广东省深圳市南山区前海学校2025-2026学年八年级下学期期中考试历史试题

**基本信息** 八年级历史期中卷以新中国成立至改革开放为时间轴，通过深圳地域研究、大国担当等情境设计，融合史料实证与家国情怀，实现基础巩固与能力提升的统一。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|17题/34分|西藏和平解放、土地改革、一五计划、改革开放等|以数据（粮食产量）、选民证等史料考实证能力，如第2题用1951年粮食增长数据反映土地改革成效| |非选择题|2题/36分|改革开放历程、中国发展与国际影响|项目化设计（深圳地域研究），结合蛇口工业区、比亚迪案例考历史解释，如第18题分析深圳崛起的国内外条件，体现时空观念与家国情怀|

南山二外（集团）前海学校2025—2026学年第二学期 期中调研 八年级 历史学科试卷 命题人： 审题人： 2026年4月27日 说明：1．全卷共6页。 2．考试时间为 60分钟，满分70分。 3. 答题时，考生务必将姓名、班级、考号、考试科目、试卷类型用2B铅笔填涂在答题卡上，并用黑色签字笔填写相应信息。请考生按要求在答题卷规定的位置上作答，在草稿纸、本试卷上答题一律无效。 第Ⅰ卷（选择题共34分） 1、 选择题（17小题，每小题2分，共34分） 1．解放军进藏途中，藏族群众主动帮助修路、运输物资。昌都战役期间，仅运粮牦牛就超过十万头，曲美巴珍等模范人物成为支前典型。这反映了西藏和平解放（　　） A．受境外反动势力干预 B．标志社会主义的形成 C．实现祖国大陆的统一 D．具有广泛的群众基础 2．1950年冬，湖南省就动工建水塘9.8万多个，修堤2.2万多座；辽宁金县三十里堡梅家村的翻身农民把1000多亩盐碱地改变为良田。1951年，全国粮食产量达到1.4亿吨，比1949年增长26.9%。材料表明（　　） A．新中国成立废除了土地私有制度 B．土地改革提高了农民的生产积极性 C．抗美援朝胜利为建设提供和平环境 D．农业发展为工业化建设提供动力 3．20世纪50年代，山西省劳动模范李顺达领导的互助组，向全国农村发出爱国竞赛挑战书，号召努力多生产粮棉来支援前线；鞍钢工人提出，我们在后方多流汗多生产，志愿军就能少流血，多杀敌。人民群众的生产行动（　　） A．有力支持了抗美援朝 B．掀起手工业合作化高潮 C．彻底推翻了封建主义 D．落实了西部大开发战略 4．第一个五年计划期间，苏联援助了中国156个重点项目。正是这些项目奠定了我国重工业基地，培养了一大批技术人员，让我们在被封锁的环境下能建立一个比较完整的国民经济体系。到今天，我们很多企业的模式和思维还是那个年代遗留下来的。这主要说明我国当时经济建设（　　） A．重视市场经济体制 B．不注重工业的协调发展 C．完全忽视自力更生 D．深受苏联模式的影响 5．下图所示为1953年苏州市签发的一份女性选民的选民证。这张选民证直接见证了（　　） A．生产关系发生深刻的变革 B．人民行使当家作主的权利 C．人民代表大会制度的确立 D．妇女成为民主建设的主力 6．1954年，中国政府派代表团参加在匈牙利首都布达佩斯举办的第十二届世界大学生运动会。参赛期间，中国与苏联、捷克斯洛伐克、罗马尼亚、匈牙利、民主德国、南斯拉夫等进行了广泛交流。由此可知，新中国成立初期我国（　　） A．实行独立自主的和平外交政策 B．非常注重体育事业的发展 C．积极发展与社会主义阵营的关系 D．维持与亚非国家的团结合作 7．1965年，我国粮食总产量达3891亿斤，比1960年增产1021亿斤，接近1957年的3901亿斤的水平，棉花、甜菜等经济作物也有大幅度增产。这一现象体现了（　　） A．土地改革提升农民生产积极性 B．八字方针促进农业生产的恢复 C．家庭联产承包责任制成效显著 D．社会主义市场经济体制的建立 8．解读下方表格，我们可以得到的正确理解是（　　） 时间 阶段 背景 20世纪60年代 中美处于敌对期 美国组织西方国家对中国实行封锁禁运，试图孤立中国 20世纪70年代 中美关系正常化 美苏力量进入“苏攻美守”的阶段 21世纪 中美关系曲折发展 苏联解体后美国实行“重返亚太”战略，中美关系开始进入一个动荡不安的时期 A．国际局势的演变影响中美关系 B．中国的国际影响力在不断提升 C．美国积极谋求改善与中国关系 D．中美建交打开中国外交新局面 9．这次会议使党意识到阶级斗争不再是主要矛盾，经济建设与发展才是主要任务。……高度评价了关于真理标准问题的讨论。据此可知这次会议的意义在于（　　） A．推动共产党在思想观念上的转变 B．完善了我国政治经济管理体制 C．进一步强调了农业基础性作用 D．推动我国民主法制建设的加强 10．1977年底到1978年初，在“文化大革命”中被废弃的学校考试制度得到恢复，全国高等学校重新通过统一考试招收新生。这主要反映了（　　） A．教育领域的拨乱反正 B．“西部大开发”政策的实施 C．“双百”方针的落实 D．“科教兴国”战略的启动 11．20世纪50年代晚期以后，中国农村长期保持以“生产队”为单位的生产组织形式；到80年代初，以“家庭（户）”为单位的生产组织形式在农村得到广泛推行。这一变化的原因是（　　） A．土地改革的完成 B．乡镇企业的兴起 C．人民公社化运动的开展 D．家庭联产承包责任制的实行 12．下面为1978—2018年中国经济数据表（部分）影响其变化的根本原因是（　　） A．赎买政策实行 B．乡镇企业兴起 C．内陆市县开放 D．经济体制改革 13．1984年3月24日，福建省55位厂长经理在《福建日报》上发出“请给我们松绑”的呼吁。随后，《人民日报》转载了这封呼吁信，将“松绑”风吹响全国。这里的“松绑”主要是指（　　） A．扩大企业经营自主权 B．进行三大改造 C．结束文化大革命 D．实施一五计划 14．以下是中国人民银行发行的2枚纪念币。银币1背面图案为深圳城市建筑、蛇口港、拓荒牛雕塑及飘带等等组合设计；银币2为上海浦东标志性建筑及南浦大桥、黄浦江等组合设计。选择这些设计元素的理由是，它们（　　） A．代表中国农村改革的成就 B．彰显中国对外开放的成就 C．体现中国国际地位的提高 D．反映中国国防建设的成就 15．某企业家说：“如果我80年代中期下海（即经商），别人肯定说我犯了错误；但我92年下海，别人的评价多是正面的，这就是社会价值观变了，开始认同下海这个事了。”“社会价值观”的变化直接得益于（　　） A．真理标准问题的讨论 B．建立深圳经济特区 C．十一届三中全会召开 D．邓小平的南方谈话 16．“青岛啤酒”是青岛重要的经济名片，下表是青岛啤酒厂自创建以来不同时期的厂名。有关青岛啤酒厂厂名更迭说法正确的是（　　） 1903年 日耳曼啤酒公司青岛股份公司 1916年 大日本麦酒株式会社 1945年 青岛啤酒公司 1949年 国营青岛啤酒厂 1993年 青岛啤酒股份有限公司 A．更名“国营青岛啤酒厂”说明此时完成了公私合营 B．更名“股份有限公司”见证了社会主义市场经济体制 C．更名“股份有限公司”见证了国家开始进行改革开放 D．更名“青岛啤酒公司”见证抗日战争胜利，新中国成立 17．某小组为进行项目化学习准备了“两弹一星研制成功”“中共十一届三中全会胜利召开”“九二共识”“中葡澳门交接仪式”等材料。该小组的学习主题是（　　） A．科技发展促进国防建设 B．改革开放促进外交发展 C．国力增强推动祖国统一 D．经济发展推动共同富裕 第Ⅱ卷（非选择题共36分） 2、 材料题（两大题，共36分） 18. 深圳某中学八年级学生围绕“改革开放”为主题对深圳展开地域研究，请阅读材料，完成下列任务。(20分） 材料一 中共十一届三中全会后，邓小平以宽广的眼光观察世界，提出了“中国的发展离不开世界”的断论。他总结了我国长期故步自封、闭关自守造成停滞落后的教训，指出“中国要谋求发展，摆脱贫穷和落后，就必须改革开放。开放不仅是发展国家间的交往，而且要吸收国际的经验。” ——摘编自《邓小平理论与社会主义的历史命运》 材料二 材料三 蛇口工业区标语牌 比亚迪汽车运输滚装船 1979年，中国第一个外向型工业区——蛇口工业区成立。这里率先提出一系列新观念，引进新中国第一家外资企业，首次实行人才招聘，推行一系列企业管理改革，开创了“蛇口模式”，为中国其他地区推行改革开放奠定了重要的理论及实践基础。 在经济全球化的浪潮下，2023年，中国汽车出口首次跃居全球第一，深圳比亚迪成为新能源汽车出口最多的中国品牌。目前，比亚迪已进入全球78个国家和地区，并在海外投资建厂，实现了从产品出口到技术输出，推动了汽车产业的转型升级，对世界能源结构和环境有着重要的影响。 （1） 根据材料一并结合所学知识，概括邓小平实行改革开放政策的原因。（4分） （2）根据材料二并结合所学知识，指出1978年—1984年间广东经济有什么变化？材料一和材料三有何联系？（6分） （3）根据材料三，概括深圳的崛起对中国及世界的影响。结合材料和所学，分析推动深圳崛起的国内、国际条件。（8分） （4） 请你谈谈在改革开放的浪潮中，你能感受到深圳人民有哪些优秀品质？（2分） 19． 深圳某中学八年级学生围绕“中国发展印记与大国担当”为主题展开研究，收集材料。阅读材料，完成下列要求。(16分） 材料一 邮票收集 ①万隆会议10周年 ②中国加入世界贸易组织 ③袁隆平成功培育出籼型杂交水稻 ④“一带一路”建设提出10周年 ⑤抗战胜利50周年纪念 ⑥中华人民共和国成立10周年 材料二 21世纪以来，中国国民经济一直保持快速增长，综合国力稳步提升，对稳定世界发展的贡献日益显著，国际影响力日益增强，彰显大国责任与担当。在当前的世界大变局中，中国倡导构建人类命运共同体的理念、主张和行动，不断为世界和平与发展贡献中国智慧和中国力量。 ——摘编自严文斌《解构百年大变局之“变”与“局”》 （1）请结合材料一，拟一个恰当的主题：______________（2分） （2）将材料一邮票所反映的历史事件进行归类，属于“中国智慧”的是______，属于“中国力量”的是______（填写序号即可）（6分） （3）从材料一中选择至少两个相互关联的事件，结合材料二的内容自定一个你想论述的观点，并运用所学知识加以论述。（8分）（要求：观点正确，史论结合，表述清晰） 南山二外（集团）前海学校2025-2026学年度第二学期 八年级历史学科试卷 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 南山二外（集团）前海学校2025—2026学年第二学期期中调研 八年级 历史学科试卷 答案 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D B A D B C B A A A 题号 11 12 13 14 15 16 17 答案 D D A B D B C 二、非选择题 18.（1）原因：①中国的发展离不开世界；②中国要谋求发展，摆脱贫穷和落后，就必须改革开放。（4分） （2）变化：经济迅速增长；（2分）联系：设立经济特区促进了广东经济的迅速增长。（4分） （3）影响：对中国：有利于引进外资、先进技术和管理经验；扩大中国对外经济交流；成为中国对外开放的“窗口”，推动国内的进一步改革；促进了社会主义现代化事业的发展等。（2分）对世界：为世界经济增长提供动力，推动国际贸易发展等。（2分） 条件：国内：改革开放的实行，国家政策的支持；深圳干部群众的艰苦奋斗；解放思想，勇于创新；（2分）国外：和平与发展成为时代的主题；经济全球化的浪潮。（2分） （4）敢闯敢拼、开拓创新、勇于担当，开放包容、兼容并蓄、实事求是（2分） 19.（1）示例：新中国的发展与国际影响力的提升（或：中国与世界的联系与贡献）。（2分） （2）中国智慧：①③④； 中国力量：②⑤⑥（6分） （3）示例： 观点：中国的发展深刻影响了世界格局。 论述：1955年万隆会议上，中国提出“求同存异”方针，用中国的方式解决国际问题，推动了亚非国家的团结合作，提升了中国的国际影响力；2001年中国加入世界贸易组织，积极融入经济全球化的浪潮，推动了全球贸易的发展；“一带一路”倡议的提出，中国积极主导，为沿线各国提供基建支持和技术分享，促进了沿线国家的经济发展与合作，为世界经济增长注入了新动力。 结论：综上所述，中国的发展不仅顺应了时代潮流，改变了自身，也深刻影响了世界格局，为世界和平与发展贡献了中国智慧和中国力量。 【档次划分】 第一档，学生能紧扣主旨，围绕诗词与时代的主题，并总体进行评述。 第二档，学生仅能看到表面的历史现象，不能进行有效的联系，仅从一个历史事件去进行评述。 第三档，完全偏离题目主旨。 档位 分值 要求 第一档 （观点完全切合题 目主旨） 8 分 ①结构完整（观点、论证 2 个、结论齐备）； ②史论结合，论证充分（2 个论据）； ③无史实错误； ④逻辑严密； ⑤拓展升华充分合理。 7 分 ①结构完整（观点、论证 2 个、结论齐备）； ②史论结合，论证充分（2 个论据）； ③无史实错误； ④逻辑严密； ⑤拓展升华不够充分合理。 6 分 ①结构完整（观点、论证 2 个、结论齐备）； ②史论结合，论证充分（2 个论据）； ③有史实错误，但不影响论证； ④逻辑较为严密； ⑤拓展升华不够充分合理。 第二档 （观点部分切合题 目主旨） 5 分 ①结构完整（观点、论证 2 个、结论齐备）； ②史论结合，论证充分（2 个论据）； ③有史实错误，但不影响论证； ④逻辑较为严密； ⑤拓展升华不够充分合理。 4 分 ①结构比较完整（观点、论证、结论齐备）； ②史论结合，仅有 1 个论据切合主题； ③有史实错误，但不影响论证； ④逻辑较为松散； ⑤拓展升华不够充分合理。 3 分 ①结构不完整； ②论述较为简单，无法完全体现主题； ③有史实错误，但不影响论证； ④逻辑较为松散； ⑤拓展升华不够充分合理。 第三档 （观点完 全偏离题 目主旨） 2 分 ①结构不完整（仅有观点、或一个论据、或一个）； ②论述较为简单，无法完全体现主题； ③有史实错误，但不影响论证； 1 分 ①有与历史相关的文字表述，可根据具体表述判断是否给分； 0 分 完全空白；完全照搬材料；主题完全偏离；有非法不当言论。 学科网（北京）股份有限公司 $