精品解析：福建福州市长乐区2025-2026学年七年级下学期期末道德与法治试题

福建福州市长乐区2025-2026学年七年级下学期期末 道德与法治试题 （全卷共8页，30小题；完卷时间90分钟；满分100分；闭卷考） 友情提示：所有答案都必须填写在答题卡的相应位置上，答在本试卷上一律无效 第Ⅰ卷（选择题共50分） 一、选择题（共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 下面信息所指的会议是（ ） 时间：2026年3月5日至12日 地点：北京 内容：通过了《国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要》 A. 全国政协十四届四次会议 B. 十四届全国人大四次会议 C. 党的二十届三中全会 D. 党的二十届四中全会 2. 看完“新闻播报”，下列三位同学谈论的这部法律是（ ） A. 中华人民共和国海洋环境保护法 B. 中华人民共和国生态环境法典 C. 中华人民共和国清洁生产促进法 D. 中华人民共和国大气污染防治法 3. 下列新闻事件与新闻解读相匹配的是（ ） 序号 新闻事件 新闻解读 ① 2026年1月，国家统计局发布数据：我国经济总量跃上140万亿元新台阶 中国经济跃居世界首位 ② 2026年4月，中国完成首次南极冰层热水钻探试验 我国建成科技创新强国 ③ 2026年4月，全党开展树立和践行正确的政绩观学习教育 进一步强化立党为公、执政为民理念 ④ 2026年4月，促进两岸交流合作十项政策措施公布 推动两岸关系和平发展 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 2026年2月1日，《全民阅读促进条例》正式实施，这是我国首部专门针对全民阅读的国家级行政法规。实施这一法律法规旨在（ ） A. 统一阅读内容，推动建设文化强国 B. 促进全民阅读，推动书香社会建设 C. 强制人民阅读，纳入升学评价体系 D. 替代文化教育，提升全民文化素养 5. 2026年春季学期起，教育部要求全国中小学将课间休息时间从10分钟延长至15分钟。“如何更好地利用这多出来的5分钟？”某班同学展开讨论，观点正确的是（ ） ①我可以去教室外看看绿植，放松心情 ②我要抓紧时间抄同学作业，减轻负担 ③我终于有更多时间去操场打篮球，锻炼身体 ④我要在楼道里和同学追追打打，开心一下 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 2026年2月，苏翊鸣在米兰冬奥会夺冠。苏翊鸣以四年坚守对抗低谷与伤病，将北京冬奥会“未完成的梦想”彻底兑现。他的事迹告诉我们（ ） A. 努力是梦想与现实之间的桥梁 B. 在生活中积极传递情感正能量 C. 挫折对我们有积极影响，越多越好 D. 要学会调节情绪，做情绪的主人 7. 2026年大年初一，国安题材电影《惊蛰无声》上映，影片给我们带来警示。为培育和增强同学们的国家安全意识，小钰所在学校开展国家安全手抄报设计比赛，你认为符合这一主题的是（ ） ①安而不忘危，存而不忘亡。 ②亲仁善邻，国之宝也。 ③独学而无友，则孤陋而寡闻。 ④物之不齐，物之情也。 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 2026年全国两会期间，“青少年健康成长”成为热议话题。某中学开展“青春自护·健康同行”主题活动。下列做法符合该主题的是( ) A. 熬夜刷短视频，缓解学习压力 B. 拒绝与同学交往，专注个人学习 C. 学习急救知识，掌握自救自护技能 D. 为保持身材，长期节食减肥 9. 《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，防范性侵害、性骚扰，应该（ ） ①提高自我保护意识，不与异性成年人接触 ②正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私 ③端正行为态度，善用法律维护自身合法权益 ④忍气吞声，多从自身寻找问题和总结教训 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 10. 在第63个“学雷锋纪念日”，学校号召同学们向雷锋学习，汲取榜样向善力量。关于形成这种向善力量的路径，推导合理的是（ ） ①同学们主动走进社区，用行动传递关爱与温暖 ②大家被雷锋精神感染，萌生了参与志愿活动的想法 ③同学们在志愿活动中收获感动，进一步加深了对“奉献”的理解 A. ①—②—③ B. ②—①—③ C. ③—①—② D. ③—②—① 11. 慎独，是中华优秀传统文化中道德修养的一种方式、一种境界。下列行为符合“慎独”要求的是（ ） A. 期末考试，小闽反复检查确认答案再提交 B. 集体研学，小齐主动承担规划路线的任务 C. 假期独自在家，小美认真完成作业不抄袭 D. 乘坐公交车上学时，小福主动给孕妇让座 12. 2026年教育部持续推进中小学心理健康教育专项行动。某校响应号召开展心理健康主题活动，留言板上留下诸多暖心便签：下述暖心便签启示我们（ ） 接纳自己的不完美， 你本来就很好 遇到烦恼别憋着， 学会倾诉和调节 普待自己，积极乐观， 每一天都值得热爱 ①学会接纳自己，保持良好心态 ②正视青春烦恼，积极调节情绪 ③心理健康比身体健康更加重要 ④学会开放自己，建立真挚友谊 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 不要把自尊心同虚假的面子混淆起来，认为接受批评，改正错误，就丧失了自尊心。这告诉我们（ ） ①要正确看待他人对自己的评价②犯了错误就一定会丧失自尊心 ③要正确认识自尊心、拒绝虚荣④行己有耻、必须学会隐藏错误 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 下列关于“微行为”的“微点评”，正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 外向的小铭在变声期突然变得“不愿”说话 正视青春期的生理变化 ② 小磊通过阅读科普读物了解性知识 通过正规途径获取性知识 ③ 春游时，小芬和小刚悄悄远离大家，单独待在一起 与异性交往能把握好尺度 ④ 小丽向心理老师咨询，解决问题 正确处理青春期心理困惑 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 15. 体味美好情感，可以让我们身心愉悦，丰富我们对生活、对人生的美好体验。下列行为有助于我们体味美好情感的有（ ） ①放学后帮助爸爸妈妈做家务 ②和朋友一起逃课去校外玩耍 ③周末参加交通安全宣传活动 ④寒假在家熬夜追剧、打游戏 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 在音乐会上，钢琴与长笛率先奏响，营造出宁静氛围。随后弦乐组加入，不同音色相互交织。当乐曲抵达激昂节点，所有乐器齐奏，形成震撼的和谐共鸣。由此可见（ ） A. 追求和谐就是消除差异，实现完全一致 B. 实现“和而不同”需要不同事物简单相加 C. 要尚和合，追求和谐，就要达到多样性统一 D. 要坚持个人利益大于集体利益，弘扬社会正义 “我们从哪里来？我们走向何方？中国到了今天，我无时无刻不提醒自己，要有这样一种历史感。”习近平主席曾这样感慨。据此，回答下列小题。 17. “我们从哪里来”——何尊是西周早期的一件青铜酒器。考古学家在何尊上的铭文里发现了“宅兹中国”四个字，这是目前已知关于“中国”一词最早的文字记载。这体现了（ ） A. 中华文化源远流长 B. 中华文化具有包容力 C. 文化兴则国家兴旺 D. 中华文化具有创造力 18. “我们走向何方”——今日之中国，不仅是中国之中国，而且是亚洲之中国、世界之中国。未来之中国，必将以更加开放的姿态拥抱世界、以更有活力的文明成就贡献世界。下列古语与此蕴含的道理最吻合的是（ ） ①协和万邦，和衷共济 ②天人合一，万物并育 ③投我以桃，报之以李 ④美美与共，天下大同 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 19. 处于青春期的浩浩产生了一些烦恼(如下图)，如果你是小深，你会建议浩浩（ ） ①产生这些矛盾心理是正常现象，无法调适 ②积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长 ③可以通过求助他人等方式正确处理青春期心理矛盾 ④青春期的矛盾心理弊大于利，必须想办法杜绝其出现 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 20. 如图漫画中，妈妈和爸爸的建议分别体现了孩子对压岁钱享有（ ） A. 占有权和使用权 B. 占有权和处分权 C. 收益权和使用权 D. 收益权和处分权 21. 词语是时代问题的反映。所谓“躺平”，形容一些青年人面对挑战、压力和失败时对待生活的消极态度：内心再无波澜，主动放弃，不做任何反抗。作为新时代的青年，我们应持有的正确态度是（ ） A. 不负韶华，自强不息 B. 跟随潮流，选择躺平 C. 拒绝奋斗，纵情享受 D. 人各有志，尊重选择 22. 鲁迅和朱自清是中国现代文学界的两位杰出代表，他们之间有着深厚的友谊。尽管在文学理念上有所不同，但他们始终保持着相互尊重、互相支持的关系。鲁迅和朱自清的友情可以体现（ ） A. 俭约自守、中和泰和的生活理念 B. 文以载道、以文化人的教化思想 C. 形神兼备、情景交融的美学追求 D. 求同存异、和而不同的处世方法 23. 近日,教育部答复了全国政协委员关于“防止男性青少年女性化”的提案,表示要“适度”改进体育教师教学方法,更多注重学生“阳刚之气”培养,此事引发热议。对于“阳刚之气”,下列看法，你认为正确的是（ ） A. 培养健康的体魄、勇于担当的精神 B. 涉嫌性别歧视，影响女性地位提高 C. 这是性别刻板印象，可以不予理睬 D. 我们应展示自己的个性，特立独行 24. “奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”。法治社会，无法外之地，无法外之人，无法外之权，任何人都不能为所欲为。这说明（ ） ①具有社会危害性的行为，都是犯罪行为 ②无论一般违法还是犯罪，都要受到刑罚处罚 ③法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范 ④法律具有强制性，不违法是人们行为的底线 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 25. 李某因违法受到法律惩处，请你根据下图所示，判断李某的违法行为应该是（ ） A. 未经允许，旷课逃学 B. 违反法规，贩卖毒品 C. 谎报险情，传播谣言 D. 敲诈勒索，数额巨大 第Ⅱ卷（非选择题共50分） 二、请根据下列各题要求，回答问题。共5题，50分。 26. 判断说理 请你判断下列做法是否正确，正确的在题后括号内打“正确”,错误的在题后括号内打“错误”,并说明理由。 课堂上，同学们自由分组完成任务，每组六位同学。小融等三位女生结成小组后，还差三位成员，有人提议再找三位女生。小融说：“我认为应该让男生加入进来，他们会带来不同的视角”。在课堂讨论时，小福的分享遭到同学嘲笑，为此他怒火大发，破口大骂。 （1）小融的观点____理由：____ （2）小福的行为____理由：____ 27. 时事点评。 为落实立德树人根本任务，传承英雄精神，赓续红色血脉，2026年3月，福州市共青团、少先队开展“英雄福州城、血性福州人”主题宣讲活动，同学们分享红色故事，书写致敬英雄感言。在沉浸式活动中，同学们感悟英雄担当，传承红色基因，涵养家国情怀，厚植爱国爱乡的美德。 结合材料，运用“践行中华传统美德”的知识，对此次活动进行点评。 28. 阅读材料，回答问题。 某校七年级（2）班开展“我们的青春力量源”项目式学习，请你参与其中。 【汲取榜样之力】 同学们在探寻青少年成长路上的“力量源”时，找到了以下资料。 人物 徐梦桃——二十余年逐梦坚守，屡败屡战永不言弃。 事迹 2026米兰冬奥会，35岁老将徐梦桃第五次踏上冬奥赛场，斩获金牌，成为该项目首位卫冕冠军。从业二十余年，她历经三届冬奥失意落败，却始终不曾放弃，日复一日坚持严苛训练，斩获40枚世界杯金牌、实现赛事全满贯，坚持攻读博士学业，积极投身冰雪公益推广，激励无数青年奋勇向前。 （1）结合材料，运用“焕发青春活力”的知识，分析徐梦桃成功追梦的力量之源。 【开展青春行动】 为了让同学们焕发青春活力，老师邀请同学们一起拟写青春宣言。 青春宣言 青春如诗、如梦、如画。我们怀揣着对未来的无限憧憬与渴望，特此立下青春宣言。 做自尊的人，要做到：学会维护自己的人格尊严；学会不断提升自己；学会尊重他人。 做自信的人，要做到：①________________________________________________________。 做自强不息的中国人，要做到：②________________________________________________。 （2）请你将上述青春宣言补充完整。 29. 阅读材料，回答问题。 材料 周末，某校七年级学生小伟和小平约好到同学小凯家和小凯一起写作业。到达后，小伟和小平发现小凯家关着门，他们透过侧面的窗户看见小凯和他的父亲坐在椅子上被一个男子用刀威胁着，而另一个男子正在撬抽屉的锁。看到这个场面，小伟想到他们都未带手机，且附近没有其他人，便紧张地对小平说：“我们要赶快救小凯和他父亲，我们一起跟歹徒拼了！”说完，他就匆匆地去找“武器”⋯⋯小平根据平时对周边情况（见下图）的了解，认为可以采取更为合理的方式与犯罪行为作斗争。 （1）小伟同学的做法可取吗？请说明理由。 （2）如果你是小平，此时可采取哪些方法同犯罪行为作斗争？（至少三个）比较所选方法，你认为哪个方法最佳？请说明理由。 30. 阅读材料，回答问题。 材料一 打响“福”文化品牌 “福”是中华民族的重要文化基因，八闽“福”文化源远流长，已经浸润在福建人民的生命、生活、生产的方方面面，流传深远、底蕴深厚。福建省高度重视传承弘扬“福”文化，以实施“福”文化传承发展工程为抓手，大力开展“寻福”“开福”“送福”“造福”“享福”行动，有力打响了“福”文化品牌。 （1）依据材料一，运用所学知识，分析福建为什么要打响“福”文化品牌？ 材料二 了解茶产业探索路 福建的山水孕育了千年茶韵，茶树生于云雾之间，根系深扎红壤，吸纳天地灵气；茶农依四时劳作，春采秋制，遵循自然节律。 从古代“茶马古道”的艰辛开拓，到现代生态茶园的科技赋能，福建茶人始终秉持“一分耕耘一分收获”的信念，改良品种需数十年试验，开拓市场靠品质赢得口碑，产业升级以数据代替经验。 （2）结合材料二，运用所学知识，福建茶的探索之路是如何体现中华优秀传统文化思想理念？ （3）为了帮助学生更好地了解家乡的发展变化，F学校决定组织一次研学活动，现向全体同学征集设计方案，请补充完成①②。 F学校“研学活动”设计方案 活动设计意图 了解家乡发展，厚植家国情怀，增强文化自信 研学具体线路 第一站：展望发展蓝图——参观滨海新城规划展示馆 第二站：感悟生态之美——游览闽江口国家湿地公园 第三站：①__________________________________________________________。 （要求：体现学习家乡的文化，并模仿研学第一站、第二站的设计思路，请你设计研学第三站） 活动体验感悟 ②__________________________________________________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 福建福州市长乐区2025-2026学年七年级下学期期末 道德与法治试题 （全卷共8页，30小题；完卷时间90分钟；满分100分；闭卷考） 友情提示：所有答案都必须填写在答题卡的相应位置上，答在本试卷上一律无效 第Ⅰ卷（选择题共50分） 一、选择题（共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 下面信息所指的会议是（ ） 时间：2026年3月5日至12日 地点：北京 内容：通过了《国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要》 A. 全国政协十四届四次会议 B. 十四届全国人大四次会议 C. 党的二十届三中全会 D. 党的二十届四中全会 【答案】B 【解析】 【详解】时政题，解析略。 2. 看完“新闻播报”，下列三位同学谈论的这部法律是（ ） A. 中华人民共和国海洋环境保护法 B. 中华人民共和国生态环境法典 C. 中华人民共和国清洁生产促进法 D. 中华人民共和国大气污染防治法 【答案】B 【解析】 【详解】时事题，解析略。 3. 下列新闻事件与新闻解读相匹配的是（ ） 序号 新闻事件 新闻解读 ① 2026年1月，国家统计局发布数据：我国经济总量跃上140万亿元新台阶 中国经济跃居世界首位 ② 2026年4月，中国完成首次南极冰层热水钻探试验 我国建成科技创新强国 ③ 2026年4月，全党开展树立和践行正确的政绩观学习教育 进一步强化立党为公、执政为民理念 ④ 2026年4月，促进两岸交流合作十项政策措施公布 推动两岸关系和平发展 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：2026 年我国经济总量虽跃上新台阶，但我国经济总量稳居世界第二，并非世界首位，故①说法错误； ②：我国完成南极冰层热水钻探试验体现科技进步，但我国尚未建成科技创新强国，正处于建设过程中，故②说法错误； ③：全党开展树立和践行正确的政绩观学习教育，有利于进一步强化立党为公、执政为民理念，故③说法符合题意； ④：公布促进两岸交流合作政策措施，有利于增进两岸同胞福祉，推动两岸关系和平发展，故④说法符合题意； 4. 2026年2月1日，《全民阅读促进条例》正式实施，这是我国首部专门针对全民阅读的国家级行政法规。实施这一法律法规旨在（ ） A. 统一阅读内容，推动建设文化强国 B. 促进全民阅读，推动书香社会建设 C. 强制人民阅读，纳入升学评价体系 D. 替代文化教育，提升全民文化素养 【答案】B 【解析】 【详解】A：阅读内容应当丰富多彩，法律法规旨在鼓励阅读而非统一内容，故 A 说法错误； B：实施《全民阅读促进条例》有利于营造良好的阅读氛围，促进全民阅读，推动书香社会建设，故 B 说法符合题意； C：阅读主要靠自觉引导，不能强制人民阅读，且该条例并未规定纳入升学评价体系，故 C 说法错误； D：全民阅读是文化教育的重要组成部分，不能替代文化教育，故 D 说法错误； 5. 2026年春季学期起，教育部要求全国中小学将课间休息时间从10分钟延长至15分钟。“如何更好地利用这多出来的5分钟？”某班同学展开讨论，观点正确的是（ ） ①我可以去教室外看看绿植，放松心情 ②我要抓紧时间抄同学作业，减轻负担 ③我终于有更多时间去操场打篮球，锻炼身体 ④我要在楼道里和同学追追打打，开心一下 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：课间走出教室看绿植，有助于缓解视力疲劳，放松心情，促进身心健康，故①说法符合题意； ②：抄作业是不诚信行为，违反校规校纪，不利于学习进步，故②说法不符合题意； ③：利用课间时间去操场打篮球，有利于锻炼身体，增强体质，故③说法符合题意； ④：在楼道里追追打打存在安全隐患，容易引发安全事故，违反学校安全规定，故④说法不符合题意. 6. 2026年2月，苏翊鸣在米兰冬奥会夺冠。苏翊鸣以四年坚守对抗低谷与伤病，将北京冬奥会“未完成的梦想”彻底兑现。他的事迹告诉我们（ ） A. 努力是梦想与现实之间的桥梁 B. 在生活中积极传递情感正能量 C. 挫折对我们有积极影响，越多越好 D. 要学会调节情绪，做情绪的主人 【答案】A 【解析】 【详解】A：苏翊鸣通过四年坚守对抗低谷与伤病，最终兑现梦想，体现了努力的重要性，努力是梦想与现实之间的桥梁，故 A 说法符合题意； B：题干主要强调通过努力实现了梦想，未侧重体现传递情感正能量，故 B 说法不符合题意； C：挫折具有两面性，并非越多越好，故 C 说法错误； D：题干未涉及情绪调节的相关内容，故 D 说法不符合题意。 7. 2026年大年初一，国安题材电影《惊蛰无声》上映，影片给我们带来警示。为培育和增强同学们的国家安全意识，小钰所在学校开展国家安全手抄报设计比赛，你认为符合这一主题的是（ ） ①安而不忘危，存而不忘亡。 ②亲仁善邻，国之宝也。 ③独学而无友，则孤陋而寡闻。 ④物之不齐，物之情也。 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：意思是处于安全环境时不忘记危险，存在时不忘记灭亡，强调要有忧患意识，维护国家安全，故①符合题意； ②：意思是亲近仁义、善待邻国是国家的宝贵财富，强调良好的外部环境有利于国家安全，故②符合题意； ③：意思是独自学习而没有朋友交流，就会见识短浅，强调学习方法，与国家安全无关，故③不符合题意； ④：意思是物品千差万别，这是客观情形，强调文化多样性，与国家安全无关，故④不符合题意； 8. 2026年全国两会期间，“青少年健康成长”成为热议话题。某中学开展“青春自护·健康同行”主题活动。下列做法符合该主题的是( ) A. 熬夜刷短视频，缓解学习压力 B. 拒绝与同学交往，专注个人学习 C. 学习急救知识，掌握自救自护技能 D. 为保持身材，长期节食减肥 【答案】C 【解析】 【详解】A：熬夜损害身体健康，刷短视频并非合理的减压方式，故A不符合题意； B：拒绝交往会导致心理封闭，不利于身心健康和全面发展，故B不符合题意； C：学习急救知识有利于增强安全意识，提高自我保护能力，守护生命健康，故C符合题意； D：长期节食会影响身体正常发育，损害身体健康，故D不符合题意； 9. 《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，防范性侵害、性骚扰，应该（ ） ①提高自我保护意识，不与异性成年人接触 ②正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私 ③端正行为态度，善用法律维护自身合法权益 ④忍气吞声，多从自身寻找问题和总结教训 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自我保护和依法维权。 ②③：依据所学知识可知，作为未成年人，防范性侵害、性骚扰，应该正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私；端正行为态度，善用法律维护自身合法权益；②③符合题意； ①：不与异性成年人接触忽视了与异性正常交往的意义；①错误； ④：我们不能忍气吞声，要敢于维权；④错误； 故本题选C。 10. 在第63个“学雷锋纪念日”，学校号召同学们向雷锋学习，汲取榜样向善力量。关于形成这种向善力量的路径，推导合理的是（ ） ①同学们主动走进社区，用行动传递关爱与温暖 ②大家被雷锋精神感染，萌生了参与志愿活动的想法 ③同学们在志愿活动中收获感动，进一步加深了对“奉献”的理解 A. ①—②—③ B. ②—①—③ C. ③—①—② D. ③—②—① 【答案】B 【解析】 【详解】A：①—②—③的推导意味着先行动后产生想法，不符合行为产生的逻辑顺序，故 A 不符合题意； B：②—①—③的推导体现了从受到感染产生想法，到付诸行动，再到实践中深化理解的合理路径，故 B 符合题意； C：③—①—②的推导意味着先有感悟后有行动和想法，逻辑颠倒，故 C 不符合题意； D：③—②—①的推导意味着先有感悟后有想法再行动，不符合实践是认识来源的规律，故 D 不符合题意； 11. 慎独，是中华优秀传统文化中道德修养的一种方式、一种境界。下列行为符合“慎独”要求的是（ ） A. 期末考试，小闽反复检查确认答案再提交 B. 集体研学，小齐主动承担规划路线的任务 C. 假期独自在家，小美认真完成作业不抄袭 D. 乘坐公交车上学时，小福主动给孕妇让座 【答案】C 【解析】 【详解】A：期末考试属于有监考老师监督的场合，反复检查答案体现的是严谨认真，不属于无人监督下的慎独，故A不符合题意； B：集体研学属于集体活动，主动承担任务体现的是责任感和集体意识，并非独处时的自律，故B不符合题意； C：假期独自在家属于无人监督的独处环境，认真完成作业不抄袭体现了自我约束和诚信，符合慎独的要求，故C符合题意； D：乘坐公交车属于公共场合，主动让座体现的是关爱他人和社会公德，并非独处时的修养，故D不符合题意。 12. 2026年教育部持续推进中小学心理健康教育专项行动。某校响应号召开展心理健康主题活动，留言板上留下诸多暖心便签：下述暖心便签启示我们（ ） 接纳自己的不完美， 你本来就很好 遇到烦恼别憋着， 学会倾诉和调节 普待自己，积极乐观， 每一天都值得热爱 ①学会接纳自己，保持良好心态 ②正视青春烦恼，积极调节情绪 ③心理健康比身体健康更加重要 ④学会开放自己，建立真挚友谊 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：便签中“接纳自己的不完美，你本来就很好”的内容，启示我们要学会接纳自己，保持良好心态，故①说法符合题意； ②：便签中“遇到烦恼别憋着，学会倾诉和调节”“善待自己，积极乐观”的内容，启示我们要正视青春烦恼，积极调节情绪，故②说法符合题意； ③：心理健康和身体健康同等重要，不存在谁更重要的表述，故③说法错误； ④：题干暖心便签的内容没有涉及开放自己、建立真挚友谊的相关内容，故④说法不符合题意； 13. 不要把自尊心同虚假的面子混淆起来，认为接受批评，改正错误，就丧失了自尊心。这告诉我们（ ） ①要正确看待他人对自己的评价②犯了错误就一定会丧失自尊心 ③要正确认识自尊心、拒绝虚荣④行己有耻、必须学会隐藏错误 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自尊。 ①③：题目强调自尊心不等同于虚假的面子，接受批评和改正错误并不会丧失自尊心。正确看待他人评价（包括接受合理批评）是维护真正自尊的表现；虚荣是过分追求表面荣誉，而自尊是内在的自我尊重，两者不同，故①③符合题意； ②：改正错误恰恰是自尊的体现，而非丧失自尊，故②说法错误； ④：隐藏错误是虚荣的表现，违背“行己有耻”的要求，故④说法错误； 故本题选B。 14. 下列关于“微行为”的“微点评”，正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 外向的小铭在变声期突然变得“不愿”说话 正视青春期的生理变化 ② 小磊通过阅读科普读物了解性知识 通过正规途径获取性知识 ③ 春游时，小芬和小刚悄悄远离大家，单独待在一起 与异性交往能把握好尺度 ④ 小丽向心理老师咨询，解决问题 正确处理青春期心理困惑 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：变声期属于生理发育现象，不愿说话体现内心矛盾，未体现正视接纳，故①说法错误； ②：阅读科普书籍是科学健康的求知方式，属于正规渠道，故②说法正确； ③：异性交往应大方得体、公开集体，悄悄单独相处不符合交往原则，未把握分寸，故③说法错误； ④：寻求专业老师帮助是调控心理矛盾、解决成长烦恼的有效途径，故④说法正确； 15. 体味美好情感，可以让我们身心愉悦，丰富我们对生活、对人生的美好体验。下列行为有助于我们体味美好情感的有（ ） ①放学后帮助爸爸妈妈做家务 ②和朋友一起逃课去校外玩耍 ③周末参加交通安全宣传活动 ④寒假在家熬夜追剧、打游戏 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查体味美好情感。 ①③：情感在我们生活中起着重要作用。分析选项，放学后帮助爸爸妈妈做家务、周末参加交通安全宣传活动，都有助于我们体味美好情感，故①③符合题意； ②④：逃课去校外玩耍、在家熬夜追剧、打游戏，都是不良行为，故②④说法错误； 故本题选B。 16. 在音乐会上，钢琴与长笛率先奏响，营造出宁静氛围。随后弦乐组加入，不同音色相互交织。当乐曲抵达激昂节点，所有乐器齐奏，形成震撼的和谐共鸣。由此可见（ ） A. 追求和谐就是消除差异，实现完全一致 B. 实现“和而不同”需要不同事物简单相加 C. 要尚和合，追求和谐，就要达到多样性统一 D. 要坚持个人利益大于集体利益，弘扬社会正义 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对“和谐”内涵的理解。 A. 追求和谐并非消除差异，而是包容差异并协调统一，故A说法错误； B. “和而不同”强调多样性的有机融合，而非简单相加，故B说法错误； C. 题干中不同乐器保持特色（多样性）又共同协作（统一），体现了“尚和合，多样性统一”，故C符合题意； D. 题干未涉及个人与集体利益的关系，且“个人利益大于集体利益”表述错误，集体利益高于个人利益，故D说法错误； 故本题选C。 “我们从哪里来？我们走向何方？中国到了今天，我无时无刻不提醒自己，要有这样一种历史感。”习近平主席曾这样感慨。据此，回答下列小题。 17. “我们从哪里来”——何尊是西周早期的一件青铜酒器。考古学家在何尊上的铭文里发现了“宅兹中国”四个字，这是目前已知关于“中国”一词最早的文字记载。这体现了（ ） A. 中华文化源远流长 B. 中华文化具有包容力 C. 文化兴则国家兴旺 D. 中华文化具有创造力 18. “我们走向何方”——今日之中国，不仅是中国之中国，而且是亚洲之中国、世界之中国。未来之中国，必将以更加开放的姿态拥抱世界、以更有活力的文明成就贡献世界。下列古语与此蕴含的道理最吻合的是（ ） ①协和万邦，和衷共济 ②天人合一，万物并育 ③投我以桃，报之以李 ④美美与共，天下大同 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】17. A 18. B 【解析】 【17题详解】 本题考查中华文化的特点。 A：何尊铭文“宅兹中国”是目前已知最早的“中国”文字记载，体现了中华文化历史悠久、一脉相承，故A符合题意； B：包容力强调吸收其他文化，题干未体现，故B不符合题意； C：文化兴则国家兴旺强调文化对国家的推动作用，题干侧重历史传承，故C不符合题意； D：创造力强调文化创新，题干未涉及，故D不符合题意。 故本题选A。 【18题详解】 本题考查中华优秀传统文化的核心思想理念。 ①：“协和万邦，和衷共济”强调各国和谐共处，与“以更加开放的姿态拥抱世界”一致，故①符合题意； ④：“美美与共，天下大同”强调不同文明共同发展，与“以更有活力的文明成就贡献世界”一致，故④符合题意； ②：“天人合一，万物并育”侧重生态和谐，与题意无关，故②不符合题意； ③：“投我以桃，报之以李”强调礼尚往来，未直接体现开放包容的全球视野，故③不符合题意。 故本题选B。 19. 处于青春期的浩浩产生了一些烦恼(如下图)，如果你是小深，你会建议浩浩（ ） ①产生这些矛盾心理是正常现象，无法调适 ②积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长 ③可以通过求助他人等方式正确处理青春期心理矛盾 ④青春期的矛盾心理弊大于利，必须想办法杜绝其出现 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待矛盾心理。 ②③：根据描述可知，浩浩出现了矛盾心理，我们应该告诉他积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长，可以通过求助他人等方式正确处理青春期心理矛盾，故②③说法正确； ①：矛盾心理可以调适，故①说法错误； ④：矛盾心理有利有弊，难以杜绝，故④说法错误； 故本题选C。 20. 如图漫画中，妈妈和爸爸的建议分别体现了孩子对压岁钱享有（ ） A. 占有权和使用权 B. 占有权和处分权 C. 收益权和使用权 D. 收益权和处分权 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查财产权。 D：题干中自己的压岁钱，妈妈让他存银行，这是财产的收益权；爸爸让压岁钱献爱心，这是财产的处分权，故D符合题意； ABC：选项都是财产权的表现，但是与题干无关，故ABC不符合题意； 故本题选D。 21. 词语是时代问题的反映。所谓“躺平”，形容一些青年人面对挑战、压力和失败时对待生活的消极态度：内心再无波澜，主动放弃，不做任何反抗。作为新时代的青年，我们应持有的正确态度是（ ） A. 不负韶华，自强不息 B. 跟随潮流，选择躺平 C. 拒绝奋斗，纵情享受 D. 人各有志，尊重选择 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做自强的人。 A：根据题文、结合所学可知，自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来，正是一代又一代中国人自强不息地接力传承，中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林，因此，作为新时代的青年，我们应持有的正确态度是不负韶华，自强不息，故A说法正确； B：应自强不息，不能选择躺平，故B说法错误； C：要珍惜青春，努力奋斗，不能拒绝奋斗，纵情享受，故C说法错误； D：人各有志，应该尊重正确的选择，故D说法错误； 故本题选A。 22. 鲁迅和朱自清是中国现代文学界的两位杰出代表，他们之间有着深厚的友谊。尽管在文学理念上有所不同，但他们始终保持着相互尊重、互相支持的关系。鲁迅和朱自清的友情可以体现（ ） A. 俭约自守、中和泰和的生活理念 B. 文以载道、以文化人的教化思想 C. 形神兼备、情景交融的美学追求 D. 求同存异、和而不同的处世方法 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查影响深远的人文精神。 D：材料强调鲁迅和朱自清虽在文学理念上存在差异，但始终相互尊重、支持。“求同存异、和而不同”直接体现了在保留分歧的同时寻求共识、和谐共处的处世原则，故D符合题意； ABC：“俭约自守、中和泰和的生活理念；文以载道、以文化人的教化思想；形神兼备、情景交融的美学追求”均与题干中“处理差异化的友情关系”无关，故ABC不符合题意； 故本题选D。 23. 近日,教育部答复了全国政协委员关于“防止男性青少年女性化”的提案,表示要“适度”改进体育教师教学方法,更多注重学生“阳刚之气”培养,此事引发热议。对于“阳刚之气”,下列看法，你认为正确的是（ ） A. 培养健康的体魄、勇于担当的精神 B. 涉嫌性别歧视，影响女性地位提高 C. 这是性别刻板印象，可以不予理睬 D. 我们应展示自己的个性，特立独行 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对性别角色的认识。 A：阳刚之气的核心在于培养健康的体魄和勇于担当的精神，这是积极的人格品质，与性别无关，故A符合题意； B：教育部的提案旨在倡导积极品质，并非贬低女性或涉及性别歧视，故B说法错误； C：虽然“阳刚之气”可能被误解为性别刻板印象，但完全“不予理睬”会忽视其倡导的正面价值，故C说法错误； D：特立独行可能违背社会规则和集体要求，阳刚之气强调责任而非个性张扬，故D说法错误； 故本题选A。 24. “奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”。法治社会，无法外之地，无法外之人，无法外之权，任何人都不能为所欲为。这说明（ ） ①具有社会危害性的行为，都是犯罪行为 ②无论一般违法还是犯罪，都要受到刑罚处罚 ③法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范 ④法律具有强制性，不违法是人们行为的底线 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法不可违。 ③④：依据教材知识，题文材料说明法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范，法律是最刚性的社会规则，具有强制性，不违法是人们行为的底线，故③④符合题意； ①：任何违法行为都具有社会危害性，而犯罪是具有严重社会危害性的行为，故①说法错误； ②：无论是一般违法行为还是犯罪行为，都要承担法律责任，只有犯罪行为才应受到刑罚处罚，故②说法错误； 故本题选B。 25. 李某因违法受到法律惩处，请你根据下图所示，判断李某的违法行为应该是（ ） A. 未经允许，旷课逃学 B. 违反法规，贩卖毒品 C. 谎报险情，传播谣言 D. 敲诈勒索，数额巨大 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对违法行为的认识和理解。 C：违法行为根据违反的法律，可分为行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为。题文中，依据触犯的法律、受到的处罚，可判定李某的行为属于行政违法行为。分析选项，谎报险情，传播谣言属于行政违法行为。故C正确； A：未经允许，旷课逃学属于违纪行为，不符合题意，故A不符合题意； B：贩卖毒品，情节严重，属于犯罪行为，故B不符合题意； D：敲诈勒索，数额巨大，属于犯罪行为，故D不符合题意； 故本题选C。 第Ⅱ卷（非选择题共50分） 二、请根据下列各题要求，回答问题。共5题，50分。 26. 判断说理 请你判断下列做法是否正确，正确的在题后括号内打“正确”,错误的在题后括号内打“错误”,并说明理由。 课堂上，同学们自由分组完成任务，每组六位同学。小融等三位女生结成小组后，还差三位成员，有人提议再找三位女生。小融说：“我认为应该让男生加入进来，他们会带来不同的视角”。在课堂讨论时，小福的分享遭到同学嘲笑，为此他怒火大发，破口大骂。 （1）小融的观点____理由：____ （2）小福的行为____理由：____ 【答案】（1） ①. 正确 ②. 小融能认识到异性交往的积极作用。①与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感；②可以扩大交往范围，提高交往能力；③与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。 （2） ①. 错误 ②. 小福的行为是没有合理表达情绪（管理情绪或调节情绪）的表现。①人的情绪会相互感染，一个人的情绪很容易影响周围的人；②只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不合适的做法。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查异性交往等知识，小融的观点是正确的，异性交往可以增进对异性的了解，提高交往能力，有助于完善自身，让我们在集体中共同成长。 【小问2详解】 从设问中可知考查合理表达情绪等知识，小福行为是错误的，是没有合理表达情绪的表现，在发泄情绪的时候要顾及他人的感受，不顾及他人的感受，是不合适的做法。 27. 时事点评。 为落实立德树人根本任务，传承英雄精神，赓续红色血脉，2026年3月，福州市共青团、少先队开展“英雄福州城、血性福州人”主题宣讲活动，同学们分享红色故事，书写致敬英雄感言。在沉浸式活动中，同学们感悟英雄担当，传承红色基因，涵养家国情怀，厚植爱国爱乡的美德。 结合材料，运用“践行中华传统美德”的知识，对此次活动进行点评。 【答案】是什么（定性）开展此次主题宣讲活动体现了福州市重视道德建设，弘扬中华传统美德。（或福州市落实立德树人根本任务，传承英雄精神，赓续红色血脉。） 为什么（活动意义）①国无德不兴，人无德不立。 ②中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。 ③中华传统美德是中华传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。 ④中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。 ⑤开展“英雄福州城、血性福州人”主题宣讲活动有利于提升社会道德水平，推进社会主义道德建设；有利于践行社会主义核心价值观，弘扬传统美德，培育时代新风。 ⑥有利于营造崇德向善、见贤思齐的社会氛围。怎么做我们要做传统美德的践行者。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查践行中华传统美德相关知识，结合福州红色宣讲活动材料提炼关键词； 材料开展红色英雄主题宣讲、落实立德树人，可知该活动弘扬中华传统美德，加强青少年道德建设； 材料通过分享红色故事感悟英雄担当、厚植爱国情怀，可知中华传统美德是道德建设宝贵资源，能潜移默化塑造价值观念； 活动引导学生传承红色基因、涵养家国情怀，可知此举有利于弘扬传统美德、培育良好社会风尚，启示我们自觉践行传统美德。 28. 阅读材料，回答问题。 某校七年级（2）班开展“我们的青春力量源”项目式学习，请你参与其中。 【汲取榜样之力】 同学们在探寻青少年成长路上的“力量源”时，找到了以下资料。 人物 徐梦桃——二十余年逐梦坚守，屡败屡战永不言弃。 事迹 2026米兰冬奥会，35岁老将徐梦桃第五次踏上冬奥赛场，斩获金牌，成为该项目首位卫冕冠军。从业二十余年，她历经三届冬奥失意落败，却始终不曾放弃，日复一日坚持严苛训练，斩获40枚世界杯金牌、实现赛事全满贯，坚持攻读博士学业，积极投身冰雪公益推广，激励无数青年奋勇向前。 （1）结合材料，运用“焕发青春活力”的知识，分析徐梦桃成功追梦的力量之源。 【开展青春行动】 为了让同学们焕发青春活力，老师邀请同学们一起拟写青春宣言。 青春宣言 青春如诗、如梦、如画。我们怀揣着对未来的无限憧憬与渴望，特此立下青春宣言。 做自尊的人，要做到：学会维护自己的人格尊严；学会不断提升自己；学会尊重他人。 做自信的人，要做到：①________________________________________________________。 做自强不息的中国人，要做到：②________________________________________________。 （2）请你将上述青春宣言补充完整。 【答案】（1）徐梦桃成功追梦的力量之源在于她具有自信自强的品格。 ①徐梦桃历经失意落败不放弃是自信给了她力量。自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个精神风貌的体现。 ②自信让人乐观坚定，是自信让徐梦桃相信“我能行”面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。 ③自信能让人远离自卑与自负，客观肯定自身能力，徐梦桃面对多次冬奥失利始终相信 “我能行”，乐观坚定、不轻言放弃，奋发进取，持续完善、超越自我。 ④自强助力人自立自主，主动挖掘自身潜能，二十余年坚持艰苦训练，奋勇拼搏，不断突破人生目标。 （2）①找准定位，扬长避短；专注当下，积极行动；勇于探索，增强底气。 ②树立远大理想；求得真学问，练就真本领；在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 【解析】 【小问1详解】 设问要求结合材料，运用 “焕发青春活力” 知识分析徐梦桃追梦的力量之源，需从材料中提取人物事迹并对应知识点。 “历经三届冬奥失意落败仍不放弃，坚持严苛训练”：可链接自信，自信使人远离自卑与自负，相信自身能力，乐观直面挫折，奋发进取、不断完善超越自我； “二十余年坚守拼搏、攻读博士、推广冰雪公益，不断突破自我”：可链接自强，自强让她自主自立，主动发掘自身潜力，奋力拼搏追逐理想。 【小问2详解】 设问要求补充完整青春宣言，需分层写出做到自信、自强不息的具体行动做法。 29. 阅读材料，回答问题。 材料 周末，某校七年级学生小伟和小平约好到同学小凯家和小凯一起写作业。到达后，小伟和小平发现小凯家关着门，他们透过侧面的窗户看见小凯和他的父亲坐在椅子上被一个男子用刀威胁着，而另一个男子正在撬抽屉的锁。看到这个场面，小伟想到他们都未带手机，且附近没有其他人，便紧张地对小平说：“我们要赶快救小凯和他父亲，我们一起跟歹徒拼了！”说完，他就匆匆地去找“武器”⋯⋯小平根据平时对周边情况（见下图）的了解，认为可以采取更为合理的方式与犯罪行为作斗争。 （1）小伟同学的做法可取吗？请说明理由。 （2）如果你是小平，此时可采取哪些方法同犯罪行为作斗争？（至少三个）比较所选方法，你认为哪个方法最佳？请说明理由。 【答案】（1）不可取。理由：①面对犯罪行为，我们要敢于斗争，更要善于斗争。②我们要在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活地方式，有勇有谋地同犯罪行为作斗争。 （2）示例：①到派出所报警。②到对面中学找保安拨打110报警。③到居民区找成年人帮忙。最佳方法：到对面中学找保安拨打110报警。理由：去中学的路程最近，报警既能保护自己和小凯一家，又能惩治犯罪人员。 【解析】 【小问1详解】 小伟的行为不可取。面对歹徒时，不仅要敢于斗争更要善于斗争，在保全自己减少伤害的情况下，机智灵活的与犯罪行为作斗争，而不能盲目的与歹徒硬拼。 【小问2详解】 从设问可知本题要求列举与犯罪行为作斗争的三种方式，根据小平周边的情况，可以采取以下三种方式： 到派出所报警；到对面中学找保安拨打110报警；到居民区找成年人帮忙。 最佳方案是先找学校的保安再报警，因为这样路程最短，效果最有效。 30. 阅读材料，回答问题。 材料一 打响“福”文化品牌 “福”是中华民族的重要文化基因，八闽“福”文化源远流长，已经浸润在福建人民的生命、生活、生产的方方面面，流传深远、底蕴深厚。福建省高度重视传承弘扬“福”文化，以实施“福”文化传承发展工程为抓手，大力开展“寻福”“开福”“送福”“造福”“享福”行动，有力打响了“福”文化品牌。 （1）依据材料一，运用所学知识，分析福建为什么要打响“福”文化品牌？ 材料二 了解茶产业探索路 福建的山水孕育了千年茶韵，茶树生于云雾之间，根系深扎红壤，吸纳天地灵气；茶农依四时劳作，春采秋制，遵循自然节律。 从古代“茶马古道”的艰辛开拓，到现代生态茶园的科技赋能，福建茶人始终秉持“一分耕耘一分收获”的信念，改良品种需数十年试验，开拓市场靠品质赢得口碑，产业升级以数据代替经验。 （2）结合材料二，运用所学知识，福建茶的探索之路是如何体现中华优秀传统文化思想理念？ （3）为了帮助学生更好地了解家乡的发展变化，F学校决定组织一次研学活动，现向全体同学征集设计方案，请补充完成①②。 F学校“研学活动”设计方案 活动设计意图 了解家乡发展，厚植家国情怀，增强文化自信 研学具体线路 第一站：展望发展蓝图——参观滨海新城规划展示馆 第二站：感悟生态之美——游览闽江口国家湿地公园 第三站：①__________________________________________________________。 （要求：体现学习家乡的文化，并模仿研学第一站、第二站的设计思路，请你设计研学第三站） 活动体验感悟 ②__________________________________________________________。 【答案】（1）①“福”文化是中华优秀传统文化，中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因。 ②中华优秀传统文化为中华民族生生不息、发展壮大提供强大精神力量。 ③有助于我们理解、继承中华优秀传统文化，可以为我们走好人生道路提供有益启迪。 ④中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是解读中华民族历史发展的重要密码。 ⑤中华优秀传统文化思想理念潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式，至今仍然散发着历久弥新的魅力。 （2）①“茶树根系深扎红壤，茶农依四时劳作，春采秋制，遵循自然节律”体现了道法自然、天人合一的思想理念。 ②“福建茶人始终秉持'一分耕耘一分收获'的信念，数十年试验改良品种”体现了脚踏实地、实事求是的思想理念。 ③“改良品种需数十年试验，开拓市场靠品质赢得口碑，产业升级以数据代替经验”体现了革故鼎新、与时俱进的思想理念。 （3）①例：第三站：邂逅古韵文脉——走进长乐区和平街特色文化街区 ②滨海新城规划展示馆--闽江口国家湿地公园--和平街特色文化街区的研学活动让我看到家乡巨变，深感自豪，增强对国家发展的自信，努力做自强不息的中国人；认识到树立远大理想，把个人命运与祖国发展结合起来，奋力书写挺膺担当的青春篇章，为建设美丽长乐贡献力量；让我更深刻理解了中华优秀传统文化的思想理念，增强文化自信，努力做中华传统美德的践行者。等等。 【解析】 【小问1详解】 设问要求结合材料分析打响 “福” 文化品牌的原因，提取材料信息对接传统文化知识点。 “福是文化基因、流传深远”：可链接福文化是中华优秀传统文化，承载民族精神基因； “浸润百姓生活”：可链接优秀传统文化为民族发展提供精神力量，影响国人思维行为； “实施传承工程打造品牌”：可链接传承传统文化，给予人生启迪，增强文化自信。 【小问2详解】 设问要求结合茶产业材料，分析做法对应的传统思想理念，提取材料行为匹配知识点； “依时节劳作、遵循自然节律”：可链接道法自然、天人合一； “坚守一分耕耘一分收获、长期改良品种”：可链接脚踏实地、实事求是； “反复试验、数据迭代升级产业”：可链接革故鼎新、与时俱进。 【小问3详解】 设问为开放题型，仿照前两站思路设计研学站点并撰写感悟，站点贴合家乡文化特色即可，感悟言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $