Unit 8 Lets Communicate 暑期预习 重点知识课件 2026-2027学年人教版英语八年级上册

人教版 八年级上册 Unit 8 Let’s Communicate · 畅所欲言 暑期预习重点知识课件（教材精修版） BIG Question What makes good communication? 怎样才算好的沟通？ 2026-2027 学年 · 人教版 Q 单元概览与核心问题 Unit Overview · Big Question 看教材第 71 页：本单元围绕“沟通”展开，从沟通方式到如何沟通得更好。 ★ 本单元你将学会 ✓ discover different forms of communication —— 认识不同的沟通方式 ✓ describe how people communicate with others —— 描述人们如何与他人沟通 ✓ talk about real situations and predictions —— 谈论真实情境与对未来的预测 ✓ find ways to improve your communication skills —— 找到提升沟通能力的方法 本单元四大主题词 forms of communication（沟通方式） if-clauses（条件句） make up / argue（争吵与和好） conversation skills（交谈技巧） Unit 8 · Let’s Communicate ｜ 暑期预习重点知识课件（教材精修版） 01 O 学习目标（具体可测） Learning Objectives 把“学会”落到可操作、可自测的行为上，预习完请逐条打勾。 1 能说出 6 种沟通方式 —— talk face to face / send text messages / make a video call… 2 能正确使用 if 条件句 —— “主将从现”：if + 一般现在时，主句用 will/can/祈使句 3 能区分 if 与 when —— 把握“如果（不确定）”与“当……时（确定）”的差别（重难点） 4 能读懂两篇课文 —— Professor & Jason 化解争吵 与 How to Make a Better Conversation 5 能写一封邀请信 —— 开头 + 活动信息 + 用 if 说明理由 + 结尾，四步成篇 6 掌握辅音连缀发音 —— /-pl/ /-kl/ /-tl/ /-bl/ /-ɡl/ /-dl/ /-fn/ /-sn/ /-tn/… Unit 8 · Let’s Communicate ｜ 暑期预习重点知识课件（教材精修版） 02 V 重点词汇（一）沟通·核心名词 Vocabulary · Communication & Nouns 来源：Section A/B 词汇与阅读。谈论“沟通”的高频词。 单词 音标 中文 课文原句 / 搭配 communication /kəˌmjuːnɪˈkeɪʃn/ n. 表达；交流 forms of communication 沟通方式 expression /ɪkˈspreʃn/ n. 表达方式 The expressions may help you. speech /spiːtʃ/ n. 演说；发言 give a speech on communication professor /prəˈfesə(r)/ n. 教授 Thanks for the helpful speech, Professor. stranger /ˈstreɪndʒə(r)/ n. 陌生人 have a conversation with a stranger listener /ˈlɪsnə(r)/ n. 听者 If you are a good listener, … reunion /ˌriːˈjuːniən/ n. 团聚；聚会 all those old faces at the reunion misunderstanding /ˌmɪsʌndəˈstændɪŋ/ n. 误解 keep us away from misunderstandings event /ɪˈvent/ n. 公开活动 invite you to our Education Talk event opportunity /ˌɒpəˈtjuːnəti/ n. 机会；时机 an excellent opportunity to hear ideas medium (media) /ˈmiːdiəm/ n. 媒介；手段 social media 社交媒体 构词点拨 • communicate（v.）→ communication（n.，加 -tion）；express（v.）→ expression（n.）；speak → speech / speaker Unit 8 · Let’s Communicate ｜ 暑期预习重点知识课件（教材精修版） 03 V 重点词汇（二）品质·人际 Vocabulary · Qualities & Relationship 来源：Section B 阅读与词汇。描述“人/交谈”的性质，写作常用。 单词 音标 词性 中文 / 课文用法 nervous /ˈnɜːvəs/ adj. 紧张的 Do you get nervous when you talk? calm /kɑːm/ adj./v. 镇静的；使平静 If you stay calm and say sorry… sincere /sɪnˈsɪə(r)/ adj. 真诚的 Be honest and sincere. impolite /ˌɪmpəˈlaɪt/ adj. 不礼貌的 It is impolite to ask someone’s age. personal /ˈpɜːsənl/ adj. 个人的；私人的 personal information reasonable /ˈriːznəbl/ adj. 合理的 Do you think the tips are reasonable? social /ˈsəʊʃl/ adj. 社交的 social media 社交媒体 trust /trʌst/ n./v. 信任 build trust with others difficulty /ˈdɪfɪkəlti/ n. 困难 have difficulties in hearing chance /tʃɑːns/ n. 机会 this is a good chance Unit 8 · Let’s Communicate ｜ 暑期预习重点知识课件（教材精修版） 04 V 重点词汇（三）动作·状态动词 Vocabulary · Action & State Verbs 来源：阅读与 Vocabulary in Use。注意动词的搭配与用法。 单词 音标 词性 中文 / 课文用法 argue /ˈɑːɡjuː/ v. 争论；争吵 My friends and I argue. prefer /prɪˈfɜː(r)/ v. 较喜欢 Some of you may prefer texting. continue /kənˈtɪnjuː/ v. 继续 happy to continue the conversation mention /ˈmenʃn/ v. 提到 mention his or her strong points offer /ˈɒfə(r)/ v./n. 主动提出 I offered to show her around. benefit /ˈbenɪfɪt/ v./n. 受益 students will benefit a lot cost /kɒst/ n./v. 费用；花费 cover all your travel costs reply /rɪˈplaɪ/ n./v. 回复 We look forward to your reply. pretend /prɪˈtend/ v. 假装 don’t just pretend to be nice pay attention /ə'tenʃn/ phr. 注意 Pay attention to your body language. Unit 8 · Let’s Communicate ｜ 暑期预习重点知识课件（教材精修版） 05 V 重点词汇（四）构词·功能词 Vocabulary · Word-formation & Function 来源：2a 后缀构词。名词后缀是本单元词汇重难点，中考常考。 词 用法 课文原句 / 例 friendship friend + -ship（名词后缀） To keep a friendship, you need time. argument argue + -ment（名词后缀） solve the argument 解决争执 truth true + -th（名词后缀） tell the truth 说实话 visitor visit + -or（人） welcome the visitors 欢迎访客 listener listen + -er（人） watch the listeners carefully communication communicate + -tion in-person communication 面对面沟通 right away 立即；马上 book the seats right away in person 亲自；亲身 meeting in person is not always easy Unit 8 · Let’s Communicate ｜ 暑期预习重点知识课件（教材精修版） 06 L 词汇搭配与用法点拨 Useful Collocations & Usage 易错集中在“make up / in person / benefit from / keep…from”等短语。 重难突破 make up (with sb) 言归于好 • ✓ We argue but always make up soon after. • make up 另义：编造 / 化妆 / 组成 • ⚠ 与 argue（争吵）常成对考 in person 亲自 / face to face 面对面 • ✓ Meeting in person is not always easy. • ✓ When we meet face to face and talk… • in person = 亲身；face to face = 当面 benefit from 从……获益 • ✓ The students will benefit a lot from you. • from 后接名词/代词/动名词 • benefit 可作 v.（受益）也可作 n.（益处） keep … from / drop sb a line • keep sb from (doing) 使……远离/避免 • drop sb a line 给某人写信（写短信/便条） • ⚠ pay attention to 后接名词/动名词 Unit 8 · Let’s Communicate ｜ 暑期预习重点知识课件（教材精修版） 07 P 重点短语（一）沟通方式与关系 Key Phrases · Methods & Relationship 预习时先混个脸熟，口语与写作直接套用。 talk face to face 面对面交谈 make a phone call 打电话 send text messages 发短信 make a video call 视频通话 send emails 发电子邮件 use sign language 使用手语 make up (with sb) 与……言归于好 argue with sb 与某人争论 in person 亲自；亲身 right away 立即；马上 Unit 8 · Let’s Communicate ｜ 暑期预习重点知识课件（教材精修版） 08 P 重点短语（二）交谈技巧与活动 Key Phrases · Skills & Actions 来源：Section B 阅读与 3c 写作。谈“如何沟通得更好”必备。 show sb around 领某人参观 worry about 为……担心 show interest in sth 对……表现出兴趣 pay attention to 注意；关注 move on (to sth) 换话题 find out 查明；弄清 be yourself 行为自然；不做作 drop sb a line 给某人写信 take place 发生；举行 benefit from 从……获益 Unit 8 · Let’s Communicate ｜ 暑期预习重点知识课件（教材精修版） 09 S 核心句型（一）if 条件句 Sentence Patterns · if-clauses 来源：Section A Grammar Focus。教材原句直接背。 功能 句型 课文原句 给出建议 If you want to solve the problem, … a face-to-face talk usually works the best. 预测结果 If you stay calm and say sorry, … it will help. 表可能 If I go there, … I will try all the delicious local food. 提醒后果 Texting can make things worse … if you’re not careful with your words. 邀请对方 If you come to my city, … I’ll show you around. Unit 8 · Let’s Communicate ｜ 暑期预习重点知识课件（教材精修版） 10 S 核心句型（二）沟通与邀请 Sentence Patterns · Communicate & Invite 来源：1d/2e 与写作 3a。日常沟通与邀请必备句。 功能 句型（教材原句） 含义 问沟通方式 How do you communicate with others? 你如何与他人沟通？ 表偏好 Some of you may prefer texting. 有些人可能更喜欢发短信 发出邀请 We would like to invite you to … 我们想邀请您…… 写信目的 I’m writing to invite you to … 我写信是为了邀请您…… 表期待 We are looking forward to your reply. 期待您的回复 邀请信常用开头/结尾 • 开头：I’m writing to invite you to … / We would like to invite you to … • 结尾：Looking forward to seeing you. / I hope you’ll be able to make it. Unit 8 · Let’s Communicate ｜ 暑期预习重点知识课件（教材精修版） 11 A 句型结构解析（6 大核心句） Pattern Analysis 把 Unit 8 的“if 骨架”拆成 6 句，配对练习 3b / 3c 直接套。 ① if 在句首 If + 一般现在时, 主句 will + 动原. if 从句在前用逗号隔开 ② if 在句尾 主句 will + 动原 + if + 一般现在时. 句尾时不用逗号 ③ if + 祈使句 If …, try texting. / write it down. 主句可用祈使句 ④ if + can/may If you can’t meet, just call. 主句可用情态动词 ⑤ 否定条件 If you don’t agree, don’t argue. if 从句/主句均可否定 ⑥ 主将从现 If it doesn’t rain, we’ll go for a picnic. 从句现在时表将来（重点） Unit 8 · Let’s Communicate ｜ 暑期预习重点知识课件（教材精修版） 12 G 语法突破（一）if 第一条件句 Grammar · if-clauses (First Conditional) 本单元头号语法点：表“真实、可能发生的条件”。 句式 结构 例（教材原句） 肯定 If + 主+一般现在时, 主+will+动原 If I go there, I will try the food. 主句用情态 If …, 主 + can/may + 动原 If you can’t meet, you can call. 主句用祈使句 If …, 祈使句(动原开头) If you have no idea, just say so. if 在句尾 主句 + if + 一般现在时 It will help if you stay calm. 三点必记 • ① if 从句用一般现在时表将来（不能用 will） • ② 主句用 will / can / may / 祈使句 • ③ if 从句在前用逗号，在后不用逗号 if 的两种意思 • ① “如果”→ 引导条件状语从句（本单元） • ② “是否”→ 引导宾语从句（= whether） • 例：I don’t know if he will come. Unit 8 · Let’s Communicate ｜ 暑期预习重点知识课件（教材精修版） 13 G 语法突破（二）主将从现 Grammar · Main-Future, if-Present 中考高频！if 条件句里，“主句将来时，从句用一般现在时”。 ★ 重难点 主句（结果） if 从句（条件） 时态 一般将来时 will + 动原 一般现在时（表将来） 例句 I’ll show you around if you come to my city. 错误 ~~if you will come~~ ✗ 从句不能用 will 正确 If you come, I will show you around. ✓ 主将从现 即学即练（用括号词正确形式，答案见下） • 1. If it ___ (not rain) tomorrow, we ___ (go) for a picnic. → doesn’t rain; will go • 2. If you ___ (start) earlier, you ___ (perform) better. → start; will perform • 3. If things ___ (go) well, we ___ (see) old faces again. → go; will see Unit 8 · Let’s Communicate ｜ 暑期预习重点知识课件（教材精修版） 14 G 语法突破（三）if vs when · 后缀构词 Grammar · if vs when & Suffixes if“如果（不一定发生）”；when“当……时（一定发生）”。后缀构名词常考。 ★ 重难点 对比 / 后缀 说明 例 if 如果 条件不确定是否发生 If it rains, we’ll stay home. when 当……时 时间一定会到来 When I grow up, I’ll be a teacher. -ship 名词 friend → friendship keep a friendship -ment 名词 argue → argument solve the argument -th / -or / -tion true→truth; visit→visitor tell the truth; welcome visitors 易错提醒 • ① 条件句中 if / when 后都用一般现在时表将来（主将从现同样适用）。 • ② -ment/-tion/-ship/-th 变名词后，句中要作主语或宾语，注意可数性。 Unit 8 · Let’s Communicate ｜ 暑期预习重点知识课件（教材精修版） 15 R 语音聚焦：辅音连缀 Pronunciation · Final Consonant Clusters 来源：教材 Pronunciation。注意词尾 /-l/ 与 /-n/ 音节的成音节读法。 音标 课文例词 音标 课文例词 /-pl/ apple, people /-fn/ often, soften /-kl/ uncle, article /-sn/ listen, person /-tl/ little, hospital /-tn/ certain, Britain /-bl/ able, possible /-vn/ even, seven /-ɡl/ eagle, single /-zn/ cousin, reason /-dl/ middle, noodle /-dn/ garden, pardon 朗读提示 • 词尾 -le / -en 常读成“成音节辅音”：little /ˈlɪtl/、listen /ˈlɪsn/，前面元音省略，直接由辅音成音节。 • 跟读教材小诗“If you give a cat some milk…”，体会连读、重音、语调与停顿。 Unit 8 · Let’s Communicate ｜ 暑期预习重点知识课件（教材精修版） 16 T 课文回顾（一）如何化解争吵 Text Review · Professor & Jason 来源：Section A 2a/2b。争吵后如何言归于好——沟通方式的选择。 Professor & Jason J: My friends and I argue but don’t know how to make up. P: If you want to solve the problem, a face-to-face talk works best. P: If you can’t meet, just call. P: Texting can make things worse if you’re not careful with words. P: If it’s still hard, take a break. 理解小问（先自答，再看下） Q1: Best way to solve the problem? A: A face-to-face talk. Q2: Problem with texting? A: It can make things worse. Q3: If arguing on the phone? A: Stay calm, say sorry; take a break. ★ 金句：a face-to-face talk works best Unit 8 · Let’s Communicate ｜ 暑期预习重点知识课件（教材精修版） 17 T 课文回顾（二）如何更好地交谈 Text Review · Better Conversation 来源：Section B 1b。四条实用建议，是写作与阅读的核心语料。 建议 要点 课文依据 1. 认真倾听 倾听并对他人表现出兴趣 listen carefully and show interest in others 2. 选对话题 聊天气/运动/音乐；勿问隐私 choose the right topic; don’t ask personal info 3. 真诚坦率 不懂就说不懂；提对方优点 be honest and sincere; mention strong points 4. 注意肢体语言 站直、微笑、做自己 stand up straight, smile, and be yourself 1c/1d 理解要点（答案 + 依据） • · 作者写给谁：写给“与人交谈会紧张 / 不擅长聊天”的人（those who get nervous）。 • · 好听众：会听、能从对方话中找到问题去追问（find good points to ask about）。 • · it 指代：body language（1d 第 5 句 “it is just as important as your words”）。 Unit 8 · Let’s Communicate ｜ 暑期预习重点知识课件（教材精修版） 18 T 课文回顾（三）邀请信 Text Review · Invitation Letter 来源：Section B 3a。邀请 Professor Jones 演讲——写作范本。 要素 范文内容 句型借鉴 称呼 Dear Professor Jones, Dear + 头衔 + 姓, 目的 invite you to give a speech We would like to invite you to … 时间地点 9 a.m. on 10th January, at our school The event will take place at … 理由(if) If you can spare the time, students benefit If you …, we are sure … will benefit 结尾 Looking forward to your reply. Yours sincerely, / a great honour 开头(O)与结尾(C)判断（3b 答案） • 开头 O：B. I’m writing to invite you to … ｜ D. We would like to invite you to … • 结尾 C：A. Hoping to meet you there. ｜ C. I hope you’ll be able to make it. ｜ E. Looking forward to seeing you then. Unit 8 · Let’s Communicate ｜ 暑期预习重点知识课件（教材精修版） 19 W 写作指导（一）如何写邀请信 Writing · An Invitation Letter 四步成篇 + if 说明理由 + 邀请信固定套语，照框架写就不跑题。 步骤 要写什么 可套用句型 开头 点明邀请目的 I’m writing to invite you to … / We would like to invite you to … 活动信息 时间、地点、主题 The event will take place at 9 a.m. on … The topic is … 理由(if) 为什么值得来 If you can come, you will benefit from … / it will be a great chance. 结尾 期待回复、致谢 Looking forward to your reply. Yours sincerely, … 连接词（让文章有层次） • First / Besides / What’s more / If you …, you will … / Last but not least / Looking forward to … Unit 8 · Let’s Communicate ｜ 暑期预习重点知识课件（教材精修版） 20 W 写作指导（二）素材与好句积累 Writing Materials · Communication Bank 按“类别”准备表达，考试时直接取用。 ① 邀请/开头 • I’m writing to invite you to … • We would like to invite you • The event will take place at … ③ 沟通技巧 • listen carefully / show interest • be honest and sincere • pay attention to body language ② if 条件句 • If you come, I’ll show you around. • If you can spare the time, … • If you need help, you should … ④ 沟通方式 • talk face to face / in person • make a video call / phone call • send text messages / emails ⑤ 万能金句 • Good communication is key to success in life. • If you really work at it, you will find it much easier. • Looking forward to your reply. Unit 8 · Let’s Communicate ｜ 暑期预习重点知识课件（教材精修版） 21 E 专项练习（一）词汇与构词填空 Exercise 1 · Vocabulary & Word-formation 改编自教材 2a / 2b / 2c。先独立完成，再看答案。 用括号词的适当形式 / 方框词填空 make up right away show … around show … interest worry about ① It was my cousin’s first visit, so I offered to ___ her ___. ② My brother and I often have fights, but we always ___ soon after. ③ To keep a ___ (friend), you need to make time for each other. ④ If you want to solve the ___ (argue), talk about it with your friend. ⑤ The best way is to tell the ___ (true). ⑥ They welcome the ___ (visit). 答案 • ① show; around ② make up ③ friendship ④ argument ⑤ truth ⑥ visitors • 提示：-ship / -ment / -th / -or 是名词后缀，注意在句中作主语或宾语。 Unit 8 · Let’s Communicate ｜ 暑期预习重点知识课件（教材精修版） 22 E 专项练习（二）if 条件句·主将从现 Exercise 2 · if-clauses 改编自教材 3b / 3c。用括号词的正确形式填空。 用 if 从句 + 主将从现完成句子 ① If we ___ (start) earlier this year, I think we ___ (perform) better. ② If it ___ (not rain) tomorrow, we ___ (go) for a picnic. ③ If you ___ (stay) calm and say sorry, it ___ (help). ④ If you can’t reach her by phone, ___ (try) texting. ⑤ If you ___ (not agree) with others, don’t argue with them. 答案 • ① start; will perform ② doesn’t rain; will go ③ stay; will help ④ try（祈使句） ⑤ don’t agree • 要点：if 从句用一般现在时，主句用 will / 情态动词 / 祈使句 —— “主将从现”。 Unit 8 · Let’s Communicate ｜ 暑期预习重点知识课件（教材精修版） 23 E 专项练习（三）if/when 与句子配对 Exercise 3 · if/when & Matching 重难点巩固。判断用 if 还是 when；把两半句配成完整句。 A. 用 if 或 when 填空 ① ___ I grow up, I’ll be a teacher. ② ___ it rains, we’ll stay at home. ③ ___ you are free, call me. ④ ___ the sun rises, it gets warm. B. 配对（3b） 1. If we have a meeting, ___ 2. If you need to leave, ___ 配对选项 A. I’ll call a taxi for you. B. we’ll understand each other better. 答案 A：① When ② If ③ If ④ When 答案 B：1—B 2—A 辨析：when=一定发生（时间）；if=不一定（条件） Unit 8 · Let’s Communicate ｜ 暑期预习重点知识课件（教材精修版） 24 E 专项练习（四）阅读判断与构词 Exercise 4 · Reading & Word-formation 改编自教材 1b/1d。读 “Better Conversation”，判断 T/F 并写出名词。 阅读判断（T/F，答案见右） ① A good listener finds points to ask about. ② It is polite to ask someone’s age. ③ If you don’t know a subject, just pretend. ④ Body language can be as important as words. ⑤ Working at it makes conversations easier. 写出对应名词 friend → ___ argue → ___ true → ___ communicate → ___ express → ___ visit → ___ listen → ___ 判断答案：① T ② F ③ F ④ T ⑤ T 名词：friendship, argument, truth, communication, expression, visitor, listener Unit 8 · Let’s Communicate ｜ 暑期预习重点知识课件（教材精修版） 25 C 单元易错清单 + 预习自查 Error List & Self-Check 把最容易错的点记在笔记本首页，每次复习先过一遍。 ⚠ 五大易错 • 主将从现：if 从句用一般现在时，不用 will • if 从句在前用逗号，在后不用逗号 • if“如果” vs when“当……时”别混用 • make up（和好）vs argue（争吵）成对记 • 后缀构名词：-ship/-ment/-th/-or/-tion ✓ 预习自查（能打勾吗？） ☐ 我能说出 6 种沟通方式 ☐ 我会用 if 条件句（主将从现） ☐ 我分得清 if 与 when ☐ 我读懂了两篇课文并做对练习 ☐ 我能写一封邀请信 ☐ 我掌握了词尾辅音连缀的读法 Unit 8 · Let’s Communicate ｜ 暑期预习重点知识课件（教材精修版） 26 ★ 单元总结与学习建议 Unit Summary & Tips 四块知识一张图收口；预习→听课→复习，循环巩固。 词汇 Vocabulary • 沟通/名词 11+ • 品质/人际词 • 动作动词与短语 语法 Grammar • if 第一条件句 • 主将从现 • if vs when · 后缀构词 阅读 Reading • Professor & Jason • Better Conversation • 邀请信范文 写作 Writing • 写一封邀请信 • 四步结构 • 用 if 说明理由 给学生的预习建议 • 1. 先听录音跟读 2a/2b 对话，再模仿 2e 就三种情境编一段自己的对话； • 2. 用“开头 + 活动信息 + if 理由 + 结尾”写一封邀请信，开学直接交； • 3. 把本课 5 大易错抄在笔记本首页，每次复习先过一遍。 Unit 8 · Let’s Communicate ｜ 暑期预习重点知识课件（教材精修版） 27 $