5.2细胞的能量“货币”ATP 练习题2026-2027学年高一上学期生物人教版必修1
2026-07-17
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 高中生物学人教版必修1 分子与细胞 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第2节 细胞的能量“货币”ATP |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | ATP在能量代谢中的作用 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 533 KB |
| 发布时间 | 2026-07-17 |
| 更新时间 | 2026-07-17 |
| 作者 | xkw_086183518 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-17 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58845863.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
该练习通过基础认知、综合理解、应用探究三层设计,覆盖ATP结构功能、酶与能量代谢、跨膜运输等核心知识点,结合图示情境与实验分析,强化生命观念中的物质与能量观及科学思维。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础认知|ATP结构、水解特性及功能|选择题直接考查核心概念,如ATP中“A”的组成、水解位点|
|综合理解|酶与ATP协同作用、物质跨膜运输方式|结合图示分析化合物生成(如蔗糖、胰岛素)及运输机制|
|应用探究|实验分析(萤火虫发光)、生理过程(Ca²⁺泵、H⁺运输)|通过实验情境和生理过程模型,培养科学探究与逻辑推理能力|
内容正文:
2026-2027学年高中生物人教版必修一 5.2细胞的能量“货币”ATP 模拟练习题
一、选择题
1 . 酶与无机催化剂催化的两类反应中能量变化如图1和图2所示,下列分析错误的是( )
A.图1所示反应中酶与无机催化剂降低活化能的差值为e
B.图1所示为放能反应,图2所示为吸能反应
C.与①反应相比,②反应所需的条件一般较温和
D.图2所示反应中酶促反应的活化能为f
2 . 下列关于ATP的叙述,正确的是( )
A.ATP中的“A”代表腺嘌呤
B.ATP水解时,远离A的特殊化学键先断裂
C.ATP在细胞内的含量稳定,不会随着代谢而变化
D.ATP只能通过有氧呼吸产生
3 . 细胞中化合物a与化合物b生成化合物(或结构)d的过程如图所示,其中c表示化学键。下列相关叙述错误的是( )
A.若a为葡萄糖,b为果糖,则d可表示蔗糖
B.若a、b为两条肽链,d为胰岛素,则c可能是二硫键
C.若a为腺嘌呤脱氧核苷酸,b为胸腺嘧啶脱氧核苷酸,则c为氢键
D.若a为ADP,b为磷酸,则c断裂时,常与细胞吸能反应偶联
4 . 关于酶和ATP,下列叙述正确的是( )
A.溶酶体合成和储存多种水解酶,是细胞的“消化车间”
B.细胞代谢能有条不紊地进行,与酶的专一性密切相关
C.正常人在饥饿时,体内ATP和ADP无法维持动态平衡
D.ATP水解时释放的能量可用于葡萄糖的协助扩散
5 . 溶酶体具有一定的物质跨膜运输机制以维持内部需要的酸性环境(pH≈4.6),当溶酶体内pH<4.5时,H+通道TM175打开,过程如图所示。下列叙述错误的是( )
A.图中ATP主要来自于线粒体和叶绿体
B.V-ATP酶既有催化功能,又有运输功能
C.图示H+分别通过主动运输和协助扩散进出溶酶体
D.TM175的作用有利于维持溶酶体内水解酶的活性
6 . 萤火虫发光器在离体后一段时间内可以继续发出荧光。研究人员将荧光已经消失的萤火虫发光器研磨液分成两组,分别滴加等量ATP溶液和葡萄糖溶液,ATP组立即重新出现荧光,而葡萄糖组需要经过一段时间才会重新出现荧光。随后向ATP组加入足量“X物质”后荧光迅速熄灭,紧接着再向其中加入适量ATP,并未恢复发光。下列叙述错误的是( )
A.发光器研磨液中含有荧光素及荧光素酶
B.离体一段时间后荧光消失可能因能源物质耗尽
C.葡萄糖组实验结果说明葡萄糖是直接能源物质
D.加入的“X物质”不可能是催化ATP水解的酶
7 . 如图为细胞膜上Ca2+泵的工作过程,该泵通过自身构象变化实现Ca2+的跨膜运输,该过程伴随ATP的水解。下列叙述正确的是( )
A.Ca2+泵的E1构象对Ca2+的亲和力低于E2构象
B.ATP的水解发生在Ca2+泵与Ca2+结合之前
C.Ca2+泵的构象变化与Ca2+泵的磷酸化和去磷酸化有关
D.Ca2+泵工作时,顺浓度梯度将Ca2+运输至膜的另一侧
8 . 细胞中的糖类、脂肪等有机物都储存着化学能,但是直接给细胞生命活动提供能量的确是另一种有机物—ATP。下列叙述错误的是( )
A.ATP中的“A”由腺嘌呤和核糖组成
B.参与钙离子主动运输的载体蛋白也可以催化ATP的水解
C.ATP末端磷酸基团的脱离通常伴随着另一个放能反应
D.人在快速奔跑的过程中,细胞中的ATP含量基本维持不变
二、填空题
9.
如图甲表示细胞膜结构,其中A、B、C表示物质,a、b、c、d、e表示物质跨膜运输方式。图乙表示保卫细胞细胞膜上部分物质运输的过程。已知主动运输消耗的能量可来自ATP或离子电化学梯度。请据图回答:
(1)在探索细胞膜结构的历程中,图甲是辛格和尼科尔森提出的_____模型,其基本支架是_____,与细胞识别有密切关系的物质是_____(填字母),据此可以判断_____(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)侧为细胞外。
(2)若图甲表示人的小肠绒毛上皮细胞细胞膜,则甘油以_____(填字母)方式进入细胞,葡萄糖以_____(填字母)方式进入细胞;若图甲表示人的成熟红细胞细胞膜,则葡萄糖进入红细胞_____(填“需要”或“不需要”)消耗能量。
(3)如图乙所示,保卫细胞细胞膜上存在H+-ATP酶,H+-ATP酶既作为一种转运H+的_____(填“载体”或“通道”)蛋白,也能催化ATP水解,利用其水解释放的能量将H+泵出细胞外。通过该过程会导致细胞外的pH_____(填“升高”“不变”或“降低”)。图中K+通过主动运输进入保卫细胞,其能量来自_____。
10.
H+-ATP酶是一种分布在植物质膜、液泡膜上的转运蛋白,通过水解ATP介导H+的跨膜运输。已知水稻的根细胞中,细胞质基质的pH≈7.2、细胞壁的pH≈5.8、细胞液的pH≈5.2.回答下列问题:
(1)水稻的根细胞中,能产生ATP的具体场所有_______;在质膜和液泡膜上,H+-ATP酶运输H+的方向分别是________、________。
(2)已知保卫细胞的H+-ATP酶被激活后,通过运输H+建立跨膜H+浓度梯度,驱动K+内流,导致细胞吸水膨胀,从而促进气孔开放。据此推测,H+-ATP酶可________(填“提高”或“降低”)水稻的光合速率,主要原因是________。
(3)研究人员向野生型水稻(WT)中导入编码H+-ATP酶的基因OSA1,获得H+-ATP酶过量表达的三种水稻植株S1~S3,比较不同水稻根细胞的H+-ATP酶活性,结果如图1所示。水稻根细胞膜上多种转运蛋白能协同H+转运多种离子,转运过程由H+浓度梯度提供能量,相关机制如图2所示。据图2分析,根细胞通过HAK吸收K+的方式为________;据图1、图2分析,与野生型水稻相比,植株S1~S3根细胞中K+、、等离子的含量增加,原因是_______。
11. 纯净的ATP呈白色粉末状,能够溶于水,作为一种药物常用于辅助治疗肌肉萎缩、脑溢血后遗症、心肌炎等疾病。ATP片剂可以口服,注射液可供肌肉注射或静脉滴注。回答下列问题。
(1)人的骨骼肌细胞中,ATP含量仅够剧烈运动时3s以内的能量供给。运动员参加短跑比赛过程中,肌细胞中ATP的相对含量随时间的变化如下图所示。图中a→b的变化过程,说明ATP被水解,释放的能量用于__________;b→c过程中,ATP含量增加说明__________加强,释放更多__________,供ADP形成ATP,以补充细胞中的ATP含量。
(2)根据题意,你认为在人体消化道中__________(填“存在”或“不存在”)ATP水解酶;ATP的药用效果是__________;ATP的结构简式__________。
答案
一、选择题答案 + 解析
1 答案:D
解析:
A:e 代表无机催化剂与酶降低活化能的差值,正确;
B:反应物能量高于产物为放能(图 1),反应物低于产物为吸能(图 2),正确;
C:②是酶促反应,条件温和;①无机催化要求苛刻,正确;
D:f 是反应总能量差,不是酶促活化能,活化能是曲线峰值与反应物能量差,错误。
2 答案:B
解析:
A:ATP 中 A = 腺苷(腺嘌呤 + 核糖),并非仅腺嘌呤,错误;
B:远离腺苷的高能磷酸键不稳定,水解优先断裂,正确;
C:细胞代谢强弱改变,ATP/ADP 转化速率变化,含量动态波动,错误;
D:无氧呼吸、光反应也可生成 ATP,错误。
3 答案:D
解析:
A:葡萄糖 + 果糖脱水缩合生成蔗糖,正确;
B:胰岛素两条肽链靠二硫键连接,c 为二硫键,正确;
C:两条 DNA 链碱基间靠氢键连接,正确;
D:ADP+Pi 合成 ATP,化学键 c 是高能磷酸键;ATP 水解(键断裂)耦合吸能反应,合成耦合放能,选项描述颠倒,错误。
4 答案:B
解析:
A:水解酶在核糖体合成,溶酶只储存,错误;
B:酶专一性保证代谢有序互不干扰,正确;
C:饥饿时细胞持续呼吸,ATP、ADP 仍动态平衡,错误;
D:协助扩散不耗能,不需要 ATP 水解供能,错误。
5 答案:A
解析:
A:动物细胞无叶绿体,溶酶体 H + 运输的 ATP 只来自线粒体,错误;
B:V-ATP 酶既能催化 ATP 水解,又转运 H+,兼具酶 + 载体功能,正确;
C:V-ATP 运 H + 进溶酶体(主动耗能);TM175 通道顺浓度运 H + 出(协助扩散),正确;
D:维持溶酶体酸性环境,保证水解酶最适 pH,维持活性,正确。
6 答案:C
解析:
A:发光底物荧光素、催化酶荧光素酶均在研磨液内,正确;
B:离体后内源 ATP 耗尽,荧光消失,正确;
C:葡萄糖不能直接供能,需分解生成 ATP 才能发光,ATP 才是直接能源,错误;
D:若 X 是 ATP 水解酶,加 ATP 会再次发光,与实验现象矛盾,X 不可能是 ATP 水解酶,正确。
7 答案:C
解析:
A:E1 在胞内侧,亲和力更高捕获 Ca²⁺,E2 亲和力低释放,错误;
B:先结合 Ca²⁺再发生磷酸化水解 ATP,顺序颠倒,错误;
C:ATP 水解带来磷酸化,载体构象改变转运离子,正确;
D:Ca²⁺逆浓度梯度主动运输,错误。
8 答案:C
解析:
A:腺苷 = 腺嘌呤 + 核糖,正确;
B:Ca²⁺泵载体同时具有 ATP 水解酶活性,正确;
C:ATP 脱磷酸水解(断键)是放能,耦合吸能反应;合成 ATP 才耦合放能反应,错误;
D:剧烈运动 ATP 快速分解同时快速再生,总量基本稳定,正确。
二、填空题答案 + 解析
9
(1) 流动镶嵌;磷脂双分子层;C;Ⅰ
解析:糖蛋白 C 只分布细胞膜外侧 Ⅰ 侧,用于细胞识别。
(2) b;a;不需要
解析:甘油自由扩散 b;小肠吸收葡萄糖主动运输 a;红细胞葡萄糖协助扩散不耗能。
(3) 载体;降低;H⁺电化学梯度势能
解析:H⁺运出,胞外 H⁺增多 pH 下降;K + 借助 H + 浓度差协同运输,动力为离子梯度。
10
(1) 细胞质基质、线粒体基质、线粒体内膜;细胞质基质→细胞壁;细胞质基质→液泡内
解析:根无叶绿体,细胞呼吸三阶段产 ATP;细胞壁 pH 更低、液泡 pH 更低,H + 逆浓度泵出 / 泵入。
(2) 提高;H⁺泵建立梯度促进 K⁺内流,细胞吸水气孔张开,CO₂吸收增多,光合增强
(3) 主动运输;S1~S3 H⁺-ATP 酶活性更高,跨膜 H⁺浓度差更大,协同转运吸收矿质离子速率更快
解析:离子逆浓度梯度、依赖离子势能属于协同主动运输。
11
(1) 肌肉收缩等生命活动;细胞呼吸;能量
解析:短跑 ATP 快速水解供肌肉收缩;呼吸作用快速再生 ATP。
(2) 存在;为生命活动直接供能;A-P~P~P
解析:消化道含 ATP 水解酶,口服 ATP 会分解,注射液直接入血供能;ATP 标准结构简式 A-P~P~P。
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