专题05 新民主主义革命时期：中华文明的涅槃与重生（综合训练）（黑吉辽蒙专用）2027年高考历史一轮复习讲练测

**基本信息** 以新民主主义革命时期为时空主线，整合政治、经济、文化多维度史料，通过多样化题型考查唯物史观、史料实证等核心素养的跨模块综合训练。 **综合设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |选择题|16小题|涵盖文化主权抗争、量化史料情境、漫画解读等，突出史料类型多样性|以时间为轴，串联政治运动、经济政策、社会思潮，体现历史事件因果联系| |非选择题|4小题|包含学术综合情境、对比分析、党史贯通等，强调史论结合与逻辑推导|围绕中共革命实践，整合根据地建设、群众动员等专题，展现新民主主义革命阶段特征|

专题05 新民主主义革命时期：中华文明的涅槃与重生 （综合训练） 参考答案 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A A D D B A A C D A 11 12 13 14 15 16 C B C B B A 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17．【答案】(1)特点：政治导向鲜明；重构农民的主体地位；手段多元；价值观念革新；实践路径务实。（每点2分，答出3点即可，共6分） (2)意义：经济：有效解决了根据地劳动力短缺问题，促进了农业生产发展，为打破敌人经济封锁提供了物质保障；政治：增强了农民对苏维埃政权的政治认同和归属感，巩固了红色政权的群众基础；思想：一定程度上破除了封建旧道德中轻视劳动、轻视劳动人民的观念，树立了“劳动神圣”的新风尚； 革命：激发了农民的阶级觉悟和革命热情，调动了农民支援前线的积极性，推动了土地革命的深入发展；社会：强化了集体主义精神和阶级意识，为新民主主义革命胜利奠定了基础。（每点2分，答出3点即可，共6分） 18．【答案】(1)背景：抗日根据地建立后货币流通混乱；日、伪军用伪钞强抢物资、扰乱金融经济；国民政府停发八路军和新四军军费；各界及海外捐款大幅减少。（每点2分，答出3点即可，共6分） (2)意义：统一根据地货币，稳定金融秩序，促进经济发展；打击日钞和伪钞，维护根据地经济安全；通过发行公债、发放农业贷款等方式扶植生产，支援抗战；赢得人民拥护，巩固抗日民族统一战线。（每点2分，答出3点即可，共6分） 19．【答案】(1)作用：保障了物资供给，支撑了根据地的发展（为军民基本生活与抗战后勤提供了经济基础）；整合劳动力资源，稳定社会秩序（整合了劳动力资源，增强了军民凝聚力，维护了根据地社会稳定）；服务战时动员，践行了群众路线，有利于强化组织领导（强化了中共对根据地的组织与领导，为抗战动员提供了坚实的群众基础）。（每点2分，答出3点即可，共6分） (2)同：以整合群众力量、服务革命需求为根本；注重“利益联结”，通过满足群众实际需求增强动员效果；依托具体的基层组织推进，注重动员实效性。（每点2分，答出2点即可，共4分） 异：抗战时期：以生产协作为核心载体，动员聚焦“支援抗战、保障供给”；解放战争时期：以阶级叙事为核心手段，动员聚焦“推翻旧秩序、实现个体翻身”。（每点2分，共4分） 主要原因：革命任务的阶段性差异；群众需求重点的变化。（每点2分，答出1点即可） 20．【答案】 示例一： 驻地：瑞金、延安（1分） 观点：中国共产党从农村革命政权建设到抗战中流砥柱的成熟发展（2分） 1931年至1934年，中国共产党以江西瑞金为中心建立中华苏维埃共和国，首次尝试创建人民革命政权。在此期间，党通过土地革命和根据地建设，推动了工农武装割据。由于第五次反“围剿”失败，1934年，中共中央率领红军被迫实行战略转移，离开瑞金开始长征。驻地变迁凸显了革命形势的严峻与党的应变能力。中共中央在长征途中召开了遵义会议，确立了以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在党中央的领导地位，挽救了党，挽救了中国革命。（4分） 1937年，延安成为中共中央新驻地，标志着中国革命重心从阶级斗争转向全民族抗战。在此期间，党推动抗日民族统一战线的形成，实行“三三制”政权原则，进一步积累了更广泛的执政经验和群众基础。形成以毛泽东思想为核心的指导理论，实现了思想路线的成熟。中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱的作用，是领导中国人民争取民族独立和人民解放的坚强核心。（4分） 从瑞金到延安的驻地变迁，不仅是中国共产党战略转移的地理轨迹，更是其从局部革命政权探索到全民族抗战中流砥柱的质变过程。这一时期，党在政治、军事、思想上的发展，体现了其对中国革命道路的深刻认知和适应能力，为新中国的成立奠定了坚实基础。（1分） 示例二： 驻地：西柏坡、北平（1分） 观点：中国共产党由革命党向执政党的历史性转变（2分） 1948年5月至1949年3月，中共中央驻于西柏坡。这一时期，党领导人民解放军取得三大战役的全面胜利，基本摧毁了国民党的主要军事力量，为中国革命在全国的胜利奠定了基础。同时，党的七届二中全会在此召开，提出“两个务必”思想，强调工作重心由农村转向城市，展现出战略全局的成熟与远见。（4分） 1949年3月，中共中央迁驻北平。此举不仅是地理空间的转移，更是政治角色的转换：北平作为历史古都，其政治与文化象征意义为筹建新中国提供了舞台。入驻后，党迅速展开政治协商会议筹备工作，推动《共同纲领》制定，团结各民主党派与社会力量，构建多党合作的政治格局。这一阶段的政权建设与统一战线工作，标志着党从局部执政向全国执政的全面过渡。（4分） 西柏坡到北平的驻地变迁，是中国共产党由革命领导核心向国家执政中枢转变的关键节点。其间，党在军事上完成解放战争的决胜任务，在政治上确立全国执政的基本方略，展现了战略规划与政权建设能力的全面提升。（1分） 答案第2页，共2页 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 新民主主义革命时期：中华文明的涅槃与重生 （综合训练） （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 考试范围：纲要上+选必一、二、三新民主主义革命部分 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：共16小题，每小题3分，共48分，在每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题目要求。 1．【文化主权抗争】面对西方人在华生物采集肆意搜罗标本出境的现象，自20世纪20年代末起，中国学术团体协会提出“反对外人私入国内采集特种学术材料”，中央研究院随后对西方人在华生物采集实施限制，并与美国采集团队签订协议，明确标本留存、影像审查等规则。这些举措的实质是（   ） A．维护国家资源与主权的主动抗争 B．应对列强文化侵略的被动防御 C．推动中外学术平等合作的新尝试 D．建立近代资源保护体系的开端 2．【政工思想教育】北伐期间，国民革命军政工部门要求各部官兵在每日操练的前提下，保证政治工作两小时，由政工人员讲授党义、军纪等基本课程，并专题讲解国际国内政治大势、中国革命问题等。这一要求（   ） A．激发了军队革命使命感 B．确立了政治建军的原则 C．提升了军人的军事技能 D．明确了统一战线领导权 3．【量化史料情境】1926年1月，《京报副刊》发起“新中国柱石十人”民意测验，进入前十名的大半都是“亲俄”或是有“联俄”政治倾向的国民党人或其他政治人士，前十中包括蔡元培、王宠惠、陈独秀、李烈钧、于右任等人。这一结果可用以说明当时（   ） A．国共合作条件已然具备 B．国民党训政进程的推进 C．救亡路径倾向苏联模式 D．政治运动影响社会舆论 4．【漫画史料解读】1930年，南京国民政府明令废止旧历，以阳历为“国历”，将旧历节日“改用国历月日计算”。仅国历节日供机关学校放假，旧历节日不放假。下图为丰子恺的漫画作品《废历新年的学生》。这折射出（   ） A．民主科学与专制愚昧的博弈 B．城市新风与乡村旧俗的对立 C．工业文明与农耕社会的碰撞 D．政府政策与民间传统的冲突 5．【统治合法性塑造】南京国民政府成立以后，国民党要员回忆辛亥革命多谈兴中会、同盟会及其发动的起义，其他革命团体及其斗争基本被遮蔽。他们特别强调孙中山亲自策划领导的黄花岗起义，认为其作用和地位超过武昌起义。这些举动的意图在于（   ） A．总结辛亥革命斗争经验 B．重构历史记忆强化统治 C．争夺国民大革命领导权 D．利用文化专制打击异己 6．【边疆史新考点】1928年以来，国民政府陆续将热河、察哈尔、宁夏、青海等六个特别行政区改设为省。学者指出，此举意在“将游牧与农耕地带连为一体，对内拱卫核心地带”，但实际上它们各自为政，衍生出省际界务纠纷、宗教与政治纠葛、财政紧张等问题。这反映出（   ） A．中央权威不足影响治理成效 B．区域差异导致边疆统合失败 C．北洋政府治边的探索与困境 D．省际矛盾阻碍边疆改革进程 7．【史实—推论匹配型】井冈山革命时期，毛泽东以生动的比喻或诙谐幽默的方式有效传达了革命思想。下列推断正确的是（   ） 选项 史实 推论 A 秋收起义后，毛泽东引用“小石头打烂大水缸”的比喻 说明弱小革命力量最终能战胜强大反动势力 B 毛泽东引用贺龙“两把菜刀闹革命” 主张发动战士们艰苦奋斗，开展土地改革群众运动 C 在朱毛红军会师庆祝大会上，毛泽东引用孙悟空与如来佛 强调红军要像孙悟空大闹天宫一样直接进攻大城市 D 毛泽东引用封神榜中的土行孙、哪吒的事迹等鼓舞战士们 鼓励战士们掌握高超的作战技能和灵活机动的战术，打击日本侵略者 A．A B．B C．C D．D 8．【根据地民生经济】1934年2月，中央苏区的消费合作社达到1140个，成为中央苏区各区各乡普遍的经济组织，自成立以来，“不间断供给与优惠价格满足了民众对生活必需品的需求”，部分合作社还提供“免费看病等福利”。这有利于（   ） A．推动根据地土地改革顺利实施 B．建立革命统一战线 C．增强党在苏区的社会动员能力 D．巩固无产阶级专政 9．【党史价值类考点】下表红军在四川留下的部分石刻标语，据下表可知，这些标语（   ） 时间 地区 内容 1933年 广元 全苏区穷苦青年一条心起来消灭敌人！穷苦青年只有斗争到底才是出路！ 1934年 巴中 “赤化全川”“平分土地” 1935年 茂县 共产党是解放少数民族痛苦的政党。 1935年底1936年初 雅安 联合红军一同去打日本，驱逐日本及一切帝国主义出中国，保卫中国的领土完整。 A．宣传了集体所有制的土地政策 B．反映了全民族抗战局面的形成 C．促进了革命根据地的不断巩固 D．体现了共产党人的初心和使命 10．【东北地方党史】九一八事变后，中共满洲省委先提出建立“工农兵劳苦群众”抗日统一战线，1931年底又提出“中日韩三国被压迫民众联合起来”的口号。这一变化体现了中共在东北的统战工作（   ） A．范围逐步扩大 B．策略趋于保守 C．目标转向国际 D．脱离群众基础 11．【量化统计史料】全国抗战开始时，山西省的共产党员只有360余名；1939年春，仅晋西北的共产党员就达1万余人；到1939年9月，晋东南的共产党员已增加到3万余人。1937年9月至1938年10月，河南省（不包括豫北）的共产党员从150余名迅速发展到8000余名。据此可知（   ） A．敌后战场成为全国抗战主战场 B．党的工作重心逐渐转移到农村 C．党的政治影响与组织能力增强 D．党践行抗日民族统一战线政策 12．【近代高等教育】据统计，西南联大历史学系共设6组选修课，史籍名著选读组的10门课中有8门为中国史籍名著；断代史组的16门课中有9门属中国史范畴，且规定必选2门中国史、1至2门西洋史；专门史组有8门中国史课程。上述课程设置注重（   ） A．中国古代历史研究 B．中国历史文脉传承 C．中西文化融会贯通 D．人文社会科学教育 13．【历史档案价值】2025年，国家档案局组织编纂出版《抗日战争档案汇编》新书56种。同时，中央档案馆联合有关方面举办专题展，集中开放馆藏抗战档案资料等5.7万余件；在国家公祭日当天，中央档案馆和有关地方档案馆联动公布一批日本731部队细菌战档案。这些举措凸显（   ） A．文献整理重构抗战历史解读B．史实考证弱化历史认识分歧 C．史料汇编承载民族集体记忆D．档案保护指引历史研究方向 14．【理论认同与政权建设】中共七大后《论联合政府》得到广泛宣传，妇女界发声：“联合政府代表全国同胞的利益，也有利于我们妇女的利益”；工人、农民、士绅、地主等群体也从中找到了契合自身利益的政策，积极投身生产实践。这些现象反映出（   ） A．抗日民主政权得到各界认可 B．新民主主义理论实践基础广泛 C．民众成为革命宣传主导力量 D．联合政府建立的条件已经成熟 15．【建国初期经济过渡】1949年7月，中共中央华中局决定自1949年10月起在征收秋季公粮代金时“概收人民币”，使地主、富农抛售粮食换得人民币；1950年5月，西南区财委指示各省、市财委在征收公粮时可酌量征收一部分人民币。这说明（   ） A．土地改革扩大货币流通需求 B．人民政权积极构建稳定经济环境 C．新生政权强化粮食市场管控 D．地方扩大财政自主权以应对困局 16．【组合式选择题】1946年7月，中国共产党领导下的东北铁路总局开展了多种形式的竞赛活动。同年10月，为了检阅成绩，各单位纷纷召开竞赛总结大会。哈尔滨火车站负责人在总结成绩时指出，竞赛后的营业收入达到2162万余元，比竞赛前增加了四五倍；竞赛后的列车事故率比竞赛前减少了二分之一。这些竞赛活动（   ） ①凝聚了战时建设的社会合力 ②贴合了战时经济建设的需求 ③支持了辽沈战役的顺利推进 ④旨在稳固东北工业基地地位 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 第Ⅱ卷 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17．【学术研究综合情境+双材料对比】阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一  20世纪二三十年代，农村劳动问题成为社会关注的焦点。知识界多从农村社会学与农业经济学视角展开讨论，关注雇佣劳动、租佃关系与农民生活改良；国民政府试图通过立法规范佃农劳动。与之不同，中国共产党在革命根据地提出了“劳动光荣”“劳动者当家作主”的口号，将劳动与土地革命、阶级解放紧密结合。通过广泛开展劳动竞赛、组织互助合作（如耕田队、劳动互助社）以及评选表彰“劳动英雄”，党将劳动生产、思想改造与政治动员融为一体，塑造了革命化、集体化、生产化的新型农村劳动思潮，实现了对传统乡村社会的深度重塑。 ——摘编自魏本权《20世纪二三十年代的农村劳动思潮研究》（参考《近代史研究》2025年第3期相关观点） 材料二  苏维埃政权大力倡导“不劳动不得食”，将劳动从单纯的谋生手段上升为革命义务与政治荣誉。在这一思潮引领下，农民通过劳动获得了土地，实现了政治与经济上的“翻身”，从而极大地增强了对共产党的政治认同，纷纷积极参军参战、支援前线。劳动互助组织不仅有效解决了根据地劳动力短缺的问题，发展了生产，更在实践中强化了农民的集体观念与阶级意识。这一系列实践为农村革命根据地的巩固以及新民主主义革命的最终胜利奠定了坚实的基础。 ——摘编自《苏区劳动思潮与群众动员研究》（综合参考中央党史和文献研究院关于《中华苏维埃共和国劳动法》及劳动互助社相关论述） (1)根据材料一并结合所学知识，概括20世纪二三十年代中共革命根据地农村劳动思潮的特点。（6分） (2)根据材料一、二并结合所学知识，简析这一时期中共引导农村劳动思潮的历史意义。（6分） 材料关键信息和所学 推理过程 特点 中国共产党在革命根据地提出了“劳动光荣”“劳动者当家作主”的口号，将劳动与土地革命、阶级解放紧密结合 中共提出“劳动光荣”“劳动者当家作主”的口号，将劳动与土地革命、阶级解放紧密结合→凸显革命政治目标，赋予劳动明确的政治意义 政治导向鲜明 中国共产党在革命根据地提出了“劳动光荣”“劳动者当家作主”的口号，将劳动与土地革命、阶级解放紧密结合 通过“劳动者当家作主”等口号，打破传统农村中农民依附于地主的被动地位→确立劳动农民在政治、经济和社会生活中的主体身份，重构农民的主体地位 重构农民的主体地位 通过广泛开展劳动竞赛、组织互助合作（如耕田队、劳动互助社）以及评选表彰“劳动英雄”，党将劳动生产、思想改造与政治动员融为一体 采取开展劳动竞赛、组织耕田队与劳动互助社、评选表彰“劳动英雄”等多种方式，将劳动生产、思想改造与政治动员相结合→路径具体可行、贴近实际、手段多元 手段多元 将劳动生产、思想改造与政治动员融为一体，塑造了革命化、集体化、生产化的新型农村劳动思潮，实现了对传统乡村社会的深度重塑 塑造“劳动光荣”“集体协作”“生产即革命”的新观念→打破旧有轻视劳动、崇尚等级的传统伦理，实现农村意识形态的重构，价值观念革新 价值观念革新 党将劳动生产、思想改造与政治动员融为一体，塑造了革命化、集体化、生产化的新型农村劳动思潮，实现了对传统乡村社会的深度重塑 将劳动制度化、组织化，推动农村生产关系调整，实现对传统乡村社会的深度重塑→体现出理论与实践结合、服务于根据地建设与革命动员的现实导向，实践路径务实 实践路径务实 材料关键信息和所学 推理过程 意义 劳动互助组织不仅有效解决了根据地劳动力短缺的问题，发展了生产，更在实践中强化了农民的集体观念与阶级意识 根据地受敌人经济封锁，农业生产发展可为反“围剿”、坚持革命斗争→有效解决了根据地劳动力短缺问题，促进了农业生产发展，为打破敌人经济封锁提供了物质保障 经济：有效解决了根据地劳动力短缺问题，促进了农业生产发展，为打破敌人经济封锁提供了物质保障 农民通过劳动获得了土地，实现了政治与经济上的“翻身”，从而极大地增强了对共产党的政治认同，纷纷积极参军参战、支援前线 农民通过劳动获得土地实现“翻身”→增强对共产党的政治认同，纷纷参军支前，巩固了红色政权的群众基础 政治：增强了农民对苏维埃政权的政治认同和归属感，巩固了红色政权的群众基础 中国共产党在革命根据地提出了“劳动光荣”“劳动者当家作主”的口号；苏维埃政权大力倡导“不劳动不得食”，将劳动从单纯的谋生手段上升为革命义务与政治荣誉 中共提出“劳动光荣”“劳动者当家作主”口号→将劳动提升为政治荣誉，破除传统社会轻视劳动、重等级的传统观念 思想：一定程度上破除了封建旧道德中轻视劳动、轻视劳动人民的观念，树立了“劳动神圣”的新风尚 通过广泛开展劳动竞赛、组织互助合作（如耕田队、劳动互助社）以及评选表彰“劳动英雄”，党将劳动生产、思想改造与政治动员融为一体，塑造了革命化、集体化、生产化的新型农村劳动思潮 劳动竞赛、互助合作、表彰“劳动英雄”等活动，把生产与政治动员结合→激发农民阶级觉悟，调动其参军、支前、参与土改的积极性，推动土地革命深入发展 革命：激发了农民的阶级觉悟和革命热情，调动了农民支援前线的积极性，推动了土地革命的深入发展 劳动互助组织不仅有效解决了根据地劳动力短缺的问题，发展了生产，更在实践中强化了农民的集体观念与阶级意识。这一系列实践为农村革命根据地的巩固以及新民主主义革命的最终胜利奠定了坚实的基础 劳动互助强化了集体观念与阶级意识，重塑了乡村社会结构与组织形态→从传统分散的小农社会转向有组织、有阶级认同的革命共同体，为新民主主义革命胜利奠定了基础 社会：强化了集体主义精神和阶级意识，为新民主主义革命胜利奠定了基础 18．【小切口深挖根据地经济政策】阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一  1937年抗日根据地建立后，一段时间内，流通的货币混乱，除国民党政府发行的法币外，还有原来的各省和地方发行的各种钞票；此外，还有日本侵略军和傀儡政权发行的“军用票”“蒙疆券”“联银券”等。日、伪军用伪钞强行抢购和掠夺根据地的物资，扰乱金融，破坏经济。1941年皖南事变后，国民政府停发了给八路军和新四军的军费，各界及海外人士的捐款也大为减少。 ——摘编自中共中央党史研究室《中国共产党历史》 材料二  1937年10月，陕甘宁边区银行成立，1941年1月开始发行边币，禁止法币在边区流通，边币成为唯一合法的流通货币。各根据地银行在边区政府领导下，与经济、贸易部门相配合，积极打击日钞、伪钞，逐步取缔杂钞，不断扩大根据地边币的流通范围，逐步建立起统一的本币市场。为增加财源，有的银行发行公债，1941年陕甘宁边区银行发行了经济建设公债500万元，得到人民拥护，实销618万元。到了抗战后期，更多的银行把力量转移到扶植生产上，发放了农业贷款。 ——摘编自章开沅《中国经济史》 (1)根据材料一，概括中国共产党在抗日根据地建立银行的背景。（6分） (2)根据材料并结合所学知识，说明中国共产党在抗日根据地建立银行的意义。（6分） 19．【同类历史现象对比分析】阅读材料，完成下列要求。（16分） 材料一  全国抗战时期，华北根据地普遍推行劳动互助组织。这种组织并非简单的生产合作，而是通过“计工折价”“等价交换”等精细化管理，将个体农民的生产活动纳入集体协作体系。值得注意的是，劳动互助在提高生产效率的同时，也成为政治动员的重要载体。据统计，1944年北岳区参加互助组的劳动力占总数的37.2%，这些组织在完成生产任务外，还承担了代耕军属土地、运输公粮等战时勤务。这种将生产组织与抗战动员相结合的模式，使根据地在极端困难条件下仍能维持相当规模的物资供给。 ——摘编自黄道炫《互助与博弈：抗战时期中共根据地的劳动互助》 材料二  解放战争时期的土地改革中，“诉苦”成为一种独特的政治动员方式。通过组织农民控诉地主剥削，将个人苦难上升为阶级压迫，进而激发群众的革命意识。在冀鲁豫解放区，工作队引导农民从算“剥削账”入手，用具体数字揭示地主与农民的利益对立。这种方式不仅重新建构了农民对旧秩序的认识，更通过“翻身”承诺将个体利益与革命前途紧密相连。1947年，该边区在土改中发展党员2.3万人，参军青年中因“翻身”自愿入伍者占78.6%。 ——摘编自李里峰《革命中的“诉苦”与“翻身”：华北土改的政治运作》 (1)根据材料一并结合所学知识，分析全国抗战时期劳动互助组织在根据地发挥的作用。（6分） (2)根据材料，指出全国抗战时期与解放战争时期中国共产党群众动员方式的异同，并结合所学知识说明造成差异的主要原因。（10分） 20．【党史综合贯通】阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 如图是新民主主义革命时期中共中央部分重要驻地分布示意图。从图中选出两个时间相继的驻地，根据材料并结合所学知识，简析两个驻地变迁期间中国共产党的发展。（要求：明确列出两个驻地，观点正确，史实准确，论证充分，表述清晰） 1 / 17 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 新民主主义革命时期：中华文明的涅槃与重生 （综合训练） （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 考试范围：纲要上+选必一、二、三新民主主义革命部分 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：共16小题，每小题3分，共48分，在每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题目要求。 1．【文化主权抗争】面对西方人在华生物采集肆意搜罗标本出境的现象，自20世纪20年代末起，中国学术团体协会提出“反对外人私入国内采集特种学术材料”，中央研究院随后对西方人在华生物采集实施限制，并与美国采集团队签订协议，明确标本留存、影像审查等规则。这些举措的实质是（   ） A．维护国家资源与主权的主动抗争 B．应对列强文化侵略的被动防御 C．推动中外学术平等合作的新尝试 D．建立近代资源保护体系的开端 【答案】A 【解析】A.西方随意采集带走本土生物标本，损害我国生物资源主权；中国学术团体主动发声、中央研究院出台限制规则、签订协议规范标本留存审查，是主动出击捍卫国家生物资源与主权的抗争举措，正确。B.国内学界与科研机构主动提出反对、出台管控规则，属于主动约束，并非被动应对；且单纯生物标本采集不能完全等同于文化侵略，错误。C.材料核心是限制外人无序掠夺采集，并非以推动中外平等学术合作为根本目的，合作只是管控手段，错误。D.材料仅针对生物标本采集作出规范，无法得出“近代资源保护体系开端”的结论，错误。故选A项。 2．【政工思想教育】北伐期间，国民革命军政工部门要求各部官兵在每日操练的前提下，保证政治工作两小时，由政工人员讲授党义、军纪等基本课程，并专题讲解国际国内政治大势、中国革命问题等。这一要求（   ） A．激发了军队革命使命感 B．确立了政治建军的原则 C．提升了军人的军事技能 D．明确了统一战线领导权 【答案】A 【解析】A.根据材料可知，国民革命军政工部门要求官兵学习党义、军纪、国际国内大势及中国革命问题，这有助于官兵理解北伐战争的正义性与革命目标，从而激发其“为革命而战”的使命感，正确。B.材料体现的是政治工作的具体开展，但“政治建军”原则的正式确立是在1929年古田会议，并非北伐期间，错误。C.材料强调政治工作与思想教育，并未涉及军事训练、战术技能等内容，无法提升军人军事技能，错误。D.材料反映军队内部政治教育，并未涉及统一战线领导权的归属与划分问题，错误。故选A项。 3．【量化史料情境】1926年1月，《京报副刊》发起“新中国柱石十人”民意测验，进入前十名的大半都是“亲俄”或是有“联俄”政治倾向的国民党人或其他政治人士，前十中包括蔡元培、王宠惠、陈独秀、李烈钧、于右任等人。这一结果可用以说明当时（   ） A．国共合作条件已然具备 B．国民党训政进程的推进 C．救亡路径倾向苏联模式 D．政治运动影响社会舆论 【答案】D 【解析】A.1924年国民党一大的召开，标志着第一次国共合作正式形成，因此1926年时国共合作已经实现，错误。B.国民党的“训政”是在1928年南京国民政府建立后才开始推行的，与题干1926年的时间不符，错误。C.材料中这次民意测验的结果，只能说明当时社会对亲俄、联俄人士的认可度高，不能直接等同于整个社会的救亡路径都“倾向苏联模式”，错误。D.1926年处于第一次国共合作时期，“联俄、联共、扶助农工”的三大政策正在推行，国民革命运动蓬勃发展。这种政治运动深刻影响了社会舆论，使得公众对持“联俄”倾向的政治人物认可度较高，正确。故选D项。 4．【漫画史料解读】1930年，南京国民政府明令废止旧历，以阳历为“国历”，将旧历节日“改用国历月日计算”。仅国历节日供机关学校放假，旧历节日不放假。下图为丰子恺的漫画作品《废历新年的学生》。这折射出（   ） A．民主科学与专制愚昧的博弈 B．城市新风与乡村旧俗的对立 C．工业文明与农耕社会的碰撞 D．政府政策与民间传统的冲突 【答案】D 【解析】A.阳历不代表科学，旧历不代表就是迷信，错误。B.当时实际情况是不仅乡村沿袭旧历，城市中街市也在沿袭过旧历节日，错误。C.阳历或旧历并不能代表工业文明或农业文明，错误。D.南京国民政府要求全部废止旧历，改用阳历，而民间却沿袭传统仍然过旧历节日，这说明政府政策与民间传统有冲突之处，正确。故选D项。 5．【统治合法性塑造】南京国民政府成立以后，国民党要员回忆辛亥革命多谈兴中会、同盟会及其发动的起义，其他革命团体及其斗争基本被遮蔽。他们特别强调孙中山亲自策划领导的黄花岗起义，认为其作用和地位超过武昌起义。这些举动的意图在于（   ） A．总结辛亥革命斗争经验 B．重构历史记忆强化统治 C．争夺国民大革命领导权 D．利用文化专制打击异己 【答案】B 【解析】A.国民党要员遮蔽其他革命团体、抬高黄花岗起义地位，不是为了客观总结经验，而是带有政治目的，错误。B.南京国民政府成立后，国民党需要塑造以孙中山、同盟会为核心的革命正统形象，弱化其他革命力量的影响，以此重构辛亥革命的历史记忆，强化自身统治的合法性，正确。C.国民大革命在南京国民政府成立前（1927年四一二政变后基本结束），时间线不匹配，错误。 D.题干内容是对辛亥革命历史的选择性叙述，不属于文化专制的范畴（文化专制更多是针对思想、舆论的强制管控），错误。故选B项。 6．【边疆史新考点】1928年以来，国民政府陆续将热河、察哈尔、宁夏、青海等六个特别行政区改设为省。学者指出，此举意在“将游牧与农耕地带连为一体，对内拱卫核心地带”，但实际上它们各自为政，衍生出省际界务纠纷、宗教与政治纠葛、财政紧张等问题。这反映出（   ） A．中央权威不足影响治理成效 B．区域差异导致边疆统合失败 C．北洋政府治边的探索与困境 D．省际矛盾阻碍边疆改革进程 【答案】A 【解析】根据材料可知，1928年以后，国民政府将热河等六个特别行政区改设为省，原本目的是将游牧与农耕地带连为一体，对内拱卫核心地带，但实际却出现了各自为政，省际事务纠纷、宗教与政治纠葛、财政紧张等问题。这表明国民政府虽然进行了行政区划的调整，但却无法有效整合这些区域，侧面反映出中央权威不足，难以对这些地区进行有效的治理，影响了治理成效，A项正确；区域差异一直存在，而这里主要体现的是中央管控能力的问题，排除B项；1928年时北洋政府统治已经结束，排除C项；材料中省际矛盾等问题是行政区划调整后出现的结果，而不是省际矛盾阻碍了边疆改革进程，排除D项。故选A项。 7．【史实—推论匹配型】井冈山革命时期，毛泽东以生动的比喻或诙谐幽默的方式有效传达了革命思想。下列推断正确的是（   ） 选项 史实 推论 A 秋收起义后，毛泽东引用“小石头打烂大水缸”的比喻 说明弱小革命力量最终能战胜强大反动势力 B 毛泽东引用贺龙“两把菜刀闹革命” 主张发动战士们艰苦奋斗，开展土地改革群众运动 C 在朱毛红军会师庆祝大会上，毛泽东引用孙悟空与如来佛 强调红军要像孙悟空大闹天宫一样直接进攻大城市 D 毛泽东引用封神榜中的土行孙、哪吒的事迹等鼓舞战士们 鼓励战士们掌握高超的作战技能和灵活机动的战术，打击日本侵略者 A．A B．B C．C D．D 【答案】A 【解析】A.秋收起义进攻长沙受挫后，毛泽东转向农村开辟革命根据地，用“小石头打烂大水缸”的比喻，说明弱小的革命力量最终能够战胜强大的国民党反动势力，正确。B.毛泽东引用“两把菜刀闹革命”，意在说明依靠群众就能发展革命力量，与“开展土地改革群众运动”无关，错误。C.井冈山时期中共已经确立农村包围城市的革命道路，放弃了直接进攻大城市的策略，错误。D.井冈山革命时期国内主要矛盾是国共阶级矛盾，中共的斗争对象是国民党反动派，此时尚未将打击日本侵略者作为主要目标，错误。故选A项。 8．【根据地民生经济】1934年2月，中央苏区的消费合作社达到1140个，成为中央苏区各区各乡普遍的经济组织，自成立以来，“不间断供给与优惠价格满足了民众对生活必需品的需求”，部分合作社还提供“免费看病等福利”。这有利于（   ） A．推动根据地土地改革顺利实施 B．建立革命统一战线 C．增强党在苏区的社会动员能力 D．巩固无产阶级专政 【答案】C 【解析】据材料“不间断供给与优惠价格……免费看病等福利”可知，通过消费合作社为民众提供生活必需品和福利，能够增强党在苏区的影响力和号召力，动员群众支持革命事业，从而增强党在苏区的社会动员能力，C项正确；土地改革主要涉及土地分配问题，而消费合作社的功能更多是经济服务和福利等民生方面的内容，排除A项；结合所学可知，革命统一战线通常指国共合作等政治联盟，其存在时间为1924—1927年，排除B项；结合所学可知，1934年时，中共尚未建立无产阶级专政的国家政权，且无产阶级专政是政治层面的概念，而消费合作社的作用主要体现在经济和社会服务方面，不能直接说明巩固无产阶级专政，排除D项。故选C项。 9．【党史价值类考点】下表红军在四川留下的部分石刻标语，据下表可知，这些标语（   ） 时间 地区 内容 1933年 广元 全苏区穷苦青年一条心起来消灭敌人！穷苦青年只有斗争到底才是出路！ 1934年 巴中 “赤化全川”“平分土地” 1935年 茂县 共产党是解放少数民族痛苦的政党。 1935年底1936年初 雅安 联合红军一同去打日本，驱逐日本及一切帝国主义出中国，保卫中国的领土完整。 A．宣传了集体所有制的土地政策 B．反映了全民族抗战局面的形成 C．促进了革命根据地的不断巩固 D．体现了共产党人的初心和使命 【答案】D 【解析】A.集体所有制是新中国三大改造后确立的土地制度；国共十年对峙时期，中共实行的是“打土豪、分田地”的农民土地所有制，与集体所有制不符，错误。B.“全民族抗战局面形成”是在1937年七七事变后，而标语时间多为1933—1935年，属土地革命时期，错误。C.1934年第五次反围剿失败后，红军开始长征，1935年后的标语是长征途中留下的，红军此时已离开南方原有革命根据地，并非巩固革命根据地，错误。D.这些标语从号召贫苦民众翻身斗争、平分土地，到解放少数民族，再到号召抗日救亡，始终围绕人民解放、民族独立的目标，体现了中国共产党人为人民谋幸福、为民族谋复兴的初心和使命，正确。故选D项。 10．【东北地方党史】九一八事变后，中共满洲省委先提出建立“工农兵劳苦群众”抗日统一战线，1931年底又提出“中日韩三国被压迫民众联合起来”的口号。这一变化体现了中共在东北的统战工作（   ） A．范围逐步扩大 B．策略趋于保守 C．目标转向国际 D．脱离群众基础 【答案】A 【解析】A.九一八事变后，中共在东北前期的统战范围是国内工农兵劳苦群众，后续扩大到中日韩三国被压迫民众，统战覆盖的人群、地域范围明显拓宽，体现统战工作范围逐步扩大，正确。B.从单一国内底层群众拓展至多国被压迫民众，策略更加宽泛开放，并非趋于保守，错误。C.中共的核心目标依旧是反抗日本侵略、开展抗日斗争，没有转向国际，只是联合对象增加境外受压迫群众，错误。D.两次口号均立足广大被压迫民众，始终依托群众基础，不存在脱离群众的情况，错误。故选A项。 11．【量化统计史料】全国抗战开始时，山西省的共产党员只有360余名；1939年春，仅晋西北的共产党员就达1万余人；到1939年9月，晋东南的共产党员已增加到3万余人。1937年9月至1938年10月，河南省（不包括豫北）的共产党员从150余名迅速发展到8000余名。据此可知（   ） A．敌后战场成为全国抗战主战场 B．党的工作重心逐渐转移到农村 C．党的政治影响与组织能力增强 D．党践行抗日民族统一战线政策 【答案】C 【解析】A.1937-1939年抗战初期，正面战场仍是主战场，敌后战场尚未成为全国抗战主战场，错误。B.党的工作重心转移到农村是在国共十年对峙时期，并非抗战时期，错误。C.全国抗战开始时，山西、河南等地党员数量的迅猛增长，说明党在抗战中得到了群众的广泛拥护，政治影响力和组织动员能力显著增强，正确。D.材料仅体现党员数量增长，未直接体现党践行抗日民族统一战线政策的具体内容，错误。故选C项。 12．【近代高等教育】据统计，西南联大历史学系共设6组选修课，史籍名著选读组的10门课中有8门为中国史籍名著；断代史组的16门课中有9门属中国史范畴，且规定必选2门中国史、1至2门西洋史；专门史组有8门中国史课程。上述课程设置注重（   ） A．中国古代历史研究 B．中国历史文脉传承 C．中西文化融会贯通 D．人文社会科学教育 【答案】B 【解析】据材料“史籍名著选读组10门课中有8门为中国史籍名著”“断代史组16门课中有9门属中国史范畴，且规定必选2门中国史”“专门史组有8门中国史课程”和所学知识可知，西南联大历史学系的课程设置明显偏重中国史内容，尤其强调中国史籍名著和断代史的教学，这体现了对中国历史文脉传承的重视，B项正确；据材料可知，课程设置虽侧重中国史，但并未限定在古代史范畴（断代史包含古今），排除A项；据材料“规定必选1至2门西洋史”可知虽有西方史内容，但比重远低于中国史，不能体现“融会贯通”这一本质特征，排除C项；据材料仅涉及历史学专业课程设置，未体现其他人文社会科学内容，排除D项。故选B项。 13．【历史档案价值】2025年，国家档案局组织编纂出版《抗日战争档案汇编》新书56种。同时，中央档案馆联合有关方面举办专题展，集中开放馆藏抗战档案资料等5.7万余件；在国家公祭日当天，中央档案馆和有关地方档案馆联动公布一批日本731部队细菌战档案。这些举措凸显（   ） A．文献整理重构抗战历史解读B．史实考证弱化历史认识分歧 C．史料汇编承载民族集体记忆D．档案保护指引历史研究方向 【答案】C 【解析】A.整理出版抗战档案、开放史料等举措，只是对原有历史文献的梳理与公开，并未重构对抗战历史的解读，错误。B.开放抗战档案、公布相关史料可以佐证历史事实，但无法弱化历史认识分歧，错误。C.编纂抗战档案、举办专题展览、公开日军侵华相关档案，留存了真实的历史记录，这些史料汇编承载了中华民族共同的抗战记忆，正确。D.保护与公开档案能够为历史研究提供素材，但并不具备指引历史研究方向的作用，错误。故选C项。 14．【理论认同与政权建设】中共七大后《论联合政府》得到广泛宣传，妇女界发声：“联合政府代表全国同胞的利益，也有利于我们妇女的利益”；工人、农民、士绅、地主等群体也从中找到了契合自身利益的政策，积极投身生产实践。这些现象反映出（   ） A．抗日民主政权得到各界认可 B．新民主主义理论实践基础广泛 C．民众成为革命宣传主导力量 D．联合政府建立的条件已经成熟 【答案】B 【解析】A.题干强调的是《论联合政府》的宣传及各界对其政策的认同，反映的是新民主主义理论的吸引力，而非抗日民主政权本身，错误。B.工人、农民、士绅、地主等不同阶层都能从中找到契合自身利益的内容并积极投身实践，说明新民主主义理论具有广泛的实践基础和群众认同，正确。C.革命宣传的主导力量是中国共产党，民众是宣传和动员的对象，并非主导力量，错误。D.题干只体现思想认同，并未表明联合政府建立的政治、军事等实际条件已经成熟，错误。故选B项。 15．【建国初期经济过渡】1949年7月，中共中央华中局决定自1949年10月起在征收秋季公粮代金时“概收人民币”，使地主、富农抛售粮食换得人民币；1950年5月，西南区财委指示各省、市财委在征收公粮时可酌量征收一部分人民币。这说明（   ） A．土地改革扩大货币流通需求 B．人民政权积极构建稳定经济环境 C．新生政权强化粮食市场管控 D．地方扩大财政自主权以应对困局 【答案】B 【解析】A.土地改革正式开展是在1950年6月，而材料中1949年7月华中局就已决定征收秋季公粮代金，1950年5月西南区财委也有相关指示，错误。B.材料中华中、西南地区以人民币征收公粮代金，一方面借助赋税征收的强制性推广人民币，构建统一的货币体系；另一方面促使地主、富农抛售粮食换取人民币，既增加市场粮食供应，又活跃商品流通，体现了人民政权积极采取措施构建稳定的经济环境，正确。C.材料举措的核心是推广人民币、稳定货币秩序，并非直接“强化粮食市场管控”，错误。D.材料中只是提及华中局和西南区财委关于征收公粮代金的决定，并没有涉及地方扩大财政自主权的内容，错误。故选B项。 16．【组合式选择题】1946年7月，中国共产党领导下的东北铁路总局开展了多种形式的竞赛活动。同年10月，为了检阅成绩，各单位纷纷召开竞赛总结大会。哈尔滨火车站负责人在总结成绩时指出，竞赛后的营业收入达到2162万余元，比竞赛前增加了四五倍；竞赛后的列车事故率比竞赛前减少了二分之一。这些竞赛活动（   ） ①凝聚了战时建设的社会合力 ②贴合了战时经济建设的需求 ③支持了辽沈战役的顺利推进 ④旨在稳固东北工业基地地位 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【解析】A.①开展劳动竞赛调动铁路职工生产积极性，凝聚起战时恢复、发展交通建设的社会合力，①正确；②1946年处于解放战争时期，铁路竞赛提升营收、降低事故率，保障物资与人员运输，贴合战时经济建设的现实需求，②正确。B.③辽沈战役爆发于1948年9月，与题干时间不匹配，无法支持辽沈战役推进，③错误。C.④稳固东北工业基地是建国后一五计划时期的任务，1946年处于解放战争阶段，并非该活动目的，④错误。D.③辽沈战役爆发于1948年9月，与题干时间不匹配，无法支持辽沈战役推进，③错误；④稳固东北工业基地是建国后一五计划时期的任务，1946年处于解放战争阶段，并非该活动目的，④错误。故选A项。 第Ⅱ卷 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17．【学术研究综合情境+双材料对比】阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一  20世纪二三十年代，农村劳动问题成为社会关注的焦点。知识界多从农村社会学与农业经济学视角展开讨论，关注雇佣劳动、租佃关系与农民生活改良；国民政府试图通过立法规范佃农劳动。与之不同，中国共产党在革命根据地提出了“劳动光荣”“劳动者当家作主”的口号，将劳动与土地革命、阶级解放紧密结合。通过广泛开展劳动竞赛、组织互助合作（如耕田队、劳动互助社）以及评选表彰“劳动英雄”，党将劳动生产、思想改造与政治动员融为一体，塑造了革命化、集体化、生产化的新型农村劳动思潮，实现了对传统乡村社会的深度重塑。 ——摘编自魏本权《20世纪二三十年代的农村劳动思潮研究》（参考《近代史研究》2025年第3期相关观点） 材料二  苏维埃政权大力倡导“不劳动不得食”，将劳动从单纯的谋生手段上升为革命义务与政治荣誉。在这一思潮引领下，农民通过劳动获得了土地，实现了政治与经济上的“翻身”，从而极大地增强了对共产党的政治认同，纷纷积极参军参战、支援前线。劳动互助组织不仅有效解决了根据地劳动力短缺的问题，发展了生产，更在实践中强化了农民的集体观念与阶级意识。这一系列实践为农村革命根据地的巩固以及新民主主义革命的最终胜利奠定了坚实的基础。 ——摘编自《苏区劳动思潮与群众动员研究》（综合参考中央党史和文献研究院关于《中华苏维埃共和国劳动法》及劳动互助社相关论述） (1)根据材料一并结合所学知识，概括20世纪二三十年代中共革命根据地农村劳动思潮的特点。（6分） (2)根据材料一、二并结合所学知识，简析这一时期中共引导农村劳动思潮的历史意义。（6分） 【答案】(1)特点：政治导向鲜明；重构农民的主体地位；手段多元；价值观念革新；实践路径务实。（每点2分，答出3点即可，共6分） (2)意义：经济：有效解决了根据地劳动力短缺问题，促进了农业生产发展，为打破敌人经济封锁提供了物质保障；政治：增强了农民对苏维埃政权的政治认同和归属感，巩固了红色政权的群众基础；思想：一定程度上破除了封建旧道德中轻视劳动、轻视劳动人民的观念，树立了“劳动神圣”的新风尚； 革命：激发了农民的阶级觉悟和革命热情，调动了农民支援前线的积极性，推动了土地革命的深入发展；社会：强化了集体主义精神和阶级意识，为新民主主义革命胜利奠定了基础。（每点2分，答出3点即可，共6分） 【解析】（1）特点：可从政治导向、主体、手段、价值观、实践路径等角度进行分析，解题思路如下表： 材料关键信息和所学 推理过程 特点 中国共产党在革命根据地提出了“劳动光荣”“劳动者当家作主”的口号，将劳动与土地革命、阶级解放紧密结合 中共提出“劳动光荣”“劳动者当家作主”的口号，将劳动与土地革命、阶级解放紧密结合→凸显革命政治目标，赋予劳动明确的政治意义 政治导向鲜明 中国共产党在革命根据地提出了“劳动光荣”“劳动者当家作主”的口号，将劳动与土地革命、阶级解放紧密结合 通过“劳动者当家作主”等口号，打破传统农村中农民依附于地主的被动地位→确立劳动农民在政治、经济和社会生活中的主体身份，重构农民的主体地位 重构农民的主体地位 通过广泛开展劳动竞赛、组织互助合作（如耕田队、劳动互助社）以及评选表彰“劳动英雄”，党将劳动生产、思想改造与政治动员融为一体 采取开展劳动竞赛、组织耕田队与劳动互助社、评选表彰“劳动英雄”等多种方式，将劳动生产、思想改造与政治动员相结合→路径具体可行、贴近实际、手段多元 手段多元 将劳动生产、思想改造与政治动员融为一体，塑造了革命化、集体化、生产化的新型农村劳动思潮，实现了对传统乡村社会的深度重塑 塑造“劳动光荣”“集体协作”“生产即革命”的新观念→打破旧有轻视劳动、崇尚等级的传统伦理，实现农村意识形态的重构，价值观念革新 价值观念革新 党将劳动生产、思想改造与政治动员融为一体，塑造了革命化、集体化、生产化的新型农村劳动思潮，实现了对传统乡村社会的深度重塑 将劳动制度化、组织化，推动农村生产关系调整，实现对传统乡村社会的深度重塑→体现出理论与实践结合、服务于根据地建设与革命动员的现实导向，实践路径务实 实践路径务实 （2）意义：经济、政治、思想、革命、社会等维度进行分析，解题思路如下表： 材料关键信息和所学 推理过程 意义 劳动互助组织不仅有效解决了根据地劳动力短缺的问题，发展了生产，更在实践中强化了农民的集体观念与阶级意识 根据地受敌人经济封锁，农业生产发展可为反“围剿”、坚持革命斗争→有效解决了根据地劳动力短缺问题，促进了农业生产发展，为打破敌人经济封锁提供了物质保障 经济：有效解决了根据地劳动力短缺问题，促进了农业生产发展，为打破敌人经济封锁提供了物质保障 农民通过劳动获得了土地，实现了政治与经济上的“翻身”，从而极大地增强了对共产党的政治认同，纷纷积极参军参战、支援前线 农民通过劳动获得土地实现“翻身”→增强对共产党的政治认同，纷纷参军支前，巩固了红色政权的群众基础 政治：增强了农民对苏维埃政权的政治认同和归属感，巩固了红色政权的群众基础 中国共产党在革命根据地提出了“劳动光荣”“劳动者当家作主”的口号；苏维埃政权大力倡导“不劳动不得食”，将劳动从单纯的谋生手段上升为革命义务与政治荣誉 中共提出“劳动光荣”“劳动者当家作主”口号→将劳动提升为政治荣誉，破除传统社会轻视劳动、重等级的传统观念 思想：一定程度上破除了封建旧道德中轻视劳动、轻视劳动人民的观念，树立了“劳动神圣”的新风尚 通过广泛开展劳动竞赛、组织互助合作（如耕田队、劳动互助社）以及评选表彰“劳动英雄”，党将劳动生产、思想改造与政治动员融为一体，塑造了革命化、集体化、生产化的新型农村劳动思潮 劳动竞赛、互助合作、表彰“劳动英雄”等活动，把生产与政治动员结合→激发农民阶级觉悟，调动其参军、支前、参与土改的积极性，推动土地革命深入发展 革命：激发了农民的阶级觉悟和革命热情，调动了农民支援前线的积极性，推动了土地革命的深入发展 劳动互助组织不仅有效解决了根据地劳动力短缺的问题，发展了生产，更在实践中强化了农民的集体观念与阶级意识。这一系列实践为农村革命根据地的巩固以及新民主主义革命的最终胜利奠定了坚实的基础 劳动互助强化了集体观念与阶级意识，重塑了乡村社会结构与组织形态→从传统分散的小农社会转向有组织、有阶级认同的革命共同体，为新民主主义革命胜利奠定了基础 社会：强化了集体主义精神和阶级意识，为新民主主义革命胜利奠定了基础 18．【小切口深挖根据地经济政策】阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一  1937年抗日根据地建立后，一段时间内，流通的货币混乱，除国民党政府发行的法币外，还有原来的各省和地方发行的各种钞票；此外，还有日本侵略军和傀儡政权发行的“军用票”“蒙疆券”“联银券”等。日、伪军用伪钞强行抢购和掠夺根据地的物资，扰乱金融，破坏经济。1941年皖南事变后，国民政府停发了给八路军和新四军的军费，各界及海外人士的捐款也大为减少。 ——摘编自中共中央党史研究室《中国共产党历史》 材料二  1937年10月，陕甘宁边区银行成立，1941年1月开始发行边币，禁止法币在边区流通，边币成为唯一合法的流通货币。各根据地银行在边区政府领导下，与经济、贸易部门相配合，积极打击日钞、伪钞，逐步取缔杂钞，不断扩大根据地边币的流通范围，逐步建立起统一的本币市场。为增加财源，有的银行发行公债，1941年陕甘宁边区银行发行了经济建设公债500万元，得到人民拥护，实销618万元。到了抗战后期，更多的银行把力量转移到扶植生产上，发放了农业贷款。 ——摘编自章开沅《中国经济史》 (1)根据材料一，概括中国共产党在抗日根据地建立银行的背景。（6分） (2)根据材料并结合所学知识，说明中国共产党在抗日根据地建立银行的意义。（6分） 【答案】(1)背景：抗日根据地建立后货币流通混乱；日、伪军用伪钞强抢物资、扰乱金融经济；国民政府停发八路军和新四军军费；各界及海外捐款大幅减少。（每点2分，答出3点即可，共6分） (2)意义：统一根据地货币，稳定金融秩序，促进经济发展；打击日钞和伪钞，维护根据地经济安全；通过发行公债、发放农业贷款等方式扶植生产，支援抗战；赢得人民拥护，巩固抗日民族统一战线。（每点2分，答出3点即可，共6分） 【解析】（1）背景：本小题要求概括中国共产党在抗日根据地建立银行的背景，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从货币流通混乱、日、伪军用伪钞影响、国民政府政策、海外捐款等角度进行概括。 （2）意义：本小题要求概括中国共产党在抗日根据地建立银行的意义，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从金融秩序、经济安全、支援抗战、巩固抗日民族统一战线等角度进行概括。 19．【同类历史现象对比分析】阅读材料，完成下列要求。（16分） 材料一  全国抗战时期，华北根据地普遍推行劳动互助组织。这种组织并非简单的生产合作，而是通过“计工折价”“等价交换”等精细化管理，将个体农民的生产活动纳入集体协作体系。值得注意的是，劳动互助在提高生产效率的同时，也成为政治动员的重要载体。据统计，1944年北岳区参加互助组的劳动力占总数的37.2%，这些组织在完成生产任务外，还承担了代耕军属土地、运输公粮等战时勤务。这种将生产组织与抗战动员相结合的模式，使根据地在极端困难条件下仍能维持相当规模的物资供给。 ——摘编自黄道炫《互助与博弈：抗战时期中共根据地的劳动互助》 材料二  解放战争时期的土地改革中，“诉苦”成为一种独特的政治动员方式。通过组织农民控诉地主剥削，将个人苦难上升为阶级压迫，进而激发群众的革命意识。在冀鲁豫解放区，工作队引导农民从算“剥削账”入手，用具体数字揭示地主与农民的利益对立。这种方式不仅重新建构了农民对旧秩序的认识，更通过“翻身”承诺将个体利益与革命前途紧密相连。1947年，该边区在土改中发展党员2.3万人，参军青年中因“翻身”自愿入伍者占78.6%。 ——摘编自李里峰《革命中的“诉苦”与“翻身”：华北土改的政治运作》 (1)根据材料一并结合所学知识，分析全国抗战时期劳动互助组织在根据地发挥的作用。（6分） (2)根据材料，指出全国抗战时期与解放战争时期中国共产党群众动员方式的异同，并结合所学知识说明造成差异的主要原因。（10分） 【答案】(1)作用：保障了物资供给，支撑了根据地的发展（为军民基本生活与抗战后勤提供了经济基础）；整合劳动力资源，稳定社会秩序（整合了劳动力资源，增强了军民凝聚力，维护了根据地社会稳定）；服务战时动员，践行了群众路线，有利于强化组织领导（强化了中共对根据地的组织与领导，为抗战动员提供了坚实的群众基础）。（每点2分，答出3点即可，共6分） (2)同：以整合群众力量、服务革命需求为根本；注重“利益联结”，通过满足群众实际需求增强动员效果；依托具体的基层组织推进，注重动员实效性。（每点2分，答出2点即可，共4分） 异：抗战时期：以生产协作为核心载体，动员聚焦“支援抗战、保障供给”；解放战争时期：以阶级叙事为核心手段，动员聚焦“推翻旧秩序、实现个体翻身”。（每点2分，共4分） 主要原因：革命任务的阶段性差异；群众需求重点的变化。（每点2分，答出1点即可） 【解析】（1）作用：本小题要求分析全国抗战时期劳动互助组织在根据地发挥的作用。需要在阅读材料的基础上，采取划分层次、勾画关键词等方式全面准确的概括。根据材料，可以从支持根据地发展、稳定社会秩序、强化组织领导等角度分析。 （2）异同：本小题要求指出全国抗战时期与解放战争时期中国共产党群众动员方式的异同。需要在阅读材料的基础上，采取划分层次、勾画关键词等方式全面准确的概括。根据材料，相同点可以从服务革命需求、注重“利益联结”、依托基层组织等角度分析。不同点：可以从核心载体、动员焦点、核心手段等角度进行的分析。本小问要求结合所学知识说明造成两个时期动员方式差异的主要原因：需要在阅读材料的基础上，采取划分层次、勾画关键词等方式全面准确的概括。根据所学知识，可以从不同阶段的革命任务差异、群众的需求差异进行分析。 20．【党史综合贯通】阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 如图是新民主主义革命时期中共中央部分重要驻地分布示意图。从图中选出两个时间相继的驻地，根据材料并结合所学知识，简析两个驻地变迁期间中国共产党的发展。（要求：明确列出两个驻地，观点正确，史实准确，论证充分，表述清晰） 【答案】 示例一： 驻地：瑞金、延安（1分） 观点：中国共产党从农村革命政权建设到抗战中流砥柱的成熟发展（2分） 1931年至1934年，中国共产党以江西瑞金为中心建立中华苏维埃共和国，首次尝试创建人民革命政权。在此期间，党通过土地革命和根据地建设，推动了工农武装割据。由于第五次反“围剿”失败，1934年，中共中央率领红军被迫实行战略转移，离开瑞金开始长征。驻地变迁凸显了革命形势的严峻与党的应变能力。中共中央在长征途中召开了遵义会议，确立了以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在党中央的领导地位，挽救了党，挽救了中国革命。（4分） 1937年，延安成为中共中央新驻地，标志着中国革命重心从阶级斗争转向全民族抗战。在此期间，党推动抗日民族统一战线的形成，实行“三三制”政权原则，进一步积累了更广泛的执政经验和群众基础。形成以毛泽东思想为核心的指导理论，实现了思想路线的成熟。中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱的作用，是领导中国人民争取民族独立和人民解放的坚强核心。（4分） 从瑞金到延安的驻地变迁，不仅是中国共产党战略转移的地理轨迹，更是其从局部革命政权探索到全民族抗战中流砥柱的质变过程。这一时期，党在政治、军事、思想上的发展，体现了其对中国革命道路的深刻认知和适应能力，为新中国的成立奠定了坚实基础。（1分） 示例二： 驻地：西柏坡、北平（1分） 观点：中国共产党由革命党向执政党的历史性转变（2分） 1948年5月至1949年3月，中共中央驻于西柏坡。这一时期，党领导人民解放军取得三大战役的全面胜利，基本摧毁了国民党的主要军事力量，为中国革命在全国的胜利奠定了基础。同时，党的七届二中全会在此召开，提出“两个务必”思想，强调工作重心由农村转向城市，展现出战略全局的成熟与远见。（4分） 1949年3月，中共中央迁驻北平。此举不仅是地理空间的转移，更是政治角色的转换：北平作为历史古都，其政治与文化象征意义为筹建新中国提供了舞台。入驻后，党迅速展开政治协商会议筹备工作，推动《共同纲领》制定，团结各民主党派与社会力量，构建多党合作的政治格局。这一阶段的政权建设与统一战线工作，标志着党从局部执政向全国执政的全面过渡。（4分） 西柏坡到北平的驻地变迁，是中国共产党由革命领导核心向国家执政中枢转变的关键节点。其间，党在军事上完成解放战争的决胜任务，在政治上确立全国执政的基本方略，展现了战略规划与政权建设能力的全面提升。（1分） 【解析】本题是开放性试题，答案言之有理即可。首先，选择确定两个时间相继的驻地，根据材料“新民主主义革命时期中共中央部分重要驻地分布示意图”结合所学知识，可以选择瑞金和延安，瑞金是土地革命时期中华苏维埃共和国的首都，而延安是抗日战争时期中共中央所在地，对于中国馆共产党和中国革命的发展都具有重要的作用，可以提炼观点为：中国共产党从农村革命政权建设到抗战中流砥柱的成熟发展。 其次，围绕选择的两个驻地，结合所学知识，可以在土地革命的发展历程、抗日战争期间中国共产党在思想上、军事上、政治上的建设等角度对中国共产党的发展进行分析，如：1931年至1934年，中国共产党以江西瑞金为中心建立中华苏维埃共和国，首次尝试创建人民革命政权。在此期间，党通过土地革命和根据地建设，推动了工农武装割据。由于第五次反“围剿”失败，1934年，中共中央率领红军被迫实行战略转移，离开瑞金开始长征。驻地变迁凸显了革命形势的严峻与党的应变能力。中共中央在长征途中召开了遵义会议，确立了以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在党中央的领导地位，挽救了党，挽救了中国革命。1937年，延安成为中共中央新驻地，标志着中国革命重心从阶级斗争转向全民族抗战。在此期间，党推动抗日民族统一战线的形成，实行“三三制”政权原则，进一步积累了更广泛的执政经验和群众基础。形成以毛泽东思想为核心的指导理论，实现了思想路线的成熟。中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱的作用，是领导中国人民争取民族独立和人民解放的坚强核心。 最后，总结升华，再次说明提炼观点的准确性，如：从瑞金到延安的驻地变迁，不仅是中国共产党战略转移的地理轨迹，更是其从局部革命政权探索到全民族抗战中流砥柱的质变过程。这一时期，党在政治、军事、思想上的发展，体现了其对中国革命道路的深刻认知和适应能力，为新中国的成立奠定了坚实基础。 开放性试题，也可选择其他驻地，如：选择西柏坡和北平，西柏坡是解放战争时期中国中央所在地，北平是新中国建立筹备的驻地，可以提炼观点为：中国共产党由革命党向执政党的历史性转变。 其次，围绕提炼的观点，结合所学知识，可以从解放战争的发展历程、七届二中全会的召开、党的工作重心的转移、新中国的筹建等角度进行说明分析，如：1948年5月至1949年3月，中共中央驻于西柏坡。这一时期，党领导人民解放军取得三大战役的全面胜利，基本摧毁了国民党的主要军事力量，为中国革命在全国的胜利奠定了基础。同时，党的七届二中全会在此召开，提出“两个务必”思想，强调工作重心由农村转向城市，展现出战略全局的成熟与远见。1949年3月，中共中央迁驻北平。此举不仅是地理空间的转移，更是政治角色的转换：北平作为历史古都，其政治与文化象征意义为筹建新中国提供了舞台。入驻后，党迅速展开政治协商会议筹备工作，推动《共同纲领》制定，团结各民主党派与社会力量，构建多党合作的政治格局。这一阶段的政权建设与统一战线工作，标志着党从局部执政向全国执政的全面过渡。 最后，总结升华，再次说明提炼观点的准确性，如：西柏坡到北平的驻地变迁，是中国共产党由革命领导核心向国家执政中枢转变的关键节点。其间，党在军事上完成解放战争的决胜任务，在政治上确立全国执政的基本方略，展现了战略规划与政权建设能力的全面提升。开放性试题，言之有理即可。 1 / 17 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $