第11课 中国古代的民族关系与对外交往 课时作业--2026-2027学年高二上学期历史统编版选择性必修1国家制度与社会治理

**基本信息** 本同步练习以“基础巩固+能力提升”分层设计，通过选择题与材料分析题的梯度设置，实现从单一史实识记到综合规律探究的知识巩固路径，契合高中历史新授课核心素养培养需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固|秦汉至明清民族关系与对外交往具体史实（如羁縻府州、改土归流）|以选择题为主，聚焦单一知识点，夯实基础，体现时空观念| |能力提升|跨时期政策比较、演变趋势及原因分析（如民族政策特点、对外交往规律）|选择+非选择题，通过材料分析题培养史料实证与历史解释能力，渗透家国情怀|

第四单元　民族关系与国家关系 第11课　中国古代的民族关系与对外交往 课时作业（含答案） 【基础巩固】 一、秦汉至隋唐的民族关系与对外交往 1.河南安阳殷墟妇好墓出土了700余件玉器其中约300件经鉴定为新疆和田玉。这表明商代(　　) A.疆域已经覆盖新疆天山南北 B.中原与西域已存在一定联系 C.中原与西域的贸易已经常态化 D.商朝主要通过玉石来扩展疆土 2.秦朝在北方击退匈奴修筑长城在南方征服越族地区设置郡县。汉武帝大规模发动对匈奴的战争。据此可知(　　) A.军事战争是处理民族关系的唯一手段 B.中原王朝疆域由西北拓展转向东南 C.中央集权发展推动统一多民族国家建立 D.现代中国基本疆域在这一时期最终奠定 3.《史记》将匈奴列传等少数民族列传与汉族人物列传并列为通史的组成部分。司马迁这样撰写反映了(　　) A.史学撰写方式的创新 B.我国各地区文化发展不平衡 C.宗法分封制度的瓦解 D.多元一体的中华民族认同 4.班超通西域时谨遣子入侍悉收其赋税慰抚其民破降北虏于蒲类海。这些举措(　　) A.旨在大举掠夺西域经济资源 B.反映了轻徭薄赋的惠民政策 C.有利于丝绸之路的畅通稳定 D.标志着西域正式归属中央政府管辖 二、宋元明清的民族关系与对外交往 5.唐朝在边疆地区设置羁縻府州以当地少数民族首领为都督刺史职位可以世袭但必须经唐廷册封。这一制度(　　) A.是一种直接的行政管理体制 B.缓和了中央与边疆的矛盾 C.不利于边疆地区的长期稳定 D.导致唐朝疆域的大幅缩减 6.元朝将全国划分为中书省直辖地和十个行省首次将西藏纳入中央政权管辖在澎湖设巡检司加强对台湾管理。这说明(　　) A.元朝是我国历史上疆域最广的王朝 B.元朝奠定了中国省级行政区划的基础 C.元朝进一步加强了对边疆地区的有效管辖 D.元朝实行民族歧视和民族压迫政策 7.明朝郑和七下西洋最远到达非洲东海岸和红海沿岸。郑和下西洋的主要目的是(　　) A.开展海外贸易获取经济利益 B.宣扬明朝国威和建立朝贡贸易体系 C.开拓海外殖民地扩大领土疆域 D.学习外国先进科学技术知识 8.清朝前期针对不同边疆地区特点分别设立理藩院管理蒙古西藏事务派驻藏大臣监督西藏政务在西南推行改土归流。这些措施的共同作用是(　　) A.加强了中央对边疆地区的有效治理 B.推行了民族同化政策 C.实现了各民族一律平等的目标 D.消除了边疆地区的民族矛盾 9.清朝前期在巩固统一多民族国家方面取得重大成就。下列属于巩固统一措施的有(　　) 1平定三藩之乱 2收复台湾 3平定准噶尔叛乱 4抗击沙俄侵略 A.123 B.124 C.134 D.1234 【能力提升】 一、选择题（共20题） 1.汉代在河西走廊先后设置武威张掖酒泉敦煌四郡从内地移民实边。这些措施(　　) A.形成了完整对匈奴防御体系 B.保障了丝绸之路的畅通 C.促进了中原与西域经济文化交流 D.为郡县制在全国推广奠定基础 2.唐朝与吐蕃建立和亲关系文成公主入藏。宋朝与辽夏维持长期岁币和平。明朝与蒙古建立互市关系。这些政策共同特点是(　　) A.以武力威慑为主要手段 B.以经济手段换取边境和平 C.体现了灵活务实的民族政策 D.完全放弃了以武力解决冲突 3.清朝康熙与俄国签订《尼布楚条约》确定中俄东段边界。雍正时签《恰克图条约》确定中段边界。这表明清朝(　　) A.已经形成了近代主权国家意识 B.开始运用国际法处理对外关系 C.放弃了传统的朝贡外交体制 D.完全接受了西方外交模式 4.秦汉时期统一多民族国家形成。秦始皇北击匈奴南平百越；汉武帝开拓河西走廊设西域都护府。这说明(　　) A.战争是处理民族关系唯一方式 B.中央集权发展推动了统一多民族国家建立 C.现代中国疆域已最终奠定 D.秦汉时期不存在民族矛盾 5.匈奴贵族刘渊起兵中原自称汉王朝外甥并冒姓刘氏。刘渊这一做法的深层原因是(　　) A.恢复宗法制度 B.确立自己统治的正统地位 C.完全否定中原文化 D.反对民族融合 6.唐代对边疆民族实行开明的羁縻政策。蛮夷君长袭其故号但须朝廷册封，其治下刑律可依旧俗惟不得擅兴兵戈。这一政策(　　) A.推行民族同化政策 B.给予边疆民族一定自治权以维持边疆稳定 C.导致边疆动荡不安 D.使各民族完全平等 7.元朝设立宣政院管理西藏事务。清朝设立驻藏大臣监督西藏政务。这说明(　　) A.历代中央政府都放弃了对西藏的管理 B.中央政府对西藏的管辖不断加强 C.西藏一直处于完全独立状态 D.西藏与中央政府的关系是不平等的 8.张骞凿空西域开辟了丝绸之路。此后丝绸之路成为连接东西方的重要通道。丝绸之路的历史作用是(　　) A.仅用于军事征服 B.促进了东西方经济文化交流 C.完全被海上贸易取代 D.只对中国有利 9.中国古代对外交往经历了从陆上丝绸之路到海上丝绸之路的演变。宋代海外贸易达到空前规模。这一演变的根本原因是(　　) A.政府对外政策的重大转变 B.经济重心南移和造船航海技术进步 C.北方少数民族政权的阻隔 D.陆上丝绸之路已被完全废弃 10.明朝倭寇骚扰东南沿海地区。戚继光组织戚家军平定倭寇。这说明(　　) A.明朝已完全放弃海防 B.边疆安全问题始终是中国古代的重要课题 C.倭寇问题只存在于明朝 D.明朝的军事力量已经完全衰落 11.清朝对蒙古采取联姻封爵和盟旗制度；对西藏册封达赖班禅并设驻藏大臣；对新疆设伊犁将军。这体现了(　　) A.因俗而治因地施策的灵活民族政策 B.对所有民族采取完全相同的治理方式 C.放弃了对边疆地区的管理 D.推行民族同化和文化消灭政策 12.唐代长安城内居住着大量来自中亚西亚的商人使者。唐朝允许外国人参加科举考试。这反映了(　　) A.唐代闭关锁国政策 B.唐代对外开放和包容的胸襟 C.唐代只重视汉族文化 D.唐代已经实现了各民族完全平等 13.中国古代的朝贡贸易体系是一种以中国为中心的国际关系模式。周边国家向中国朝贡中国给予回赐。这一体系的实质是(　　) A.完全平等的国际贸易关系 B.以中国为中心的不对等外交和贸易关系 C.中国在经济上对周边国家的剥削 D.周边国家对中国进行朝贡式的征服 14.宋代与辽金西夏等少数民族政权并存。澶渊之盟后宋辽维持百年和平。这说明了(　　) A.岁币政策是完全失败的 B.和平共处可以通过外交途径实现 C.宋朝军事力量远强于辽国 D.辽宋之间不存在任何矛盾 15.明清时期实行海禁和闭关锁国政策限制对外贸易。这一政策产生的根本原因是(　　) A.中国不需要任何外国商品 B.自然经济占主导地位和专制统治者维护统治的需要 C.外国商品质量低劣 D.中国已经完全与世隔绝 16.土尔扈特部从伏尔加河流域万里回归祖国受到乾隆帝的妥善安置。这体现了(　　) A.清朝的闭关锁国政策 B.中华民族强大的凝聚力和向心力 C.清朝对少数民族的歧视政策 D.清朝已经放弃了对蒙古的管辖 17.中国古代处理民族关系既有战争也有和平交往。和亲、互市、册封、会盟等方式在不同时期交替使用。这说明(　　) A.中国古代民族政策具有灵活性和多样性 B.中国古代只有战争一种方式处理民族关系 C.和亲政策是处理民族关系的最佳方式 D.中国古代民族政策始终是失败的 18.玄奘西行取经、鉴真东渡日本。这些中外文化交流的史实说明(　　) A.中国古代完全拒绝外来文化 B.中外文化交流是双向的互利的 C.中国传统文化只需要输出不需要输入 D.佛教传播与中外交流无关 19.蒙古四大汗国横跨欧亚大陆客观上促进了东西方的联系。马可波罗来华就是这一时期的产物。这说明(　　) A.蒙古帝国的征服只有消极影响 B.蒙古帝国客观上促进了东西方交流 C.马可波罗来华没有历史价值 D.东西方交流不需要任何中介 20.中国古代民族关系发展的总体趋势是由分裂走向统一由冲突走向融合。这一趋势形成的根本原因是(　　) A.军事征服的强制力量 B.经济利益和文化认同的驱动力 C.外部压力的迫使 D.统治者的个人意志 二、非选择题（共3题） 1.阅读材料，完成下列要求。 材料一　秦汉是中国统一多民族国家形成和发展的重要时期。秦始皇统一六国后北击匈奴南平百越在边疆设郡县。汉武帝多次出击匈奴开拓河西走廊设置西域都护府。 材料二　唐朝实行开明民族政策在边疆设羁縻府州吸收各民族优秀人才参与治理。元朝首次将西藏纳入中央政府管辖。清朝通过平定叛乱抗击侵略推行改土归流巩固统一。 (1)根据材料一并结合所学概括秦汉时期处理民族关系的主要方式。 (2)综合上述材料概括中国古代处理民族关系的基本特点。 2.阅读材料，完成下列要求。 材料一　从张骞凿空西域到郑和下西洋中国古代对外交往经历了不断发展变化的过程。汉代开辟陆上丝绸之路唐宋海上丝绸之路日益繁荣元代中西联系更加密切明代郑和下西洋达到高峰。 材料二　明清时期逐渐实行闭关锁国政策对外交往由开放走向封闭。清朝仅留广州一口对外通商。 (1)根据材料一概述中国古代对外交往的演变趋势。 (2)根据材料二并结合所学分析明清由开放走向封闭的原因。 3.阅读材料，完成下列要求。 材料一　唐对边疆设羁縻府州——清在西南改土归流。从因俗而治到改土归流，中央对边疆控制力不断加强。 材料二　新中国实行民族区域自治制度——民族平等民族团结各民族共同繁荣。全面建成小康社会一个民族都不能少。 (1)根据材料一概括中国古代从因俗而治到改土归流的变化及其意义。 (2)根据材料二并结合所学比较新中国民族政策与古代民族政策的本质区别。 参考答案与解析 【基础巩固】 1.B 解析：妇好墓出土新疆和田玉——商代中原与西域已有联系。 2.C 解析：秦汉通过战争和设郡县加强对边疆控制——中央集权推动统一多民族国家建立。 3.D 解析：少数民族列传与汉族并列——多元一体的中华民族认同。 4.C 解析：班超安抚征讨结合——有利于丝绸之路畅通稳定。 5.B 解析：以当地首领管理本地事务给予自治权——缓和矛盾。 6.C 解析：西藏纳入管辖澎湖设巡检司——加强边疆有效管辖。 7.B 解析：郑和下西洋首要目的——宣扬国威建立朝贡贸易。 8.A 解析：理藩院驻藏大臣改土归流——加强中央对边疆有效治理。 9.D 解析：四项均为清朝巩固统一的重要举措——全部正确。 【能力提升】 1.C 解析：设置四郡移民实边——促进中原与西域经济文化交流。 2.C 解析：和亲岁币互市——灵活务实民族政策。 3.B 解析：通过条约确定边界——运用国际法处理对外关系。 4.B 解析：秦汉处理民族关系的方式说明中央集权发展推动统一多民族国家建立。 5.B 解析：自称汉朝外甥冒姓刘氏——确立统治正统地位。 6.B 解析：因俗而治给予自治权——维持边疆稳定。 7.B 解析：宣政院到驻藏大臣——中央对西藏管辖不断加强。 8.B 解析：丝绸之路——促进东西方经济文化交流。 9.B 解析：经济重心南移和航海技术进步——海上贸易兴盛。 10.B 解析：倭寇问题——边疆安全始终是中国古代重要课题。 11.A 解析：针对不同地区采取不同方式——因俗而治因地施策。 12.B 解析：允许外国人参加科举——对外开放和包容的胸襟。 13.B 解析：朝贡贸易——以中国为中心的不对等外交贸易关系。 14.B 解析：澶渊之盟后百年和平——和平共处可通过外交途径实现。 15.B 解析：自然经济占主导和专制统治需要——闭关锁国原因。 16.B 解析：万里回归——中华民族强大凝聚力和向心力。 17.A 解析：多种方式交替使用——民族政策的灵活性和多样性。 18.B 解析：玄奘西行鉴真东渡——中外文化交流是双向互利的。 19.B 解析：蒙古帝国——客观上促进东西方交流。 20.B 解析：经济利益和文化认同——民族融合根本驱动力。 二、非选择题 1. 解析：(1)方式：军事征服设郡县直接管辖；派遣使者开展外交；和亲政策；设置专门边疆管理机构。（6分） (2)特点：以和平交往为主军事手段为辅；因俗而治灵活多样；重视边疆开发和交流；中央对边疆控制力不断加强。（6分） 2. 解析：(1)趋势：汉代陆上丝路→唐宋海上丝路兴盛→元代中西交流密切→明代郑和下西洋达到高峰→明清走向闭关锁国。（6分） (2)原因：自然经济占主导缺乏对外交往迫切需求；专制体制的保守性和封闭性；维护封建统治的需要；天朝上国的传统观念。（6分） 3. 解析：(1)变化：从羁縻府州的宽松管理到改土归流的直接管辖。意义：中央对边疆控制力不断加强；有利于国家统一和边疆稳定。（6分） (2)本质区别：古代是封建王朝基于维护统治的民族政策存在民族不平等；新中国是真正实现民族平等团结共同繁荣的社会主义民族政策。（6分） 学科网（北京）股份有限公司 $