，之后再提请州人大常委会审议，②排第四。故本 题选A。 3.A针对网络暴力、网络谣言、算法滥用、网络直播和短 视频乱象等突出问题，需要政府严格网络执法，打造“清 朗”网络空间，开展法治宣传活动，提升网民法治意识和 素养，①③正确。立法机关科学立法，健全网络法律法 规体系，②错误。畅通群众投诉渠道，保障网民合法利 益而不是各项利益，④错误。 4.C应强化法律对道德建设的促进作用，强化道德对法 治文化的支撑作用，①错误。“正当防卫”条款保护正义 者的合法利益，彰显了“法不能向不法让步”的法治精神 和法条背后的公理人情，为真善美的延续提供可为的支 持。该条款彰显了法条背后的公理人情，体现了司法维 护社会公平正义，彰显了司法温度，这启示推进法治建 设应尊重社会公众良知，体现司法温度，实现法理情有 机统一，②正确。“正当防卫”条款保护正义者的合法利 益，彰显了法条背后的公理人情，有利于维护人民的根 本利益，这启示推进法治建设必须坚持人民司法为人 民，努力让人民群众感受到公平正义，③正确。题干体 现的是“正当防卫”彰显公理人情，强调公正司法，未涉 及通过民主程序制定良法，④不符合题意。 5.A人民法院依法严惩职务犯罪，说明公正司法是维护 社会公平正义的最后一道防线，①正确。白恩培案首次 依法适用终身监禁，对贪腐分子形成有力震慑，让老百 姓对党和法治更具信心。这表明法律的公平正义通过 一个又一个的公正判决得以实现，③正确。材料涉及的 主体是人民法院，未涉及行政机关依法行政，②不合题 意。我国的法律监督机关是人民检察院，不是人民法 院，④错误。 6.A民警的做法坚持了规范执法，有利于减少执法争议 的产生，“杜绝”的说法太过绝对，③错误。民警的做法 并不是为了创新执法方式，④错误。 7.D公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线， ①说法错误。行政复议是政府系统自我纠错的监督制 度和解决行政争议的救济制度。新修订的《中华人民共 和国行政复议法》扩大了行政复议范围，明确对行政赔 偿、工伤认定、行政协议、政府信息公开等行为不服的， 都可以申请行政复议。此举旨在提高依法行政水平，建 设人民满意的政府，推动良法善治，切实雏护人民群众 的合法权益，②④符合题意。材料强调的是行政机关 没有涉及司法机关，③不符合题意。 8.①“枫桥经验”坚持党的领导，充分发挥基层党组织的战 斗堡垒作用和共产党员的先锋棋范作用。坚持以人民 为中心，坚持群众观点和群众路线。②“枫桥经验”健全 -5 产是希望。 [每日格言] 法律规范，重视法治宣传教育，运用法治思维、法治方 式，不断推进基层社会治理法治化。加强基层自治，发扬 基层民主，构建共建共治共享体系。③“枫桥经验”健全社 会矛盾纠纷预防化解机制，完善法律服务体系，开展人民调 解。利用现代信息技术，杨通群众利益诉求渠道。④“枫桥 经验"”坚持多元主体共治，自治德治法治智治相融合；坚持 党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一。 第二部分 新知预习 作业（十六）时代精神的精华 「梳理基础知识] 一、1.(1)智慧(2)①追问和思考 2.(1)世界哲学(2)决定 3.①具体科学②指导 二、2.近代形而上学3.客观 三、1.(1)人民(2)全人类 [培养关键能力] 1.B哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问，它致力于从 总体上把握人与世界的关系；哲学是对自然、社会和恩 维知识的概括和总结，为具体科学研究提供世界观和方 法论的指导，①④正确。 2.A哲学是一定社会和时代的政治经济在精神上的反 映，因此哲学的发展与经济有着密切的关系，哲学起源 于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考， ①②特合题意。 3.D哲学社会科学的任务不仅是解释世界，更要改造世 界，①排除。“没有哲学指导科学家的研究探索要走弯 路”说法过于绝对，②排除。智能机器的发展为哲学社 会科学带来新场景，体现科技进步推动哲学发展，③正 确。智能机器嵌入国家治理需要哲学社会科学解释，说 明其是认识世界的重要工具，④正确。故本题选D。 4.C唯物主义三种基本形态的历史发展顺序是古代朴素 唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历 史唯物主义。“存在即被感知”属于主观唯心主义观点， ①排除。“天地合万物生”属于古代朴素唯物主义观点， ②排第一位。“原子是世界的本原”属于近代形而上学 唯物主义，③排第二位。“客观实在性是物质的唯一特 性”属于辩证唯物主义，④排第三位。故正确顺序是 ②→③→④。 5.B围绕哲学基本问题而产生的哲学基本派别是唯物主 义和唯心主义两大对立派别。“心病终须心药治，解铃 还须系铃人”属于辩证法的观，点。“天不变，道亦不变” 属于形而上学的观点，①不特合题意。“世界是一团永 恒燃烧的活火”，属于古代朴素唯物主义的观点。“仁义 礼智，非由外铄我也，我固有之也”属于唯心主义的观 点，②符合题意。“天地合而万物生，阴阳接而变化起” 属于古代朴素唯物主义的观点。“形存则神存，形谢则 神灭”属于古代朴素唯物主义的观，点，③不符合题意。 “阴阳二气充满太虚，此外更无他物”，属于古代朴素唯 物主义的观点。“世界是自我创造的非我”，属于主观唯 心主义的观点，④符合题意。 6,D因为享有高学历而下不了高台，这体现了世界观决 定方法论，可见，世界观没有与方法论脱离，①排除。个 人观念影响能否脱掉长衫，但不是决定作用，且长衫之 困是一种世界观的选择，不一定是唯心主义，②说法错 误。当代有志青年绝不会被困在长衫中，说明了方法论 体现世界观，走出长衫的束缚体现了一种积极的生活态 [每日格言]努力不一定会成功，但如果不努力就 度，③符合题意。题干中“学历是我下不来的高台”“学 历的价值，只有在创造性的实践活动中才能实现；从基 层做起，一步一个脚印，也能发掘出自身潜力”，表明了 世界观决定方法论，不同的世界观导致人们作出不同的 选择，④符合题意。 7.A实践告诉我们，中国共产党为什么能，中国特色社 会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化 时代化的马克思主义行。这一论述强调思想理论之于 现实实践具有先导性，①正确。实践告诉我们，中国共 产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底 是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。这 一论述强调马克思主义始终保持与时俱进的独特理论 品质，马克思主义是不断发展的开放的理论，始终站在 时代前沿，②正确。 8.C毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的创造性运用 和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确 的理论原则和经验总结，是马克思主义中国化时代化的 第一次历史性飞跃，①说法正确。马克思主义中国化时 代化就是坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际 相结合、同中华优秀传统文化相结合，②说法错误。习 近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思 主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神 的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞 跃，③说法正确。认识是不断发展的，马克思主义中国 化时代化的理论也是不断创新发展的，“完成了”说法错 误，④排除。 9.B柏拉图认为真理、美和道德存在于超越物质世界的 理念境界中，物质世界只是理念的影子或投射，属于客 观唯心主义，而亚里士多德认为物质和形式是统一的， 没有独立存在的理念，认为世界的本原是意识和物质的 统一体，二者的观点都是对思维与存在何者是本原的回 答，即都是对思雏与存在的关系问题的回答，故①正确。 材料中柏拉图和亚里士多德的观，点都是对思维与存在 何者是本原的回答，没有涉及思维和存在有没有同一性 问题，故②不选。柏拉图的观，点属于客观唯心主义，而 亚里士多德认为物质和形式是统一的，没有独立存在的 理念，二者的观，点都不认为客观事物依赖于人的主观精 神，故③错误。柏拉图认为理念是世界的本原，而亚里 士多德认为物质和形式是统一的，二者相互依赖。因 此，二者的观，点都否认物质是世界的本原，是第一性的， 故（④正确。 10,D面对人工智能，科技界、政府、公众需要认识到以 人为本的科技伦理原则的重要性，这表明具体科学需 要正确的世界观和方法论的指导，D正确。马克思主 义哲学真正实现了科学性和革命性的统一，A错误。 材料强调具体科学需要正确的世界观和方法论的指 导，不强调世界观和方法论的关系问题，B排除。并不 是具体科学的每一次进步都会推动哲学的发展，C排 除。故本题选D。 11.①实践观点是马克思主义哲学的核心观点。中国共产 党自成立后，中国共产党人就从中国的实际出发，坚持 把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中 华优秀传统文化相结合，不断推动马克思主义中国化 时代化。②马克思主义哲学实现了实践基础上的科学 性和革命性的统一。正是在马克思主义指导下，中国 共产党才开辟了正确的革命、建设和改革道路，相继取 得了中国革命、建设和改革的胜利。③与时俱进是马 -5 定会失败。 高一思想政治 克思主义哲学独特的理论品质。中国共产党人把马克 思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀 传统文化相结合，不断推动马克思主义中国化时代化， 取得了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思 想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想 等一系列重大理论成果。两个世纪过去了，人类社会 发生了巨大而深刻的变化，但马克思的名字依然在世 界各地受到人们的尊敬，马克思的学说依然闪烁着耀 眼的真理光芒！ 作业（十七）探究世界的本质 [梳理基础知识] 一、2.(1)物质(3)自然界人脑 二、1.根本属性载体2.(2)创造5.客观规律 [培养关键能力] 1.C从意识的生理基础看，意识是人脑的机能，人脑是意 识活动的物质器官。人脑结构的复杂性和组织的严密 性，决定了它具有产生意识的生理基础。材料中人们对 脑内多巴胺的认识体现了人脑具有产生意识的生理基 础，人脑是思维活动的物质器官，②③正确。 2D材料不体现世界的真正统一性在于它的物质性， A排除。材料不涉及自然界的产生，B排除。苟子说： “天不为人之恶寒也辍冬，地不为人之恶辽远也辍广，君 子不为小人之匈匈也輟行。”荀子的话表明自然界的事 物都是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己 的起源和发展史，万事万物是不以人的意志为转移的， C排除，D特合题意。故本题选D。 3.C材料体现的是意识是对物质的能动反映，没有体现 意识是物质世界长期发展的产物，①不选。天才们无论 怎样说大话，归根结蒂，还是不能凭空创造，而是对现实 的反映，这表明意识是物质作用于人脑的反映，意识是 人脑的机能，②③入选。物质决定意识，物质独立于意 识，但材料强调意识是对物质的反映，④不选。 4.C乡土眷恋属于意识范畴，具有个性化，但不具有客观 实在性，A排除。乡土眷恋具有能动性，但不具有直接 现实性，因为直接现实性是实践的特征，B排除。对血 脉亲情的思念，对家园故土的牵挂，对伟大祖国的依恋， 都属于乡土眷恋的范畴。可见，乡土眷恋是对客观存在 的主观反映，C正确。意识是物质世界长期发展的产 物，但题干强调的乡土春恋是“文学叙事中的情感”，而 非其物质起源，D排除。故本题选C。 5.C尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件， ①错误。材料没有涉及意识内容的客观性，③排除。上 合组织始终秉持“上海精神”，致力于世界和平与发展和 人类进步事业，成为国际和地区事务中的重要建设性力 量，“上海精神”是上合组织发展壮大的生命力所在，说 明意识具有相对独立性，对改造世界具有能动作用，意 识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性，②④符 合题意。 6.A漫画反映的是看问题僵化死板，表明对待事物不能 墨守成规，解决问题不能表面化，要坚持解放思想，实事 求是，①②符合题意。 7.D物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映 的客观实在。物质的唯一特性是客观实在性，这一客观 实在性不依赖于人的意识，能为人的意识所反映， ②③正确。[每日格言]一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息 第二部分 作业（十术） 时代精神的精 梳理基础知识 一、追求智慧的学问 1.哲学的起源 (1)含义：其本义是爱 或追求智慧。 (2)哲学与生活、实践的关系 ①哲学源于生活。哲学起源于人们在生活实 践中对宇宙、人生的 ②哲学依赖于实践。人们在实践中提出一系 列问题，成为哲学产生和发展的源泉和动力。 2.正确理解哲学与世界观、方法论的关系 (1)哲学与世界观 世界观 哲学 人们对整个 是关于世界观的 含义 的总的看法 学问 和根本观点 区 是自发形成的，人 是哲学家研究的 别 形成 人都有 结果，是自觉形成 的，不是人人都有 是零散的、不自 是系统化、理论 特点 觉的 化的 哲学与世界观的研究对象都是整个 世界（自然界、人类社会、人的思 联系 维)；哲学以世界观为内容，世界观 以 为最高表现；哲学是世 界观和方法论的统一 (2)世界观与方法论 世界观 方法论 人们认识世界、 人们对整个世界的总 区别 改造世界的根本 的看法和根本观点 原则和根本方法 世界观 方法论，方法论体现世 联系 界观，有什么样的世界观就有什么样的 方法论。哲学是世界观和方法论的统一 31 高一思想政治 新知预习 今 月 日 星期 华 历 天气 3.哲学与具体科学的关系 哲学 具体科学 是关于世界观的 揭示的是自然、 学问，是对自然、 含义 社会和思维知识 社会和思维某一 具体领域的规律 的概括和总结 对象 整个世界 世界某一具体领域 哲学对具体科学 区 进行概括和升华， 别 揭示世界某一具 任务 从中抽象出最一 体领域的规律 般的本质和最普 遍的规律 为具体科学研究 为人们认识世界 作用 提供世界观和方 和改造世界提供 法论的指导 具体方法的指导 ① 的进步推动哲学的发 展。离开具体科学知识，哲学就会 联系 干涸和枯萎 ②哲学为具体科学研究提供世界观 和方法论的 ①把哲学看作凌驾于一切具体科学 之上的“科学之科学”，认为哲学可 以取代具体科学的看法是错误的 ②任何轻视哲学、否认哲学对具体 错误 科学研究指导作用的看法，都是错 倾向 误的、有害的 ③哲学是对具体科学的概括和升 华，认为哲学是具体科学的总和的 看法是错误的 哲学与具体科学是一般与个别、共 注意 性与个性的关系，而不是整体和部 分、多数与少数的关系 暑假作业若不给自己设限，则人生中就没有限制你 二、哲学的基本问题 1.哲学的基本问题 (1)哲学基本问题的两方面内容 哲学的基本问题 思维和存在的关系问题 思维和存在何者是本原 思维和存在有没有同一性 存在决 思维决 思维能够正 思维不能正 定思维 定存在 确认识存在 确认识存在 唯物主义 唯心主义 可知论 不可知论 (2)思维和存在的关系问题成为哲学的基本 问题的根据 思维和存在的关系问题，是人们在 从社会实 生活和实践活动中遇到的和无法 践来看 回避的基本问题 思维和存在的关系问题贯穿哲学 发展的始终，是一切哲学不能回 从哲学自 避、必须回答的问题。对这一问题 身派别来看 的不同回答，决定着各种哲学的基 本性质和方向，决定着它们对其他 哲学问题的回答 2.唯物主义的三种基本形态 古代朴素唯物主义、 唯物主义、 辩证唯物主义和历史唯物主义。 3.唯心主义的两种基本形态 主观唯心主义和 唯心主义。 三、科学的世界观和方法论 1.马克思主义哲学的历史使命 (1)马克思主义是科学的理论、 的 理论。 (2)马克思主义哲学的历史使命就是实现无 产阶级和 的解放。 2.马克思主义哲学的基本特征 在科学的基础上实现了唯物主义与 内容上 辩证法的有机结合 唯物辩证的自然观与历史观的统一 马克思主 义哲学的 首要的、基本的观点 基本特征 实践基础上的 作用上 科学性和革命性的统 正确揭示了世界的 原 本质和运动规律 因 原 是改变世界的科学、 因 指导人类解放的 全部理论来自实践， 科学 又经过实践的反复 是无产阶级的科学 检验 的世界观和方法论 32 发挥的藩篱。 [每日格言] 3.马克思主义中国化时代化的重大理论成果 马克思主义中国化时 马克 毛泽东思想 代化的第一次历史性 思主 飞跃 义中 邓小平理论 是马克思列宁主义 国化 基本原理同改革开 “三个代表” 时代 放不同时期中国实 重要思想和 化的 科学发展观 践和时代特征相结 重大 合的产物 理论 是当代中国马克思主 成果 习近平新 义、二十一世纪马克思 时代中国 主义，是中华文化和中 特色社会 国精神的时代精华，实 主义思想 现了马克思主义中国 化时代化新的飞跃 培养关键能力 1.恩格斯说：“一个民族要想站在科学的最高 峰，就一刻也不能没有理论思维。”在人类社 会的理论思维中，哲学社会科学与自然科学 相辅相成、密不可分，在彼此交流交融中不断 丰富和发展。下列关于哲学的说法正确的是 ) ①哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问 ②哲学是一般人都有、自发形成的世界观 ③哲学是“科学之科学”，可以取代一切具体 科学④哲学为具体科学研究提供世界观和 方法论的指导 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2.哲学被古人称之为智慧之学，下列对“哲学” 认识正确的一项是 () ①哲学的发展与经济有着密切的关系②哲学 起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追 问和思考③哲学智慧源于人类认识能力的 提升④哲学对社会经济、政治发展起着促 进作用 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.随着智能机器的诞生与发展，人机互生的社 会正在产生一系列从未有过的经济、社会、政 治乃至哲学现象，为哲学社会科学发展带来 [每日格言]积累不是目的，目的是要学会如何运用积 一系列崭新的场景、事实、现象。比如，在许 多国家（包括中国），智能机器嵌入的国家治 理不仅需要人们去适应，更需要哲学社会科 学去解释。从中可以看出 ①去解释世界是哲学社会科学的主要任务 ②没有哲学指导科学家的研究探索要走弯路 ③智能机器等科技的进步推动哲学的发展 ④哲学社会科学是人们认识世界的重要工具 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.唯物主义在不同的发展阶段有不同的形态。 下列观点按照唯物主义的历史发展顺序排 序，正确的是 ) ①存在即被感知②天地合万物生③原子是 世界的本原④客观实在性是物质的唯一特性 A.①→②→③ B.①→②→④ C.②→③→④ D.④→②→③ 5.下列各选项中，体现围绕哲学基本问题而产 生的哲学基本派别对立的是 () ①“心病终须心药治，解铃还须系铃人”与“天 不变，道亦不变”②“世界是一团永恒燃烧 的活火”与“仁义礼智，非由外铄我也，我固有 之也”③“天地合而万物生，阴阳接而变化 起”与“形存则神存，形谢则神灭”④“阴阳 二气充满太虚，此外更无他物”与“世界是自 我创造的非我” A.①② B.②④ C.②③ D.③④ 6.一位有高学历但找工作受挫的年轻人发文： “学历不但是敲门砖，也是我下不来的高台， 更是孔乙己脱不下的长衫。”对此央视网评 论：学历的价值，只有在创造性的实践活动中 才能实现；从基层做起，一步一个脚印，也能 发掘出自身潜力，当代有志青年绝不会被困 在长衫中。对此分析正确的是 () ①因为享有高学历而下不了高台，体现了世 界观与方法论的脱离②能否脱掉长衫取决 于个人观念，长衫之困体现了唯心主义世 界观③方法论体现世界观，走出长衫的束 -3 累的知识。 高一思想政治 缚体现了一种积极的生活态度 ④世界观决 定方法论，不同的世界观导致人们作出不同 的就业选择 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.党的二十大报告中指出，马克思主义是我们 立党立国、兴党兴国的根本指导思想。实践 告诉我们，中国共产党为什么能，中国特色社 会主义为什么好，归根到底是马克思主义行， 是中国化时代化的马克思主义行。这一论述 强调 ①思想理论之于现实实践具有先导性②马克 思主义始终保持与时俱进的独特理论品质 ③马克思主义是实现中华民族伟大复兴的具 体方法④马克思主义为人类指明了实现自 由和解放的道路 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.马克思主义是立党立国、兴党兴国的根本指 导思想，不断谱写马克思主义中国化时代化 新篇章是当代中国共产党人的历史责任。下 列关于马克思主义中国化时代化的说法正确 的是 () ①毛泽东思想是马克思主义中国化时代化的 第一次历史性飞跃②马克思主义中国化时 代化就是把马克思主义与中华优秀传统文化 相结合③习近平新时代中国特色社会主义 思想实现了马克思主义中国化时代化新的 飞跃④经过三次历史性飞跃，我党已经完 成了马克思主义中国化时代化的理论创新 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 9.古希腊哲学家柏拉图认为真理、美和道德存 在于超越物质世界的理念境界中，物质世界 只是理念的影子或投射。亚里士多德对柏拉 图的上述观点提出了批评，他认为物质和形 式是统一的，没有独立存在的理念（世间根本 就没有离开材料的形式，也没有离开形式的 材料，它们是一个统一体，因此也不能独立 暑假作业即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地 存在)。对此，下列认识正确的是 ( ①都是对思维与存在的关系问题的回答 ②都讨论了思维和存在有没有同一性问题 ③都认为客观事物依赖于人的主观精神 ④都否认物质是世界的本原，是第一性的 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 10.以大模型为代表的人工智能技术研究正在 引领产业变革浪潮，同时也引发了数据隐私 泄露、伦理困境等问题。面对人工智能，科 技界、政府、公众需要认识到以人为本的科 技伦理原则的重要性。这表明 ) A.哲学真正实现了科学性和革命性的统一 B.有什么样的世界观就有什么样的方法论 C.具体科学的每一次进步都推动哲学的 发展 D.具体科学需要正确的世界观和方法论的 指导 11.阅读材料，完成下列要求。 习近平总书记在纪念马克思诞辰 200周年大会上的讲话上指出，两个世纪过 去了，人类社会发生了巨大而深刻的变化， 但马克思的名字依然在世界各地受到人们 的尊敬，马克思的学说依然闪烁着耀眼的真 理光芒！ 1917年，十月革命一声炮响，给中国送 来了马克思列宁主义。中国共产党自成立 后，就坚持把马克思主义基本原理同中国具 体实际相结合、同中华优秀传统文化相结 合，不断推动马克思主义中国化时代化，取 得了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表” 重要思想、科学发展观、习近平新时代中国 特色社会主义思想等一系列重大理论成果。 马克思主义是我们立党立国、兴党强国的根 本指导思想。正是在马克思主义指导下，中 国共产党才开辟了正确的革命、建设和改革： —34 地迈一步。 [每日格言] 道路，相继取得了中国革命、建设和改革的 胜利。 此外，习近平总书记还强调，共产党人 要把读马克思主义经典、悟马克思主义原理 当作一种生活习惯、当作一种精神追求，用 经典涵养正气、淬炼思想、升华境界、指导 实践。 结合材料，运用“马克思主义哲学的基本特 征”的有关知识，分析马克思主义为什么会 历久不衰、永不过时。