第6单元 第15章 第1节 人的生殖和发育 第1课时 人的生殖系统-【金牌导学案】2025-2026学年八年级全一册生物同步课件（北师大版·新教材）

该初中生物学课件聚焦“人的生殖和发育”第1课时，系统讲解男性和女性生殖系统的结构功能、受精过程及胚胎发育，通过学法指导引导学生先阅读教材，再结合课前预习和课堂导学问答，构建从生殖器官到新生命孕育的知识支架。 其亮点在于针对易错点（如输卵管受精与子宫发育的区别）设置辨析，结合“三亲婴儿”等拓展案例，体现科学思维与态度责任。采用问题驱动和实例分析，学生能深化理解，教师可提升教学针对性与互动性。

第6单元 生命的延续 第15章 生物的生殖和发育 1 1.睾丸和卵巢可分别产生精子和卵细胞，卵细胞受精后形成的受精卵能 够发育成新个体。 2.性激素能促进生殖器官的发育，对第二性征的发育和维持具有重要作用。 3.人在青春期会出现一些显著的生理变化，如身高和体重迅速增加、出 现第二性征、各项生理功能增强等。 4.青春期的卫生保健和良好的心理状态有利于青少年健康地度过青春期。 2 第1节 人的生殖和发育 第1课时 人的生殖系统 1 2 3 4 5 学法指导 课前预习 课堂导学 随堂检测 拓展训练 3 先阅读教材P52P57，认识男性和女性生殖系统的结构和功能，了解 人的生殖过程，了解胚胎发育的过程和营养供应，再完成课前预习和课 堂导学设置的问题，依据发现的问题阅读教材或查阅资料来解决问题。 第1节 第1课时 人的生殖系统 学法指导 4 生物的生殖与发育 1.生物产生后代和繁衍种族的过程就是______。 2.生物体的体积增大、体重增加的变化，就是______。 3.生物体的结构由简单到复杂，功能活动由不完善到完善的变化，就是 ______。 生殖 生长 发育 第1节 第1课时 人的生殖系统 课前预习 5 人的生殖系统 1.男性的生殖系统 （1）______：在阴囊内，呈卵圆形，左右各一个。能产生______和分泌 雄性激素，是主要性器官。 （2）附睾 ：储存精子。 （3）________：输送精子的管道。 （4）精囊腺和前列腺：二者的分泌物组成精液，为精子提供营养并有利 于精子的活动。 （5）阴茎：其内的尿道是排出精液和尿液的通道。 睾丸 精子 输精管 第1节 第1课时 人的生殖系统 课前预习 6 2.女性的生殖系统 （1）______：位于盆腔内子宫的两侧，左右各一个，呈卵圆形。能产生 卵细胞和分泌__________，是主要性器官。 （2）输卵管：输送卵细胞，也是__________的场所。 （3）______：胚胎发育的场所。 （4）阴道：精子进入女性体内和婴儿出生的通道。 卵巢 雌性激素 受精作用 子宫 第1节 第1课时 人的生殖系统 课前预习 7 新生命的孕育从受精卵开始 1.新生命的孕育的过程 （1）受精作用：卵细胞与精子结合成为________。受精卵是新生命形成 的标志。 （2）从受精卵形成到胎儿发育成熟的过程称为______，即怀孕。足月妊 娠约为 280 天。 （3）胎儿发育成熟后由母亲______产出。 受精卵 妊娠 分娩 受精卵 卵巢 睾丸 第1节 第1课时 人的生殖系统 课前预习 8 2.胚胎发育的营养供应 （1）受精卵分裂和胚胎发育初期由______ 提供营养。 （2）胚胎植入子宫内壁后，通过______和脐带从母体内获得各种养料和 氧气，并排出代谢废物。 卵黄 胎盘 第1节 第1课时 人的生殖系统 课前预习 9 易错突破 受精场所和胚胎发育场所 输卵管是受精场所，精子和卵细胞结合形成受精卵。女性结扎可使 输卵管通道封闭，导致卵细胞无法与精子结合，从而达到避孕的目的。 卵细胞是由卵巢产生的，因此结扎不影响卵细胞的产生。 胚胎发育的场所是子宫。若受精卵没有顺利在子宫着床，则会引起 宫外孕。注意子宫 子房。子房是花雌蕊的结构。 第1节 第1课时 人的生殖系统 课堂导学 10 如图是女性生殖系统的部分结构示意图，下列说法错误的是( ) B 第1节 第1课时 人的生殖系统 课堂导学 11 胎盘和脐带的作用 胎儿通过胎盘和脐带从母体获得各种养料和氧气。胎盘是进行物质 交换的结构，脐带起到运输作用。 A 第1节 第1课时 人的生殖系统 课堂导学 12 试管婴儿 用人工方法促使卵细胞和精子在体外实现受精，并进行早期胚胎发 育，然后将胚胎移植到母体子宫内发育和诞生的婴儿，属于有性生殖。 D 第1节 第1课时 人的生殖系统 课堂导学 13 课堂小结 受精卵形成后，通过分裂形成多细胞的胚胎，胚胎着床到子宫内 膜后，开始分裂、分化形成胚胎。 新生命的诞生从受精卵开始，出生后只是由体内发育转为体外发 育。 胚胎发育到第二个月末初具人形，叫作胎儿。怀孕约280天胎儿 发育成熟，产出后为婴儿。#1.3 第1节 第1课时 人的生殖系统 课堂导学 14 重点字词#2 第1节 第1课时 人的生殖系统 课堂导学 15 1.5月31日是“世界无烟日”。研究表明，烟草中的尼古丁能杀伤大量精 子且能够导致生殖器官的血液循环出现异常，影响其生精作用，该器官 是( ) A A.睾丸 B.输精管 C.前列腺 D.附睾 第1节 第1课时 人的生殖系统 随堂检测 16 【主题】大多数人在很小的时 候都问过自己的父母，你是从哪里 来的，父母的回答可能有很多版本。 请跟着下图来感受生命诞生的奇妙 过程吧，完成第 题。 2.图甲中的A器官指的是( ) A A.睾丸 B.附睾 C.肾脏 D.输精管 3.图甲中的卵巢是图乙的( ) A A.1 B.2 C.3 D.4 第1节 第1课时 人的生殖系统 随堂检测 17 4.图甲中的B细胞是在图乙中的哪个结构形成的( ) B A.1 B.2 C.3 D.4 5.某些药品说明书特别注明“孕妇禁用”，这是因为药品成分会通过某 结构进入胎儿体内，该结构是图乙中的( ) C A.2和3 B.3和4 C.4和5 D.3和5 6.人的新生命的起点是( ) B A.卵细胞 B.受精卵 C.胎儿 D.婴儿 第1节 第1课时 人的生殖系统 随堂检测 18 7.王小军的妈妈已经怀孕四个月了，王小军很希望妈妈给自己生一个妹 妹。你知道吗？胎儿在母体内发育的过程中，营养物质的获得以及废物 的排出依靠的是( ) C A.脐带和卵巢 B.脐带和输卵管 C.脐带和胎盘 D.脐带和羊水 8.右图是胎儿在母体内发育的示意图，下列叙述正确的是( ) D A.胎儿在①卵巢中发育 B.胎儿需要呼吸和消化食物 C.胎儿从羊水中获得营养物质 D.胎儿与母体间联系的纽带是②和③ 第1节 第1课时 人的生殖系统 随堂检测 19 9.下图是人的受精过程及胚胎发育过程示意图，以下叙述正确的是 ( ) B A.过程①的场所和胚胎发育的主要场所分别是卵巢和子宫 B.②③是细胞分裂的过程，逐渐发育成多细胞胚胎 C.怀孕又称妊娠，是指受精卵植入子宫内壁的过程 D.胚胎发育所需的营养物质主要来自卵黄 10.“试管婴儿”出生前，在母体内完成胚胎发育的场所是( ) D A.阴道 B.卵巢 C.输卵管 D.子宫 第1节 第1课时 人的生殖系统 随堂检测 20 11.试管婴儿是体外受精—胚胎移植技术的俗称，图1和图2分别为女性生 殖系统和试管婴儿形成过程示意图，请据图回答问题。 第1节 第1课时 人的生殖系统 随堂检测 21 （1）试管婴儿的形成过程中，精子产生于父亲的______，从母亲体内采 集卵细胞，精子与卵细胞结合的过程称为______作用，这个过程是在体 外试管中完成的。而自然生育过程中，精卵结合的场所是图1的[___] ________。试管婴儿的生殖方式属于__________（选填“有性生殖”或 “无性生殖”）。 睾丸 受精 2 输卵管 有性生殖 （2）体外形成的受精卵发育至早期胚胎后，需要移植到图1母体的[___] ______中进一步发育，并通过脐带和______与母体进行物质交换，获取 养料和氧气、排出代谢废物。 3 子宫 胎盘 第1节 第1课时 人的生殖系统 随堂检测 22 （3）试管婴儿技术为不孕不育患者的治疗开辟了新途径，该技术不适用 于下列____情况。（双项选择） .女性因病摘除子宫引起的不孕症 .女性因输卵管阻塞引起的不孕症 .男性因精子数量太少引起的不育症 .男性因睾丸摘除引起的不育症 第1节 第1课时 人的生殖系统 随堂检测 23 （4）一般情况下，正常孕育胎儿是体内受精的。请用箭头在图1中画出 体内受精时精子的运动路线。 [答案] 第1节 第1课时 人的生殖系统 随堂检测 24 同学们对于试管婴儿 并不陌生，但你了解“三 亲婴儿”吗？婴儿母亲的 细胞质中部分线粒体带有 严重的基因缺陷，医学专家通过如图所示的操作获得了线粒体基因正常的 早期胚胎，然后将胚胎移入母亲的子宫内孕育，这个胚胎最终发育成了正 常的婴儿。这样诞生的孩子会有一小部分基因来自捐献者，他获得了三个 人的遗传物质，“三亲婴儿”可以弥补他母亲的基因缺陷。“三亲婴儿” 技术引发各种争议，请从伦理等方面说说你对这项技术的看法。 第1节 第1课时 人的生殖系统 拓展训练 25 这项技术可以避免母亲将线粒体中的遗传病基因传给“三亲婴儿”。 会产生伦理问题。三亲婴儿的遗传物质由捐献者的细胞质遗传物质、 母亲和父亲的细胞核遗传物质共同提供，虽然捐献者的细胞质遗传物质 中含有少量的 ，但孩子的母亲涉及两人。 不会产生伦理问题。人类的遗传以核遗传为主，虽然捐献者卵母细 胞的细胞质中含有少量的 ，但婴儿的遗传物质主要由孩子的父亲和 母亲提供。（合理即可） 第1节 第1课时 人的生殖系统 拓展训练 26 27 $