精品解析：河南郑州市巩义市 2025-2026学年八年级第一学期期末考试道德与法治试卷

河南郑州市巩义市2025-2026学年八年级第一学期期末 考试道德与法治试卷 注意事项： 1.本试卷共3页，分为选择题和非选择题大题，满分70分，考试时间为60分钟。 2.闭卷考试，不准查阅资料，独立答题。 3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。） 1. 2025年春运期间，全社会跨区域人员流动量再创历史新高，人们的出行方式也越来越多样。下面漫画形象地描绘出社会生活（ ） ①是丰富多彩的，人们的出行方式日益多样 ②在不断变化发展，交通运输体系不断完善 ③具有公共性，公共交通服务着广大民众 ④通过公共服务完全满足了人们的出行需求 A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会生活的变化。 ①②③：出行方式多样体现社会生活丰富多彩，交通运输体系完善体现社会发展，公共交通服务民众体现公共性，故①②③符合题意； ④：“完全满足”说法太绝对，通过公共服务不断满足人们的出行需求，故④说法错误； 故本题选B。 2. 每个人的童年都像一张纯净的“白纸”，社会化的过程将“白纸”晕染成五彩斑斓的人生画卷，在这一过程中我们需要（ ） ①学习生活技能 ②学习行为规范 ③学习扮演社会角色 ④完善法律规范 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：社会化过程中，个体需要掌握基本的生活技能以适应社会生活，故①符合题意； ②：社会化要求个体学习并遵守社会行为规范，融入社会秩序，故②符合题意； ③：社会化过程中，个体需要认识并承担不同的社会角色，故③符合题意； ④：完善法律规范是国家立法机关的职责，不是个人社会化过程中的任务，故④不符合题意； 3. 外出购物时，用手机“扫码”付款；回家前用手机遥控打开空调，到家就能享受清凉；和朋友视频聊天，关心彼此生活。这些生活片段体现网络（ ） A. 让我们的生活变得更加丰富、便利和美好 B. 使人际交往更加方便快捷 C. 是提升社会治理水平的核心环节 D. 推动生产方式的深刻变革 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中扫码付款、遥控空调、视频聊天等场景，展示了网络在日常消费、家居生活及人际交往中的应用，极大提升了生活的便利性和质量，故 A 说法符合题意； B：该项仅体现了视频聊天这一方面，不能概括扫码付款和遥控空调等内容，概括不全面，故 B 说法不符合题意； C：题干涉及的是个人日常生活，未涉及社会治理层面，且网络并非提升社会治理水平的核心环节，故 C 说法错误； D：题干体现的是生活方式的改变，而非生产方式的变革，故 D 说法不符合题意。 4. 根据漫画内容，青少年保护自身信息安全应该（ ） ①远离网络生活，避免个人信息泄露 ②提高媒介素养，增强自我保护意识 ③严厉打击“信息倒卖”，净化网络环境 ④明辨是非善恶，自觉抵制不良信息 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活。 ①：网络生活既有弊端，也有很多积极作用，如学习知识、交流沟通、娱乐等。我们不能因噎废食，采取远离网络生活的方式来避免个人信息泄露。这种做法过于极端，不切实际，故①错误； ②：在网络环境中，存在各种信息泄露的风险。提高媒介素养，能够让青少年更好地认识和利用网络，明白如何在使用网络过程中保护自己的信息。增强自我保护意识，会使青少年在面对可能泄露个人信息的情况时更加警觉，从而采取正确的措施保护自身信息安全，故②正确； ③：“严厉打击‘信息倒卖’，净化网络环境” 主要是相关执法部门和网络监管机构的职责，不是青少年能够直接做到的，故③不符合题意； ④：网络上存在各种不良信息，有些不良信息可能会以各种方式诱导青少年泄露个人信息。明辨是非善恶，自觉抵制不良信息，能够减少青少年接触到可能威胁个人信息安全的不良因素，从而更好地保护自身信息安全，故④正确； 故本题选C。 5. 网络的迅猛发展给信息交流带来便捷的同时，也使谣言“插上了翅膀”。如今，更多的民众认识到，丰富的表达渠道不过是“麦克风”，要想发出“好声音”，还要练就“好嗓子”。作为公民，在网络世界练就“好嗓子”必须（ ） A. 创造多种条件，畅通表达渠道 B. 遵守网络规则，传播网络正能量 C. 坚持依法治国，治理网络谣言 D. 完善监督机制，提高道德素质 【答案】B 【解析】 【详解】 A：创造多种条件、畅通表达渠道通常属于政府或社会层面的职责，并非公民个人所能直接完成，故 A 说法不符合题意； B：遵守网络规则、传播网络正能量是公民在网络生活中应尽的义务，符合“练就好嗓子”的个人行为要求，故 B 说法符合题意； C：坚持依法治国是国家治理的基本方略，治理网络谣言主要依靠相关部门，公民个人无法直接实施，故 C 说法不符合题意； D：完善监督机制属于国家或社会层面的建设内容，并非公民个人的主要职责，故 D 说法不符合题意。 6. 井然有序的社会生活离不开社会规则的维系。对以下内容解读正确的是（ ） ☆发生重大灾难时，人们往往遵循“妇弱优先，壮者靠后”的规则有序撤离。 ☆在商业竞争中，企业要遵守反不正当竞争法，不得以不正当手段获取他人的商业秘密。 ①社会规则包括道德、纪律、法律等内容 ②规则规范人们的行为，保障秩序的实现 ③不遵守规则仅受道德惩戒 ④社会正常运行需要社会成员的密切合作 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：材料中“妇弱优先”属于道德规则，“遵守反不正当竞争法”属于法律规则，说明社会规则包括道德、法律等，故①说法正确； ②：题干指出有序生活离不开规则，说明规则规范行为、保障秩序，故②说法正确； ③：违反法律会受到法律制裁，并非仅受道德惩戒，故③说法错误； ④：材料主要强调规则维系秩序，未直接体现社会成员间的密切合作，故④不符合题意； 7. 中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语。“您”是常用的恭敬用语，把“你”放在“心”上，便是一个“您”字。这启示我们（ ） ①从细节做起，做学礼、明礼、守礼的人 ②设身处地为他人着想，不能考虑自身利益 ③要增强文明有礼意识，讲文明、懂礼貌 ④做文明有礼的人才能赢得他人的尊重和认可 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文明有礼。 ①：材料中“您”字的结构启示我们从细节入手，注重礼仪修养，故①符合题意； ②：设身处地为他人着想是文明有礼的表现，但“不能考虑自身利益”的说法过于绝对，不符合实际，故②说法错误； ③：增强文明有礼意识，讲文明、懂礼貌，直接呼应材料中礼貌用语的启示，故③符合题意； ④：做文明有礼的人可能赢得尊重，但题干仅强调礼貌行为本身，未涉及结果，故④不符合题意； 故本题选B。 8. 遇到同学老师时亲切地问候一声“早上好”，进出教室时随手关门阻断凛冽的冬风，看到同桌忘记带文具时主动递上自己的备用笔，发现有人情绪低落时轻声说句“有需要可以找我聊聊”……这些日常生活中的行为举止是（ ） ①明辨是非、弃恶从善的选择 ②道德提倡、法律强制的责任 ③友善待人、体现修养的细节 ④换位思考、温暖他人的体现 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：题干中的行为是日常生活中的友善举动，并未体现面临是非善恶的复杂抉择，故①不符合题意； ②：问候、关门等行为属于道德范畴，依靠自觉和社会舆论，法律并未强制规定，故②说法错误； ③：亲切问候、随手关门等细节体现了对他人的友善和个人良好的修养，故③符合题意； ④：主动递笔、安慰他人是站在对方角度考虑问题，体现了换位思考和温暖他人，故④符合题意； 9. 某中学6名中学生在微信群中对同学小文进行辱骂、嘲讽和诋毁，小文将这些同学诉至人民法院，最终这6名学生不仅被校方作出严重警告处分，而且被人民法院判处须承担相应法律责任。这说明（ ） A. 受到非法侵害时，第一时间只能向公安机关报案 B. 6名学生身心发育尚未成熟，自我保护意识不强 C. 小文依法办事，遭遇不法侵害依靠法律维护自己的合法权益 D. 法律是全体社会成员的行为规范，不犯罪是人们行为的底线 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查依法办事。 A：受到非法侵害时，除向公安机关报案外，还可通过诉讼等法律途径维权，故A说法错误； B：6名学生的行为属于侵权行为，但题干强调小文维权的结果，未涉及加害者身心特点，故B不符合题意； C：小文通过诉讼维护自身权益，体现依法办事和用法律武器维权，故C符合题意； D：法律约束全体社会成员，但不违法是人们行为的底线，故D说法错误； 故本题选C。 10. 史载，明朝开国皇帝朱元璋一日问诸臣：“天下谁人最快活？”大臣万钢答道：“畏法度者最快活。”此言一出，朱元璋大悦，称赞其见解独到。这启示我们（ ） ①自由就是随心所欲，它是没有限制的，是绝对的 ②自由促进人的全面发展，推动社会的繁荣进步 ③珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利 ④珍视自由，必须依法行使权利，自觉守法、用法 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：自由不是随心所欲，它是有限制的，是相对的，必须在法律规定的范围内行使，故①说法错误； ②：该选项表述的是自由的意义，而题干强调的是自由与法律的关系及如何珍视自由，与题意不符，故②不符合题意； ③：题干中“畏法度者最快活”启示我们要珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利，在法律范围内享受自由，故③符合题意； ④：珍视自由，必须依法行使权利，自觉守法、用法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识，这样才能获得真正的自由和快乐，故④符合题意； 11. 某班开展主题学习交流活动，主持人小鲁展示了以下实例：据此判断，这节课的主题应该是（ ） ◎公交车设立爱心专座 ◎高考考场为残障考生提供便利服务 ◎社区开设老年人智能设备学习课堂 A. 践行平等：特殊群体的合法权益保障 B. 法治中国：法律对弱势群体的特殊保护 C. 社会文明：传统美德的传承与发展 D. 关爱他人：日常交往中的情感表达 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查践行平等。 A：公交车爱心专座、高考便利服务、社区老年人课堂均体现社会对特殊群体（如残障人士、老年人）权益的保障，使其平等参与社会生活，符合"践行平等"的核心主题。故A符合题意； B：实例中未提及法律条文或强制性规定（如爱心专座属社会规范，社区课堂属志愿服务），未突出"法治"特征。故B不符合题意； C：实例虽体现文明美德，但重点在于保障特殊群体权益（如残障考生考试权、老年人学习权），而非传统美德的传承。故C不符合题意； D：实例属制度化社会支持（如公共服务、考试安排），并非日常人际情感表达。故D不符合题意； 故本题选A。 12. 据教育部，中国残疾人联合会关于印发《残疾人参加普通高等学校招生全国统一考试管理规定》的通知，北京市某考点为视听障碍考生设置了单独考场，视障考生可自带放大镜和台灯，听障考生可以佩戴助听器。对此，下列理解正确的是（ ） A. 能够提供同等发展机会和条件，体现绝对公平 B. 能够协调不同群体的利益关系，消除社会矛盾 C. 破坏法律面前人人平等的原则，容易引发矛盾 D. 能够营造公平竞争的考试环境，推动社会发展 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查坚守公平的要求。 D：依据教材知识并分析题干可知，特殊考场设置和辅助设备允许使用，保障了残疾人平等参与考试的权利，营造了公平竞争环境，有利于促进教育公平和社会进步，故D说法正确； A：为视听障碍考生提供合理便利是为了实现实质公平，但公平是相对的而非绝对的，故A说法错误； B：该措施有助于协调不同群体利益关系，但“消除社会矛盾”表述过于绝对化，故B说法错误； C：提供合理便利正是践行法律面前人人平等的体现，有利于保障残疾人平等权利，故C说法错误； 故本题选D。 13. 在主题班会上，班主任老师给学生讲述了感动中国人物的事迹。 ☆钱七虎：奋斗一甲子，铸盾六十年，了却家国天下事，一头白发终不悔。 ☆张桂梅：筹建免费女子高中，立志让大山深处的女孩走出大山，自力更生。 下面是学生对他们的评语，你认为最合适的是（ ） A. 主动承担责任，不言代价与回报 B. 维护国家利益，争取名利双丰收 C. 践行扶危济困，传播网络正能量 D. 发扬集体主义，同舟共济渡难关 【答案】A 【解析】 【详解】A：钱七虎铸盾六十年、张桂梅筹建免费女子高中，他们都为了国家和社会利益牺牲个人利益，体现了主动承担责任，不言代价与回报的精神，故 A 说法符合题意； B：感动中国人物的事迹体现的是奉献精神，而非为了争取名利双丰收，故 B 说法错误； C：题干主要体现的是现实生活中的奉献事迹，未涉及传播网络正能量，且钱七虎的事迹侧重国防而非扶危济困，故 C 说法不符合题意； D：题干强调的是个人对国家和他人的奉献与责任，而非强调集体成员同舟共济渡难关，故 D 说法不符合题意； 14. 在2025年哈尔滨第九届亚冬会闭幕式上，志愿者们收到了各种语言的“谢谢”，这是对他们热情洋溢、认真服务的认可。亚冬会期间，身穿蓝白服饰的他们穿梭在不同场馆，协助赛事组织、提供语言服务、引导各类人群，用热情和专业的服务为亚冬会增光添彩。参加志愿者活动有利于（ ） A. 承担法定责任，不言代价与回报 B. 在奉献中成长，培养社会责任感 C. 积累公益时长，获得物质的奖励 D. 形成民主态度，增强主人翁意识 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查服务社会的要求。 B：志愿者通过服务他人、奉献社会，能够提升自身能力，增强对社会的责任感和使命感，故B符合题意； A：志愿者服务属于道德义务，故A错误； C：志愿者活动的本质是无偿奉献，虽然部分活动可能记录公益时长，但“获得物质奖励”并非其主要目的，也非普遍现象，故C错误； D：志愿者活动主要体现的是社会责任与奉献精神，与“民主态度”“主人翁意识”无关，故D不符合题意； 故本题选B。 15. 2025年4月29日，外交部发布重磅双语视频《不跪！》回应美国关税霸凌，再次表明中国态度。视频中提到，向霸权低头就如同饮鸩止渴，只能陷入更加深重的危机。中国不跪！因为我们深知，以斗争求合作则合作存，以妥协求合作则合作亡。中国不退！为中国，为世界，吾辈当奋发图强！你认为（ ） ①捍卫国家利益是每一个中华儿女的神圣职责 ②我们已经是世界的主导者，不能放弃 ③捍卫国家利益，需要发扬斗争精神 ④这只是国家立场，与个人没有关系 A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：维护国家利益是公民的基本义务，是每一个中华儿女的神圣职责，故①说法正确； ②：中国是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，不是世界的主导者，故②说法错误； ③：题干中提到“以斗争求合作则合作存”，说明捍卫国家利益需要发扬斗争精神，故③说法正确； ④：国家利益与个人利益息息相关，维护国家利益人人有责，与个人密切相关，故④说法错误。 16. 纵观今天的演兵场，从海上到陆地，春有大练兵，夏有大海训，秋有大演习、冬有大拉练，实战化训练唱响了“四季歌”，全军上下涌动着贴近实战，精武强能的训练热潮，呈现出气势恢弘的新时代大练兵画卷。人民军队加强练兵备战（ ） ①是维护国家主权统一和领土完整的需要 ②是杜绝各种国内外安全隐患的根本途径 ③有利于提高人民军队战斗力，维护和平 ④有利于全面推进国防和军队现代化建设 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④﹒ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查维护国家安全。 ①③④：分析可知，人民军队加强练兵备战是维护国家主权和领土安全的需要，加强练兵备战有利于提高人民军队战斗力，维护和平，有助于推进国防和军队现代化建设，故①③④符合题意； ②：“杜绝”的说法太绝对，夸大了练兵备战的作用，故②说法错误； 故本题选D。 17. 2025年4月4日，商务部会同海关总署发布关于对七类中重稀土相关物项实施出口管制措施的公告，目的是更好地维护国家安全和利益，履行防扩散等国际义务。对此理解正确的是（ ） ①国家利益关系民族生存、国家兴盛 ②国家安全是国家生存与发展的重要保障 ③贯彻总体国家安全观以经济安全为宗旨 ④国家利益和个人利益在根本上是一致的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：题干中指出实施出口管制是为了“维护国家安全和利益”，体现了国家利益至上，关系民族生存、国家兴盛，故①符合题意； ②：稀土作为战略资源，对其管制是为了维护国家安全，说明国家安全是国家生存与发展的重要保障，故②符合题意； ③：总体国家安全观以人民安全为宗旨，以经济安全为基础，选项将基础误述为宗旨，故③说法错误； ④：题干主要阐述国家层面的安全措施和义务，未涉及个人利益及其与国家利益的关系，故④不符合题意； 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 小方与同学约好周日一起参加志愿者活动，早上八点在校门口集合。早晨，闹钟响了，但是小方翻身又睡了。妈妈来催他：“赶紧起床，要迟到了！"“没事，我不到，他们不会走的。”小方到校门口时，有同学抱怨说：“你怎么迟到了十分钟！”小方说：“不就迟到十分钟吗？我又不是不参加志愿者活动。” 请你运用所学知识，对小方的言行进行辨别与分析。 【答案】①小方利用周末时间去参加志愿服务活动值得肯定，但是没有按照约定的时间到达约定地点则是不诚信的行为，应该及时改正。②小方参加志愿服务活动是一种亲社会行为，也是勇担社会责任的表现，有利于实现人生价值，提升实践能力等。③人以诚信立身，诚信是我们做人做事的基本准则。小方迟到是不讲信用、不遵守诺言的表现，会损害自身形象，也会耽误其他同学时间，失去同学的信任，还会影响志愿服务活动的效果。④小方应该勇于承认过错，主动承担责任，信守承诺。我们也应该积极参加志愿服务活动，在奉献社会中实现人生价值。 【解析】 【详解】小方参加志愿服务活动值得肯定，是勇担社会责任的表现，有利于实现人生价值；但迟到的行为是不诚信的行为，会损害自身形象，耽误其他同学时间，还会影响志愿服务活动的效果，他应该勇于承认过错，信守承诺。 19. 在社会生活中，道德与法律犹如鸟之两翼，不可分离，只有法律和道德协同发力，才能建设一个和谐、稳定的社会。八年级（1）班开展相关议题式探究活动，请你参加。 【子议题一 恪守道德】 “曾子避席”的故事出自《孝经》。原文如下：仲尼居，曾子侍。子曰：“先王有至德要道，以顺天下。民用和睦，上下无怨。汝知之乎？”曾子避席曰：“参不敏，何足以知之？”（注：“避席”是一种非常礼貌的行为，指站起身来，走到席子外向老师请教，表示对老师的尊重。） （1）谈谈“曾子避席”的故事对我们做人有何启示。 【子议题二 法治素养】近年来，人脸识别技术应用越来越广泛，但技术滥用导致的隐私泄露、数据滥采等问题频现。2025年3月，国家网信办、公安部联合出台的《人脸识别技术应用安全管理办法》明确指出，相关活动需遵守法律法规、社会公德与伦理等，履行个人信息保护义务，承担社会责任，不得危害国家安全、损害公共利益、侵害个人合法权益。 （2）假设你所在的班级围绕《人脸识别技术应用安全管理办法》开展主题学习活动，要求同学们结合材料写一份倡议书，请你列出倡议要点。 【答案】（1）①文明有礼是一个人立身处世的前提。②文明有礼体现一个人的思想道德素质和人际交往能力，有利于提升自己的内在修养，树立真诚待人的良好形象，赢得他人的尊重与认可。③我们要增强文明有礼意识，做文明有礼的人。 （2）①学法守法。遵守个人信息保护法，不擅自收集他人面部信息，尊重他人“数字肖像权”。②积极主动地学习法律。向身边的人普及个人信息保护的重要性和相关法律知识。③遇事找法，解决问题靠法。对于不合理、不合法采集人脸信息的行为，及时向有关部门反映。 【解析】 【小问1详解】 设问要求分析“曾子避席”故事的启示，需要结合材料提取关键词链接教材知识作答。 曾子避席，指站起身来，走到席子外向老师请教，表示对老师的尊重，可联系文明有礼的作用及做法。 【小问2详解】 设问要求分析开展主题学习活动的做法，需要结合材料提取关键词链接教材知识作答。 国家网信办、公安部联合出台的《人脸识别技术应用安全管理办法》，可联系积极主动地学习法律，遵守法律。 不得危害国家安全、损害公共利益、侵害个人合法权益，可联系遇事找法，解决问题靠法。 20. 维护国家安全案例一 他，怀揣为国防事业奋斗的志向，投身现代防护工程建设事业，耗尽毕生心血，为祖国铸就坚不可摧的“地下钢铁长城”。 维护国家安全案例二 某大学的退役大学生士兵，自发组建某大学国防教育协会，每周两次军事训练，每月一次实战演练，退伍不褪色。 维护国家安全，可以是移山跨海，轰天钻地；亦可以是默默付出，常怀远虑，居安思危。维护国家安全，人人有责。 （1）运用所学知识，分析为什么“维护国家安全，人人有责”。 贯彻总体国家安全观，增强国家安全意识，我们青少年在行动： ①遵守宪法、法律法规关于国家安全的有关规定。 ② 。 ③ 。 （2）运用所学知识，请将展板上的内容补充完整。 【答案】（1）①国家安全是国家生存与发展的重要保障。②国家安全是人民幸福安康的前提。③维护国家安全是全国各族人民的根本利益所在，是我们的共同责任。 （2）①及时报告危害国家安全活动的线索。②如实提供所知悉的涉及危害国家安全活动的证据。③为国家安全工作提供便利条件或者其他协助。④保守所知悉的国家秘密。 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 设问要求分析青少年维护国家安全的做法，开放性试题，符合题意即可。 21. 在科技飞速发展的今天，AI（人工智能）技术正以前所未有的速度融入我们的日常生活。某校八年级（1）班的学生以“喜忧参半的AI”为主题开展探究性学习活动，请你参与其中，完成相应任务。 【我采访：关心社会发展】 为探究AI对社会发展的影响，某同学采访了学校周边社区的居民代表，并做了以下采访摘录： 居委会李阿姨：自从家里有了AI聊天机器人，遇到问题可以随时问它，它还能陪我聊天解闷，让我退休后的生活更有趣了！ 社区青年小高：AI算法好像让手机更“懂”我了，短视频平台的精准推送让我有时候不知不觉就看到深夜。 （1）结合材料及所学知识，分析AI给居民生活带来了怎样的影响。 【我辨析：AI运用底线】 随着AI技术的发展，“眼见为实”正在被颠覆。不法分子使用AI制作的网络谣言在网上广泛传播，尽管警方紧急辟谣、澄清事实，可谣言已经领跑真相一大截，很多人信以为真，给当事方带来极大困扰。 （2）运用AI要有底线，我们青少年该怎么做？ 【我宣传：共护网络安全】 当前，网络攻击、网络窃密、网络诈骗频频出现，网络安全问题备受关注。 （3）同学们打算开展“加强网络安全教育”主题宣传活动，请你完成以下活动方案。 活动主题 加强网络安全教育 活动时间 2026年1月 活动内容 活动标语： 活动形式： 【答案】（1）AI的发展改变了人们的生活方式，使生活变得更加丰富、便利；AI的滥用可能把人禁锢在“信息茧房”中，使人沉迷于网络，影响身心健康。 （2）恪守道德，遵守法律；提升媒介素养，积极利用AI获取新知、完善自我；学会辨别谣言，自觉抵制不良信息，让不良信息止于智者；文明互动、理性表达，不制造和传播谣言；等等。 （3）活动标语：筑牢网络安全屏障，守护美好数字家园。 活动形式：举办网络安全知识竞赛，提高参与者对网络安全知识的了解和掌握程度。 【解析】 【小问1详解】 设问要求分析AI给居民生活带来的影响，需要结合材料提取关键词链接教材知识作答。 家里有了AI聊天机器人，遇到问题可以随时问它，它还能陪我聊天解闷，让我退休后的生活更有趣，可联系改变了人们的生活方式，使生活变得更加丰富、便利； 短视频平台的精准推送让我有时候不知不觉就看到深夜，可联系AI的滥用可能把人禁锢在“信息茧房”中，使人沉迷于网络，影响身心健康； 【小问2详解】 设问要求分析面对AI青少年的做法，需要结合材料提取关键词链接教材知识作答。 不法分子使用AI制作的网络谣言在网上广泛传播，很多人信以为真，给当事方带来极大困扰，可联系恪守道德，遵守法律；提升媒介素养；学会辨别谣言；自觉抵制不良信息等。 【小问3详解】 设问要求完成“加强网络安全教育”主题宣传活动方案，开放性试题，符合题意即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南郑州市巩义市2025-2026学年八年级第一学期期末 考试道德与法治试卷 注意事项： 1.本试卷共3页，分为选择题和非选择题大题，满分70分，考试时间为60分钟。 2.闭卷考试，不准查阅资料，独立答题。 3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。） 1. 2025年春运期间，全社会跨区域人员流动量再创历史新高，人们的出行方式也越来越多样。下面漫画形象地描绘出社会生活（ ） ①是丰富多彩的，人们的出行方式日益多样 ②在不断变化发展，交通运输体系不断完善 ③具有公共性，公共交通服务着广大民众 ④通过公共服务完全满足了人们的出行需求 A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④ 2. 每个人的童年都像一张纯净的“白纸”，社会化的过程将“白纸”晕染成五彩斑斓的人生画卷，在这一过程中我们需要（ ） ①学习生活技能 ②学习行为规范 ③学习扮演社会角色 ④完善法律规范 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 3. 外出购物时，用手机“扫码”付款；回家前用手机遥控打开空调，到家就能享受清凉；和朋友视频聊天，关心彼此生活。这些生活片段体现网络（ ） A. 让我们的生活变得更加丰富、便利和美好 B. 使人际交往更加方便快捷 C. 是提升社会治理水平的核心环节 D. 推动生产方式的深刻变革 4. 根据漫画内容，青少年保护自身信息安全应该（ ） ①远离网络生活，避免个人信息泄露 ②提高媒介素养，增强自我保护意识 ③严厉打击“信息倒卖”，净化网络环境 ④明辨是非善恶，自觉抵制不良信息 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 网络的迅猛发展给信息交流带来便捷的同时，也使谣言“插上了翅膀”。如今，更多的民众认识到，丰富的表达渠道不过是“麦克风”，要想发出“好声音”，还要练就“好嗓子”。作为公民，在网络世界练就“好嗓子”必须（ ） A. 创造多种条件，畅通表达渠道 B. 遵守网络规则，传播网络正能量 C. 坚持依法治国，治理网络谣言 D. 完善监督机制，提高道德素质 6. 井然有序的社会生活离不开社会规则的维系。对以下内容解读正确的是（ ） ☆发生重大灾难时，人们往往遵循“妇弱优先，壮者靠后”的规则有序撤离。 ☆在商业竞争中，企业要遵守反不正当竞争法，不得以不正当手段获取他人的商业秘密。 ①社会规则包括道德、纪律、法律等内容 ②规则规范人们的行为，保障秩序的实现 ③不遵守规则仅受道德惩戒 ④社会正常运行需要社会成员的密切合作 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语。“您”是常用的恭敬用语，把“你”放在“心”上，便是一个“您”字。这启示我们（ ） ①从细节做起，做学礼、明礼、守礼的人 ②设身处地为他人着想，不能考虑自身利益 ③要增强文明有礼意识，讲文明、懂礼貌 ④做文明有礼的人才能赢得他人的尊重和认可 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 遇到同学老师时亲切地问候一声“早上好”，进出教室时随手关门阻断凛冽的冬风，看到同桌忘记带文具时主动递上自己的备用笔，发现有人情绪低落时轻声说句“有需要可以找我聊聊”……这些日常生活中的行为举止是（ ） ①明辨是非、弃恶从善的选择 ②道德提倡、法律强制的责任 ③友善待人、体现修养的细节 ④换位思考、温暖他人的体现 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 某中学6名中学生在微信群中对同学小文进行辱骂、嘲讽和诋毁，小文将这些同学诉至人民法院，最终这6名学生不仅被校方作出严重警告处分，而且被人民法院判处须承担相应法律责任。这说明（ ） A. 受到非法侵害时，第一时间只能向公安机关报案 B. 6名学生身心发育尚未成熟，自我保护意识不强 C. 小文依法办事，遭遇不法侵害依靠法律维护自己的合法权益 D. 法律是全体社会成员的行为规范，不犯罪是人们行为的底线 10. 史载，明朝开国皇帝朱元璋一日问诸臣：“天下谁人最快活？”大臣万钢答道：“畏法度者最快活。”此言一出，朱元璋大悦，称赞其见解独到。这启示我们（ ） ①自由就是随心所欲，它是没有限制的，是绝对的 ②自由促进人的全面发展，推动社会的繁荣进步 ③珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利 ④珍视自由，必须依法行使权利，自觉守法、用法 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 某班开展主题学习交流活动，主持人小鲁展示了以下实例：据此判断，这节课的主题应该是（ ） ◎公交车设立爱心专座 ◎高考考场为残障考生提供便利服务 ◎社区开设老年人智能设备学习课堂 A. 践行平等：特殊群体的合法权益保障 B. 法治中国：法律对弱势群体的特殊保护 C. 社会文明：传统美德的传承与发展 D. 关爱他人：日常交往中的情感表达 12. 据教育部，中国残疾人联合会关于印发《残疾人参加普通高等学校招生全国统一考试管理规定》的通知，北京市某考点为视听障碍考生设置了单独考场，视障考生可自带放大镜和台灯，听障考生可以佩戴助听器。对此，下列理解正确的是（ ） A. 能够提供同等发展机会和条件，体现绝对公平 B. 能够协调不同群体的利益关系，消除社会矛盾 C. 破坏法律面前人人平等的原则，容易引发矛盾 D. 能够营造公平竞争的考试环境，推动社会发展 13. 在主题班会上，班主任老师给学生讲述了感动中国人物的事迹。 ☆钱七虎：奋斗一甲子，铸盾六十年，了却家国天下事，一头白发终不悔。 ☆张桂梅：筹建免费女子高中，立志让大山深处的女孩走出大山，自力更生。 下面是学生对他们的评语，你认为最合适的是（ ） A. 主动承担责任，不言代价与回报 B. 维护国家利益，争取名利双丰收 C. 践行扶危济困，传播网络正能量 D. 发扬集体主义，同舟共济渡难关 14. 在2025年哈尔滨第九届亚冬会闭幕式上，志愿者们收到了各种语言的“谢谢”，这是对他们热情洋溢、认真服务的认可。亚冬会期间，身穿蓝白服饰的他们穿梭在不同场馆，协助赛事组织、提供语言服务、引导各类人群，用热情和专业的服务为亚冬会增光添彩。参加志愿者活动有利于（ ） A. 承担法定责任，不言代价与回报 B. 在奉献中成长，培养社会责任感 C. 积累公益时长，获得物质的奖励 D. 形成民主态度，增强主人翁意识 15. 2025年4月29日，外交部发布重磅双语视频《不跪！》回应美国关税霸凌，再次表明中国态度。视频中提到，向霸权低头就如同饮鸩止渴，只能陷入更加深重的危机。中国不跪！因为我们深知，以斗争求合作则合作存，以妥协求合作则合作亡。中国不退！为中国，为世界，吾辈当奋发图强！你认为（ ） ①捍卫国家利益是每一个中华儿女的神圣职责 ②我们已经是世界的主导者，不能放弃 ③捍卫国家利益，需要发扬斗争精神 ④这只是国家立场，与个人没有关系 A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②④ 16. 纵观今天的演兵场，从海上到陆地，春有大练兵，夏有大海训，秋有大演习、冬有大拉练，实战化训练唱响了“四季歌”，全军上下涌动着贴近实战，精武强能的训练热潮，呈现出气势恢弘的新时代大练兵画卷。人民军队加强练兵备战（ ） ①是维护国家主权统一和领土完整的需要 ②是杜绝各种国内外安全隐患的根本途径 ③有利于提高人民军队战斗力，维护和平 ④有利于全面推进国防和军队现代化建设 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④﹒ 17. 2025年4月4日，商务部会同海关总署发布关于对七类中重稀土相关物项实施出口管制措施的公告，目的是更好地维护国家安全和利益，履行防扩散等国际义务。对此理解正确的是（ ） ①国家利益关系民族生存、国家兴盛 ②国家安全是国家生存与发展的重要保障 ③贯彻总体国家安全观以经济安全为宗旨 ④国家利益和个人利益在根本上是一致的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 小方与同学约好周日一起参加志愿者活动，早上八点在校门口集合。早晨，闹钟响了，但是小方翻身又睡了。妈妈来催他：“赶紧起床，要迟到了！"“没事，我不到，他们不会走的。”小方到校门口时，有同学抱怨说：“你怎么迟到了十分钟！”小方说：“不就迟到十分钟吗？我又不是不参加志愿者活动。” 请你运用所学知识，对小方的言行进行辨别与分析。 19. 在社会生活中，道德与法律犹如鸟之两翼，不可分离，只有法律和道德协同发力，才能建设一个和谐、稳定的社会。八年级（1）班开展相关议题式探究活动，请你参加。 【子议题一 恪守道德】 “曾子避席”的故事出自《孝经》。原文如下：仲尼居，曾子侍。子曰：“先王有至德要道，以顺天下。民用和睦，上下无怨。汝知之乎？”曾子避席曰：“参不敏，何足以知之？”（注：“避席”是一种非常礼貌的行为，指站起身来，走到席子外向老师请教，表示对老师的尊重。） （1）谈谈“曾子避席”的故事对我们做人有何启示。 【子议题二 法治素养】近年来，人脸识别技术应用越来越广泛，但技术滥用导致的隐私泄露、数据滥采等问题频现。2025年3月，国家网信办、公安部联合出台的《人脸识别技术应用安全管理办法》明确指出，相关活动需遵守法律法规、社会公德与伦理等，履行个人信息保护义务，承担社会责任，不得危害国家安全、损害公共利益、侵害个人合法权益。 （2）假设你所在的班级围绕《人脸识别技术应用安全管理办法》开展主题学习活动，要求同学们结合材料写一份倡议书，请你列出倡议要点。 20. 维护国家安全案例一 他，怀揣为国防事业奋斗的志向，投身现代防护工程建设事业，耗尽毕生心血，为祖国铸就坚不可摧的“地下钢铁长城”。 维护国家安全案例二 某大学的退役大学生士兵，自发组建某大学国防教育协会，每周两次军事训练，每月一次实战演练，退伍不褪色。 维护国家安全，可以是移山跨海，轰天钻地；亦可以是默默付出，常怀远虑，居安思危。维护国家安全，人人有责。 （1）运用所学知识，分析为什么“维护国家安全，人人有责”。 贯彻总体国家安全观，增强国家安全意识，我们青少年在行动： ①遵守宪法、法律法规关于国家安全的有关规定。 ② 。 ③ 。 （2）运用所学知识，请将展板上的内容补充完整。 21. 在科技飞速发展的今天，AI（人工智能）技术正以前所未有的速度融入我们的日常生活。某校八年级（1）班的学生以“喜忧参半的AI”为主题开展探究性学习活动，请你参与其中，完成相应任务。 【我采访：关心社会发展】 为探究AI对社会发展的影响，某同学采访了学校周边社区的居民代表，并做了以下采访摘录： 居委会李阿姨：自从家里有了AI聊天机器人，遇到问题可以随时问它，它还能陪我聊天解闷，让我退休后的生活更有趣了！ 社区青年小高：AI算法好像让手机更“懂”我了，短视频平台的精准推送让我有时候不知不觉就看到深夜。 （1）结合材料及所学知识，分析AI给居民生活带来了怎样的影响。 【我辨析：AI运用底线】 随着AI技术的发展，“眼见为实”正在被颠覆。不法分子使用AI制作的网络谣言在网上广泛传播，尽管警方紧急辟谣、澄清事实，可谣言已经领跑真相一大截，很多人信以为真，给当事方带来极大困扰。 （2）运用AI要有底线，我们青少年该怎么做？ 【我宣传：共护网络安全】 当前，网络攻击、网络窃密、网络诈骗频频出现，网络安全问题备受关注。 （3）同学们打算开展“加强网络安全教育”主题宣传活动，请你完成以下活动方案。 活动主题 加强网络安全教育 活动时间 2026年1月 活动内容 活动标语： 活动形式： 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $