第二单元 第4课 洋务运动和边疆危机-【金牌导学案】2025-2026学年八年级上册历史课时作业课件（统编版·新教材）

该初中历史课件聚焦“洋务运动和边疆危机”，系统梳理洋务派“自强”“求富”举措及边疆危机事件，通过前后知识关联构建学习支架，帮助学生理解早期现代化探索与民族危机加剧的历史脉络。 其亮点在于以史料实证和时空观念为核心，通过企业表格、时间线示意图及真题材料，引导学生辨析历史信息。如用江南制造总局等企业数据实证洋务运动工业化尝试，借1884年新疆行省设置强化时空定位，培养学生历史解释能力，助力教师高效教学，提升学生家国情怀。

 第二单元 金牌导学案 早期现代化的初步探索和民族危机加剧 第4课　洋务运动和边疆危机 1．（2025·菏泽二模）奕说：“治国之道，在乎自强，而审时度势，则自强以练兵为要，练兵又以制器为先。”据此可知，其“练兵”“制器”的根本目的是（　　） A．巩固统治 B．进行练兵 C．“自强”“求富” D．制造器物 A　 第4课　洋务运动和边疆危机 2．观察表格，可推知19世纪60年代到90年代中期（　　） 建厂时间 厂名 建厂官员 主要产品 1861年 安庆内军械所 曾国藩 小火炮、炸弹 1865年 江南机器制造总局 李鸿章、曾国藩 来福枪、重型海防炮、轮船等 1890年 汉阳枪炮厂 张之洞 来福枪、轻型迫击炮、子弹等 A.洋务派打造近代化武器装备 B．维新派变成顽固派 C．清朝内部达成学习西方共识 D．中国成功走上富国强兵之路 A　 第4课　洋务运动和边疆危机 3．（2025·西安模拟）下列图片反映的共同历史主题是（　　） A．民族工业的兴起 B．洋务运动的探索 C．鸦片战争的影响 D．太平天国运动的影响 B　 第4课　洋务运动和边疆危机 4．（2024·宁夏）有学者在研究中国近代史时形成了如表材料。该材料旨在论证洋务运动（　　） 企业名称 地位 后世发展 汉阳铁厂 中国钢铁工业的起步 武汉钢铁公司 江南机器制造总局 晚清最重要的军事工业 江南造船有限责任公司 轮船招商局 中国第一家轮船运输公司 轮船招商局、中国招商银行 A.成为中国近代史的开端 B．改变了中国的社会性质 C．推进了中国工业化进程 D．动摇了清朝的统治基础 C　 第4课　洋务运动和边疆危机 5．（2024·呼伦贝尔模拟）“它以购置和自造西式武器，并以此装备和训练新式军队为实施途径；继而为解决制造、购置和使用武器的原材料及资金困难，陆续开办相关的民用企业。”上述材料主张（　　） A．自强求富 B．变法维新 C．均田免赋 D．抗倭卫国 6．（2025·宁德模拟）1874年，日本出兵进攻台湾，之后又在美、英等国“调停”下，向清政府勒索白银50万两作为从台湾撤兵的条件。此事件（　　） A．表明日本意图割占台湾 B．说明东南海疆危机解除 C．激起美英两国强烈不满 D．标志清廷失去对台管辖 A　 A　 第4课　洋务运动和边疆危机 7．（2024·广州模拟）边疆的安定对于多民族国家的统一和巩固有着重要意义。阅读下列示意图。①处应填入的内容是（　　） A.设置驻藏办事大臣 B．郑成功收复台湾 C．建立新疆行省 D．左宗棠收复新疆 C　 第4课　洋务运动和边疆危机 8．该战争结束后，清政府于1885年决定在台湾建立行省，加强了东南海防，强化了对台湾的治理。下列属于“该战争”中的战役是（　　） A．镇南关大捷 B．平壤战役 C．威海卫战役 D．天津保卫战 A　 【解析】根据材料“清政府于1885年决定在台湾建立行省”并结合所学知识可知，台湾建省的背景是中法战争，而中法战争中的战役是镇南关大捷，A项正确；平壤战役、威海卫战役都是甲午中日战争中的战役，天津保卫战是抗击八国联军的战役，与材料内容无关，排除B、C、D三项。故选A。 第4课　洋务运动和边疆危机 9．（2025·思明三模）下表是学生整理的学习笔记。由此反映出他学习的主题是（　　） A.边疆危机　 B．外争主权　 C．巩固海防　 D．学习西方 1.美、日侵略台湾 2.阿古柏率兵侵占新疆大部分地区 3.英国于1888年和1903年先后两次发动侵略西藏的战争 A　 第4课　洋务运动和边疆危机 10．（2024·毕节模拟）“论从史出”是学习历史的基本方法。下表中①处应为（　　）   史实 结论 三国 孙权派卫温率万人到达夷洲 自古以来就是中国领土神圣不可分割的一部分 元朝 设澎湖巡检司，管理澎湖和琉球 清朝 1662年，郑成功赶走荷兰殖民者；1885年正式建省 A.新疆 B．西藏 C．台湾 D．香港 C　 第4课　洋务运动和边疆危机 11．阅读材料，回答问题。（12分） 材料一：19世纪60年代起，洋务派以“自强”为旗号，创办江南制造总局，购置西方先进设备，仿造新式武器，同时招募士兵，按照西式操典训练，试图打造精锐陆军。为解决军工生产的燃料、运输难题，又兴办开平煤矿、轮船招商局等民用企业，期望通过“求富”辅助“自强”，却因西方列强在华把持铁路修筑权、操控海关税收，企业时常面临原料采购难、产品销路窄的困境。 第4课　洋务运动和边疆危机 材料二：洋务运动期间，福州船政局从法国引进造船技术，培养本土造船工匠，陆续建造出多艘新式舰船，组建起福建水师。为培养洋务人才，还设立福州船政学堂，教授算学、天文、航海等知识。然而，西方列强为维护在华军事优势，不断向中国倾销过时军火，在沿海肆意挑衅，福建水师在与外敌冲突中，因舰船装备更新滞后、协同作战能力弱，遭遇重创。 第4课　洋务运动和边疆危机 （1）依据材料一，指出洋务派“自强”“求富”举措的关联，分析西方列强的行为对洋务运动产生的阻碍。（6分） 关联：“求富” 为 “自强” 提供资金、原料、运输等支持，辅助军事工业发展。(3分)阻碍：西方列强把持铁路修筑权、操控海关税收，使洋务民用企业原料采购难、产品销路窄。(3分) 第4课　洋务运动和边疆危机 （2）结合材料二，说明福州船政局、船政学堂的创办体现了洋务运动哪两方面的探索。从军事对抗结果看，洋务运动的军事自强为何难以抵御西方列强？（6分） 探索：创办军事工业和发展近代教育。(2分)原因：西方列强倾销过时军火、肆意挑衅，且洋务运动军事自强仅学技术，未变革制度，舰船装备更新慢、协同作战弱，难以抵御。(4分) 第4课　洋务运动和边疆危机 感谢聆听 $