广东省梅州市五华县华城镇太阳升小学2025-2026学年四年级下学期7月期末语文试题

**基本信息** 四年级语文期末卷融合基础积累与素养提升，以《访兰》听力、纳米科技阅读、《张溥嗜学》文言文及丰子恺散文为载体，考查语言运用与文化传承，适配期末综合评估需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |听力理解|2题|课文内容填空与主旨判断|结合经典文本，考查信息提取与理解| |基础知识运用|4题|词语补充分类、关联词语、课文默写|分层考查语言积累与应用能力| |阅读理解|2篇（8题）|纳米科技说明、《张溥嗜学》文言文、丰子恺散文|融合科技前沿与文化经典，培养思维与审美| |习作|1题|半命题自我描述|引导个性表达，提升语言运用与创造能力|

2025-2026学年第二学期四年级语文期末学习能力检测参考答案 一、听短文《访兰》节选 (一) 按原文填空 不禁惋惜；这么空谷僻野的山谷 (二) 判断 1. √ 2. ×（父亲偏爱山谷野兰，不喜家养俗兰） 3. √ 二、探纳米奥秘 1. ①纳米 ②结实 ③病灶 ④进步 2. 正确读音打√ 强 (qiáng√ qiǎng) 率 (shuài lǜ√) 屏 (bǐng√ píng) 着 (zháo zhuó√) 三、词语补充 + 分类 补全词语 神气十足；滔滔不绝；程门立雪 闷闷不乐；手不释卷；对答如流 能言会辩；凿壁偷光；神采焕发 分类 ①描写人物语言：滔滔不绝、对答如流、能言会辩 ②关于历史典故：程门立雪、手不释卷、凿壁偷光 ③描写人物外貌神态：神气十足、闷闷不乐、神采焕发 四、关联词填空 (1) 不管…… 总是…… (2) 因为…… 所以…… (3) 虽然…… 但是…… 五、课文回顾 (1) 老舍；情感；讨厌；尊敬；负责、慈爱、勇敢、辛苦 (2) 篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴；梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀 (3) 清平乐；最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬 (4) 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤 (5) 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟（也可填：少年不知勤学苦，老来方知读书迟） 六、阅读理解 (一)《张溥嗜学》 1. C（汤：热水，不是白天） 2. 划线句：所读书必手钞，钞已朗诵一过，即焚之，又钞，如是者六七始已。 人物特点：勤奋刻苦、酷爱读书、坚持不懈 3. 启示：学习要勤奋不怕吃苦，反复诵读抄写巩固知识，只有付出足够努力才能学有所成。 4. 示例：书屋名《勤抄斋》；理由：我平时读书也会摘抄好词好句，反复朗读加深记忆，以勤奋抄写勉励自己坚持读书。 (二)《贪污的猫》丰子恺 1. 四件事：偷大鳜鱼、偷吃囤积猫鱼、偷吃餐桌上大鱼、偷吃客人送的蛋糕；特点：贪嘴、调皮、屡教不改 2. 示例画线句：五只猫围着蛋糕，有的正在舐食上面的糖花，有的咬了一口蛋糕，正在歪着头咀嚼。 画面想象：几只毛茸茸的小猫围在漂亮的奶油蛋糕旁，小舌头舔着彩色糖花，有的叼着蛋糕歪头咀嚼，脸上沾满奶油，模样滑稽又可爱。（文中任意一处偷吃描写均可） 3. 作者并不是真的讨厌猫，理由： ① 全文运用明贬实褒写法，嘴上说麻烦，细致记录猫咪一件件趣事，观察十分细致； ② 写猫咪偷吃后的各种可爱模样，语言轻松幽默，字里行间满是喜爱； ③ 即便猫咪屡次偷食，也只是轻打惩戒，没有赶走它们，舍不得丢弃。 4. 示例： 提问角度：内容理解 问题：文中 “贪污” 一词是什么意思？ 回答：“贪污” 本指非法占有财物，文中拟人，指猫咪贪嘴偷吃东西。 （也可从写作手法、人物情感、词句赏析等角度提问，答案合理即可） 七、习作（范文参考） 我是一个开心果 在家人眼里，我是爱闹爱笑的调皮鬼；在全班同学心中，我是名副其实的开心果。我总能用小小的玩笑，驱散大家的烦恼。 下课的时候，同桌因为考试失利趴在桌上闷闷不乐。我立刻做起鬼脸，模仿动画片里滑稽的角色，一会儿歪嘴眨眼，一会儿踮脚转圈，逗得他忍不住哈哈大笑，坏心情一下子烟消云散。班级大扫除，大家累得垂头丧气，我站在讲台前讲搞笑小故事，同学们一边干活一边笑得直不起腰，打扫的疲惫全都不见了。 在家里，爸爸妈妈工作一天满脸疲惫，我会主动给他们表演绕口令，讲学校发生的趣事。妈妈做饭时我帮忙打下手，偶尔故意说错菜名，逗得厨房里笑声不断。遇到长辈心情不好，我还会主动送上小手工，说暖心的安慰话。 我从来不喜欢看到身边人愁眉苦脸。我觉得快乐是可以传递的，一句玩笑、一个小动作，就能把好心情分给别人。我愿意一直做身边人的开心果，把轻松和欢笑带给每一个人。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期四年级语文期末学习能力检测 一、听短文《访兰》节选，回答问题。 (一)按原文填空。 父亲的话是对的。但我却不禁 了：这么精神的野兰长在这么 的山谷，叶是为谁长的，花是为谁开的，会有几个人欣赏它呢? (二)判断 ：对的打“ √”,错的打“×”。 1. 我们看见有很多野兰草，香气浓烈极了，气浪一冲，站在峡谷的任何地方都 闻到了。( ) 2.父亲喜欢家中的兰草，不喜欢野生的空谷幽兰。( ) 3. 作者托物言志，通过两种兰草的对比，点明了文章的主旨：人活在世上，不 能失去自己的高洁品格，活出自我风采。( ) 二、探纳米奥秘：读语段，完成练习。 冰箱里如果使用①nà mǐ, 就会具有强( qiáng qiǎng)大的杀菌能力。有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁② jiē shi百倍。未来的纳米机器人，可以通过血管率 ( shuài lǜ) 领“大军”,屏( bǐng píng) 除体内的③bìng zào。这些技术 不断④jìn bù,着 ( zháo zhuó)实令人惊叹。 1. 根据文段中的拼音，按①到⑥的顺序把对应的词语写在下面的 横线上。 ① ② ③ ④ 2. 给文中加点的字选择正确的读音，画“√”。 三、把下列词语补充完整，并分类。 神气( )( ) ( )( )不绝 程( )( )雪 ( )( )不乐 手( )释( ) 对( )如( ) 能( )会( ) 凿( )偷( ) ( )神焕( ) ①描写人物语言的：_________________________________________ ②关于历史典故的：_________________________________________ ③描写人物外貌的：_________________________________________ 四、选择适当的关联词语填空。 不但……而且…… 因为……所以…… 虽然……但是…… 不管……总是…… 如果……就…… 只有……·才…… (1)这个大眼睛的小姑娘十分坚强，( )刮风下雨，她( )按时到校。 (2)( )我是哨兵，( )不能随便离开岗位。 (3)道德问题( )只是一个简单的正确或错误的问题，( )实施起来却有一定的难度。 五、课文回顾。 (1)《母鸡》一文的作者是_____,课文以作者的_______变化为线索，由对母鸡 ___,转变为_____,塑造了一个_______的“鸡母亲”的形象。 (2)诗中有美丽的风景。春天，篱笆旁小路深深，枝叶新长，还未成荫，那是杨万里的诗 句“________,_____”;初夏，房前麦花如雪，屋后梅黄杏 肥，那是范成大的诗句：“______,__________”。 (3)《清平乐·村居》中，“______”是词牌名，“村居”是题目，词中“________—’二 _____”两句写出了小孩子的天真活泼。 (4)王冕的诗句：“________,______ ___”吟咏墨梅不慕虚名、绽 放清芬的品格。 (5) 我们在求学的路上不能贪图享受，只有勤奋，肯吃苦，才能学有所成，正所谓：“ ________,________”。 六、阅读理解。 (一)张溥嗜学 溥幼嗜学。所读书必手钞，钞已朗诵一过，即焚之，又钞，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。冬日手皲，日沃汤数次。后名读书之斋 曰“七录”。 【注释】①张溥(pǔ):明朝晚期文学家。 1.下列加点字解释有误的一项是( ) A.溥幼嗜学(喜欢) B.如是者六七始已(停止) C.日沃汤数次(白天) D.后名读书之斋曰“七录”(命名) 2.用“___”画出张溥给书房起名为“七录”的原因，我能看出他是一个_______的人。(5分) 3.这则故事给了你怎样的启示? ______________________________________________ 4. 请结合自己爱书好读的习惯，为自己的书屋命名，并说明理由。 ______________________________________________ (二)贪污的猫 丰子恺 ①我家养了五只猫。客人偶然来访，看见这许多猫围着炭火炉睡觉，洗脸，捉尾巴，厮打，互相舐面孔，都说：“好玩!”“有趣!”殊不知主人养这五只猫，麻烦透顶：贪嘴，偷食，竞是一群“贪污的猫”。 ②有一天，大司务买菜回来，把菜篮向厨房的桌上一放，去解手。回来时篮内一条大鳜鱼不翼而飞了。东寻西找，觅不得。忽听见后面篱笆内有猫吼声，原来五只猫躲在那里分赃，分得不均，正在那里吵架!大司务把每只猫打一顿，以示惩戒；然而赃物已大半被吞，狼藉满地，收不回来了。 ③后来又有一天，因为市上猫鱼常常缺乏，大司务一次买了一万元猫鱼来囤积。他受了上次的教训，把囤积的猫鱼放在菜橱的最高层。这天晚上，厨房里“砰澎括拉”,闹个不休。大司务以为猫在捉老鼠，预备明天对猫明令嘉奖。岂知第二天早上起来一看，橱门已经洞开，囤积在上层的猫鱼被吃得精光，还把鱼骨头零零落落地掉在下层的菜碗里。大司务照例又把五只猫各打一顿，并且饿它们一天，以示惩戒。自今以后，橱门上加了锁，每晚锁好，以防贪污。 ④这晚上正好有一尾大鱼。老妈子端齐了菜蔬碗，叫声大家吃饭，管自去了。偏偏这晚上大家事忙，各人躲在房间里，工作放不下手，迟了一 二分钟出来。一看，桌上有一只空盆，盆底上略有些汤。再看，桌上一道淋漓点滴的汤，和几个猫脚印。大家到处通缉，后来听得厢房内有猫叫声，连忙打开电灯一看，五只猫麇(qún)集在客人床里吃一条大鱼，鱼头、鱼尾、鱼汤，点缀在刚买来的白床毯上! ⑤还有一回，客人送我一个大蛋糕，我先打开来鉴赏一下，但见花花绿绿的，甜香烘烘的，教人吞唾液。客人告辞，大家送出门去，道谢道别。 不过一二分钟，回转来一看，五只猫围着蛋糕，有的正在舐(shì)食上面的糖花，有的咬了一口蛋糕，正在歪着头咀嚼。连忙大喊“打猫”,五猫纷 纷跳下桌子，扬长而去。 ⑥上面所举，只是著名的几件大案子。此外小小案件，不可胜计，我也懒得一一呈报了。 1. 短文围绕“贪污的猫”讲了几件事? ____________________________________________ 这些事件体现了五只猫________的特点。 2. 文中有多处关于猫偷吃的描写，请你用“_____”画出你最喜欢的一处描写，说说你想象到的画面。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.第①自然段写“殊不知主人养这五只猫，麻烦透顶”,作者是真的觉得这五只猫麻烦透顶吗?结合本文说说理由，至少写两点。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.读完文章，我能从________ 角度提问： _____________?请你对该问题作出回答： ___________________________________________。 七、习作。 在父母眼里，你或许是个“调皮鬼”;在同学眼里，你或许是个“开心果”……你到底是个怎样的孩子呢?请以“我是一个____”为题，向大家展示个性张扬、充满魅力的你。注意不要出现真实的校名和人名，不少于 400字。 第 1 页 共 5 页 学科网（北京）股份有限公司 $