精品解析：辽宁沈阳市浑南区2025-2026学年下学期七年级期末历史试卷

2026年7月教学质量调研七年级文综合试题 （历史部分） 满分70分。 注意事项： 1.答题前，考生须用0.5mm黑色字迹的签字笔在答题卡规定位置填写自己的姓名、本次测试考号。 2.考生须在答题卡上作答，不能在本试卷上作答，答在本试卷上无效。 3.考试结束，将答题卡交回。 4.本试卷包括两道大题，19道小题，共8页。如缺页、印刷不清，考生须声明，否则后果自负。 第一部分 选择题（共30分） 一、单项选择题（本题15小题，每小题2分；共30分）在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将其前面的字母符号填涂在答题卡的指定位置上。 1. 《全球通史》中写道：隋朝在中国历史上所起的作用，同大约早8个世纪的秦朝一样。对这句话理解正确的是隋朝（ ） A. 结束分裂，统一全国 B. 创建了中央集权制度 C. 缔造了一个盛世局面 D. 创立了科举取士制度 2. 构建示意图是学习历史的方法之一。下列示意图中“▲”处应填写的是（ ） A. 汉武帝 B. 唐高祖 C. 唐太宗 D. 宋太祖 3. 它利用湍急的水流转动车轮，使装在车轮上的水筒自动舀水，并将水提上岸来进行灌溉。这种生产工具是（ ） A. 翻车 B. 曲辕犁 C. 筒车 D. 秧马 4. 读图能力的培养有助于落实时空观念核心素养。从下面地图中可以直接获取的历史信息是（ ） A. 长安以隋朝大兴城为基础扩建而成 B. 长安城是闻名中外的国际性大都市 C. 长安居民日常生活在时间、空间上有严格的限制 D. 长安城分为宫城、皇城和外郭城，规划井然有序 5. 755年，镇守平卢、范阳、河东的节度使发动叛乱。这场动乱长达8年之久，对社会经济造成极大的破坏，此后逐渐形成了藩镇割据的局面。这场动乱是（ ） A. 八王之乱 B. 安史之乱 C. 黄巢起义 D. 李自成起义 6. 《日本书纪》中记载：“大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。”为此，日本（ ） A. 发动侵华战争 B. 与吐蕃和亲 C. 派遣遣唐使来华 D. 开辟丝绸之路 7. 隋唐时期科技快速发展，如赵州桥是世界上现存最古老的石拱桥之一，唐代印制的《金刚经》是世界上现存最早的标有确切年代的雕版印刷品，僧一行组织首次实测地球子午线长度。这表明当时中国科技（ ） A. 领先世界 B. 继承前人 C. 注重理论 D. 着眼实用 8. 某历史兴趣小组搜集到如下两枚邮票，这两枚邮票可以共同佐证我国古代（ ） A. 科学技术的进步 B. 文学艺术的繁荣 C. 儒学思想的传播 D. 科技文化的进步 9. 1070—1076年，全国各地兴修水利工程一万多处，得到灌溉的民田达3600多万亩。这表明王安石变法（ ） A. 解除了财政危机 B. 推动手工业进步 C. 提升了办事效率 D. 促进了农业发展 10. “凡四十年不识干戈……则知澶渊之盟，未为失策……论和之后，武备皆废。”与北宋签订该盟约的民族是（ ） A. 党项族 B. 契丹族 C. 女真族 D. 蒙古族 11. “绍兴十年七月，岳飞接连在郾城、颍昌大败金兵……绍兴十一年八月，岳飞被罢官……十二月岳飞被杀害。”与引文相符合的当时的政治格局是（ ） A. B. C. D. 12. 郑和自编的《针位编》是远洋航行的珍贵资料。他还对航海路线作了详细的描述，并绘制了《郑和航海图》。这体现了郑和远航（ ） A. 解除了东南沿海的倭患 B. 加强了各国友好交往 C. 提高了中国的国际威望 D. 推动了航海事业发展 13. 清朝前期的疆域西跨葱岭，西北至巴勒喀什池，北接西伯利亚，西南达喜马拉雅山脉，东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛，东临太平洋，东南到台湾及其附属岛屿，包括钓鱼岛、赤尾屿等，南至南海诸岛。材料表明清朝（ ） A. 疆域最大 B. 民族众多 C. 幅员辽阔 D. 交通发达 14. 历史社团的同学围绕“明清时期商业发展”这一主题，准备办一期板报，请为其选一幅合适的配图（ ） A. 《耕织图·耕》 B. 《姑苏繁华图》（局部） C. 《本草纲目》书影 D. 八达岭长城 15. 徽调不断吸收昆曲、秦腔、汉调等地方戏的优点，加以创造和改进，在道光年间逐渐形成新剧种“皮黄戏”，后被称为“京剧”。据此可知，京剧得以迅速发展的主要原因是（ ） A. 贴近生活，联系百姓 B. 政策鼓励，题材广泛 C. 博采众长，兼收并蓄 D. 文武兼修，角色齐全 第二部分 非选择题（共40分） 二、非选择题（本题4小题，16题10分，17题9分，18题9分，19题12分；共40分）请将答案写在答题卡的对应位置上。 16. 某校以“统一多民族国家的形成与发展”为主题制作展板，请你参与完成。 统一多民族国家的形成与发展 板块一 时代缩影 板块二 交融共生 板块三 人民智慧 材料一 蜀地各处水利设施完工后，成都平原大量土地被改造成肥沃良田，由此成为秦军的战略后勤基地，所产军粮源源不断地输送前线。 ——摘编自《水运与国运》 材料二 隋炀帝开凿运河，本是利国利民的工程，但因劳役过于繁重，反而成了一项虐政，加速了农民起义的爆发。但是运河的开通，对于以后唐、宋两代经济文化的发展和政权的巩固，都起了巨大的作用。 ——摘自《中国运河文化史》（上册） （1）对板块一中的史实进行归类。（写出序号即可） 反映开放包容风貌的是：____；反映高超铸造技术的是：____；反映加强地方管理的是：____。 （2）板块二中的图1反映了哪一历史现象？从图2中任选一种民族交往方式，并列举一个相应事例。 （3）写出材料一中水利设施的名称及修建者。根据材料二，对大运河进行评价。 17. 七年级学生以“政治之光”为主题设计了下面的学习任务单，阅读任务单，回答问题。 【制度创新】 示意图1 示意图2 （1）以上两幅示意图分别是哪个朝代的行政制度？这两种制度的共同作用是什么？ 【政策调整】 材料一 状元登第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，逐强虏于穷漠，凯歌劳还，献捷太庙，其荣亦不可及也。 ——《儒林公议·卷上》 （2）材料一反映了北宋当时社会怎样的价值取向？该价值取向有何弊端？（写出一点即可） 【边疆治理】 朝代 地区 设置机构 A 西域 西域都护府 元朝 B 澎湖巡检司 清朝 西藏 C （3）将A、B、C三处补充完整。 18. 某校同学从以下三个维度研究中国古代名人。阅读材料，回答问题。 【经纬天下】 人物一 姓名：刘秀（光武帝） 朝代：汉朝 经济措施：将荒地和山林给予农民耕种，并减轻田租 盛世局面：____①____ 人物二 姓名：李隆基（唐玄宗） 朝代：唐朝 经济措施：____② 盛世局面：____③____ （1）将①②③处补充完整。 【辅世济民】 材料一 汉武帝于前127年允许并鼓励诸侯王“推私恩”将王国土地再行分封给子弟为列侯。此举没有像削藩那样招致反抗，效果异曲同工，“不行黜陟，而藩国自析”。 ——摘自《中国古代简史》 材料二 唐太宗说：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕常保此三镜，以防己过。今……殂（cú）逝，遂亡一镜矣！” ——摘编自《旧唐书》 （2）材料一中的措施是汉武帝采取哪位贤臣的建议实施的？材料二中“以人为镜”相关的人物是谁？ 【立言垂世】 （3）从以上两位人物中任选其一，为其撰写人物小传。（要求：从人物所处朝代及主张角度作答） 19. 某历史小组以“传承·创新”为主题开展探究性学习，请你参与完成。 【典籍永流传】 材料一 其（司马迁）文直，其事核，不虚美，不隐恶，故谓之实录。 ——摘编自《汉书·司马迁传》 材料二 在西域十七年，经百余国，悉解其国之语，仍采其山川谣俗，土地所有，撰《西域记》十二卷。贞观十九年，归至京师。 ——摘编自《旧唐书》 （1）材料一中人物所著著作有怎样的地位？写出与材料二有关的事件名称。 【科技促发展】 （2）图1属于哪一领域的科技成就？写出图2科技成就的作者及朝代。 【创新启征程】 （3）请以“创新引领发展”为观点，从以下史实中任选两项加以论证。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述规范） 造纸术的改进 科举取士制度 雕版印刷术的发明 一条鞭法 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年7月教学质量调研七年级文综合试题 （历史部分） 满分70分。 注意事项： 1.答题前，考生须用0.5mm黑色字迹的签字笔在答题卡规定位置填写自己的姓名、本次测试考号。 2.考生须在答题卡上作答，不能在本试卷上作答，答在本试卷上无效。 3.考试结束，将答题卡交回。 4.本试卷包括两道大题，19道小题，共8页。如缺页、印刷不清，考生须声明，否则后果自负。 第一部分 选择题（共30分） 一、单项选择题（本题15小题，每小题2分；共30分）在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将其前面的字母符号填涂在答题卡的指定位置上。 1. 《全球通史》中写道：隋朝在中国历史上所起的作用，同大约早8个世纪的秦朝一样。对这句话理解正确的是隋朝（ ） A. 结束分裂，统一全国 B. 创建了中央集权制度 C. 缔造了一个盛世局面 D. 创立了科举取士制度 【答案】A 【解析】 【详解】A.秦朝结束春秋战国时期的长期分裂完成统一，隋朝结束南北朝分裂局面统一全国，二者都结束长期乱世、完成大一统，是二者最相似的历史作用，正确。 B.中央集权制度由秦朝首创，隋朝只是完善该制度，并非二者的共同作用，错误。 C.秦朝没有盛世局面，隋朝仅出现“开皇之治”这一短暂的盛世局面，不能作为两者共同点，错误。 D.科举制为隋朝首创，秦朝不存在科举制度，不属于二者相同之处，错误。 2. 构建示意图是学习历史的方法之一。下列示意图中“▲”处应填写的是（ ） A. 汉武帝 B. 唐高祖 C. 唐太宗 D. 宋太祖 【答案】C 【解析】 【详解】A.汉武帝处于西汉时期，当时科举制、三省六部制都尚未出现，错误。 B.唐高祖是唐朝开国皇帝李渊，题干中的这些治国举措并非唐高祖推行，错误。 C.题干示意图中的“广纳贤才虚心纳谏、增加科举考试科目、完善三省六部制、重视地方官考核”都是唐太宗李世民统治时期推行的治国措施，正确。 D.宋太祖是北宋开国皇帝，这些措施不属于宋太祖的统治政策，错误。 3. 它利用湍急的水流转动车轮，使装在车轮上的水筒自动舀水，并将水提上岸来进行灌溉。这种生产工具是（ ） A. 翻车 B. 曲辕犁 C. 筒车 D. 秧马 【答案】C 【解析】 【详解】A.翻车需要人力驱动，不属于利用水流自动提水灌溉的工具，错误。 B.曲辕犁是耕作工具，不是提水灌溉工具，错误。 C.筒车利用水力转动车轮，带动水筒自动提水灌溉，符合题干描述，正确。 D.秧马是插秧拔秧的农事工具，不是提水灌溉工具，错误。 4. 读图能力的培养有助于落实时空观念核心素养。从下面地图中可以直接获取的历史信息是（ ） A. 长安以隋朝大兴城为基础扩建而成 B. 长安城是闻名中外的国际性大都市 C. 长安居民日常生活在时间、空间上有严格的限制 D. 长安城分为宫城、皇城和外郭城，规划井然有序 【答案】D 【解析】 【详解】A.该项信息涉及长安的营建基础，无法从该地图中直接获取，错误。 B.该项信息描述长安城的国际地位，无法从该平面图中直接获取，错误。 C.该项信息提及长安居民生活的时间限制，无法从该布局图中直接获取，错误。 D.从该地图可清晰看到长安城分为宫城、皇城和外郭城，整体规划整齐有序，该信息可直接获取，正确。 5. 755年，镇守平卢、范阳、河东的节度使发动叛乱。这场动乱长达8年之久，对社会经济造成极大的破坏，此后逐渐形成了藩镇割据的局面。这场动乱是（ ） A. 八王之乱 B. 安史之乱 C. 黄巢起义 D. 李自成起义 【答案】B 【解析】 【详解】 A.八王之乱是西晋时期的皇族内乱，和题干755年唐朝的叛乱无关，错误。 B.755年，身兼三镇节度使的安禄山联合史思明发动叛乱，叛乱持续八年，严重破坏唐朝社会经济，使唐朝由盛转衰，此后逐渐形成藩镇割据局面，正确。 C.黄巢起义是唐朝末年的农民起义，爆发时间晚于安史之乱，并非755年由三镇节度使发起的叛乱，错误。 D.李自成起义是明朝末年的农民起义，时间、朝代、发起主体均和题干内容不相符，错误。 6. 《日本书纪》中记载：“大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。”为此，日本（ ） A. 发动侵华战争 B. 与吐蕃和亲 C. 派遣遣唐使来华 D. 开辟丝绸之路 【答案】C 【解析】 【详解】A.日本发动侵华战争是近代史实，与题干唐朝时期的背景不符，错误。 B.与吐蕃和亲是唐朝处理中原与西藏民族关系的国内举措，和日本无关，错误。 C.唐朝时期日本倾慕唐朝先进文化制度，大量派遣遣唐使来华学习交流，符合题干“常须达”的描述，正确。 D.开辟丝绸之路是西汉时期的史实，和日本无关，错误。 7. 隋唐时期科技快速发展，如赵州桥是世界上现存最古老的石拱桥之一，唐代印制的《金刚经》是世界上现存最早的标有确切年代的雕版印刷品，僧一行组织首次实测地球子午线长度。这表明当时中国科技（ ） A. 领先世界 B. 继承前人 C. 注重理论 D. 着眼实用 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料中赵州桥是世界现存最古老石拱桥之一、唐代《金刚经》是现存最早的有明确刊印日期的雕版印刷品、僧一行首次实测子午线长度，这些成就均为世界首创或同期领先，能证明隋唐科技领先世界，正确。 B.材料仅列举隋唐新科技成果，没有体现对前代科技成果继承的相关内容，错误。 C.赵州桥、雕版印刷、子午线实测都偏向工程、应用观测类实践成果，未体现侧重理论研究的特点，错误。 D.本组材料重点突出三项科技成果的世界领先地位，未着重体现其服务生产生活的实用属性，“着眼实用”不是该材料最能直接表明的特点，错误。 8. 某历史兴趣小组搜集到如下两枚邮票，这两枚邮票可以共同佐证我国古代（ ） A. 科学技术的进步 B. 文学艺术的繁荣 C. 儒学思想的传播 D. 科技文化的进步 【答案】D 【解析】 【详解】A.“科学技术的进步”仅能涵盖僧一行的科技成就，无法体现柳宗元的文学贡献，错误。 B.“文学艺术的繁荣”仅能对应柳宗元的文学成就，无法涵盖僧一行的科技成果，错误。 C.僧一行从事天文研究、柳宗元进行文学创作，二者成就均和儒学思想传播无关，错误。 D.左侧邮票人物为唐代天文学家僧一行，其成就属于古代科技范畴；右侧人物柳宗元是唐代著名文学家，其成就属于古代文学文化范畴，“科技文化的进步”同时涵盖了二者分别代表的科技、文化成就，正确。 9. 1070—1076年，全国各地兴修水利工程一万多处，得到灌溉的民田达3600多万亩。这表明王安石变法（ ） A. 解除了财政危机 B. 推动手工业进步 C. 提升了办事效率 D. 促进了农业发展 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干仅提及水利工程兴修和民田灌溉，未涉及财政收入、支出等财政相关内容，无法得出“解除财政危机”的结论，错误。 B.水利工程主要服务于农业灌溉，与手工业生产无直接关联，题干未涉及手工业发展的信息，错误。 C.题干强调的是水利工程的数量及灌溉面积，反映的是农业成果，而非政府行政效率的提升，错误。 D.水利工程是农业生产的重要基础设施，兴修水利并扩大灌溉面积直接有利于农业生产发展，正确。 10. “凡四十年不识干戈……则知澶渊之盟，未为失策……论和之后，武备皆废。”与北宋签订该盟约的民族是（ ） A. 党项族 B. 契丹族 C. 女真族 D. 蒙古族 【答案】B 【解析】 【详解】A.党项族建立西夏，北宋与党项族的议和并非澶渊之盟，错误。 B.澶渊之盟是北宋与契丹族建立的辽朝签订的盟约，符合题意，正确。 C.女真族建立金朝，并未与北宋签订澶渊之盟，错误。 D.蒙古族建立的政权并未与北宋签订澶渊之盟，错误。 11. “绍兴十年七月，岳飞接连在郾城、颍昌大败金兵……绍兴十一年八月，岳飞被罢官……十二月岳飞被杀害。”与引文相符合的当时的政治格局是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A.辽和五代十国并立是北宋建立之前的格局，与题干时间不符，错误。 B.西夏、辽、北宋并立是北宋时期的政治格局，岳飞生活的南宋建立时，辽和北宋已经被金所灭，不符合题意，错误。 C.南宋初期，北方存在金、西北存在西夏，形成西夏、金、南宋并立的政治格局，符合岳飞抗金时期的史实，正确。 D.蒙古与南宋对峙是金灭亡之后的格局，时间晚于岳飞生活的时期，不符合题意，错误。 12. 郑和自编的《针位编》是远洋航行的珍贵资料。他还对航海路线作了详细的描述，并绘制了《郑和航海图》。这体现了郑和远航（ ） A. 解除了东南沿海的倭患 B. 加强了各国友好交往 C. 提高了中国的国际威望 D. 推动了航海事业发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“郑和自编的《针位编》是远洋航行的珍贵资料。他还对航海路线作了详细的描述，并绘制了《郑和航海图》。”，结合所学知识可知，郑和的远航有助于促进航海事业的发展，D项正确；郑和远航时期国力强盛，东南沿海倭患在明朝中后期出现，排除A项；郑和远航加强了各国友好交往表述正确，但是材料体现的内容是《针位编》和制作了《郑和航海图》等促进航海事业发展，排除B项；材料中的信息无法体现提高了中国的国际威望，排除C项。故选D项。 13. 清朝前期的疆域西跨葱岭，西北至巴勒喀什池，北接西伯利亚，西南达喜马拉雅山脉，东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛，东临太平洋，东南到台湾及其附属岛屿，包括钓鱼岛、赤尾屿等，南至南海诸岛。材料表明清朝（ ） A. 疆域最大 B. 民族众多 C. 幅员辽阔 D. 交通发达 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料仅描述清朝前期疆域四至范围，未将清朝与其他朝代疆域做对比，无法得出“疆域最大”的结论，错误。 B.题干文字全程围绕领土四至展开，没有任何关于民族数量、民族分布的相关表述，错误。 C.材料依次罗列清朝疆域东西南北各个方向的边界范围，全方位展现国土广阔的范围，直接体现清朝前期幅员辽阔的特征，正确。 D.题干只介绍疆域范围，完全没有交通线路、交通设施相关内容，无法体现交通发达，错误。 14. 历史社团的同学围绕“明清时期商业发展”这一主题，准备办一期板报，请为其选一幅合适的配图（ ） A. 《耕织图·耕》 B. 《姑苏繁华图》（局部） C. 《本草纲目》书影 D. 八达岭长城 【答案】B 【解析】 【详解】A.《耕织图·耕》反映的是古代农业生产，不符合商业发展主题，错误。 B.《姑苏繁华图》是清代绘画作品，展现了明清时期江南城市商业繁荣的景象，正确。 C.《本草纲目》是明代李时珍编撰的医药学著作，属于科技医药领域，错误。 D.八达岭长城是古代军事防御工程，不符合“明清时期商业发展”的主题，错误。 15. 徽调不断吸收昆曲、秦腔、汉调等地方戏的优点，加以创造和改进，在道光年间逐渐形成新剧种“皮黄戏”，后被称为“京剧”。据此可知，京剧得以迅速发展的主要原因是（ ） A. 贴近生活，联系百姓 B. 政策鼓励，题材广泛 C. 博采众长，兼收并蓄 D. 文武兼修，角色齐全 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“徽调不断吸收昆曲、秦腔、汉调等地方戏的优点，加以创造和改进”和所学知识可知，京剧的形成与发展得益于对多种地方戏曲优点的吸收、融合和再创造，体现了博采众长、兼收并蓄的特点，C项正确；材料强调吸收多种戏曲优点，未直接体现贴近百姓生活或题材广泛，排除A项；题干未提及政策鼓励或题材内容的具体特点，排除B项；材料未涉及表演风格与角色行当的齐全，排除D项。故选C项。 第二部分 非选择题（共40分） 二、非选择题（本题4小题，16题10分，17题9分，18题9分，19题12分；共40分）请将答案写在答题卡的对应位置上。 16. 某校以“统一多民族国家的形成与发展”为主题制作展板，请你参与完成。 统一多民族国家的形成与发展 板块一 时代缩影 板块二 交融共生 板块三 人民智慧 材料一 蜀地各处水利设施完工后，成都平原大量土地被改造成肥沃良田，由此成为秦军的战略后勤基地，所产军粮源源不断地输送前线。 ——摘编自《水运与国运》 材料二 隋炀帝开凿运河，本是利国利民的工程，但因劳役过于繁重，反而成了一项虐政，加速了农民起义的爆发。但是运河的开通，对于以后唐、宋两代经济文化的发展和政权的巩固，都起了巨大的作用。 ——摘自《中国运河文化史》（上册） （1）对板块一中的史实进行归类。（写出序号即可） 反映开放包容风貌的是：____；反映高超铸造技术的是：____；反映加强地方管理的是：____。 （2）板块二中的图1反映了哪一历史现象？从图2中任选一种民族交往方式，并列举一个相应事例。 （3）写出材料一中水利设施的名称及修建者。根据材料二，对大运河进行评价。 【答案】（1） ①. ② ②. ① ③. ③ （2）历史现象：民族交融。示例：和亲：文成公主入藏；会盟：唐蕃会盟；册封：唐玄宗册封骨力裴罗为怀仁可汗；设置机构：唐朝设立安西、北庭都护府管理西域。（任选其一） （3）水利工程：都江堰；修建者：李冰父子。评价：消极：开凿隋朝大运河徭役繁重，激化社会矛盾，加速隋朝灭亡；积极：贯通南北，推动唐宋经济文化发展，巩固国家政权，长远利国利民。 【解析】 【小问1详解】 归类：①勾践剑与夫差矛是春秋青铜兵器，体现古代高超青铜铸造技术；②三彩釉陶载乐骆驼是唐三彩，胡人乐工形象生动，见证唐代丝绸之路中外交流，体现开放包容的社会风貌；③达赖金印是清朝册封西藏达赖、中央加强对西藏地方管辖的物证，体现加强地方管理→反映开放包容风貌的是：②；反映高超铸造技术的是：①；反映加强地方管理的是：③。 【小问2详解】 历史现象：图1《牧马图》出处为嘉峪关魏晋墓砖画，河西走廊在魏晋时期就是汉、匈奴、鲜卑等多民族混居地带，画面牧马、畜牧是北方游牧民族典型生产活动，同时中原王朝在此屯田、牧马，体现民族交融的历史现象。 示例：图2四种民族交往方式任选一例即可。和亲：文成公主远嫁吐蕃松赞干布，促进唐与西藏经济文化交流；会盟：唐蕃长庆会盟，约定和平共处；册封：唐玄宗册封骨力裴罗为怀仁可汗，促进民族交往；设置机构：唐朝设立安西、北庭都护府管理西域，加强对西域的管辖。 【小问3详解】 水利工程：材料一“蜀地……成都平原大量土地被改造成肥沃良田，由此成为秦军的战略后勤基地”→都江堰。 修建者：战国时秦国蜀郡太守李冰父子主持修建。 评价：材料二“因劳役过于繁重，反而成了一项虐政，加速了农民起义的爆发”→开凿隋朝大运河徭役繁重，激化社会矛盾，加速隋朝灭亡；材料二“运河的开通，对于以后唐、宋两代经济文化的发展和政权的巩固，都起了巨大的作用”→贯通南北，推动唐宋经济文化发展，巩固国家政权，长远利国利民。 17. 七年级学生以“政治之光”为主题设计了下面的学习任务单，阅读任务单，回答问题。 【制度创新】 示意图1 示意图2 （1）以上两幅示意图分别是哪个朝代的行政制度？这两种制度的共同作用是什么？ 【政策调整】 材料一 状元登第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，逐强虏于穷漠，凯歌劳还，献捷太庙，其荣亦不可及也。 ——《儒林公议·卷上》 （2）材料一反映了北宋当时社会怎样的价值取向？该价值取向有何弊端？（写出一点即可） 【边疆治理】 朝代 地区 设置机构 A 西域 西域都护府 元朝 B 澎湖巡检司 清朝 西藏 C （3）将A、B、C三处补充完整。 【答案】（1）示意图1：秦朝的中央集权制度；示意图2：元朝行省制度。共同作用：强化君主专制与中央集权，巩固国家统一，加强中央对地方的管辖。 （2）价值取向：崇文抑武。弊端：武将地位低下，军队战斗力薄弱；官僚机构臃肿，行政效率低下（任写一点）。 （3）A：西汉；B：琉球（今台湾）；C：驻藏大臣。 【解析】 【小问1详解】 示意图1：中央设太尉、丞相、御史大夫（三公），地方推行郡、县两级行政→秦朝的中央集权制度。 示意图2：中央分枢密院（军事）、中书省（行政）、御史台（监察），中书省下设六部，地方设行省→元朝的行省制度。 共同作用：秦朝在中央设太尉、丞相、御史大夫（三公），元朝在中央分枢密院（军事）、中书省（行政）、御史台（监察），中书省下设六部，都分割中枢大臣的权力，相互制衡→强化君主专制；秦朝实行郡县制、元朝实行行省制度，地方由中央直接任免官吏，实现垂直管理→加强中央集权；加强中央对地方的管辖。完善了全国官僚行政体系，削弱地方割据隐患→巩固国家统一。 【小问2详解】 价值取向：材料一“状元登第，虽将兵数十万，恢复幽蓟……其荣亦不可及也”，文官科举及第的荣耀远超战功赫赫的武将→崇文抑武。 弊端：朝廷处处限制武将兵权，兵将分离→武将地位低下，军队战斗力薄弱；大量增设文官岗位→官僚机构臃肿，行政效率低下。（任写一点即可） 【小问3详解】 A：公元前60年，西汉朝廷设置西域都护府，以西域都护为管理西域的最高长官，标志西域正式归属中央政权。 B：元朝在澎湖设置巡检司，加强对台湾的管理，这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构。 C：清朝管理西藏的常设机构为驻藏大臣，代表中央与达赖、班禅共同治理西藏。 18. 某校同学从以下三个维度研究中国古代名人。阅读材料，回答问题。 【经纬天下】 人物一 姓名：刘秀（光武帝） 朝代：汉朝 经济措施：将荒地和山林给予农民耕种，并减轻田租 盛世局面：____①____ 人物二 姓名：李隆基（唐玄宗） 朝代：唐朝 经济措施：____② 盛世局面：____③____ （1）将①②③处补充完整。 【辅世济民】 材料一 汉武帝于前127年允许并鼓励诸侯王“推私恩”将王国土地再行分封给子弟为列侯。此举没有像削藩那样招致反抗，效果异曲同工，“不行黜陟，而藩国自析”。 ——摘自《中国古代简史》 材料二 唐太宗说：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕常保此三镜，以防己过。今……殂（cú）逝，遂亡一镜矣！” ——摘编自《旧唐书》 （2）材料一中的措施是汉武帝采取哪位贤臣的建议实施的？材料二中“以人为镜”相关的人物是谁？ 【立言垂世】 （3）从以上两位人物中任选其一，为其撰写人物小传。（要求：从人物所处朝代及主张角度作答） 【答案】（1）①：“光武中兴”；②：兴修水利，鼓励农业生产，轻徭薄赋，改革税制；③：“开元盛世”。 （2）贤臣：主父偃； 人物：魏征。 （3）人物：朱熹； 小传：朱熹生活在南宋时期，是理学集大成者。他主张存天理、灭人欲，认为天理是世间万物根本准则，要求恪守封建伦理纲常；编著《四书章句集注》，后世将四书作为科举考试官方教材，理学思想此后成为封建社会正统官方思想，深刻影响后世思想文化与社会教化。 【解析】 【小问1详解】 ①：刘秀是东汉开国皇帝，在位时期推行释放奴婢、鼓励垦荒、轻徭薄赋等政策，社会安定、经济恢复，史称“光武中兴”；②：唐玄宗李隆基统治前期，兴修水利，鼓励农业生产轻徭薄赋，促进社会经济繁荣。③：唐玄宗前期年号开元，这一时期唐朝国力鼎盛、经济文化高度繁荣，被称作开元盛世。 【小问2详解】 贤臣：引用材料一“推恩”分封诸侯子弟，该计策由大臣主父偃提出，巧妙削弱诸侯国封地与势力，加强中央集权； 人物：材料二唐太宗原话，魏征敢于直言进谏，是唐太宗重要的谏臣；魏征去世后唐太宗感慨失去一面明镜。 【小问3详解】 人物：朱熹； 小传：先点明朱熹所处朝代与学术地位，再阐述其核心思想主张，结合代表作说明其思想对古代科举与后世思想文化的深远影响，按题干限定角度完成人物小传撰写。 19. 某历史小组以“传承·创新”为主题开展探究性学习，请你参与完成。 【典籍永流传】 材料一 其（司马迁）文直，其事核，不虚美，不隐恶，故谓之实录。 ——摘编自《汉书·司马迁传》 材料二 在西域十七年，经百余国，悉解其国之语，仍采其山川谣俗，土地所有，撰《西域记》十二卷。贞观十九年，归至京师。 ——摘编自《旧唐书》 （1）材料一中人物所著著作有怎样的地位？写出与材料二有关的事件名称。 【科技促发展】 （2）图1属于哪一领域的科技成就？写出图2科技成就的作者及朝代。 【创新启征程】 （3）请以“创新引领发展”为观点，从以下史实中任选两项加以论证。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述规范） 造纸术的改进 科举取士制度 雕版印刷术的发明 一条鞭法 【答案】（1）地位：是我国第一部纪传体通史。 事件：玄奘西行 （2）领域：属于数学领域科技成就。 作者及朝代：郭守敬，元朝。 （3）观点：创新引领发展。 论述：东汉蔡伦改进造纸术，降低造纸成本，纸张的普及便利了知识传播，推动文化教育发展；隋唐创立科举取士制度，打破世家大族官场垄断，拓宽寒门入仕渠道，提升官员整体素质，稳固王朝统治。二者制度与技术层面的创新，从文化、政治层面推动古代社会持续进步。 综上所述，制度与技术领域的创新，能够有力推动社会的发展，印证创新是发展的核心动力。   【解析】 【小问1详解】 地位：“其（司马迁）文直，其事核，不虚美，不隐恶，故谓之实录”，为司马迁著作《史记》的相关内容，《史记》是我国第一部纪传体通史，史料价值极高。 事件：“撰《西域记》十二卷。贞观十九年，归至京师”，对应玄奘西行这一事件，贞观年间玄奘前往天竺求取佛经，后期整理成《大唐西域记》。 【小问2详解】 领域：图1为秦简九九表，是先秦时期的数学成果，古人总结乘法运算口诀，完善了古代数学计算体系，因此归类为数学领域科技成就。 作者及朝代：元代科学家郭守敬改造传统天文观测仪器，简化、改良浑天仪，制成简仪，仪器精度大幅提升，是古代顶尖天文仪器。 【小问3详解】 选取造纸术的改进 科举取士制度两项内容，围绕“创新与发展”的主题，明确古代造纸技术的改进、选官制度领域的创新，从文化、政治、科技等层面推动社会进步，可提炼出“创新引领发展”的观点。 结合造纸术改进助推文化传播、科举取士制度促进国家选官体系的完善的相关史实，可从创新成果、历史地位及成就等角度进行分析。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $