精品解析：山东省威海市威海经济技术开发区2024-2025学年（五四学制）六年级下学期7月期末道德与法治试题

山东省威海市威海经济技术开发区2024-2025学年（五四学制）六年级下学期7月期末 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共6页，共70分；考试时间60.分钟；考试形式为闭卷 2.答题前，请用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、考生号、座号填写在答题卡和试题规定的位置上。 3.所有的试题都必须在专用答题卡上作答。选择题用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题必须用0.5毫米的黑色签字笔作答；答案必须写在指定区域内相应的位置，在试卷或草稿纸上答题无效。 一、选择题（每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题1分，共20分） 1. 2024年6月4日，携带月球样品的____上升器自月球背面起飞，随后成功进入预定环月轨道，完成世界首次月球背面采样和起飞。（ ） A. 鹊桥二号 B. 嫦娥六号 C. 天舟七号 D. 神舟十八号 2. 2024年12月4日， 列入人类非物质文化遗产代表作名录。至此，我国共有44个项目列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，总数位居世界第一（ ） A. 春节 B. 端午节 C. 元宵节 D. 中秋节 3. 由于重庆市持续高温，缙云山发生火灾。蔓延的山火不断向山下拥有80万常住人口的居民区逼近，群众的生命和财产安全受到威胁。无数救援人员迎着烈火“逆行”而上，仅用不到10天的时间，各处山火就被全部扑灭。救援人员“逆行”而上（ ） ①是敬畏生命、关爱他人的体现 ②是不珍视生命的体现 ③践行了人民至上、生命至上 ④是对“生命最宝贵”的生动诠释 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 下侧漫画启示我们（ ） ①规则是对我们自由和生命安全的保障 ②守护生命安全，要自觉遵守规则 ③只有处于安全的环境，才是对生命负责的态度 ④树立安全意识，不去尝试任何新奇的事物 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 2024年5月12日是我国第16个全国防灾减灾日。主题是“人人讲安全、个个会应急——着力提升基层防灾避险能力”。为此，某中学组织学生开展疏散救援演练、安全教育讲座等活动。开展这些活动的目的是（ ） ①降低自然灾害发生频率 ②增强学生危险预判能力 ③丰富学生业余文化生活 ④提高学生避险逃生能力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 暑假将至，学校不仅向家长和学生发放假期安全告知书，还通过主题班会、黑板报等多种形式对学生进行暑假安全教育。学校此举（ ） A. 是为了增强学生风险意识，防患于未然 B. 限制学生假期自由，让学生失去了放松机会 C. 流于形式，对保护学生安全用处不大 D. 有助于学生增强安全意识，规避一切风险 7. 中华人民共和国成立后，程开甲毅然回到当时百废待兴的祖国。他几次更改研究方向，原因就是“一切都是为了国家的利益、民族的利益”。为了祖国的国防科技事业，他隐姓埋名数十年，潜心于中国核武器研究和核试验事业。程开甲的事迹说明（ ） ①人生目标决定着人生道路的发展方向 ②个人发展要根植于中华民族伟大复兴的事业 ③树立人生目标不需要考虑自身实际 ④维护国家利益必须牺牲个人利益 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 8. 习近平总书记指出：“人民健康是社会文明进步的基础。拥有健康的人民意味着拥有更强大的综合国力和可持续发展能力”。珍爱生命，请你在以下选项中选出健康的生活方式（ ） ①多争取机会走路，多进行有氧运动 ②果汁、肉汤、牛奶更有营养，可代替水 ③夜间避免过度饮水、摄入含咖啡因的饮料或食物 ④期末备考紧张，可利用眼保健操时间复习 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 2024年秋季学期开始，北京市义务教育学校将课间休息时间从传统的10分钟延长至15分钟。对于如何更好地利用课间时间，几位同学发表了自己的观点，你认为合理的是（ ） ①甲同学：这个时间我正好和朋友去练习朗诵 ②乙同学：终于有时间可以和同学在楼道踢球了 ③丙同学：太好啦，我们可以到教室外聊聊天散散步 ④丁同学：利用所有课间时间写作业，放学回家打游戏 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视全民国防教育工作，设立烈士纪念日、国家公祭日，建立党和国家功勋荣誉表彰制度，筹划举行一系列重大庆祝纪念活动，上述活动（ ） A. 有利于滋养心灵 B. 有利于强健体魄 C. 能保持心理健康 D. 能关注身体状况 11. 没有目标的人生宛如一艘没有舵手的航船。这说明（ ） A. 有了目标就一定能实现 B. 一切目标都有积极意义 C. 人生目标是长远目标 D. 确立人生目标非常重要 12. 近年来，各类新兴职业不断涌现，宠物训练师、攀岩定线员、整理收纳师、老人陪聊师等新兴职业正在吸引大量年轻人的加入。为适应时代发展需要，在职业选择时我们应当（ ） ①只考虑自己的兴趣特长 ②满足国家与社会发展的需要 ③努力追赶潮流，从事新兴职业 ④面对职业变化，根据自身实际作出合理选择 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 某同学在道德与法治课上分享了以下人物故事。从该主人公的经历能够发现（ ） 虽然平时成绩突出，但第一次任务选拔，他却榜上无名 复盘反思 找到更适合自己的训练节奏，能力得到大幅提升 戒骄戒躁 顺利入选，成功圆梦 奋勇向前 ①顺境和逆境对人生的作用都是相同的 ②经历逆境必然有助于我们走好人生路 ③逆境在一定条件下有可能转化为顺境 ④顺境时保持谦虚谨慎的态度有助于实现目标 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向。下列同学的行为属于积极人生态度的是（ ） ①我的数学基础薄弱，所以我坚持每天刷题 ②体育中考有跑步项目，我加强锻炼迎挑战 ③我没有什么特长，已经输在了人生起跑线 ④六年级科目增多，我要攻坚克难提高效率 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 下列可以作为“逆境不馁”观点论据的是（ ） ①屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列 ②莫言对文学有浓厚兴趣，凭借丰富的想象力和独特的写作风格，获得了诺贝尔文学奖 ③钱学森从小接受良好教育，家庭文化氛围浓厚，为他的人生发展奠定了良好基础 ④苏轼被贬却泰然处之，将积极的人生态度反映在他的文学创作中，写下了《定风波》 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 16. 下列做法有利于提升生命价值的是（ ） A. 追求物质享受 B. 延长生命长度 C. 对社会的贡献 D. 满足个人利益 17. 美好生活是靠劳动创造的，以下诗句与劳动有关的是（ ） A. 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜 B. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 C. 为有牺牲多壮志，敢教日月换新天 D. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 18. 秉持“人民的春晚”原则，各行各业的普通人继续成为春晚的主角。扎根农业的“农大丁同学”、在深圳街头弹钢琴的工人大叔易群林、成都大熊猫繁育研究基地饲养员谭爷爷、铁路工作者刘影……他们是各行各业一线工作者的代表和缩影。他们的事迹告诉我们（ ） ①人生价值是通过劳动创造的 ②上了春晚就实现了人生价值 ③人们在自己的岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值 ④努力就一定能实现梦想 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 19. “共和国勋章”获得者黄宗德、“人民工匠”国家荣誉称号获得者许振超、“人民医护工作者”国家荣誉称号获得者路生梅⋯⋯他们坚持把自己奉献给祖国最需要的地方。他们的事迹启示我们要（ ） A. 主动实践探索，个人荣誉至上 B. 考虑兴趣爱好，选择热门职业 C. 坚持知行合一，培养敬业精神 D. 做好职业规划，快速实现成功 20. 以下是两组“感动中国人物”的心语。钱七虎：“我这一生没有碌碌无为，没有虚度年华，我一生，活得有价值，为国家，为我们的人民安全，贡献出了自己的心血。”张桂梅：“只要还有一口气，我就要站在讲台上，倾尽全力、奉献所有，九死亦无悔！”这些材料体现了（ ） ①个人的力量是有限的，所做的事对社会没有影响 ②只有不平凡的人生才能实现人生价值 ③只有沉下心来，干一行、爱一行、精一行，才能在实践中做出一番事业，书写自己人生的华章 ④一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题（要求紧扣题意，简明扼要。3小题，共50分） 21. 珍爱守护生命提高生命质量 为了让同学们更深刻地认识生命宝贵，以实际行动珍爱生命，我校六年级（1）班以“珍爱我们的生命”为主题开展项目式学习，请你参与进来，共同完成下列任务。 【讲述生命故事体悟生命可贵】 同学们想以“敬畏生命”为主题写一篇演讲稿，为了让演讲内容精彩，大家先列好演讲提纲，从认识生命和敬畏生命两方面分头准备。 （1）请你依据提纲角度，写出演讲内容。 【提高自护能力守护生命安全】 （2）在日常生活中，突如其来的灾难、事故可能会危害人的生存、健康和幸福，甚至会毁灭鲜活的生命。以下情境中，守护生命安全，我们应怎么做？ 场景 守护生命安全，我的做法： 在商场、影院等公共场所遇到火灾 ① 不小心碰到高温物品被烫伤 ② 室内发生煤气泄漏 ③ 【保持身心健康提升生命质量】 （3）身心健康不仅是个人的财富，也是家庭幸福的支撑。为了保持身心健康，提高生命质量，六年级（1）班同学共同制定了一份保持身心健康的倡议书，请将倡议书的内容补充完整。 倡议书 亲爱的老师们、同学们： 为了使我们的生命焕发更加蓬勃的生机和活力，更好地实现生命的价值和意义，我们需要保持强健的体魄、健康的心理和丰富的精神，促进身心和谐。为此，我们向全体师生发出倡议。 ①___________________________________________ ②___________________________________________ ③___________________________________________ ④走出家门，拓展生命体验 六年级（1）班 2025年6月 22. 礼赞劳动奉献创造人生价值 为提高同学们劳动的积极性和主动性，我校六年级（2）班开展了主题探究活动，请你参与。 事项 样本 样本占比 周平均家务劳动时长 半小时左右及以下 34.92% 整理床铺 不常做 24.90% 做饭 不会做 59.10% 垃圾分类 不会做 33.20% （1）第一小组同学针对本班学生家务劳动情况展开了一次问卷调查，获得调查数据（见上表）。请你对调查数据进行分析。 （2）第二小组同学准备通过拍摄一部微电影来体现劳动的价值，感受劳动的光荣。请你搜集两则不同的素材。 （3）第三小组同学想依据大家提供的素材写一篇“礼赞劳动”的宣传稿件，请你补充完整。（两点即可） 美好生活是靠劳动创造的。新时代的伟大实践，为我们实现人生价值提供了广阔的舞台。让我们一起礼赞劳动，致敬劳动者…… 23. 品读榜样故事追求美好人生 让我们走近被誉为“第一个坐上火箭的火箭设计师”神舟十九号航天员王浩泽的故事，开启我们的实践研究。 2018年，第三批预备航天员选拔工作启动，“做梦都想去天上的空间站看一看”的王浩泽毫不犹豫地报名参选。凭借着努力和天赋，她成功通过了选拔。中国航天事业的发展给王浩泽提供了一个施展才华的大舞台；国家重视并培养航天人才，给她带来了发展机遇；家人的支持与陪伴，为她指明方向，赋予她力量。 （1）请结合所学知识，谈谈正确的人生目标对王浩泽人生发展所起的作用。 （2）分析划线部分内容，结合教材所学说说个人与社会的关系是什么？ 王浩泽日记节选一 我们现在走的是一条充满挑战、人迹罕至的路，但是我爱这条路；如果它荆棘丛生，我们就披荆斩棘；如果它寂寞荒凉，我们就结伴前行。 王浩泽日记节选二 寒冬已走，春日已来，我们在开拓创新的道路上坚定地走着，没有畏惧，从不停歇。我们一起走向春天，走向未来，迎接春意浓烈、繁花似锦的新时代。 （3）读了王浩泽的日记一，在奋斗的路上你会怎样对待逆境？ （4）从日记二可以看出，积极的人生态度对一个人的成长有着怎样的意义？ 2024年10月30日，神舟十九号载人飞船发射取得圆满成功，王浩泽等3名航天员顺利进驻中国空间站。在出征前，王浩泽对记者说：“人生最大的幸运，莫过于在年富力强时肩负起自己的使命——成为一名航天员，我是幸运的。同时，能够将个人价值和祖国需要相结合——为国出征，我更是幸福的。” （5）分析王浩泽的话，结合教材说一说自己的小我怎样做才能更好地实现人生价值？ （6）向王浩泽学习，请你行动起来，填写下列人生规划。 人生如同航船，只有把准方向，才能确定航行的线路，驶向幸福的彼岸。我的人生航向如下： 近期目标：_______________________________； 长远目标：_______________________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省威海市威海经济技术开发区2024-2025学年（五四学制）六年级下学期7月期末 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共6页，共70分；考试时间60.分钟；考试形式为闭卷 2.答题前，请用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、考生号、座号填写在答题卡和试题规定的位置上。 3.所有的试题都必须在专用答题卡上作答。选择题用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题必须用0.5毫米的黑色签字笔作答；答案必须写在指定区域内相应的位置，在试卷或草稿纸上答题无效。 一、选择题（每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题1分，共20分） 1. 2024年6月4日，携带月球样品的____上升器自月球背面起飞，随后成功进入预定环月轨道，完成世界首次月球背面采样和起飞。（ ） A. 鹊桥二号 B. 嫦娥六号 C. 天舟七号 D. 神舟十八号 【答案】B 【解析】 【详解】本题为时政题，解析略。 2. 2024年12月4日， 列入人类非物质文化遗产代表作名录。至此，我国共有44个项目列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，总数位居世界第一（ ） A. 春节 B. 端午节 C. 元宵节 D. 中秋节 【答案】A 【解析】 【详解】时事题，解析略。 3. 由于重庆市持续高温，缙云山发生火灾。蔓延的山火不断向山下拥有80万常住人口的居民区逼近，群众的生命和财产安全受到威胁。无数救援人员迎着烈火“逆行”而上，仅用不到10天的时间，各处山火就被全部扑灭。救援人员“逆行”而上（ ） ①是敬畏生命、关爱他人的体现 ②是不珍视生命的体现 ③践行了人民至上、生命至上 ④是对“生命最宝贵”的生动诠释 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命。 ①③④：无数救援人员迎着烈火“逆行”而上，是敬畏他人生命的做法，是关爱他人的体现，是对“生命最宝贵”的生动诠释，践行了人民至上、生命至上，①③④说法正确； ②：救援人员救援他人的做法，是从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命，②说法错误； 故本题选C。 4. 下侧漫画启示我们（ ） ①规则是对我们自由和生命安全的保障 ②守护生命安全，要自觉遵守规则 ③只有处于安全的环境，才是对生命负责的态度 ④树立安全意识，不去尝试任何新奇的事物 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：“未满16岁不得驾驶电动车”的规则，是对未成年人的特殊保护，划定了自由的边界，是对我们自由和生命安全的保障，故①说法符合题意。 ②：相关规则的设立目的是守护我们的生命安全，我们应当自觉遵守规则，维护自身生命安全，故②说法符合题意。 ③：无论处于什么环境，我们都要对自己的生命负责，“只有⋯⋯才”的表述过于绝对，故③说法错误。 ④：我们要树立安全意识，不去尝试威胁生命安全的新奇事物，“任何”的表述过于绝对，故④说法错误。 5. 2024年5月12日是我国第16个全国防灾减灾日。主题是“人人讲安全、个个会应急——着力提升基层防灾避险能力”。为此，某中学组织学生开展疏散救援演练、安全教育讲座等活动。开展这些活动的目的是（ ） ①降低自然灾害发生频率 ②增强学生危险预判能力 ③丰富学生业余文化生活 ④提高学生避险逃生能力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查提高避险和逃生能力的知识。 ①：自然灾害发生频率由自然因素决定，演练活动无法降低其发生频率，故①说法错误； ②：疏散救援演练和安全教育讲座能帮助学生识别潜在危险，增强预判能力，故②符合题意； ③：活动主要目的是提升安全技能，而非丰富文化生活，故③说法错误； ④：演练活动直接训练逃生技巧，提高避险能力，故④符合题意； 故本题选C。 6. 暑假将至，学校不仅向家长和学生发放假期安全告知书，还通过主题班会、黑板报等多种形式对学生进行暑假安全教育。学校此举（ ） A. 是为了增强学生风险意识，防患于未然 B. 限制学生假期自由，让学生失去了放松机会 C. 流于形式，对保护学生安全用处不大 D. 有助于学生增强安全意识，规避一切风险 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查守护生命。 A：由题干描述得知，学校通过多种形式对学生进行暑假安全教育，是因为生命健康权是公民享有其他一切权利的基础，增强学生风险意识，防患于未然，A正确； B：学校的做法是为了保护未成年人防风险的能力，并没有限制学生的自由，故B说法错误； C：学校此举不是流于形式，故C说法错误； D：“一切”说法太绝对，故D说法错误； 故本题选A。 7. 中华人民共和国成立后，程开甲毅然回到当时百废待兴的祖国。他几次更改研究方向，原因就是“一切都是为了国家的利益、民族的利益”。为了祖国的国防科技事业，他隐姓埋名数十年，潜心于中国核武器研究和核试验事业。程开甲的事迹说明（ ） ①人生目标决定着人生道路的发展方向 ②个人发展要根植于中华民族伟大复兴的事业 ③树立人生目标不需要考虑自身实际 ④维护国家利益必须牺牲个人利益 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查树立正确的人生目标。 ①②：题干中，程开甲隐姓埋名数十年，潜心于中国核武器研究和核试验事业，说明树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合，人生目标决定着人生道路的发展方向，个人发展要根植于中华民族伟大复兴的事业，①②符合题意； ③：树立人生目标，应当从自身实际出发，③说法错误； ④：维护国家利益不一定要牺牲个人利益，④说法错误； 故本题选A。 8. 习近平总书记指出：“人民健康是社会文明进步的基础。拥有健康的人民意味着拥有更强大的综合国力和可持续发展能力”。珍爱生命，请你在以下选项中选出健康的生活方式（ ） ①多争取机会走路，多进行有氧运动 ②果汁、肉汤、牛奶更有营养，可代替水 ③夜间避免过度饮水、摄入含咖啡因的饮料或食物 ④期末备考紧张，可利用眼保健操时间复习 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查养成健康的生活方式、习惯。 ①：依据题文，多争取机会走路，多进行有氧运动有益健康，故①说法正确‘； ②：依据题文，虽然果汁、肉汤、牛奶更有营养，但是不能完全替代水，故②说法错误； ③：依据题文，夜间避免过度饮水、摄入含咖啡因的饮料或食物有利于身体健康，故③说法正确； ④：依据题文，虽然期末备考紧张，但是不能利用眼保健操时间复习，做眼保健操有益我们的眼睛健康，故④说法错误； 故本题选B。 9. 2024年秋季学期开始，北京市义务教育学校将课间休息时间从传统的10分钟延长至15分钟。对于如何更好地利用课间时间，几位同学发表了自己的观点，你认为合理的是（ ） ①甲同学：这个时间我正好和朋友去练习朗诵 ②乙同学：终于有时间可以和同学在楼道踢球了 ③丙同学：太好啦，我们可以到教室外聊聊天散散步 ④丁同学：利用所有课间时间写作业，放学回家打游戏 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查养成健康的生活方式。 ①③：北京市义务教育学校将课间休息时间从传统的10分钟延长至15分钟，这有利于学生的身心健康发展。学生要合理的利用课间时间，可以和朋友去练习朗诵，培养兴趣爱好；可以到教室外聊聊天散散步，缓解紧张的学习压力，①③说法正确； ②：和同学在楼道踢球有可能会发生危险，②说法错误； ④：利用所有课间时间写作业，放学回家打游戏的做法是没有合理利用时间的表现，不利于身心健康发展，④说法错误； 故本题选B。 10. 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视全民国防教育工作，设立烈士纪念日、国家公祭日，建立党和国家功勋荣誉表彰制度，筹划举行一系列重大庆祝纪念活动，上述活动（ ） A. 有利于滋养心灵 B. 有利于强健体魄 C. 能保持心理健康 D. 能关注身体状况 【答案】A 【解析】 【详解】A：设立烈士纪念日、国家公祭日等活动，旨在弘扬爱国主义精神，丰富人的精神生活，有利于滋养心灵，故A符合题意。 B：题干所述活动属于精神文化建设，不能直接强健体魄，故B不符合题意。 C：这些活动主要侧重于精神滋养和价值引领，而非单纯的心理健康保持，故 C 说法不符合题意。 D：这些活动关注的是精神层面，与关注身体状况无直接关联，故D不符合题意。 11. 没有目标的人生宛如一艘没有舵手的航船。这说明（ ） A. 有了目标就一定能实现 B. 一切目标都有积极意义 C. 人生目标是长远目标 D. 确立人生目标非常重要 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查人生目标的重要性。 A：目标实现需要努力和条件支撑，“一定能实现”说法绝对化，故A说法错误； B：目标性质存在差异，“一切都有积极意义”过于绝对，故B说法错误； C：人生目标包含短期与长期规划，“就是长远目标”缩小了目标范畴，故C说法错误； D：题干比喻（舵手控制航向）直接强调目标对人生方向的指引作用，故D符合题意； 故本题选D。 12. 近年来，各类新兴职业不断涌现，宠物训练师、攀岩定线员、整理收纳师、老人陪聊师等新兴职业正在吸引大量年轻人的加入。为适应时代发展需要，在职业选择时我们应当（ ） ①只考虑自己的兴趣特长 ②满足国家与社会发展的需要 ③努力追赶潮流，从事新兴职业 ④面对职业变化，根据自身实际作出合理选择 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查职业选择的影响因素。 ②④：国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。“近年来，各类新兴职业不断涌现，正在吸引大量年轻人加入”，启示我们在进行职业选择时，要满足国家与社会发展的需要，根据自身实际做出合理的选择。故②④说法正确； ①：进行职业选择要考虑自己的兴趣爱好，但不是只考虑自己的兴趣特长，故①说法错误； ③：进行职业选择要适应时代发展的需要，考虑自己的兴趣爱好，而不是一味“追赶潮流，从事新兴职业”，故③说法错误； 故本题选C。 13. 某同学在道德与法治课上分享了以下人物故事。从该主人公的经历能够发现（ ） 虽然平时成绩突出，但第一次任务选拔，他却榜上无名 复盘反思 找到更适合自己的训练节奏，能力得到大幅提升 戒骄戒躁 顺利入选，成功圆梦 奋勇向前 ①顺境和逆境对人生的作用都是相同的 ②经历逆境必然有助于我们走好人生路 ③逆境在一定条件下有可能转化为顺境 ④顺境时保持谦虚谨慎的态度有助于实现目标 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：顺境和逆境对人生的作用不同，顺境为我们提供良好条件，逆境考验意志，二者作用不相同，故①说法错误； ②：逆境具有两面性，只有正确应对逆境才有助于成长，若被逆境压倒则阻碍发展，“必然”说法太绝对，故②说法错误； ③：主人公通过复盘反思和奋勇向前，将落选的逆境转化为成功的顺境，体现了逆境在一定条件下有可能转化为顺境，故③符合题意； ④：主人公在成绩突出的情况下“戒骄戒躁”最终成功圆梦，说明在顺境时保持谦虚谨慎的态度有助于实现目标，故④符合题意； 14. 人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向。下列同学的行为属于积极人生态度的是（ ） ①我的数学基础薄弱，所以我坚持每天刷题 ②体育中考有跑步项目，我加强锻炼迎挑战 ③我没有什么特长，已经输在了人生起跑线 ④六年级科目增多，我要攻坚克难提高效率 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：面对数学基础薄弱坚持每天刷题，体现积极进取的态度，故①符合题意。 ②：通过加强锻炼迎接体育中考挑战，展现主动应对的积极心态，故②符合题意。 ③：因无特长而否定自我属于消极悲观的人生态度，故③不符合题意。 ④：面对科目增多攻坚克难提高效率，体现积极适应和努力，故④符合题意。 15. 下列可以作为“逆境不馁”观点论据的是（ ） ①屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列 ②莫言对文学有浓厚兴趣，凭借丰富的想象力和独特的写作风格，获得了诺贝尔文学奖 ③钱学森从小接受良好教育，家庭文化氛围浓厚，为他的人生发展奠定了良好基础 ④苏轼被贬却泰然处之，将积极的人生态度反映在他的文学创作中，写下了《定风波》 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待逆境。 ①④：根据题干描述可知，屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；苏轼被贬却泰然处之，将积极的人生态度反映在他的文学创作中，写下了《定风波》，启示我们逆境不馁，在逆境中前行，鼓足勇气，迎难而上，故①④说法正确； ②③：体现的是顺境不骄，②③说法与题不符； 故本题选B。 16. 下列做法有利于提升生命价值的是（ ） A. 追求物质享受 B. 延长生命长度 C. 对社会的贡献 D. 满足个人利益 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查生命价值的知识。 A：追求物质享受可能导致精神空虚，与提升生命价值无关，故A说法错误； B：延长生命长度是基础，但并非直接提升生命价值的核心，故B不符合题意； C：生命价值体现在对社会的贡献中，奉献精神是提升生命价值的根本途径，故C符合题意； D：满足个人利益是基本需求，但过度强调会忽视社会责任，故D说法错误； 故本题选C。 17. 美好生活是靠劳动创造的，以下诗句与劳动有关的是（ ） A. 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜 B. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 C. 为有牺牲多壮志，敢教日月换新天 D. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 【答案】A 【解析】 【详解】A：诗句描写了儿童在桑树下学习种瓜的情景，体现了劳动场景，故 A 说法符合题意； B：诗句表达了作者忧国忧民的爱国情怀，与劳动无关，故 B 说法不符合题意； C：诗句表达了革命者的壮志豪情和牺牲精神，与劳动无关，故 C 说法不符合题意； D：诗句表达了作者追求真理、不懈探索的精神，与劳动无关，故 D 说法不符合题意； 18. 秉持“人民的春晚”原则，各行各业的普通人继续成为春晚的主角。扎根农业的“农大丁同学”、在深圳街头弹钢琴的工人大叔易群林、成都大熊猫繁育研究基地饲养员谭爷爷、铁路工作者刘影……他们是各行各业一线工作者的代表和缩影。他们的事迹告诉我们（ ） ①人生价值是通过劳动创造的 ②上了春晚就实现了人生价值 ③人们在自己的岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值 ④努力就一定能实现梦想 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查劳动的作用、实现人生价值的做法。 ①③：题干中，各行各业一线工作者奋斗在自己的工作岗位，告诉我们人生价值是通过劳动创造的，人们在自己的岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值，故①③说法正确； ②：人生价值通过劳动和奉献来实现，故②说法错误； ④：一定能，说法绝对化，努力有利于实现梦想，故④说法错误； 故本题选B。 19. “共和国勋章”获得者黄宗德、“人民工匠”国家荣誉称号获得者许振超、“人民医护工作者”国家荣誉称号获得者路生梅⋯⋯他们坚持把自己奉献给祖国最需要的地方。他们的事迹启示我们要（ ） A. 主动实践探索，个人荣誉至上 B. 考虑兴趣爱好，选择热门职业 C. 坚持知行合一，培养敬业精神 D. 做好职业规划，快速实现成功 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干强调将个人奉献给祖国需要的地方，而非追求个人荣誉至上，故A说法错误； B：职业选择应结合国家需要，而非盲目选择热门职业，故B说法错误； C：模范人物在各自岗位上无私奉献，体现了知行合一与敬业精神，故C符合题意； D：实现成功需要长期奋斗，不能急于求成快速实现，故D说法错误； 20. 以下是两组“感动中国人物”的心语。钱七虎：“我这一生没有碌碌无为，没有虚度年华，我一生，活得有价值，为国家，为我们的人民安全，贡献出了自己的心血。”张桂梅：“只要还有一口气，我就要站在讲台上，倾尽全力、奉献所有，九死亦无悔！”这些材料体现了（ ） ①个人的力量是有限的，所做的事对社会没有影响 ②只有不平凡的人生才能实现人生价值 ③只有沉下心来，干一行、爱一行、精一行，才能在实践中做出一番事业，书写自己人生的华章 ④一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】③：钱七虎和张桂梅的事迹体现了敬业精神，说明只有沉下心来，干一行、爱一行、精一行，才能在实践中做出一番事业，故③符合题意。 ④：两位感动中国人物都强调了为国家、人民奉献心血，说明一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度，故④符合题意。 ①：个人的力量虽然是有限的，但无数个体的力量汇聚起来能推动社会进步，个人对社会是有影响的，故①说法错误。 ②：生命价值不在于地位高低，平凡的人生也能通过勤劳和奉献实现人生价值，故②说法错误。 二、非选择题（要求紧扣题意，简明扼要。3小题，共50分） 21. 珍爱守护生命提高生命质量 为了让同学们更深刻地认识生命宝贵，以实际行动珍爱生命，我校六年级（1）班以“珍爱我们的生命”为主题开展项目式学习，请你参与进来，共同完成下列任务。 【讲述生命故事体悟生命可贵】 同学们想以“敬畏生命”为主题写一篇演讲稿，为了让演讲内容精彩，大家先列好演讲提纲，从认识生命和敬畏生命两方面分头准备。 （1）请你依据提纲角度，写出演讲内容。 【提高自护能力守护生命安全】 （2）在日常生活中，突如其来的灾难、事故可能会危害人的生存、健康和幸福，甚至会毁灭鲜活的生命。以下情境中，守护生命安全，我们应怎么做？ 场景 守护生命安全，我的做法： 在商场、影院等公共场所遇到火灾 ① 不小心碰到高温物品被烫伤 ② 室内发生煤气泄漏 ③ 【保持身心健康提升生命质量】 （3）身心健康不仅是个人的财富，也是家庭幸福的支撑。为了保持身心健康，提高生命质量，六年级（1）班同学共同制定了一份保持身心健康的倡议书，请将倡议书的内容补充完整。 倡议书 亲爱的老师们、同学们： 为了使我们的生命焕发更加蓬勃的生机和活力，更好地实现生命的价值和意义，我们需要保持强健的体魄、健康的心理和丰富的精神，促进身心和谐。为此，我们向全体师生发出倡议。 ①___________________________________________ ②___________________________________________ ③___________________________________________ ④走出家门，拓展生命体验 六年级（1）班 2025年6月 【答案】（1）每个人的生命都是独特的、不可逆的、有限的、脆弱的；敬畏生命，要尊重并遵循生命存在和发展的规律，要关爱他人的生命，要坚持人民至上、生命至上。 （2）示例：①捂住口鼻，不拥挤，选择安全出口逃生；等。②用冷水持续冲洗20分钟；涂抹牙膏或烫伤药；不要弄破水泡；伤情严重要立即就医；等。③关闭阀门，开窗通风，室外安全处及时报警；等。 （3） ①. 坚持锻炼身体，养成规律作息、合理膳食的健康生活方式，爱护身体； ②. 学会调节不良情绪，正确面对挫折，保持乐观积极的心理状态； ③. 培养高雅生活情趣，阅读经典、涵养品格，丰富我们的精神世界。 【解析】 【小问1详解】 本题要求写出演讲内容提纲，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 从设问可知要考查守护生命，需要结合材料进行关键词提炼； 在商场、影院等公共场所遇到火灾，可知捂住口鼻，不拥挤，选择安全出口逃生； 不小心碰到高温物品被烫伤，可知用冷水持续冲洗20分钟；涂抹牙膏或烫伤药；不要弄破水泡；伤情严重要立即就医； 室内发生煤气泄漏，可知关闭阀门，开窗通风，室外安全处及时报警。 【小问3详解】 本题要求将倡议书的内容补充完整，属于开放性试题，言之有理即可。 22. 礼赞劳动奉献创造人生价值 为提高同学们劳动的积极性和主动性，我校六年级（2）班开展了主题探究活动，请你参与。 事项 样本 样本占比 周平均家务劳动时长 半小时左右及以下 34.92% 整理床铺 不常做 24.90% 做饭 不会做 59.10% 垃圾分类 不会做 33.20% （1）第一小组同学针对本班学生家务劳动情况展开了一次问卷调查，获得调查数据（见上表）。请你对调查数据进行分析。 （2）第二小组同学准备通过拍摄一部微电影来体现劳动的价值，感受劳动的光荣。请你搜集两则不同的素材。 （3）第三小组同学想依据大家提供的素材写一篇“礼赞劳动”的宣传稿件，请你补充完整。（两点即可） 美好生活是靠劳动创造的。新时代的伟大实践，为我们实现人生价值提供了广阔的舞台。让我们一起礼赞劳动，致敬劳动者…… 【答案】（1）部分同学劳动不积极、劳动时间少、忽视劳动价值，这些现象会影响青少年的健康成长。 （2）示例：风雨中指挥交通的警察；清晨打扫卫生的环卫工人；农田里辛勤耕耘的农民；办公室里辛勤备课改作业的老师。 （3）人生价值是通过劳动创造的；人们通过劳动创财富和精神财富；人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好；人世间的一切美好生活都是通过劳动创造的；我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的；人民幸福的美好愿望都要靠劳动来实现。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知，要考查对调查数据的分析，需要对材料内容进行关键词提炼； 周平均家务劳动时长半小时左右及以下，占比34.92%等，可联系部分同学劳动不积极、劳动时间少，影响青少年的健康成长。 【小问2详解】 本题考查搜集两则不同的素材，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 本题考查致敬劳动者，属于开放性试题，言之有理即可。 23. 品读榜样故事追求美好人生 让我们走近被誉为“第一个坐上火箭的火箭设计师”神舟十九号航天员王浩泽的故事，开启我们的实践研究。 2018年，第三批预备航天员选拔工作启动，“做梦都想去天上的空间站看一看”的王浩泽毫不犹豫地报名参选。凭借着努力和天赋，她成功通过了选拔。中国航天事业的发展给王浩泽提供了一个施展才华的大舞台；国家重视并培养航天人才，给她带来了发展机遇；家人的支持与陪伴，为她指明方向，赋予她力量。 （1）请结合所学知识，谈谈正确的人生目标对王浩泽人生发展所起的作用。 （2）分析划线部分内容，结合教材所学说说个人与社会的关系是什么？ 王浩泽日记节选一 我们现在走的是一条充满挑战、人迹罕至的路，但是我爱这条路；如果它荆棘丛生，我们就披荆斩棘；如果它寂寞荒凉，我们就结伴前行。 王浩泽日记节选二 寒冬已走，春日已来，我们在开拓创新的道路上坚定地走着，没有畏惧，从不停歇。我们一起走向春天，走向未来，迎接春意浓烈、繁花似锦的新时代。 （3）读了王浩泽的日记一，在奋斗的路上你会怎样对待逆境？ （4）从日记二可以看出，积极的人生态度对一个人的成长有着怎样的意义？ 2024年10月30日，神舟十九号载人飞船发射取得圆满成功，王浩泽等3名航天员顺利进驻中国空间站。在出征前，王浩泽对记者说：“人生最大的幸运，莫过于在年富力强时肩负起自己的使命——成为一名航天员，我是幸运的。同时，能够将个人价值和祖国需要相结合——为国出征，我更是幸福的。” （5）分析王浩泽的话，结合教材说一说自己的小我怎样做才能更好地实现人生价值？ （6）向王浩泽学习，请你行动起来，填写下列人生规划。 人生如同航船，只有把准方向，才能确定航行的线路，驶向幸福的彼岸。我的人生航向如下： 近期目标：_______________________________； 长远目标：_______________________________。 【答案】（1）正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让她排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引她走上正确的人生道路。 （2）社会是由个人组成的，个人的发展离不开社会。 （3）逆境不馁（或在逆境中前行，需要我们鼓足勇气，迎难而上）。 （4）积极的人生态度会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心（或乐观豁达、积极向上的人生态度，能够让我们变得更加自信和从容，体味更多的生活乐趣）。 （5）把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。 （6） ①. 努力学好各科知识，打好基础，在本学期期末考试中取得理想成绩； ②. 成为一名科研工作者，为我国科技发展贡献自己的力量。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知，要考查人生目标的作用，需要对材料内容进行关键词提炼。 凭借着努力和天赋，成功通过了选拔，可联系正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，指引她走上正确的人生道路。 【小问2详解】 从设问中可知，要考查个人与社会的关系，需要对材料内容进行关键词提炼。 中国航天事业的发展给王浩泽提供了一个施展才华的大舞台，可联系个人的发展离不开社会。 【小问3详解】 从设问中可知，要考查怎样对待逆境，需要对材料内容进行关键词提炼。 荆棘丛生，我们就披荆斩棘，可联系逆境不馁。 【小问4详解】 从设问中可知，要考查积极的人生态度的意义，需要对材料内容进行关键词提炼。 在开拓创新的道路上坚定地走着，没有畏惧，从不停歇，可联系热爱生活，对未来充满信心。 【小问5详解】 从设问中可知，要考查实现人生价值，需要对材料内容进行关键词提炼。 将个人价值和祖国需要相结合，可联系把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中。 【小问6详解】 本题考查人生规划，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $