2 金木水火土课件-2026-2027学年统编版语文一年级上册

该小学语文课件聚焦《金木水火土》，核心教学“一二三四五”及“金木水火土”等生字的认读、书写与课文背诵。通过图片导入和自然现象视频创设情境，引导学生观察识字，再以数手指、数水果等活动学习数字，联系生活实例（金属制品、木头物品）理解五行，构建从导入到识字、理解的学习支架。 其亮点在于融合文化自信（渗透五行文化、“日月照今古”的古今联系）、语言运用（拍手朗读、生活识字如教室标牌）和思维能力（直观图片连线、情境任务“加偏旁变装”）。采用游戏化教学（虎头卡翻字、数字大变身）和情境学习法，如借助木头物品插图引导联系生活，能激发学生学习兴趣、培养书写习惯，也为教师提供丰富教学活动和评价工具。

统编版一年级语文上册 授课教师： . 班 级： 1年级（ ）班 . 时 间： . 2026年7月17日 1.2 金木水火土 第一单元·识字 统编版一年级上册语文《金木水火土》练习题 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 一、基础认读写（36分） 1. 数笔画，填一填。（18分） “金”共（____）画，“水”共（____）画，“火”共（____）画。 2. 看拼音，写生字。（18分） jīn（____） mù（____） shuǐ（____） huǒ（____） tǔ（____） èr（____） 二、选词填空（24分） 金 木 水 火 土 1. （____）能浇花，（____）能燃烧。 2. 树木是（____），大地是（____），金属是（____）。 三、判断对错（对的打√，错的打×）（20分） 1. “一二三四五”是课文中的数字。（____） 2. “火”字一共有四笔。（____） 3. 金木水火土被称为五行。（____） 四、课文填空（20分） 一二三四五，（____）（____）（____）（____）（____）。 天地分（____）（____），日月照今古。 参考答案：一、1.8 4 4 2.金 木 水 火 土 二 二、1.水 火 2.木 土 金 三、1.√ 2.√ 3.√ 四、金木水火土 上下 本课目标 文化自信 语言运用 思维能力 审美创造 通过听读、联系生活、看图想象等方法，认识“一、二”等 7 个生字。 正确拼读“一、二”等 7 个生字；正确朗读课文，背诵课文。 认识田字格，学写汉字，借助观察直观图片形象记忆、在生活中识字。 教会学生正确的写字方法，为养成良好的书写习惯打下基础。 图片导入新课 学习目标 创设情景 上课前，请同学们先观看一段关于自然现象的视频片段，仔细观察，画面中出现了哪些课文里出现过的汉字。 ②金木水火土 一二三四五， 金木水火土。 天地分上下， 日月照今古。 精读课文 一二三四五 做动作，学习认字“一、二、三、四、五”请同学们 伸出手指跟着老师一起数“一、二、三、四、五”。 对照会认字表，圈画出本课的会认字。 圈圈画画 一 二 三 四 五 上 下 牙齿 咬起来。 发音像 过山坡，上去又下来。 舌头 翘起来。 学认字 数手指 一 二 三 四 五 学习“一二三四五” 互动课堂 五 5 生字、数字手拉手 1 2 3 4 一 二 三 四 数水果 一 二 三 四 五 金属 学习“金木水火土” 金 金 银 你还知道哪些金属制品？ 铜 铁 14 木 树木 生活中哪些物品是用木头做成的？ 水 水有什么用处？ 火有什么作用？ 火 篝火照明取暖 灶火炒菜做饭 火有什么危害？ 土 多种形式的土 植物的生长离不开土壤。 大自然中最基本的事物 金 木 水 火 土 天在上，地在下。 学习“天地分上下” 天 地 盘古开天地 传说很久以前有个叫盘古的人，用大斧头将天地一分为二，天在上，地在下。日月高高挂在天空，照耀着大地。 返回 上 下 看图说说:小鸟在哪里？小蚯蚓在哪里？ 反义词 运用“上”“下”说一说。 桌子（ ）有书， 桌子（ ）有椅子。 （ ）楼 （ ）楼 上 下 上 下 太阳和月亮从古代照到今天，永久不变。 日 月 学习“日月照今古” 拍一拍， 读一读。 朗读指导 一 二 三 四 五， 金 木 水 火 土。 天 地 分 上 下， 日 月 照 今 古。 金木水火土 背一背 四 五 火 土 上 下 今 古 一 二 三 四 五 上 下 识字游戏 找一找你认识的字。 四 课堂演练 下 五 一 上 二 三 四 第二课时 虎头卡翻一翻 右上格 右下格 竖中线 左下格 左上格 横中线 认识田字格 互动课堂 田字格，四方方， 写好汉字它来帮。 左上格、右上格， 左下格、右下格。 横中线、竖中线， 各个方位记心间。 田字格拍手歌 正确的写字姿势 背要挺立，字看清， 头摆正，肩放平。 手离笔尖一寸， 胸离桌子一拳， 眼离桌面一尺。 正确的执笔方法 食指拇指捏着, 三指四指托着, 小指在后藏着,笔尖向前斜着,笔杆向后躺着。 一 二 三 上 学习新笔画“横” 一 二 三 学写字 书写：从左到右，起笔时略重，收笔时向右稍按一下。 一 一 组词：一个 一天 书写：两横上短下长，上横写在上半格，下横写在下半格。 笔顺规则：从上到下 组词：二月 二分 书写：第二横最短，横与横之间距离要匀称，第三横最长。 笔顺规则：从上到下 组词：三月 三天 书写：从上往下，起笔时稍重，收笔时从重到轻。 竖 笔画学习 书写：竖落笔重，写在竖中线上，第一横较短。 组词：上山 上门 写字姿势正确。 笔画位置准确。 同桌互评，看谁得到的“写字星”最多。 笔顺正确。 任务 一闪亮登场-一一对应法 1. 返回 考试考法 44 描一描，写一写略。 任务 二参加游戏-情境学习法 返回 一 2. “一、二、三”三个字的第一笔都是“_______”，“上”字的第一笔是“_______”。 丨 考试考法 45 3. 返回 任务 二参加游戏-情境学习法 一 一 三 二 二 三 考试考法 46 4. 任务 二参加游戏-情境学习法 四五， 金木水火土。 天地分 下， 日月照今古。 二 一 三 上 考试考法 47 返回 【点拨】背一背课文，按照课文内容填写即可完成“背一背，填一填”。“天”在课文中指“天空”，“地”在课文中指“地面”；“上”和“下”在课文中都是表示方位的字；“今”和“古”在课文中分别指“现代”和“古代”，都表示时期。了解意思之后，再把意思相反的字连起来即可。 考试考法 48 山村 一去二三里，烟村四五家。 亭台六七座，八九十枝花。 拓展延伸 看图填字。 小鸟在树 。 小兔子在树 。 上 下 只小狗在睡觉。 三 课堂演练 Lavf58.20.100 $