河北邯郸市峰峰矿区2025-2026学年第二学期七年级期末教学质量评价历史试题

**基本信息** 以隋唐至明清历史为脉络，融合《玄奘西行》首演等时代热点与文化传承素材，通过图表、史料分析考查唯物史观与时空观念，适配七年级期末综合能力评估。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12题/24分|涵盖制度演变（如科举制）、经济交流（如运河作用）、民族关系（如唐蕃和亲）|结合货币图、时序图考查史料实证，如第7题通过货币信息分析民族文化影响| |非选择题|3题/36分|聚焦文化繁荣（唐诗）、对外交往（郑和下西洋）、民族政策（元清治藏）|以民族关系为主题整合唐至清史料，如15题串联和亲、盟约、管辖措施，考查历史解释与家国情怀|

2025~2026学年第二学期 七年级期末教学质量评价 历史 (考试时间:60 分钟,满分:60分) 一、选择题(本大题共12个小题，每题2分，共24分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合要求) 1.在隋朝的废墟上，强大的唐朝建立起来了。新王朝的统治者继承和发展了隋朝在制度方面的诸多成就。在下列选项中可以佐证这一结论的是 ( ) A.完善科举制 B.开创中央集权制度 C.确立分封制 D.地方实行行省制度 2.如图所示的运河 ( ) A.旨在开发珠江流域 B.以都城长安为中心 C 加强了南北经济交流 D.结束了长期分裂局面 3.下表内容体现了唐朝三位统治者的治国思想。据此分析，其共同点为( ) 唐太宗 “国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本” 武则天 “劝农桑，薄赋徭” 唐玄宗 “有国者必以人为本，固本者必以食为天” A.广纳贤才，知人善任 B.以民为本，重视农业 C.提倡节俭，反对奢侈 D.整顿吏治，裁减冗员 4.某班学习小组探究学习的内容出现了“安禄山”“史思明”“唐朝由盛转衰”等要点，由此可判断他们探究的历史事件是 ( ) A.八王之乱 B.安史之乱 C.藩镇割据 D.黄巢起义 5.2025年3月6日晚，大型民族器乐剧《玄奘西行》在新加坡滨海艺术中心剧院首演，以中国民乐的旋律向观众讲述一代高僧玄奘的传奇旅程，现场座无虚席，反响强烈。历 史上这位“高僧”( ) A.自己整理并写成了《大唐西域记》 B.取经回国后受到唐玄宗的隆重招待 C.为中日文化交流作出了卓越贡献 D.为中国佛教的发展做出了重大贡献 6.北宋初期，宋太祖任用文臣管理军务，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权；派文臣担任各地州县的长官，并实施三年任期制。这体现出北宋的政治特点是 ( ) A.无为而治 B.外重内轻 C.军弱臣强 D.崇文抑武 7.文物是解读历史的密码。根据图中货币的相关信息，可知当时( ) A.阿保机建立政权国力增强 B.北方民族政权受汉文化影响 C.西夏与北宋和谈向宋称臣 D.北宋的手工业技术稳定发展 8.以下中国古代历史时序图中，θ时期的阶段特征是 ( ) A.统一多民族国家的建立和巩固 B.政权分立与江南开发 C.政权并立与民族关系发展 D.繁荣与开放的时代 9.元代设置行省，将地方直接纳入中央管辖，改变了汉、唐通过册封和朝贡等对边疆进行管理的做法。这一举措 ( ) A.降低了行政效率 B.巩固了国家统一 C.创新了贸易方式 D.分割了宰相权力 10.农民起义的口号表达了农民鲜明的生存诉求，揭示了深刻的社会矛盾。明末李自成起义提出“均田免粮”的口号，反映了当时的突出矛盾是 ( ) A.土地兼并严重，赋税繁重 B.皇帝沉迷享乐，疏于朝政 C.官吏贪赃枉法，天灾人祸 D.贫富差距大，政治腐败 11.从唐、宋、元到明清，中国古代文学作品的主流表达形式分别由诗、词转变到曲再到小说，也就是我们常说的由唐诗、宋词、元曲到明清小说，这一变化过程适应了( ) A.统治阶级文化生活的需要 B.商品经济发展后壮大的市民阶层文化生活的需要 C.中央集权不断加强的需要 D.巩固儒家思想正统地位的需要 12.下表呈现了元清两代对台湾的治理措施，其中体现的历史趋势是( ) 历史时期 治理措施 元朝 在澎湖设置巡检司，加强对台湾的管理 清朝 1684年，设置台湾府，隶属福建省 A.君主专制的强化 B.中央官制的完善 C.海外贸易的繁荣 D.边疆管理的加强 二、非选择题(本大题共3个小题，共36分) 13.(8分)阅读材料，完成下列要求。 唐朝，一个不筑长城的统一王朝，她有开拓创新的气魄，更有包容世界的豪迈。 材料：中国被称为“诗的国度”，而诗之盛者莫过于唐。清代康熙年间编撰的《全唐诗》收录的诗作就有48900首。唐诗内容既涉及政治、经济，又涉及亲情、友谊、怀古、山水、田园；作者中既有帝王将相，也有贩夫走卒……还有外国人。 ——摘编自陈炎《中国审美文化史》 (1)根据材料分析唐诗的特点有哪些。(4分) (2)试分析唐诗形成上述特点的原因。(4分) 14.(10分)中国古代历史是一部不断传播和更新中华文明的历史，中外文化不断交流，相互借鉴。 材料一宋朝政府积极鼓励海外贸易，泉州、广州等地都有外商居住，还先后在广州、杭州等地设置机构管理海外贸易……宋代海外贸易范围很广…… 材料二“永乐三年奉使西洋，迄今七次……”，是世界上公认的“和平之旅” (1)材料一中“宋代海外贸易范围很广”得益于当时哪一技术发明的应用?(2分)随着对外贸易的蓬勃发展，宋朝统治者为管理船舶、关税等，在主要港口专门设置了什么机构?(2分) (2)根据材料二，说出明朝对外交往中最具代表性的事件是什么。(2分)简要说明为什么说它是“世界上公认的和平之旅”?(4分) 15.(18分)处理好民族关系历来是各朝代政权实施治国理政、追求和维护国家统一的重要内容。阅读下列材料，回答问题。【平等友好，和同一家】 材料一某同学所绘《唐蕃关系示意图》 (1)材料一表明唐与吐蕃之间友好交往的主要形式有哪些?(2分)结合所学知识，指出文成公主、金城公主入藏有何历史意义?(4分) 【政权并立，以和为贵】 材料二北宋初年，宋辽互有征战，这一盟约签订后，宋辽维持了百年之久的和平。由于双方关系恶化，宋朝封闭了榷场，西夏人迫切需要茶、布匹等物资，要求停战求和、与宋重开互市的愿望日益强烈。——摘编自《中国民族史纲要》 (2)材料二中的“这一盟约”是指什么?(2分)该材料反映了宋朝民族关系有何特点? (2分) 【杂居交错，民族交融】 材料三元朝时期，边疆各族大量迁入中原和江南，同汉人等杂居相处。……来自中亚、西亚的人移居中国，同汉、蒙古、畏兀儿等人，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，形成新的民族。 (3)材料三中，元朝时期民族关系发展的主流方向是什么?(2分) 【有效管辖，恩威并重】 材料四顺治时期，册封五世达赖，并恩赐金册金印，形成了达赖喇嘛须经清朝中央政府册封的定制。雍正时期，设立驻藏大臣，使其和达赖喇嘛平起平坐，加强了对西藏地方的施政管理。乾隆时期，进行了大胆的改革，实行金瓶掣签。通过这些制度的实施，明确了西藏宗教势力必须受中央政府控制。 ——摘编自许安平《从元清两代民族政策对比看民族关系状态的重要性》 (4)根据材料四并结合所学知识，分析清朝加强对西藏地区治理的意义。(6分) 七年级历史答案 一、选择题1—5 ACBBD 6—10 DBCBA 11—12 BD 二、非选择题 13.(8分)（1）艺术成就高；作品数量多；题材丰富。（任意两点即可4分）（2）国家统一，政治稳定；经济发展，国力强盛；政策开明，民族关系和睦；对外开放，对外交流频繁。（任意两点即可4分） 14.（10分）（1）指南针。（2分）市舶司。（2分） （2）郑和下西洋。（2分）它提高了明朝在国际上的地位和威望，同时推动了中外贸易发展；发展了海上丝绸之路，增进了中国与亚非国家和地区的了解和友好往来，为人类的航海事业做出了伟大贡献。（4分） 15.（18分）（1）和亲、会盟。（2分）加强了唐蕃友好，促进了吐蕃经济和社会的发展。（4分） （2）澶渊之盟。有战有和，和是主流。（4分） （3）民族交融.（2分）（4）意义：有利于统一多民族国家的进一步巩固和发展，维护国家统一；加强了中央对西藏地区的行政管辖，推动了西藏地区的发展；促进了各民族之间的经济、文化交流；增强了各族人民的民族认同感；促进了中华民族多元一体格局的发展等。（任意两点即可）（6分） 学科网（北京）股份有限公司 $