精品解析：浙江金华市永康市2025-2026学年八年级下学期期末道德与法治试卷

浙江金华市永康市2025-2026学年八年级下学期期末 道德与法治试卷 一、单项选择题：本大题共8小题，共16分。 1. 2025年12月，第八个“宪法宣传周”主题为“学习宣传贯彻习近平法治思想，推动宪法深入人心”。下列能体现宪法核心价值追求的是（ ） ①治国安邦总章程，法律效力它至上 ②尊崇宪法明根本，守护权威不动摇 ③权力行使不任性，公民权利有保障 ④国家机构为人民，监督机制紧跟上 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：该项描述的是宪法的地位和法律效力，不是宪法的核心价值追求，故①不符合题意； ②：该项强调的是尊崇和维护宪法权威，属于宪法意识的要求，不是宪法的核心价值追求，故②不符合题意； ③：宪法的核心价值追求是规范国家权力运行以保障公民权利，“权力行使不任性，公民权利有保障”直接体现了这一追求，故③符合题意； ④：国家机构为人民体现保障公民权利，监督机制紧跟上体现规范权力运行，符合宪法核心价值追求，故④符合题意； 2. 小明在网络平台看到有人发布分裂国家的言论，立即向国家安全机关举报。他的行为……（ ） A. 属于依法行使政治自由 B. 履行了维护国家安全、荣誉和利益的义务 C. 属于依法行使监督权 D. 履行了依法参加民兵组织的义务 【答案】B 【解析】 【详解】A：政治自由通常指言论、出版、集会等自由，举报危害国家安全行为不属于行使政治自由，故 A 说法错误； B：维护国家安全、荣誉和利益是公民的基本义务，举报分裂国家言论是履行该义务的具体表现，故 B 说法符合题意； C：监督权的对象主要是国家机关及其工作人员，题干中针对的是危害国家安全的行为，故 C 说法错误； D：依法参加民兵组织属于兵役义务，与题干中的举报行为无关，故 D 说法错误； 3. 《民族团结进步促进法》以铸牢中华民族共同体意识为主线，落实宪法精神，保障民族团结工作。 该法的颁布体现我国（ ） ①坚持依宪立法，维护宪法至高权威 ②健全民族法律，推进依法治国进程 ③消除民族差异，实现民族完全等同 ④凝聚民族同心，夯实复兴根本保证 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：题干中指出该法“落实宪法精神”，说明立法依据是宪法，体现了坚持依宪立法，维护宪法至高权威，故①说法正确； ②：颁布《民族团结进步促进法》完善了民族领域的法律法规，有利于健全民族法律体系，推进依法治国进程，故②说法正确； ③：民族差异客观存在，应尊重差异而非消除，且民族平等是指地位和权利平等，并非“完全等同”，故③说法错误； ④：实现中华民族伟大复兴的根本保证是中国共产党的领导，该法提供重要保障而非根本保证，故④说法错误。 4. 2026年《政府工作报告》强调“持续支持民营经济发展壮大，着力优化营商环境，破除体制机制障碍，激发各类经营主体活力”。这体现了（ ） A. 我国坚持多种所有制经济共同发展 B. 民营经济是市场经济重要组成部分 C. 我国鼓励支持引导非公有制经济发展 D. 法治护航市场经济的平稳有序发展 【答案】C 【解析】 【详解】A：我国坚持多种所有制经济共同发展是基本经济制度内容，说法正确，但题干侧重强调对民营经济的具体支持政策，故 A 不符合题意； B：民营经济是社会主义市场经济的重要组成部分，选项缺少“社会主义”，表述不准确，故 B 说法错误； C：题干中政府工作报告强调“支持民营经济发展壮大”，直接体现了国家毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展，故 C 符合题意； D：题干主要体现政策支持和营商环境优化，未直接涉及法治护航内容，故 D 不符合题意； 5. 道德与法治课堂上，老师向同学们分享了两则新闻： 新闻一 全国人大常委会就《爱国主义教育法（草案）》向社会各界广泛征求意见 新闻二 全国人大常委会就《未成年人网络保护条例（草案）》邀请青少年代表建言 以上两则新闻共同反映的主题是（ ） A. 权力机关坚持民主立法，保障人民当家作主 B. 行政机关坚持依法行政，广泛听取群众意见 C. 检察机关坚持公正司法，维护社会公平正义 D. 司法机关坚持严格执法，确保法律有效实施 【答案】A 【解析】 【详解】A：全国人大常委会是国家权力机关，就法律草案征求意见体现了坚持民主立法，有利于保障人民当家作主，故 A 说法符合题意； B：行政机关是指政府及其部门，全国人大常委会属于国家权力机关，故 B 不符合题意； C：检察机关是指人民检察院，全国人大常委会属于国家权力机关，故 C 不符合题意； D：司法机关通常指人民法院和人民检察院，全国人大常委会属于国家权力机关，故 D 不符合题意； 6. 2026年是“十五五”开局之年。小兰关注并记录了“十五五”规划纲要的诞生过程，该过程说明了（ ） 2025年10月 2026年1—2月 2026年3月12日 党的二十届四中全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》。 国务院召开多场座谈会，进一步征求专家、群众、党外人士意见，形成“十五五”规划纲要草案。 十四届全国人大四次会议批准，“十五五”规划纲要正式成为国家发展规划。 ①我国坚持中国共产党的领导 ②国务院拥有最高立法权 ③全国人大有重大事项决定权 ④人民直接行使国家权力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：规划建议由党中央审议通过，彰显了党在国家发展规划制定中的领导核心地位，故①说法符合题意； ②：国务院作为最高国家行政机关，无权行使最高立法权，立法权属于全国人大及其常委会，故②说法错误； ③：全国人大审议通过规划纲要，使其成为国家意志，体现了全国人大依法行使重大事项决定权，故③说法符合题意； ④：在我国，人民通过人民代表大会间接行使国家权力，而不是直接行使，故④说法错误； 7. 下图漫画《依法行政》启示我们（ ） ①法无授权不可为，违反法律需担责 ②公民主动来监督，社会合力共制约 ③权力机关依法行，法治政府稳步兴 ④行政权力要规范，权力运行守边界 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：漫画体现了违规审批等违法行政行为被约束，说明行政机关要做到法无授权不可为，违反法律行使权力需要承担相应责任，故①说法符合题意； ②：漫画内容未体现公民监督、社会力量制约权力的相关内容，与题意无关，故②说法不符合题意； ③：依法行政的主体是行政机关，权力机关是人民代表大会，该项主体表述错误，故③说法错误； ④：漫画将行政权力关在“依法行政”的笼子中，说明需要规范行政权力，让权力运行遵守法定边界，故④说法符合题意； 8. 以下是某中学宣传栏的部分内容： •徒法不足以自行，徒善不足以为政 •礼法并施天下安，德法相融世道平 以上内容旨在告诉我们（ ） A. 法治凸显强制力，比德治更重要 B. 以法治引领改革，在改革中完善法治 C. 德治具有感召力，比法治更重要 D. 法治与德治相辅相成，相得益彰 【答案】D 【解析】 【详解】A：法治与德治相辅相成，缺一不可，不存在谁比谁更重要的问题，故 A 说法错误； B：题干主要阐述法治与德治的结合，未涉及改革与法治的关系，故 B 不符合题意； C：法治与德治相辅相成，缺一不可，不存在谁比谁更重要的问题，故 C 说法错误； D：题干名言强调了法律与道德共同作用的重要性，体现了法治与德治相辅相成，相得益彰，故 D 说法符合题意； 二、判断题：本大题共4小题，共4分。 9. 公有制经济是国民经济的主导力量，对于发挥社会主义制度优越性具有关键作用。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】公有制经济是我国社会主义经济制度的基础，在国民经济中占主体地位；国有经济是国民经济的主导力量，对于发挥社会主义制度的优越性具有关键作用。 10. 宪法是国家的根本法，规定了国家生活中的所有制度。（ ） 【答案】 错误 【解析】 【详解】宪法规定国家生活中最根本、最重要的问题，普通法律规定国家生活中某一方面的问题，宪法并不规定国家生活中的所有制度。 11. 国家主席根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，公布法律。（ ） 【答案】 正确 【解析】 【详解】我国宪法规定，中华人民共和国主席根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，公布法律。 12. 邀请居民代表、职能部门等共同讨论解决旧城改造中的矛盾，体现我国实行民族区域自治制度。（ ） 【答案】 错误 【解析】 【详解】邀请居民代表、职能部门等共同讨论解决旧城改造中的矛盾，体现的是基层群众自治制度，有利于发扬社会主义民主，实现民主决策；民族区域自治制度是在国家统一领导下，在各少数民族聚居的地方实行区域自治。 三、分析说明题：本大题共1小题，共10分。 13. 权利相伴，义务同行。阅读材料，回答问题。 （1）漫画一中企业的行为会带来怎样的社会影响？ （2）运用“依法行使权利”的相关知识，评析漫画二中人物的行为。 （3）结合两幅漫画，谈谈我们应树立怎样的权利义务观念，又该如何践行？ 【答案】（1） ①会造成国家税款流失，影响国家财政收入，妨碍国家职能的正常发挥； ②冒用公民个人身份信息，侵犯了公民的姓名权、隐私权，损害公民合法权益； ③破坏税收秩序与市场公平秩序，违背诚信原则，败坏社会风气。 （2）①漫画二中不法分子的行为是错误的，属于违法行为，不符合依法行使权利的要求。 ②我国法律规定，公民行使权利不能超越界限，不能滥用权利；公民行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法自由与权利。 ③不法分子合成他人人脸信息实施诈骗，侵犯了他人的肖像权、隐私权和财产权，扰乱了社会管理秩序，属于滥用权利的违法行为，应当承担相应的法律责任。 （3）应当树立的观念：树立权利义务相统一的观念，明确公民既是合法权利的享有者，也是法定义务的承担者，不能割裂权利和义务的关系，既要重视自身权利，也要自觉履行义务。  践行要求：①增强权利意识，依法行使权利，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；②增强义务观念，自觉履行法定义务，做到法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做，主动履行依法纳税等公民的基本义务。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查依法纳税和公民权利的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 冒用个人身份信息，可知侵犯公民的隐私权、姓名权等，损害公民合法权益； 偷税漏税，可知影响国家税收，造成国家财政损失；破坏市场秩序，败坏社会风气等。 【小问2详解】 漫画中不法分子的行为是错误的。行使权利有界限，公民要依法行使权利，不法分子的行为侵犯了他人合法权益，扰乱社会管理秩序，是违法行为，应该承担相应的法律责任。 【小问3详解】 小问1：从设问可知考查权利义务的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 漫画一企业偷税漏税、侵犯他人合法权益的行为；漫画二中利用人脸信息进行诈骗的行为，可知树立权利义务相统一的观念，既要依法行使权利，也要自觉履行义务。 小问2：略。 四、综合探究题：本大题共1小题，共10分。 14. 青春中学八年级（1）班在道德与法治课堂上围绕某主题展开探究性学习活动，邀请你参与其中。阅读材料，回答问题。 【课堂探究】围绕学习主题，同学们分享了自己的所见所闻 学习主题：______ （1）以上分享涉及了我国哪些制度？请任选其中一项制度谈谈其在我国政治生活中发挥的作用。 【情境模拟】为了强化同学们的学习体验，老师带领大家开展了“我与人大代表面对面”的情境模拟活动。 （2）请你完成以下任务。 各位老师、同学们： 大家好！ 参加本次活动，能和人大代表面对面交流，我收获特别大。我的______意识和______能力得到了很大的提升。在以后的学习和生活中，我将______________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 谢谢大家！ （3）请结合活动内容，概括本次学习的主题。 【答案】（1）制度：人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、基层群众自治制度。 作用（任选其一即可）： ①选人民代表大会制度：人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排，它最大限度保障人民当家作主，是实现我国全过程人民民主的重要制度载体。实践证明，人民代表大会制度是符合我国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主的好制度，是能够有效凝聚全体人民力量一道推进中国式现代化的好制度，具有强大生命力和显著优越性。②选中国共产党领导的多党合作和政治协商制度：是发扬社会主义民主的重要形式。有利于反映民意，集中民智，促进科学民主决策；有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐；有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业。③选基层群众自治制度：有效实现了基层群众的各项民主权利，把人民当家作主真正落到实处；激发了人民群众参与社会治理的内生动力，增强了人民群众的民主意识和民主能力，培养了民主习惯，为推进国家治理现代化奠定了坚实的社会基础。 （2）填空：民主、实践。发言示例： 主动学习民主知识，不断增强自身民主意识；今后的生活中，我会依法有序参与公共事务，正确行使民主权利，主动关注社会发展，发现身边的民生问题及时向人大代表合理反映，为社会发展建言献策，担当起国家小主人的责任。 （3）我国的政治制度，保障人民当家作主；发展社会主义民主，保障人民当家作主。 【解析】 【小问1详解】 小问1： 从设问中可知要考查根本政治制度、基本政治制度，需要对材料内容进行关键词提炼； 召开“板凳议事会”，可知基层群众自治制度； 政协委员针对社会养老需求提交提案，可知中国共产党领导的多党合作和政治协商制度； 人大代表现场回应处理群众生活遇到的问题，可知人民代表大会制度。 小问2：略 【小问2详解】 本题考查围绕参与活动后的收获、未来行动展开，为开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 本题考查概括本次学习的主题，为开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 浙江金华市永康市2025-2026学年八年级下学期期末 道德与法治试卷 一、单项选择题：本大题共8小题，共16分。 1. 2025年12月，第八个“宪法宣传周”主题为“学习宣传贯彻习近平法治思想，推动宪法深入人心”。下列能体现宪法核心价值追求的是（ ） ①治国安邦总章程，法律效力它至上 ②尊崇宪法明根本，守护权威不动摇 ③权力行使不任性，公民权利有保障 ④国家机构为人民，监督机制紧跟上 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 小明在网络平台看到有人发布分裂国家的言论，立即向国家安全机关举报。他的行为……（ ） A. 属于依法行使政治自由 B. 履行了维护国家安全、荣誉和利益的义务 C. 属于依法行使监督权 D. 履行了依法参加民兵组织的义务 3. 《民族团结进步促进法》以铸牢中华民族共同体意识为主线，落实宪法精神，保障民族团结工作。 该法的颁布体现我国（ ） ①坚持依宪立法，维护宪法至高权威 ②健全民族法律，推进依法治国进程 ③消除民族差异，实现民族完全等同 ④凝聚民族同心，夯实复兴根本保证 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 4. 2026年《政府工作报告》强调“持续支持民营经济发展壮大，着力优化营商环境，破除体制机制障碍，激发各类经营主体活力”。这体现了（ ） A. 我国坚持多种所有制经济共同发展 B. 民营经济是市场经济重要组成部分 C. 我国鼓励支持引导非公有制经济发展 D. 法治护航市场经济的平稳有序发展 5. 道德与法治课堂上，老师向同学们分享了两则新闻： 新闻一 全国人大常委会就《爱国主义教育法（草案）》向社会各界广泛征求意见 新闻二 全国人大常委会就《未成年人网络保护条例（草案）》邀请青少年代表建言 以上两则新闻共同反映的主题是（ ） A. 权力机关坚持民主立法，保障人民当家作主 B. 行政机关坚持依法行政，广泛听取群众意见 C. 检察机关坚持公正司法，维护社会公平正义 D. 司法机关坚持严格执法，确保法律有效实施 6. 2026年是“十五五”开局之年。小兰关注并记录了“十五五”规划纲要的诞生过程，该过程说明了（ ） 2025年10月 2026年1—2月 2026年3月12日 党的二十届四中全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》。 国务院召开多场座谈会，进一步征求专家、群众、党外人士意见，形成“十五五”规划纲要草案。 十四届全国人大四次会议批准，“十五五”规划纲要正式成为国家发展规划。 ①我国坚持中国共产党的领导 ②国务院拥有最高立法权 ③全国人大有重大事项决定权 ④人民直接行使国家权力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 下图漫画《依法行政》启示我们（ ） ①法无授权不可为，违反法律需担责 ②公民主动来监督，社会合力共制约 ③权力机关依法行，法治政府稳步兴 ④行政权力要规范，权力运行守边界 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 8. 以下是某中学宣传栏的部分内容： •徒法不足以自行，徒善不足以为政 •礼法并施天下安，德法相融世道平 以上内容旨在告诉我们（ ） A. 法治凸显强制力，比德治更重要 B. 以法治引领改革，在改革中完善法治 C. 德治具有感召力，比法治更重要 D. 法治与德治相辅相成，相得益彰 二、判断题：本大题共4小题，共4分。 9. 公有制经济是国民经济的主导力量，对于发挥社会主义制度优越性具有关键作用。（ ） 10. 宪法是国家的根本法，规定了国家生活中的所有制度。（ ） 11. 国家主席根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，公布法律。（ ） 12. 邀请居民代表、职能部门等共同讨论解决旧城改造中的矛盾，体现我国实行民族区域自治制度。（ ） 三、分析说明题：本大题共1小题，共10分。 13. 权利相伴，义务同行。阅读材料，回答问题。 （1）漫画一中企业的行为会带来怎样的社会影响？ （2）运用“依法行使权利”的相关知识，评析漫画二中人物的行为。 （3）结合两幅漫画，谈谈我们应树立怎样的权利义务观念，又该如何践行？ 四、综合探究题：本大题共1小题，共10分。 14. 青春中学八年级（1）班在道德与法治课堂上围绕某主题展开探究性学习活动，邀请你参与其中。阅读材料，回答问题。 【课堂探究】围绕学习主题，同学们分享了自己的所见所闻 学习主题：______ （1）以上分享涉及了我国哪些制度？请任选其中一项制度谈谈其在我国政治生活中发挥的作用。 【情境模拟】为了强化同学们的学习体验，老师带领大家开展了“我与人大代表面对面”的情境模拟活动。 （2）请你完成以下任务。 各位老师、同学们： 大家好！ 参加本次活动，能和人大代表面对面交流，我收获特别大。我的______意识和______能力得到了很大的提升。在以后的学习和生活中，我将______________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 谢谢大家！ （3）请结合活动内容，概括本次学习的主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $