第三单元 第七课 第2课时 践行平等-【金牌导学案】2025-2026学年八年级上册道德与法治课时作业课件（统编版·新教材）

该初中道德与法治课件聚焦“践行平等”核心知识点，结合宪法“法律面前一律平等”原则，通过生活情境题如外地户口歧视、导盲犬入住酒店等案例导入，衔接平等原则的理论知识，搭建从认知到实践的学习支架。 其亮点是以真实案例为载体，融合法治观念与道德修养，如民警自罚案例体现法律无特权，导盲犬案例区分平等与合理照顾。采用情境分析与习题结合的教学方法，学生能增强法治意识和践行能力，教师可借助结构化资料提升教学效率。

 第三单元 金牌导学案 勇担社会责任 第七课　追求自由平等 1．实现人与人之间的平等，需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。这就需要我们（　　） ①不得享有不受法律约束的特权 ②增强平等意识，努力践行平等 ③平等对待他人的合法权利 ④对不平等行为，不必斤斤计较 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A　 第2课时　践行平等 2．我国宪法明确规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”这里的平等是指（　　） ①同等地享有社会财富和自由 ②平等地享有权利和履行义务 ③公民的合法权益一律平等地受到法律保护 ④享有同等的权利，履行同等的义务 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ C　 第2课时　践行平等 3．平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。下列能体现平等的是（　　） ①少数民族代表出席全国人大会议 ②看到他人身处险境时主动拨打报警电话 ③圆桌会议在席位上不分尊卑主次 ④消除影响就业的不合理限制和就业歧视 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C　 第2课时　践行平等 4．在社会生活中，我们不难发现存在着“背景歧视”“年龄歧视”“学历歧视”“身高歧视”“职业歧视”，甚至“收入歧视”等现象。面对这些现象，我们要（　　） ①敢于抵制不平等的行为 ②运用刑罚严厉打击 ③据理力争，必要时依法维权 ④树立特权意识，谋求个人利益 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B　 第2课时　践行平等 5．观察右面漫画《外地户口》。这警示我们（　　） ①要平等对待他人的合法权利，努力践行平等 ②践行平等，就要反对特权 ③人与人之间的平等要以户口平等为 基础 ④宪法和法律规定的平等权利因地域 差异而不同 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ A　 第2课时　践行平等 6．老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具的时候应获得优先权和得到特殊照顾。这体现了（　　） A．同等情况同等对待 B．不同情况差别对待 C．特殊情况优先对待 D．一般情况区别对待 7．《中华人民共和国妇女权益保障法》为广大妇女平等参与社会生活、平等获得发展机遇、平等享有发展成果提供了法律保障。这表明（　　） ①妇女群体处处优先 ②法律面前人人平等 ③平等是人类的崇高理想 ④平等是社会发展的永恒主题 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B　 D　 第2课时　践行平等 8．驾驶员朱某未按规定随车携带灭火器，在接受执勤民警处罚时，他发现并指出警车也未按规定携带灭火器，执勤民警当即对自己开具处罚决定书。这说明（　　） ①公民在法律面前一律平等 ②公民的合法权益一律平等地受到法律保护 ③任何人都没有超越宪法和法律的特权 ④不同情况差别对待，朱某不应指出警车未携带灭火器 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ A　 第2课时　践行平等 9．某务工人员在某服装店为父亲选购衣服时，旁边一个衣着华丽的女顾客说：“跟你一起买衣服，真让人感到掉价，快出去。”见此情景，服装店老板将这位女顾客“请”了出去。面对诸如此类的现象，我们的正确态度或做法有（　　） ①宽容忍让，听之任之 ②据理力争，必要时依法维权 ③增强平等意识，敢于反对歧视行为 ④坚持平等原则，努力践行平等 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ D　 第2课时　践行平等 10．阅读材料，回答问题。（10分） 【珍惜权利　践行平等】 材料一：魏某属义务教育适龄少年，但其父母魏某某、李某某未送其接受义务教育。对此，魏某所在乡政府作出处罚决定，责令魏某某、李某某于规定日期前送魏某到校接受义务教育，并处罚款人民币 1 000 元。但魏某某、李某某拒不履行，于是乡政府向人民法院申请强制执行。人民法院裁定准予执行。最终，魏某积极返校继续完成学业，魏某某、李某某也履行了罚款缴纳义务。 第2课时　践行平等 材料二：李某某与赵某某等人均就读于某中学。某日在学校宿舍楼内，赵某某等八人共同到李某某宿舍，对李某某进行殴打，致使李某某面部、颈部、腰部多处受伤。李某某先后多次到多家医院住院治疗。当地公安机关对赵某某等人根据霸凌情节轻重分别作出行政处罚，学校也承担了相应责任。 材料三：盲人张先生应邀参加相关培训，到达预订的酒店办理入住手续，出示导盲犬证件后，酒店前台仍以禁止携带宠物为由，拒绝其携带的导盲犬进入。张先生致电残联寻求帮助。经残联协调，酒店方面向张先生道歉，张先生得以顺利入住。 第2课时　践行平等 （1）材料一、二共同体现了哪一法律基本原则？请说明两个案例是如何体现这一基本原则的。（6分） 材料一、二共同体现了法律面前人人平等的基本原则。①人民法院对魏某某、李某某强制执行罚款处罚，让魏某得以返校继续完成学业，保障了魏某与其他未成年人一样平等地享有宪法和法律规定的受教育权，同时也体现了魏某某、李某某必须依据宪法和法律履行对魏某的义务。②赵某某等人受到行政处罚体现了违法行为一律平等地依法予以追究，未成年人也没有超越法律的特权，同时也体现了李某某的合法权益平等地受到了法律保护。(6分) 第2课时　践行平等 （2）材料三中的盲人携带导盲犬入住酒店是否意味着享有了特权？请运用所学知识说明理由。（4分） ①在法律意义上，作为残疾人，在入住酒店时应该获得优先权和得到特殊关照。②因此，材料二中的盲人携带导盲犬入住酒店并没有享有特权，而恰恰体现了法律面前一律平等。(4分) 第2课时　践行平等 感谢聆听 $