第6单元 第15章 第1节 第2课时 出生后的发育-【金牌导学案】2025-2026学年八年级全一册生物课时作业课件（北师大版·新教材）

该初中生物学课件聚焦“出生后的发育”核心内容，围绕青春期的生理特征（身高突增、第二性征）和心理变化展开，通过身高增长曲线图分析、生殖发育概念图等学习支架，衔接出生后发育过程与青春期关键变化，帮助学生构建完整知识脉络。 其亮点在于融合科学思维与态度责任素养，通过识图分析题（如人体部位变化曲线）培养基于证据的逻辑判断能力，结合青春期卫生保健与心理调适情境题（如遗精月经应对、异性交往）强化健康意识。采用问题驱动设计，既助学生形成健康生活习惯，又为教师提供针对性教学资源，提升课堂效率。

第15章 第1节 人的生殖和发育 第2课时 出生后的发育 1 1.右图所示为某地中小学男女生身高增长速度曲线图。从该图不能得出 的结论是( ) C A.身高突增是青春期的一个显著特征 B. 岁间女生生长速度比男生快 C.青春期是智力发展的黄金时期 D.男生身高突增的年龄比女生晚 第1节 第2课时 出生后的发育 2 2.青春期男生、女生在外貌、体征等方面会相继出现差异，这些特征统 称为第二性征。第二性征出现的原因是( ) D A.在青春期生殖器官迅速发育 B.两性生殖器官形成 C.男生出现遗精，女生出现月经 D.与性激素调节有关 3.下列各项中不属于男性第二性征的是( ) C A.长胡须 B.喉结突出 C.声调变高 D.声调变低 第1节 第2课时 出生后的发育 3 4.下列关于月经的叙述中，不正确的是 ( ) B A.月经是指每月一次的子宫出血现象 B.月经是由疾病引起的不正常的生理现象 C.月经是一种正常的生理现象 D.月经的形成与卵巢和子宫内膜的周期性变化有关 5.人们常用节育的方式来进行计划生育，结扎输卵管或输精管的目的是 ( ) C A.阻碍精子的产生 B.阻碍卵细胞的产生 C.阻碍精子和卵细胞的结合 D.阻碍受精卵的发育 第1节 第2课时 出生后的发育 4 6.青春期是人一生成长的黄金时期，同学们一定要珍惜时光，不负韶华。 人类青春期发育最突出的特征是( ) C A.大脑的迅速发育 B.身高和体重的迅速增长 C.生殖器官的发育和成熟 D.心智的迅速成熟 7.进入青春期，男孩和女孩明显不同的生理特征是( ) B A.神经系统的调节功能大大增强 B.生殖器官的发育和成熟与第二性征的出现 C.心脏的每搏输出量增加 D.体重显著增加 第1节 第2课时 出生后的发育 5 【主题】处在青春期的初中生，很多时候由于经验不足，面对身体 和心理的变化，不知如何应对。请完成 题。 8.下列对青春期卫生保健的认识，错误的是( ) C A.男生出现遗精不必紧张，注意保持清洁 B.变声期不吃刺激性强的食物，保护声带 C.女生来月经时可剧烈运动，以缓解不适感 D.养成良好的生活习惯，主动拒绝烟和酒 第1节 第2课时 出生后的发育 6 9.青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，下列对青春期生 理和心理特点的描述，不正确的是( ) C A.男孩会出现遗精现象，女孩会出现月经现象 B.开始有了强烈的独立意识，遇到挫折时又有较强的依赖性 C.青春期是智力发展的黄金时期，性意识萌动和对异性产生好感是不健 康的心理 D.青春期的孩子内心世界逐渐复杂，有的事情不愿与家长交流 第1节 第2课时 出生后的发育 7 10.为顺利度过青春期，同学们要有正确的青春期心理卫生常识，下列做 法不正确的是( ) D A.培养广泛、健康的兴趣爱好 B.遇到困难主动向家长、老师、同学寻求帮助，保持愉悦心情 C.树立人生远大理想，刻苦学习 D.对性知识的疑问应该深埋在心里，尽量减少与异性之间的交往 第1节 第2课时 出生后的发育 8 11.进入青春期后，由于生理变化，心理也会发生明显的变化，学习、生 活中常常遇到一些问题，下列做法错误的是( ) B A.积极参加集体活动 B.“我长大了，不用你们操心，少管我” C.男女同学互相帮助，集中精力学习 D.经常与家长、老师交流思想，接受指导 12.青春期是人生的“花样年华”，我们不应持有的态度是( ) C A.努力学习，全面发展 B.少年立志，志向远大 C.享受生活，得过且过 D.助人为乐，品德高尚 第1节 第2课时 出生后的发育 9 13.关于人的生殖和发育，下列说法正确的是( ) A A.青春期是人体由儿童到成年的过渡时期 B.母体和胎儿进行物质交换的场所是卵巢 C.第一性征是在性激素刺激下表现出来的 D.睾丸和子宫分别是男性和女性的主要性器官 14.小钟同学步入初中时身高已达170厘米，爸爸说他已经是个男子汉了， 下列选项中，小钟同学在这阶段不该出现的是( ) D A.喉结突出 B.长出胡须 C.声调变粗 D.头发变白 第1节 第2课时 出生后的发育 10 15.小莹从出生到20岁，卵巢的发育趋势符合下图中的( ) C A. B. C. D. 第1节 第2课时 出生后的发育 11 16.如图所示，随着年龄的变化，人体不同 部位的质量或功能也会产生相应的变化， 请据图回答下列问题。 （1）分析曲线图可知，人体脑部生长 最快的年龄为________。 岁 （2）人体生殖器官迅速生长的年龄为__________。 （3）生殖器官迅速发育的时期属于______期。 （4）进入青春期，男孩和女孩出现的一个显著特点是__________，骨骼 也迅速发育，这时应该多吃一些含________及含____多的食物。 岁 青春 身高突增 蛋白质 钙 第1节 第2课时 出生后的发育 12 17.我们每一个人是怎样来到世界上的呢？如图是“人的生殖和发育”的 相关概念图，请根据图中提示回答有关问题。 （1）在A、B两处填入恰当的词：A________；B________。 卵细胞 受精卵 （2）产生精子的器官是______，B的形成发 生在________内。胎儿是在母体的______中 发育的，并通过____________从母体获得各 种养料和氧气，同时将废物排出。 睾丸 输卵管 子宫 胎盘和脐带 （3）①人出生后的发育是从婴儿出生到________的发育阶段。 性成熟 第1节 第2课时 出生后的发育 13 ②____________的出现是性成熟的标志。青春期男女出现的其他性别差 异叫__________。 遗精和月经 第二性征 （4）青春期男孩女孩面临第一次遗精或月经时，恰当的做法是 （双项选择）( ) AC A.与父母交流沟通 B.焦虑不安、苦闷，不让他人知道 C.向生物老师请教 D.集中精力学习，不去理它 第1节 第2课时 出生后的发育 14 15 $