辽宁营口市部分学校2025-2026学年高一下学期期末考试历史试题

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2026-07-16
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 辽宁省
地区(市) 营口市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 241 KB
发布时间 2026-07-16
更新时间 2026-07-16
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-16
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

高一历史 考生注意: 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分,考试时间75分钟。 2.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。 4.本卷命题范围:《中外历史纲要》(下)全册。 一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。) 1.波斯帝国大流士一世上台后,采取了一系列改革。将国王作为政权核心和最高主宰,掌握最高立法权,宣扬君权神授;调整行政区划,规定各省每年向中央政府纳税;统一全国货币,由中央政府铸造金币,省政府铸造银币。由此判断,当时波斯帝国 A.成为地跨欧亚非三洲的帝国 B.地方行省拥有高度自治权力 C.国家治理遵循因俗而治原则 D.建立了君主专制的集权统治 2.阅读下表,这些事件最适合用来探究 时间 事件 影响 496年 克洛维受洗(成为基督徒) 使教会成为封建统治的一部分 751年 加洛林王朝建立 开创了教皇干预世俗君主废立的先例 756年 丕平献土 使教会掌握部分世俗权力 800年 查理加冕 使王权统治带上“君权神授”的光环 A.西欧封建制度的兴衰 B.中古西欧二元政治的形成 C.世俗王权的不断强化 D.基督教会成为国教的历程 3.《红海环游记》(约公元1世纪)记载了一个名为“Rhapta”的贸易中心,位于今坦桑尼亚沿岸,出口象牙、龟甲、犀角等商品,进口金属工具、玻璃珠和布料。9世纪和10世纪,沿海地区的摩加迪沙、马克、布拉瓦、蒙巴萨、曼达等城市兴起并发展壮大。这表明东非沿海地区 A.自然资源丰富 B.手工技术先进 C.对外贸易繁荣 D.经济结构单一 4.以1490~1510年英国的商品平均价格和农业从业者的平均工资指数100为基线,随着时间的推移,二者的差距逐渐加大,到17世纪中叶,二者分别达到了最大值546和296。上述现象 A.强化了土地贵族的经济地位 B.为工业革命提供了充足的资金 C.体现了价格革命的深刻影响 D.说明劳动者生活质量大幅提升 5.15世纪中后期,德国工匠古登堡借鉴葡萄酒机的技术发明了金属活字印刷术,这种成本低、效率高的技术风靡欧洲。宗教改革的发起者路德利用该技术大量印刷带有个人言论的传单、海报、小册子及图书,用一场“革命”换来了另一场“革命”的胜利。这可用来说明,宗教改革 A.是经济利益驱动下的社会变革 B.拥有一定的物质基础推动力 C.催生了新兴资产阶级精神需求 D.面向精英阶层进行知识传播 6.有学者在谈及美国1787年宪法制定背景时指出,“为某一目的而赋予的权力应该与该目的成比例,否则就不能实现授予权力的目的”,“如果它们太少,政府必定消亡,如果太多,人民必定受压迫”,“由于没有政府就没有自由,权力太少或太多都是危险的”。该学者意在强调1787年宪法 A.凸显了维系政治平稳运行的价值 B.主张以人民主权原则强化国家权力 C.实现了邦联体制下各州权力平等 D.将政治妥协融入邦联日常行政之中 7.下表是1882年普鲁士不同级别城市职业分布情况(单位:%)。对此解读正确的是 城市级别 职位分布 超过100000人的大城市 20000~100000人的中等城市 5000~20000人的小城市 2000~5000人的城镇 2000人以下的小城镇 农、林、渔业 1.1 3.3 10.3 27.7 68.6 建筑与工业 49.7 51 52.1 46.6 20.9 贸易与交通 22.1 16 12.3 9.5 3.7 国内服务 6 5.4 5 3.6 0.7 行政与自由职业 11.2 13.9 10.4 4.9 1.9 无职业者 8.9 10.4 10 8 4.1 A.城市化与工业化协同推进 B.民众就业前景向好 C.择业观变化主导人口迁徙 D.产业结构走向失衡 8.巴黎公社变更了生产资料所有制,将生产资料收归公社所有,没收了一切流亡和叛乱分子的财产;同时,调整了产品的分配和消费,通过改变分配关系在消灭私有制的同时做到经济上的人人平等。这表明巴黎公社 A.打破资本主义一统天下局面 B.体现了鲜明的无产阶级性质 C.政权具有空想社会主义色彩 D.具备了科学革命理论的指导 9.下面分别是1876年和1914年的非洲地图。这一变化的实质是 A.殖民扩张由沿海深入内陆 B.非洲传统社会解体的开端 C.全球联系加强的关键环节 D.帝国主义瓜分世界的体现 10.一战后建立的国际联盟对日本侵华束手无策,对纳粹德国的扩军备战反应乏力,对意大利侵略阿比西尼亚(今埃塞俄比亚)的制裁半心半意,对被侵略国家的支持缺乏诚意。这反映出国际联盟 A.缺乏强有力的执行与约束手段 B.破坏了战后国际新秩序的平衡 C.有效维护了世界的和平与稳定 D.遏制了法西斯国家的对外扩张 11.20世纪20年代,“土布运动”在甘地的推动下于印度多地展开。甘地倡导手工纺车,要求国大党成员穿着本土棉花、丝绸或羊毛手工纺纱、手工织成的粗布衣服,并将纺车纳入政党旗帜,同时建立各级土布“推广协会”。这一运动 A.意在维护民众根本利益 B.为现代化找到正确道路 C.以保护纺织文化为目的 D.蕴含着鲜明的反帝色彩 12.有学者以辛辣的笔触评论某次大国行径:“几个大国围坐一桌,将某主权国家的领土如蛋糕般切分,而‘寿星’(该主权国家)却被锁在门外,全程无权参与决策。”这一事件 A.助推了世界殖民体系的形成 B.助长了法西斯的侵略野心 C.成为五四运动爆发的导火索 D.建立了世界反法西斯联盟 13.1961年8月,民主德国在东西柏林间修筑柏林墙。美苏双方出动坦克部队在柏林墙两边对峙,接着两国竞相恢复核试验。1972年,两德签订《关于两个德国关系基础条约》,确立了相互承认主权、避免使用武力等准则。这些史实折射出 A.柏林墙阻止了“冷战”的激化 B.两德的统一进程不断向前推进 C.冷战中“对抗”与“缓和”并存 D.西方资本主义阵营出现了分化 14.下表是1973~1978年美国部分行业就业与收入情况统计。这折射出,当时美国 行业 就业增长率 收入增长率 传统制造业 -5.2% 3.1% 石油、天然气业 8.7% 15.3% 金融服务业 4.2% 9.8% A.就业人口数量下降 B.产业结构失衡加剧 C.产业工人队伍扩大 D.社会结构出现变化 15.20世纪七八十年代,香港凭借自由港政策和金融服务业优势,实现了经济的高度外向化。韩国通过政府主导的重化工业发展,从农业国向工业国转变。新加坡依托优越的地理位置和港口优势,发展了制造业和金融业。这些地区的发展 A.得益于国际产业转移的机遇 B.表明发达国家丧失经济优势 C.加速了区域经济集团化发展 D.凸显了现代科学技术的进步 16.联合国报告指出,到2033年,人工智能将形成价值4.8万亿美元的全球市场,但其发展高度集中于美、中等少数国家的科技巨头。届时,全球40%的岗位将面临被AI替代的风险(尤其是发展中国家低技能岗位),全球基尼系数也将再扩大0.15。这表明 A.全球劳动力市场呈现区域分化趋势 B.社会阶层固化必然伴随技术革新 C.科技发展对全球治理提出了新挑战 D.技术垄断遏制了经济全球化进程 二、非选择题(本大题包括4小题,第17题15分,第18题13分,第19题12分,第20题12分,共52分。) 17.阅读材料,完成下列要求。(15分) 材料一 公元前9000~前5000年间,在西亚、东亚和东南亚、中美、南美以及非洲内陆,先后形成几个各有特色的农业中心。约在公元前4千纪,西亚两河流域首先突破原始公社各自孤立的状态,兴起了多个以城为中心的小国。不久,尼罗河流域、印度河流域、黄河流域、爱琴海地区等,都先后诞生了各自的文明,历史逐渐步入阶级社会。15、16世纪以前,各民族、各国、各地区之间处于相对闭塞的状态,一般通过商人、使节、游历者、学问家、求道和布道者而直接、间接地交流,并逐渐向中心凝聚。或者在一个民族或国家的势力强大之后,因开拓土地、移植人口、掠夺资源、控制商路而与邻近国家、部族发生冲突。随之而来的,是对闭塞状态的重大突破。 ——摘编自吴于廑齐世荣《世界史·古代史》(上卷) 材料二 当大批移民开始从欧洲移居美洲时,印第安人被绝望地击溃了。一场西方借以发迹的技术革命战胜了当时所有其他文明,并强行将它们联合成一个近乎世界范围的社会。革命的西方人的发明是以“海洋”代替“草原”,作为全世界交往的主要媒介。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (1)根据材料一,归纳古代世界文明的基本特点及交往的主要方式。(9分) (2)结合所学知识,指出材料二所述相关历史事件,并简析该事件对世界文明的影响。(6分) 18.阅读材料,完成下列要求。(13分) 材料一 1861年废除农奴制后,俄国走上资本主义道路。然而,直到19世纪末,俄国仍存在大量农奴制残余,经济文化远远落后于美、英、法、德等先进资本主义国家。列宁在1894年发表的《什么是“人民之友”以及他们如何攻击社会民主党人?》中对民粹派的唯心史观予以批驳,首次提出工农联盟是推翻沙皇制度和地主资产阶级统治的主要手段。1895年,列宁把彼得堡的马克思主义小组联合成工人阶级解放斗争协会,开辟了社会主义与俄国工人运动相结合的先河。 ——摘编自王晓菊《列宁主义的历史地位及其当代意义》 材料二 20世纪初期,以列宁为代表的俄国马克思主义者赋予了马克思主义新的时代内容。在他的指导下,落后的俄国首先取得社会主义革命的胜利。而国内战争结束后,列宁在1921年适时提出了从“直接过渡”转向“迂回过渡”,从“战时共产主义”转向“新经济政策”的策略。 ——摘编自徐作辉胡延风《马克思主义俄国化的历史进程和经验》 (1)根据材料一并结合所学知识,概括19世纪末20世纪初“社会主义与俄国工人运动相结合”的历史背景。(7分) (2)根据材料二并结合所学知识,归纳20世纪初马克思主义俄国化的意义。(6分) 19.阅读材料,完成下列要求。(12分) 材料一 20世纪初,亚洲的伊朗、土耳其、中国相继爆发了反对封建专制和帝国主义的资产阶级革命(如伊朗立宪革命、青年土耳其党革命、中国辛亥革命),印度、越南、朝鲜、印尼等国也掀起了群众性反帝斗争。在第一次世界大战和十月革命影响下,民族主义浪潮席卷亚洲并扩展至非洲、拉美,动摇了欧洲殖民统治根基。第二次世界大战后,民族独立浪潮高涨,大批新兴民族国家诞生,并作为一支独立的政治力量登上国际舞台。 ——摘编自徐煜《20世纪亚非拉国家的民族主义及其对现代化进程的影响》 材料二 第二次世界大战后,第三世界成为反对帝国主义、霸权主义,维护世界和平与促进共同发展的举足轻重的力量,并深刻改变了世界政治格局。 ——摘编自彭树智等《精粹世界史——第三世界的历史进程》 (1)根据材料并结合所学知识,概括亚非拉民族解放运动在二战前后斗争目标的变化。(8分) (2)根据材料二并结合所学知识,运用史实说明二战后第三世界是如何“深刻改变了世界政治格局”。(4分) 20.阅读材料,完成下列要求。(12分) 材料 时间 事件 14~17世纪初 文艺复兴 15世纪末 新航路开辟 17~18世纪 启蒙运动 1776年 北美大陆会议发表《独立宣言》,宣告美国的诞生 1785年 瓦特改良的蒸汽机开始在棉纺织工厂使用 1789年 法国民众攻占巴士底狱,法国大革命爆发 1848年 《共产党宣言》发表,马克思主义诞生 1917年 俄国十月革命取得胜利,建立世界上第一个社会主义国家 根据材料的逻辑关系,选择1~2个视角,结合世界史相关知识,拟定一个论题,并就所拟论题进行阐述。(要求:论题明确,史论结合,表述清晰。) 学科网(北京)股份有限公司 $ 高一历史参考答案、提示及评分细则 1.D 2.B 3.C 4.C 5.B 6.A 7.A 8.B 9.D 10.A 11.D 12.B 13.C 14.D 15.A 16.C 17.(1)基本特点:起源多元;明确的地域性、独立性;出现于大河流域,以农业为根基;逐渐迈向阶级社会。(5分,任答两点4分,三点5分)主要方式:和平交流(商业、人口流动)、暴力冲突(战争)。(4分) (2)历史事件:新航路开辟(早期殖民扩张)。(2分)影响:打破了文明隔绝壁垒,开启了全球文明互动时代;引发了文明冲突与浩劫,造成了部分文明的衰落;重塑了世界文明格局,奠定了西方文明的主导地位。(4分,任答两点,言之有理即可) 18.(1)历史背景:农奴制改革后资本主义得到发展;沙皇专制统治面临严重危机(内忧外患),社会矛盾激化;马克思主义在俄国的传播;无产阶级政党萌芽(马克思主义工人小组广泛建立);资本主义进入帝国主义阶段,世界工人运动高涨。(7分,任答三点6分,四点7分) (2)意义:拓展马克思主义适用范围,形成列宁主义;指导十月革命胜利,突破传统革命理论局限;利于恢复国民经济,巩固苏维埃政权;为其他国家开展革命、建设社会主义提供实践范例。(6分,任答三点,言之有理即可) 19.(1)变化:二战前,推翻殖民统治和本国封建专制,争取民族独立;探索建立现代民族国家和发展道路。(4分,言之有理即可)二战后:巩固政治独立,发展民族经济,谋求经济自主;反对新殖民主义与霸权主义,推动建立公正合理的国际政治经济新秩序。(4分,言之有理即可) (2)史实:1955年万隆会议召开,倡导“求同存异”与和平共处原则,打破了殖民主义对国际事务的垄断,推动世界政治从“强权主导”向“主权平等”转型;1960年非洲独立年等事件摧毁了资本主义世界殖民体系;20世纪60年代发起不结盟运动抵制美苏霸权,倡导“非集团化”,推动了世界多极化趋势;1971年中国恢复在联合国合法席位,提升了全球南方国家的话语权。(4分,任答两点,言之有理即可) 20.示例: 论题:先进的思想理论指导社会变革,推动人类历史不断向前发展。(2分) 阐述:17~18世纪发生在欧洲的启蒙运动,以“理性”为精神内核,要求摆脱专制王权和教会的思想束缚,以伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠为代表的启蒙思想家提出了民主、自由、平等的思想,主张建立君主立宪制、主权在民、三权分立的理想国家。在这些进步思想理论的指引下,英国、美国和法国相继爆发资产阶级革命,建立了资本主义制度。与封建制度相比,资本主义制度的建立是巨大的历史进步。1848年《共产党宣言》的发表,标志着马克思主义的诞生,马克思主义是科学的、人民的、实践的、不断发展的开放理论,列宁洞悉帝国主义时代新特征,将马克思主义基本原理与俄国革命具体实际相结合,形成了列宁主义。在列宁主义的指导下,俄国推翻了资产阶级统治,取得了十月革命的胜利,建立了人类历史上第一个无产阶级领导的国家,开辟了人类探索社会主义道路的新纪元。(8分) 综上所述,先进、科学的思想理论成果指引社会发生变革,从而推动人类社会不断向前发展。(2分) (“示例”仅作为阅卷参考,其他答案言之有理亦可酌情给分) 学科网(北京)股份有限公司 $

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