6.1细胞的增殖练习题2026-2027学年高一上学期生物人教版必修1

**基本信息** 聚焦细胞增殖核心概念，通过基础概念辨析、实验综合分析、调控机制探究三层设计，构建从单一知识点到科学思维的巩固路径，适配新授课分层教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|细胞周期各阶段特征、染色体行为及实验基础操作|选择题1直接考查染色体与DNA数量关系，强化结构与功能观| |中档层|跨知识点综合应用（如实验与理论结合）、图像分析|选择题2整合质壁分离与细胞增殖等知识，培养科学思维| |提升层|调控机制分析、实验设计推理|选择题3结合Rb蛋白调控图示，发展探究实践能力|

2026-2027学年高中生物人教版必修一 6.1细胞的增殖 模拟练习题 一、选择题 1 . 细胞有丝分裂过程中，下列关于染色体、染色单体和核DNA的数量关系，正确的是（　　） A．间期：染色体数=染色单体数=核DNA数 B．前期：染色体数∶染色单体数∶核DNA数=1∶2∶2 C．中期：染色体数=核DNA数，染色单体数为0 D．后期：染色体数=染色单体数，核DNA数是染色体数的2倍 2 . 洋葱多种细胞的生命活动过程中都能发生“分离”现象，相关叙述正确的是（        ） A．不能发生质壁分离的洋葱细胞，也不能发生渗透作用吸水或失水 B．提取洋葱叶肉细胞的色素后，可以用纸层析法对色素进行分离 C．洋葱细胞在增殖过程中，会发生两个中心体分离并移向细胞两极的现象 D．洋葱根尖分生区细胞在增殖过程中，不会发生姐妹染色单体分离的现象 3 . 有丝分裂原是一类能刺激细胞启动分裂的信号分子，可影响一系列下游蛋白质的活性。Rb蛋白的活性存在临界值（即当Rb蛋白活性降至某一水平就不再起作用），图中的“┤”表示抑制活性。“R点”是Rb活性等于临界值的关键调控点，该调控过程发生在DNA复制之前。下列叙述错误的是（　　） A．有丝分裂原激活CDK4蛋白使其活性增强，促进细胞完成细胞周期 B．当Rb的活性高于临界值时，若有丝分裂原消失，细胞会停止分裂 C．Rb的作用是使细胞停滞在DNA复制期，Rb活性的调节过程存在正反馈 D．抑制CDK4活性，停止分裂的人肺癌细胞核DNA数＞46，说明其在R点后才停止分裂 4 . 某校环保社团利用洋葱根尖进行水污染监测（微核实验），制作临时装片时完全参照了教材“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”的实验步骤。下列叙述正确的是（        ） A．解离的目的是使细胞中的染色体着色 B．解离后用龙胆紫溶液对染色体进行染色 C．制片时需用镊子将根尖弄碎，然后盖上盖玻片直接用于观察 D．观察时应先在低倍镜下找到分生区细胞，再换高倍镜 5 . 如图a→d表示某植物细胞连续分裂的两个细胞周期。下列叙述错误的是（        ） A．c+d为一个细胞周期 B．该细胞可以为洋葱鳞片叶表皮细胞 C．a段主要进行DNA分子的复制和相关蛋白质的合成 D．d段可看到染色体的着丝粒整齐地排列在赤道板上 6 .  细胞周期包括分裂间期（可依次分为G1期、S期、G2期，其中S期为DNA合成期）和分裂期（M期）。H细胞的细胞周期约21 h，其中G1期为10 h、S期为7 h、G2期为3 h、M期为1 h。胸腺嘧啶脱氧核苷（TdR）是一种可逆抑制剂，可将细胞最终阻滞在G1/S期交界处，实现细胞周期同步化。同步化操作为：向H细胞培养液中加入过量TdR，培养t1时长后洗脱TdR，继续培养t2时长，再加入过量TdR培养t3时长。下列叙述错误的是（        ） A．TdR可能通过抑制DNA复制实现细胞周期同步化 B．培养t1时长后，细胞应处于S期和G1/S期交界处 C．t1时长应不短于7 h，t2应不短于14 h且不长于21 h D．洗脱TdR后更换新鲜培养液，细胞周期可继续运转 7 . 某同学以大蒜根尖为材料进行实验，获得如下不同的细胞分裂图像。下列叙述错误的是（        ） A．该实验流程是解离→漂洗→染色→制片 B．③④时期染色体数:核DNA数=1:2 C．图中各细胞所处时期的先后顺序②③①⑤④ D．视野中处于②时期的细胞数量比其他时期的多 8 . 某生物兴趣小组用数码显微镜观察蚕豆根尖分生区细胞的有丝分裂。教师将某一典型视野的图像投放到屏幕上（投屏后图像保持不变），由甲、乙、丙、丁、戊5位同学分别对该视野中处于各时期的细胞进行计数统计，结果如下表（单位：个）。下列关于表中记录结果的分析，错误的是（        ） 学生 间期 前期 中期 后期 末期 总计 甲 8 5 4 3 5 25 乙 8 5 4 2 6 25 丙 8 5 4 3 5 25 丁 10 5 4 3 5 27 戊 9 6 4 3 6 28 A．丁与甲记录的间期细胞数不同，最可能是把分裂期细胞误认成了间期 B．部分同学统计的细胞总数偏多，可能是把压在视野边线上的细胞也计入了 C．5位同学记录的中期细胞数完全相同，是因为中期染色体形态固定、最易辨认 D．5位同学统计的间期细胞数都是各期中最多的，与间期在细胞周期中占比大相符 二、填空题 9. 某高等植物（2n＝12）的一个细胞周期如图1所示，细胞周期包括分裂间期和分裂期（M期），其中分裂间期包括G1期、S期和G2期。G1期主要完成RNA和某些酶的合成，S期主要完成DNA的复制，G2期主要完成纺锤体蛋白合成。用流式细胞仪测得其连续分裂的细胞群体中各个时期的细胞数目如图2所示。回答下列问题： (1)与G1期细胞相比，G2期核DNA数目的变化是________________。 (2)若用某药物处理该细胞群体后b变小，推测该药物可能作用于________（“G1”、“S”或“G2”）期，通过________________________________来发挥作用。 (3)研究发现Numb蛋白参与调控细胞周期。研究者对实验组（通过RNA干扰降低Numb蛋白的含量）和对照组（不做处理）中处于各时期的细胞统计结果如表所示： G1 S G2 M（分裂期） 实验组 43% 29% 19% 9% 对照组 43% 29% 25% 3% 推测Numb蛋白________（“促进”或“抑制”）细胞进入M期，依据是________________________。 (4)细胞内有一种调控细胞分裂进程的SGO蛋白，该蛋白可与着丝粒结合。研究发现若细胞分裂时SGO蛋白的表达量显著提高，细胞分裂停止在中期，推测其功能是________________________________。 10. 根系分生区细胞分裂状况直接影响根系发育与作物产量。科研人员探究氟化钠浓度对某植物根尖分生区细胞有丝分裂的影响。下图是光学显微镜下观察到的未经氟化钠处理的该植物根尖细胞图。据图回答下列问题： (1)为观察染色体形态和数目，由低倍镜转换至高倍镜观察时，应优先寻找标号______（填图中数字）细胞，该时期染色体的主要行为是______________________________________ ，其中染色体数:染色单体数:核DNA分子数=______________。 (2)若该植物细胞周期为12h，实验统计：观察总细胞数320个，分裂期（前、中、后、末）细胞共40个，计算分裂间期持续时长约为________h。 (3)用不同浓度氟化钠溶液培养根尖24h测得有丝分裂指数，如下表所示。 氟化钠溶液浓度（μg/mL） 0 0.1 1 10 100 有丝分裂指数（%） 14.52 13.18 12.04 9.09 4.90 注：有丝分裂指数=分裂期细胞数目/细胞总数×100% 据表可知，氟化钠溶液处理会使根尖在细胞增殖过程中更多的停留在__________期，导致该植物根系生长___________（填“旺盛”或“迟缓”），最终导致减产。 11. 研究发现，细胞周期的控制有三个关键点：从G₁期到S期，从G₂期到M期，从中期到后期。细胞中染色体的正确排列、分离与染色单体之间的黏连蛋白有关，细胞分裂过程中，蛋白质复合物（APC）、分离酶（SEP）、保全素（SCR）是调控的关键因素，其中分离酶（SEP）能将黏连蛋白水解，蛋白质复合物（APC）是细胞周期从中期到后期的调控因子。分离酶（SEP）的活性需要被严密调控，保全素（SCR）能与分离酶（SEP）紧密结合，并充当假底物而阻断其活性。细胞分裂过程中三种物质的含量变化如下图所示。请回答下列问题： (1)正常情况下，小鼠受精卵细胞以 ____ 分裂方式，该过程中将亲代细胞的染色体 ____，从而保证亲子代细胞间遗传物质的稳定性。该分裂过程中黏连蛋白被水解的时期是 ____。 (2)在人类细胞中，分离酶在分裂间期时被阻挡在细胞核外，如果此时核膜的通透性发生不恰当地改变，最终会导致无法保证核DNA平均分配，其原因是：核膜的通透性的改变，使分离酶 ____，使得姐妹染色单体 ____，使得染色体分配混乱，导致DNA无法平均分配 。 (3)根据题中信息，推测蛋白复合物APC在细胞周期中的具体作用是：APC在 ____（时期），通过 ____，为染色单体移动到细胞两极完成DNA均分做准备。 答案 一、选择题答案 + 解析 1 答案：B 解析： A 间期 DNA 复制前无染色单体，比例不满足 1:1:1，错误； B 前期每条染色体 2 条单体、2 个 DNA，染色体：单体：DNA=1:2:2，正确； C 中期存在染色单体，DNA 数 = 2× 染色体数，错误； D 后期着丝粒分裂，染色单体消失为 0，染色体 = DNA，错误。 2 答案：B 解析： A 无大液泡细胞不能质壁，但细胞膜可渗透吸水失水，错误； B 纸层析可分离提取后的光合色素，正确； C 洋葱是高等植物，无中心体，错误； D 有丝后期姐妹染色单体必然分离，错误。 3 答案：C 解析： A 有丝分裂原激活 CDK4，抑制 R，细胞越过 R 点分裂，正确； B R 活性高于临界值，无有丝分裂原则 R 持续抑制，细胞停滞，正确； C R 抑制分裂、停滞在 G1（DNA 复制前），属于负反馈，无正反馈，错误； D R 点后 DNA 已复制，核 DNA=92＞46，正确。 4 答案：D 解析： A 解离使细胞相互分离开，染色才是着色，错误； B 解离后必须漂洗再染色，否则盐酸中和染液，错误； C 盖片后需载玻片按压压片，错误； D 观察先低倍找分生区，再高倍，正确。 5 答案：B 解析： A 细胞周期 = 间期 + 分裂期，a、c 间期，b、d 分裂，c+d 为完整周期，正确； B 洋葱表皮高度分化，不再分裂，无细胞周期，错误； C a 为间期，完成 DNA 复制和蛋白质合成，正确； D d 分裂期包含中期，赤道板排染色体，正确。 6 答案：C 解析： A TdR 抑制 DNA 复制（S 期）实现同步，正确； B 第一次加 TdR，所有走到 S、G1/S 交界的细胞停滞，正确； C t2 需≥7h（走完 S）且＜14h（防止重新进入 S），不是≤21，错误； D 洗脱抑制剂，细胞恢复周期运转，正确。 7 答案：B 解析： ②间期、③前期、①中期、⑤后期、④末期 A 制片流程解离→漂洗→染色→制片，正确； B ④末期无染色单体，染色体：DNA=1:1，错误； C 分裂顺序②③①⑤④，正确； D 间期占时最长，细胞数量最多，正确。 8 答案：A 解析： A 间期细胞核大、染色浅，极易区分，不会把分裂期误判间期，错误； B 边线细胞计入会使总数偏大，正确； C 中期染色体形态清晰，所有人计数一致，正确； D 间期周期占比最高，视野细胞最多，正确。 二、填空题答案 + 解析 9 (1) DNA 数目加倍（由 12 变为 24） 解析：S 期完成复制，G2 核 DNA 是 G1 两倍。 (2) S；抑制 DNA 复制，细胞无法完成 S 期，DNA24 的细胞（b 峰）减少 解析：b 峰为 G2/M（DNA=24），S 期复制受阻，无法进入 G2。 (3) 促进；敲低 Numb 后 M 期细胞比例由 3% 升至 9%，更多细胞进入分裂期 (4) 结合着丝粒，抑制着丝粒分裂，阻滞细胞停在中期 10 (1) ①；染色体着丝粒整齐排列在赤道板；1∶2∶2 解析：①中期，观察染色体最佳时期，每条染色体 2 单体 2DNA。 (2) 10.5 计算：间期细胞 280 个，占比 280/320，12×280÷320=10.5h (3) 间；迟缓 解析：氟浓度越高分裂指数越低，细胞大量停滞间期，分裂减少，根系生长慢。 11 (1) 有丝分裂；复制后平均分配到两个子细胞；后期 解析：受精卵增殖为有丝；后期分离酶水解黏连蛋白，姐妹染色单体分开。 (2) 提前进入细胞核；提前分离，染色体散乱 (3) 中期；降解保全素（SCR），释放有活性分离酶水解黏连蛋白 学科网（北京）股份有限公司 $