第二单元 第五课 第2课时 诚实守信-【金牌导学案】2025-2026学年八年级上册道德与法治课时作业课件（统编版·新教材）

该初中道德与法治课件围绕“诚实守信”展开，以丰子恺践行诺言的故事导入，从个人诚信延伸到社会、国家层面，如企业诚信经营、失信惩戒机制等，构建从个人到社会的学习支架，帮助学生系统理解诚信的重要性。 其亮点在于结合案例、古语和政策，如同仁堂诚信经营案例、《拖欠农民工工资失信联合惩戒办法》等，融入道德修养和法治观念，通过班会设计任务引导学生践行诚信。学生能提升诚信意识，教师可高效开展教学活动。

 第二单元 金牌导学案 维护社会秩序 第五课　社会生活讲道德 1．收到丰子恺创作的祝寿画后，恩师李叔同说：“希望在70岁时，收到70幅……100岁时满百幅。”丰子恺随即应诺，并用40多年的时间完成画作《护生画集》。故事启示我们（　　） A．在师生交往中应勤学好问 B．在集体生活中应变换角色 C．在人际交往中应追求回报 D．在社会生活中应诚实守信 D　 第2课时　诚实守信 2．下列对古语名句解读正确的是（　　） 序号 古语 解读 ① 独学而无友，则孤陋而寡闻 学会学习，学会独立思考 ② 羞恶之心，义之端也 行己有耻，知耻就不会犯错 ③ 敬人者，人恒敬之 尊重是相互的，学会尊重他人 ④ 人而无信，不知其可也 诚实守信，做到言而有信 A.①② B．①④ C．②③ D．③④ D　 第2课时　诚实守信 3．习近平总书记曾用“凡交，近则必相靡以信，远则必忠之以言”“合则强，孤则弱”阐述中国的外交政策。下列说法与习近平总书记引用的经典寓意相一致的是（　　） ①因利而动，因得而用 ②独脚难行，孤掌难鸣 ③海纳百川，有容乃大 ④推之以诚，则不言而信 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C　 第2课时　诚实守信 4．北京同仁堂药店的一位售货员因一时疏忽，给一位患者拿错了药。于是，该药店在微信公众号上发布了“紧急寻人启事”。此举不但没有使该药店的声誉受到影响，反而使其生意越做越红火。这一事实主要说明（　　） A．企业只需要盈利，不需要诚信经营 B．诚信是企业的无形资产 C．诚信可以直接产生经济效益 D．诚信是一个人安身立命之本 B　 第2课时　诚实守信 5．《拖欠农民工工资失信联合惩戒对象名单管理暂行办法》明确：对被列入失信联合惩戒名单的当事人，由相关部门在政府资金支持、政府采购、招投标、融资贷款、市场准入、税收优惠、评优评先、交通出行等方面依法依规予以限制。这表明（　　） ①国家不断完善失信惩戒机制，就能杜绝一切不诚信行为 ②人以诚信立身，诚信是我们做人做事的基本准则 ③诚信能增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气 ④诚信无价，要珍惜个人的诚信记录，营造良好社会风尚 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C　 第2课时　诚实守信 6．《孟子》中说：“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。”这句话主要告诉我们（　　） A．诚信是企业的无形资产 B．诚实守信是社会生活中各行各业的共同道德要求 C．诚信是对政府领导的基本要求 D．诚信是促进社会和谐的重要条件 B　 第2课时　诚实守信 7．李某肇事逃逸，且没有执行法院的判决，被依法纳入失信“黑名单”，致使日常生活受到诸多限制。一处失信，处处受限，让失信“老赖”无处遁形。这个事例告诉我们在生活中要（　　） A．诚实守信 B．学会沟通 C．文明交往 D．善于应变 A　 第2课时　诚实守信 8．我国加快建立个人信用体系，把不守诚信的个人列入“黑名单”，并且采取其他惩戒措施，比如限制“老赖”们办理信用卡等，让其“品尝”失信的代价。这样做（　　） A．有利于构筑诚实守信的社会环境 B．不利于我国当前经济的发展 C．能根除社会生活中的失信现象 D．是为了约束失信者的所有行为 A　 第2课时　诚实守信 9．“先看病，先拿药，后支付。”北京某区推出信用医疗服务，市民可以凭借自己的信用在一定额度内免除挂号、检查、检验、取药等多环节的排队缴费流程，实现医疗付费“零排队”。市民在医疗场景下的守信、失信记录会被上传至全市公共信用信息服务平台。信用医疗服务的实施（　　） ①方便市民就医，增进社会互信　　 ②说明企业诚信经营才能够赢得客户 ③引导市民珍惜个人的信用记录　　 ④表明恪守诚信与保护隐私是对立的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B　 第2课时　诚实守信 10．阅读材料，回答问题。（12分） 【践行诚实守信】 诚实守信是我们融入社会的“通行证”，一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。 为推进诚实守信校园建设，弘扬社会主义核心价值观，引导同学们自觉践行诚信，某校八年级（1）班将举行一次以“诚实守信”为主题的班会，请你参与并完成以下任务。 第2课时　诚实守信 （1）请你为本次班会设计一个主题。（2分） 诚实做人，诚信待人；人人讲诚信，事事守信用；诚实是美德，信用是生命；等等。(2分) （2）为了准备班会素材，同学们开展了校园调查。调查结束后，同学们发现了学校中存在一些不诚信的行为，请你列举两例。（2分） 考试作弊；借东西不还；撒谎；失约；抄作业；等等。(2分) 第2课时　诚实守信 （3）如果你发现有人不讲诚信，请你向他们指出不讲诚信的危害。（4分） 不讲诚信会使人产生信任危机；会使人难以在社会上立足；会使人事业难以成功；等等。(4分) 第2课时　诚实守信 （4）班会上，主持人以“你我携手共建诚信校园”为主题向全班同学发出倡议。请你写出倡议要点。（4分） ①树立诚信意识，真诚待人，信守承诺。②如果我们的行为产生了不良影响，应勇于承认过错，主动承担责任。③讲究策略，注重方式方法，做到既为他人利益和社会利益着想又恪守诚信的要求，做一个有智慧的诚实守信者。④遵纪守法，珍惜个人的诚信记录，弘扬诚信文化，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步；等等。(4分) 第2课时　诚实守信 感谢聆听 $