精品解析：河北省沧州市孟村回族自治县2024-2025学年七年级下学期期末历史试题

2024-2025学年七年级第二学期 期末考试历史 注意事项： 1.本试卷共6页。总分60分，考试时间60分钟。 2.仔细审题，工整作答，保持卷面整洁。 3.考生完成试卷后，务必从头到尾认真检查一遍。 4.考生须独立作答，不得讨论，不得传抄。 一、选择题。（本题12题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 隋朝统一天下后，南方经济发达，但南方门阀士族势力庞大，甚至暗中对抗中央，政治离心力强。若江南出现问题，陆地行军数月才能达到，而走水路数日便可抵达江南，因此隋炀帝决定开凿大运河。材料旨在强调大运河开凿的主要目的是（ ） A. 畅游扬州 B. 征伐辽东 C. 便利交通 D. 巩固统治 2. 从下面故事可知，唐太宗（ ） 故事一：栎阳县丞刘仁轨，对太宗在秋收大忙季节去同州打猎之事进行劝阻，唐太宗不仅收回成命，还把刘仁轨的官职提了一品，以示奖励。 故事二：唐太宗问魏征什么是明君，魏征回答说：“兼听则明，偏信则暗。”唐太宗对这番话深表赞同。 A. 虚心纳谏 B. 减省刑罚 C. 戒奢从简 D. 轻徭薄赋 3. 唐玄宗统治后期政治腐败，社会风气日益堕落，谗佞之风日益猖獗。世谓“口有蜜，腹有剑”的奸佞之相李林甫出入任相十九年之久，他在职期间排斥异己，培植党羽，为了自己的权力，推荐安禄山等任职节度使，导致最后边防的兵权落入了安禄山手中。材料可用于说明（ ） A. 唐朝建立的原因 B. 安史之乱发生的背景 C. 黄巢起义的影响 D. 唐朝经济繁荣的表现 4. 文成公主入藏时随行的大批工匠是具有各种技术的人。因此，唐朝先进的科学技术在吐蕃地区传播开来。如汉族先进耕作方式使吐蕃地区种植的青稞、小麦、豌豆等粮食作物的产量得到大幅度提高；纺织和刺绣技术的传授使吐蕃家庭手工业迅速发展。这说明文成公主入藏（ ） A. 促使唐蕃订立了友好盟约 B. 提高了唐朝的国际地位 C. 使西藏归属中央政府管辖 D. 促进了吐蕃的社会发展 5. 中央的大权旁落，总是由于兵权和财权的旁落。宋太祖鉴于此，所以特设转运使于各路，以收财赋之权。可见，这一措施的主要目的是（ ） A. 增加财政收入 B. 强化中央集权 C. 实现富国强兵 D. 缓和民族矛盾 6. 契丹自耶律阿保机和耶律德光以来，统治者可以说汉语，而女真人进入中原后更是普遍改说汉语。不仅进入中原的北方民族普遍通汉语、识汉文。同时，宋人也以学胡语为时尚。宋初，左领军卫上将军燕国公刘重进，“无他才能，徒善契丹语”。材料表明当时（ ） A. 民族政权并立 B. 海陆交通发达 C. 民族交融加强 D. 藩镇割据加剧 7. 元朝疆域广阔，陆上丝绸之路和海上丝绸之路都畅通无比；元朝进行了大规模的交通建设，如开凿运河、修建驿道等，形成了覆盖全国的交通网络，为历代之最；元朝的交通建设不仅巩固了大一统的国家，还促进了中外经济文化交流。材料意在强调元朝时期（ ） A. 人工运河修建技术已经领先世界 B. 科技成就推动了世界历史进程 C. 交通建设促进了国家统一和发展 D. 地方行政管理制度得到了创新 8. 下表是唐宋时期发行铜币数目统计情况（部分）。据表可知（ ） 朝代 年份 铜币数目/万贯 唐朝 804年 13.5 宋朝 1000年 135 1007年 185 1073年 600 A. 唐朝中外交流密切 B. 宋朝经济空前发达 C. 唐朝商业十分繁荣 D. 宋朝科技高度繁荣 9. 造纸术和印刷术替宗教改革开了先路，并使推广民众教育成为可能；火药的发明冲击了封建制度；指南针的发明为发现美洲提供重要技术支撑，因而使全世界不再是欧洲成为历史舞台。这说明中国古代四大发明（ ） A. 推动了世界文明的发展 B. 在传承中创新 C. 提高了中国的国际地位 D. 通过海路传播 10. 明末时期，土地兼并十分剧烈。同时，除田赋外，加派“辽饷”“剿饷”“练饷”三饷。另外还有盐课、关税、杂项等，如此沉重的负担使农民无法承受。天灾之年，农民无以为食，以至于“人相食”。在这样的绝境中，农民被迫以武力进行反抗，才有了明末规模巨大的李自成起义。材料主要评述的是李自成起义的（ ） A. 影响 B. 过程 C. 背景 D. 口号 11. 下面是某中学七年级历史学习小组整理的一份名人名句卡片。该卡片的主题是（ ） 上报天子兮下救黔首，杀尽倭奴兮觅个封侯。 ——戚继光 台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我。 ——郑成功 罗刹扰我黑龙江、松花江一带……不速加剪除，恐边徼之民不获宁息。 ——康熙皇帝 A. 加强民族融合 B. 抵御外族侵略 C. 推动经济发展 D. 加强文化交流 12. 清朝时期，为解决新疆财政困难，确保新疆驻军的经费发放，清政府下令除需要支援的边远省区外，每年全国各省区须共同分摊对新疆的经费补助。如果新疆遇到重大事件，中央还会拨给专款。材料表明清朝（ ） A. 重视边疆治理 B. 保障中外交流畅通 C. 强化君主专制 D. 严格限制对外贸易 二、非选择题（本大题有3个小题，13题13分，14题11分，15题12分，共36分） 13. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 隋唐宋时期科举制发展简表。 朝代 概况 隋朝 A时，设置进士科，标志着通过考试选拔人才的科举制创立，加强了朝廷在选官上的权力 唐朝 唐太宗时，增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目 B时，大力发展科举制，创立殿试，亲自面试考生，鼓励举荐与自荐，不拘一格选拔人才，扩大了统治基础 宋朝 北宋严格了考试程序，大幅度增加科举取士名额，使北宋政权基础进一步扩大 材料二 科举制在明代达到空前完备，科举选才、授官一体化造就了一大批统治人才。明朝规定：科举考试专取“四书”“五经”命题，不能随意发表自己的见解，要“代圣贤立言”。行文格式有严格规定，文章由破题、承题、起讲、入题、起股、中股、后股、束股八部分组成，其中起股、中股、后股、束股要用排比、对偶而相对成文的两股文字组成，共八股，所以称之为八股文……扼杀了读书人的聪明才智；抛弃了中国多年的优秀传统文化，导致了明朝科技和文化的逐渐倒退。 （1）据材料一及所学知识，依次写出AB处所缺内容。 （2）据材料二，概括明朝科举考试的特点及消极影响。 （3）综合上述材料及问题，指出中国古代科举制能够长期存在的根本原因。 14. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：读图。 文物一：榆林窟第3窟东壁壁画 壁画内容为唐僧身着短衫，足蹬麻鞋，风尘仆仆，与徒弟取经归来。 文物二：《天妃灵应之记》碑 碑文记述明永乐年间，三保太监奉使统率远洋船队百余艘，以先进的航海技术七次下西洋的经历。 （1）结合所学知识，分别写出材料一中两个文物所反映的历史事件。 材料二：乾隆二十二年限令广州一口通商，其主要规定如禁止外商在广州过冬；外商到广州，必须住在行商为之特别建造的“夷馆”内，其生活，行为由行商负责照管；“夷船”停泊的地方，拨派兵丁加强巡查等……封锁了人们认识外部世界的窗口，一些有识之士尽管渴望学习西方科技和文化，但由于条件的限制而难以了解外情，致使清朝国际信息闭塞，丧失赶上世界文明进程的机会。 （2）材料二反映出清朝实行怎样的对外政策？并结合所学知识，概括该对外政策对当时清朝的影响。 （3）综合上述材料，归纳从唐朝至清朝期间中国对外交往的主要趋势。 15. 阅读材料，完成下列要求。 材料一： 措施 概况 A 唐制，每事先经由中书省，中书做定将上(进行拟定和决策），得旨(提交给皇帝审批），再下中书……若事可行，门下即下尚书省。尚书省但主书(诏书）镇(填）“奉行”而已。 B 宋初“始置诸州通判”，“凡民兵、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣(指知州、知府等地方长官）通签书施行”。 （1）结合所学知识，写出材料一表格AB处所缺内容。 材料二：为了有效统治广袤的帝国疆域，元朝在地方上实行了行省制。地方军政大权基本都掌握在行省手中……但行省受多方制约，中央掌握人事权，以此来保证地方官的忠诚。 （2）据材料二，概括元朝行省制的特点。 材料三：……明清两朝乃封建专制统治的顶峰时期，对后世产生了深远的影响，在维护国家统一、抵御外来侵略、发展社会经济、防止分裂割据等方面起着积极作用。 （3）据材料三，结合相关史事佐证“明清两朝乃封建专制统治的顶峰时期”。 （4）综合上述材料，归纳中国古代政治制度的演变规律。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年七年级第二学期 期末考试历史 注意事项： 1.本试卷共6页。总分60分，考试时间60分钟。 2.仔细审题，工整作答，保持卷面整洁。 3.考生完成试卷后，务必从头到尾认真检查一遍。 4.考生须独立作答，不得讨论，不得传抄。 一、选择题。（本题12题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 隋朝统一天下后，南方经济发达，但南方门阀士族势力庞大，甚至暗中对抗中央，政治离心力强。若江南出现问题，陆地行军数月才能达到，而走水路数日便可抵达江南，因此隋炀帝决定开凿大运河。材料旨在强调大运河开凿的主要目的是（ ） A. 畅游扬州 B. 征伐辽东 C. 便利交通 D. 巩固统治 【答案】D 【解析】 【详解】材料“南方门阀士族势力庞大，甚至暗中对抗中央，政治离心力强”指出南方门阀士族势力威胁中央，且运河可快速抵达江南以应对问题，材料强调隋炀帝开凿运河的直接原因是加强对南方的政治军事控制，防止分裂，巩固统一，而非单纯便利交通或游玩，D项正确；材料强调隋朝应对南方士族势力的影响，并非游玩，排除A项；材料信息与辽东无关，与南方士族有关，排除B项；便利交通是影响而非根本目的，排除C项。故选D项。 2. 从下面故事可知，唐太宗（ ） 故事一：栎阳县丞刘仁轨，对太宗在秋收大忙季节去同州打猎之事进行劝阻，唐太宗不仅收回成命，还把刘仁轨的官职提了一品，以示奖励。 故事二：唐太宗问魏征什么是明君，魏征回答说：“兼听则明，偏信则暗。”唐太宗对这番话深表赞同。 A. 虚心纳谏 B. 减省刑罚 C. 戒奢从简 D. 轻徭薄赋 【答案】A 【解析】 【详解】A.故事一中，刘仁轨直言劝阻唐太宗在农忙时节打猎，唐太宗听从劝阻，还提拔奖励了他；故事二中，唐太宗十分赞同魏征“兼听则明”的谏言。两则事例都体现唐太宗愿意接纳大臣的规劝，虚心听取意见，正确。 B.材料没有提及法律条文、刑罚制度相关内容，错误。 C.题干没有涉及节制奢侈、提倡节俭的史实，错误。 D.故事没有讲到徭役、赋税以及减轻百姓负担的政策，错误。 3. 唐玄宗统治后期政治腐败，社会风气日益堕落，谗佞之风日益猖獗。世谓“口有蜜，腹有剑”的奸佞之相李林甫出入任相十九年之久，他在职期间排斥异己，培植党羽，为了自己的权力，推荐安禄山等任职节度使，导致最后边防的兵权落入了安禄山手中。材料可用于说明（ ） A. 唐朝建立的原因 B. 安史之乱发生的背景 C. 黄巢起义的影响 D. 唐朝经济繁荣的表现 【答案】B 【解析】 【详解】A.唐朝建立于公元618年，唐玄宗统治时期已是唐朝建立已近百年，错误。 B.唐玄宗统治后期政治腐败，奸相李林甫专权弄权，最终让安禄山掌握了边防兵权，这是安禄山后来发动安史之乱的前提背景，正确。 C.黄巢起义是唐朝末年的农民起义，时间、内容均与材料不符，错误。 D.材料描述的是政治腐败问题，没有提及唐朝经济繁荣的内容，错误。 4. 文成公主入藏时随行的大批工匠是具有各种技术的人。因此，唐朝先进的科学技术在吐蕃地区传播开来。如汉族先进耕作方式使吐蕃地区种植的青稞、小麦、豌豆等粮食作物的产量得到大幅度提高；纺织和刺绣技术的传授使吐蕃家庭手工业迅速发展。这说明文成公主入藏（ ） A. 促使唐蕃订立了友好盟约 B. 提高了唐朝的国际地位 C. 使西藏归属中央政府管辖 D. 促进了吐蕃的社会发展 【答案】D 【解析】 【详解】A.唐蕃订立友好盟约主要体现为“唐蕃会盟碑”等事件，文成公主入藏的核心作用是技术传播与社会发展，而非订立盟约，错误。 B.文成公主入藏是唐朝与吐蕃的民族交往，并非“国际”层面的互动，且题干未涉及唐朝国际地位的提升，错误。 C.西藏正式归属中央政府管辖是在元朝（设宣政院），文成公主入藏时吐蕃是独立政权，错误。 D.题干明确指出，汉族先进耕作方式提高了吐蕃粮食产量，纺织刺绣技术推动了吐蕃家庭手工业发展，这些都直接促进了吐蕃的社会发展，正确。 5. 中央的大权旁落，总是由于兵权和财权的旁落。宋太祖鉴于此，所以特设转运使于各路，以收财赋之权。可见，这一措施的主要目的是（ ） A. 增加财政收入 B. 强化中央集权 C. 实现富国强兵 D. 缓和民族矛盾 【答案】B 【解析】 【详解】A.“增加财政收入”是设立转运使带来的客观效果之一，但不是主要目的，错误。 B.宋朝吸取唐末藩镇割据的教训，通过收地方财权的方式，削弱地方势力，防止地方因财权过大而割据，以此加强中央对地方的控制，这是主要目的，正确。 C.转运使的设置主要针对财权，和“强兵”没有直接关联，且宋朝整体并未实现“强兵”，错误。 D.转运使是处理中央与地方财政关系的制度，和民族矛盾无关，错误。 6. 契丹自耶律阿保机和耶律德光以来，统治者可以说汉语，而女真人进入中原后更是普遍改说汉语。不仅进入中原的北方民族普遍通汉语、识汉文。同时，宋人也以学胡语为时尚。宋初，左领军卫上将军燕国公刘重进，“无他才能，徒善契丹语”。材料表明当时（ ） A. 民族政权并立 B. 海陆交通发达 C. 民族交融加强 D. 藩镇割据加剧 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料中契丹、女真等民族进入中原后改说汉语，宋人学胡语，体现的是民族间的语言交流，不是强调政权并立，错误。 B.材料展现的宋辽之间的彼此学习交流，没有涉及海陆交通的内容，错误。 C.材料中契丹、女真人学习汉语，宋人也以学胡语为时尚，体现了汉族与少数民族之间在语言上的相互学习，反映了民族交融的加强，正确。 D.藩镇割据是唐朝中后期的政治现象，与契丹、女真进入中原后的民族交融无关，错误。 7. 元朝疆域广阔，陆上丝绸之路和海上丝绸之路都畅通无比；元朝进行了大规模的交通建设，如开凿运河、修建驿道等，形成了覆盖全国的交通网络，为历代之最；元朝的交通建设不仅巩固了大一统的国家，还促进了中外经济文化交流。材料意在强调元朝时期（ ） A. 人工运河修建技术已经领先世界 B. 科技成就推动了世界历史进程 C. 交通建设促进了国家统一和发展 D. 地方行政管理制度得到了创新 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料仅提及元朝开凿运河的史实，没有任何“人工运河修建技术已经领先世界”的相关表述，错误。 B.材料全程围绕交通建设展开，未涉及“科技成就”相关内容，也没有提到对世界历史进程的推动作用，错误。 C.材料明确指出元朝通过驿道、运河等大规模交通建设，既巩固了大一统局面，又推动了中外经济文化交流，正确。 D.元朝在地方行政管理制度上的核心创新是‌创立行省制度‌，但题干围绕交通建设主题展开，未涉及地方行政管理制度相关内容，错误。 8. 下表是唐宋时期发行铜币数目统计情况（部分）。据表可知（ ） 朝代 年份 铜币数目/万贯 唐朝 804年 13.5 宋朝 1000年 135 1007年 185 1073年 600 A. 唐朝中外交流密切 B. 宋朝经济空前发达 C. 唐朝商业十分繁荣 D. 宋朝科技高度繁荣 【答案】B 【解析】 【详解】A.表格数据是铜币发行量，和中外交流没有直接关联，无法得出“唐朝中外交流密切”这个结论，错误。 B.铜币发行量大幅增加，反映出商业贸易的繁荣，说明宋朝商品经济发展迅速，经济空前发达，正确。 C.唐朝804年的铜币发行量远低于宋朝，无法体现唐朝商业“十分繁荣”的特点，错误。 D.铜币发行量和科技水平没有直接联系，无法得出“宋朝科技高度繁荣”这一结论，错误。 9. 造纸术和印刷术替宗教改革开了先路，并使推广民众教育成为可能；火药的发明冲击了封建制度；指南针的发明为发现美洲提供重要技术支撑，因而使全世界不再是欧洲成为历史舞台。这说明中国古代四大发明（ ） A. 推动了世界文明的发展 B. 在传承中创新 C. 提高了中国的国际地位 D. 通过海路传播 【答案】A 【解析】 【详解】A.造纸术、印刷术促进欧洲思想解放与教育普及；火药推动欧洲封建制度逐步瓦解；指南针推动新航路开辟，把世界连为整体。这都是四大发明对世界历史进程、人类文明进步起到的巨大推动作用，正确。 B.题干只介绍了四大发明带来的历史影响，没有提到发明本身如何继承前人技术、不断改进创新，错误。 C.整段材料只讲述四大发明对欧洲、对世界历史产生的影响，没有涉及古代中国自身的国际地位，没有相关史实支撑，错误。 D.材料没有提及四大发明的传播路线（海路或陆路），无法得出这一结论，错误。 10. 明末时期，土地兼并十分剧烈。同时，除田赋外，加派“辽饷”“剿饷”“练饷”三饷。另外还有盐课、关税、杂项等，如此沉重的负担使农民无法承受。天灾之年，农民无以为食，以至于“人相食”。在这样的绝境中，农民被迫以武力进行反抗，才有了明末规模巨大的李自成起义。材料主要评述的是李自成起义的（ ） A. 影响 B. 过程 C. 背景 D. 口号 【答案】C 【解析】 【详解】材料描述了明末土地兼并、赋税繁重、天灾频发等社会矛盾，导致农民被迫起义，材料重点在于说明起义发生的原因（如经济剥削、自然灾害），属于起义的背景，C项正确；“影响”指起义后的结果，材料未提及，排除A项；“过程”涉及起义经过，材料未展开，排除B项；“口号”如“均田免赋”未被提及，排除D项。故选C项。 11. 下面是某中学七年级历史学习小组整理的一份名人名句卡片。该卡片的主题是（ ） 上报天子兮下救黔首，杀尽倭奴兮觅个封侯。 ——戚继光 台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我。 ——郑成功 罗刹扰我黑龙江、松花江一带……不速加剪除，恐边徼之民不获宁息。 ——康熙皇帝 A. 加强民族融合 B. 抵御外族侵略 C. 推动经济发展 D. 加强文化交流 【答案】B 【解析】 【详解】A.“民族融合”侧重国内民族关系，与材料中“倭奴”“贵国（荷兰）”“罗刹（沙俄）”等外敌不符，错误。 B.“杀尽倭奴兮觅个封侯”“台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我”等三则材料均涉及抵御外来侵略，戚继光抗击倭寇，郑成功收复台湾（驱逐荷兰），康熙帝抗击沙俄侵略，三者共同体现抵御外族侵略的主题，正确。 C.卡片中未涉及经济发展相关内容（如农业、手工业、商业发展举措等），人物事迹聚焦于军事抗击外敌，错误。 D.文化交流侧重于不同文化间的传播、互鉴，卡片中没有体现文化交流的信息，如中外文化传播、思想交流等，错误。 12. 清朝时期，为解决新疆财政困难，确保新疆驻军的经费发放，清政府下令除需要支援的边远省区外，每年全国各省区须共同分摊对新疆的经费补助。如果新疆遇到重大事件，中央还会拨给专款。材料表明清朝（ ） A. 重视边疆治理 B. 保障中外交流畅通 C. 强化君主专制 D. 严格限制对外贸易 【答案】A 【解析】 【详解】A.清政府安排全国各省分摊新疆驻军经费，遇到重大事件中央再额外拨款，目的是稳定新疆的财政、保障边疆驻军开支，稳固新疆这片边疆地区。这直接体现了清朝对边疆地区的治理与投入，正确。 B.题干只涉及中央与内地各省对新疆的财政补助，没有提到对外贸易、中外交往的相关内容，和中外交流无关，错误。 C.君主专制指皇权不断加强（如削弱相权、控制官员等），材料内容是中央对边疆的财政支持，不涉及皇权强化，错误。 D.严格限制对外贸易是闭关政策的内容，题干没有涉及海外贸易，错误。 二、非选择题（本大题有3个小题，13题13分，14题11分，15题12分，共36分） 13. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 隋唐宋时期科举制发展简表。 朝代 概况 隋朝 A时，设置进士科，标志着通过考试选拔人才的科举制创立，加强了朝廷在选官上的权力 唐朝 唐太宗时，增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目 B时，大力发展科举制，创立殿试，亲自面试考生，鼓励举荐与自荐，不拘一格选拔人才，扩大了统治基础 宋朝 北宋严格了考试程序，大幅度增加科举取士名额，使北宋政权基础进一步扩大 材料二 科举制在明代达到空前完备，科举选才、授官一体化造就了一大批统治人才。明朝规定：科举考试专取“四书”“五经”命题，不能随意发表自己的见解，要“代圣贤立言”。行文格式有严格规定，文章由破题、承题、起讲、入题、起股、中股、后股、束股八部分组成，其中起股、中股、后股、束股要用排比、对偶而相对成文的两股文字组成，共八股，所以称之为八股文……扼杀了读书人的聪明才智；抛弃了中国多年的优秀传统文化，导致了明朝科技和文化的逐渐倒退。 （1）据材料一及所学知识，依次写出AB处所缺内容。 （2）据材料二，概括明朝科举考试的特点及消极影响。 （3）综合上述材料及问题，指出中国古代科举制能够长期存在的根本原因。 【答案】（1）A：隋炀帝（或杨广）；B：武则天。 （2）特点：①考试内容只限于“四书”“五经”；②考生不能自由发挥见解，必须“代圣贤立言”；③行文格式严格固定，采用八股文。 消极影响：扼杀读书人的聪明才智，束缚思想；抛弃优秀传统文化，阻碍了科技与文化的发展。 （3）根本原因：适应皇权专制，加强中央集权。 【解析】 【小问1详解】 A：“设置进士科，标志着通过考试选拔人才的科举制创立”→提炼“隋炀帝（或杨广）”； B：“大力发展科举制，创立殿试”→提炼“武则天”。 【小问2详解】 特点：“科举考试专取‘四书’‘五经’命题，”→提炼“考试的题目必须来自‘四书’‘五经’”； “不能随意发表自己的见解，要‘代圣贤立言’”→提炼“考生不能自由发挥见解，必须‘代圣贤立言’” “行文格式有严格规定……所以称之为八股文”→提炼“行文格式严格固定，采用八股文”。 消极影响：“扼杀了读书人的聪明才智；抛弃了中国多年的优秀传统文化，导致了明朝科技和文化的逐渐倒退”→提炼“扼杀读书人的聪明才智，束缚思想；抛弃优秀传统文化，阻碍了科技与文化的发展。”。 【小问3详解】 根本原因：从制度作用与统治需求分析：科举制将选官权收归中央，扩大统治基础，笼络读书人；后期八股取士又禁锢思想，便于管控民众。它始终服务于封建专制统治，适应皇权专制，加强中央集权的需求，因此得以长期延续。 14. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：读图。 文物一：榆林窟第3窟东壁壁画 壁画内容为唐僧身着短衫，足蹬麻鞋，风尘仆仆，与徒弟取经归来。 文物二：《天妃灵应之记》碑 碑文记述明永乐年间，三保太监奉使统率远洋船队百余艘，以先进的航海技术七次下西洋的经历。 （1）结合所学知识，分别写出材料一中两个文物所反映的历史事件。 材料二：乾隆二十二年限令广州一口通商，其主要规定如禁止外商在广州过冬；外商到广州，必须住在行商为之特别建造的“夷馆”内，其生活，行为由行商负责照管；“夷船”停泊的地方，拨派兵丁加强巡查等……封锁了人们认识外部世界的窗口，一些有识之士尽管渴望学习西方科技和文化，但由于条件的限制而难以了解外情，致使清朝国际信息闭塞，丧失赶上世界文明进程的机会。 （2）材料二反映出清朝实行怎样的对外政策？并结合所学知识，概括该对外政策对当时清朝的影响。 （3）综合上述材料，归纳从唐朝至清朝期间中国对外交往的主要趋势。 【答案】（1）文物一反映的是玄奘西行；文物二反映的是郑和下西洋。 （2）闭关锁国政策。 该政策对清朝的影响：①经济与技术落后：限制对外贸易，使中国错过工业革命机遇，国内手工业与资本主义萌芽发展受阻，军事技术停滞。②国际地位丧失：长期封闭导致对外部世界认知匮乏，鸦片战争后丧失外交主动权，被迫签订不平等条约。③思想文化封闭：阻断中西科技文化交流，加剧社会保守风气，阻碍进步思想传播，形成天朝上国盲目自大心态。 （3）由开放逐渐走向封闭。 【解析】 【小问1详解】 历史事件：据材料一“唐僧身着短衫，……与徒弟取经归来”并结合所学可知，文物一反映的是玄奘西行，贞观初年，高僧玄奘西行前往天竺取经，不畏艰险，历经磨难，经过 4 年的长途跋涉到达天竺。他遍访天竺的名寺， 研习佛法，曾在佛学最高学府那烂陀寺游学，成为远近闻名的佛学大师。10 多年后，玄奘携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作；据材料一“明永乐年间，三保太监奉使统率远洋船队百余艘，以先进的航海技术七次下西洋的经历。”并结合所学可知，文物二反映的是郑和下西洋。明成祖时期，派郑和率领船队出使西洋，1405—1433 年，郑和率船队7次下“西洋”，规模之浩大，在世界历史上前所未有。 【小问2详解】 政策：据材料二“乾隆二十二年限令广州一口通商”并结合所学可知，这是闭关锁国政策。清朝统治者认为天朝物产丰富，无所不有，不需要同外国进行经济交流，于是实行“闭关锁国” 政策，严格限制对外贸易。 该政策对清朝的影响：据材料二“封锁了人们认识外部世界的窗口，一些有识之士尽管渴望学习西方科技和文化，但由于条件的限制而难以了解外情，致使清朝国际信息闭塞，丧失赶上世界文明进程的机会。”并结合所学闭关政策影响和鸦片战争知识可知，从经济、技术、国际地位、思想文化进行说明，如：①经济与技术落后：限制对外贸易，使中国错过工业革命机遇，国内手工业与资本主义萌芽发展受阻，军事技术停滞。②国际地位丧失：长期封闭导致对外部世界认知匮乏，鸦片战争后丧失外交主动权，被迫签订不平等条约。③思想文化封闭：阻断中西科技文化交流，加剧社会保守风气，阻碍进步思想传播，形成天朝上国盲目自大心态。 【小问3详解】 主要趋势：据材料唐朝时期的玄奘西行，加强了中印交往，明朝郑和下西洋，加强了与东南亚等地国家交往，清朝闭关政策，走向封闭可知，由开放逐渐走向封闭。 15. 阅读材料，完成下列要求。 材料一： 措施 概况 A 唐制，每事先经由中书省，中书做定将上(进行拟定和决策），得旨(提交给皇帝审批），再下中书……若事可行，门下即下尚书省。尚书省但主书(诏书）镇(填）“奉行”而已。 B 宋初“始置诸州通判”，“凡民兵、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣(指知州、知府等地方长官）通签书施行”。 （1）结合所学知识，写出材料一表格AB处所缺内容。 材料二：为了有效统治广袤的帝国疆域，元朝在地方上实行了行省制。地方军政大权基本都掌握在行省手中……但行省受多方制约，中央掌握人事权，以此来保证地方官的忠诚。 （2）据材料二，概括元朝行省制的特点。 材料三：……明清两朝乃封建专制统治的顶峰时期，对后世产生了深远的影响，在维护国家统一、抵御外来侵略、发展社会经济、防止分裂割据等方面起着积极作用。 （3）据材料三，结合相关史事佐证“明清两朝乃封建专制统治的顶峰时期”。 （4）综合上述材料，归纳中国古代政治制度的演变规律。 【答案】（1）A设立三省；B设置通判。 （2）中央集权与地方分权相结合。 （3）明清两朝是封建专制统治的顶峰时期，主要表现在以下方面： 政治制度强化：明朝废除丞相制度后，皇帝直接管理六部事务，设立锦衣卫、东厂等特务机构强化对臣民的监视与控制。清朝设立军机处，使皇权达到顶峰，中央决策完全由皇帝掌控。 思想控制严密：明朝实行八股取士制度，通过科举考试内容限制知识分子思想；清朝大兴文字狱，从文人诗词中曲解含义制造冤案，导致社会思想禁锢。 社会控制全面：明清两朝通过严密户籍制度、特务监控和思想钳制，形成对民众生活的全方位控制，例如清朝实行保甲制度维护社会秩序，并严格限制人口流动。 （4）中央集权不断加强；皇权日益集中；专制主义中央集权制度不断强化。 【解析】 【小问1详解】 内容：据所学可知，A处所提及“中书省”“门下省”“尚书省”可知，唐朝在中央完善隋朝创立的三省六部制（材料仅涉及三省制），其中中书省负责起草诏令，是决策机构；门下省负责审核诏令，是审议机构；尚书省负责执行诏令，是执行机构。B处据材料“始置诸州通判”可知，宋朝在地方各州设置通判，分知州的权力。所以应填充：A设立三省；B设置通判。 【小问2详解】 特点：据材料二“元朝在地方上实行了行省制。地方军政大权基本都掌握在行省手中……但行省受多方制约，中央掌握人事权，以此来保证地方官的忠诚。”可知，元朝行省制的特点为中央集权与地方分权相结合。 【小问3详解】 表现：据所学可知，明清两朝是封建专制统治的顶峰时期，主要表现在以下方面：政治制度强化：明朝朱元璋废除丞相制度后，权分六部，六部直接对皇帝负责；明朝先后设立锦衣卫、东厂等特务机构，从而强化了对臣民的监视与控制；清朝雍正帝统治时期设立军机处，中央决策完全由皇帝掌控，君主专制达到顶峰。思想控制严密：明朝对科举制度进行改革，实行八股取士制度，通过科举考试内容限制知识分子思想；清朝则大兴文字狱，从文人诗词中曲解含义制造冤案，严重禁锢了人民的思想。社会控制全面：明清两朝通过严密户籍制度、特务监控和思想钳制，形成对民众生活的全方位控制，例如清朝实行保甲制度维护社会秩序，并严格限制人口流动。综上可知，明清两朝是中国封建专制统治的顶峰时期。 【小问4详解】 规律：本题有一定开放性，据材料唐宋元明清时期加强中央集权的措施并结合所学可知，中国古代政治制度的演变规律呈现出中央集权不断加强；皇权日益集中；专制主义中央集权制度不断强化。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $