2026年甘肃中考化学仿真预测卷（四）

甘肃中考仿真预测卷 化学（四）】 满分：70分 考试时间：与物理共用150分钟 可能用到的相对原子质量H:1B:11C:12Na:23 一、选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项 符合题意) 识 1.过年贴春联、年画是中华民族的传统习俗。年画中“五谷丰登”中的“五 谷”指的是“稻、麦、黍、菽、稷”，其中水稻中富含的营养物质是() A.蛋白质 B.糖类 C.油脂 D.维生素 最 2.学校的跨学科综合实践活动微型空气质量“检测站”的组装与使用，要能 故 检测空气中的主要污染物。下列不需要列入监测项目的是 () A.二氧化碳 B.PM2.s 邮 C.二氧化硫 D.二氧化氮 毁 3.在稀土分离的理论、计算公式和生产工艺流程等方面作出卓越贡献，被誉 长 为“稀土之父”的科学家是 () A.屠呦呦 B.侯德榜 K C.闵恩泽 D.徐光宪 城 4.化学兴趣小组开展“水草缸生态维护”实践活动，下列维护操作中主要发 生化学变化的是 () 昂 A.用活性炭吸附鱼缸水中的异味 B.向鱼缸中加入臭氧片杀菌消毒 C.向鱼缸中加入食盐调节水质 D.更换鱼缸中蒸发的水以维持水位 5.牙齿是人体重要的器官之一，为防治龋齿在牙膏中加入的元素是() A.锌 B.钙 C.氟 D硒 6.“保护碧水蓝天，营造绿色家园”，生态建设理念已经深深印刻在甘肃人的 思想中，下列做法与该理念不相符的是 () A.建设生态公园 B.直接焚烧落叶 C.乘坐公交出行 D.使用风能发电 7.按照规程操作是保障实验成功的前提。下列实验操作错误的是( A.检查装置气密性 B.点燃酒精灯 C.加热液体 D.移走蒸发皿 仿真预测卷化学（四）第1页（共6页） 8.很多成语、诗词中蕴含着丰富的科学道理。下列叙述正确的是（) A.“铁盂汤雪早，石炭煮茶迟”一—铁锅中雪融化快是因为铁导热性好 B.“冰，水为之，而寒于水”—物质的状态不同，化学性质不同 C.“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣”一“燃豆萁”过程中内能转化为化学能 D.“真金不怕火炼”—黄金的熔点高 9.小林同学总结了部分物质间的转化关系如下图所示，但你发现其中有一 处不能通过一步反应实现的转化是 H,0 co Co 0 →Cu0 A B H.CO NaOH C02 →H,0 Na,CO, →Na,S0 C D 10.设计实验并达成相应目的是重要的化学能力，下列实验方案设计合理 的是 () 选项 实验目的 实验方案 除去氢氧化钠溶液中少量的 通人适量C02至恰好不再产 氢氧化钙 生沉淀，过滤 B 除去FeCl2中少量的CuCl2 加人足量铜粉，过滤 区分氯化钠和硝酸铵 取样溶解，触摸试管外壁 D 区分苏打和小苏打 取样，加入稀盐酸观察现象 二、填空与简答题（本题包括4小题，共24分） 11.(6分)镁锂合金被称为“最为绿色环保的革命性材料”，是目前世界上最 轻的金属结构材料。图1是镁在元素周期表中的信息，图2是锂原子的 结构模型图，图3是部分微粒结构示意图。 12 Mg 微观粒子 镁 ● 24.31 原子核 图1 图2 图3 (1)镁属于 (填“金属”或“非金属”)元素，在化学反应中易 (填“得到”或“失去”)电子。 (2)图2中“微观粒子”表示的是锂原子中的（填“质子”“中子” 或“核外电子”)。 仿真预测卷化学（四）第2页（共6页） (3)图3中A~D表示的四种元素中 (填字母序号)的化学性质 相似。C和D形成的物质的化学式为 (4)图3中若E中X=13,则该粒子的符号为 12.(6分)“为国育才，五育并举”，美育是五育重要的组成部分。化学美随 处可见。 (H) c CI- H ⑧XE 图1 图2 (1)“结构美”。碳的多种结构美轮美奂。图1中的A、B、C分别代表三 种不同的碳单质，其中代表金刚石的是 (填字母)。它们的物理 性质有明显差异的原因是 0 (2)“颜色美”。《千里江山图》真迹颜料中含有石绿。石绿的主要成分 是Cu2(0H)2C03,Cu2(0H)2C03受热易分解生成三种氧化物，其中一种 为黑色固体，该反应的化学方程式为 (3)“模型美”。模型是联系宏观和微观的桥梁。图2为铁与盐酸反应的 微观示意图，图中“○”应填的粒子符号是 ,该反应的实验现 象为溶液由无色变为浅绿色且 0 13.(4分)为了减少钠元素的摄入量，一些家庭选择将普通食盐更换为低钠 盐。低钠盐通过降低氯化钠的比例，并相应增加氯化钾的含量，实现了 钠含量的减少。如表是氯化钠、氯化钾的溶解度。回答下列问题。 温度/℃ 0 20 40 60 80 100 氯化钠 35.7 36.0 36.6 37.3 38.4 39.8 溶解度/g 氯化钾 27.634.0 40.0 45.5 51.1 56.7 (1)40℃时，氯化钠的溶解度为 (2)将氯化钾的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取的方法为 (填“升高”或“降低”)温度。 (3)实验室用氯化钠固体配制溶质质量分数为16%的氯化钠溶液，需要 用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、胶头滴管和 (4)60℃时，将氯化钠和氯化钾各mg分别放入两只烧杯中，再分别加 人g水，充分搅拌，若两烧杯中均无固体剩余，则所得溶液中溶质的质 量分数：氯化钠 (填“>”“<”或“=”)氯化钾。 14.(8分)《周礼·考工记》记载了我国劳动人民制取氢氧化钾以漂洗丝帛 的工艺。如图为模拟该法制取KOH的工艺流程： 便钢高风化阔咨区以化汤 ① 氢氧化钾溶液 氢氧化钾品体 步骤Ⅱ ③ 灰汁 木头燃华木衣加足量 (含KC0) 碳酸钙 步骤1 →不溶物 (1)步骤I、Ⅱ中涉及的操作名称为 仿真预测卷化学（四）第3页（共6页） (2)反应②过程中会 (填“放出”或“吸热”)热量；反应③的基本 反应类型为 化学方程式为 (3)上述流程图涉及的物质中能循环使用的物质是」 (填物质的 名称)。 (4)工艺中所烧的木头是干燥的。根据燃烧的条件分析，湿木头不易燃 烧的原因是 (5)K2C0,在农业上可用作 （填“氮”“磷”“钾”或“复合”)肥。 三、实验与探究题（本题包括2小题，共20分） 15.(10分)兴趣小组进行气体的制取及性质验证实验。 (1)写出仪器a的名称： (2)A装置可用于实验室制取氧气，反应的化学方程式为 ;若用C装置收集氧气，验满的方法为 (3)以石灰石和稀盐酸为原料，选用图1中的装置制取一瓶二氧化碳，可 以选择的发生装置为 （(填字母)，反应的化学方程式为 (4)兴趣小组用输液袋、注射器和三通阀等设计了一体化装置并进行实 验。装置如图2。 稀硫酸 干燥剂 三通阀甲 三通阀乙 H帘 棉花 碳酸钠 澄清 紫色石 输液袋1 石灰水 ! 蕊溶液 输液袋2 试管1 试管2 图2 ①当甲处于 状态时，试管1中的现象为 ②当甲处于 且乙处于 状态时，试管2中溶液变红的 原因为 ③当甲、乙均处于 (填字母)状态时，可用输液袋2收集二氧 化碳 B. 仿真预测卷化学（四）第4页（共6页） 16.（10分)2025年11月11日，全国节约用水办公室在《全国节约用水信息 专报》专刊第10期上刊发了“甘肃省探索水资源紧缺地区农业节水增效 新路径”经验做法。作为西部农业大省，甘肃为水资源紧缺地区探索和 打造了农业节水“甘肃样板”。化学兴趣小组以“生命之源一水”为主 题开展项目式学习。 【任务一】探究水的电解 如图是兴趣小组利用注射器改装的电解水实验装置。 铁质电极 注射器 氢氧化钠 溶液 (1)实验中加人氢氧化钠溶液的作用是 。电解水 反应的化学方程式为 (2)通过对该实验气体产物的检验及分析，可得出有关水的结论是 (填字母)。 A.水由氢气和氧气组成 B.水可以分解产生氢气和氧气 C.水电解后生成的氢气、氧气的质量比为2：1 【任务二】探究影响电解水速率的因素 以收集到20L氢气为标准，记录时间，实验数据如下表。 实验组别 a b c e 氢氧化钠溶液的温度/℃ 15 15 15 30 45 外加电压/V 6 9 12 6 时间/s 54.623.4 15.046.2 (3)实验a、b、c可探究 对电解水快慢的影响；欲探究氢氧 化钠溶液的温度对电解水快慢的影响，应选择的实验是 (填实验组别)。 (4)分析实验数据，实验e的时间“X” (填“>”“<”或“=”)》 46.2s。 (5)除上述影响电解水快慢的因素外，可能还有 (写一 点即可)。 【任务三】保护水资源 为了调查庆阳湖水质污染状况，化学小组同学在该湖泊的三个主要水源 入口处采集水样，并在显微镜下观察水样中动、植物的种类和数量，结果 如下： 水样编号 植物种类和数量 动物种类和数量 没有植物 种类单一，数量较多 2 没有植物 没有动物 3 有浮游植物，数量很多 动物较少 仿真预测卷化学（四）第5页（共6页） 根据上表请回答： (6)污染最严重的水样是 (填编号)。 (7)保护水资源，我们还需要节约用水。请举一例节水措施： 四、计算题（本题包括1小题，共6分） 17.氢气是清洁能源。硼氢化钠(NaBH4)作为一种环境友好的固体储氢材 料，可与水反应生成氢气，化学方程式为NaBH4+2H20一NaB02+ 4H2↑。 (1)实验室制取氢气的化学方程式为， 氢气被称为清洁能源的原因是 (2)某工厂生产燃料电池需要12t氢气，理论上需要NaBH4的质量为多 少？（写出计算过程） 仿真预测卷化学（四）第6页（共6页）