黑龙江省绥化市第七中学2025-2026学年高二下学期7月期末考试生物试题

**基本信息** 以红豆杉培养、流感疫苗生产等科技前沿为情境，覆盖细胞代谢、生物技术等核心内容，注重科学思维与探究实践能力考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|15/30|细胞结构（膜接触位点）、代谢（呼吸作用）、生物技术（植物组织培养）|如MDCK细胞生产疫苗题，结合动物细胞培养考查科学思维| |多选题|5/15|单克隆抗体、信号分子作用、细胞融合|双杂交瘤细胞题，综合考查免疫与细胞工程| |识图作答题|4/55|酶活性、物质运输（海水稻抗盐）、基因工程（乳酸菌抑菌）|海水稻抗盐机理题，通过图表分析考查探究实践与生命观念|

( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 绝密★启用前 黑龙江省绥化市第七中学2025-2026学年度下学期期末试卷 高二生物 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题） 一、单选题：本大题共15小题，共30分。 1.利用植物组织培养技术获得红豆杉试管苗，有助于解决紫杉醇药源短缺问题。下列叙述错误的是（　　） A. 细胞分裂素和生长素的比例会影响愈伤组织的形成 B. 培养基先分装到锥形瓶，封口后用高压蒸汽灭菌法灭菌 C. 芽原基细胞由于基因选择性表达，不能用作外植体 D. 紫杉醇也能通过细胞产物的工厂化生产来获取 2.下列对发酵工程及其应用的叙述，正确的有几项（　　） ①生产柠檬酸需要筛选产酸量高的黑曲霉 ②谷氨酸棒状杆菌发酵时，需在酸性条件下才能积累谷氨酸 ③啤酒的工业化生产过程中，酒精的产生积累主要在后发酵阶段完成 ④性状优良的菌种可以从自然界中筛选出来，也可通过诱变育种或基因工程育种获得 ⑤用单细胞蛋白制成的微生物饲料，可通过发酵工程从微生物细胞中提取 ⑥利用发酵工程生产的根瘤菌肥作为微生物农药可以促进植物生长 A. 2项 B. 3项 C. 4项 D. 5项 3.利用犬肾细胞MDCK扩增流感病毒，生产流感疫苗，具有标准化、产量高等优点。但MDCK细胞贴壁生长的特性不利于生产规模的扩大，严重制约疫苗的生产效率。研究人员通过筛选，成功获得一种无成瘤性的（多代培养不会癌变）、可悬浮培养的MDCK细胞——XF06。下列叙述错误的是（　　） A. XF06悬浮培养可提高细胞密度，进而提升生产效率 B. 可采用离心技术从感染病毒的细胞裂解液中分离出流感病毒 C. XF06进行传代培养时，延长胰蛋白酶处理时间有利于充分分离细胞 D. 采用无成瘤性细胞生产疫苗，是为了避免疫苗中有致癌DNA的污染 4.生物科学技术在迅猛发展，为人类的生产生活带来很多便利，但同时也带来了一些安全性问题，下列叙述错误的是（　　） A. 体外受精技术中处于MⅡ期的猪卵母细胞与获得能量的精子共同培养在培养液中完成受精作用 B. 科学家普遍认为iPS细胞的应用前景要优于ES细胞，但也面临一些问题，如存在导致肿瘤发生的风险 C. 乳腺生物反应器是将药用蛋白基因与乳腺中特异表达的基因的启动子等元件重组后导入动物的受精卵中 D. 在转基因研究工作中，科学家将α-淀粉酶基因与目的基因一起转入植物中可防止转基因花粉的传播，避免基因污染 5.红花湖是惠州西湖的活水之源，这里草木繁茂、动植物种类繁多，素有“林不染而滴翠，水不深而澄清”的景区特色。下列有关景区内生物的叙述，错误的是（　　） A. 根据细胞学说可知，景区内动物和植物之间存在一定的统一性 B. 湖水中蓝细菌与衣藻在结构上的主要区别是有无核膜包被的细胞核 C. 湖水中蓝细菌能在类囊体薄膜上进行光反应产生ATP D. 湖水中蓝细菌和大肠杆菌都有细胞壁、细胞膜、核糖体等结构 6.膜接触位点（MCSs）是细胞内不同膜结构之间形成的紧密连接区域，这些区域在细胞内物质运输、信号传导和功能调节等多种生理过程中发挥着重要作用。下列叙述正确的是（　　） A. 核糖体与内质网间的MCSs加快核糖体上合成的多肽向内质网腔转移 B. 细胞内各种细胞器之间在功能上的联系都直接依赖MCSs C. 组成MCSs的磷脂和蛋白质分子都可以侧向自由移动 D. 膜接触位点处可能既存在受体蛋白又存在转运蛋白 7.磷酸转移酶系统（PTS）是普遍存在于细菌中的葡萄糖转运系统，其转运机制如图所示。细胞内的高能化合物——磷酸烯醇式丙酮酸（PEP）的磷酸基团通过酶Ⅰ的作用将HPr激活；而膜外环境中的葡萄糖分子先与细胞膜中酶Ⅱc结合，接着被传递来的磷酸基团激活形成磷酸糖，最后释放到细胞质中。下列说法正确的是（　　） A. 酶Ⅱc横跨细胞膜的部分，疏水性氨基酸占比较低 B. 图示葡萄糖跨膜运输速率受葡萄糖浓度和酶Ⅱc的数量影响 C. 若PEP供应不足，PTS的转运效率会降低，但糖的磷酸化不受影响 D. 细胞中的线粒体越多，该过程转运葡萄糖的速度越快 8.种皮会限制O2进入种子。豌豆干种子吸水萌发实验中，子叶耗氧量、乙醇脱氢酶活性与被氧化的NADH的关系如图所示。已知无氧呼吸中，乙醇脱氢酶催化生成乙醇，与此同时NADH被氧化。下列说法不正确的是（　　） A. p点为种皮被突破的时间点 B. 阶段Ⅱ种子内O2浓度降低限制了有氧呼吸 C. 阶段Ⅲ种子无氧呼吸合成乙醇的速率逐渐增加 D. q处种子产生的CO2量多于消耗的O2量 9.金鱼能在冬季冰封池塘、极度缺氧的环境下存活数月。研究发现金鱼有把乳酸转变成酒精排出体外的能力。如图为金鱼在低氧条件下的部分代谢途径，下列叙述正确的是（　　） A. 途径①②③⑤均有能量释放，均能合成少量ATP满足金鱼生命活动需求 B. 若催化④过程的酶活性降低，会降低金鱼在低氧条件下的存活时间 C. 通过图中③⑤过程，葡萄糖中的化学能大部分转化为了热能 D. 金鱼把乳酸转化成酒精，能降低血液中因CO2过多而导致的呼吸性酸中毒 10.如图是测定活细胞呼吸类型的实验装置，请分析下列各项叙述，错误的是（　　） A. 若实验材料是酵母菌与葡萄糖混合液，装置1红色液滴左移，装置2红色液滴不移动，则只进行了有氧呼吸 B. 若实验材料是酵母菌与葡萄糖混合液，装置1红色液滴不移动，装置2红色液滴右移，则只进行了无氧呼吸 C. 若实验材料是马铃薯块茎，装置1红色液滴左移，装置2红色液滴不移动，则只进行了有氧呼吸 D. 若实验材料是马铃薯块茎，装置1红色液滴不移动，装置2红色液滴也不移动，则只进行了无氧呼吸 11.聚糖是细胞表面常见的化合物，在糖基化过程中可以修饰脂类和蛋白质。科学家发现，在细胞表面不仅有糖基化修饰的脂类和蛋白质，还有糖基化修饰的RNA，即glycoRNA。下列相关叙述正确的是（　　） A. 糖脂、糖蛋白和glycoRNA都是细胞膜表面的糖被 B. 在脂类和蛋白质糖基化过程中需要相关酶提供活化能 C. 糖脂、糖蛋白和glycoRNA共有的元素至少有5种 D. 细胞间进行信息交流时，有时不需要糖基化物质参与 12.地黄为多年生草本植物，含有地黄素、强心苷等多种药用成分，具有清热凉血、解毒等功效。利用植物细胞培养技术工厂化生产地黄素的基本流程如下：接种外植体→诱导形成愈伤组织→悬浮振荡培养→生物反应器中培养→分离、提纯。下列叙述正确的是（　　） A. 外植体需先后用次氯酸钠溶液和酒精进行灭菌 B. 诱导形成愈伤组织需要一定的营养条件和适宜的光照 C. 振荡培养的目的之一是增加培养液的溶氧量，促进细胞呼吸 D. 该工厂化生产的目的是大幅提高单个细胞中地黄素、强心苷等的合成量 13.人类乳头状瘤病毒（HPV）是一种常见的球形DNA病毒，能引起人体皮肤黏膜的鳞状上皮增殖。HPV识别宿主细胞并与其融合的过程依赖于该病毒囊膜表面的B20蛋白，科研人员进行如下实验，以期获得抗HPVB20的单克隆抗体。下列叙述正确的是（　　） A. 图中过程①是给小鼠注射HPV B. 与诱导植物原生质体融合相比，图中诱导融合特有的方法是灭活病毒诱导法 C. 诱导融合结束后，甲中两两融合的细胞都能在乙上存活 D. 图中过程②是将产生相应抗体的杂交瘤细胞注入小鼠体内，然后从其血浆中分离抗体 14.基因工程自20世纪70年代兴起后，得到迅猛的发展，在多个领域得到广泛的应用。关于基因工程的应用，下列叙述正确的是（　　） A. 将人胰岛素基因导入大肠杆菌细胞中表达的产物通常具有生物学活性 B. 将乳糖合成酶基因导入奶牛基因组中生产牛奶可解决乳糖不耐受问题 C. 将药用蛋白基因与乳腺中特异表达的基因的终止子重组可生产所需药物 D. 我国转基因抗虫棉的成功培育，实现了基因由微生物向植物的定向转移 15.胚胎分割技术是胚胎工程的重要应用之一，在性别鉴定和遗传病筛查等方面有重要意义。如图表示胚胎分割过程，下列相关叙述错误的是（　　） A. 胚胎分割技术需要借助显微设备进行操作 B. 进行胚胎分割时要将图中结构④均等分割 C. 胚胎分割可以看作动物无性繁殖或克隆的方法之一 D. 乙过程表示DNA分析性别鉴定，所取样本为结构④ 二、多选题：本大题共5小题，共15分。 16.HAT选择培养基可以筛选出融合成功的杂交瘤细胞，研究人员将两株不同的杂交瘤细胞融合形成双杂交瘤细胞。该细胞能够悬浮在培养基中生长繁殖，产生具有CD3和CD87结合位点的双特异性抗体，如图所示。CD87是一种癌细胞膜上的受体蛋白，研发针对CD87的抗体类药物能提高癌症的治愈率；CD3是所有T细胞表面均有表达的特异性抗原，该抗原被激活后，能极大促进T细胞的免疫效力。下列叙述错误的是（　　） A. 培养双杂交瘤细胞的培养基中应加入水、无机盐、琼脂和血清等 B. 双特异性单克隆抗体使T细胞更精准接触并杀伤癌细胞 C. 将两株不同的杂交瘤细胞融合后，可利用HAT选择培养基筛选出双杂交瘤细胞 D. 双杂交瘤细胞受到CD87和CD3两种抗原刺激后才能产生双特异性抗体 17.酚氧化酶（PPO）催化酚类物质形成有色物质是引起梨褐变的主要原因，而褐变往往导致果蔬的色泽加深、风味劣化和营养物质流失。为了减少果蔬的褐变，科研工作者进行了相关实验探究，如图1、图2所示。已知食品添加剂L-半胱氨酸与酚类物质结构相似。图2是在PPO量一定的条件下进行的实验，下列叙述正确的是（　　） A. L-半胱氨酸与酚类物质竞争性结合PPO，抑制PPO与酚类物质的结合，为避免褐变提供了新思路 B. 若酚类物质和具有活性的PPO在未褐变的梨果肉细胞中都可测得，推测二者可能位于细胞的不同部位 C. 由图1可知，用梨榨汁时添加几滴柠檬汁可抑制PPO的合成，有效防止褐变的发生 D. 图2所示实验的自变量为L-半胱氨酸的有无和酚类物质浓度，对照组应加入等量的PPO和酚类物质 18.受体是一类能够识别和选择性结合某种信号分子的大分子，分为细胞内受体和细胞表面受体。如图表示不同的信号分子对靶细胞作用的方式，下列有关说法不正确的是（　　） ​ A. 细胞合成和分泌的信号分子均与核糖体、内质网、高尔基体等细胞器有关 B. 某病毒产生的信号分子通过甲图方式传递信息体现了细胞之间的信息交流 C. 信号分子与受体结合的部位与细胞膜的特性以及信号分子的化学性质有关 D. 信号分子可能通过调控靶细胞内基因的表达改变细胞的行为 19.研究人员以白菜（2n=20）和甘蓝（2n=18）为材料进行植物体细胞杂交得到杂种植物，并对两种亲本和某个融合植株（待检测植株）进行体细胞DNA含量的检测，结果如图所示。下列相关叙述错误的是（　　） A. 未进行细胞分裂的白菜体细胞中DNA相对含量约为120 B. 植物体细胞融合成功的标志是杂种细胞生成新的细胞壁 C. 待检测植株是由白菜—白菜细胞融合发育而来 D. 白菜—甘蓝融合植株体细胞中染色体数应为38条 20.抗体—药物偶联物（ADC）作为一种新兴的抗癌治疗方法，近年来在生物医药领域引起了广泛关注。ADC通过将强效的抗癌药物与特异性抗体连接在一起，实现对肿瘤细胞的选择性杀伤。下列叙述不正确的是（　　） A. ADC中的抗体可通过杂交瘤技术大量制备 B. 制备单克隆抗体涉及的技术有动物细胞融合、动物细胞核移植 C. ADC中的抗体主要是发挥治疗作用 D. ADC利用单克隆抗体的特异性杀伤力诱导肿瘤细胞凋亡 第II卷（非选择题） 三、识图作答题：本大题共4小题，共55分。 21.东北酸菜是白菜经腌制而成的传统食品。发酵过程中若霉菌等微生物大量繁殖会导致酸菜腐败发臭。研究人员从酸菜中分离出具有抑菌活性的乳酸菌，该类乳酸菌因能分泌新型细菌素（多肽）而具有抑菌活性。为获得细菌素表达量更高的工程菌用于生产，进行了相关研究。回答下列问题。 （1）生产酸菜过程中会产生工业废水，废水中含有大量纤维素、木质素等有机物，并且盐度较高，对微生物生长起到较强抑制作用。研究人员想要获得能分解纤维素的微生物，在配制培养基时加入______ 为唯一碳源，从功能上看，该培养基属于______ 培养基。若要用获得的纤维素分解菌处理泡菜废水，还需将纤维素分解菌培养在含______ 的培养基中，以筛选耐高盐的目的菌株。 （2）保存酸菜常用真空保存的方法，如果真空包装中出现涨袋的现象，则说明酸菜可能已变质，不可食用，这样判断的原因是______ 。 （3）研究人员从具有抑菌活性的乳酸菌中提取细菌素基因，将其导入受体菌，再对受体菌做进一步的检测与鉴定。如图是细菌素基因及构建的基因表达载体的示意图。 ①利用PCR技术扩增细菌素基因时，应选择的一对引物是______ 。若以细菌素基因甲链为转录的模板链，为构建基因表达载体，应在与甲链结合的引物的______ （填“3'”或“5'”）端加入______ （填“BamHⅠ”或“NdeⅠ”）的识别序列。 ②转化操作后提取受体细胞中的DNA，并利用选择的引物进行扩增，再对扩增产物进行电泳检测，结果如图。电泳结果表明______ 。设置4号的目的是______ （答出1点即可）。 22.我国中科院的研究团队利用生物技术成功培育出世界上首例只有双母亲来源的孤雌小鼠和双父亲来源的孤雄小鼠，实现了哺乳动物的同性繁殖。实验流程如图所示。请根据如图回答下列问题： （1）在体外培养动物细胞时，需要定期更换培养液，目的是______ 。 （2）培育孤雌小鼠时，为了获得更多的卵母细胞，可以用______ 激素处理雌性小鼠，使其超数排卵。将卵细胞转化为phESC的过程类似于植物组织培养中的______ 过程。将卵细胞和具有精子细胞核特点的phESC融合后，培养至图中甲所示的______ 阶段，再将其转移至代孕小鼠体内。早期胚胎能在代孕小鼠体内正常存活的免疫学基础是______ 。 （3）不考虑致死情况，得到的孤雄小鼠性染色体组成为______ 。 （4）为提高图中甲、乙两个胚胎的利用率，一次性获得较多的模型动物可以通过______ 技术实现，该技术对图中甲、乙胚胎操作过程中，要特别注意将______ ，以免影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。 23.海水稻是耐盐碱水稻的俗称，可以在海滨滩涂、内陆盐碱地种植生产。海水稻根细胞抗逆性相关的生理过程如图1所示，SOS1和NHX为膜上两种蛋白质。回答下列问题。 （1）据图分析，水分子通过______ 方式进入海水稻根细胞；海水稻分泌抗菌蛋白的方式是______ ；SOS1、NHX在运输Na+和H+时，二者空间结构______ （填“会”或“不会”）发生变化。 （2）Na+在细胞质基质过量积累会破坏海水稻细胞膜结构的稳定性，影响膜表面糖蛋白的合成，据图分析，海水稻根细胞解决上述问题的机制是______ 。 （3）研究人员对海水稻的抗盐机理及其对植物生长的影响进行了进一步研究，分别测得不同浓度NaCl培养液条件下，水稻根尖细胞所含内容物的相关数据，结果如图2所示。若以NaCl溶液浓度150mmol/L为界分为低盐和高盐胁迫，据图可知，随着NaCl溶液浓度的升高，该海水稻根尖细胞适应低盐和高盐胁迫的调节机制不同：前者主要是______ ，后者主要是______ 。 （4）与普通水稻相比，海水稻能在盐碱地生长良好，原因可能是海水稻根细胞的细胞液浓度比普通水稻高。现有配制好的一定浓度的蔗糖溶液（该蔗糖溶液的浓度大于海水稻根细胞和普通水稻根细胞的细胞液浓度），若要设计实验验证该结论，简要写出实验思路并预测实验结果。 实验思路：______ ； 实验结果：______ 。 24.回答下列与酶有关的问题： （1）在甲、乙、丙三支试管中分别加入一定量的淀粉溶液和等量的淀粉酶溶液，在不同的温度条件下（均低于最适温度）反应，产物量随时间的变化曲线如图。甲、乙、丙三支试管所处的温度大小为______ 。随着反应的进行，甲试管中酶促反应的速率的变化情况______ 。若适当提高甲试管的温度，则A点将______ （移动方向）。甲、乙曲线不同的原因可能是______ 。 （2）若在丁试管中加入与乙试管等量的淀粉和盐酸，在温度等相同的条件下反应，测得乙试管反应速率远大于丁试管，该结果说明酶具有______ 。若适当增加淀粉的量，则乙试管的曲线中B点会______ （移动方向）。 （3）研究温度对某种酶活性的影响，他设置三个实验组：A组（20℃）、B组（40℃）和C组（60℃）。测定各组在不同反应时间内的产物浓度（其他条件相同），结果如图所示曲线： 在时间t1之前，如果将A组的温度提高10℃，那么A组酶催化反应的速度会______ （填“升高”、“降低”或“不变”）。如果在时间t2时，向C组反应体系中增加2倍量的底物，其他条件保持不变，那么在t3时，C组产物总量______ （填“增加”、“减少”或“不变”），原因是______ 。 （4）据图可知，钠钾泵运输离子的方式为______ 。钠钾泵的化学本质为______ ，其除了作为离子的特异性载体外还有______ 功能。如图表示图中ATP的结构示意图，下列叙述正确的是______ 。 A.图中a是DNA的基本组成单位之一 B.ATP是生命活动的主要能源物质 C.ATP由C、H、O、N、P元素构成 D.放能反应一般与ATP水解相联系，ATP水解时b更容易断裂 答案和解析 1.【答案】C  【解析】解：A、细胞分裂素和生长素的比例调控细胞分化方向，细胞分裂素和生长素比例适中时促进愈伤组织形成，A正确； B、培养基需要先分装至容器后再灭菌，高压蒸汽灭菌法适用于耐高温的培养基灭菌，B正确； C、芽原基细胞虽然已经分化，但是离体后仍然可以通过脱分化形成愈伤组织，所以芽原基细胞可以用作外植体，C错误； D、紫杉醇属于细胞次级代谢产物，可以通过大规模培养愈伤组织实现工厂化生产，D正确。 故选：C。 植物组织培养的条件：（1）细胞离体和适宜的外界条件（如适宜温度、适时的光照、pH和无菌环境等）；（2）一定的营养（无机、有机成分）和植物激素（生长素和细胞分裂素）。 本题主要考查植物组织培养的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。 2.【答案】A  【解析】①柠檬酸生产常用黑曲霉，因为黑曲霉产酸高，①正确； ②谷氨酸棒状杆菌发酵时，需要在中性或弱碱性条件下，才可以积累谷氨酸，②错误； ③啤酒发酵过程分为主发酵和后发酵两个阶段。酵母菌的繁殖、大部分糖的分解和代谢物的生成都是在主发酵阶段完成，所以啤酒的工业化生产过程中，酒精的产生积累主要在主发酵阶段完成，③错误； ④发酵用的优良菌种可以通过自然筛选、诱变育种或基因工程获得，④正确； ⑤单细胞蛋白是微生物菌体本身，不需要提取，直接可以作为饲料，⑤错误； ⑥根瘤菌肥属于微生物肥料，⑥错误。 故选：A。 啤酒发酵过程分为主发酵和后发酵两个阶段。酵母菌的繁殖、大部分糖的分解和代谢物的生成都是在主发酵阶段完成。 本题主要考查发酵工程的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。 3.【答案】C  【解析】解：A、动物细胞悬浮培养可避免接触抑制，有利于提高细胞密度，进而提升生产效率，A正确； B、流感病毒可采用离心技术从感染病毒的细胞裂解液中分离获得，B正确； C、XF06为可悬浮培养的细胞，传代时无需胰蛋白酶处理（胰蛋白酶用于贴壁细胞的消化分离），延长处理时间反而可能损伤细胞，C错误； D、采用无成瘤性细胞生产疫苗，由于无成瘤性细胞无致瘤DNA，因此可有效避免了疫苗生产中致瘤DNA的污染，D正确。 故选：C。 动物细胞培养的过程：取动物组织块→剪碎组织→用胰蛋白酶、胶原蛋白酶等处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养液中（原代培养）→放入二氧化碳培养箱培养→细胞经处理分散为单细胞，制成细胞悬液→转入培养液（传代培养）→放入二氧化碳培养箱培养。 本题考查动物细胞培养和免疫调节的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大。 4.【答案】A  【解析】解：A、精子获能指获得受精的能力，A错误； B、iPS细胞由体细胞诱导形成，避免了ES细胞的伦理问题，但是可能因基因重编程不完全而致癌，B正确； C、乳腺生物反应器需要将药用蛋白基因与乳腺特异表达的启动子重组，然后再导入动物受体细胞受精卵中，确保乳腺中有该目的基因，并且只在乳腺中表达，C正确； D、α-淀粉酶基因表达出来的α-淀粉酶可以分解花粉中的淀粉，导致花粉不育，从而可以阻断转基因花粉传播，D正确。 故选：A。 干细胞是一类具有自我复制能力及多向分化潜能的细胞，在一定条件下，它可以分化成多种功能细胞。根据干细胞的发育潜能分为三类：全能干细胞、多能干细胞和单能干细胞。 本题主要考查基因工程、转基因技术、干细胞的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。 5.【答案】C  【解析】A、细胞学说指出细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，揭示了动物和植物的统一性，即景区内动物和植物之间存在一定的统一性，A正确； B、蓝细菌是由原核细胞构成的原核生物，衣藻是由真核细胞构成的真核生物，二者在结构上的主要区别是有无以核膜为界限的细胞核，B正确； C、蓝细菌是原核生物，无叶绿体，其光反应在细胞膜延伸形成的光合膜结构（如光合片层）上进行，C错误； D、蓝细菌和大肠杆菌均为由原核细胞构成的原核生物，都有细胞壁、细胞膜和核糖体，D正确。 故选：C。 细胞学说的基本内容：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用。（3）新细胞是由老细胞分裂产生的。 本题主要考查细胞学说、原核生物、真核生物的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。 6.【答案】D  【解析】解：A、MCSs是细胞内不同膜结构之间形成的紧密连接区域，而核糖体没有膜结构，A错误； B、细胞器间的功能联系不仅依赖MCSs,还包括囊泡运输（如内质网与高尔基体之间）或其他间接方式。MCSs仅是一种直接接触的机制，并非唯一途径，B错误； C、膜接触位点（MCSs）的蛋白质分子通常通过特定蛋白复合物形成稳定的连接，限制了其侧向自由移动；膜上磷脂可侧向自由移动，C错误； D、膜接触位点（MCSs）在细胞内物质运输、信号传导和功能调节等多种生理过程中作用，因此MCSs既存在受体蛋白又存在转运蛋白，D正确。 故选：D。 细胞膜主要由磷脂分子和蛋白质分子构成，还含有少量糖类；磷脂双分子层构成膜的基本支架，具有流动性，大多数蛋白质分子镶嵌、贯穿或覆盖在磷脂双分子层上，大多也可运动；细胞膜外侧的糖类可与蛋白质结合形成糖蛋白，参与细胞识别、细胞间信息交流等过程；细胞膜整体具有一定的流动性，同时膜上载体、通道蛋白赋予细胞膜选择透过性，是细胞的边界，能分隔细胞内外、控制物质进出、完成细胞间信息交流。 本题考查生物膜结构、膜接触位点的功能与物质跨膜相关知识点，意在考查结合题干新信息分析生物膜功能的逻辑推理能力。 7.【答案】B  【解析】解：A、酶Ⅱc横跨细胞膜的部分主要是磷脂疏水的尾部，亲水性氨基酸占比较低，A错误； B、细胞内的高能化合物—PEP的磷酸基团通过酶Ⅰ的作用将HPr激活，并通过酶Ⅱa、酶Ⅱb,接着与结合葡萄糖的酶Ⅱc结合，形成磷酸糖，最后释放到细胞质中，该过程需消耗能量，为主动运输，所以葡萄糖跨膜运输速率受葡萄糖浓度和酶Ⅱc的数量影响，B正确； C、PEP是提供能量以及磷酸基团的物质，如果PEP供应不足，PTS的转运效率会降低，糖的磷酸化也会受到影响，C错误； D、分析题图可知，葡萄糖跨膜方式为主动运输，除了线粒体提供的能量影响运输速率外还受葡萄糖浓度和酶Ⅱc的数量影响，由此可知线粒体越多，该过程转运葡萄糖的速度不一定越快，D错误。 故选：B。 主动运输的特点是逆浓度梯度，需要载体蛋白协助，需要消耗能量。 本题主要考查物质运输的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。 8.【答案】C  【解析】解：A、分析题图可知，p点乙醇脱氢酶活性开始下降，子叶耗氧量急剧增加，说明此时有氧呼吸增强，无氧呼吸减弱，该点为种皮被突破的时间点，A正确； B、Ⅱ阶段种子内氧气浓度降低限制了有氧呼吸，使得子叶耗氧速率降低，但是为了保证能量的供应，乙醇脱氢酶活性继续升高，加强无氧呼吸提供能量，B正确； C、Ⅲ阶段种皮已经被突破，氧气浓度增大，乙醇脱氢酶活性降低，无氧呼吸合成乙醇的速率逐渐降低，C错误； D、q处种子无氧呼吸与有氧呼吸同时进行，有氧呼吸消耗的氧气等于产生的二氧化碳，无氧呼吸会产生二氧化碳，所以q处种子产生的CO2量多于消耗的O2量，D正确。 故选：C。 在种皮被突破前，种子主要进行无氧呼吸，种皮被突破后，种子吸收氧气量增加，有氧呼吸加强，无氧呼吸减弱。 本题主要考查细胞呼吸的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。 9.【答案】B  【解析】解；A、分析题图可知②⑤过程是无氧呼吸的第二阶段，不可以释放能量，不产生ATP，A错误； B、若催化④过程的酶活性降低，金鱼把乳酸转变成酒精排出体外的量减少，导致乳酸在体内积累过多，对神经组织造成损害，会降低金鱼在低氧条件下的存活时间，B正确； C、分析题图可知③⑤过程使肌细胞中的无氧呼吸，葡萄糖中的化学能大部分储存在酒精中，C错误； D、金鱼把乳酸转化成酒精并排出体外，可以降低血液中的乳酸，避免乳酸性酸中毒，D错误。 故选：B。 无氧呼吸全过程：（1）第一阶段：在细胞质基质中，一分子葡萄糖形成两分子丙酮酸、少量的[H]和少量能量，这一阶段不需要氧的参与。（2）第二阶段：在细胞质基质中，丙酮酸分解为二氧化碳和酒精或乳酸。 本题主要考查细胞呼吸的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。 10.【答案】C  【解析】解：A、若实验材料是酵母菌与葡萄糖混合液，装置l的红色液滴左移，说明呼吸过程消耗氧气，装置2的红色液滴不移动，则说明消耗氧气的体积等于释放的二氧化碳的体积，故说明酵母菌只进行有氧呼吸，A正确； B、若实验材料是酵母菌与葡萄糖混合液，装置1红色液滴不移动，说明呼吸过程不消耗氧气，装置2红色液滴右移，说明无氧呼吸产生了二氧化碳，故可判断则酵母菌只进行了无氧呼吸，B正确； C、马铃薯块茎无氧呼吸产生乳酸，不消耗氧气，也不产生二氧化碳，若实验材料是马铃薯块茎，装置l的红色液滴左移，说明呼吸过程消耗氧气，装置2的红色液滴不移动，不能判断马铃薯块茎是否进行无氧呼吸，故不能说明马铃薯块茎只进行有氧呼吸，C错误； D、若实验材料是马铃薯块茎，装置1红色液滴不移动，说明马铃薯块茎不进行有氧呼吸，而是进行无氧呼吸，装置2红色液滴也不移动，说明马铃薯块茎只进行有氧呼吸，D正确。 故选：C。 1、有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜。有氧呼吸第一 阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三阶段是氧气和[H]反应生成水，合成大量ATP。 2、无氧呼吸的场所是细胞质基质，无氧呼吸的第一阶段和有氧呼吸的第一阶段相同。无氧呼吸由于不同生物体中相关的酶不同，在植物细胞和酵母菌中产生酒精和二氧化碳，在动物细胞和乳酸菌中产生乳酸。 本题考查细胞呼吸的相关知识，要求考生识记细胞呼吸的类型、过程及产物等基础知识，能正确分析实验装置图，再结合所学的知识准确答题。 11.【答案】D  【解析】解：A、细胞膜表面的糖被指的是细胞表面的糖类分子，A错误； B、在脂类和蛋白质糖基化过程中需要相关酶的催化，而酶的作用机理是降低活化能，但不能提供活化能，B错误； C、糖蛋白至少含有4种元素，即C、H、O、N，C错误； D、相邻植物细胞间可通过胞间连丝进行信息交流，该情况不需要糖基化物质参与，D正确。 故选：D。 细胞膜的功能：①将细胞与外界环境分开；②控制物质进出细胞；③进行细胞间的信息交流。 本题主要考查细胞膜的相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，能够运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。 12.【答案】C  【解析】解：A、外植体需先后用酒精和次氯酸钠溶液进行消毒，A错误； B、诱导形成愈伤组织的培养基不需要光照，B错误； C、振荡培养的目的是增加培养液的溶氧量，从而促进细胞的有氧呼吸，C正确； D、该工厂化生产通过增加细胞数目提高地黄素、强心苷合成量，D错误。 故选：C。 植物组织培养就是在无菌和人工控制的条件下，将离体的植物器官、组织、细胞，培养在人工配制的培养基上，给予适宜的培养条件，诱导其产生愈伤组织、丛芽，最终形成完整的植株。植物组织培养的条件：①细胞离体和适宜的外界条件（如适宜温度、适时的光照、pH和无菌环境等）；②一定的营养（无机、有机成分）和植物激素（生长素和细胞分裂素）。 本题考查组织培养的相关内容，要求学生能结合所学知识正确作答。 13.【答案】B  【解析】解：A、图中过程①是给小鼠注射抗原，即HPV的B20蛋白，从而获得已免疫的B淋巴细胞，A错误； B、促使动物细胞融合特有的方法是灭活病毒诱导法，诱导植物原生质体融合通常是PEG融合法，B正确； C、甲中两两融合的细胞中只有杂交瘤细胞能在选择培养基（乙）上存活，C错误； D、通常将产生相应抗体的杂交瘤细胞注入小鼠腹腔内，然后从小鼠的腹水中分离抗体，D错误。 故选：B。 单克隆抗体制备流程：对小鼠注射特定的抗原蛋白，使小鼠产生免疫反应，从脾脏中获得相应的B淋巴细胞；将小鼠骨髓瘤细胞与已免疫的B淋巴细胞诱导融合；（筛选①）再用特定的选择性培养基进行筛选，只有融合的杂种细胞才能生长；（筛选②）对上述杂种细胞进行克隆化培养和抗体检测，获得能产生专一抗体的杂交瘤细胞；将杂交瘤细胞在体外大规模培养或注射到小鼠腹腔内增殖，最终获得单克隆抗体。 本题以图形为载体，考查单克隆抗体的制备过程和免疫调节相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断。 14.【答案】D  【解析】解：A、由于大肠杆菌细胞内没有内质网和高尔基体，不能对胰岛素前体进行加工，将人胰岛素基因导入大肠杆菌细胞中表达的产物不具有生物学活性，A错误； B、将乳糖酶（可水解乳糖）基因导入奶牛基因组中生产牛奶可解决乳糖不耐受问题，B错误； C、将药用蛋白基因与乳腺中特异表达的基因的启动子重组导入哺乳动物的受精卵中，可利用转基因动物生产所需药物，C错误； D、我国转基因抗虫棉是将苏云金芽孢杆菌中的抗虫基因导入棉花细胞中培育而成的，实现了基因由微生物向植物的定向转移，，D正确。 故选：D。 1、植物基因工程技术主要用于提高农作物的抗逆能力（如抗除草剂、抗虫、抗病、抗干旱和抗盐碱等）以及改良农作物的品质和利用植物生产药物等方面。 2、动物基因工程方面，将药用蛋白基因与乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组在一起，通过显微注射等方法，导入哺乳动物（哺乳动物才会泌乳）的受精卵中，然后将受精卵送入母体内，使其生长发育成转基因动物。该转基因动物进入泌乳期后，通过分泌的乳汁获得所需药品，称之为乳腺生物反应器。 3、医药卫生方面，基因治疗是治疗遗传病最有效的手段。 本题主要考查基因工程的应用等知识，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息和所学知识进行分析应用。 15.【答案】D  【解析】解：A、胚胎分割技术需要借助体视显微镜和显微操作仪进行操作，A正确； B、结构④是内细胞团，进行胚胎分割时要将内细胞团均等分割，①表示囊胚腔，②表示透明带，③表示滋养层，B正确； C、同一胚胎经分割、移植形成的后代具有相同的遗传物质，该过程中没有减数分裂的过程、有性生殖细胞的形成和有性生殖细胞的结合，因此胚胎分割可以看作动物无性繁殖或克隆的方法之一，C正确； D、乙过程常取滋养层细胞进行DNA分析、性别鉴定，D错误。 故选：D。 1、胚胎分割所需要的主要仪器设备为体视显微镜和显微操作仪。在进行胚胎分割时，应选择发育良好、形态正常的桑葚胚或囊胚，将它移入盛有操作液的培养皿中，然后在显微镜下用分割针或分割刀分割。在分割囊胚阶段的胚胎时，要注意将内细胞团均等分割。 2、根据题图分析可知：①囊胚腔，②透明带，③滋养层，④内细胞团。 本题考查胚胎工程的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力、运用所学知识综合分析问题的能力。 16.【答案】ACD  【解析】解：A、双杂交瘤细胞可以悬浮在培养基中生长繁殖，说明是在液体培养基中培养，琼脂是制作固体培养基的凝固剂，不需加入，A错误； B、CD87是癌细胞膜上受体蛋白，CD3激活后可以促进T细胞免疫效力，双特异性单克隆抗体一端与癌细胞上CD87结合，一端与T细胞上CD3结合，可以使T细胞更精准接触并杀伤癌细胞，B正确； C、HAT选择培养基是用于筛选融合成功的杂交瘤细胞，将两株不同杂交瘤细胞融合后，不可以再用HAT选择培养基筛选双杂交瘤细胞，C错误； D、杂交瘤细胞不需要抗原刺激就可以产生单克隆抗体，双杂交瘤细胞也一样，不需要抗原刺激即可产生双特异性抗体，D错误。 故选：ACD。 单克隆抗体的制备：（1）制备产生特异性抗体的B淋巴细胞：向免疫小鼠体内注射特定的抗原，然后从小鼠脾内获得相应的B淋巴细胞。（2）获得杂交瘤细胞①将鼠的骨髓瘤细胞与脾细胞中形成的B淋巴细胞融合。②用特定的选择培养基筛选出杂交瘤细胞，该杂种细胞既能够增殖又能产生抗体。（3）克隆化培养和抗体检测。（4）将杂交瘤细胞在体外培养或注射到小鼠腹腔内增殖。（5）提取单克隆抗体：从细胞培养液或小鼠的腹水中提取。 本题主要考查单克隆抗体的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。 17.【答案】ABD  【解析】解：A、结合题干中“L-半胱氨酸与酚类物质结构相似”这一信息，可以推测出L-半胱氨酸能与酚类物质竞争PPO的活性位点，从而抑制了酚类物质与PPO的结合，抑制褐变，A正确； B、自然状态下，酚类物质存在于细胞的液泡中，有活性的PPO存在于细胞的其他部位，酚类物质与有活性的PPO被生物膜隔开，不能接触，故不发生酶促反应，B正确； C、据图1可知，PPO的最适pH是6.8，为弱酸性，柠檬酸等有机酸类物质可降低pH，抑制PPO的活性，从而抑制褐变的发生，但柠檬酸不能抑制PPO的合成，C错误； D、由图2可知，该实验有两个变量，一是横坐标所示的酚类物质浓度，二是L-半胱氨酸的有无，为探究L-半胱氨酸和PPO对酚类物质的作用是否相同，对照组应只加入PPO和酚类物质，D正确。 故选：ABD。 一般影响酶活性的因素包括：温度、pH等，在高温、过酸、过碱的条件下，酶的空间结构会改变，在低温条件下酶的活性会降低，空间结构没有改变。 本题考查了酶的影响因素，需要学生分析题干曲线图，掌握酶影响因素的作用机理答题。 18.【答案】AB  【解析】解：A、细胞合成和分泌的信号分子可能为蛋白质、多肽、氨基酸衍生物、类固醇等激素类，也可能是神经递质类，蛋白质、多肽的合成和分泌才需要核糖体、内质网和高尔基体等细胞器的参与，A错误； B、病毒没有细胞结构，故某病毒产生的信号分子通过甲图方式传递信息不能体细胞之间的信息交流，B错误； C、信号分子与受体结合的部位与细胞膜的特性以及信号分子的化学本质有关，如性激素（脂质）的受体在细胞内、神经递质（小分子化合物）的受体在膜上，C正确； D、信号分子可能通过调控靶细胞基因的表达来改变细胞的行为，如高浓度血糖刺激胰岛B细胞分泌胰岛素、抗原刺激B细胞增殖分化等，D正确。 故选：AB。 信号分子是指生物体内的某些化学分子，它们既不是营养物，又非能源物质和结构物质，也不是酶，而是用来在细胞间和细胞内传递信息的物质，它们唯一的功能是与细胞受体结合并传递信息。信号分子根据溶解性通常可分为亲脂性和亲水性的两类，前者要穿过细胞膜作用于细胞内的受体，如类固醇激素、甲状腺激素等，后者作用于细胞表面受体，如神经递质、含氮类激素（除甲状腺激素）。 本题结合图示，考查细胞膜的功能，意在考查学生的识图能力和判断能力，难度不大。 19.【答案】AC  【解析】解：A、据图分析，白菜植株DNA分子相对含量为60左右和120左右，进行细胞分裂的细胞需要进行DNA的复制，故未进行细胞分裂的细胞中DNA的相对含量约为60，A错误； B、植物体细胞融合成功的标志是杂种细胞生成新的细胞壁，B正确； C、据图可知，没有复制之前白菜DNA相对含量约为60，甘蓝DNA相对含量约为80，待检测植株DNA含量约为150，不可能为融合的白菜—白菜植株，C错误； D、白菜体细胞中染色体数为20，甘蓝体细胞中染色体数为18，融合后的植株含有全部的白菜和甘蓝体细胞中的染色体，故白菜—甘蓝融合植株体细胞中染色体数应为38条，D正确。 故选：AC。 植物体细胞杂交过程：酶解法去壁获取原生质体→人工诱导原生质体融合→再生出新细胞壁，标志着原生质体融合完成→经脱分化和再分化过程，通过组织培养把杂种细胞培育成杂种植株。 本题主要考查植物体细胞杂交技术及应用，要求考生能够结合所学知识准确判断各选项。 20.【答案】BCD  【解析】解：A、利用杂交瘤技术将骨髓瘤细胞与已免疫的B淋巴细胞融合，获得杂交瘤细胞，进而生产单克隆抗体，ADC中的抗体可以是单克隆抗体，可通过杂交瘤技术大量制备，A正确； B、制备单克隆抗体涉及的技术有动物细胞融合、动物细胞培养，不涉及动物细胞核移植，B错误； C、ADC中的抗体主要起识别肿瘤细胞的作用，抗癌药物发挥治疗作用，C错误； D、ADC的作用机制是单克隆抗体提供靶向性，将连接的细胞毒性药物特异性地递送至肿瘤细胞，实际的杀伤作用来自偶联的药物而非抗体本身，D错误。 故选：BCD。 单克隆抗体的制备 （1）制备产生特异性抗体的B淋巴细胞：向免疫小鼠体内注射特定的抗原，然后从小鼠脾内获得相应的B淋巴细胞。 （2）获得杂交瘤细胞。 ①将鼠的骨髓瘤细胞与脾细胞中形成的B淋巴细胞融合。 ②用特定的选择培养基筛选出杂交瘤细胞，该杂种细胞既能够增殖又能产生抗体。 （3）克隆化培养和抗体检测。 （4）将杂交瘤细胞在体外培养或注射到小鼠腹腔内增殖。 （5）提取单克隆抗体：从细胞培养液或小鼠的腹水中提取。 本题主要考查单克隆抗体的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。 21.【答案】纤维素;选择;高浓度盐分  乳酸菌无氧呼吸的产物是乳酸，不产生二氧化碳，如果涨袋说明有产生二氧化碳的杂菌污染  引物2和引物3;5′;BamHⅠ;目的基因已成功导入受体细胞;判断PCR反应体系是否受到污染  【解析】解：（1）想要获得能分解纤维素的微生物，在配制培养基时加入以纤维素为唯一碳源的固体培养基上进行培养，由于该培养基能够筛选纤维素分解菌，因此该培养基从功能上分类属于选择培养基。根据题意可知，要筛选耐高盐的目的菌株，应该在培养基中加入高浓度的盐分。 （2）酸菜（泡菜）制作的原理的乳酸菌在无氧条件下发酵产生乳酸，现代保存酸菜常用真空保存的方法，真空保存是为了抑制需氧细菌。真空包装中出现涨袋的现象，说明有产生二氧化碳的杂菌污染，因为乳酸菌无氧呼吸的产物是乳酸，不产生二氧化碳，这样可以判断食品可能已变质。 （3）①PCR过程需要两种引物，能分别与目的基因两条链的3'端通过碱基互补配对结合，因此利用PCR技术扩增细菌素基因时，应选择的一对引物是引物2和引物3。若以细菌素基因甲链为转录的模板链，图中细菌素基因转录方向为从右往左，即启动子位于右端，终止子位于左端，与甲链结合的引物为引物2，即在引物2的5'端加入BamHⅠ的识别序列。 ②据题干信息和电泳结果可知，3号为转化操作后受体菌的DNA，提取受体细胞中的DNA，并利用选择的引物进行扩增，3号中出现500bp的DNA片段，已知细菌素基因为500bp,由此可知目的基因已成功导入受体细胞。4号为无菌水组，设置4号的目的是判断PCR反应体系是否受到污染。 故答案为： （1）纤维素；选择；高浓度盐分 （2）乳酸菌无氧呼吸的产物是乳酸，不产生二氧化碳，如果涨袋说明有产生二氧化碳的杂菌污染 （3）引物2和引物3；5′；BamHⅠ；目的基因已成功导入受体细胞；判断PCR反应体系是否受到污染 基因工程的基本操作步骤主要包括四步：①目的基因的筛选与获取；②基因表达载体的构建；③将目的基因导入受体细胞；④目的基因的检测与表达。其中，基因表达载体的构建是基因工程的核心。 本题考查基因工程的相关知识，学生需结合所学知识综合分析解答。 22.【答案】清除代谢物，防止细胞代谢物积累对细胞自身造成危害  促性腺;脱分化;囊胚;受体对移入子宫的外来胚胎基本不发生免疫排斥反应  XX、XY或YY  胚胎分割;内细胞团均等分割  【解析】解：（1）在体外培养动物细胞时，需要定期更换培养液，目的是清除代谢物，防止细胞代谢物积累对细胞自身造成危害。 （2）在胚胎工程中，为了获得更多的卵母细胞，通常用促性腺激素处理雌性小鼠，促性腺激素可以促进卵巢中卵泡的发育和成熟，从而使其超数排卵。植物组织培养中，脱分化是指已分化的细胞失去其特有的结构和功能转变为未分化细胞的过程。将卵母细胞转化为 phESC（具有多能性的细胞），使其恢复到类似未分化的状态，这一过程类似于植物组织培养中的脱分化过程。早期胚胎培养到囊胚阶段，此时细胞开始出现分化，具备了进一步发育的能力，适合进行胚胎移植。从图中可以看到甲图所示为囊胚阶段。早期胚胎能在代孕小鼠体内正常存活，是因为代孕小鼠的免疫系统对早期胚胎不发生免疫排斥反应，这是胚胎移植成功的免疫学基础。 （3）孤雄小鼠由两个父本来源的细胞（如精子或单倍体干细胞）融合发育而来。若两个细胞均为含X染色体的精子（或干细胞），融合后性染色体组成为XX；若两个细胞分别含X染色体的精子（或于细胞）和Y染色体（或于细胞），融合后性染色体组成为XY；若均为含Y染色体的精子（或干细胞），则性染色体组成为YY。 （4）为提高胚胎的利用率，一次性获得较多的模型动物可以通过胚胎分割技术实现。在胚胎分割操作过程中，要特别注意将内细胞团均等分割，以免影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。 故答案为： （1）清除代谢物，防止细胞代谢物积累对细胞自身造成危害 （2）促性腺     脱分化     囊胚     受体对移入子宫的外来胚胎基本不发生免疫排斥反应 （3）XX、XY或YY （4）胚胎分割     内细胞团均等分割 据图可知，卵细胞激活转化成phESC，通过基因编辑技术获得具精子细胞核特点的phESC，获得甲，从而得到孤雌小鼠。精子激活转化成ahFSC，通过基因编辑技术获得具卵细胞细胞核特点的ahESC，获得乙，从而得到孤雄小鼠。 本题考查胚胎工程的相关内容，要求考生能根据所学知识正确作答。 23.【答案】自由扩散、协助扩散;胞吐;会  通过NHX蛋白将细胞质基质中的Na+逆浓度梯度运入液泡或通过SOS1蛋白逆浓度梯度将Na+运到细胞膜外  提高细胞内无机盐的相对浓度;大幅度提高细胞内可溶性糖浓度  将海水稻根细胞和普通水稻根细胞置于该浓度的蔗糖溶液，进行质壁分离实验，观察对比两种细胞发生质壁分离的时间及程度（合理即可）;海水稻根（的成熟区）细胞发生质壁分离的时间较长，同时程度较小  【解析】解：（1）从图中看出，水可以通过细胞膜直接进入细胞，为自由扩散，同时还可以通过细胞膜上的通道蛋白进入细胞，为协助扩散；抗菌蛋白属于生物大分子，其运出细胞的方式为胞吐；SOS1、NHX为载体蛋白，在运输Na+和H+时，会发生构象改变。 （2）Na+在细胞质基质过量积累会破坏海水稻细胞膜结构的稳定性，影响膜表面糖蛋白的合成，进而影响其细胞表面识别与细胞间的信息传递的功能。据题图可知，海水稻根细胞解决上述问题的机制是通过NHX蛋白将细胞质基质中的Na+逆浓度梯度运入液泡或通过SOS1蛋白逆浓度梯度将Na+运到细胞膜外。 （3）分析图可知，当NaCl溶液浓度低于150mmol/L时（低盐胁迫），随着NaCl溶液浓度的升高，根尖细胞内无机盐的浓度逐渐增加；当NaCl溶液浓度高于150mmol/L时（高盐胁迫），随着NaCl溶液浓度的升高，根尖细胞内可溶性糖浓度大幅度增加，可见该海水稻根尖细胞适应低盐和高盐胁迫的调节机制不同，前者主要是逐步提高细胞内无机盐的相对浓度，后者主要是大幅度提高细胞内可溶性糖浓度。 （4）根据实验目的，可知变量为水稻品种（海水稻、普通水稻），因此实验思路是将海水稻根的成熟区细胞和普通水稻根的成熟区细胞置于该浓度的蔗糖溶液，进行质壁分离实验，观察对比两种细胞发生质壁分离的时间及程度。若海水稻根细胞的细胞液浓度比普通水稻高，则在相同浓度的蔗糖溶液中，海水稻根成熟区细胞发生质壁分离的时间较长，同时程度较小。 故答案为： （1）自由扩散、协助扩散     胞吐     会 （2）通过NHX蛋白将细胞质基质中的Na+逆浓度梯度运入液泡或通过SOS1蛋白逆浓度梯度将Na+运到细胞膜外 （3）提高细胞内无机盐的相对浓度     大幅度提高细胞内可溶性糖浓度 （4）将海水稻根细胞和普通水稻根细胞置于该浓度的蔗糖溶液，进行质壁分离实验，观察对比两种细胞发生质壁分离的时间及程度（合理即可）     海水稻根（的成熟区）细胞发生质壁分离的时间较长，同时程度较小 物质跨膜运输的方式有被动运输和主动运输，被动运输包括自由扩散和协助扩散，自由扩散的特点是顺浓度梯度运输，不需要载体蛋白和能量；协助扩散的特点是顺浓度梯度，需要转运蛋白的协助，不需要消耗能量；主动运输的特点是逆浓度梯度，需要载体蛋白的协助，也需要消耗能量。 本题考查物质跨膜运输的相关内容，要求考生能根据所学知识正确作答。 24.【答案】甲＞乙＞丙;稳定一段时间后不断下降（或不断下降）;不动（不移动、保持不变）;底物的量不同  高效性;向上  升高;不变;60℃条件下，t2时酶已失活，即使增加底物，反应产物总量也不会增加  主动运输;蛋白质;催化（如ATP酶、水解ATP）;C  【解析】解：（1）图中甲、乙、丙三支试管的反应速率为甲＞乙＞丙，且均低于最适温度，故所处的温度为甲＞乙＞丙。随着反应的进行，甲试管中酶促反应的速率在稳定一段时间后，由于底物不断减少产物不断积累，导致酶促反应速率不断下降。适当提高甲试管的温度，反应速率加快，但A点取决于底物的多少，不会移动。甲、乙曲线的产物量不同，而产物是由底物分解得来的，故原因可能是底物的量不同。  （2）淀粉可被淀粉酶催化分解，也可被盐酸分解。淀粉酶和盐酸都能降低化学反应的活化能，在温度相同的条件下反应，测得乙试管反应速率远大于丁试管，该结果说明酶的催化效率更高，降低化学反应的活化能更显著，故该结果说明酶具有高效性。淀粉作为底物，若增加淀粉量，则B平衡点会向上移动。  （3）在时间t1之前，A组（20℃）温度提高10℃，A组酶催化反应的速度会加快。如果在时间t2时，向C组反应体系中增加2倍量的底物，其他条件保持不变，在t3时，C组产物总量不变，原因是60℃条件下，t2时酶已失活，即使增加底物，反应产物总量也不会增加。  （4）图中钠钾泵运输离子需要消耗ATP，且运输的钠离子和钾离子都是从低浓度向高浓度运输，因此运输方式为主动运输；钠钾泵实质是细胞膜上参与钠离子与钾离子运输的载体蛋白，其化学本质为蛋白质；据图2可知，钠钾泵的生理功能除了与钠、钾离子结合并运输以外，还能催化ATP的水解，具有ATP水解酶活性：  A、图中a是由腺嘌呤、核糖和一个磷酸基团组成的腺嘌呤核糖核苷酸，是RNA的基本组成单位之一，A错误；  B、ATP是细胞生命活动的直接能源物质，B错误；  C、ATP由含氮碱基腺嘌呤、五碳糖中的核糖以及磷酸基团构成，因此其化学元素由C、H、O、N、P，C正确；  D、许多放能反应与ATP的合成相联系，释放的能量储存在ATP中，用来为吸能反应直接供能，ATP水解时远离腺苷的特殊化学键更容易断裂，即ATP水解时c更容易断裂，D错误。  故选：C。  故答案为：  （1）甲＞乙＞丙     稳定一段时间后不断下降（或不断下降）     不动（不移动、保持不变）     底物的量不同  （2）高效性     向上  （3）升高     不变     60℃条件下，t2时酶已失活，即使增加底物，反应产物总量也不会增加  （4）主动运输     蛋白质     催化（如ATP酶、水解ATP）     C 酶是由生物活细胞产生的、对作用底物具有高度特异性和高度催化效能的蛋白质或者核糖核酸（RNA）。酶所催化的化学反应一般是在比较温和的条件下进行的，酶促反应需要最适的温度和最适的pH值条件。温度过高或过低，pH值过高或过低都会影响酶的活性，高温、过酸和过碱的条件会使酶永久失活。 本题考查了ATP 的结构、酶的化学本质、物质跨膜运输相关内容，综合性较强，难度适中。 第2页，共2页 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $