内容正文:
编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了江苏省(职教高考)汽车类 《汽车文化》(苏教版·凤凰职教)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的逐步提升奠定坚实基础。
本卷是《汽车文化》(苏教版·凤凰职教)一课一练的第4练,内容涵盖走进汽车工业。
江苏省(职教高考)汽车类 一课一练
《汽车文化》(苏教版·凤凰职教)第4练
项目一 汽车发展概况 走进汽车工业(4)
一、填空题
1.汽车成熟阶段对应的代表国家是______。
2.1903年,亨利·福特创立了著名的______汽车公司。
3.1913年,福特汽车公司首次推出了流水线装配的汽车______生产方式。
二、单项选择题
4.如图所示,1908年,福特及其伙伴创造出的新型汽车是( )。
A.甲壳虫汽车 B.解放牌汽车
C.T型车 D.东风牌汽车
5.世界汽车工业中心逐渐由欧洲转向美国,得益于汽车工业革命中的( )。
A.燃料电池发明 B.流水装配线发明
C.三轮汽车专利 D.单件订单生产
6.T型车受到消费者好评的原因不包括( )。
A.工作可靠 B.容易驾驶和维修
C.行驶里程长且价格低廉 D.只能供贵族定制
三、判断题
7.美国比欧洲早几年研发汽车,所以成熟阶段首先发生在美国。( )
8.流水线装配的大量生产方式使汽车制造成本大幅度下降。( )
9.福特公司因汽车工业的发展而成为世界的汽车王国。( )
四、简答题
10.简述流水装配线对汽车工业成熟阶段的影响。
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编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了江苏省(职教高考)汽车类 《汽车文化》(苏教版·凤凰职教)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的逐步提升奠定坚实基础。
本卷是《汽车文化》(苏教版·凤凰职教)一课一练的第4练,内容涵盖走进汽车工业。
江苏省(职教高考)汽车类 一课一练
《汽车文化》(苏教版·凤凰职教)第4练
项目一 汽车发展概况 走进汽车工业(4)
一、填空题
1.汽车成熟阶段对应的代表国家是______。
【答案】美国
【解析】教材小标题为“汽车成熟阶段——美国”。
2.1903年,亨利·福特创立了著名的______汽车公司。
【答案】福特
【解析】1903年亨利·福特创立了著名的福特汽车公司。
3.1913年,福特汽车公司首次推出了流水线装配的汽车______生产方式。
【答案】大量
【解析】1913年福特汽车公司首次推出流水线装配的汽车大量生产方式。
二、单项选择题
4.如图所示,1908年,福特及其伙伴创造出的新型汽车是( )。
A.甲壳虫汽车 B.解放牌汽车
C.T型车 D.东风牌汽车
【答案】C
【解析】1908年,福特及其伙伴创造出新型汽车T型车。
5.世界汽车工业中心逐渐由欧洲转向美国,得益于汽车工业革命中的( )。
A.燃料电池发明 B.流水装配线发明
C.三轮汽车专利 D.单件订单生产
【答案】B
【解析】教材说明世界汽车工业中心转向美国,得益于流水装配线的发明。
6.T型车受到消费者好评的原因不包括( )。
A.工作可靠 B.容易驾驶和维修
C.行驶里程长且价格低廉 D.只能供贵族定制
【答案】D
【解析】T型车工作可靠、容易驾驶和维修,行驶里程长且价格低廉;“只能供贵族定制”不符合教材表述。
三、判断题
7.美国比欧洲早几年研发汽车,所以成熟阶段首先发生在美国。( )
【答案】×
【解析】教材说明美国比欧洲晚几年研发汽车,但20世纪中后期美国工业技术发达,汽车工业发展很快。
8.流水线装配的大量生产方式使汽车制造成本大幅度下降。( )
【答案】√
【解析】流水线装配的大量生产方式使汽车制造成本大幅度下降。
9.福特公司因汽车工业的发展而成为世界的汽车王国。( )
【答案】√
【解析】教材说明汽车工业在美国得到巨大发展,福特公司也成为世界的汽车王国。
四、简答题
10.简述流水装配线对汽车工业成熟阶段的影响。
【答案】流水装配线的发明推动世界汽车工业中心逐渐由欧洲转向美国;1913年福特汽车公司首次推出流水线装配的汽车大量生产方式,使汽车制造成本大幅度下降,汽车不再只是贵族和富豪的专利,开始走进寻常百姓家,促进美国汽车工业的巨大发展。
【解析】本题概括流水装配线在成本、普及和产业中心转移方面的作用。
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