第二章 02-第二节 气候-第一课时 季风气候显著-【金牌导学案】2025-2026学年八年级全一册地理同步课件（人教版·新教材）

该初中地理课件聚焦“季风气候显著”，涵盖冬季南北温差大、夏季普遍暖热，降水时空分布及季风对农业影响等核心知识点。通过情境探究导入，结合我国冬季等温线分布图分析1月0℃等温线与秦岭—淮河线的关系，衔接课前预习的教材阅读，搭建从读图到成因分析的学习支架。 其亮点在于以区域认知和综合思维为核心，通过地图判读技巧（如等温线、季风风向图分析）及实际案例（如2023年北京暴雨、阿克苏苹果气候），系统梳理季风区界线、气候特点及影响。既提升学生地理实践力，又为教师提供结构化教学资源，助力高效实施新课标。

第二章 中国的自然环境 第二节 气候 1 运用地图和相关资料，简要分析影响气候的主要因素。 课程标准 第二节 气候 2 第一课时 季风气候显著 1 2 3 4 学法指导 课前预习 课堂导学 随堂检测 3 通过阅读教材P31～34，你将了解等温线图、等降水量线分布图，说 出我国气温和降水的时空分布特点，并分析气温和降水对生产和生活的 影响。完成课前预习内容。 第二节 第一课时 季风气候显著 学法指导 4 冬季南北温差大，夏季普遍暖热 1.冬季，我国南北气温差别____，漠河与三沙1月平均气温相差____ 以上。 1月0 等温线大致沿______—______线分布，此线以北地区有结冰现象。 2.夏季，我国大部分地区普遍______，南北气温差别____。 大 52 秦岭 淮河 暖热 小 第二节 第一课时 季风气候显著 课前预习 5 年降水量差异显著 3.我国降水的空间分布和时间分配特点 空间 分布 _______________ ____________ 以_____毫米年降水量线为界，东南部降水 ______，西北部降水______ 时间 分配 集中在____季 南方雨季开始____，结束____，雨季____； 北方雨季开始____，结束____，雨季____ 从东南沿海向西 北内陆递减 400 较多 较少 夏 早 晚 长 晚 早 短 4.季风气候使得我国大部分地区夏季暖热湿润。__________为农业发展 提供了有利的条件。但是，降水集中在夏季而且年际变化大，容易造成 ______灾害。 雨热同期 旱涝 第二节 第一课时 季风气候显著 课前预习 6 情境探究 情境创设：读下图，完成下列各题。 我国冬季等温线分布图 （1）1月份0 等温线大致与哪条地理界线吻 合？该界线也是我国哪两个温度带的分界线？ 秦岭—淮河一线；亚热带与暖温带 第二节 第一课时 季风气候显著 课堂导学 7 （2）受海陆和纬度位置影响，我国冬夏季节盛行风向有何关系？降水主 要集中在哪个季节？水汽来源于哪两个大洋？ 相反；夏季；太平洋、印度洋 我国冬季等温线分布图 第二节 第一课时 季风气候显著 课堂导学 8 第一步：读图判读1月份0 等温线分布，确定其与秦岭—淮河一线 吻合；观察冬夏季风风向，明确盛行风受海陆和纬度位置影响的差异。 第二步：根据等温线位置，得出其为亚热带与暖温带分界线；依据 季风成因，判断冬夏季盛行风向相反，降水集中在夏季且水汽来自太平 洋和印度洋。 第三步：语言加工时，准确指出秦岭—淮河一线及对应的温度带， 说明冬夏季风向关系、降水季节和水汽来源大洋。 技巧解密 第二节 第一课时 季风气候显著 课堂导学 9 课堂小结 重点字词： 第二节 第一课时 季风气候显著 课堂导学 10 （2025·宜昌模拟）2023年11月29 日，一股较强冷空气给我国大部分地 区带来降温。中国天气网特别推出全 国感冒气象指数地图，提醒大家防寒 保暖，预防感冒。右图为我国2023年 11月29日感冒指数情况示意图。据此 完成1~2题。 第二节 第一课时 季风气候显著 随堂检测 11 1.11月29日，极易感冒的地区主要有( ) D A.四川盆地、长江三角洲 B.东南丘陵、塔里木盆地 C.东北平原、珠江三角洲 D.青藏高原、内蒙古高原 解析：根据题目中的示意图，颜色最深 的区域为极易感冒的区域。根据图示位 置，极易感冒的区域主要分布在青藏高原和内蒙古高原地区。D正确， A、B、C错误，故选D。 第二节 第一课时 季风气候显著 随堂检测 12 2.有专家指出，11月30日武汉会成为 极易感冒地区，其主要原因是( ) A A.冷空气南下 B.暖空气北上 C.湿度增加 D.湿度降低 解析：武汉位于长江中下游平原，在受 冷空气南下影响期间，气温骤降，人体 适应能力下降，易导致感冒风险增加， 因此专家指出的主要原因是冷空气南下，A正确，B错误；与空气湿度无 关，C、D错误，故选A。 第二节 第一课时 季风气候显著 随堂检测 13 （2025·揭阳期中）冬季“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，而 “南国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花”。我国不同地理 区域冬季风光迥异，为跨区域旅游创造了条件。结合我国1月平均气温分 布图（图1）和广州气温曲线及降水量柱状图（图2），完成3~5题。 图1 图2 第二节 第一课时 季风气候显著 随堂检测 14 3.图中甲分界线冬季北侧集中供暖，南侧不集中供暖，主要依据是 ( ) C A.7月平均气温 B.1月平均降水量 C.1月平均气温 D.7月平均降水量 图1 图2 第二节 第一课时 季风气候显著 随堂检测 15 4.比较漠河与三亚1月平均气温，会发现我国东部冬季的气温分布规律是 ( ) B A.自北向南降低 B.南北温差很大 C.南北普遍高温 D.沿海低于内陆 5.广州冬季温暖，树木枝繁叶茂。广州属于( ) A A.亚热带季风气候 B.温带季风气候 C.热带草原气候 D.热带雨林气候 图1 图2 第二节 第一课时 季风气候显著 随堂检测 16 （2025·日照期末）下图示意哈尔滨、北京、武汉、广州四城市的气 温和降水量逐月分配情况。据此完成6~7题。 第二节 第一课时 季风气候显著 随堂检测 17 6.气温年较差最大、雨季最长的分别是( ) D A.广州、北京 B.哈尔滨、武汉 C.北京、武汉 D.哈尔滨、广州 解析：图中曲线表示气温，从图中看，哈尔滨1月与7月的温差最大，因 此气温年较差最大的是哈尔滨；图中黑柱表示降水，从图中看，广州月 降水量超过100毫米的月份最多，说明广州雨季开始最早，结束最晚，雨 季最长，D正确，A、B、C错。故选D。 第二节 第一课时 季风气候显著 随堂检测 18 7.该图显示我国夏季气温分布特点是( ) C A.温度适宜，不冷不热 B.气温较低，温差较大 C.普遍高温，温差较小 D.南方和北方温度差异大 第二节 第一课时 季风气候显著 随堂检测 19 （2025·西安期末）苹果喜温凉、干燥的环境，是我国温带水果的产 量之王。读我国各苹果产地所在的温度带（图1）和阿克苏主产区的气候 资料图（图2），完成8~9题。 图1 图2 第二节 第一课时 季风气候显著 随堂检测 20 8.陕西洛川是我国苹果的优势产区，位于我国温度带的( ) D A.亚热带 B.热带 C.中温带 D.暖温带 图1 图2 第二节 第一课时 季风气候显著 随堂检测 21 9.“冰糖心”苹果是产于新疆阿克苏的一种高甜度苹果。读图2气候资料 图可知，阿克苏地区的气候类型是( ) C A.温带季风气候 B.热带季风气候 C.温带大陆性气候 D.高原山地气候 图1 图2 第二节 第一课时 季风气候显著 随堂检测 22 （2025·泉州期中）2023年7月底，北京市遭遇特大暴雨袭击，并出 现了严重的洪涝灾害。结合我国干湿地区分布示意图，完成10~12题。#1 第二节 第一课时 季风气候显著 随堂检测 23 10.图示甲、乙、丙、丁四地中，农业以畜牧业为主的是( ) C A.甲地 B.乙地 C.丙地 D.丁地 解析：甲、乙、丁三地位于季风 区，降水较多，地形平坦，主要 发展种植业；丙地位于我国内蒙 古高原，土地利用类型为草地， 适合发展畜牧业。C正确，故选C。 第二节 第一课时 季风气候显著 随堂检测 24 11.图中①是两类干湿地区的分界线，大致与( ) B A.1 600毫米年等降水量线吻合 B.800毫米年等降水量线吻合 C.400毫米年等降水量线吻合 D.200毫米年等降水量线吻合 12.北京市遭遇特大暴雨袭击概率最高的季节是( ) B A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季 第二节 第一课时 季风气候显著 随堂检测 25 13.阅读图文材料，完成下列问题。 【迈向新时代的“智慧春耕”】 春天是万物生长的季节，春耕春播工作也在此时进行。 我国春播时间分布示意图 无人机飞播示意图 第二节 第一课时 季风气候显著 随堂检测 26 【春耕春播，差异显著】 我国东部地区春耕春播时间差异大，南方一些地区2月下旬开始，北 方一些地区却到5月上旬才开始。在我国30°N一线，东部地区春耕春播 时间比西部早。 第二节 第一课时 季风气候显著 随堂检测 27 （1）广西壮族自治区开始春耕的时间大致是什么时候？影响我国东部地 区春耕时间差异的主导因素是什么？ 3月中上旬；纬度因素 我国春播时间分布示意图 第二节 第一课时 季风气候显著 随堂检测 （2）在我国30°N一线，东部地区春耕春播时间比西部早，请你说出影 响这种差异的主导因素。 地形因素。 我国春播时间分布示意图 第二节 第一课时 季风气候显著 随堂检测 【因地制宜，科学决策】 华北平原是我国重要的粮棉油基地，春耕时若发生“春旱”，将会 影响全年产量。 （3）针对这种状况，列举一条行之有效的可缓解春旱的措施。 修建农田水利设施；发展喷灌、滴灌技术；种植耐旱作物、覆盖地膜等。 第二节 第一课时 季风气候显著 随堂检测 30 【“智慧春耕”，高效稳产】 不负春日好时节，“智慧春耕”促丰收。 （4）在农业生产中使用无人机进行春耕春播的好处有哪些？ 生产效率高；播种均匀，出苗率高，受天气等自然因素影响小；减少人 力依赖；减少资源浪费；低碳排放等。 第二节 第一课时 季风气候显著 随堂检测 31 32 $