4.1 社会主要矛盾的变化 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“新时代我国社会主要矛盾的变化”，通过“牵牛要牵牛鼻子”故事导入，从新的历史方位切入，系统梳理矛盾内涵、地位、原因及“变与不变”的辩证关系，搭建从具体到抽象的学习支架。 其亮点在于结合80年代与现在需求对比、县域经济发展数据等实例，通过自主预习、情境练习培养政治认同与责任意识。采用故事导入、时间线梳理等方法，帮助学生构建知识体系，教师可提升教学效率，学生增强理论联系实际能力。

从浩瀚宇宙到神秘深海，从科技创新前沿到重大工程建设，一项项成就举世瞩目，见证着中国的创新发展。2021年，天问一号远征火星，一次完成绕、落、寻三大目标，中国航天从跟跑逐渐迈向永。科研团队，技术造物，让二氧化碳人工合成淀粉照进现实我国首颗太阳探测科学技术试验卫星羲和号烛梦太阳五项国际首次成果写就科技强国新篇章。2022年，福建舰成功下水，首艘国产弹射型航母正式进入公众视野。白鹤滩水电站全面投产，托起全球最大清洁能源走廊。2023年，C919振翅蓝天，商业首飞圆梦民航强国。华能石岛湾核电站商定投产，领跑第四代核电技术。梦想号钻探船试航告捷，深海探秘再添利器。2024年，嫦娥六号实现人类首次月背采样返回载入史册。深中通道贯通珠江两岸，跨海集群工程改写地理时空。CR450动车组试验速度全球最快，再次擦亮中国名片。新能源汽车领域核心技术不断创新，电池、电机、电控及智能驾驶等方面都走在世界前列，使我国的新能源汽车在国际市场更具竞争力。2025年AI模型deep sak 21以低成本、高性能在全球掀起开源革命。从纯电驱拟人奔跑到春晚扭秧歌，国产人形机器人在运动能力和具身智能等方面不断进行创新突破，实现多个全球首例。每一项突破、每一声惊叹的背后，是我国在科研投入与创新产出上的不懈努力。与此同时，我国专利数量、论文数量持续高速增长，全社会研究与试验发展经费投入稳步攀升。这些铸就中国科研创新勇攀高峰的深层基石，激励着全体国人在新时代砥砺前行，创造更多奇迹。 航母实现了电磁弹射，甚至连美国都没有办法让他们五代机从航母上电磁弹射起飞，而我们做到了。去年我们在网上不经意地展示出了六代机，更是将中国的实力展示推向了一个新的高潮。这一切现象好像都在表明，我们已经跟初级没有什么关系了。但真相的初级阶段，这是中国最清醒的智慧。我们不是在谦虚啊，是血淋淋的教训换来的断论。1956年，社会主义改造基本完成，中国正式迈入了社会主义社会。但接下来的探索中，我们曾经犯了一个致命的错误，总想跑步进入共产主义，搞大跃进，搞人民公社化，结果呢粮食减产，经济停滞。这才有了毛泽东同志中国人口多，底子薄，赶上发达国家至少要100年的清醒判断。直到1987年党的十三大，我们才第一次把社会主义初级阶段写进了纲领性文件，给出精准的定义。这是特指我国在生产力落后、商品经济不发达的情况下，建设社会主义必然要经历的特定阶段。从1956年完成改造到完全实现社会主义现代化，至少需要百年时间。这个段论藏着两层核心的含义，第一定性不变。我国已经是社会主义社会，公有制为主体、按劳分配这些基本制度必须坚守，这是我们区别于其他国家的基本特征，绝不能动摇。第二，定位清晰。我们的社会主义还很年轻，生产力水平、制度完善程度都没有达到高阶的要求，不能够干超越阶段的傻事儿。有人说，不管你怎么解释，事实就是事实，中国已经是世界第二大经济体了，怎么还在促进？这个就犯了一个只看总量不看质量的错误。总结下来三点，第一，历史起点先天不足的课一定要补的。马克思设想的会主义是建立在资本主义充分发展的基础上。但中国不一样，我们是从半殖民地半封建社会直接跨入了社会主义，跳过了资本主义工业化的自然阶段。1949年我国建国的时候，我国工业产值仅占17%，连一颗钉子都要交洋钉子。而同期的美国工业化程度已经完成近百年了。这意味着别人几百年走完的工业化、市场化、现代化之路，我们必须浓缩的完成，难度可想而知。第二，现实国情。漂亮数据下的短板依然明显。2023年人均GDP还不到1.3万美元，只相当于世界平均水平的80%。左右排在全球第60位以后，更关键的是发展不平衡不充分。经济上，高端芯片、高端医疗设备还依赖进口。民生上，城乡养老金差距、区域教育资源不均等问题还需要解决。第三国际坐标，别人也在跑着追赶赛。科技革命让发达国家的生产力突飞猛进，美国的芯片技术、德国的制造业精度，日本的新材料研发都是我们追赶的目标。现在的现代化早就不是有工业就行了，而是要在人工智能、量子科技、生物医疗等前沿领域全部实现突破。看到这里大家可能会问了，既然这。 故事讲述了乌获虽然力大无穷，试图通过用力拽牛尾巴来让牛行走，结果即使把牛尾巴拉断、力气用尽，牛依然纹丝不动；而一个力气很小的小孩，只要牵住牛鼻上的环，牛就会乖乖跟随。 思考：这个故事给我们怎样的启示？ 牵牛要牵牛鼻子 要抓住主要矛盾。 社会主要矛盾的变化是事关全局的历史性变化。我们要认清新时代我国社会主要矛盾，才能推动社会主义事业不断向前发展。 第二单元 进入新时代 第四课 新的历史方位 4.1 社会主要矛盾的变化 6.1 国家权力机关 核心素养目标 1.政治认同：理解中国特色社会主义进入新时代的历史方位，认同新时代社会主要矛盾的科学判断，坚定对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的自信。 2.科学精神：学会用辩证的眼光看待我国发展的成就与不足，理解“变”与“不变”的辩证关系，培养理性看待国情的思维能力。 3.法治观念：通过对党的基本路线的学习，理解坚持党的领导、以经济建设为中心的重要性，树立规则意识与法治观念。 4.公共参与：结合自身生活体验，思考如何通过自身努力为解决发展不平衡不充分问题贡献力量，增强社会责任感与主人翁意识。 4 学习重点 1.新时代我国社会主要矛盾是什么？ 2.如何准确认识和把握社会主要矛盾？ 自主预习 1.★新时代我国社会主要矛盾是什么？P30 ①内涵：我国社会主要矛盾已经转化为 。 ②地位：这是我国进入新时代的 。我国社会主要矛盾发生深刻变化，反映了我国发展的阶段性要求，体现了党和国家事业发展战略重点的变化。 2.★如何准确认识和把握社会主要矛盾？P32-33 ①发展是 的，不平衡不充分是永远存在的。 ②我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断。 我国仍处于并将长期处于 的基本国情 变，我国是世界 的国际地位 变。（两个“不变”） ③要牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情，牢牢立足 这个最大实际，毫不动摇贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线。 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 基本依据 动态 社会主义初级阶段 没有 最大发展中国家 没有 社会主义初级阶段 对比80年代，现在人们对幸福生活的期待产生了怎样的变化？ 1.新时代我国社会主要矛盾是什么？ 80年代： 现在： 裁衣暖人心 定制新时尚 邻里共赏屏 智享好时光 奔赴小团圆 自驾向山海 物质层面：从 “有没有” 到 “好不好、优不优” 精神文化：从稀缺简单娱乐到丰富、自我实现 社会主要矛盾变化的内容、地位和实质 2025县域经济创新发展论坛 在北京举办，会上发布了《2025 中国县域经济高质量发展研究》。 研究显示，2025县域经济高 质量发展百强县区域分布不均。 百强县东部地区占67席，中部地 区占18席，西部地区占12席，东北地区仅占3席，东部地区优势明显。整体呈现出“强县强省”特征，江苏省、浙江省、山东省三省表现突出，分别占25席、15席和12席，百强县前10名中江苏省独占6席，并包揽前3位。 上述材料说明我国经济发展面临着什么问题？ 8 1.★新时代我国社会主要矛盾是什么？P30 笔记区 内涵： 地位： 我国社会主要矛盾的变迁 1956年 党的八大 1981年 党的十一届六中全会 2017年 党的十九大 我们国内的主要矛盾，已经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。 在社会主义改造基本完成以后，我国所要解决的主要矛盾，是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 2.社会主要矛盾变化的原因 下列同学的讨论，受到全班同学的广泛关注，想想是什么原因。 表姐快大学毕业了，最近在找工作，她希望能进一家大企业工作。 爸爸妈妈最近想换个大点的房子，最好是离上班近的地方。 在老家的外公外婆年龄大了，他们期盼在家门口就能看病。 11 2.社会主要矛盾变化的原因 进入新时代，人民对美好生活的向往更加强烈、需要日益广泛，不仅对物质文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长。 12 2.社会主要矛盾变化的原因 发展不平衡不充分，已经成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。 我国各区域各领域各方面还存在着发展失衡问题，制约了整体发展水平的提升。 我国全面实现社会主义现代化还有很长的路要走，发展的任务仍然很重。 发展是动态的，不平衡不充分是永远存在的。 13 3.如何准确认识和把握社会主要矛盾？ 近年来，面对我国发展取得的巨大成就，有人认为我国已经是发达国家了。你如何看待这类观点呢？ 3.如何准确认识和把握社会主要矛盾？ 主要矛盾变了：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 变 基本国情没有变：我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。 国际地位没有变：我国是世界最大发展中国家。 不变 新时代的“变”与“不变” 3.★如何准确认识和把握社会主要矛盾？P32-33 笔记区 “两个不变” 。 社会主要矛盾的变化 我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变 我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变 内容 原因 课堂小结 发展是动态的，不平衡不充分是永远存在的。 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 准确把握社会主要矛盾 “两个没有变” 3 课堂练习 1.（2024・泸州中考改编）党的十九大报告指出，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为（ ） A.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 B.人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 C.人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾 D.人民日益增长的美好生活需要和落后的社会生产之间的矛盾 B 3 课堂练习 2.以下情境体现了新时代我国社会主要矛盾的是（ ） ①小亮所在的社区健身设施陈旧，居民们希望有更多的现代化健身场所 ②小明希望在家门口享受到优质的教育资源，但优质学校都集中在市区 ③小江发现超市里的蔬菜和水果种类越来越少，可以选择的范围很小 ④小莉想买一台最新款的智能手机，但是发现自己的零花钱还不够用 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ A 3 课堂练习 3.近年来，我国在高铁、5G、航天等领域取得巨大成就，人民生活水平不断提高，社会主要矛盾已经发生转变，但我们必须清醒认识到（ ） ①我国已经成功跨越了社会主义初级阶段 ②发展是动态的，不平衡不充分是暂时存在的 ③我国各区域各领域各方面还存在着发展失衡问题 ④要毫不动摇贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ D 3 课堂练习 4.党的二十大再次强调：我国社会主要矛盾变化，但“两个没有变”没有变。这里的“两个没有变”是指( ) A.发展目标没有变、国际地位没有变 B.经济速度没有变、发展水平没有变 C.基本国情没有变、国际地位没有变 D.主要矛盾没有变、基本路线没有变 C 3 课堂练习 5.2025年，我国GDP总量突破140万亿元，稳居世界第二；高铁总里程、5G基站数量均居全球首位。同时，城乡区域发展差距、民生领域短板等问题仍然突出。面对这种“发展中的烦恼”，我们要清醒认识到，当前我国社会主要矛盾虽已转化，但发展不平衡不充分仍是亟待破解的课题。下列理解正确的是（ ） ①社会主要矛盾的变化标志着我国已跨越社会主义初级阶段 ②“发展中的烦恼”恰恰反映了我国仍处于社会主义初级阶段 ③破解“发展不平衡不充分”问题，必须坚持党的基本路线不动摇 ④经济成就、科技成就显著说明我国已经迈入世界发达国家行列 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ C Lavf59.27.100 Lavf59.27.100 $