第16练 解读汽车品牌（1） 江苏省（职教高考）汽车类 《汽车文化》（苏教版·凤凰职教）一课一练

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了江苏省（职教高考）汽车类 《汽车文化》（苏教版·凤凰职教）一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的逐步提升奠定坚实基础。 本卷是江苏省（职教高考）汽车类 《汽车文化》（苏教版·凤凰职教）一课一练的第16练，内容涵盖解读汽车品牌。 江苏省（职教高考）汽车类 一课一练 《汽车文化》（苏教版·凤凰职教）第16练 项目二 汽车品牌文化 解读汽车品牌（1） 一、填空题 1．车标就是汽车公司或汽车产品的______。 2．车标是艺术性和______性的高度统一。 3．车标也是一种知识产权和______财富。 二、单项选择题 4．如图所示，通用汽车公司的英文缩写GM取自英文名称前两个单词的（ ）。 A．最后一个字母 B．第一个字母 C．中文拼音 D．车型编号 5．凯迪拉克汽车分部的前身建立于1902年，创建人是（ ）。 A．威廉·杜兰特 B．大卫·别克 C．亨利·利兰 D．路易斯·雪佛兰 6．别克标志发展至今日的“三盾”样式，经历了近（ ）的演变过程。 A．一年 B．五年 C．三年 D．半世纪 三、判断题 7．通用汽车旗下品牌包括雪佛兰、别克、GMC、凯迪拉克等。（ ） 8．汽车品牌标志只是一种装饰，与公司生存和发展无关。（ ） 9．别克汽车公司成立于1903年5月19日。（ ） 四、简答题 10．简述汽车车标的含义和作用。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了江苏省（职教高考）汽车类 《汽车文化》（苏教版·凤凰职教）一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的逐步提升奠定坚实基础。 本卷是江苏省（职教高考）汽车类 《汽车文化》（苏教版·凤凰职教）一课一练的第16练，内容涵盖解读汽车品牌。 江苏省（职教高考）汽车类 一课一练 《汽车文化》（苏教版·凤凰职教）第16练 项目二 汽车品牌文化 解读汽车品牌（1） 一、填空题 1．车标就是汽车公司或汽车产品的______。 【答案】标志 【解析】车标是汽车公司或汽车产品的标志。 2．车标是艺术性和______性的高度统一。 【答案】象征 【解析】车标是艺术性和象征性的高度统一。 3．车标也是一种知识产权和______财富。 【答案】无形 【解析】车标是知识产权和无形财富。 二、单项选择题 4．如图所示，通用汽车公司的英文缩写GM取自英文名称前两个单词的（ ）。 A．最后一个字母 B．第一个字母 C．中文拼音 D．车型编号 【答案】B 【解析】GM取自General Motors Corporation前两个单词的第一个字母。 5．凯迪拉克汽车分部的前身建立于1902年，创建人是（ ）。 A．威廉·杜兰特 B．大卫·别克 C．亨利·利兰 D．路易斯·雪佛兰 【答案】C 【解析】凯迪拉克汽车公司建立于1902年，创建人是亨利·利兰。 6．别克标志发展至今日的“三盾”样式，经历了近（ ）的演变过程。 A．一年 B．五年 C．三年 D．半世纪 【答案】D 【解析】别克标志发展至今日的“三盾”样式经历了近半世纪的演变过程。 三、判断题 7．通用汽车旗下品牌包括雪佛兰、别克、GMC、凯迪拉克等。（ ） 【答案】√ 【解析】通用汽车旗下汽车品牌包括雪佛兰、别克、GMC、凯迪拉克等。 8．汽车品牌标志只是一种装饰，与公司生存和发展无关。（ ） 【答案】× 【解析】车标是汽车公司生存和发展的缩影，也是一种无形财富。 9．别克汽车公司成立于1903年5月19日。（ ） 【答案】√ 【解析】别克汽车公司成立于1903年5月19日。 四、简答题 10．简述汽车车标的含义和作用。 【答案】车标是汽车公司或汽车产品的标志，是艺术性和象征性的高度统一；它记录品牌形象和企业文化，是汽车公司生存和发展的缩影，也是一种知识产权和无形财富。 【解析】答案围绕标志属性、象征属性、品牌文化和无形价值概括。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $