精品解析：广东佛山市南海区南海中学2024-2025学年高一上学期第一次（10月）阶段考试历史试题

南海中学2024—2025学年度第一学期高一年级历史科第一次阶段考 （《中外历史纲要（上）》 第1-7课） （全卷共6页，考试时间：75分钟） 注意事项：本卷分两部分，选择题共30题，每题2分，共60分；非选择题共2题，共40分。 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分，每题只有一个正确答案。） 1. 公元前3000—前2000年，黄河中下游地区聚落之间进一步剧烈分化，中心聚落(有的建有城址)与周围中小型聚落，形成等级和主从关系的聚落群体架构。中心聚落出现了特殊的建筑物及不同的功能分区，从中发掘出大量宗教和礼仪器物。这表明，中心聚落的形成（ ） A. 有利于文化的传承交流和融合 B. 反映了社会等级森严的状况 C. 是向早期国家演进的重要阶段 D. 体现了古代建筑技术的高超 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：公元前3000—前2000年（中国）。根据材料可知，在新石器时代后期出现了中心聚落，出现了宗教文化，政治中心，还有城墙，这都体现了早期国家初具雏形的特征，C项正确；材料并未涉及不同文化之间的传承交流和融合，排除A项；材料只能体现社会出现一定的阶级分化，但达不到社会等级森严的程度，排除B项；材料没有涉及具体的建筑技术，不能体现建筑技术高超，排除D项。故选C项。 2. 在四大文明古国及希腊和玛雅人的神话故事里，都有大洪水甚至洪水灭世的传说，只是原因和过程不尽相同。中国古代有大禹治水的神话传说，但与上述神话差异很大。这说明，世界古代早期文明具有（ ） A. 继承性和连续性 B. 相似性和多元性 C. 共融性和互补性 D. 广泛性和区域性 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（世界，中国）。根据材料信息可知，古代世界的不同区域文明都有相似的洪水传说，但又各不相同，说明世界古代早期文明具有相似性和多元性，B项正确；材料体现不出连续性，并且结合所学知识玛雅文明在后来的发展中惨遭灭绝，排除A项；材料并未涉及文明之间的交流互鉴，体现不出共融性和互补性，排除C项；材料强调不同文明的相似性和多元性，没有提到不同区域文明的特性，体现不出广泛性和区域性，排除D项。故选B项。 3. 根据图可知，该时期（ ） A. 族权与政权形成了结合 B. 已出现君主专制的萌芽 C. 处于母系氏族社会时期 D. 手工业得到一定的发展 【答案】D 【解析】 【详解】本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是推断题。时空范围为夏朝（中国）。根据二里头遗址平面图标注的陶窑、冶铸青铜器遗址可知，当时的手工业发展到一定水平，D项正确；西周分封制实现了族权与政权的结合，排除A项；君主专制萌生于春秋战国时期，排除B项；据材料可知，该时期已经进入了阶级社会发展阶段，属于父系氏族社会，排除C项。故选D项。 4. 下图为陕西郿县礼村出土的西周青铜器——大盂鼎。鼎上铭文记载，西周康王命盂帮助他掌管军事和统治人民，并且赏赐给盂香酒、礼服、车马、仪仗和奴隶，叮嘱盂“勿废朕令（命）”。这可以用于研究（ ） A. 西周的政治制度 B. 王权与神权的结合 C. 奴隶制度的形成 D. 中央集权制的建立 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是西周时期（中国）。从材料中的“西周康王命盂帮助他掌管军事和统治人民，并且赏赐给盂香酒、礼服、车马、仪仗和奴隶”可知，周康王对盂进行封授。这体现的是分封制下周王和臣属的关系，A项正确；材料仅涉及分封制，据材料无法体现王权与神权的结合，排除B项；材料信息虽涉及奴隶，但是材料主旨是分封制，排除C项；材料涉及西周，据所学可知，西周时期，中央集权制尚未建立，排除D项。故选A项。 5. 西周建国后“封建亲戚，以藩屏周”。周桓王时，与郑国交战，桓王中箭，王室军队败北，郑国派人去“慰问”，桓王只好不了了之。春秋后期至战国前期，一些诸侯国的卿大夫掌握了实权。这一变化突出反映了 （ ） A. 等级制度开始被破坏 B. 分封宗法制彻底瓦解 C. 社会处在大变革时期 D. 国家由分裂走向统一 【答案】C 【解析】 【详解】A.春秋战国时期社会等级秩序不断遭破坏，但无法得出开始被破坏的具体时间节点，错误。 B.春秋战国时期，分封制和宗法制逐渐崩溃瓦解而非彻底瓦解，错误。 C.周天子权威下降，诸侯国实力不断增强，且卿大夫不断取代诸侯掌握国家大权，体现西周通过分封制与宗法制所确立的等级秩序遭破坏，表明社会处于大变革时期，由奴隶社会向封建社会转型，正确。 D.此时处于春秋战国时期，政治上呈分裂特征，错误。 故选C项。 6. 战国时期，各诸侯国纷纷开展变法。其中，魏国李悝变法实行“尽地力之教”，楚国吴起变法力主“三世而收爵禄”，秦国商鞅变法实施“废井田，开阡陌”。这些措施（ ） A. 体现了新兴地主阶级的要求 B. 确立了封建土地私有制 C. 建立了君主专制的政治制度 D. 废除了贵族世官的特权 【答案】A 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词可知是影响题和本质题。时空是战国时期（中国）。据本题材料信息可得出主要结论：“尽地力之教”指的是发展农业生产，“三世而收爵禄”指的是废除贵族世官特权，“废井田，开阡陌”指的是废除井田制，以法律形式确立了封建土地私有制，这些变法措施共同体现了新兴地主阶级的要求，A项正确；“尽地力之教”和“三世而收爵禄”，没有触动土地制度，更没有确立封建土地私有制，排除B项；材料只是三个诸侯国进行变法，没有其他诸侯国的信息，“建立了君主专制的政治制度”的表述较为夸大，排除C项；材料中只有楚国“三世而收爵禄”是“废除了贵族世官的特权”，其他两国措施不是，排除D项。故选A项。 7. 孔子曾在河岸上感叹：“逝者如斯夫！不舍昼夜。”他还说：“周监于二代（夏商），郁郁乎文哉！吾从周！”即认为周比夏商两代都发展进步了。据此可知，孔子（ ） A. 否定了夏商时期的社会进步 B. 认为只有变革社会才能发展 C. 能够运用变化观点观察社会 D. 全面肯定了周朝的政治制度 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是推断题。根据题干关键信息可知准确时空是：春秋时期（中国）。据本题材料“逝者如斯夫！不舍昼夜”，“周监于二代（夏商），郁郁乎文哉！吾从周！”并结合所学知识可知，孔子认为周比夏商两代都发展进步了，就像河水一样川流不息，都是在不断变化的，说明孔子能够运用变化观点观察社会，C项正确；孔子肯定了夏商时期的社会进步，排除A项；材料没有关于只有变革社会才能发展说法的相关论述，且与孔子的主张不符，排除B项；“全面肯定”说法过于绝对，与史实不符，排除D项。故选C项。 8. 荀子是战国时期著名的儒家学者，他的学生韩非、李斯则是法家学派代表人物。下列能代表三人在治国方略上共同主张的是（ ） A. 无为而治 B. 兼爱非攻 C. 以德治国 D. 以法治国 【答案】D 【解析】 【详解】A.“无为而治”是道家学派的主张，并非荀子、韩非、李斯在治国方略上的共同主张，错误。 B.“兼爱非攻”是墨家学派的主张，与荀子、韩非、李斯的治国理念无关，错误。 C.“以德治国”是儒家的主张，法家强调以法治国，并非“以德治国”，错误。 D.荀子虽为儒家学者，但他主张礼法并施；韩非是法家集大成者，主张以法治国；李斯是法家代表，助力秦始皇以法治国。三人在治国方略上都重视“法”的作用，正确。 故选D项。 9. 正史中关于周边地区首领有如下记载，这反映出（ ） 地区 事迹 出处 东北 殷王子箕子奔于朝鲜，成为本地的王。 《汉书·地理志》 东南 周王子太伯奔于江南吴地，被土著奉为王。 《史记·吴太伯世家》 西南 楚将军庄蹻征滇国，秦侵楚断其归路，他留此成为滇王。 《史记·西南夷传》 西北 秦奴隶无弋爰剑逃到黄河上游，羌人奉他为王。 《后汉书·西羌传》 A. 边疆地区的华夏化 B. 分封制度逐步瓦解 C. 中国古代疆域扩张 D. 社会生产显著发展 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：先秦至两汉（中国）。据题干中的“周边地区首领”以及“《汉书》”、“《史记》”、“《后汉书》”等典籍记载，结合所学知识可知，这些记载反映了当时中国与周边民族的互动及影响，具体表现为华夏文化的传播与边疆地区的华夏化过程，A 项正确；这些记载没有直接体现分封制度的瓦解，排除 B 项；虽然涉及地域较广，但主要反映的是文化与政治的影响而非单纯的疆域扩张，排除 C 项；这些记载也不直接涉及社会生产的发展，排除 D 项。故选 A 项。 10. 古籍记载，“殷人尊神，率民以事神，先鬼而后礼”。至春秋，时人则认为：“夫民，神之主也。是以圣王先成民，而后致力于神。”这一认识（ ） A. 揭示了商朝灭亡的根源 B. 丰富了传统文化的内涵 C. 加速了人文精神的产生 D. 促成了学术争鸣的局面 【答案】B 【解析】 【详解】根据次题干设问词，可知是本质题、影响题。根据材料关键信息可知准确时空是：先秦时期的中国。根据材料可知，从商朝到春秋时期，人们对神民关系的看法经历了从率民侍神、敬重神灵到敬重人民、民为神主的转变，这表明先秦时期逐渐由重视神转为重视人类现实生活，对神民关系的认识有所深化，丰富了传统神民关系的内涵，B项正确；材料强调先秦时期对神民关系认识的转变，未涉及商朝灭亡的根源，排除A项；材料中对神民关系认识的转变属于人文精神发展的体现，人文精神在此前已经产生，排除C项；春秋学术争鸣指春秋社会大变革在思想领域上的反映，包括不同学派对社会现实提出自己的看法、主张，并试图影响政治，而材料中对神民关系认识的转变不会促成学术争鸣的局面，排除D项。故选B项。 11. 秦朝在全国推广郡县制，设立郡、县两级行政机构，其选官不问身份，实行俸禄制度，其主要官吏由中央任免和考核。该制度（ ） A. 削弱了诸侯国的势力 B. 完善了中央集权制 C. 推动了官僚政治形成 D. 延续了西周分封制 【答案】C 【解析】 【详解】A.秦朝废除分封制，不存在诸侯国，该说法不符合史实，错误。 B.郡县制加强中央集权，但“完善”表述不当，秦朝是中央集权制度初步建立时期，错误。 C.郡县官吏由中央任免、发放俸禄，打破贵族世袭，标志官僚政治取代贵族政治，推动官僚政治形成，正确。 D.郡县制取代西周分封制，并非延续分封制，错误。 故选C项。 12. 秦始皇北击匈奴，其根本战略指导思想不在于进攻，不在于征服或消灭匈奴，而在于确保秦王朝的安全、统一和发展。这表明秦朝北击匈奴（ ） A. 具备明确的开疆拓土要求 B. 有效解决了边疆问题 C. 具有鲜明的积极防御特点 D. 确保了北部边防安全 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：秦朝中国。据材料“秦始皇北击匈奴，其根本战略指导思想……不在于征服或消灭匈奴，而在于确保秦王朝的安全、统一和发展”，可知秦朝北击匈奴主要是为确保国家安全，具有鲜明的积极防御特点，C项正确；开疆拓土与材料“不在于进攻，不在于征服或消灭匈奴”所述不符，排除A项；“解决了边疆问题”说法绝对，且与材料“不在于进攻，不在于征服或消灭匈奴”所述不符，排除B项；“确保了边防安全”说法绝对，且与材料“不在于进攻，不在于征服或消灭匈奴”所述不符，排除D项。故选C项。 13. 下表是“封”和“郡”的金文。从字形结构的区别可知，郡县制的建立（ ） A. 加强了中央集权 B. 扩大了统治区域 C. 实现了国家统一 D. 借鉴了西周制度 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。根据材料可知，“封”的金文释义是植树为帜、划定疆域、驻军守土，体现了封疆割据；“郡”的金文释义是为君主管理地方，体现了中央集权。从字形结构的区别可知，郡县制的建立削弱了地方割据势力，加强了中央集权，A项正确；材料体现不出郡县制对统治区域扩大的作用，不符合题意，排除B项；材料未涉及国家统一的相关信息，不符合题意，排除C项；西周实行分封制，但是郡县制的建立并不是借鉴西周的地方管理制度，排除D项。故选A项。 14. 汉景帝即位第一年就废除了不合理的连坐法，还认为残害肢体的刑罚会让人终身痛苦，因而废除了残害犯人肢体的肉刑。此后，他又允许不服判决的人上诉，以至于在某些年份中，终其一年的审理案件竟然不到400件。这些举措（ ） A. 防止了社会矛盾的激化 B. 体现了以民为本的理念 C. 延续了儒表法里的传统 D. 得益于先秦礼制的恢复 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：宋朝（中国）。根据材料可知，汉景帝时期，废除连坐法和肉刑，允许不服判决的人上诉，最终国内案件大幅度减少。结合所学，当时统治者实行休养生息的政策，重德慎刑，体现了以民为本的理念，B项正确；“防止了”的表述太过绝对，排除A项；儒表法里是汉武帝时期的管理和统治手段，排除C项；先秦礼制并未恢复，且这些举措与先秦礼制无关，排除D项。故选B项。 15. 汉武帝时，在全国置十三州，每州派刺史一人。刺史受中央御史中丞直接管辖，主要监察郡守、强宗豪右和诸侯王。这表明汉武帝（ ） A. 旨在整顿官僚队伍 B. 加强对地方的控制 C. 扩大汉朝疆域范围 D. 意图提升行政效率 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：汉朝（中国）。根据材料可知，汉武帝实行刺史制度，监督地方豪右和郡守王侯，抑制地方势力的崛起，便于加强对地方的控制，B项正确；汉武帝设置的刺史针对的是地方官，并不是整顿官僚队伍，排除A项；汉武帝时期加强对西域的管理扩大了汉朝疆域范围，排除C项；刺史属于监察官，并不是行政官，排除D项。故选B项。 16. 下表为河间献王刘德(前155年—前130年)诸子侯国情况。这反映了（ ） 侯国 阿武侯国、州乡侯国 参户侯国、成平侯国、广侯国、蓝胥侯国、重侯国、沈阳侯国 萎侯国 管辖权归属 涿郡 渤海郡 平原郡 A. 地方行政职权的扩大 B. 中枢权力机构的不断调整 C. 郡国并行体制的消亡 D. 中央加强对诸侯国的控制 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是西汉时期的中国。根据材料可知，河间献王诸子封为侯国，并属某郡管辖，这反映了中央政府逐步加强对诸侯国的管理和控制，旨在削弱诸侯王的势力，强化中央集权，D项正确；材料反映的是中央集权的加强而非地方行政职权的扩大，排除A项；材料主要体现的是中央对诸侯国管理方式的变化，而非中央政府内部权力结构的不断调整，排除B项；王国和侯国名义上仍然长期存在，说明郡国并行制并未完全废除，排除C项。故选D项。 17. 东汉章帝时期，外戚窦宪以低价强买了沁水公主的田园。公主畏惮窦宪的势焰，不敢与其相争。汉章帝感叹道：“今贵主尚见枉夺，何况小人哉。”东汉末期，社会上也出现了这样的童谣：“州郡记，如霹雳。得诏书，但挂壁。”这反映了东汉中后期（ ） A. 宦官专权现象严重 B. 军阀割据局面出现 C. 专制集权受到冲击 D. 宗法制度难以维系 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：东汉时期的中国。根据材料“东汉章帝时期，外戚窦宪以低价强买了沁水公主的田园。公主畏惮窦宪的势焰，不敢与其相争”“州郡记，如霹雳。得诏书，但挂壁”和所学可知，东汉中后期，中央出现外戚和宦官交替执政的局面，地方出现州牧势力扩大的现象，对专制皇权产生巨大威胁，C项正确；材料体现的是外戚专权，非宦官，排除A项；军阀割据局面的出现也是专制集权受到威胁的表现，排除B项；材料未涉及宗法血缘关系，排除D项。故选C项。 18. 据下表可知（ ） 家世情况 官贵 富豪 平民 贫民 人数 128 11 29 16 百分比 69.6% 6% 15.7% 8.7% 两汉孝廉家世统计表 A. 两汉察举制倚重官僚和贵族 B. 两汉时期官员选拔方式灵活 C. 孝廉成为汉代选官重要标准 D. 国家集权体制的进一步强化 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题，据题干设问词可知是推断题，据材料时间信息得出准确时空是：汉代。从表格中看出汉代察举制举荐的以官贵和富豪为主，A项正确；材料仅仅体现察举制一种选拔方式，排除B项；C项不是材料主旨，排除C项；察举制选官标准逐渐变成家世为主会削弱集权体制，排除D项。故选A项。 19. 西晋曲水诗序作于帝王诏宴群臣的曲水之宴。至东晋时期，曲水宴饮从皇家园林走进自然山水，曲水流觞的文化内涵也在此时确定下来。导致这一变化的主要原因是（ ） A. 门阀士族地位的提升 B. 民族交融速度的加快 C. 政治中心的逐渐南移 D. 江南地区的迅速开发 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：东晋（中国）。据本题材料“至东晋时期，曲水宴饮从皇家园林走进自然山水，曲水流觞的文化内涵也在此时确定下来。”并结合所学知识可知，东晋时期，由于士族地位的不断提升，以及门阀士族的需要，原本帝王诏宴群臣的曲水之宴，从皇家园林走进自然山水，曲水流觞的文化内涵也在此时确定下来，A项正确；材料描述的是门阀士族地位的提升，而非民族融合，排除B项；材料信息与政治中心南移无关，排除C项；江南经济的开发，与士族游山玩水的曲水宴饮需要直接无直接的因果关系，排除D项。故选A项。 20. 三国时期，东吴政权开凿了从钱塘江到建业的运河，并广泛组织民众开挖疏浚会稽湖、巢湖等江南湖泊和河流。这些举措（ ） A. 为北人南迁创造条件 B. 有效阻止了曹魏进攻 C. 使江南经济超过北方 D. 为开发江南提供条件 【答案】D 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是推断题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：三国时期（中国）。据本题材料“东吴政权开凿了从钱塘江到建业的运河，并广泛组织民众开挖疏浚会稽湖、巢湖等江南湖泊和河流”，并结合所学知识可知，东吴政权开凿钱塘江到南京的运河，有利于该地区经济文化的交流，为开发江南提供条件，D项正确；北民南迁发生在魏晋时期，且与材料无关，排除A项；开凿运河并未有效阻止曹魏的进攻，排除B项；江南经济超过北方是在南宋，是因为当时已经完成经济重心南移，排除C项。故选D项。 21. 酪类食品原是北方游牧民族的食物。到魏晋时期，出身士族大家的王济在招待从江南远来洛阳的客人陆机时，曾指着羊酪炫耀其生活。据此可知（ ） A. 经济重心已经从中原逐渐南移 B. 长期战乱使魏晋士族生活不稳定 C. 魏晋时北方农业生产严重衰退 D. 民族交融丰富了中原的物质生活 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：魏晋时期（中国）。根据材料可知，酪源于北方，王济用羊酪招待客人反映出酪类食品已经进入中原士族生活，这是民族交融丰富中原人物质生活的表现，D项正确；材料与经济重心南移无关，排除A项；材料强调魏晋时期北方饮食的变化，不能说明士族生活不稳定，排除B项；北方农业生产严重衰退不符合材料主旨，排除C项。故选D项。 22. 魏晋南北朝的谱学是记录家世、培养家族子弟责任心和进取心的重要教材，因而成为家学的重要内容。同时，还出现了一些专门研究谱学的家族，比如南朝贾氏在朝廷的支持下，“广集百氏谱记，专心治业”。当时谱学的兴盛（ ） A. 反映了门阀士族的发展 B. 促进了社会阶层间的流动 C. 消除了察举制度的弊端 D. 体现出儒家思想面临挑战 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：魏晋南北朝时期（中国）。根据材料并结合所学知识可知，在魏晋南北朝时期，在九品中正制下士族集团重视编修家谱，主要是因为官修谱系甚至成了政府选举、士族出仕的重要依据，故此时谱学的盛行反映了门阀士族的发展，A项正确；九品中正制下高官厚禄被士族贵族所垄断，排除B项；材料没有涉及察举制及其弊端，排除C项；魏晋南北朝时期的谱学和家庭教育均以儒家思想伦理观念为主，排除D项。故选A项。 23. 图1、图2分别是汉武帝时期和南北朝时期农牧分界线。两个时期农牧分界线的变化说明（ ） A. 政局变化影响经济格局 B. 民族迁徙促进江南开发 C. 传统农耕经济渐趋衰退 D. 气候变迁导致牧强农弱 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。据图片信息“对比汉武帝时期，南北朝时期农牧分界线向中原地区内移”并结合所学知识，南北朝时期游牧民族南下，北方战乱，北民南迁，促进南方的发展，为经济重心南移奠定了基础，所以，政局变化影响经济格局，A项正确；“民族迁徙促进江南开发”的说法正确，但是如果南方经济发展，那么农牧分界线向北方扩展，与材料信息不符，排除B项；魏晋时期，传统农耕经济进一步发展，不是“渐趋衰退”，排除C项；魏晋时期的牧强农弱不是气候变迁导致，而是游牧民族内迁造成的，排除D项。故选A项。 24. 史书记载，隋朝广置义仓，“西京太仓，东京含嘉仓、洛口仓，华州永丰仓，陕州太原仓，储米粟多者千万石，少者不减数百万石，天下义仓又皆充满”，“比至末年，天下储积可供五十年”。这可用于说明隋朝（ ） A. 农业经济的发展 B. 粮食储备制度完备 C. 人口数量的增长 D. 民众消费水平低下 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：中国隋朝。根据材料“比至末年，天下储积可供五十年”可知隋朝仓库粮食积存很多，农业经济的发展使得粮食产量比较高，农民上交赋税多，粮仓储备因此增加，A项正确；材料中提及是仓库粮食储备充足，未提及粮食储备管理制度等信息，排除B项；仓库粮食储备充足和人口数量增长不存在必然的联系，排除C项；民众消费水平和商品经济发展程度相关，材料未提及商品经济发展状况信息，排除D项。故选A项。 25. 如表为唐朝与周边游牧民族政权之间贸易形式的演变过程。这一过程反映出（ ） 时段 贸易形式 初唐、盛唐 贡赐贸易：双边以“上贡”与“赏赐”的方式进行奢侈品的互换。 中唐 绢马贸易：赐“马价绢”，以赏赐的名义将马匹的价格折绢进行交易。 晚唐 茶马贸易：以等价的茶叶与马匹相互交易。 A. 唐朝处于贸易优势地位 B. 中原政权力量走向衰落 C. 贸易双方不平等性加剧 D. 经济地域差异逐渐缩小 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。据材料“唐朝与周边游牧民族政权之间贸易形式的演变过程”可知唐朝与少数民族的贸易，由以“赏赐”为特征的贡赐贸易变为折绢交易的绢马贸易再到等价的茶马贸易，说明唐朝在与周边游牧民族政权的贸易中地位逐渐下降，反映了中原政权力量走向衰落，B项正确；材料并未涉及唐朝贸易的产品，无法说明唐朝占优势，排除A项；根据材料可知，贸易双方不平等性逐渐变弱，排除C项；唐朝与周边游牧民族只是贸易形式发生了变化，贸易产品并未发生变化，无法说明经济地域差异逐渐缩小，排除D项。故选B项。 26. 唐代由尚书省六部通过寺监和州县维持国家正常运行，由御史台三院（台院、殿院、察院）通过中央直贯基层的使职系统对政务运行中出现的违反律令的犯罪行为进行纠核，即“台省”并列。据此可知，唐代（ ） A. 权力制衡特征明显 B. “台省”平行和平等 C. 行政效率得到提高 D. 特务统治色彩明显 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是唐朝时期。材料“通过中央直贯基层的使职系统对政务运行中出现的违反律令的行为进行纠核，即‘台省’并列”体现出御史台三院对尚书省六部的政务运行进行制约,有权力制衡的特征，A项正确；据材料可知，御史台的主要职能为监察,无法看出其地位和三省平等，排除B项；材料“对政务运行中出现的违反律令的行为进行纠核”主要针对的是犯罪行为，无法看出效率是否提高，排除C项；尚书省六部和御史台三院都不是特务机构，不能说明特务统治色彩明星，排除D项。故选A项。 27. 唐中央政府在两税法实施过程中，以州府为单位，把各州府过去征收户税、地税最多一年的总额，再加上各州府原先征收的租庸调残额和非法赋敛，确定为各州府的两税总额，然后按一定标准加以摊派。由此可推知，唐代两税法（ ） A. 严格遵循“量出制入”的原则 B. 易导致各州税收负担不平衡 C. 为地方势力坐大创造了条件 D. 减轻了农民的人身依附关系 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。据本题材料可知，材料中提到唐中央政府以州府为单位确定两税总额并加以摊派，这种方式没有充分考虑各州府的实际情况和差异，容易造成各州府之间税收负担的不均衡，B项正确。 “量出制入”原则要求根据政府的财政支出确定税收总额，但材料中这种摊派方式并非严格遵循此原则，排除A项。材料主要强调的是税收总额的确定和摊派方式，未直接表明为地方势力坐大创造了条件，排除C项；材料中并未直接体现两税法减轻了农民的人身依附关系，排除D项。故选B项。 28. 下图为唐代吏部尚书出身阶层占比示意图。这反映出当时（ ） A. 地方豪强势力膨胀 B. 首创科举选官制度 C. 官僚制度日益成熟 D. 士族阶层影响仍在 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝时期的中国。根据材料中的示意图可知，唐代吏部尚书出身阶层占比最高的是郡姓，即一郡的大姓望族，而非地方郡姓的占比只有11.48%，这说明唐朝士族阶层影响仍在，D项正确；吏部尚书是中央官，其出身阶层占比情况无法说明地方势力有所膨胀，排除A项；隋朝首创科举选官制度，排除B项；材料反映了当时士族阶层影响仍在，材料信息不足，不能说明官僚制度日益成熟，排除C项。故选D项。 29. 如图是唐代入仕、致仕的流程图。由此可见，唐代（ ） A. 科举制促进了社会结构变动 B. 官僚政治走上了瓦解的道路 C. 拥有众多政治素养高的治才 D. 形成了较为完备的教育体制 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。据本题材料可知，唐代不同社会出身的学子通过科举考试入仕，这反映了科举制促进了社会结构变动，A项正确；唐代属于官僚政治大发展时期，排除B项；该图只是介绍唐代的入仕、致仕流程，没有科举入仕的数量统计，排除C项；从图中信息看不出唐代教育体制的完备，排除D项。故选A项。 30. 唐朝前期，税收由中央政府统收统支。唐朝后期，通过上供、留使、留州的三分制将中央政府所需要的财政开支以上供的形式派定下来，地方政府获得了部分财权和税权。这一举措折射出（ ） A. 农民负担加重 B. 中央集权衰落 C. 藩镇割据消除 D. 君主专制加强 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据题干设问词，可知这是本质题。据题干时间信息可知准确时空是唐朝。依据材料“唐朝前期，税收由中央政府统收统支。唐朝后期，通过上供、留使、留州的三分制将中央政府所需要的财政开支以上供的形式派定下来，地方政府获得了部分财权和税权。”并结合所学知识可知，唐朝后期，地方获得了部分财权和税权，这说明中央集权衰落，B项正确；材料没有涉及农民负担加重，排除A项；材料没有涉及藩镇割据，排除C项；材料没有涉及君主专制加强，排除D项，故选D项。 二、非选择题（本题共两题，共40分。） 31. 阅读材料，回答问题。 材料一 元光元年，汉武帝“初令郡国举孝廉各一人”。此后，郡国每岁荐举孝廉，由朝廷加以考核，任命为官，成为定制。 ——据阎步克《汉选官制变迁史稿》 材料二 曹魏黄初元年，文帝采纳吏部尚书陈群的建议，“州郡皆置中正，以定其选；择州郡之贤有识鉴者为之，区别人物，第其高下。” ——《通典》 材料三 （唐代选官制度的优点）在能破朋党之私。……前此选举，皆权在举之之人。……不能应试者，有司虽欲徇私举之而不得；苟能应试，终必有若干人可以获举也。此实选举之官徇私舞弊之限制。 ——吕思勉《中国制度史》 请回答： （1）据材料一、二、三，分别概括其对应的选官制度，并指出其选官标准。 （2）根据材料三并结合所学知识，简述该制度的历史意义。 【答案】（1）制度：察举制、九品中正制、科举制。 标准：①汉朝以德行为标准；②魏晋以门第为标准；③唐朝以考试成绩（才学）为标准。 （2）意义：①有利于缓和社会矛盾；②提高官员文化素质；③加强了中央集权；④促进了文化教育的普及和繁荣；⑤减少了结党营私之弊；⑥有利于社会的公平公正。⑦推动了阶层流动。（答出5点） 【解析】 【小问1详解】 本小问要求概括三则材料对应的选官制度及其选官标准。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 选官制度与标准 “初令郡国举孝廉各一人” 汉武帝令郡国推荐人才，以“孝”“廉”为标准→由地方向中央举荐 制度：察举制；标准：汉朝以德行为标准 “州郡皆置中正，以定其选”“区别人物，第其高下” 设置中正官评定人才等级→以门第家世作为选拔依据 制度：九品中正制；标准：魏晋以门第为标准 “不能应试者，有司虽欲徇私举之而不得；苟能应试，终必有若干人可以获举也” 通过考试选拔人才→考试成绩决定是否录用→限制官员徇私舞弊 制度：科举制；标准：唐朝以考试成绩（才学）为标准 【小问2详解】本小问要求简述科举制的历史意义，可从社会公平、文化教育、中央集权等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息及所学 推理过程 历史意义 “此实选举之官徇私舞弊之限制” 以考试成绩取士→减少人为干预→抑制徇私舞弊 减少了结党营私之弊 结合所学：科举制使寒门子弟可通过考试进入仕途 打破世家大族垄断→扩大统治基础→缓和阶级矛盾 有利于缓和社会矛盾；推动了阶层流动 结合所学：科举考试以儒家经典为主要内容 推动儒学传播→提高官员文化素质→促进文化教育普及 提高官员文化素质；促进了文化教育的普及和繁荣 结合所学：科举制将选官权收归中央 中央掌握人才选拔权→地方门阀势力被削弱→加强中央集权 加强了中央集权 结合所学：科举制以考试成绩为标准 不论出身，唯才是举→体现相对公平 有利于社会的公平公正 32. 阅读材料，完成下列要求。 材料 五千多年来，中华文明走出一条不同于其他文明的独特道路。这条独特道路最显著的标志之一就是中国国家治理体系的一脉相承与长期延续。中国古代几千年的国家治理体制的探索和实践为我们留下了丰厚的历史遗产，这是当代中国制度自信的文化底气。中国历史上有许多王朝前后更替或同时并存，但治理体系却并没有因此中断，根本原因是制度建设的承前启后。各朝各代的国家治理都善于从历史中总结经验并固化为制度。 ——摘编自中国社会科学院历史研究所《简明中国历史读本》 根据材料，请以“国家治理”为主题，自拟论题，运用中国古代史知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合。） 【答案】论题：中国古代国家治理体系留下了丰厚的历史遗产。 论述：秦始皇统一六国后开创的中央集权制，奠定了中国2000多年政治制度的基本格局，为统一的多民族国家的发展与巩固提供了强有力的保障。 隋唐时期创立了三省六部制将相权分为决策、审议和执行三个部分，一定程度上制约了权力滥用，同时六部各司其职，确保国家各项事务的专业性和高效性，是中国政治制度的重大改革，对后世影响深远。创立于隋唐，发展完善于宋的科举制，注重公平、择优选才，使优秀人才进入官僚体系，提高了官员的素质和能力，推动了阶层流动。这一制度为中国古代培养了大量杰出的政治家、文学家、史学家等各领域的人才，为国家的繁荣和发展奠定了坚实基础。 总结：由此可见，古代中国通过制度创新，不断推动国家治理发展，给我们留下了丰厚的历史遗产，使中华文明长期走在世界前列，并不断发展。 【解析】 【详解】本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，请以“国家治理”为主题，自拟论题，运用中国古代史知识加以论述，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料信息“中国古代几千年的国家治理体制的探索和实践为我们留下了丰厚的历史遗产”“各朝各代的国家治理都善于从历史中总结经验并固化为制度”，可知中国古代在国家治理中不断进行制度探索与创新，形成了影响深远的治理体系。因此可以拟定论题为中国古代国家治理体系留下了丰厚的历史遗产。 第二步：对提出的观点进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从中央行政制度、选官制度、地方治理等角度分析，突出中国古代国家治理的传承性、创新性与实用性，这些制度既保障了国家稳定统一，又为后世提供了成熟的治理范式，成为中华文明延续的重要支撑。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。从文明传承与当代价值的角度认识：古代中国通过不断的制度创新，推动国家治理体系逐步完善，这些制度成果不仅保障了古代社会的稳定与发展，使中华文明长期走在世界前列，也为当代中国的国家治理提供了可借鉴的历史经验，是我们制度自信的文化底气。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 南海中学2024—2025学年度第一学期高一年级历史科第一次阶段考 （《中外历史纲要（上）》 第1-7课） （全卷共6页，考试时间：75分钟） 注意事项：本卷分两部分，选择题共30题，每题2分，共60分；非选择题共2题，共40分。 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分，每题只有一个正确答案。） 1. 公元前3000—前2000年，黄河中下游地区聚落之间进一步剧烈分化，中心聚落(有的建有城址)与周围中小型聚落，形成等级和主从关系的聚落群体架构。中心聚落出现了特殊的建筑物及不同的功能分区，从中发掘出大量宗教和礼仪器物。这表明，中心聚落的形成（ ） A. 有利于文化的传承交流和融合 B. 反映了社会等级森严的状况 C. 是向早期国家演进的重要阶段 D. 体现了古代建筑技术的高超 2. 在四大文明古国及希腊和玛雅人的神话故事里，都有大洪水甚至洪水灭世的传说，只是原因和过程不尽相同。中国古代有大禹治水的神话传说，但与上述神话差异很大。这说明，世界古代早期文明具有（ ） A. 继承性和连续性 B. 相似性和多元性 C. 共融性和互补性 D. 广泛性和区域性 3. 根据图可知，该时期（ ） A. 族权与政权形成了结合 B. 已出现君主专制的萌芽 C. 处于母系氏族社会时期 D. 手工业得到一定的发展 4. 下图为陕西郿县礼村出土的西周青铜器——大盂鼎。鼎上铭文记载，西周康王命盂帮助他掌管军事和统治人民，并且赏赐给盂香酒、礼服、车马、仪仗和奴隶，叮嘱盂“勿废朕令（命）”。这可以用于研究（ ） A. 西周的政治制度 B. 王权与神权的结合 C. 奴隶制度的形成 D. 中央集权制的建立 5. 西周建国后“封建亲戚，以藩屏周”。周桓王时，与郑国交战，桓王中箭，王室军队败北，郑国派人去“慰问”，桓王只好不了了之。春秋后期至战国前期，一些诸侯国的卿大夫掌握了实权。这一变化突出反映了 （ ） A. 等级制度开始被破坏 B. 分封宗法制彻底瓦解 C. 社会处在大变革时期 D. 国家由分裂走向统一 6. 战国时期，各诸侯国纷纷开展变法。其中，魏国李悝变法实行“尽地力之教”，楚国吴起变法力主“三世而收爵禄”，秦国商鞅变法实施“废井田，开阡陌”。这些措施（ ） A. 体现了新兴地主阶级的要求 B. 确立了封建土地私有制 C. 建立了君主专制的政治制度 D. 废除了贵族世官的特权 7. 孔子曾在河岸上感叹：“逝者如斯夫！不舍昼夜。”他还说：“周监于二代（夏商），郁郁乎文哉！吾从周！”即认为周比夏商两代都发展进步了。据此可知，孔子（ ） A. 否定了夏商时期的社会进步 B. 认为只有变革社会才能发展 C. 能够运用变化观点观察社会 D. 全面肯定了周朝的政治制度 8. 荀子是战国时期著名的儒家学者，他的学生韩非、李斯则是法家学派代表人物。下列能代表三人在治国方略上共同主张的是（ ） A. 无为而治 B. 兼爱非攻 C. 以德治国 D. 以法治国 9. 正史中关于周边地区首领有如下记载，这反映出（ ） 地区 事迹 出处 东北 殷王子箕子奔于朝鲜，成为本地的王。 《汉书·地理志》 东南 周王子太伯奔于江南吴地，被土著奉为王。 《史记·吴太伯世家》 西南 楚将军庄蹻征滇国，秦侵楚断其归路，他留此成为滇王。 《史记·西南夷传》 西北 秦奴隶无弋爰剑逃到黄河上游，羌人奉他为王。 《后汉书·西羌传》 A. 边疆地区的华夏化 B. 分封制度逐步瓦解 C. 中国古代疆域扩张 D. 社会生产显著发展 10. 古籍记载，“殷人尊神，率民以事神，先鬼而后礼”。至春秋，时人则认为：“夫民，神之主也。是以圣王先成民，而后致力于神。”这一认识（ ） A. 揭示了商朝灭亡的根源 B. 丰富了传统文化的内涵 C. 加速了人文精神的产生 D. 促成了学术争鸣的局面 11. 秦朝在全国推广郡县制，设立郡、县两级行政机构，其选官不问身份，实行俸禄制度，其主要官吏由中央任免和考核。该制度（ ） A. 削弱了诸侯国的势力 B. 完善了中央集权制 C. 推动了官僚政治形成 D. 延续了西周分封制 12. 秦始皇北击匈奴，其根本战略指导思想不在于进攻，不在于征服或消灭匈奴，而在于确保秦王朝的安全、统一和发展。这表明秦朝北击匈奴（ ） A. 具备明确的开疆拓土要求 B. 有效解决了边疆问题 C. 具有鲜明的积极防御特点 D. 确保了北部边防安全 13. 下表是“封”和“郡”的金文。从字形结构的区别可知，郡县制的建立（ ） A. 加强了中央集权 B. 扩大了统治区域 C. 实现了国家统一 D. 借鉴了西周制度 14. 汉景帝即位第一年就废除了不合理的连坐法，还认为残害肢体的刑罚会让人终身痛苦，因而废除了残害犯人肢体的肉刑。此后，他又允许不服判决的人上诉，以至于在某些年份中，终其一年的审理案件竟然不到400件。这些举措（ ） A. 防止了社会矛盾的激化 B. 体现了以民为本的理念 C. 延续了儒表法里的传统 D. 得益于先秦礼制的恢复 15. 汉武帝时，在全国置十三州，每州派刺史一人。刺史受中央御史中丞直接管辖，主要监察郡守、强宗豪右和诸侯王。这表明汉武帝（ ） A. 旨在整顿官僚队伍 B. 加强对地方的控制 C. 扩大汉朝疆域范围 D. 意图提升行政效率 16. 下表为河间献王刘德(前155年—前130年)诸子侯国情况。这反映了（ ） 侯国 阿武侯国、州乡侯国 参户侯国、成平侯国、广侯国、蓝胥侯国、重侯国、沈阳侯国 萎侯国 管辖权归属 涿郡 渤海郡 平原郡 A. 地方行政职权的扩大 B. 中枢权力机构的不断调整 C. 郡国并行体制的消亡 D. 中央加强对诸侯国的控制 17. 东汉章帝时期，外戚窦宪以低价强买了沁水公主的田园。公主畏惮窦宪的势焰，不敢与其相争。汉章帝感叹道：“今贵主尚见枉夺，何况小人哉。”东汉末期，社会上也出现了这样的童谣：“州郡记，如霹雳。得诏书，但挂壁。”这反映了东汉中后期（ ） A. 宦官专权现象严重 B. 军阀割据局面出现 C. 专制集权受到冲击 D. 宗法制度难以维系 18. 据下表可知（ ） 家世情况 官贵 富豪 平民 贫民 人数 128 11 29 16 百分比 69.6% 6% 15.7% 8.7% 两汉孝廉家世统计表 A. 两汉察举制倚重官僚和贵族 B. 两汉时期官员选拔方式灵活 C. 孝廉成为汉代选官重要标准 D. 国家集权体制的进一步强化 19. 西晋曲水诗序作于帝王诏宴群臣的曲水之宴。至东晋时期，曲水宴饮从皇家园林走进自然山水，曲水流觞的文化内涵也在此时确定下来。导致这一变化的主要原因是（ ） A. 门阀士族地位的提升 B. 民族交融速度的加快 C. 政治中心的逐渐南移 D. 江南地区的迅速开发 20. 三国时期，东吴政权开凿了从钱塘江到建业的运河，并广泛组织民众开挖疏浚会稽湖、巢湖等江南湖泊和河流。这些举措（ ） A. 为北人南迁创造条件 B. 有效阻止了曹魏进攻 C. 使江南经济超过北方 D. 为开发江南提供条件 21. 酪类食品原是北方游牧民族的食物。到魏晋时期，出身士族大家的王济在招待从江南远来洛阳的客人陆机时，曾指着羊酪炫耀其生活。据此可知（ ） A. 经济重心已经从中原逐渐南移 B. 长期战乱使魏晋士族生活不稳定 C. 魏晋时北方农业生产严重衰退 D. 民族交融丰富了中原的物质生活 22. 魏晋南北朝的谱学是记录家世、培养家族子弟责任心和进取心的重要教材，因而成为家学的重要内容。同时，还出现了一些专门研究谱学的家族，比如南朝贾氏在朝廷的支持下，“广集百氏谱记，专心治业”。当时谱学的兴盛（ ） A. 反映了门阀士族的发展 B. 促进了社会阶层间的流动 C. 消除了察举制度的弊端 D. 体现出儒家思想面临挑战 23. 图1、图2分别是汉武帝时期和南北朝时期农牧分界线。两个时期农牧分界线的变化说明（ ） A. 政局变化影响经济格局 B. 民族迁徙促进江南开发 C. 传统农耕经济渐趋衰退 D. 气候变迁导致牧强农弱 24. 史书记载，隋朝广置义仓，“西京太仓，东京含嘉仓、洛口仓，华州永丰仓，陕州太原仓，储米粟多者千万石，少者不减数百万石，天下义仓又皆充满”，“比至末年，天下储积可供五十年”。这可用于说明隋朝（ ） A. 农业经济的发展 B. 粮食储备制度完备 C. 人口数量的增长 D. 民众消费水平低下 25. 如表为唐朝与周边游牧民族政权之间贸易形式的演变过程。这一过程反映出（ ） 时段 贸易形式 初唐、盛唐 贡赐贸易：双边以“上贡”与“赏赐”的方式进行奢侈品的互换。 中唐 绢马贸易：赐“马价绢”，以赏赐的名义将马匹的价格折绢进行交易。 晚唐 茶马贸易：以等价的茶叶与马匹相互交易。 A. 唐朝处于贸易优势地位 B. 中原政权力量走向衰落 C. 贸易双方不平等性加剧 D. 经济地域差异逐渐缩小 26. 唐代由尚书省六部通过寺监和州县维持国家正常运行，由御史台三院（台院、殿院、察院）通过中央直贯基层的使职系统对政务运行中出现的违反律令的犯罪行为进行纠核，即“台省”并列。据此可知，唐代（ ） A. 权力制衡特征明显 B. “台省”平行和平等 C. 行政效率得到提高 D. 特务统治色彩明显 27. 唐中央政府在两税法实施过程中，以州府为单位，把各州府过去征收户税、地税最多一年的总额，再加上各州府原先征收的租庸调残额和非法赋敛，确定为各州府的两税总额，然后按一定标准加以摊派。由此可推知，唐代两税法（ ） A. 严格遵循“量出制入”的原则 B. 易导致各州税收负担不平衡 C. 为地方势力坐大创造了条件 D. 减轻了农民的人身依附关系 28. 下图为唐代吏部尚书出身阶层占比示意图。这反映出当时（ ） A. 地方豪强势力膨胀 B. 首创科举选官制度 C. 官僚制度日益成熟 D. 士族阶层影响仍在 29. 如图是唐代入仕、致仕的流程图。由此可见，唐代（ ） A. 科举制促进了社会结构变动 B. 官僚政治走上了瓦解的道路 C. 拥有众多政治素养高的治才 D. 形成了较为完备的教育体制 30. 唐朝前期，税收由中央政府统收统支。唐朝后期，通过上供、留使、留州的三分制将中央政府所需要的财政开支以上供的形式派定下来，地方政府获得了部分财权和税权。这一举措折射出（ ） A. 农民负担加重 B. 中央集权衰落 C. 藩镇割据消除 D. 君主专制加强 二、非选择题（本题共两题，共40分。） 31. 阅读材料，回答问题。 材料一 元光元年，汉武帝“初令郡国举孝廉各一人”。此后，郡国每岁荐举孝廉，由朝廷加以考核，任命为官，成为定制。 ——据阎步克《汉选官制变迁史稿》 材料二 曹魏黄初元年，文帝采纳吏部尚书陈群的建议，“州郡皆置中正，以定其选；择州郡之贤有识鉴者为之，区别人物，第其高下。” ——《通典》 材料三 （唐代选官制度的优点）在能破朋党之私。……前此选举，皆权在举之之人。……不能应试者，有司虽欲徇私举之而不得；苟能应试，终必有若干人可以获举也。此实选举之官徇私舞弊之限制。 ——吕思勉《中国制度史》 请回答： （1）据材料一、二、三，分别概括其对应的选官制度，并指出其选官标准。 （2）根据材料三并结合所学知识，简述该制度的历史意义。 32. 阅读材料，完成下列要求。 材料 五千多年来，中华文明走出一条不同于其他文明的独特道路。这条独特道路最显著的标志之一就是中国国家治理体系的一脉相承与长期延续。中国古代几千年的国家治理体制的探索和实践为我们留下了丰厚的历史遗产，这是当代中国制度自信的文化底气。中国历史上有许多王朝前后更替或同时并存，但治理体系却并没有因此中断，根本原因是制度建设的承前启后。各朝各代的国家治理都善于从历史中总结经验并固化为制度。 ——摘编自中国社会科学院历史研究所《简明中国历史读本》 根据材料，请以“国家治理”为主题，自拟论题，运用中国古代史知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $