江苏省宿迁市沭阳县2024--2025学年部编版七年级历史下学期期末试题

七年级历史下学期期末试题 （70分） 一、选择题（每小题2分，共40分。每小题的四个选项中，只有一个选项最符合题意，请将答案填涂在答题卡上） 1. 评价历史人物时，我们要采取一分为二的唯物史观，既要看到其消极的一面，也要看到其积极的贡献。以下史实中能够印证隋炀帝积极贡献的是（ ） A. 三征辽东，巡幸游玩 B. 渡江灭陈，完成统一 C. 修建运河，创立科举 D. 勤于政务，开创盛世 2. 武则天遗言立无字碑，功过由后人评说。下面是四位同学根据掌握的有关历史知识，对武则天作出的评价。你认为最恰当的是（ ） A. 重用人才，鼓励生产，社会经济持续发展 B. 励精图治，使唐朝进入全盛时期 C. 历史上唯一的女皇帝，开创“贞观之治” D. 任用酷吏，朝政腐败，民生凋敝 3. 下图是唐三彩骑驼乐舞俑，骆驼背上是两个汉人和三个深目高鼻的胡人（西域人）组成的乐舞队。一人表演胡舞，其余乐工在演奏胡乐乐器。这件文物展现出唐朝（ ） ①经济文化交流的繁荣景象 ②各民族之间民族交融密切 ③农业生产得到了快速发展 ④陶瓷器生产达到很高水平 A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④ 4. 贞观十五年，文成公主入藏带去了茶叶、丝绸、蔬菜种子、工艺品，以及医药、佛经、历法和生产技术等方面的书籍。唐与吐蕃的这次和亲（ ） A. 推动了唐朝的中外文化交流 B. 推动了青藏高原的部落统一 C. 确立了吐蕃正式归中央管辖 D. 促进了吐蕃的社会经济发展 5. 物理学科中的“钟摆理论”是指钟摆总是围绕着一个中心值在一定范围内作有规律的摆动。李华同学在复习中国古代史时，借用该理论绘制了如下示意图。钟摆在10世纪中后期向右摆动的原因是（ ） A. 唐朝在地方增设节度使 B. 北宋实行崇文抑武方针 C. 元朝设置北庭都元帅府 D. 朱元璋设立五军都督府 6. 学会运用历史地图获取历史信息是历史学习的重要方法。对图1图2解读最准确的是（ ） A. 造成藩镇割据局面重现 B. 形成民族政权并立的格局 C. 加强对吐蕃诸部的管辖 D. 导致宋金对峙局面的形成 7. 宋代的《东京梦华录》记载：“自州桥南去，当街水饭、干脯。梅家鹿家鹅鸭鸡兔肚肺鳝鱼等，每个不过十五文。至朱雀门，白肠、红丝、辣萝卜……各类小吃不计其数，丰富多彩。”材料反映宋朝（ ） A. 城市布局更新 B. 商品经济繁荣 C. 社会阶层分化 D. 中外贸易发达 8. 万明在《海上丝绸之路与中西文化交流》中写道：“到了宋代，瓷器逐渐成为中国对外输出的大宗货物……大批瓷器从这些港口启运，源源不断地销往亚洲、非洲各地。”这得益于哪一机构的设置（ ） A. 枢密院 B. 通判 C. 市舶司 D. 转运使 9. 宋朝书籍产量大增，“多且易致”，从而导致了书价的下降，基本实现了书籍销售价格的平民化。这在中国书籍史上乃至在世界书籍史上，堪称“书价革命”，导致“书价革命”出现的主要因素是（ ） A. 商业贸易繁荣兴盛 B. 印刷技术创新发展 C. 文学作品不断涌现 D. 科举取士蔚然成风 10. 钱穆在《中国历代政治得失》中说：“汉代丞相一人掌握全国行政大权、而唐代则把相权分别操纵于几个部门，由许多人来共同负责。”明朝则废除了长期存在的丞相制度、提升六部的职权，六部直接向皇帝负责。上述变化的实质是（ ） A. 强化皇权 B. 禁锢思想 C. 发展经济 D. 巩固边疆 11. 科举制度实行了约1300年，一直坚持的是自由报名、公开考试、平等竞争、择优取士的原则，对中国乃至世界都产生了深远的影响。下面关于科举制解读正确的是（ ） A. 隋文帝时期，科举制正式创立 B. 唐太宗时期，创立武举和殿试 C. 北宋时期，崇武抑文，改革发展了科举制 D. 明清时期，八股取士，束缚了人们的思想 12. 历史事件并非孤立发生，而是相互影响，构成历史的发展过程。以下事件与其影响搭配正确的是（ ） 选项 事件 影响 A. 大运河的开通 为隋朝统一南北奠定了基础 B. 玄奘西行 为中日文化交流作出贡献 C. 戚继光抗倭 解决中俄边境问题 D. 造船技术和航海技术的发展 宋元海上贸易发展 A. A B. B C. C D. D 13. 以下英雄人物的诗词，共同反映了他们（ ） 靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭 ——岳飞 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ——文天祥 封侯非我意，但愿海波平 ——戚继光 A. 热爱文学、才华横溢 B. 嫉恶如仇、铁面无私 C. 战功显赫、渴望封侯 D. 精忠报国、勇于担当 14. 16世纪的明朝，沿海区域危机四伏。倭寇的肆虐行为致使沿海百姓苦不堪言，西方的葡萄牙人借助不正当途径在澳门获得了居住权，荷兰也不甘落后，在台湾岛建立起自己的势力范围。从这些情况可以看出（ ） A. 边疆海防形势严峻 B. 急需推行海禁政策 C. 中外交流趋于频繁 D. 地方割据隐患巨大 15. 明朝末年流行着这样一首歌谣：“杀牛羊，备酒浆，开了城门迎闯王，闯王来时不纳粮。”歌谣中的“闯王”（ ） A. 推翻明朝统治 B. 荡平东南倭寇 C. 抗击荷兰侵略 D. 推翻清朝统治 16. 区分史实和史论是我们学习历史的必要能力。史实是客观存在的历史事实，史论则是对历史事件、历史人物等的评价。以下属于史论的是（ ） A. 康熙皇帝三次亲征，打败噶尔丹 B. 1684年清朝设置台湾府，隶属福建省 C. 雅克萨之战是一次正义的反侵略战争 D. 1689年中俄双方签订了《尼布楚条约》 17. 徐中约曾指出；“清代高度集权的政治体制在康雍乾时期尚可通过，君主的精明强干维持高效运转，但这一制度的核心缺陷在于其过度依赖个人权威。一旦君主能力不足或决策失误，国家机器便会陷入瘫痪。”作者的观点旨在强调（ ） A. 康雍乾时期君主开明 B. 清朝君主专制达顶峰 C. 清朝君主的能力不足 D. 清朝高度集权的弊端 18. “清风不识字，何故乱翻书。”被清朝统治者认为是“大逆不道”，反映出清朝的统治措施是（ ） A. 八股取士 B. 文字狱 C. 重农抑商 D. 海禁政策 19. 清朝以前，江南盛产稻米，有“苏湖熟，天下足”的谚语。到了清中期，江汉平原、洞庭湖和湘江沿岸地区，普遍推广玉米、甘薯等作物的种植，出现了“湖广熟，天下足”的谚语，显示粮食生产中心已经由沿海转向了内地。据此推断，推动粮食生产中心转向的因素是（ ） A. 铁制农具推广 B. 丝绸之路开辟 C. 人口快速增长 D. 高产作物引进 20. 如下图中三幅图片选自同一本著作，这本著作应是（ ） A. 《农政全书》 B. 《齐民要术》 C. 《天工开物》 D. 《本草纲目》 二、非选择题（共30分） 21. 经济生活是人类历史发展的一条主线，它深刻影响着人类的过去、现在和未来，某小组同学针对中国古代封建社会经济的发展开展了项目化学习，请你协助他们完成。 【识农业工具】 材料一 唐朝农业生产工具 （1）结合所学知识，指出材料一中图1和图2的生产工具名称， 【品商业繁荣】 材料二 “南海1号”发掘了瓷器、丝绸等近20万件商品，这些商品海外诸国不能生产或质量远逊中国。宋代海船普遍应用了水密隔舱、多层舷板及导航技术，增强了安全性。各国皆乐于与中国开展贸易。 ——黄纯艳《宋代中国为何展现“海洋大国”气象》 （2）依据材料二，概括宋代“各国皆乐于与中国开展贸易”的原因。 【研经济变迁】 材料三 国家根本，仰给东南。 ——《宋史范祖禹传》 材料四 由于南方地区的劳动力主要来自战乱的、先进的北方。在战火中能够逃离他乡异地者多属青壮年人及有资财、有学识、有地位的人。这些人到了南方，为南方带来了人才、资金和技术。自然条件优越的南方，有了充足的劳动力及先进的生产技术，社会经济自然也有了长足的发展。 ——傅蓉蓉《北宋前期南方经济圈形成与文学转型》 （3）结合所学知识，指出材料三反映了怎样的经济发展现象？依据材料四，概括这一现象出现的原因。 22. 文明因交流而互鉴，因互鉴而多彩。阅读材料，回答下列问题。 材料一 唐朝的文化，辉煌灿烂，不仅在中国，而且在世界文化史上都占有重要地位。在唐朝统治的近300年中，政治局面相对稳定的时期比较长，社会经济空前繁荣，对外经济文化交流十分频繁。 ——朱绍侯等《中国古代史》 （1）依据材料一，概括唐朝文化辉煌灿烂的原因。 材料二 永乐二十一年九月，西洋古里、忽鲁谟斯、锡兰山、阿丹等16国使臣来南京贡方物，一次就达1200多人。远在东非的木骨都束和卜剌哇，在永乐十四年至二十一年期间，曾四次派遣使节来明朝贡。 ——朱绍侯等《中国古代史》 （2）依据地图指出与材料二反映的历史现象相关的外交活动。其有何积极影响？ 材料三 凡官员、兵民私自出海贸易，及迁海岛居住耕种者，均以通贼论，处斩……凡官吏、士兵私自与海外诸岛交易或出洋者，亦以反叛通敌论罪。 ——《大清律例》 （3）材料三反映了清朝怎样的对外政策？该政策的实行对中国产生了怎样的影响？ （4）综合上述材料，谈谈你对古代中外交流的认识。 23. 中国自古以来就是一个统一的多民族国家，边疆的巩固对于国家的安定有着重要意义。阅读材料，回答问题。 材料一 经过魏晋南北朝时期的民族融合，隋唐的民族政策表现得较为开明……其民族政策以怀柔，招抚为主，对边疆民族采取的和亲政策次数之多，持续时间之长是历代王朝所无法比拟的。 ——马大正《中国古代的边疆政策与边疆治理》 （1）依据材料一概括唐朝对边疆民族治理的政策特点。 材料二 以下示意图呈现了中国古代对某一地区加强管辖的历史脉络。 （2）依据材料二指出该管辖地区是哪里？1662年这一地区“驱逐殖民者，失而复得”是指哪一事件？ 材料三 清代对蒙、藏、回部地区实行的行政制度，有以下特点：一是中央设官管理，包括中央派驻的军政长官及各民族的官员，并把各民族官员纳入中央统一的官制体系之中：二是边疆民族地区的行政带有一定的“自治”色彩。 ——杜家骥《清朝简史》 （3）结合所学，以清代中央政府对西藏地方的治理措施为例，说明材料三的观点。 （4）综合上述材料，谈谈你对边疆治理与民族关系的感悟。 24. 中国历代王朝都通过一系列措施巩固和发展中央集权制度。阅读材料，回答问题。 材料一 中书省主要负责秉承皇帝旨意起草诏令；门下省主要负责纠核朝臣奏章，复审中书诏敕，如认为不当，可以封还和加以驳正，称封驳；尚书省负责贯彻各种政令。从而彼此制约，以掌管国家大政。六部指的是尚书省下属的吏部、户部、兵部、刑部、工部、礼部。 ——李孔怀《中国古代行政制度史》 （1）材料一形容的是唐朝哪一政治制度？依据材料一概括其权力运行的特点。 材料二 自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸（意：全都）不逮（意：比不上）元。……立中书省一，行中书省十有一…… ——宋濂《元史·地理志》 （2）材料二中“立中书省一，行中书省十有一”反映出元朝实行的是什么制度？结合所学知识指出，元朝实施这一制度的目的是什么？ 材料三 “自秦始置丞相，不旋踵而……虽有贤相，然其间所用者，多有小人专权乱政。” ——《明太祖实录》 （3）明太祖鉴于历史上“专权乱政”的教训，采取哪一措施？明太祖和明成祖分别设置了什么机构来加强对臣民的监视和侦察？ 材料四 它是雍正时期设立，成为处理全国军政大事的常设的核心机构，但这个核心机构……，裁决权完全出自皇帝，皇帝的命令由它直接传达给地方的督抚，称为“廷寄”。 ——翦伯赞《中国史纲要》 （4）材料四的“它”指的是哪一机构？ 七年级历史下学期期末试题 （70分） 一、选择题（每小题2分，共40分。每小题的四个选项中，只有一个选项最符合题意，请将答案填涂在答题卡上） 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】D 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】A 【15题答案】 【答案】A 【16题答案】 【答案】C 【17题答案】 【答案】D 【18题答案】 【答案】B 【19题答案】 【答案】D 【20题答案】 【答案】C 二、非选择题（共30分） 【21题答案】 【答案】（1）图1：曲辕犁；图2：筒车。 （2）原因：中国商品独特、精美；与中国贸易安全性强。 （3）现象：经济重心南移。 原因：北方战乱，南方相对安定；北方人南迁带去了先进的生产工具、技术和劳动力；江南地区有优越的地理条件。 【22题答案】 【答案】（1）原因：政治局面稳定；社会经济繁荣；对外交往频繁。 （2）活动：郑和下西洋。 影响：发展了海上丝绸之路，增进了中国与亚非国家和地区的了解和友好往来，为人类的航海事业作出了伟大贡献。 （3）政策：闭关政策。 影响：导致当时的中国逐渐落后于世界潮流。 （4）认识：对外开放有利于国家发展；经济繁荣，政治安定是对外开放的基础；坚持对外开放的政策等。 【23题答案】 【答案】（1）政策特点：政策较为开明；以怀柔、招抚为主；多次和亲。 （2）管辖地区：台湾。事件：郑成功收复台湾。 （3）说明：清朝设驻藏办事大臣监督西藏政务，并册封达赖喇嘛和班禅额尔德尼两位佛教首领，加强了对于西藏的管辖。 （4）感悟：中国自古以来就是一个统一的多民族国家；坚决打击分裂势力和外来侵略，维护国家统一；和谐的民族关系促进国家发展；加强边疆治理、促进边疆发展等。 【24题答案】 【答案】（1）制度：三省六部制。 特点：分工明确、相互制约。 （2）制度：行省制度。 目的：加强中央集权，巩固统治。 （3）废除丞相，六部直接向皇帝负责。锦衣卫、东厂。 （4）军机处。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $