精品解析:贵州六盘水市盘州市2025-2026学年人教版第二学期期末学生综合素养评价五年级数学试题

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2026-07-16
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 -
年级 五年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 贵州省
地区(市) 六盘水市
地区(区县) 盘州市
文件格式 ZIP
文件大小 1.52 MB
发布时间 2026-07-16
更新时间 2026-07-16
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-16
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来源 学科网

内容正文:

2025~2026学年度第二学期期末学生综合素养评价 五年级数学 温馨提示: 1.本套题包括试题和答题卡,所有答案必须填涂或书写在答题卡上规定的位置,否则无效。答完题后,请将试题和答题卡交回。 2.答题前,请认真阅读答题卡上的“注意事项”。 一、“百里挑一”我会选。(每小题2分,共20分) 1. 从左面和上面看到的是,下面符合要求的是( )。 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】分别从左面和上面观察得到各个图形的平面图形,与题干给出的平面图形进行比较解答。 【详解】A.图形从左面观察是,从上面观察是,不符合题意。 B.图形从左面观察是,从上面观察是,符合题意。 C.图形从左面观察是,从上面观察是,不符合题意。 D.图形从左面观察是,从上面观察是,不符合题意。 2. 放孔明灯是中国的一种传统文化,寓意祈福迎新。阳阳想用竹条做一个长4dm、宽3dm、高6.5dm的长方体孔明灯框架(接头处忽略不计),一共需要( )dm的竹条。 A. 13.5 B. 27 C. 54 D. 78 【答案】C 【解析】 【分析】框架竹条总长就是长方体12条棱的总长度,12条棱按照“长、宽、高”被分成4组,因此先算出一组“长、宽、高”的和,再用4乘这个和得到棱长总和。 【详解】(4+3+6.5)×4 =13.5×4 =54(dm) 所以一共需要54dm的竹条。 3. 计算?的过程,下列正确的是( )。 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【分析】首先明确异分母分数加法的计算规则,因为异分母分数的分数单位不同,所以要先通分转化为同分母分数,再按同分母分数加法计算,分母不变、分子相加。 对于图示类的①和②,先确认每个图形中阴影部分对应的分数是否为、,再看相加后的阴影部分对应的分数是否为的正确结果。 对于计算类的③和④,依据异分母加法规则判断计算过程是否符合要求。选出所有正确的过程,匹配对应的选项。 【详解】, ①第一个圆阴影表示,第二个圆阴影表示,结果圆被平均分成8份,阴影占5份,表示,过程正确。 ②相当于2份,加3份​应该得到5份​,但结果图阴影只有4份,结果错误。 ③异分母分数加法不能直接“分子加分子、分母加分母”,计算方法错误。 ④先通分把化为,再计算​,计算过程正确。 因此正确的是①④。 4. 炎炎夏日,一杯清爽的酸梅汤,不仅生津止渴,还能解暑提神。妈妈给明明煮了一杯酸梅汤,明明喝了这杯酸梅汤的,觉得有点甜就兑满水,又喝了这杯酸梅汤的,还是感觉有点甜,再兑满水后一饮而尽。明明喝了( )杯酸梅汤。 A. B. C. D. 1 【答案】D 【解析】 【分析】解题的关键在于区分“酸梅汤原液”和“加入的水”。在整个过程中,把妈妈最初煮的一杯酸梅汤看作单位“1”。虽然多次加入水,但酸梅汤的原液总量没有发生变化。明明最后将杯中的液体全部喝完,因此喝掉的酸梅汤原液总量等于最初杯中的酸梅汤总量。 【详解】明明第一次喝了杯,兑满水,此时加入的水为杯,酸梅汤原液剩余(杯)。 第二次喝了杯,再兑满水,此时加入的水为杯,酸梅汤原液继续减少,但杯中酸梅汤原液与水的总量保持为1杯。最后明明将杯中液体“一饮而尽”,说明最初杯中的酸梅汤原液全部被喝掉。 无论中间加了多少次水,酸梅汤原液的总量始终是最初的1杯。 所以,明明喝了1杯酸梅汤。 5. “童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜”。这句古诗描写了劳动教育对孩童的重要作用,五(3)班同学正在为下学期劳动基地种植种类进行投票,投票结果如下,他们应该选种( )。 蔬菜种类 茄子 黄瓜 西红柿 土豆 人数占比 A. 茄子 B. 黄瓜 C. 西红柿 D. 土豆 【答案】A 【解析】 【分析】根据投票结果,班级应该选种投票人数占比最大的蔬菜种类。观察表格中各蔬菜的人数占比,发现分子均为,根据“分子相同,分母小的分数大”的规律,通过比较分母的大小即可确定最大的分数,进而找出对应的蔬菜种类。 【详解】因为,所以,。 因为最大,说明茄子的投票人数占比最多,所以他们应该选种茄子。 6. 某博物馆想制作一个长8dm,宽5dm,高4dm的展示柜玻璃罩(底部不做),如图所示,需要多少( )dm2的玻璃。 A. 184 B. 164 C. 152 D. 144 【答案】D 【解析】 【分析】玻璃罩底部不做玻璃,因此只需要计算长方体5个面的面积和(完整长方体表面积=2×(长×宽+长×高+宽×高),减去底部(长×宽)的面积),即为S=长×宽+2×(长×高+宽×高)。 【详解】8×5+2×(8×4+5×4) =40+2×(32+20) =40+2×52 =40+104 =144() 需要144的玻璃。 7. 端午节是中国的传统节日。欢欢做了一些粽子准备送到敬老院献爱心,她把粽子每5个装一盒,余4个,每6个装一盒,还余4个。欢欢可能做了( )个粽子。 A. 63 B. 64 C. 65 D. 66 【答案】B 【解析】 【分析】粽子总数除以5余4,除以6也余4,说明粽子总数减去4后,既是5的倍数,也是6的倍数,即粽子总数减去4是5和6的公倍数。先求出5和6的最小公倍数,确定粽子总数的特征,再结合选项逐一验证。 【详解】A.63-4=59,59不能被5、6整除,即59不是5和6的公倍数,不符合题意; B.64-4=60,60÷5=12,60÷6=10,60是5和6的公倍数,符合题意; C.65-4=61,61不能被5、6整除,即61不是5和6的公倍数,不符合题意; D.66-4=62,62不能被5、6整除,即62不是5和6的公倍数,不符合题意。 8. 一个分数,用4和2各约了一次得到最简分数,则原分数是( )。 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】约分是将分数的分子和分母同时除以公因数,求原分数则是约分的逆过程,需要根据分数的基本性质,将最简分数的分子和分母同时乘约分时除以的数。 【详解】已知约分后的最简分数是。根据题意,该分数是用4和2各约了一次得到的,说明原分数的分子和分母先同时除以4,再同时除以2。根据分数的基本性质,求原分数需要将 的分子和分母同时乘2和4。 所以原分数是。 9. 李叔叔今年种的菜籽大丰收,榨了125升菜籽油,把这些油装入一个正方体容器中刚好装满,这个正方体容器的棱长是( )。 A. 4分米 B. 5分米 C. 6分米 D. 7分米 【答案】B 【解析】 【分析】油的体积等于容器的容积,先将125升换算成125立方分米,再根据正方体体积公式“体积棱长棱长棱长”找到哪个数相乘等于125即可得到棱长。 【详解】125升=125立方分米 因为5×5×5=125,所以这个正方体容器的棱长是5分米。 10. 数学课上同学们讨论如下,说法正确的是( )。 A. 1是最小的质数 B. 所有的奇数都是质数 C. 2是最小的合数 D. 两个合数相加不一定是偶数 【答案】D 【解析】 【分析】质数:只有1和它本身两个因数的自然数,最小质数是2; 合数:除1和本身外还有其他因数的自然数,最小合数是4; 奇数:个位上是“1、3、5、7、9”的自然数; 偶数:个位上是“0、2、4、6、8”的自然数。 【详解】A.1只有1个因数,所以既不是质数也不是合数,最小的质数是。 B.比如9是奇数,但9的因数有1、3、9,它是合数,所以并不是所有的奇数都是质数。C.2只有1和2两个因数,它是质数。最小的合数是。 D.合数中既有偶数(如、),也有奇数(如、)。若两个合数分别为和,则,是奇数。所以两个合数相加不一定是偶数。 二、“动脑思考”我会填。(每空1分,第13题3分,共20分) 11. 的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位,再加上( )个这样的分数单位是最小的质数。 【答案】 ①. ②. 5 ③. 7 【解析】 【分析】的分母是6,分数单位是。分子是5,表示有5个这样的分数单位。最小的质数是2,2等于。要加上几个等于,计算12减5得几,就要再加上几个这样的分数单位。 【详解】分数单位是;有5个这样的分数单位,再加上:12-5=7(个)这样的分数单位就是最小的质数2。 12. 在( )里填上合适的单位或数: 一瓶矿泉水约500( );两瓶这样的矿泉水约( )升。 3.78立方米=( )立方分米=( )毫升 【答案】 ①. 毫升##mL ②. 1 ③. 3780 ④. 3780000 【解析】 【分析】根据1升=1000毫升,1立方米=1000立方分米,1立方分米=1000毫升,大单位换算成小单位时乘进率,小单位换算成大单位时除以进率,1立方分米大概是一个粉笔盒的体积,1毫升大概是十几滴水的容量,据此解答。 【详解】根据分析可得: 一瓶矿泉水约500毫升; 500+500=1000(毫升)=1升 两瓶这样的矿泉水约1升; 因为1立方米=1000立方分米 故3.78立方米=3.78×1000=3780立方分米 因为1立方分米=1000毫升 故3780立方分米=3780×1000=3780000毫升 所以一瓶矿泉水约500毫升,两瓶这样的矿泉水约1升;3.78立方米=3780立方分米=3780000毫升。 13. 在下面直线上找出,,2.4的位置,作上标记,并写出相应的数。 【答案】 【解析】 【分析】观察数轴可知,把1个单位长度平均分成5份,则每份可用分数或小数0.2表示;表示占两个格,表示占8个格,2.4表示占2个单位长度和2个格,据此作图即可。 【详解】略 14. 参加儿童节节目表演的学生人数,如果每2人一组,每3人一组,每5人一组都能正好分完,那么参加这一项表演的人数至少有( )人。 【答案】30 【解析】 【分析】首先确定题目核心是求满足同时被2、3、5整除的最小正整数,突破口是“正好分完”说明人数是这三个数的公倍数,“至少”说明需要求最小公倍数。 因为2、3、5两两互质,所以可以用互质数的最小公倍数计算方法,即几个互质数的最小公倍数是它们的乘积。 【详解】2×3×5=30(人) 15. 如果是假分数,是真分数,那么自然数m=( )。 【答案】12 【解析】 【分析】分子比分母小的分数叫作真分数;分子比分母大或分子和分母相等的分数叫作假分数,据此解答。 【详解】是假分数,说明;是真分数,说明;综上,,所以。 16. 米糕,其中“糕”与“高”谐音,承载多重美好祝愿。某商店用礼盒打包米糕,打包盒是棱长15cm的正方体,礼盒打结处需要30cm丝带。打包一个礼盒至少需要( )cm丝带。 【答案】150 【解析】 【分析】要求捆扎这个礼盒至少需要多长的丝带,就是求正方体的8条棱长以及打结处丝带的总长度,计算即可得之。 【详解】15×8+30 =120+30 =150(cm) 所以打包一个礼盒至少需要150cm。 17. 一根彩带,第一次包装用掉全长的,第二次用掉剩下的,两次一共用掉全长的( ),还剩下全长的( )。 【答案】 ①. ②. 【解析】 【分析】把彩带全长看作单位“1”,因为第一次用掉全长的,所以先计算第一次用完后剩下的长度占全长的比例。 因为第二次用掉的是第一次剩下的,所以用第一次剩下的占比乘,得到第二次用掉的长度占全长的比例。 将两次用掉的占比相加,得到两次一共用掉全长的比例,再用单位“1”减去一共用掉的占比,得到剩余的占比。 【详解】 18. 如图是一个长方体盒子的展开图(单位:cm),原来长方体的表面积是( )平方厘米,体积是( )立方厘米。 【答案】 ①. 248 ②. 240 【解析】 【分析】仔细观察长方体盒子的展开图可知,长方体的长、宽、高分别为10厘米、6厘米和4厘米;再利用和,分别求出原来长方体的表面积和体积。 【详解】长方体的表面积: (平方厘米) 长方体的体积: (立方厘米) 19. 乐乐今年7岁,妈妈的年龄正好是乐乐的倍数,且个位上的数字既是奇数,又是合数,十位上的数字是最小的合数,妈妈今年的年龄是( )岁。 【答案】49 【解析】 【分析】最小的合数是4,由此可以确定十位上的数字;一位数中,既是奇数又是合数的是9,由此可以确定个位上的数字,据此解答。 【详解】根据分析,十位数字是4,个位上的数字是9,所以妈妈今年的年龄是49。 20. 学校接到临时通知,参加科技比赛的时间更改了,老师需要尽快将消息通知到参加此次比赛的23名同学。消息必须一对一进行传达,每分钟通知1人,最少需要( )分钟能通知到全体同学。 【答案】5 【解析】 【分析】解题核心规律:每分钟接到通知的人都可以参与通知其他人,第n分钟最多一共通知 2n-1人。这里的1表示老师。需要找到最小的n,使通知总人数≥23。 【详解】最优方案规律:第n分钟,最多通知总人数=2n-1 第1分钟:21-1=1(人) 第2分钟:22-1=3(人) 第3分钟:23-1=7(人) 第4分钟:24-1=15(人) 第5分钟:25-1=31(人) 15<23<31,因此最少需要5分钟。 21. 青花瓷,又称白地青花瓷,简称青花,是中国瓷器的主流品种之一。某工厂烧制出了37件青花瓷碗,其中有1件质量偏轻。如果用没有砝码的天平称,至少要称( )次才能保证找出这件质量偏轻的青花瓷碗。 【答案】4 【解析】 【分析】用天平找次品的最优策略是把物品尽量平均分成3份,每次称数量相同的两份,若天平平衡,次品在未称的那一份中,若不平衡,次品在较轻的那一份中。规律:称量n次,最多可以从3n个物品中找出次品。31=3,32=9,33=27,34=81。因为27 < 37 < 81,所以n=4。 【详解】第一次称:把37件分成12、12、13三组,称12和12。若平衡,次品在13件中, 若不平衡,次品在较轻的12件中。 第二次称:若在13件中,分成4、4、5,若在12件中,分成4、4、4,称数量相同的两份,确定次品所在的组。 第三次称:若在5件中,分成2、2、1,若在4件中,分成1、1、2,继续称量缩小范围。 第四次称:若在2件中,称一次即可找出较轻的次品。 所以至少需要称4次才能保证找出这件质量偏轻的青花瓷碗。 三、“认真细心”我会算。(26分) 22. 直接写出得数。 1-= 0.6-= 【答案】;;;或; 或0.2;或;;; 23. 用你喜欢的方法计算。 3÷7+0.64+ 2.8++3.2+ 【答案】;11; 1.64; 【解析】 【分析】利用减法的性质去括号,先算同分母分数减法; 利用减法的性质,先算同分母分数加法; 根据分数与除法的关系,先把写成分数形式,再利用加法交换律交换加数的位置,先算同分母分数加法; 利用加法交换律,交换加数的位置,再利用加法结合律,小数和分数两两结合。 【详解】 24. 解方程。 【答案】; 【解析】 【分析】,根据等式的基本性质1,方程两边同时加上,即可求解; ,根据等式的基本性质1,方程两边先同时加上,再同时减去,即可求解。 【详解】 解: 解: 四、“动手操作”我会画。(6分) 25. 如图是轴对称图形的一半。 (1)补全轴对称图形的另一半。 (2)将补全后的轴对称图形向左平移7格,画出平移后的图形。 (3)将补全后的轴对称图形沿点O逆时针旋转90°,画出旋转后的图形。 【答案】(1) (2) (3) 【解析】 【分析】(1)根据对称的特性,找到已知一半图形的所有顶点,数出每个顶点到这条对称轴的水平距离,在对称轴左侧,相同距离处找到每个顶点的对称点,按照原顶点的顺序依次连接对称点,就补全得到完整的轴对称图形; (2)把完整轴对称图形的所有顶点,整体向左移动7格,得到所有新顶点后,顺次连接新顶点,就得到向左平移7格后的图形; (3)旋转中心点O位置保持不变,将完整图形的其余所有顶点,绕O点逆时针转动90°,转动后保持顶点到O点的长度不变,按原图形顺序顺次连接各旋转后的顶点即可。 【小问1详解】 略 【小问2详解】 略 【小问3详解】 略 五、“联系实际”我会用。(每题5分,第27题6分,共26分) 26. 书籍是人类进步的阶梯,每年的4月23日是世界读书日。五(1)班为开展本次读书活动,准备了历史类图书40本,文学类图书30本,科普类图书20本。 (1)历史类图书是科普类图书的几倍? (2)文学类图书是历史类图书的几分之几? 【答案】(1)2 (2) 【解析】 【分析】求一个数是另一个数的几倍或几分之几,用除法计算,数量关系式为:比较量标准量(单位“1”的量)=分率(或倍数)。 第(1)题,求历史类图书是科普类图书的几倍,把科普类图书的本数看作单位“1”,用历史类图书的本数除以科普类图书的本数。 第(2)题,求文学类图书是历史类图书的几分之几,把历史类图书的本数看作单位“1”,用文学类图书的本数除以历史类图书的本数,计算结果能约分的要约成最简分数。 【小问1详解】 答:历史类图书是科普类图书的2倍。 【小问2详解】 答:文学类图书是历史类图书的。 27. “金山银山不如绿水青山”,近年来我国沙漠化治理初见成效,下图是位于内蒙古自治区的库布齐沙漠近五年来绿地、沙漠面积统计表。(单位;万公顷) 年份 2021 2022 2023 2024 2025 绿地 20 25 40 43 45 沙漠 70 65 50 47 45 (1)根据表中的数据绘制绿地面积的折线统计图。 (2)观察折线统计图,我发现:库布齐沙漠近五年来绿地面积呈现( )趋势,沙漠面积呈现( )趋势。 (3)根据你的发现,请提出合理化的建议? 【答案】(1) (2) ①. 上升 ②. 下降 (3) 继续坚持植树造林,加强沙漠治理,保护生态环境。(答案不唯一,合理即可) 【解析】 【分析】(1)根据表格中绿地的对应数据:2021年20万公顷、2022年25万公顷、2023年40万公顷、2024年43万公顷、2025年45万公顷,在统计图对应年份的纵轴对应位置描出点,再按年份顺序用实线依次连接各点,就得到绿地面积的折线统计图; (2)观察数据可得,绿地面积逐年增加,因此呈上升趋势;沙漠面积逐年减少,因此呈下降趋势; (3)植树造林能改善土地沙漠化,提倡多植树,改善沙漠环境,合理即可。 【小问1详解】 作图略; 【小问2详解】 库布齐沙漠近五年来绿地面积呈现上升趋势,沙漠面积呈现下降趋势; 【小问3详解】 略 28. 人工智能的发展推动了多个行业的变迁。为了提高生产效率,某工厂购买了48台机器人,其中清洁机器人占,生产机器人占,其余的是质检机器人。 (1)清洁机器人和生产机器人一共占总机器人的几分之几? (2)质检机器人占总机器人的几分之几? 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)求清洁机器人和生产机器人一共占总机器人的几分之几,将两者对应的分率相加即可; (2)求质检机器人占总机器人的几分之几,用单位“1”减去清洁机器人和生产机器人所占分率的和。 【小问1详解】 = = 答:清洁机器人和生产机器人一共占总机器人的。 【小问2详解】 答:质检机器人占总机器人的。 29. 为了保障学生安全,提升训练效果,学校打算用边长小于1米且是整分米的正方形泡沫地垫来铺长9米,宽6米的舞蹈室地面。 (1)泡沫地垫的边长最大是几分米? (2)一共需要多少块这样的泡沫地垫? 【答案】(1) 6分米 (2)150块 【解析】 【分析】(1)首先需统一单位,将舞蹈室的长和宽由米换算成分米,以便与地垫边长单位一致。要用正方形地垫正好铺满地面,地垫的边长必须是舞蹈室长和宽的公因数。题目要求边长小于米且为整分米数,因此在长和宽的公因数中找出小于分米的最大数。 (2)确定边长后,可通过计算舞蹈室总面积除以一块地垫的面积,或分别计算长和宽能铺多少块再相乘,得出总块数。 【小问1详解】 米分米,米分米,米分米 求和的公因数: 的因数有: 的因数有: 和的公因数有: 根据条件“边长小于米”,即边长小于分米。 符合条件的公因数有:。 其中最大的是。 答:泡沫地垫的边长最大是分米。 【小问2详解】 计算所需块数: 方法一: (块) 方法二: (块) 答:一共需要块这样的泡沫地垫。 30. 小新家有一个长60厘米,宽45厘米,高40厘米的长方体鱼缸,里面有一块漂亮的珊瑚石造景。注入水后,水面距离缸口5厘米,将珊瑚石捞出后,水面下降了3厘米。 (1)捞出珊瑚石后,现在水面的高度是多少? (2)珊瑚石的体积是多少? 【答案】(1)32厘米 (2)8100立方厘米 【解析】 【分析】(1)根据鱼缸的高度和注水后水面与缸口的距离,相减求出开始时水面的高度,开始时水面高度-下降高度=现在水面高度; (2)根据排水法,珊瑚石的体积等于水面下降部分的水的体积,下降部分水的体积=容器的长×宽×水面下降高度,代入数值计算。 【小问1详解】 40-5-3=32(厘米) 答:捞出珊瑚石后,现在水面的高度是32厘米。 【小问2详解】 60×45×3=8100(立方厘米) 答:珊瑚石的体积是8100立方厘米。 六、“能力拓展”我能行。(每空1分,共2分) 31. 《九章算术·商功》记载:斜解立方,得两堑堵。斜解堑堵,其一为阳马,一为鳖臑。阳马居二,鳖臑居一,不易之率也。合两鳖臑三而一,验之以棊,其形露矣。 由此可见,早在1700多年前,我国古代数学家就已经用“立方堑堵”的立体切割法研究正方体体积。今天我们沿用古人的思路:取一个表面全部涂上颜色的大正方体,将其切成棱长1厘米的小正方体,切割后得到54个一面涂色的小正方体,请你根据以上信息完成下列题目。 (1)两面涂色的小正方体有( )个。 (2)没有涂色的小正方体有( )个。 【答案】(1)36 (2)27 【解析】 【分析】对于棱长为厘米的涂色大正方体: 一面涂色的小正方体都在每个面的内部,总数量为; 两面涂色的小正方体在棱上(不含顶点),总数量为; 没有涂色的小正方体在大正方体内部,总数量为; 首先根据题意,已知一面涂色的共54个,可求大正方体的棱长n,然后将n代入以上关系式计算即可。 【小问1详解】 解:设大正方体的棱长是n厘米, 因为n是正方体棱长,所以, n-2=3 n=3+2 n=5 两面涂色的小正方体有: 12×(5-2) =12×3 =36(个) 【小问2详解】 没有涂色的小正方体有: (5-2)3 =33 =27(个) 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025~2026学年度第二学期期末学生综合素养评价 五年级数学 温馨提示: 1.本套题包括试题和答题卡,所有答案必须填涂或书写在答题卡上规定的位置,否则无效。答完题后,请将试题和答题卡交回。 2.答题前,请认真阅读答题卡上的“注意事项”。 一、“百里挑一”我会选。(每小题2分,共20分) 1. 从左面和上面看到的是,下面符合要求的是( )。 A. B. C. D. 2. 放孔明灯是中国的一种传统文化,寓意祈福迎新。阳阳想用竹条做一个长4dm、宽3dm、高6.5dm的长方体孔明灯框架(接头处忽略不计),一共需要( )dm的竹条。 A. 13.5 B. 27 C. 54 D. 78 3. 计算?的过程,下列正确的是( )。 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 4. 炎炎夏日,一杯清爽的酸梅汤,不仅生津止渴,还能解暑提神。妈妈给明明煮了一杯酸梅汤,明明喝了这杯酸梅汤的,觉得有点甜就兑满水,又喝了这杯酸梅汤的,还是感觉有点甜,再兑满水后一饮而尽。明明喝了( )杯酸梅汤。 A. B. C. D. 1 5. “童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜”。这句古诗描写了劳动教育对孩童的重要作用,五(3)班同学正在为下学期劳动基地种植种类进行投票,投票结果如下,他们应该选种( )。 蔬菜种类 茄子 黄瓜 西红柿 土豆 人数占比 A. 茄子 B. 黄瓜 C. 西红柿 D. 土豆 6. 某博物馆想制作一个长8dm,宽5dm,高4dm的展示柜玻璃罩(底部不做),如图所示,需要多少( )dm2的玻璃。 A. 184 B. 164 C. 152 D. 144 7. 端午节是中国的传统节日。欢欢做了一些粽子准备送到敬老院献爱心,她把粽子每5个装一盒,余4个,每6个装一盒,还余4个。欢欢可能做了( )个粽子。 A. 63 B. 64 C. 65 D. 66 8. 一个分数,用4和2各约了一次得到最简分数,则原分数是( )。 A. B. C. D. 9. 李叔叔今年种的菜籽大丰收,榨了125升菜籽油,把这些油装入一个正方体容器中刚好装满,这个正方体容器的棱长是( )。 A. 4分米 B. 5分米 C. 6分米 D. 7分米 10. 数学课上同学们讨论如下,说法正确的是( )。 A. 1是最小的质数 B. 所有的奇数都是质数 C. 2是最小的合数 D. 两个合数相加不一定是偶数 二、“动脑思考”我会填。(每空1分,第13题3分,共20分) 11. 的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位,再加上( )个这样的分数单位是最小的质数。 12. 在( )里填上合适的单位或数: 一瓶矿泉水约500( );两瓶这样的矿泉水约( )升。 3.78立方米=( )立方分米=( )毫升 13. 在下面直线上找出,,2.4的位置,作上标记,并写出相应的数。 14. 参加儿童节节目表演的学生人数,如果每2人一组,每3人一组,每5人一组都能正好分完,那么参加这一项表演的人数至少有( )人。 15. 如果是假分数,是真分数,那么自然数m=( )。 16. 米糕,其中“糕”与“高”谐音,承载多重美好祝愿。某商店用礼盒打包米糕,打包盒是棱长15cm的正方体,礼盒打结处需要30cm丝带。打包一个礼盒至少需要( )cm丝带。 17. 一根彩带,第一次包装用掉全长的,第二次用掉剩下的,两次一共用掉全长的( ),还剩下全长的( )。 18. 如图是一个长方体盒子的展开图(单位:cm),原来长方体的表面积是( )平方厘米,体积是( )立方厘米。 19. 乐乐今年7岁,妈妈的年龄正好是乐乐的倍数,且个位上的数字既是奇数,又是合数,十位上的数字是最小的合数,妈妈今年的年龄是( )岁。 20. 学校接到临时通知,参加科技比赛的时间更改了,老师需要尽快将消息通知到参加此次比赛的23名同学。消息必须一对一进行传达,每分钟通知1人,最少需要( )分钟能通知到全体同学。 21. 青花瓷,又称白地青花瓷,简称青花,是中国瓷器的主流品种之一。某工厂烧制出了37件青花瓷碗,其中有1件质量偏轻。如果用没有砝码的天平称,至少要称( )次才能保证找出这件质量偏轻的青花瓷碗。 三、“认真细心”我会算。(26分) 22. 直接写出得数。 1-= 0.6-= 23. 用你喜欢的方法计算。 3÷7+0.64+ 2.8++3.2+ 24. 解方程。 四、“动手操作”我会画。(6分) 25. 如图是轴对称图形的一半。 (1)补全轴对称图形的另一半。 (2)将补全后的轴对称图形向左平移7格,画出平移后的图形。 (3)将补全后的轴对称图形沿点O逆时针旋转90°,画出旋转后的图形。 五、“联系实际”我会用。(每题5分,第27题6分,共26分) 26. 书籍是人类进步的阶梯,每年的4月23日是世界读书日。五(1)班为开展本次读书活动,准备了历史类图书40本,文学类图书30本,科普类图书20本。 (1)历史类图书是科普类图书的几倍? (2)文学类图书是历史类图书的几分之几? 27. “金山银山不如绿水青山”,近年来我国沙漠化治理初见成效,下图是位于内蒙古自治区的库布齐沙漠近五年来绿地、沙漠面积统计表。(单位;万公顷) 年份 2021 2022 2023 2024 2025 绿地 20 25 40 43 45 沙漠 70 65 50 47 45 (1)根据表中的数据绘制绿地面积的折线统计图。 (2)观察折线统计图,我发现:库布齐沙漠近五年来绿地面积呈现( )趋势,沙漠面积呈现( )趋势。 (3)根据你的发现,请提出合理化的建议? 28. 人工智能的发展推动了多个行业的变迁。为了提高生产效率,某工厂购买了48台机器人,其中清洁机器人占,生产机器人占,其余的是质检机器人。 (1)清洁机器人和生产机器人一共占总机器人的几分之几? (2)质检机器人占总机器人的几分之几? 29. 为了保障学生安全,提升训练效果,学校打算用边长小于1米且是整分米的正方形泡沫地垫来铺长9米,宽6米的舞蹈室地面。 (1)泡沫地垫的边长最大是几分米? (2)一共需要多少块这样的泡沫地垫? 30. 小新家有一个长60厘米,宽45厘米,高40厘米的长方体鱼缸,里面有一块漂亮的珊瑚石造景。注入水后,水面距离缸口5厘米,将珊瑚石捞出后,水面下降了3厘米。 (1)捞出珊瑚石后,现在水面的高度是多少? (2)珊瑚石的体积是多少? 六、“能力拓展”我能行。(每空1分,共2分) 31. 《九章算术·商功》记载:斜解立方,得两堑堵。斜解堑堵,其一为阳马,一为鳖臑。阳马居二,鳖臑居一,不易之率也。合两鳖臑三而一,验之以棊,其形露矣。 由此可见,早在1700多年前,我国古代数学家就已经用“立方堑堵”的立体切割法研究正方体体积。今天我们沿用古人的思路:取一个表面全部涂上颜色的大正方体,将其切成棱长1厘米的小正方体,切割后得到54个一面涂色的小正方体,请你根据以上信息完成下列题目。 (1)两面涂色的小正方体有( )个。 (2)没有涂色的小正方体有( )个。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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