内容正文:
绝密☆启用前
鄂伦春自治旗2025-2026学年八年级(下)道德与法治期末检测
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,
2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写,字体工整。
3.请按题号顺序在各题的答题区内作答,超出范围的答案无效,在草纸、试卷上作答无效,
4.考试结束后,将本试卷和答题卡交回。
一、选择题:本题共10小题,每小题2分,共20分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是
符合题目要求的,请把正确答案填写在括号内。
1.老师在道德与法治课堂上展示了一些新闻素材,能够体现宪法核心价值追求的是()
A.某校组织学生开展“模拟法庭”、法治专题讲座等活动,增强学生法治意识
B.中央出台“双减”政策,进一步减轻学生过重的作业负担和校外培训负担
C.某县根据国家政策开展家电以旧换新活动,国京工作人员李某因玩忽职守被追责
D.中共中央办公厅、国务院办公厅印发(关于深化养老服务改革发展的意见】
2.下图是公民基本权利和基本义务的关系图。以下事例中,与阴影部分所体现的基本权利和基本
义务相关的是(
)
A.听闻县中心血站血液库存不足,小华的妈妈决定去献血
B.汉胞胎姐妹响应国家号召积极参军入伍
基本权利
基本义务
C.某同学获得“江西省优秀少先队员”荣芥称号
D.小天大学毕业后,应聘到某企业从事市场营销工作
3.小桌花了5000元买了一台电脑,可没用几天主板就坏了,找商家协商赔偿事宜时产生纠纷,后
经市场监管管理部门介入调解,双方达成调解协议。可是过了一段时问,小泉发现商京并无赔偿之
意,于是向人民法院起诉。上述事件中,小泉维权的路径依次是(
御
A.和解→调解一诉讼B.和解→仲裁→诉讼C.调原→和解→诉讼D.诉讼→调解→和解
4.某班准备以“我国的根本政治制度”为主題制作展扳。下列可采用的材祥是()
A.某村民委员会决定投入200万元对村办养殖场进行粪污处理设施改造提升
B.内蒙古自治区政协围绕“护草原文脉,促文旅融合”重点提案进行专题调研
C.内蒙古自治区某旗人民政府组织开晨年度“政府开放日”活动
D.内蒙古自治区十四届人大三火会议听取自治区高级人民法院等工作报告
5.内蒙古自治区鄂伦春自治旗,是多民族聚居地区,境内生活着邪伦春族、蒙古族、汉族、满族、
死伦春自治执八年级下学期道德与法:
回族、朝鲜族、达斡尔族等27个民族。当地法院工作人员扎根基层,坚守司法公正、践行司法为
民,辖区内各民族文化交流交融,各族群众尊重差异、包容互鉴,让民族团结之花常开长盛。该工
作人员的做法()
①有利于铸牢中华民族共同体意识
②改变了民族区城自治的基本制度
③落实了维护民族团结的法定义务
④消除了各民族文化的之问的差异
A.①②B.①③C.②④D.③④
6.小艳的苍爸在一家国有企业上班,每年工资奖金收入合计17万元:妈妈是一家私营企业的技术
骨干,年收入20万元:哥哥在老家经营一个家庭农场,种植有机茶,还依托农场办起了旅游观光,
年收入25万元。小艳一家年收入中,属于按劳分配所得和按生产要素分配所得的分别是()
A.20万17万B.17万20万
C.17万45万
D.20万25万
7.根据右图信息可知()
2025中国企业500强赠业收入J时比
①我国毫不动摇巩固和发展公有制经济
10
②国有经济和民营经济都是主导力量
卫如
③我国坚持多种所有制经济共同发展
01
-一感置收:11015万亿兄
111
④我国坚持按劳分配为主体的分配制度
A.①②B.①③C.②③D.③④
国有之止
风量企
8.党的二十大以来,监寒机关持读整治群众
身边腐败和不正之风,开展打击职务造法和职务犯罪行为,严费查处了一北漠视侵害彝众利益的人
员。以下关于公职人员赵某职务违法和职务犯菲的处理毫经合理的是()
①监察委员会央定对赵某进行调查
②人民检慕院就赵某案件提起公诉
③监察委员会将赵某的调查结果移送人民检察院
④人民法院依法对赵某作出判决
A③+①+④+②B.①+③+②→①C.①+④→③+②D.①+③+②→①
9.面对国京安全环境的深刻变化,面对强国强军的时代要求,必须全面深入贯彻军委主席负责制,
全面提高人民军队打赢能力,才能确保国家安全和杜会稳定。这说明军委主席负贵制的意义在于
①全军官兵自觉服从命令、听从指浑
②强化人民军队的厦职作战能力
③助力实现强国强军的目标
④健全完善军队管理的各项规章制度
A①②
B.①④C.②③
D.③④
10.全面贯彻习近平法治思想,高不开全社会共同努力,作为中学生,我们可以敏到的是()
期未检道试在奶」页(共2页)
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①坚守法治原则,依法行使公民各项权利
②加大普法投入,建设公共法治文化萍地
③敢于并善于同违法犯罪行为作斗争
④出台法治建设规划,统筹推进依法治理
A.①③B.①④C.②③D.②④
二、非选择题:本题4个小题,共30分。请将答案写在答愿卡的对应位置。
11.运用所学知识,解决生活中遥到的问题。
为大力弘扬宪法游神、建设社会主义法治文化,某校开展“宪法小讲坛”活动,鼓励同学们积
极参与。
【素材搜集】
同学们为“完法小苦坛”搜集素材,小李和小肖对以下内容中象深刻。
2025年6月11日,国务院举行宪法宣誓仪式。国务院任命的42个部门和单位的49名负費
人依法进行宣誓。
2026年1月1日新修订施行的《中华人民共和国网络安全法》第一条明确规定,根据宪法,
制定本法。
(①)以上同学们複集的素材给我们带来了怎样的思想触动?(6分)
【先法活动】
每年的12月4日是我国的“国家完法日”。2025年国家宪法日当天,哪伦春自治旗内各校在全
旗范围内开晨“大力弘扬完法蒲神,建设法治文化校园”的活动,
(2)请你为学校的活动写一段推介词,不少于80字。(2分)
12.随着天气逐考转暖,小刚一家近来备受因扰,原因是邻居王某多次将生活垃圾堆放在家门口的
公共区域,既堵塞了消防通道,又散发出难闻的异未。小刚找邻居进行沟通,邻居王某却说:“扔
垃圾是我的权利,我又没扔到你家门口!”
法体斌接
《中华人民共和国消防法》第二十八条任何单位、个人…,不得占用、堵塞、封闭疏散通道
安全出口、清防车通道…
《中华人民共和国民法典》第二百八十六条亚主应当遵守法律、法规以及管理规约,相关行为
应当符合节约资源、保护生态环境的要求…
请运用权利与义务的相关知识,对邻居王某的言行进行辨别与分析。(7分)
13.结合材料,回答问题。
社区设立议事会,居民共同商议小区事务,化解邻里矛盾:国家不断完菩法治体系,行政机关
依法行政,全心全意为人民服务。国家大力发展实体经济,扶持民营企业发展,不断完普分配方式,
兼顾效率与公平,让全体人民共享发展成果。
那伦巷自治旗八年级下学期进鹄与法
(1)拟题:运用所学知识、自拟一个体现材料主要内容的标题。(1分)
(2)运用所学知识从三个不同角度试分析评论上述材料的合理之处。(6分)
14.阅读材料,回答问题,
今年3月,十四届全国人大四次会议表决通过(中华人民共和国生态环境法典》,这是我国第二
部“法典”,系统整合生态环境领域现行法律。以下是该法典的氧定过程,
2023年11月,根据党中央决策部署,全国人大常委会启动生态环境法典编纂工作,成立编纂
领导小组、工作专班,全面统筹推进法典编纂。
2024-2025年,系统整合法律法规,广泛调研、多次向社会公开征求意见。公众广泛参与,首
次公开征求意见就收到3154人火提出的11179条意见,
2026年3月,十四届全国人大四次会议审议并通过了《中华人民共和国生态环境法典》,由国
家主席签舞主席令予以公布,自2026年8月15日起麓行。
(1)联系所学知识,谈谈你对《中华人民共和国生态环境法典》制定过程的认识。(6分)
(2)《生态环境法典》的施行需要全社会共同参与。请结合“法治与改草”“法治与德治”的关
系,拟一份生态环境保护计划书(2分)
治期宋检澳试卷第2页(共2页)
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鄂伦春旗2025-2026学年八年级下学期期末检测
道德与法治答题卡
12.请运用权利与义务的相关知识,对邻居王某的言行进行辨别
与分析。(7分)
注意事项
生先将自己的姓名、准考正号码填写清绝
志择题之英他月刀自笔填读:非选程显公项用05婆米果色字连的金
记!只由
字笔区,字体工壁
旦考老师负
《请按豆号顷序在各恩的答殖区内作答、超出范里的香聚天处,在草证。
吏用男色字
试鞋上作答无效。
边的签字笔
5保持卡西酒洁,不夏折叠、不要弃破、弄兹,不准使用涂流液、刮低刀。
蛹这.
6填涂样明正动【镭误-】
14.(1)联系所学知识,谈谈你对《中华人民共和国生态环境法
选择题(每小题2分,共20分,请用2B铅笔填涂)
典》制定过程的认识。(6分)
1 [A][B][C][D]
6 [A][B][C][D]
2 [A][B][C][D]
7 [A][B][C][D]
3 [A][B][C][D]
8 [A][B][C][D]
4 [A][B][C][D]
9 [A][B][C][D]
5 [A][B][C][D]
10[A][B][C][D]
二、非选择题(共30分。请在各试题的答题区内作答)
11.(1)以上同学们複集的素材给袅们带来了怎样的恩想触动?
(6分)
13.(1)拟题:运用所学知识、自拟一个体现村料主要内容的标
题。(1分)
(2)运用所学知识从三个不同角度试分析评论上述材料的合理
之处。(6分)
(2)《生态环境法典》的施行哥要全社会共同参与。请结合“法
治与改革”“法治与德治”的关系,拟一份生态环境保护计划书
(2)请你为学校的活动写一段推介词,不少于80字。(2分)
(2分)
罗伦巷自治摇八华拉下学期期末检测道港与法治答胞卡第1页(共1页)
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参考答案及评分标准
一、选择题(每小题2分,共20分)
题号1
2
4
5
6
7
8
9
10
答案C
D
A
D
B
B
D
A
二、非选择题(共4题,30分)
11.(8分)
(1)【作答示例】(6分)
1.宪法是国家的根本法,具有最高的法律地位、权威和效力。
2.宪法是一切组织和个人的根本活动准则,国家机关及其工作人员必须忠于宪法、遵守宪法、维护
宪法。
3.宪法是其他法律的立法基础和依据,普通法律依据宪法制定,不得与宪法相抵触。
4.我国坚持依宪治国、依宪执政,维护宪法权威就是维护党和人民的共同意志。
5.青少年要增强宪法意识,学习宪法、认同宪法、践行宪法,维护宪法尊严。
【评分标准】每点2分,答出任意3点即可满分,言之有理的情给分。只抄写材料、无知识点不得
分;表述不完整每点扣1分。
(2)(2分)【作答示例】亲爱的同学们:我校“大力弘扬宪法精神,建设法治文化校园”国家宪
法日主题活动正式启动啦!宪法是我国的根本法,是我们每个公民权利的保障书,和青少年的成长息
息相关。参与本次活动,你可以学习宪法去知识、感悟宪法精神,提升自身法治素养,还能和大家一
起打造尊法学法守法用法的校园氛围,欢迎全体同学积极参与!
【评分标准】点明活动主题、宪法地位(1分);说明活动意义,语言通顺、字数≥80字(1分)。扣
分说明:字数不足80字扣1分;完全脱离宪法主题不给分;语句不通顺酌情扣0.5-1分
12.(7分)
【作答示例】该邻居王某的言行是错误的。是缺乏权利义务意识、法治观念淡薄的表现。任何权利都
不是绝对的。公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合
法的自由和权利。该邻居在家门口公共区域堆放垃圾,超越了权利的合法边界,破坏了环境卫生,影
响了邻里的正常生活,还违反了法律的相关规定。作为小区业主,要增强权利义务观念,依法行使权
利,自觉履行法定义务。自觉遵守法律法规和管理规定,尊重他人合法权益,维护公共安全和居住环
境。
【评分标准】
等级
赋分
等级描述
答案特征
观点准确清晰,紧扣材料,权利
准确判定王某言行错误;完整阐
义务知识点运用完整,法理结合紧密,
述行使权利有界限的原理:结合公共
逻辑严谨,专业术语规范,无知识性
区域堆垃圾、堵塞消防通道、违反两
一等
6-7分
错误,要点全部覆盖。
部法律进行全面分析:清晰写出公民
正确行使权利、自觉履行义务的做
法,法理材料深度结合,要点无遗漏。
观点基本正确,能结合材料简单
能判断王某行为错误,写出权利
分析,核心知识点无错误,但答题要
行使相关原理,但缺少材料法律结合
二等
3-5分
点缺失,分析单薄,语句表述不够规
分析,或未完整答出正确做法,存在
范完整
1-2个得分要点缺失,分析较为浅
显。
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观点模糊或判断失误,知识点运
未做正误判断,只抄写材料:只
三等
1-2分
用不足,脱离材料,仅筒单复述材料,
零散写一两句权利义务相关语句,无
缺少法理分析,逻辑零散
完整原理、无材料法律结合分析:单
纯口语化表达,无道法专业术语
未作答、完全偏离题意、观点完
空白试卷;答非所问:全盘认同
四等
0分
全错误且无有效知识点
王某堆放垃圾的行为,无任何有效得
分内容
13.(7分)
(1)(1分)【作答示例】拟题:《健全国家制度共建和谐社会》、《践行制度优势保障民生发展》
【评分标准】紧扣材料基层自治、依法行政、经济制度、民生共享核心内容,筒洁规范,即可得分。
(2)(6分)【作答示例】①从基层群众自治制度的角度:基层群众自治制度是我国基本政治制度:
实行居民自治,有利于人民直接行使民主权利,管理基层公共事务,促进社区和谐稳定。
②从行政机关(或从国家行政制度)的角度:行政机关坚持为人民服务宗旨,依法行政:规范权力运
行,维护人民合法权益,建设人民满意的服务型政府。
③从分配制度/经济制度的角度;我国坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度:有利于
缩小收入差距,维护社会公平正义,实现共同富裕。
【评分标准】三个角度固定采分,每个角度“制度/机关性质+意义”各1分。
14.(8分)
(1)(6分)【作答示例】①中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心,法典编纂由党中央部
署,体现了党对生态文明建设法治工作的领导:②全国人民代表大会是最高国家权力机关,行使国家
立法权,十四届全国人大四次会议表决通过法典,国家主席行使公布法律、发布命令的职权,符合立
法程序:③我国坚持依法治国基本方略,推进科学立法,《生态环境法典》的出台为我国生态文明建
设提供了坚实的法治保障。
【评分标准】三个角度每点两分,只罗列材料不写知识点,最高2分:缺少任一核心角度扣2分。
(2)(2分)【作答示例】坚持法治与改革协同,完善环保法规,严格执法,将改革成果制度化;法
治与德治结合,加强生态道德教育,倡导绿色低碳生活。全社会增强法治观念,自觉履行环保义务,
积极参与监督,推动法典落地,共建美丽中国。
【评分标准】采分两点,各1分。只谈法治或只谈德治/改革,缺少一组关系仅得1分;脱离两大关
系不给分。
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