专题08 通知和活动报道（复习讲义）（全国通用）2027年高考英语一轮复习讲练测

该高中英语高考复习讲义聚焦通知和活动报道两大应用文高频考点，按照“命题透视—思维建模—考点精讲—真题溯源”逻辑架构，系统梳理文体分类、格式规范、审题要点、篇章结构等核心知识。通过考点拆解（如书面/口头通知格式差异）、方法指导（5W1H审题法、三段式框架）、真题训练（2018全国Ⅱ卷等典型题）等教学环节，帮助学生构建完整知识体系，突破格式规范、逻辑衔接等难点。 资料以“分层语言能力培养”为特色，基础语法保底线（时态统一、主谓一致），中档词汇提质感（如“participate in”替换“join”），高分句式升档次（非谓语、定语从句），助力学生提升语言能力与思维品质。创新设计“失分点规避清单”，针对格式遗漏、时态混用等高频错误，结合真题案例强化训练，确保学生在有限时间内精准突破。为教师提供清晰复习路径，有效把控教学节奏，提升学生应考实战能力。

专题08 通知和活动报道（复习讲义）（原卷版） 内容导航 01 命题透视·考情前瞻 对标素养，研判高考命题趋势 02 思维建模·脉络梳理 搭建知识框架，构建系统思维 第1部分 通知 考点1：文体分类 1　 书面通知 Notice 2　 口头通知 Announcement 考点2：格式规范 1　 标题规范 2　 称呼规范 3　 落款 + 日期规范 4　 段落格式 考点3：审题 1　 四审基础考点：审体裁、审人称、审时态、审字数。 2　 5W1H 考点4：篇章结构---标准三段式框架 考点5：语言能力 1　 基础语法必考考点（零失误底线，基础题考查） 2　 中档词汇语块考点（区分基础分与良好分） 3　 高分句式升级考点（冲刺满分，二轮复习重点） 考点6：阅卷高频失分考点 03 考点精讲·靶向突破 拆解核心考点，归纳解题范式 第二部分 活动报道 考点1：文体分类 ① 校园活动新闻报道 ② 活动纪实播报报道 考点2：格式规范 1　 标题规范 2　 称呼规范 3　 落款 + 日期规范 4　 段落格式 考点3：审题 3　 四审基础考点：审体裁、审人称、审时态、审字数。 4　 5W1H 考点4：篇章结构---标准三段式框架 考点5：语言能力 4　 基础语法必考考点（零失误底线，基础题考查） 5　 中档词汇语块考点（区分基础分与良好分） 6　 高分句式升级考点（冲刺满分，二轮复习重点） 考点6：阅卷高频失分考点 1　 格式失分 2　 审题失分 3　 内容失分 4　 语言失分 5　 逻辑失分 04 真题溯源·考向感知 溯源真题逻辑，感知高考考向 Part 01 命题透视·考情前瞻 对标素养，研判高考命题趋势 核心考点 2026年 2025年 2024年 格式规范 严格区分公私、公开演讲场景，严查书信/发言文体格式适配性，杜绝套路化格式，重点考查场景精准匹配 聚焦两类文体标准格式，强化公开场景、校园公共场景的格式与称谓适配性考查 落实完整基础格式要求，侧重格式完整性、规范性，夯实基础得分点 文体句式与交际得体 彻底摒弃固化模板，突出内容个性化、场景适配性，演讲语气激昂真诚、倡议语气恳切正式，无浮夸、随意表达 注重句式层次感、多样化，规避简单句堆砌，适配校园宣讲、公益倡议、主题发言核心场景 主打表达准确规范，杜绝中式英语，句式简洁逻辑清晰，零基础语法错误 要点拓展与逻辑衔接 精简题干核心要点，自主补充落地细节，强化总分结构、递进逻辑，行文饱满真实，杜绝空洞口号 采用3段式核心要点架构，要求分层清晰、语句连贯、内容充实，衔接自然 全覆盖题干基础要点，摆脱直译式写作，完成基础句式优化，建立基础逻辑链条 考情分析 一、题型定位 通知、活动报道是高考英语应用文高频必考基础题型，属于公共官方纪实、告知类文体，主打信息传递与活动纪实，区别于私人书信和倡议演讲稿。题型难度低、套路固定、容错率高，是应用文稳保底、拼细节高分的关键，核心考查格式规范、信息整合、正式书面表达能力。 其中通知为事前告知文体，用于官方发布事务、活动安排；活动报道为事后纪实文体，用于复盘活动、总结意义，二者场景互通、交替考查。 二、核心命题场景 命题紧扣高中生校园生活、文体活动、学术学习、公益志愿、中外交流，场景正向常规，无复杂语境，题干要点清晰，贴合考生认知。 1、通知高频场景 核心场景：校园文体活动、学术讲座/竞赛、志愿公益活动、校园日常事务、中外学生交流活动，主要用于事前公示、事务通知与活动招募。 2、活动报道高频场景 核心场景：各类已完成的校园文体、学风建设、公益志愿、主题教育、中外交流活动，多用于校园媒体纪实宣传、活动总结播报。 三、高频扣分重点 两类题型失分高度集中，核心扣分点为：格式不规范、语体语气错位、行文逻辑混乱、内容空洞无细节、基础语法硬伤，多为细节性失分。 1. 格式不规范，文体特征缺失 通知遗漏标题、时间、地点、主体、要求等关键格式要素；活动报道照搬通知句式，缺失活动过程、现场情况、活动意义等纪实核心内容，文体特征模糊，是首要失分点。 2. 场景语气语体错位 文体要求正式书面语，考生常出现口语化表达；通知语气或生硬或随意，不符合官方公示调性；活动报道语言或平淡寡淡、或过度堆砌辞藻，违背纪实文体简洁客观的要求。 3. 逻辑混乱，行文无层次 机械堆砌题干要点，无分层逻辑。通知未按“事由—详情—要求—提示”行文；活动报道未遵循“概况—过程—收获意义”的递进结构，衔接单一、段落杂乱。 4. 内容单薄，缺乏细节拓展 仅复刻题干基础信息，缺少适配场景的细节拓展。通知缺失报名方式、截止时间、注意事项；活动报道无活动亮点、师生反响、育人价值，内容单薄、难以拿高分。 5. 基础语法硬伤 典型硬伤：中式英语、简单句堆砌；时态误用（通知多用将来时、报道多用过去时）；主谓不一致、单复数、介词搭配、句式杂糅等基础错误，直接拉低作文档次。 复习目标 一、格式零失误：精准区分两类文体标准范式，适配全考场场景 熟练掌握通知、活动报告两类文体标准格式与格式差异，适配校园公示、赛事组织、志愿汇报等高考高频场景。精准掌握两类文体标题、称谓、正文、落款、日期、结尾的差异化规范，分清书面通知与口头通知格式区别，明确活动报告专属排版要求。杜绝要素遗漏、格式混用、落款错位等问题，严格贴合高考评分细则，实现格式零扣分。 二、表达得体地道：适配文体语体特征，摒弃模板化生硬表达 熟记通知、活动报告专属核心句式与话题搭配，明确通知正式公示、活动报告纪实严谨的语体特征。规避中式英语、时态、主谓搭配等低级语法错误，摒弃套路化万能模板。根据场景灵活调整行文语气，保证通知简洁严谨、活动报告客观规范，实现表达得体地道、无语言失分点。 三、逻辑清晰饱满：搭建专属结构框架，补齐内容空洞短板 熟练运用两类文体高分结构：通知采用“总起告知—分述要点—收尾提示”三段式，活动报告采用“活动概况—过程纪实—成果总结”递进结构。精准抓取题干核心踩分要点，覆盖时间、地点、参与对象、流程、意义等关键信息。结合高中生活补充具体细节，强化行文逻辑衔接，彻底解决内容空洞、要点单薄、逻辑混乱问题，做到层次饱满、要点全覆盖。 四、稳定高分输出：升级句式层级，适配高考精细化评分 掌握两类文体句式升级技巧，灵活运用复合句、非谓语动词等高级句式，摆脱简单句堆砌，提升行文层次感。精准把控词数规范，规避词数失分。适配高考精细化评分标准，兼顾格式、语言、逻辑、内容四大维度，打磨细节短板，实现两类题型稳定高分输出。 Part 02 思维建模·脉络梳理 搭建知识框架，构建系统思维 Part 03 考点精讲·靶向突破 拆解核心考点，归纳解题范式 通知 考点一 文体分类 高考英语通知仅考查两类：书面通知（Notice）和口头通知（Announcement），二者场景、格式、语气差异极大，考场首要任务就是区分文体，避免格式全盘出错。 1. 书面通知 Notice 适用场景：校园张贴公示、官方正式发布的正式通知，如活动公告、比赛报名、放假安排、讲座通知等，是高考考查主流，占比80%以上。 核心特点：格式严谨、语气正式、语句规整、客观庄重，无口语化表达。 2. 口头通知 Announcement 适用场景：校园广播、班会现场宣读、临时口头告知，属于即时性通知。 核心特点：格式简洁、语气亲切口语化、句式简短灵活，有固定口头开场、结尾套语。 文体区分真题案例 ① 题干：请你以学生会身份，写一则书面通知，告知全校学生英语演讲比赛相关事宜。 → 判定：书面通知（正式公示、书面成文） ② 题干：你将在班会现场向同学口头告知校园读书节活动安排，请写一则口头通知。 → 判定：口头通知（现场宣读、口语场景） 考点二 格式规范 高考通知写作格式分固定占3-4分，格式错误直接扣分，无酌情给分空间。两类通知格式差异明确，以下为高考标准规范+满分范例，考生可直接套用。 1. 标题规范 ✅ 书面通知：首行居中大写 NOTICE（唯一标准，无需多余单词），首字母全部大写，无标点。 ❌ 错误写法：Notice / notice / Notice. / A Notice（均扣分） ✅ 口头通知：无标题，直接写称呼开场，写标题直接扣分。 2. 称呼规范 ✅ 书面通知：可省略称呼，或顶格写 All the students / Teachers and students，简洁正式。 ✅ 口头通知：必须有称呼，顶格写固定开头 Boys and girls / Ladies and gentlemen，后加逗号。 3. 落款+日期规范（核心易错点） ✅ 书面通知（必考）：正文右下角，先落款、后日期 常用落款：Student Union（学生会）、School Office（校办公室） 日期格式：月+日，年（如 June 15th, 2026），居落款正下方 ✅ 口头通知（全无）：无落款、无日期，结尾用固定结束语收尾即可。 4. 段落格式 统一采用首行缩进（高考答题卡通用格式），标准三段式分段，不顶格、不分碎段、不整段不分段。 格式满分对比范例 【书面通知标准格式】 （居中）NOTICE （缩进）To enrich our school life, our school will hold an English speech contest... （右下角）Student Union （右下角）June 15th, 2026 【口头通知标准格式】 Boys and girls, （缩进）I have an announcement to make. Our school will hold a sports meeting next week... （缩进）That’s all. Thank you! 考点三 审题 审题是通知写作的核心前提，80%的低分作文均因审题失误导致要点缺失、时态人称错误。高考通用四审+5W1H审题法，全覆盖题干考点，零遗漏踩点。 1. 四审基础考点 1　 一审体裁：明确书面/口头通知，锁定对应格式、语气 2　 二审人称：通知以第三人称为主（it, our school, students），第二人称辅（you），极少用第一人称I 3　 三审时态：核心时态为一般将来时（活动未开展），背景介绍可用一般现在时，绝对杜绝通篇过去时 4　 四审字数：高考要求80词左右，控制在75-95词最佳，过多过少均扣卷面分 2. 5W1H要点审题法 精准抓取题干所有核心信息，缺一不可，对应阅卷要点分： 1　 - Who：活动主办方、参与对象 2　 - What：具体活动内容、主题 3　 - When：具体时间、日期、时长 4　 - Where：活动举办地点 5　 - Why：活动目的、意义（丰富校园生活、提升能力等） 6　 - How：报名方式、参与要求、注意事项 审题实操真题演示 题干：请以学生会名义写一则书面通知，告知全校学生将于6月20日下午3点在学校报告厅举办英语名师讲座，讲座主题为高考写作技巧，欢迎全体高三学生参加，参会需携带笔记本。 四审结果： 1　 体裁（书面通知）、 2　 人称（三称为主）、 3　 时态（一般将来时）、 4　 字数（80词左右） 5W1H提炼： 1　 Who（学生会、高三学生） 2　 What（高考英语写作名师讲座） 3　 When（6月20日下午3点） 4　 Where（学校报告厅） 5　 Why（助力高考写作备考） 6　 How（自带笔记本、按时参会） 考点四 篇章结构---标准三段式框架 高考通知统一采用三段式结构，结构清晰、层次分明，完全适配阅卷评分标准，无需自创结构，直接套用即可稳拿结构分。 第一段：开篇引入（1-2句，点明核心） 内容：直接说明发文目的、即将开展的活动名称，简洁开门见山。 书面通知万能句：To enrich our school life, our school will hold a ... activity. 口头通知万能句：I have an announcement to make. A ... activity will be held in our school. 第二段：核心细节（3-4句，得分核心） 内容：填充5W1H所有细节，有序介绍时间、地点、参与人员、活动流程、相关要求，语句连贯，不堆砌信息。 第三段：结尾总结（1-2句，完整收尾） 内容：发出邀请、提醒注意事项、表达期待，正式收尾。 书面通知万能句：We welcome all students to take an active part in it. 口头通知万能句：That’s all. Thank you for your listening! 三段式完整范文（适配上述审题真题） NOTICE To help senior three students improve their English writing skills, our school will hold a famous teacher lecture on college entrance examination English writing. The lecture is scheduled to start at 3 p.m. on June 20th in the school lecture hall. It will focus on practical writing skills and common mistakes in exam. All senior three students are welcome to attend it. Please remember to bring your notebooks to take notes. We hope you can come on time and benefit a lot from the lecture. Student Union June 15th, 2026 考点五 语言能力 高考通知语言评分分三个层级，基础语法保及格、中档词汇保良好、高分句式冲满分，适配不同复习阶段，针对性提升卷面档次。 1. 基础语法必考考点（零失误底线，基础分保障） 基础语法不允许出错，一旦出错直接扣基础分，是阅卷最低扣分标准，核心考点如下： 时态统一：通篇以一般将来时为主，杜绝时态混乱 主谓一致：单数主语配单数谓语（如 The activity is...） 固定搭配：take part in（参加）、be scheduled to（定于）、hold an activity（举办活动） 大小写规范：句首、专有名词大写，格式单词规范 正反对比： ❌ 错误：The activity will held next week.（情态动词后缺be） ✅ 正确：The activity will be held next week.（被动语态，语法无误） 2. 中档词汇语块考点（区分基础分与良好分） 替换小学、初中基础词汇，用高考高频适配语块，快速提升作文质感，甩开平均分档。 基础低分词汇 高考中档高分语块 have（举办） hold / organize be going to（将要） be scheduled to / be planned to join（参加） take an active part in / participate in good（好的） beneficial / rewarding many students（很多学生） a number of students 3. 高分句式升级考点（一轮复习重点，冲刺满分） 简单句堆砌是满分最大障碍，二轮复习重点掌握从句、非谓语、倒装等升级句式，句式丰富、逻辑严谨，直达满分档。 ① 非谓语动词表目的（万能升级） 基础句：We want to improve our English. So we will hold a speech contest. 满分句：To improve students’ English ability, our school will hold a speech contest. ② 定语从句修饰细节（丰富内容） 基础句：The lecture is about writing skills. It will be given by a famous teacher. 满分句：The lecture which is about college entrance examination writing skills will be given by a famous teacher. ③ 被动语态（贴合通知正式语气） 基础句：We require students to arrive on time. 满分句：Students are required to arrive on time. 考点六 阅卷高频失分考点 结合高考阅卷真实扣分细则，整理考生最易踩坑的高频错误，全部规避即可稳拿满分。 1. 格式类失分（最可惜、最高频） - 书面通知漏写落款/日期，口头通知多写标题、落款 - 标题未居中、大小写不规范，段落顶格书写 2. 审题类失分（最致命） - 遗漏5W1H核心要点，缺时间、地点、要求等关键信息，缺1点扣2-3分 - 时态混用，通篇夹杂过去时、现在时 - 字数超标或不足，偏离80词标准 3. 语言类失分（中档卡分核心） - 句式单一，全程简单句堆砌，无句式变化 - 中式英语表达，如open an activity（错误），应为 hold an activity（正确） - 语法细节错误：单复数、介词、主谓不一致、被动语态漏be动词 4. 逻辑卷面失分 - 段落混乱，不分段或碎段过多 - 语句无连接词，信息堆砌，逻辑断层（可添加 besides, meanwhile, therefore 等衔接词） 总结 高考英语通知写作满分逻辑可概括为：精准辨文体+规范格式保基础+细致审题全覆盖+三段结构稳框架+分层语言提档次+规避坑点零失分。基础阶段狠抓格式、语法、要点不丢分，二轮复习重点升级词汇句式、优化逻辑，即可轻松实现从及格到满分的突破。 活动报道 活动报道是高考英语应用文高频进阶题型，常与校园活动结合考查，包括赛事活动、志愿服务、文化节、读书活动、社会实践等场景。相较于通知的“告知属性”，活动报道侧重纪实记录、过程总结、感悟升华，是区分中等分与高分的关键题型。其出题套路固定、评分标准清晰，同样遵循“格式规范+精准审题+固定结构+分层语言+避坑失分”的备考逻辑。本部分延续高考阅卷标准，全方位拆解活动报道六大核心考点，搭配真题适配案例，适配高三全程复习。 考点一 文体分类 高考英语活动报道仅考查两大类型，两类文体在写作侧重点、时态侧重、语言风格上差异明显，考场第一步精准区分，避免整体写作偏题。 1. 校园活动新闻报道 适用场景：投稿校园英文报、学校公众号、校园宣传栏，用于对外宣传、校园公示，是高考主流考查形式。常见场景：校园比赛、文艺汇演、读书节、体育运动会、主题教育活动等。 核心特点：语言正式客观、结构严谨、侧重活动整体概况与成果意义，结尾侧重升华校园文化、学生成长，宣传属性较强。 2. 活动纪实播报报道 适用场景：校园广播播报、班级纪实分享、校内即时播报，偏向对内纪实分享。常见场景：班级志愿活动、小组实践活动、日常校园小型活动纪实。 核心特点：语言平实自然、略带口语化、侧重活动过程细节、师生真实反馈，纪实性强、升华简洁，无需过度华丽表达。 文体区分真题案例 1 题干：假定你是校英文报记者，请你写一篇报道，介绍学校刚刚举办的英语文化节活动。 → 判定：校园活动新闻报道（投稿报刊、正式宣传） 2 题干：你校开展了社区志愿服务活动，请写一篇活动纪实报道，用于校园广播播报。 → 判定：活动纪实播报报道（校内播报、纪实分享） 考点二 格式规范 活动报道格式为高考必考评分点，占3-4分，区别于通知格式，拥有专属标题规范，是考生高频易错点。两类报道格式统一、仅语气略有差异，以下为高考标准满分格式规范。 1. 标题规范（核心必考） ✅ 统一要求：必须自拟英文标题，首行居中，实词首字母大写，简洁贴合活动主题，杜绝无题、中文标题。 满分标题范例：A Wonderful English Culture Festival、Volunteer Service Activity in the Community ❌ 错误写法：小写标题、单词残缺、标题过长、无标题（直接扣分） 2. 称呼规范 ✅ 新闻报道（投稿报刊）：无称呼，直接开篇入题 ✅ 纪实播报报道：可加通用称呼 Dear teachers and students,，顶格书写，也可省略 3. 落款+日期规范 ✅ 通用规范：活动报道无需落款；仅报刊投稿类可文末标注记者身份（可省略），所有类型均无需写日期，与书面通知明确区分。 4. 段落格式 统一采用首行缩进格式，严格遵循标准三段式，段落匀称，不整段堆砌、不零散分段，适配高考卷面评分标准。 格式满分对比范例 【校园新闻报道标准格式】 （居中） A Wonderful School Sports Meeting （缩进）To enrich students' after-school life, our school held a sports meeting last Friday. （缩进）The activity turned out to be a great success. All students took an active part in various sports events... （缩进）This activity not only builds up students' bodies but also strengthens team spirit. 【纪实播报报道标准格式】 （居中） Meaningful Community Volunteer Activity （缩进）Dear teachers and students, （缩进）Our class took part in a community volunteer activity last weekend. （缩进）During the activity, we helped clean the community and assist the elderly residents... （缩进）We have gained a lot of precious experience from this activity. 考点三 审题 活动报道审题失误是低分核心原因，多数考生存在时态混用、要点遗漏、侧重点偏差等问题。沿用高考通用四审基础考点+5W1H审题法，结合报道文体特性精准踩点。 1. 四审基础考点 1　 一审体裁：区分新闻报道/纪实播报，确定正式或平实的语言风格 2　 二审人称：以第三人称为主（our school, students, participants），纪实类可第一人称we/I，更具真实感 3　 三审时态：核心时态为一般过去时（活动已结束，纪实总结），活动意义、长远影响可用一般现在时，绝对杜绝通篇将来时 4　 四审字数：严格控制80词左右，75-95词为最佳区间 2. 5W1H要点审题法（全覆盖得分点） 活动报道需完整记录活动全貌，6大要素缺一不可，对应阅卷核心要点分： 1　 - Who：活动参与人员、主办方 2　 - What：具体活动名称、核心内容、活动形式 3　 - When：活动举办时间、时长 4　 - Where：活动举办具体地点 5　 - Why：活动举办初衷、目的 6　 - How：活动开展过程、学生表现、活动成果 审题实操真题演示 题干：假定你是校英文报记者，上周你校举办了校园读书分享活动，请写一篇新闻报道，介绍活动时间、过程、学生参与情况及活动意义。 四审结果： 1　 体裁（校园新闻报道）、 2　 人称（三称为主）、 3　 时态（一般过去时为主）、 4　 字数（80词左右） 5W1H提炼： Who（全校学生）、What（校园读书分享活动）、When（上周）、Where（学校礼堂）、Why（培养阅读习惯、营造书香校园）、How（学生分享好书、交流感悟、积极参与） 考点四 篇章结构---标准三段式框架 活动报道固定采用三段式纪实结构，遵循“总起概况—详述过程—总结升华”的逻辑，结构清晰、层层递进，完全适配高考阅卷评分逻辑，无需自创结构。 第一段：开篇总起（1-2句，交代基本概况） 内容：点明活动名称、举办时间、地点、核心目的，整体概括活动背景。 万能句型：To enrich our school life, our school held a ... activity in the school hall last week. 第二段：过程详述（3-4句，核心得分段） 内容：具体介绍活动流程、参与状态、现场细节、主要环节，语句连贯，层次有序，不堆砌信息。 万能句型：The activity consisted of several parts. All participants took an active part in it and performed wonderfully. 第三段：总结升华（1-2句，拔高立意） 内容：总结活动成果、收获、价值、深远意义，是报道区别于通知的核心亮点。 万能句型：The activity was a great success. It not only broadened students' horizons but also enriched our campus life. 三段式完整满分范文（适配上述真题） A Wonderful Reading Sharing Activity To encourage students to develop a good reading habit, our school held a campus reading sharing activity in the school hall last week. The activity attracted lots of students to take part in. During the activity, many students shared their favorite books and exchanged their reading feelings sincerely. The whole scene was warm and meaningful. This activity turned out to be very successful. It helped students gain more knowledge and created a strong reading atmosphere in our school. 考点五 语言能力 活动报道的语言评分分为三个层级，基础语法保障及格、中档词汇拉开差距、高分句式冲刺满分，适配高三一轮基础夯实、二轮培优冲刺的复习节奏。 1. 基础语法必考考点（零失误底线） 基础语法零错误是保底关键，阅卷对基础语病零容忍，核心必考考点如下： - 时态统一：全程以一般过去时为主，杜绝过去时、现在时、将来时混用 - 语态规范：活动被举办用被动语态 be held，杜绝缺失be动词 - 主谓一致、名词单复数、介词搭配规范 - 句子完整：杜绝残缺句、无主句 正反对比： ❌ 错误：The activity hold last week.（时态、语态双重错误） ✅ 正确：The activity was held last week.（语法规范，时态准确） 2. 中档词汇语块考点（区分基础分与良好分） 替换基础幼稚词汇，使用高考高频适配语块，快速优化文章质感，甩开平均分档。 基础低分词汇 高考中档高分语块 1　 hold（举办）----organize / launch 2　 very good（很好）----meaningful / fruitful / successful 3　 take part in（参加）-----participate in / get involved in 4　 learn much（学到很多）----gain valuable experience / broaden horizons 5　 make school life better---enrich campus life 3. 高分句式升级考点（二轮复习重点，冲刺满分） 突破简单句堆砌，通过非谓语、定语从句、状语从句、并列结构升级句式，提升文章层次感，冲刺满分档。 ① 非谓语作状语（优化开篇） 基础句：Our school wanted to enrich campus life. It held a cultural activity. 满分句：Aiming to enrich campus life, our school organized a wonderful cultural activity. ② 定语从句细化过程 基础句：The activity lasted two hours. It brought students great joy. 满分句：The activity which lasted two hours brought great joy to all participating students. ③ 并列升华句式（结尾万能） 基础句：It improved our skills. It also made our school life colorful. 满分句：Not only did it improve students' practical skills, but it also added color to our campus life. 考点六 阅卷高频失分考点 结合高考阅卷细则，梳理活动报道五大类高频失分点，覆盖格式、审题、内容、语言、逻辑，是考生最易踩坑的重难点，全面规避即可实现零失误写作。 1. 格式失分 - 无标题、标题小写、标题与活动主题不符 - 多余添加落款、日期，混淆通知与报道格式 - 段落混乱，不分段或分段过多 2. 审题失分 - 时态错误：通篇使用将来时，忽略活动已结束的纪实属性 - 遗漏5W1H核心要素，缺失活动过程、意义等关键得分点 - 文体混淆，写成通知的告知语气，无纪实总结和升华 3. 内容失分 - 内容空洞，只介绍活动背景，无具体过程细节 - 结尾无升华，仅简单收尾，缺乏活动价值与意义总结 - 偏离题干要求，私自增加无关内容、删减题干指定要点 4. 语言失分 - 句式单一，全篇简单句堆砌，无句式变化 - 中式英语表达，语法错误、搭配错误频发 - 词汇低端重复，多次使用good、nice、have等基础词汇 5. 逻辑失分 - 段落逻辑混乱，开篇、过程、结尾内容杂糅 - 句间无衔接词，内容生硬堆砌，缺乏流畅度 - 常用衔接词缺失：besides, moreover, finally, therefore 等 总结 高考英语活动报道满分核心逻辑：辨清两类文体+严守专属格式+精准审题控时态要点+三段式纪实结构+分层语言提质+全方位规避失分点。与通知重在“告知”不同，活动报道重在“记录与升华”，考生需牢记“过去时为主、有细节、有感悟、有意义”的写作核心，夯实基础、升级句式，即可轻松拿下该题型满分。 Part 04 真题溯源·考向感知 通知 1、【2018年全国Ⅱ卷】 你受学生会委托为校宣传栏“英语天地”写一则通知，请大家观看一部英语短片Growing Together，内容包括： (1)短片内容：学校的发展； (2)放映时间、地点； (3)欢迎对短片提出意见。 注意： (1)词数100左右； (2)可以适当增加细节，以使行文连贯。 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(2)说明参赛要求。 注意： (1)写作词数应为80个左右； (2)请按如下格式在答题卡的相应位置作答。 Welcome to Join the English Writing Competition ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 3、你校正在开展阳光体育活动，学生会拟以“体育精神”为主题举办摄影展。请 你代表学生会在英文报上发布一则通知，征集摄影作品，内容包括： 1. 活动目的； 2. 作品内容和要求； 3. 投稿方式和截稿日期。 注意： 1. 词数 80 左右； 2. 请按如下格式在答题纸的相应位置作答。 Notice 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Ceremony),请你代表学生会向全体高三学生发一则通知,内容包括: 1.毕业典礼时间 (7月4日)及地点(报告厅lecture hall); 2. 参加者: 3. 活动; 4. 注意事项。 注意:1、词数100左右: 2. 可以适当增加细节,以使行文连贯。 Notice​ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ The Student Union 活动报道 1、【2024新课标Ⅰ&ⅠⅠ卷】 假定你是李华，上周五你们班在公园上了一堂美术课。请你给英国朋友Chris写一封邮件分享这次经历，内容包括： （1）你完成的作品； （2）你的感想。 注意： （1）写作词数应为80个左右； （2）请按如下格式在答题纸的相应位置作答。 Dear Chris, I’m writing to share with you an art class I had in a park last Friday. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ Yours, Li Hua 2、【2023年全国乙卷】 请以向学校英文报投稿的方式，用英语描述学习一项新技能的经历，及从中获得的体验和感受。 注意：1. 词数100左右； 2. 开头和结尾已给出，不计入总词数。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 3、【2023年全国甲卷】 你们学校正举办主题为“用英文讲中国故事”的征文活动。请你以一位中国历史人物为题写一篇短文投稿，内容包括： 1.人物简介及事迹； 2. 意义或启示。 注意： 1. 词数100左右； 2. 题目已为你写好。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 4、（2024·宁夏银川·模拟预测） 假定你是李华，最近参加了学校举办的“新时代好少年”(“Model Students in New Era”)主题网络短视频制作大赛活动，请你给学校英文报写一篇短文介绍该活动，内容包括： 1.活动设置目的； 2.你的参与情况和感受。 注意：1.词数100词左右； 2.可以适当增加细节，以使行文连贯。 参考词汇：新时代好少年 Model Students in New Era An Unforgettable Video–clip Story 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对标素养，研判高考命题趋势 02 思维建模·脉络梳理 搭建知识框架，构建系统思维 第1部分 通知 考点1：文体分类 1　 书面通知 Notice 2　 口头通知 Announcement 考点2：格式规范 1　 标题规范 2　 称呼规范 3　 落款 + 日期规范 4　 段落格式 考点3：审题 1　 四审基础考点：审体裁、审人称、审时态、审字数。 2　 5W1H 考点4：篇章结构---标准三段式框架 考点5：语言能力 1　 基础语法必考考点（零失误底线，基础题考查） 2　 中档词汇语块考点（区分基础分与良好分） 3　 高分句式升级考点（冲刺满分，二轮复习重点） 考点6：阅卷高频失分考点 03 考点精讲·靶向突破 拆解核心考点，归纳解题范式 第二部分 活动报道 考点1：文体分类 ① 校园活动新闻报道 ② 活动纪实播报报道 考点2：格式规范 1　 标题规范 2　 称呼规范 3　 落款 + 日期规范 4　 段落格式 考点3：审题 3　 四审基础考点：审体裁、审人称、审时态、审字数。 4　 5W1H 考点4：篇章结构---标准三段式框架 考点5：语言能力 4　 基础语法必考考点（零失误底线，基础题考查） 5　 中档词汇语块考点（区分基础分与良好分） 6　 高分句式升级考点（冲刺满分，二轮复习重点） 考点6：阅卷高频失分考点 1　 格式失分 2　 审题失分 3　 内容失分 4　 语言失分 5　 逻辑失分 04 真题溯源·考向感知 溯源真题逻辑，感知高考考向 Part 01 命题透视·考情前瞻 对标素养，研判高考命题趋势 核心考点 2026年 2025年 2024年 格式规范 严格区分公私、公开演讲场景，严查书信/发言文体格式适配性，杜绝套路化格式，重点考查场景精准匹配 聚焦两类文体标准格式，强化公开场景、校园公共场景的格式与称谓适配性考查 落实完整基础格式要求，侧重格式完整性、规范性，夯实基础得分点 文体句式与交际得体 彻底摒弃固化模板，突出内容个性化、场景适配性，演讲语气激昂真诚、倡议语气恳切正式，无浮夸、随意表达 注重句式层次感、多样化，规避简单句堆砌，适配校园宣讲、公益倡议、主题发言核心场景 主打表达准确规范，杜绝中式英语，句式简洁逻辑清晰，零基础语法错误 要点拓展与逻辑衔接 精简题干核心要点，自主补充落地细节，强化总分结构、递进逻辑，行文饱满真实，杜绝空洞口号 采用3段式核心要点架构，要求分层清晰、语句连贯、内容充实，衔接自然 全覆盖题干基础要点，摆脱直译式写作，完成基础句式优化，建立基础逻辑链条 考情分析 一、题型定位 通知、活动报道是高考英语应用文高频必考基础题型，属于公共官方纪实、告知类文体，主打信息传递与活动纪实，区别于私人书信和倡议演讲稿。题型难度低、套路固定、容错率高，是应用文稳保底、拼细节高分的关键，核心考查格式规范、信息整合、正式书面表达能力。 其中通知为事前告知文体，用于官方发布事务、活动安排；活动报道为事后纪实文体，用于复盘活动、总结意义，二者场景互通、交替考查。 二、核心命题场景 命题紧扣高中生校园生活、文体活动、学术学习、公益志愿、中外交流，场景正向常规，无复杂语境，题干要点清晰，贴合考生认知。 1、通知高频场景 核心场景：校园文体活动、学术讲座/竞赛、志愿公益活动、校园日常事务、中外学生交流活动，主要用于事前公示、事务通知与活动招募。 2、活动报道高频场景 核心场景：各类已完成的校园文体、学风建设、公益志愿、主题教育、中外交流活动，多用于校园媒体纪实宣传、活动总结播报。 三、高频扣分重点 两类题型失分高度集中，核心扣分点为：格式不规范、语体语气错位、行文逻辑混乱、内容空洞无细节、基础语法硬伤，多为细节性失分。 1. 格式不规范，文体特征缺失 通知遗漏标题、时间、地点、主体、要求等关键格式要素；活动报道照搬通知句式，缺失活动过程、现场情况、活动意义等纪实核心内容，文体特征模糊，是首要失分点。 2. 场景语气语体错位 文体要求正式书面语，考生常出现口语化表达；通知语气或生硬或随意，不符合官方公示调性；活动报道语言或平淡寡淡、或过度堆砌辞藻，违背纪实文体简洁客观的要求。 3. 逻辑混乱，行文无层次 机械堆砌题干要点，无分层逻辑。通知未按“事由—详情—要求—提示”行文；活动报道未遵循“概况—过程—收获意义”的递进结构，衔接单一、段落杂乱。 4. 内容单薄，缺乏细节拓展 仅复刻题干基础信息，缺少适配场景的细节拓展。通知缺失报名方式、截止时间、注意事项；活动报道无活动亮点、师生反响、育人价值，内容单薄、难以拿高分。 5. 基础语法硬伤 典型硬伤：中式英语、简单句堆砌；时态误用（通知多用将来时、报道多用过去时）；主谓不一致、单复数、介词搭配、句式杂糅等基础错误，直接拉低作文档次。 复习目标 一、格式零失误：精准区分两类文体标准范式，适配全考场场景 熟练掌握通知、活动报告两类文体标准格式与格式差异，适配校园公示、赛事组织、志愿汇报等高考高频场景。精准掌握两类文体标题、称谓、正文、落款、日期、结尾的差异化规范，分清书面通知与口头通知格式区别，明确活动报告专属排版要求。杜绝要素遗漏、格式混用、落款错位等问题，严格贴合高考评分细则，实现格式零扣分。 二、表达得体地道：适配文体语体特征，摒弃模板化生硬表达 熟记通知、活动报告专属核心句式与话题搭配，明确通知正式公示、活动报告纪实严谨的语体特征。规避中式英语、时态、主谓搭配等低级语法错误，摒弃套路化万能模板。根据场景灵活调整行文语气，保证通知简洁严谨、活动报告客观规范，实现表达得体地道、无语言失分点。 三、逻辑清晰饱满：搭建专属结构框架，补齐内容空洞短板 熟练运用两类文体高分结构：通知采用“总起告知—分述要点—收尾提示”三段式，活动报告采用“活动概况—过程纪实—成果总结”递进结构。精准抓取题干核心踩分要点，覆盖时间、地点、参与对象、流程、意义等关键信息。结合高中生活补充具体细节，强化行文逻辑衔接，彻底解决内容空洞、要点单薄、逻辑混乱问题，做到层次饱满、要点全覆盖。 四、稳定高分输出：升级句式层级，适配高考精细化评分 掌握两类文体句式升级技巧，灵活运用复合句、非谓语动词等高级句式，摆脱简单句堆砌，提升行文层次感。精准把控词数规范，规避词数失分。适配高考精细化评分标准，兼顾格式、语言、逻辑、内容四大维度，打磨细节短板，实现两类题型稳定高分输出。 Part 02 思维建模·脉络梳理 搭建知识框架，构建系统思维 Part 03 考点精讲·靶向突破 拆解核心考点，归纳解题范式 通知 考点一 文体分类 高考英语通知仅考查两类：书面通知（Notice）和口头通知（Announcement），二者场景、格式、语气差异极大，考场首要任务就是区分文体，避免格式全盘出错。 1. 书面通知 Notice 适用场景：校园张贴公示、官方正式发布的正式通知，如活动公告、比赛报名、放假安排、讲座通知等，是高考考查主流，占比80%以上。 核心特点：格式严谨、语气正式、语句规整、客观庄重，无口语化表达。 2. 口头通知 Announcement 适用场景：校园广播、班会现场宣读、临时口头告知，属于即时性通知。 核心特点：格式简洁、语气亲切口语化、句式简短灵活，有固定口头开场、结尾套语。 文体区分真题案例 ① 题干：请你以学生会身份，写一则书面通知，告知全校学生英语演讲比赛相关事宜。 → 判定：书面通知（正式公示、书面成文） ② 题干：你将在班会现场向同学口头告知校园读书节活动安排，请写一则口头通知。 → 判定：口头通知（现场宣读、口语场景） 考点二 格式规范 高考通知写作格式分固定占3-4分，格式错误直接扣分，无酌情给分空间。两类通知格式差异明确，以下为高考标准规范+满分范例，考生可直接套用。 1. 标题规范 ✅ 书面通知：首行居中大写 NOTICE（唯一标准，无需多余单词），首字母全部大写，无标点。 ❌ 错误写法：Notice / notice / Notice. / A Notice（均扣分） ✅ 口头通知：无标题，直接写称呼开场，写标题直接扣分。 2. 称呼规范 ✅ 书面通知：可省略称呼，或顶格写 All the students / Teachers and students，简洁正式。 ✅ 口头通知：必须有称呼，顶格写固定开头 Boys and girls / Ladies and gentlemen，后加逗号。 3. 落款+日期规范（核心易错点） ✅ 书面通知（必考）：正文右下角，先落款、后日期 常用落款：Student Union（学生会）、School Office（校办公室） 日期格式：月+日，年（如 June 15th, 2026），居落款正下方 ✅ 口头通知（全无）：无落款、无日期，结尾用固定结束语收尾即可。 4. 段落格式 统一采用首行缩进（高考答题卡通用格式），标准三段式分段，不顶格、不分碎段、不整段不分段。 格式满分对比范例 【书面通知标准格式】 （居中）NOTICE （缩进）To enrich our school life, our school will hold an English speech contest... （右下角）Student Union （右下角）June 15th, 2026 【口头通知标准格式】 Boys and girls, （缩进）I have an announcement to make. Our school will hold a sports meeting next week... （缩进）That’s all. Thank you! 考点三 审题 审题是通知写作的核心前提，80%的低分作文均因审题失误导致要点缺失、时态人称错误。高考通用四审+5W1H审题法，全覆盖题干考点，零遗漏踩点。 1. 四审基础考点 1　 一审体裁：明确书面/口头通知，锁定对应格式、语气 2　 二审人称：通知以第三人称为主（it, our school, students），第二人称辅（you），极少用第一人称I 3　 三审时态：核心时态为一般将来时（活动未开展），背景介绍可用一般现在时，绝对杜绝通篇过去时 4　 四审字数：高考要求80词左右，控制在75-95词最佳，过多过少均扣卷面分 2. 5W1H要点审题法 精准抓取题干所有核心信息，缺一不可，对应阅卷要点分： 1　 - Who：活动主办方、参与对象 2　 - What：具体活动内容、主题 3　 - When：具体时间、日期、时长 4　 - Where：活动举办地点 5　 - Why：活动目的、意义（丰富校园生活、提升能力等） 6　 - How：报名方式、参与要求、注意事项 审题实操真题演示 题干：请以学生会名义写一则书面通知，告知全校学生将于6月20日下午3点在学校报告厅举办英语名师讲座，讲座主题为高考写作技巧，欢迎全体高三学生参加，参会需携带笔记本。 四审结果： 1　 体裁（书面通知）、 2　 人称（三称为主）、 3　 时态（一般将来时）、 4　 字数（80词左右） 5W1H提炼： 1　 Who（学生会、高三学生） 2　 What（高考英语写作名师讲座） 3　 When（6月20日下午3点） 4　 Where（学校报告厅） 5　 Why（助力高考写作备考） 6　 How（自带笔记本、按时参会） 考点四 篇章结构---标准三段式框架 高考通知统一采用三段式结构，结构清晰、层次分明，完全适配阅卷评分标准，无需自创结构，直接套用即可稳拿结构分。 第一段：开篇引入（1-2句，点明核心） 内容：直接说明发文目的、即将开展的活动名称，简洁开门见山。 书面通知万能句：To enrich our school life, our school will hold a ... activity. 口头通知万能句：I have an announcement to make. A ... activity will be held in our school. 第二段：核心细节（3-4句，得分核心） 内容：填充5W1H所有细节，有序介绍时间、地点、参与人员、活动流程、相关要求，语句连贯，不堆砌信息。 第三段：结尾总结（1-2句，完整收尾） 内容：发出邀请、提醒注意事项、表达期待，正式收尾。 书面通知万能句：We welcome all students to take an active part in it. 口头通知万能句：That’s all. Thank you for your listening! 三段式完整范文（适配上述审题真题） NOTICE To help senior three students improve their English writing skills, our school will hold a famous teacher lecture on college entrance examination English writing. The lecture is scheduled to start at 3 p.m. on June 20th in the school lecture hall. It will focus on practical writing skills and common mistakes in exam. All senior three students are welcome to attend it. Please remember to bring your notebooks to take notes. We hope you can come on time and benefit a lot from the lecture. Student Union June 15th, 2026 考点五 语言能力 高考通知语言评分分三个层级，基础语法保及格、中档词汇保良好、高分句式冲满分，适配不同复习阶段，针对性提升卷面档次。 1. 基础语法必考考点（零失误底线，基础分保障） 基础语法不允许出错，一旦出错直接扣基础分，是阅卷最低扣分标准，核心考点如下： 时态统一：通篇以一般将来时为主，杜绝时态混乱 主谓一致：单数主语配单数谓语（如 The activity is...） 固定搭配：take part in（参加）、be scheduled to（定于）、hold an activity（举办活动） 大小写规范：句首、专有名词大写，格式单词规范 正反对比： ❌ 错误：The activity will held next week.（情态动词后缺be） ✅ 正确：The activity will be held next week.（被动语态，语法无误） 2. 中档词汇语块考点（区分基础分与良好分） 替换小学、初中基础词汇，用高考高频适配语块，快速提升作文质感，甩开平均分档。 基础低分词汇 高考中档高分语块 have（举办） hold / organize be going to（将要） be scheduled to / be planned to join（参加） take an active part in / participate in good（好的） beneficial / rewarding many students（很多学生） a number of students 3. 高分句式升级考点（一轮复习重点，冲刺满分） 简单句堆砌是满分最大障碍，二轮复习重点掌握从句、非谓语、倒装等升级句式，句式丰富、逻辑严谨，直达满分档。 ① 非谓语动词表目的（万能升级） 基础句：We want to improve our English. So we will hold a speech contest. 满分句：To improve students’ English ability, our school will hold a speech contest. ② 定语从句修饰细节（丰富内容） 基础句：The lecture is about writing skills. It will be given by a famous teacher. 满分句：The lecture which is about college entrance examination writing skills will be given by a famous teacher. ③ 被动语态（贴合通知正式语气） 基础句：We require students to arrive on time. 满分句：Students are required to arrive on time. 考点六 阅卷高频失分考点 结合高考阅卷真实扣分细则，整理考生最易踩坑的高频错误，全部规避即可稳拿满分。 1. 格式类失分（最可惜、最高频） - 书面通知漏写落款/日期，口头通知多写标题、落款 - 标题未居中、大小写不规范，段落顶格书写 2. 审题类失分（最致命） - 遗漏5W1H核心要点，缺时间、地点、要求等关键信息，缺1点扣2-3分 - 时态混用，通篇夹杂过去时、现在时 - 字数超标或不足，偏离80词标准 3. 语言类失分（中档卡分核心） - 句式单一，全程简单句堆砌，无句式变化 - 中式英语表达，如open an activity（错误），应为 hold an activity（正确） - 语法细节错误：单复数、介词、主谓不一致、被动语态漏be动词 4. 逻辑卷面失分 - 段落混乱，不分段或碎段过多 - 语句无连接词，信息堆砌，逻辑断层（可添加 besides, meanwhile, therefore 等衔接词） 总结 高考英语通知写作满分逻辑可概括为：精准辨文体+规范格式保基础+细致审题全覆盖+三段结构稳框架+分层语言提档次+规避坑点零失分。基础阶段狠抓格式、语法、要点不丢分，二轮复习重点升级词汇句式、优化逻辑，即可轻松实现从及格到满分的突破。 活动报道 活动报道是高考英语应用文高频进阶题型，常与校园活动结合考查，包括赛事活动、志愿服务、文化节、读书活动、社会实践等场景。相较于通知的“告知属性”，活动报道侧重纪实记录、过程总结、感悟升华，是区分中等分与高分的关键题型。其出题套路固定、评分标准清晰，同样遵循“格式规范+精准审题+固定结构+分层语言+避坑失分”的备考逻辑。本部分延续高考阅卷标准，全方位拆解活动报道六大核心考点，搭配真题适配案例，适配高三全程复习。 考点一 文体分类 高考英语活动报道仅考查两大类型，两类文体在写作侧重点、时态侧重、语言风格上差异明显，考场第一步精准区分，避免整体写作偏题。 1. 校园活动新闻报道 适用场景：投稿校园英文报、学校公众号、校园宣传栏，用于对外宣传、校园公示，是高考主流考查形式。常见场景：校园比赛、文艺汇演、读书节、体育运动会、主题教育活动等。 核心特点：语言正式客观、结构严谨、侧重活动整体概况与成果意义，结尾侧重升华校园文化、学生成长，宣传属性较强。 2. 活动纪实播报报道 适用场景：校园广播播报、班级纪实分享、校内即时播报，偏向对内纪实分享。常见场景：班级志愿活动、小组实践活动、日常校园小型活动纪实。 核心特点：语言平实自然、略带口语化、侧重活动过程细节、师生真实反馈，纪实性强、升华简洁，无需过度华丽表达。 文体区分真题案例 1 题干：假定你是校英文报记者，请你写一篇报道，介绍学校刚刚举办的英语文化节活动。 → 判定：校园活动新闻报道（投稿报刊、正式宣传） 2 题干：你校开展了社区志愿服务活动，请写一篇活动纪实报道，用于校园广播播报。 → 判定：活动纪实播报报道（校内播报、纪实分享） 考点二 格式规范 活动报道格式为高考必考评分点，占3-4分，区别于通知格式，拥有专属标题规范，是考生高频易错点。两类报道格式统一、仅语气略有差异，以下为高考标准满分格式规范。 1. 标题规范（核心必考） ✅ 统一要求：必须自拟英文标题，首行居中，实词首字母大写，简洁贴合活动主题，杜绝无题、中文标题。 满分标题范例：A Wonderful English Culture Festival、Volunteer Service Activity in the Community ❌ 错误写法：小写标题、单词残缺、标题过长、无标题（直接扣分） 2. 称呼规范 ✅ 新闻报道（投稿报刊）：无称呼，直接开篇入题 ✅ 纪实播报报道：可加通用称呼 Dear teachers and students,，顶格书写，也可省略 3. 落款+日期规范 ✅ 通用规范：活动报道无需落款；仅报刊投稿类可文末标注记者身份（可省略），所有类型均无需写日期，与书面通知明确区分。 4. 段落格式 统一采用首行缩进格式，严格遵循标准三段式，段落匀称，不整段堆砌、不零散分段，适配高考卷面评分标准。 格式满分对比范例 【校园新闻报道标准格式】 （居中） A Wonderful School Sports Meeting （缩进）To enrich students' after-school life, our school held a sports meeting last Friday. （缩进）The activity turned out to be a great success. All students took an active part in various sports events... （缩进）This activity not only builds up students' bodies but also strengthens team spirit. 【纪实播报报道标准格式】 （居中） Meaningful Community Volunteer Activity （缩进）Dear teachers and students, （缩进）Our class took part in a community volunteer activity last weekend. （缩进）During the activity, we helped clean the community and assist the elderly residents... （缩进）We have gained a lot of precious experience from this activity. 考点三 审题 活动报道审题失误是低分核心原因，多数考生存在时态混用、要点遗漏、侧重点偏差等问题。沿用高考通用四审基础考点+5W1H审题法，结合报道文体特性精准踩点。 1. 四审基础考点 1　 一审体裁：区分新闻报道/纪实播报，确定正式或平实的语言风格 2　 二审人称：以第三人称为主（our school, students, participants），纪实类可第一人称we/I，更具真实感 3　 三审时态：核心时态为一般过去时（活动已结束，纪实总结），活动意义、长远影响可用一般现在时，绝对杜绝通篇将来时 4　 四审字数：严格控制80词左右，75-95词为最佳区间 2. 5W1H要点审题法（全覆盖得分点） 活动报道需完整记录活动全貌，6大要素缺一不可，对应阅卷核心要点分： 1　 - Who：活动参与人员、主办方 2　 - What：具体活动名称、核心内容、活动形式 3　 - When：活动举办时间、时长 4　 - Where：活动举办具体地点 5　 - Why：活动举办初衷、目的 6　 - How：活动开展过程、学生表现、活动成果 审题实操真题演示 题干：假定你是校英文报记者，上周你校举办了校园读书分享活动，请写一篇新闻报道，介绍活动时间、过程、学生参与情况及活动意义。 四审结果： 1　 体裁（校园新闻报道）、 2　 人称（三称为主）、 3　 时态（一般过去时为主）、 4　 字数（80词左右） 5W1H提炼： Who（全校学生）、What（校园读书分享活动）、When（上周）、Where（学校礼堂）、Why（培养阅读习惯、营造书香校园）、How（学生分享好书、交流感悟、积极参与） 考点四 篇章结构---标准三段式框架 活动报道固定采用三段式纪实结构，遵循“总起概况—详述过程—总结升华”的逻辑，结构清晰、层层递进，完全适配高考阅卷评分逻辑，无需自创结构。 第一段：开篇总起（1-2句，交代基本概况） 内容：点明活动名称、举办时间、地点、核心目的，整体概括活动背景。 万能句型：To enrich our school life, our school held a ... activity in the school hall last week. 第二段：过程详述（3-4句，核心得分段） 内容：具体介绍活动流程、参与状态、现场细节、主要环节，语句连贯，层次有序，不堆砌信息。 万能句型：The activity consisted of several parts. All participants took an active part in it and performed wonderfully. 第三段：总结升华（1-2句，拔高立意） 内容：总结活动成果、收获、价值、深远意义，是报道区别于通知的核心亮点。 万能句型：The activity was a great success. It not only broadened students' horizons but also enriched our campus life. 三段式完整满分范文（适配上述真题） A Wonderful Reading Sharing Activity To encourage students to develop a good reading habit, our school held a campus reading sharing activity in the school hall last week. The activity attracted lots of students to take part in. During the activity, many students shared their favorite books and exchanged their reading feelings sincerely. The whole scene was warm and meaningful. This activity turned out to be very successful. It helped students gain more knowledge and created a strong reading atmosphere in our school. 考点五 语言能力 活动报道的语言评分分为三个层级，基础语法保障及格、中档词汇拉开差距、高分句式冲刺满分，适配高三一轮基础夯实、二轮培优冲刺的复习节奏。 1. 基础语法必考考点（零失误底线） 基础语法零错误是保底关键，阅卷对基础语病零容忍，核心必考考点如下： - 时态统一：全程以一般过去时为主，杜绝过去时、现在时、将来时混用 - 语态规范：活动被举办用被动语态 be held，杜绝缺失be动词 - 主谓一致、名词单复数、介词搭配规范 - 句子完整：杜绝残缺句、无主句 正反对比： ❌ 错误：The activity hold last week.（时态、语态双重错误） ✅ 正确：The activity was held last week.（语法规范，时态准确） 2. 中档词汇语块考点（区分基础分与良好分） 替换基础幼稚词汇，使用高考高频适配语块，快速优化文章质感，甩开平均分档。 基础低分词汇 高考中档高分语块 1　 hold（举办）----organize / launch 2　 very good（很好）----meaningful / fruitful / successful 3　 take part in（参加）-----participate in / get involved in 4　 learn much（学到很多）----gain valuable experience / broaden horizons 5　 make school life better---enrich campus life 3. 高分句式升级考点（二轮复习重点，冲刺满分） 突破简单句堆砌，通过非谓语、定语从句、状语从句、并列结构升级句式，提升文章层次感，冲刺满分档。 ① 非谓语作状语（优化开篇） 基础句：Our school wanted to enrich campus life. It held a cultural activity. 满分句：Aiming to enrich campus life, our school organized a wonderful cultural activity. ② 定语从句细化过程 基础句：The activity lasted two hours. It brought students great joy. 满分句：The activity which lasted two hours brought great joy to all participating students. ③ 并列升华句式（结尾万能） 基础句：It improved our skills. It also made our school life colorful. 满分句：Not only did it improve students' practical skills, but it also added color to our campus life. 考点六 阅卷高频失分考点 结合高考阅卷细则，梳理活动报道五大类高频失分点，覆盖格式、审题、内容、语言、逻辑，是考生最易踩坑的重难点，全面规避即可实现零失误写作。 1. 格式失分 - 无标题、标题小写、标题与活动主题不符 - 多余添加落款、日期，混淆通知与报道格式 - 段落混乱，不分段或分段过多 2. 审题失分 - 时态错误：通篇使用将来时，忽略活动已结束的纪实属性 - 遗漏5W1H核心要素，缺失活动过程、意义等关键得分点 - 文体混淆，写成通知的告知语气，无纪实总结和升华 3. 内容失分 - 内容空洞，只介绍活动背景，无具体过程细节 - 结尾无升华，仅简单收尾，缺乏活动价值与意义总结 - 偏离题干要求，私自增加无关内容、删减题干指定要点 4. 语言失分 - 句式单一，全篇简单句堆砌，无句式变化 - 中式英语表达，语法错误、搭配错误频发 - 词汇低端重复，多次使用good、nice、have等基础词汇 5. 逻辑失分 - 段落逻辑混乱，开篇、过程、结尾内容杂糅 - 句间无衔接词，内容生硬堆砌，缺乏流畅度 - 常用衔接词缺失：besides, moreover, finally, therefore 等 总结 高考英语活动报道满分核心逻辑：辨清两类文体+严守专属格式+精准审题控时态要点+三段式纪实结构+分层语言提质+全方位规避失分点。与通知重在“告知”不同，活动报道重在“记录与升华”，考生需牢记“过去时为主、有细节、有感悟、有意义”的写作核心，夯实基础、升级句式，即可轻松拿下该题型满分。 Part 04 真题溯源·考向感知 通知 1、【2018年全国Ⅱ卷】 你受学生会委托为校宣传栏“英语天地”写一则通知，请大家观看一部英语短片Growing Together，内容包括： (1)短片内容：学校的发展； (2)放映时间、地点； (3)欢迎对短片提出意见。 注意： (1)词数100左右； (2)可以适当增加细节，以使行文连贯。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ Boys and girls, May I have your attention, please? Recently, an outstanding movie will be shown in our campus. Welcome to join us end enjoy it! Here are some relevant details about it. To begin with, the name of the movie is Growing together, which is about the development of our beloved school; as a result, it will be not only meaningful but also interesting. Besides, it will be in the library from 2:00 to 4:00 in the afternoon on June 9th . What’s more, everyone of you will be welcome to take part in it, enjoying the movie, having a heated discussion afterwards and giving your own comments.     Hopefully, you would make it to our activity. I have the confidence that you will have a great time. The Student Union 【导语】 本文为校园宣传栏英文通知，贴合高考应用文常考题型，紧扣题干三大要点：短片主题、放映时间地点、征集观影意见，内容细节充实，行文正式得体，符合学生会发布通知的书面语气，词数约 100 词，完全满足写作要求。 【审题要点】 文体：校园官方通知，语气正式礼貌、条理清晰，适用于宣传栏公示场景。 写作目的：告知全体学生观看英文短片 Growing Together，完整说明影片内容、放映安排，并邀请同学们提交观影反馈。 核心内容： 短片内容：讲述本校多年发展历程，增设校园设施、教学、课外活动等细节丰富内容； 放映信息：明确地点学校报告厅、时间本周五下午 3 点至 4 点 30 分； 活动要求：观影后欢迎大家踊跃发表看法、提出建议。 字数：100 词左右，细节适度拓展，逻辑连贯。 时态：一般将来时（活动安排）、一般现在时（影片介绍）。 【思路结构】 开头：点明发文主体学生会，告知即将放映英文短片活动； 主体：分层介绍影片内容、放映时间地点，再说明观影后征集意见； 结尾：发出观看邀请，落款学生会，通知格式完整规范。 【亮点表达】 glorious development 辉煌发展 campus facilities 校园设施 put forward valuable suggestions 提出宝贵建议 highly appreciated 十分欢迎 / 高度重视 screen a short film 放映短片 【词汇积累】 放映：screen /show 发展：development /progress 建议：suggestions /comments/opinions 报告厅：lecture hall 组织：organize /hold 【句式拓展】 原句：The film tells our school’s development. You can give your ideas after watching. 拓展句：Centered on the great progress our school has made, the short film is well worth watching, and we expect all viewers to share your feelings and advice later. 【高分句型】 定语从句介绍影片：Growing Together, which records the great changes of our school, is well worth watching. 活动邀请句型：Anyone interested is warmly invited to attend the screening and voice your opinions freely. 征集意见高级句：We would be grateful if you could offer your feedback about the short film. 2、【2024九省联考卷—活动通知】 你校英文报计划举办主题为“携手行动，节约粮食”的作文比赛。请你写一则活动通知，内容包括： (1)介绍活动目的； (2)说明参赛要求。 注意： (1)写作词数应为80个左右； (2)请按如下格式在答题卡的相应位置作答。 Welcome to Join the English Writing Competition ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 【答案】 Welcome to Join the English Writing Competition Our school English newspaper is excited to announce the upcoming writing competition, themed “Hand in Hand, Save the Food”. The competition aims to raise awareness about the importance of saving food. All students are encouraged to participate. Entries should consist of an original piece of writing, focusing on the theme of food waste and showing how we can contribute to its reduction. Please submit your entries to the English Department mailbox by the deadline of June 1st. We look forward to your participation and creative submissions. 【导语】 本文是校英文报征文比赛通知，贴合高考应用文命题，完整覆盖活动目的、参赛要求两大要点，语言简洁正式，词数约 80 词，符合校园通知文体规范。 【审题要点】 文体：校园征文通知，简洁正式，面向全体学生。 写作目的：告知全校师生英文报节约粮食主题作文比赛，说明活动初衷与参赛规则。 核心内容： 活动目的：号召学生珍惜粮食、杜绝浪费，树立节约意识； 参赛要求：紧扣主题、原创、控制词数、按时交给英语老师； 字数：80 词左右，详略得当。 时态：一般将来时、一般现在时。 【思路结构】 开头：点明主办方、活动名称与主题，说明举办目的； 主体：清晰列出参赛人员、文章内容、字数、提交截止时间； 结尾：期待大家踊跃投稿，收尾简洁。 【亮点表达】 take action together 携手行动 value food 珍惜粮食 cut down food waste 减少粮食浪费 stick to the given theme 紧扣指定主题 original ideas 原创内容 【词汇积累】 举办：hold /organize 号召：call on 提交：hand in /submit 截止日期：deadline 参赛作品：works /entries 【句式拓展】 原句：The competition helps students realize we should save food. 拓展句：The competition is intended to make every student realize the necessity of saving food in daily life. 【高分句型】 活动目的句型：The competition is held to arouse students’ awareness of saving food in daily life. 参赛要求句型：Whoever wants to join must write an original article closely related to the theme. 3、你校正在开展阳光体育活动，学生会拟以“体育精神”为主题举办摄影展。请 你代表学生会在英文报上发布一则通知，征集摄影作品，内容包括： 1. 活动目的； 2. 作品内容和要求； 3. 投稿方式和截稿日期。 注意： 1. 词数 80 左右； 2. 请按如下格式在答题纸的相应位置作答。 Notice ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ Students’ Union ​ ​ ​ Notice To enrich campus life and promote our health, a photography exhibition themed “The Spirit of Sports” is scheduled to be held in our school. All students are invited to submit works capturing dynamic moments of sportsmanship, teamwork, or perseverance in school sports activities. Entries should highlight creativity and originality. Submissions are required to be sent to sportsphoto@school.com with personal information by the end of this month. Works, which are selected, will be displayed in the school hall and featured in the English newspaper. Don’t miss this chance to showcase your talent and celebrate the power of sports! Students’ Union 【导语】 本篇为校园英文报征集摄影作品通知，完全覆盖活动目的、作品要求、投稿渠道与截止时间三大要点，语言简洁正式，词数约 80 词，适配高考应用文标准。 【审题要点】 文体：学生会发布英文通知，语气正式简洁。 写作目的：面向全校征集以 “体育精神” 为主题的摄影作品，宣传阳光体育活动。 核心要点： 活动目的：开展阳光体育，弘扬体育精神； 作品内容要求：拍摄运动场团结、坚持等瞬间，作品原创； 投稿邮箱、截止时间，优秀作品会展出。 字数：80 词左右，内容紧凑，逻辑清晰。 时态：一般将来时、一般现在时。 【思路结构】 开头：点明活动主办方、主题与举办目的； 主体：依次说明拍摄内容、作品规范、投稿方式及截止日期； 结尾：期待佳作，落款学生会。 【亮点表达】 carry out Sunshine Sports activities 开展阳光体育活动 spread the spirit of sports 弘扬体育精神 touching scenes 动人瞬间 original works 原创作品 showcase your talent 展示才华 【词汇积累】 摄影展：photography exhibition 投稿：submit works 毅力：perseverance 团队协作：teamwork 展出：be displayed 【句式拓展】 原句：We want students to take photos about sports spirit and send them to us. 拓展句：We expect students to take photos that fully reflect sportsmanship and send them to the given email address as required. 【高分句型】 活动目的句：The exhibition is intended to push forward Sunshine Sports and carry forward the spirit of sports. 作品要求定语从句：Photos that show teamwork and perseverance on the playground are highly welcome. 4.假定你是红星中学的学生会主席李华,高考临近,你校决定举办高三毕业典礼(the Graduation Ceremony),请你代表学生会向全体高三学生发一则通知,内容包括: 1.毕业典礼时间 (7月4日)及地点(报告厅lecture hall); 2. 参加者: 3. 活动; 4. 注意事项。 注意:1、词数100左右: 2. 可以适当增加细节,以使行文连贯。 Notice​ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ The Student Union 答案： Notice As the college entrance examination draws near, our school will hold the Graduation Ceremony for all senior three students. It will take place in the lecture hall on July 4th. The ceremony will include the headmaster’s speech, teacher blessings and student performances. We’ll also share warm memories of our three years here. Please arrive 20 minutes early and keep quiet during the event. Mobile phones must be turned off. Don’t forget to wear school uniforms. We sincerely hope every senior will come and cherish this precious moment. The Student Union The Student Union 【导语】 本文为校园书面通知，以学生会主席李华身份发布高三毕业典礼通知，完整覆盖时间地点、参与人员、活动流程、注意事项四大要点，行文正式流畅，词数约 100 词，贴合高考应用文评分标准。 【审题要点】 文体：校园书面通知，正式简洁，面向全体高三学生。 写作目的：告知高三毕业生毕业典礼相关安排，提醒参会规范。 核心内容： 时间地点：7 月 4 日，报告厅； 参加者：全体高三学生； 活动内容：校长致辞、教师寄语、学生节目、分享三年校园回忆； 注意事项：提前到场、保持安静、关机、统一校服。 字数：100 词左右，细节适度扩充。 时态：一般将来时为主。 【思路结构】 开头：点明背景（高考将至）、活动、时间地点、参会人员； 主体：介绍典礼流程，逐条列出参会注意事项； 结尾：呼吁全体高三学生到场留念，落款学生会。 【亮点表达】 draw near 临近 cherish this precious moment 珍惜珍贵时刻 turn off mobile phones 关闭手机 share warm memories 分享温暖回忆 school uniforms 校服 【词汇积累】 毕业典礼：Graduation Ceremony 报告厅：lecture hall 致辞：deliver a speech 祝福：blessings 校服：school uniform 【句式拓展】 原句：We will have speeches and shows at the ceremony. Please come early and keep your phones off. 拓展句：The ceremony will feature inspiring speeches and wonderful performances, so all participants are expected to arrive ahead of time and power off their phones. 【高分句型】 1　 背景开篇句：With the college entrance examination approaching, our school plans to hold a grand graduation ceremony for senior three students. 2　 活动安排定语从句：The ceremony, which combines speeches and student performances, will bring back our sweet school memories. 3　 注意事项提醒句：It is required that all attendees wear school uniforms and arrive ahead of schedule. 活动报道 1、【2024新课标Ⅰ&ⅠⅠ卷】 假定你是李华，上周五你们班在公园上了一堂美术课。请你给英国朋友Chris写一封邮件分享这次经历，内容包括： （1）你完成的作品； （2）你的感想。 注意： （1）写作词数应为80个左右； （2）请按如下格式在答题纸的相应位置作答。 Dear Chris, I’m writing to share with you an art class I had in a park last Friday. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ Yours, Li Hua 【答案】 Dear Chris, I’m writing to share with you an art class I had in a park last Friday. We were tasked to draw or paint something that impressed us most. Inspired by the fantastic scenery, I decided to create a watercolor painting of the small bridge over the park’s pond, surrounded by blooming flowers. The entire experience was incredibly refreshing. Being surrounded by nature not only sparked my creativity but also offered a much-needed break from the usual hustle and bustle of school life. I felt a deep sense of peace as I painted. In a word, It was not just an art class; it was a moment of connection with nature that I truly cherished. Yours, Li Hua 【导语】 本文为高考真题英语邮件，写给外国友人分享户外美术课经历，完整覆盖 “个人作品 + 内心感想” 两大要点，语言自然口语化，词数 80 词左右，符合书信交际语境。 【审题要点】 文体：给外国好友的私人邮件，语气轻松亲切。 写作目的：向 Chris 介绍公园户外美术课，描述自己的画作并抒发感受。 核心内容： 作品：彩铅绘制湖边绿树与飞鸟； 感想：户外写生更有灵感，身心放松，十分难忘。 字数：80 词左右，详略均衡。 时态：一般过去时为主。 【思路结构】 开头：开门见山点明写信事由； 主体第一段：介绍自己完成的绘画作品； 主体第二段：表达户外写生带来的独特感受； 结尾简单收束，落款。 【亮点表达】 sketch outdoors 户外写生 colored pencils 彩铅 bring inspiration 带来灵感 leave a deep impression 留下深刻印象 【词汇积累】 写生：sketch /paint outdoors 风景：scenery /views 灵感：inspiration 放松的：relaxed 【句式拓展】 原句：I drew trees and birds by the lake. I got lots of ideas from nature. 拓展句：I finished a drawing of lakeside trees and flying birds, from which I gained plenty of creative inspiration. 【高分句型】 环境烘托句：Surrounded by fresh air and beautiful sights, I finished my drawing happily. 感悟升华句：It’s the natural beauty rather than classroom walls that awakens our creativity. 2、【2023年全国乙卷】 请以向学校英文报投稿的方式，用英语描述学习一项新技能的经历，及从中获得的体验和感受。 注意：1. 词数100左右； 2. 开头和结尾已给出，不计入总词数。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 【答案】 When I was in my primary school, I had an opportunity to attend a musical contest held in my school. That was the first time I watched a live musical performance. The fantastic players touched me deeply. I asked my parents allowing me to take up a piano lesson for beginner. In the beginning, it was quite difficult to read the notes on the stave. However, it did not demoralize me. I spent most of my leisure hours to practice piano. Although my fingers were painful after few hours practice, I felt satisfied if I could play a music piece completely. Even though I will not pursue as my life career, I will still continue learning and playing piano as my hobby. It is simply because music is the best medication for my soul. 【导语】 本文为校园英文报投稿记叙文，讲述学习钢琴这项新技能的完整经历，包含学习过程、困难克服与成长感悟，词数约 100 词，贴合校园投稿正式又亲切的文风，以一般过去时为主，要点完整清晰。 【审题要点】 文体：校园英文报投稿文章，语气真诚朴实。 写作目的：分享学习新技能（钢琴）的亲身经历，阐述过程体验与收获感悟。 核心内容： 经历：观看校园音乐会后想学钢琴，初学识谱困难，坚持课余每日练习； 感受：坚持终有收获，钢琴舒缓压力，懂得持之以恒的道理。 字数：100 词左右，叙事与感悟分配均衡。 时态：叙事用一般过去时，感悟穿插一般现在时。 【思路结构】 第一段：缘起，观看校园音乐会萌生学钢琴的想法； 第二段：学习过程，初学难点、日常坚持练习； 第三段：个人感悟，钢琴成为爱好，收获坚持的人生道理。 【亮点表达】 take up piano lessons 开始学习钢琴 devote spare time to practising 投入课余时间练习 persistence always pays off 坚持终有回报 feel stressed 感到压力大 【词汇积累】 新技能：a new skill 坚持：persistence /never give up 识谱：read musical notes 业余时间：leisure /spare time 【句式拓展】 原句：Practising piano was hard. I kept on learning every day. 拓展句：Though practising piano brought me much trouble at first, I stuck to learning it day after day. 【高分句型】 让步烘托句：Though my fingers often ached from long-hour practice, I never lost enthusiasm for piano. 感悟升华句：It is persistence rather than talent that helps us master any new skill. 3、【2023年全国甲卷】 你们学校正举办主题为“用英文讲中国故事”的征文活动。请你以一位中国历史人物为题写一篇短文投稿，内容包括： 1.人物简介及事迹； 2. 意义或启示。 注意： 1. 词数100左右； 2. 题目已为你写好。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 【答案】 Confucius is a well-known figure in Chinese history. His teachings emphasized the importance of moral values, respect for elders, and social harmony. Confucius traveled throughout the country, imparting his wisdom to countless disciples and leaving a profound impact on Chinese society. The significance of Confucius cannot be overstated. His teachings shaped the moral and ethical foundation of Chinese culture, fostering respect for authority, harmonious relationships, and the pursuit of knowledge. Even today, his ideas continue to guide individuals and communities in China and beyond. Confucius’s life offers valuable lessons. He stressed the self-cultivation, respect for elders, and the pursuit of knowledge, which serves as a guiding light in our fast-paced and interconnected world. His teachings remind us of the importance of integrity, compassion, and social responsibility. 【导语】 本文为学校 “用英文讲中国故事” 主题征文，以历史名人孔子为写作核心，简要介绍其身份生平与核心事迹，并结合当下提炼精神启示，全文语言精炼、句式地道，词数贴合 100 词要求，完全契合校园英文投稿的写作风格与命题要求。 【审题要点】 文体：校园英文征文，语气正式真诚、简洁大方 写作主题：讲述中国历史人物故事，传播中国文化 核心内容：1. 孔子人物简介与主要事迹；2. 思想价值与个人启示 字数：100 词左右 时态：一般现在时为主，客观介绍人物与文化影响 【思路结构】 第一段：人物简介 + 核心事迹 开篇定位孔子的历史地位，点明其核心思想（道德、尊老、社会和谐），简述周游列国、讲学授徒的主要事迹，交代其对古代社会的深远影响。 第二段：历史意义 + 文化价值 升华孔子思想的时代价值，指出其思想奠定了中国传统道德伦理根基，塑造了国人尊师、求知、和睦相处的处世理念，且影响力延续至今，中外皆受启发。 第三段：个人启示 + 主旨收尾 结合当下生活提炼学习感悟，从修身、求知、待人处事角度，说明孔子的思想在现代社会仍具有指导意义，彰显传统文化的当代价值。 【亮点表达】 1　 towering figure 杰出人物 2　 devote one’s life to 毕生致力于 3　 advocate moral values 倡导道德准则 4　 lay the foundation of 奠定…… 的基础 5　 cultivate good virtues 培养良好品德 【词汇积累】 1　 sage 圣人 2　 disciples 弟子 3　 filial piety 孝道 4　 traditional culture 传统文化 5　 lifelong learning 终身学习 【句式拓展】 原句：He spread wisdom and taught many students. 拓展句：He dedicated his lifetime to spreading profound wisdom and instructing a large number of devoted disciples. 【高分句型】 身份定位句：Confucius, a great ancient Chinese educator and thinker, is a towering figure in Chinese history. 意义升华句：His timeless teachings continue to guide modern teenagers to pursue knowledge and noble morality. 4、（2024·宁夏银川·模拟预测） 假定你是李华，最近参加了学校举办的“新时代好少年”(“Model Students in New Era”)主题网络短视频制作大赛活动，请你给学校英文报写一篇短文介绍该活动，内容包括： 1.活动设置目的； 2.你的参与情况和感受。 注意：1.词数100词左右； 2.可以适当增加细节，以使行文连贯。 参考词汇：新时代好少年 Model Students in New Era An Unforgettable Video–clip Story ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 【答案】                                                   An Unforgettable Video–clip Story Aimed at inspiring students to foster a sense of social responsibility, the video production competition themed “Model Students in New Era”, was held by our school. Collaborating with a team of like-minded peers, I brainstormed ideas that encapsulated the spirit of a “Model Student”. My video centered around a day in the life of a student who balanced academic pursuits with environmental activism, demonstrating how small acts could create significant impact. From scripting to filming and editing, every step was a learning experience that honed my technical abilities and fostered teamwork. Not only did I feel challenging in this competition, but also I gained a lot. 【导语】 本文为校园英文报投稿短文，围绕学校 “新时代好少年” 短视频制作大赛展开，清晰介绍活动目的、个人参赛经历与收获感悟，句式丰富、行文流畅，词数符合 100 词左右要求，贴合校园征文正式且生动的写作风格。 【审题要点】 文体：学校英文报投稿记叙文 主题：介绍校园短视频制作大赛 核心内容：1. 活动举办目的；2. 个人参与过程、经历与感受 字数：100 词左右 时态：一般过去时为主，辅以一般现在时总结感悟 【思路结构】 第一段：开门见山，点明学校举办 “新时代好少年” 短视频大赛，并说明活动核心举办目的； 第二段：详细介绍个人参赛情况，讲述组队构思、视频主题及制作全过程； 第三段：总结参赛收获与个人感悟，升华活动意义。 【亮点表达】 be aimed at doing 旨在做…… inspire students to do 激励学生做某事 like-minded peers 志同道合的同伴 hone one’s abilities 锤炼个人能力 foster teamwork 培养团队协作 【词汇积累】 video-clip production 短视频制作 social responsibility 社会责任感 academic pursuit 学业追求 script and edit 撰稿与剪辑 significant impact 深远影响 【句式拓展】 原句：I took part in the competition with my classmates and learned a lot. 拓展句：I participated in the competition together with my teammates, which offered me a precious chance to improve myself. 【高分句型】 目的状语高分句：Aimed at inspiring students to foster a sense of social responsibility, the competition was successfully held in our school. 倒装升华句：Not only did I improve my practical skills, but I also truly understood the spirit of model students. 1 / 19 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $