第三单元 法律与教化 单元练习--2026-2027学年高二上学期历史统编版选择性必修1国家制度与社会治理

**基本信息** 统编版高中历史选择性必修一第三单元“法律与教化”单元卷，通过古今中外法律制度演变的情境设计，全面考查礼法关系、法治思想等核心知识，适配单元复习，强化唯物史观与史料实证素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|16题/48分|夏商周至现代中外法治思想（如第1题思想演变）、具体法律实践（如第3题唐律“化外人”规定）|以时序演变和制度比较为线索，注重历史解释| |非选择题|4题/52分|中国古代礼法结合（17题）、罗马法与近代西方法律（18题）、新中国法治历程（19题）、德法关系（20题）|通过跨时空材料整合，突出综合性与家国情怀，契合高考真题命题趋势|

统编版高中历史选择性必修一第三单元测试卷 法律与教化 （满分100分　考试时间75分钟） 一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分） 1.夏商周时期的"天罚""神判"思想盛行；西周出现了"敬天保民""明德慎罚"理念；战国秦朝则"不别亲疏，一断于法"；汉武帝后"德主刑辅"成为主导。这一变化过程的实质反映了(　　) A.古代法治形态的演进 B.古代法治思想的演变 C.皇权逐渐转移到法权 D.法治具有悠久的传统 2.汉代某郡的兄弟二人因分家产发生纠纷诉至官府。太守认为"教化不行"，将二人带到郡学，讲授《论语》"孝悌"之义，二人感动悔过。这反映了当时(　　) A.法律已经完全取代了教化 B.财产纠纷涉及官员自身利益 C.重视道德感化和教化作用 D.礼法结合的司法制度已完善 3.《唐律疏议》关于"化外人"（外国人）的规定："诸化外人，同类自相犯者，各依本俗法；异类相犯者，以法律论。"这一规定反映了唐朝(　　) A.华夷有别的思想 B.天朝上国的外交姿态 C.对外开放的程度前所未有 D.民族身份差异被忽略 4.《明律》规定："官吏若鱼肉百姓，弄虚作假，欺上瞒下，"许民间高年有德耆民率精壮拿赴京来"。这一规定(　　) A.使君主专制空前强化 B.完善了国家法制体系 C.改进了地方行政管理 D.有利于缓和社会矛盾 5.明朝士人将元稹传奇小说改编成戏曲时，"根据对人物不同情感色彩分别给予轻重不同的惩罚"。这体现了(　　) A.对妇女家庭地位的不满 B.对儒家纲常观念的维护 C.对礼法等级观念的强化 D.对家庭私欲的宽容态度 6.顾炎武说："圣人作为，礼刑相为表里。"又说"教化行而刑罚简矣，教化微而刑罚繁矣。"在顾炎武看来(　　) A.礼刑并重不能偏废 B.重视教化减少刑罚 C.教化为主刑罚为辅 D.礼法一致同等重要 7.下表为苏格拉底审判的相关信息。据此可知(　　) A.投票的公正性不能确保审判结果完全公正 B.投票的广泛性决定了最终判决的科学性 C.直接民主制度难以保证审判的公正性 D.雅典注重对直接民主弊端的防范 8.罗马《十二铜表法》中规定债务人可以被债权人拘禁甚至沦为债务奴隶。后来废除债务奴隶制度，允许债务人通过劳动或变卖财产清偿债务。这一变化说明罗马法(　　) A.彻底放弃了保护债权人的原则 B.蕴含着自然法的人道主义精神 C.是为了缓和平民与贵族的矛盾 D.受到了基督教伦理的影响 9.罗马法规定"任何人包括诉讼当事人"都有如实陈述事实的义务。"对故意违反如实陈述义务的人处以"欺诈罪"处罚。"这体现了罗马法(　　) A.遵循私法自治原则 B.简化了诉讼程序 C.注重诉讼诚信原则 D.具有科学理性特征 10.1701年英国制定《王位继承法》规定："此后英国王位不得传给天主教徒……凡得登上英国王位的国王和女王，都应依照英国法律的规定管理政务。"这一规定(　　) A.使王位世袭制被废除 B.反映国王权力得到加强 C.反映了议会至上的原则 D.表明责任内阁制已经形成 11.布赖斯指出，"一百多年来，这部宪法（1787年宪法）没有改动一个字。"世界其他各国的宪法都经历过多次修改，"而美国宪法却是奇迹中的奇迹"。这段话(　　) A.说明美国制度不断创新 B.肯定美国宪法的稳定性 C.强调1787年宪法局限性 D.表明美国宪法已经过时 12.法兰西第三共和国宪法规定："共和国总统有向两院提出咨文之权。总统在两院通过之法律上，有监督并保证其施行之权。"由此可知法兰西第三共和国(　　) A.实行权力制衡原则 B.总统权力高于议会 C.确立了总统制政体 D.照搬了美国政治体制 13."自由、平等、博爱"是法国大革命的口号，《人权宣言》将这些理念法律化。"法律面前人人平等""私有财产神圣不可侵犯"成为近代西方法律的基本原则。这反映了(　　) A.启蒙思想对西方法律的深刻影响 B.法国革命彻底消除了封建残余 C.西方法律已经完全实现公平正义 D.法律已经成为纯粹的技术规范 14."社会主义核心价值观"将国家、社会、公民三个层面的价值要求融为一体。其中社会层面的价值取向是(　　) A.富强、民主、文明、和谐 B.自由、平等、公正、法治 C.爱国、敬业、诚信、友善 D.勤劳、勇敢、团结、互助 15.1982年宪法颁布后，全国人大及其常委会先后制定了200多部法律。"依法治国"被写入宪法，民法典于2021年施行。这说明(　　) A.中国已经完成了法治建设任务 B.中国特色社会主义法律体系不断完善 C.中国照搬了西方法治模式 D.法治已经完全取代了德治 16."新时代推进全面依法治国"被确立为国家治理的基本方略之一。各级监察委员会的设立和《监察法》的颁布，标志着(　　) A.监察体制已经退出历史舞台 B.党内监督已完全取代国家监察 C.中国特色国家监察体制的建立 D.三权分立体制在中国的确立 二、非选择题（本题共4小题，共52分） 17.阅读材料，完成下列要求。 （13分） 材料一　"礼"与"法"是中国古代治理国家的两大基本手段。西周时期以"礼"治国，强调道德教化。春秋战国时期法家主张"以法治国"。汉代以后形成了"外儒内法"的治理模式——表面推崇儒学教化，实则以法律作为基本治理工具。 材料二　《唐律疏议》是中华法系的代表性法典，"一准乎礼，以为出入"。礼的等级观念和伦理道德全面融入法律条文。 (1)根据材料一，概括中国古代治国理念从"礼治"到"礼法结合"的演变。（6分） (2)根据材料二并结合所学，分析"礼法结合"治理模式的特点及其历史影响。（7分） 18.阅读材料，完成下列要求。 （14分） 材料一　罗马法是古代世界最完备的法律体系。"十二铜表法""市民法""万民法"等不同形式的罗马法先后出现。"法律面前人人平等""私有财产不可侵犯""契约自由"等原则对后世影响深远。 材料二　近代西方法律制度继承了罗马法的精华，并融入了启蒙思想家的"天赋人权""社会契约""三权分立"等理念。法国《拿破仑法典》成为大陆法系的典范。英美法系则以判例法为主要特征。 (1)根据材料一，指出罗马法的主要贡献。（6分） (2)根据材料二，指出大陆法系与英美法系的主要区别。（8分） 19.阅读材料，完成下列要求。 （12分） 材料　新中国成立后废除国民党六法全书，开始了社会主义法制建设的新阶段。1954年宪法确立"法律面前人人平等"原则。改革开放后"有法可依、有法必依、执法必严、违法必究"方针的提出标志着法制建设进入新阶段。1999年"依法治国"写入宪法。十八大以来全面推进依法治国。《民法典》于2021年施行。 (1)根据材料，概括新中国法治建设的主要历程。（6分） (2)结合所学知识，分析全面依法治国的重大意义。（6分） 20.阅读材料，完成下列要求。 （13分） 材料"德礼为政教之本，刑罚为政教之用，犹昏晓阳秋相须而成者也。""道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。"中国古代强调德法并用、德主刑辅的治国理念。新时代全面推进依法治国同时强调以德治国，"法安天下，德润人心"。 (1)根据材料，指出中国古代对"德"与"法"关系的基本认识。（6分） (2)结合所学知识，谈谈你对"依法治国与以德治国相结合"治国方略的理解。（7分） 参考答案与解析 一、选择题 1.B 解析：从"神判"到"法治"再到"德主刑辅"反映了中国古代法治思想的不断演变和发展，B项正确。 2.C 解析：太守以儒学教化感化百姓放弃诉讼解决家庭纠纷，反映了重视道德感化和教化作用的传统，C项正确。 3.C 解析：允许外国人按本俗法处理同类纠纷体现了唐朝包容开放的胸襟——对外开放程度高，C项正确。 4.D 解析："许民间……拿赴京来"允许百姓监督官员安抚民怨，有利于缓和社会矛盾，D项正确。 5.C 解析：根据人物情感色彩分别给予不同惩罚维护儒家礼法等级观念——强化礼法等级观念，C项正确。 6.A 解析：顾炎武认为礼与刑"相为表里"不可偏废——礼刑并重不能偏废，A项正确。 7.C 解析：苏格拉底被公民投票判处死刑说明直接民主可能导致不公正的审判结果——直接民主难以保证审判公正，C项正确。 8.B 解析：废除债务奴隶制允许以劳动或财产清偿，体现了罗马法对人道和自然正义的关注——自然法的人道主义精神，B项正确。 9.C 解析：要求如实陈述并对虚假陈述处以刑罚，体现了罗马法注重诉讼中的诚信原则，C项正确。 10.C 解析："应依照英国法律的规定管理政务"说明国王权力受法律约束——法律由议会制定，反映议会至上原则，C项正确。 11.B 解析：美国宪法长期保持稳定没有改动——"奇迹"是对宪法稳定性的肯定，B项正确。 12.A 解析：总统监督法律实施与议会立法权相互制约——体现了权力制衡原则，A项正确。 13.A 解析：法国大革命口号和《人权宣言》将启蒙思想法律化，反映了启蒙思想对西方法律的深刻影响，A项正确。 14.B 解析：自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，B项正确。 15.B 解析：从1982年宪法到民法典施行，大量法律的出台说明中国特色社会主义法律体系不断完善，B项正确。 16.C 解析：监察委员会设立和《监察法》颁布标志着中国特色国家监察体制的建立，C项正确。 二、非选择题 17. 解析：(1)演变：西周以礼治国注重道德教化→春秋战国法家以法治国→汉代以后礼法结合、外儒内法。 (2)特点：礼法并用、德主刑辅；儒家伦理全面渗透法律条文中。影响：有利于维护社会等级秩序和封建统治；但也使法律深受伦理道德束缚。 18. 解析：(1)贡献：建立了完备的法律体系；确立了法律面前人人平等、私有财产不可侵犯等基本原则；为近代西方法律奠定了基础。 (2)区别：大陆法系以成文法为主要法律渊源；英美法系以判例法为主要法律渊源。大陆法系法官主要依据成文法裁判；英美法系法官遵循"遵循先例"原则。 19. 解析：(1)历程：新中国成立→1954年宪法→改革开放十六字方针→1999年依法治国入宪→十八大以来全面依法治国→民法典施行。 (2)意义：保障人民民主权利；维护社会公平正义；规范和约束公权力；促进社会主义市场经济健康发展；实现国家长治久安。 20. 解析：(1)认识：德与法相辅相成不可偏废；"德主刑辅"——教化为主、刑罚为辅。 (2)理解：法治以国家强制力保障社会秩序；德治以道德教化提升公民素质；两者结合——法安天下德润人心，共同推进国家治理体系和治理能力现代化。 学科网（北京）股份有限公司 $