第6单元 第15章 第2节 动物的生殖和发育 第2课时 鸟类的生殖和发育-【金牌导学案】2025-2026学年八年级全一册生物同步课件（北师大版·新教材）

该初中生物学课件聚焦鸟类的生殖和发育，涵盖繁殖行为、鸟卵结构、发育特点及克隆技术，通过对比昆虫、两栖类生殖发育异同的问题导入，结合教材阅读与生活实际，搭建旧知到新知的学习支架。 其亮点是以生命观念和科学思维为核心，通过易错突破（如区分卵白与卵黄功能）、实例分析（克隆北极狼）培养辨析能力，拓展训练（大熊猫克隆伦理）渗透态度责任，帮助学生构建知识体系，也为教师提供结构化教学资源。

第6单元 生命的延续 第15章 生物的生殖和发育 1 第2节 动物的生殖和发育 第2课时 鸟类的生殖和发育 1 2 3 4 5 学法指导 课前预习 课堂导学 随堂检测 拓展训练 2 鸟类的生殖和发育与昆虫、两栖类动物有什么异同呢？带着此问题 阅读教材71～ 73，并联系生活实际来理解鸟类生殖与发育的特点；再 阅读教材74～ 76，了解克隆技术，完成课前预习和课堂导学设置的问 题；依据发现的问题阅读教材或查阅有关资料来解决问题。 第2节 第2课时 鸟类的生殖和发育 学法指导 3 鸟类的生殖和发育 1.鸟类的繁殖行为复杂 （1）鸟类通常有占区、筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等复杂的 ______行为。 （2）雌雄鸟交配后，雌鸟在巢里产卵。孵卵多由______负责，但也有雌 雄交替孵卵或仅由雄鸟孵卵的鸟类。 （3）育雏一般由雌鸟和雄鸟共同承担，如帝企鹅和信天翁；但也有 ________的鸟类，如杜鹃会把自己的卵产在其他鸟的巢中，由其他鸟帮 其孵卵、育雏。 繁殖 雌鸟 不育雏 第2节 第2课时 鸟类的生殖和发育 课前预习 4 2.在鸟卵的结构图中： （1）①为卵壳，作用是 保护胚胎，防止卵内的 水分蒸发。 ②为______，是胚胎发育的部位。 胚盘 卵黄 为胚胎发育提供主要营养物质 固定卵黄 ③为______，作用是____________________________。 ④为气室，作用是为胚胎发育提供氧气。 ⑤系带：__________。 第2节 第2课时 鸟类的生殖和发育 课前预习 5 ⑥卵白：提供营养物质和水。 ⑦卵黄膜：保护卵细胞。 ⑧壳膜：起保护作用。 （2）一个鸟卵中的卵细胞包括三部分：______、______、卵黄膜。 胚盘 卵黄 第2节 第2课时 鸟类的生殖和发育 课前预习 6 3.鸟类的生殖、发育过程： （1）鸟卵的受精发生在________内。受精卵在排出过程中，被输卵管壁 分泌的卵白、壳膜和______所包裹。鸟卵的卵黄上有一个白色的点状结 构，即______，里面含有________。只有受精的卵才能孵出雏鸟。鸟类 的胚胎是在______（选填“体内”或“体外”）发育的，卵内不仅有丰 富的卵黄，卵外还有坚硬的厚壳保护胚胎。卵壳具有透气性，气室有利 于卵的______交换。 （2）卵产出后，胚胎由于外界温度过低而停止发育。在亲鸟的体温影响 下，______逐渐发育成雏鸟并破壳而出。 输卵管 卵壳 胚盘 细胞核 体外 气体 胚胎 第2节 第2课时 鸟类的生殖和发育 课前预习 7 4.鸟类的生殖发育特点：____（选填“胎”或“卵”）生，______ （选填“体内”或“体外”）受精，非变态发育。 卵 体内 第2节 第2课时 鸟类的生殖和发育 课前预习 8 克隆技术可以复制出遗传上相同的个体 1.自从世界上第一只克隆羊“多莉”诞生后，克隆已逐渐成为家喻户晓 的词汇。 2.克隆个体是在遗传上与原来生物体__________的新个体。“多莉”的 基因大部分来自提供________的母羊，它们细胞核中的遗传物质完全相 同，所以说“多莉”是一只克隆羊。 一模一样 细胞核 第2节 第2课时 鸟类的生殖和发育 课前预习 9 3.在克隆“多莉”的过程中，科学家采用了________、__________和 __________等现代生物技术。克隆技术对拯救濒危动物，保持家禽和家 畜良种的优良特性，以及医疗上的器官移植都具有十分重要的意义。 4.我国法律明确禁止克隆人试验。但是，利用克隆技术克隆患者自己的 组织或器官，供患者利用，会解除患者的痛苦，也可给其家庭带来福音。 我国法律允许适度开展以治疗为目的的组织或器官的克隆。#4 核移植 细胞培养 胚胎移植 第2节 第2课时 鸟类的生殖和发育 课前预习 易错突破 混淆鸟卵的结构与功能 ①卵白和卵黄都能为胚胎发育提供营养物质，但主要由卵黄提供， 卵白提供少量营养物质和水。 ②并不是所有鸟卵都能在适宜的条件下孵化成雏鸟，只有受精的鸟 卵才能孵化成雏鸟。已受精的鸟卵胚盘色浓且大，未受精的鸟卵胚盘色 浅且小。 第2节 第2课时 鸟类的生殖和发育 课堂导学 11 中国是雉类资源的宝库，其中不乏特有物种，四川山鹧鸪（国家一 级保护动物）便是近年来在四川美姑大风顶国家级自然保护区频繁出现 的珍稀鸟类之一。下列关于四川山鹧鸪卵（如图所示）的说法，错误的 是( ) B 第2节 第2课时 鸟类的生殖和发育 课堂导学 12 混淆鸟类的繁殖行为 不是所有的鸟都具有求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏这六种 繁殖行为，但一般都有求偶、交配、产卵的行为。如杜鹃将卵产到其他 鸟的巢中，由其他鸟帮其孵卵、育雏。 关于生物的生殖和发育，下列描述正确的是( ) B 第2节 第2课时 鸟类的生殖和发育 课堂导学 13 课堂小结 雏鸡是由胚盘发育而来的，已受精的鸟卵胚盘色浓且大，未受精 的鸟卵胚盘色浅且小。在人工孵化鸡卵的过程中，需借助照蛋器检查胚 第2节 第2课时 鸟类的生殖和发育 课堂导学 14 胎的发育状况，以便及时清除不能孵化的鸡卵。（注意：胚盘 胎盘， 胎盘是哺乳动物胎儿与母体物质交换的器官。） 孵化“茶缸鸡”的过程中，要在保鲜膜的边缘扎上几个小洞，模 拟原本卵壳中的透气小孔，保证胚胎与外界的气体交换。 鸟卵的结构有利于鸟类在陆地上繁殖后代。 克隆的过程中没有经过两性生殖细胞结合成受精卵的过程，属于 无性生殖。#1.4 第2节 第2课时 鸟类的生殖和发育 课堂导学 重点字词#2 第2节 第2课时 鸟类的生殖和发育 课堂导学 16 1.“鸠占鹊巢”说明“鸠”的生殖和发育过程没有经历( ) A A.筑巢 B.交配 C.产卵 D.求偶 2.在孵小鸡的过程中，鸡蛋内有机物含量与时间的关系图应是( ) C A. B. C. D. 3.小明的奶奶在笼子里养了两只老母鸡，它们能否生蛋并孵出小鸡 ( ) A A.能生蛋，但该蛋不能孵出小鸡 B.能生蛋，也能孵出小鸡 C.不能生蛋，也不能孵出小鸡 D.不能生蛋，但能孵出小鸡 第2节 第2课时 鸟类的生殖和发育 随堂检测 17 4.右图是鸟卵的结构，下列说法错误的是( ) B A.①为卵壳，主要起保护作用 B.②为胎盘，里面包含细胞核 C.③为卵黄，为胚胎发育提供营养 D.④为气室，为胚胎发育提供氧气 5.在鸟卵的结构中，胚胎发育需要的营养物质主要存在于( ) B A.卵壳 B.卵黄 C.胚盘 D.气室 第2节 第2课时 鸟类的生殖和发育 随堂检测 18 6.在人工孵化鸡卵的过程中，需借助照蛋器进行检查，以便及时清除不 能孵化的鸡卵。据此推测工作人员检查的鸡卵结构主要是( ) A A.胚盘 B.系带 C.卵黄 D.卵壳 7.下列关于鸟卵的结构的说法，不正确的是( ) C A.鸟卵的卵细胞由胚盘、卵黄、卵黄膜构成 B.胚盘里含有细胞核，若已受精，则可以发育成雏鸟 C.鸟卵的气室位于卵细胞和外壳膜之间 D.鸟卵的系带有保护和固定卵细胞的作用 第2节 第2课时 鸟类的生殖和发育 随堂检测 19 8.与两栖类动物相比，鸟类繁殖成活率较高，其主要原因是( ) B ①卵生 体内受精 卵内有丰富的营养物质 ④有孵卵与育雏行为 ⑤卵有卵壳保护 生殖发育不受水的限制 ⑦卵的数量巨大 A.①②③④⑤⑥⑦ B.②④⑤⑥ C.①③⑦ D.①③⑥⑦ 9.鸡卵在体内受精后就开始发育，但鸡卵产出后就停止发育，原因是 ( ) D A.具有阳光 B.具有空气 C.温度太高 D.温度太低 第2节 第2课时 鸟类的生殖和发育 随堂检测 20 10.全球首例克隆北极狼“小玛雅”的诞生，为三十万年前冰河时代的幸 存者、濒危动物北极狼的保护开辟了新路径、提供了新思路，其过程简 图如图所示，下列有关叙述正确的是( ) 第10题图 第2节 第2课时 鸟类的生殖和发育 随堂检测 21 A.“小玛雅”的外貌与动物B几乎一模一样 B.“小玛雅”的遗传物质来自动物A、B、C C.“小玛雅”的性别与动物C一致 D.“小玛雅”的诞生说明遗传信息主要存在于细胞核中 √ 第2节 第2课时 鸟类的生殖和发育 随堂检测 22 11.如图为受精后的鸡卵结构示意图，分析图片 回答下列问题。 （1）鸡卵中真正有生命的结构是［____］_____ （选填序号和名称）。 ⑤ 胚盘 （2）鸡卵胚胎发育所需的物质和能量主要来自____（选填序号）。 （3）构成鸡卵细胞的部分是_________（选填序号）。 （4）我们熟悉的小爱迪生孵蛋的故事中，小爱迪生没有成功的原因是鸡 的受精卵在母体外继续发育时，受外界______的影响比较大。 ⑥ 温度 第2节 第2课时 鸟类的生殖和发育 随堂检测 23 （5）与两栖类动物的卵比较，鸟卵有卵壳和壳膜的保护，提高了鸟类对 ________________环境的适应。 陆地（或陆生） （6）鸟是人类的好朋友，保护鸟类，我们责无旁贷。请你为保护鸟类写 一条标语：_____________________________________________________ _____________________________________。 为鸟类创造筑巢和居留条件（或不打鸟，不毁鸟巢，不抓鸟， 制止伤害鸟的不良行为等，合理即可） 第2节 第2课时 鸟类的生殖和发育 随堂检测 24 1.将鸡蛋的钝端向上竖立存放，可保持蛋的新鲜，请分析原因。 因为蛋的钝端有气室，利于呼吸作用的进行，如果将它朝上摆放， 就不会影响鸡蛋进行气体交换。（拓展：同时蛋黄的比重比蛋白小，把 鸡蛋横放，蛋黄就会向上浮，时间一长，蛋就变成了黏壳蛋；若把鸡蛋 钝端向上竖放，钝端气室里面有气体，即使蛋白变稀以后失去了对蛋黄 的固定作用，蛋黄向上浮，也不会形成黏壳蛋。） 第2节 第2课时 鸟类的生殖和发育 拓展训练 25 2.大熊猫是世界上最古老的濒危珍稀物种之一，有学者提出通过克隆技 术繁殖大量大熊猫，然后送回野生环境以增加其种群数量。你是否赞同 这种观点？请说明理由。 不赞同。虽然克隆技术可以增加大熊猫的数量，但大熊猫野外生存 也需要具备对自然环境的适应能力，包括觅食、繁殖等技能。克隆个体 可能缺乏基因多样性和适应能力，释放到野外不易存活和繁衍。此外， 大规模克隆存在伦理问题和潜在生态风险。应综合考虑多种保育措施而 非单独依赖克隆技术。 第2节 第2课时 鸟类的生殖和发育 拓展训练 26 27 $