2026-2027学年高二上学期历史统编版选择性必修1国家制度与社会治理期中自编测试卷

**基本信息** 聚焦中国古代至当代政治、选官、法律制度演变，通过中外制度对比与历史脉络梳理，强化唯物史观与时空观念，适配期中阶段性测评需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20题/50分|涵盖西周分封制、秦汉郡县制、唐代三省六部制、近现代中外政治制度等|如第1题对比分封制与郡县制根本区别，第4题分析英美法政体多样性，注重时空观念与历史解释| |非选择题|4题/50分|中国古代至当代选官制度、法律制度演变及中外对比|如22题比较中西选官制度异同，24题结合传统制度谈当代治理启示，突出史料实证与家国情怀|

统编版高中历史选择性必修一期中测试卷 （考试范围：第一至三单元） （满分100分　考试时间90分钟） 一、选择题（本题共20小题，每小题2.5分，共50分） 1.西周大规模分封诸侯——"封建亲戚，以藩屏周"。秦始皇废分封行郡县。这两种制度的根本区别在于(　　) A.是否以血缘为纽带 B.地方长官是否由中央任免 C.是否有利于国家统一 D.是否赋予地方自治权 2.汉武帝频繁更换丞相削弱相权。明太祖废除丞相制度。清朝设立军机处。这些措施的共同趋势是(　　) A.加强中央对地方的控制 B.君主专制权力的不断强化 C.提高行政效率 D.完善官僚选拔制度 3.唐朝实行三省六部制——"中书取旨，门下封驳，尚书奉行"。三省之间相互牵制。这一制度设计的主要目的是(　　) A.分割相权加强皇权 B.提高行政决策效率 C.扩大宰相的决策权力 D.防止决策失误 4.英国"光荣革命"后1689年《权利法案》确立议会主权。美国1787年宪法确立三权分立。法国1875年宪法确立共和制。这说明(　　) A.各国照搬同一种政治模式 B.政治制度因国情不同而多样 C.君主立宪制是最优选择 D.共和制优于君主立宪制 5."中华民国之主权属于国民全体"——这是中国历史上第一次在法律上否定了"君权神授"。该条款出自(　　) A.《钦定宪法大纲》 B.《中华民国临时约法》 C.《中华民国约法》 D.《共同纲领》 6.1954年《中华人民共和国宪法》确立人民代表大会制度。这一制度与西方议会制的根本区别在于(　　) A.代表由选举产生 B.国家权力机关的地位和职能 C.立法权属于议会 D.实行一院制还是两院制 7.改革开放以来中国政治体制不断完善——从党政分开到依法治国，从基层民主选举到协商民主制度化。这体现了(　　) A.照搬西方政治模式 B.中国特色社会主义政治发展道路 C.削弱党的领导地位 D.政治改革停滞不前 8.战国时期军功爵制——"官爵之迁与斩首之功相称"。隋唐科举制——"一切以程文为去留"。选官标准变化的趋势是(　　) A.从军功到血缘再到才能 B.从血缘到军功再到考试成绩 C.从考试成绩到血缘再到军功 D.从才能到血缘再到军功 9.1883年美国通过《彭德尔顿法》建立文官制度——公开竞争考试择优录用。这与中国科举制的相似之处在于(　　) A.都以家庭出身作为主要标准 B.都强调公开考试和择优录取 C.都由地方官员推荐人选 D.都实行世袭制和终身制 10.中国古代选官制度从察举制到九品中正制再到科举制。演变的基本趋势是(　　) A.选官标准日趋主观化 B.选官权力从地方向中央集中 C.选官范围日趋缩小 D.选官方式日趋封闭 11.英国文官"不得参加任何政党政治活动——不能介入党派斗争"。其目的是(　　) A.削弱议会权力 B.保证文官的政治中立和政府的稳定运行 C.提高政党竞争激烈程度 D.减少政府对公务员的管理 12.20世纪90年代中国干部制度改革——实行考试录用制度、辞职辞退制度、轮岗回避制度。这反映了(　　) A.全面照搬西方文官制度 B.干部人事制度逐步走向科学化规范化 C.废除党管干部原则 D.取消公务员制度 13.夏商周"天罚神判"→西周"明德慎罚"→法家"以法治国"→汉代"德主刑辅"。这一演变反映了(　　) A.法治逐渐取代人治 B.治国理念的不断丰富和深化 C.神权政治长期主导 D.法律已完全脱离道德 14."礼法结合"是中华法系的基本特征。"一准乎礼"——《唐律疏议》将儒家伦理全面融入法律。这反映了(　　) A.中国法律完全独立于道德之外 B.儒家思想对法律的深刻影响 C.法律已完全取代礼的作用 D.法家思想主导唐代立法 15."法律面前人人平等""私有财产神圣不可侵犯"——这两项基本原则源于(　　) A.《汉谟拉比法典》 B.罗马法和启蒙思想 C.中国古代礼法传统 D.基督教教会法 16.新中国成立初期废除"六法全书"。1954年宪法确立"法律面前人人平等"。1999年"依法治国"入宪。2021年民法典施行。这一历程说明(　　) A.新中国法治建设不断推进 B.中国法治已经完美无缺 C.中国法治建设始于2021年 D.中国照搬了西方法治模式 17.1982年宪法颁布后制定200多部法律。2020年民法典诞生——"社会生活的百科全书"。这表明(　　) A.法律体系已彻底完备 B.中国特色社会主义法律体系不断完善 C.中国不需要继续立法 D.德治已被法治完全取代 18.社会主义核心价值观——依法治国与以德治国相结合。其重要意义在于(　　) A.完全取代法律的作用 B.为法治建设提供了道德支撑 C.否定了依法治国的必要性 D.将法律与道德完全分开 19.从"有法可依"到"依法治国"再到"全面依法治国"——一字之增反映了(　　) A.中国法治建设内涵不断深化 B.法律已经完全取代政策 C.中国不再需要党的领导 D.法治建设已经彻底完成 20.西方文官制度的"政治中立"原则与中国特色公务员制度的根本区别在于(　　) A.是否采用考试录用方式 B.是否为党和人民服务 C.是否实行职务常任 D.是否实行职位分类 二、非选择题（本题共4小题，共50分） 21.阅读材料，完成下列要求。 （12分） 材料一　秦废分封行郡县——"海内为郡县，法令由一统"。汉初郡国并行——但经削藩推恩令后"封国名存实亡"。此后郡县制成为中国古代两千多年地方行政制度的基本格局。 材料二　新中国成立后——人民代表大会制度成为根本政治制度。中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度构成基本政治制度。 (1)根据材料一分析秦推行郡县制的历史意义。（6分） (2)根据材料二并结合所学——比较新中国政治制度与西方政治制度的本质区别。（6分） 22.阅读材料，完成下列要求。 （13分） 材料一　中国古代选官制度经历了世卿世禄制→察举制→九品中正制→科举制的演变过程。范进中举的故事生动反映了科举制下读书人对功名的执着追求。 材料二　英国1855年和1870年两次颁布法令确立文官制度——公开竞争考试择优录用。1883年美国通过《彭德尔顿法》建立文官制度——公开考试政治中立职务常任。 (1)根据材料一指出科举制取代九品中正制的进步性。（6分） (2)根据材料二并结合所学——比较中西选官制度的异同。（7分） 23.阅读材料，完成下列要求。 （12分） 材料一　"德礼为政教之本，刑罚为政教之用"——唐代确立了德主刑辅的治理模式。《唐律疏议》是中国古代法典的集大成者。 材料二　近代西方法律制度继承罗马法精华——融入启蒙思想。"天赋人权""社会契约""三权分立"等理念成为近代法律基本原则。 (1)根据材料一概括中华法系的主要特征。（6分） (2)根据材料二指出近代西方法律制度的思想来源。（6分） 24.阅读材料，完成下列要求。 （13分） 材料　从察举制到科举制，从九品中正到科举考试——中国古代选官制度不断进步。孙中山在五权宪法中设考试权——借鉴了科举制"公开考试、平等竞争、择优录取"的精神。改革开放以来——中国公务员制度建设不断推进。 (1)根据材料概括中国古代选官制度对后世的积极影响。（6分） (2)结合所学谈谈中国传统政治制度对当代国家治理的启示。（7分） 参考答案与解析 一、选择题 1.B 解析：郡县制地方长官由皇帝任免不得世袭，分封制诸侯世袭——根本区别在于任免方式。 2.B 解析：频繁换相→废除丞相→军机处——共同趋势是君主专制权力不断强化。 3.A 解析：三省相互牵制——分割相权防止宰相专权——加强皇权。 4.B 解析：英美法政体不同——说明政治制度因国情不同而呈现多样性。 5.B 解析："主权属于国民全体"——出自1912年《中华民国临时约法》。 6.B 解析：人大制度是根本政治制度——"一府一委两院"由人大产生对人大负责——与西方三权分立本质不同。 7.B 解析：中国特色社会主义政治发展道路是改革开放以来政治建设的根本方向。 8.B 解析：世卿世禄（血缘）→军功爵（军功）→科举（考试成绩）——选官标准日趋公平。 9.B 解析：美国文官公开考试与中国科举——都强调公开考试和择优录取。 10.B 解析：察举地方推荐→九品中正地方评定→科举中央统一考试——选官权向中央集中。 11.B 解析：保持政治中立——保证文官不因执政党变更而影响政府工作的连续性和稳定性。 12.B 解析：考试录用辞职辞退轮岗回避——干部人事制度走向科学化规范化。 13.B 解析：从神判到法治再到德主刑辅——治国理念不断丰富和深化的过程。 14.B 解析："一准乎礼"——《唐律疏议》将儒家伦理全面融入法律——儒家对法律的深刻影响。 15.B 解析："法律面前人人平等"源自罗马法，"天赋人权""三权分立"源自启蒙思想。 16.A 解析：从废除六法全书到民法典施行——中国法治建设不断推进完善。 17.B 解析：大量法律出台和民法典诞生——法治体系不断完善。 18.B 解析：核心价值观为依法治国提供道德支撑——"法安天下，德润人心"。 19.A 解析：从"法制"到"法治"再到"全面法治"——法治理念和内涵不断深化拓展。 20.B 解析：西方文官政治中立——中国公务员必须坚持党的领导为人民服务。 二、非选择题 21. 解析：(1)废除了世卿世禄制——建立了中央垂直管理地方体制；各级官员由皇帝任免加强了中央集权；巩固统一多民族国家；奠定此后两千多年地方行政制度基本格局。 (2)本质区别：新中国是人民民主专政——人民当家作主；西方是资产阶级专政。中国不搞三权分立和多党竞争——实行民主集中制和协商民主。 22. 解析：(1)打破门阀士族垄断——扩大统治基础；以考试成绩为客观标准——促进社会阶层流动。 (2)同：都采用考试方式选拔官员；都追求公平公正。异：科举制选的是"官"——西方选的是"事务官"；科举服从皇权——西方文官政治中立。 23. 解析：(1)特征：礼法结合、德主刑辅；以儒家伦理为法律精神内核；体系完备——法典编纂传统悠久。 (2)来源：继承罗马法精华（"法律面前人人平等"等）；融入启蒙思想（"天赋人权""社会契约""三权分立"等）。 24. 解析：(1)积极影响：公开考试竞争择优——孙中山考试权思想——当代公务员考试录用制度——为世界贡献了中国智慧。 (2)启示：制度建设要从本国实际出发；要注重制度创新而非简单移植；优秀传统制度文化要在新时代创造性转化和创新性发展。 学科网（北京）股份有限公司 $