第18练 用测回法测水平角（2） 浙江省（单独招生）建筑类《建筑工程测量》（高教版·第2版）一课一练

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《建筑工程测量》（高教版·第2版）一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的逐步提升奠定坚实基础。 本卷是《建筑工程测量》（高教版·第2版）一课一练的第18练，内容涵盖任务3.2 用测回法测水平角。 浙江省（单独招生）建筑类 一课一练 《建筑工程测量》（高教版·第2版）第18练 项目3 角度测量 任务3.2 用测回法测水平角（2） 一、填空题 1．测回法测水平角时，盘左位置是指竖直度盘在望远镜的______侧。 【答案】左 【解析】盘左位置是指竖直度盘在望远镜的左侧。 2．测回法测水平角时，盘右位置是指竖直度盘在望远镜的______侧。 【答案】右 【解析】盘右位置是指竖直度盘在望远镜的右侧。 3．测回法测水平角时，一测回包括盘左和______两个半测回。 【答案】盘右 【解析】一测回包括盘左和盘右两个半测回。 二、单项选择题 4．如图所示为水平角观测计算示意图，从图中可读出该测站上半测回的水平角值为（ ）。 A．两方向读数之差 B．两方向读数之积 C．两方向读数之和 D．两方向读数的平均 【答案】A 【解析】水平角值为照准右目标的读数减去照准左目标的读数所得之差（若差为负值则加360°）。 5．测回法测水平角时，盘右观测顺序为（ ）。 A．目标A-目标B B．目标B-目标A C．目标A-目标B-目标A D．目标B-目标A-目标B 【答案】B 【解析】盘右观测顺序为目标B-目标A。 6．测回法测水平角时，半测回差不得超过（ ）。 A．20″ B．30″ C．40″ D．60″ 【答案】C 【解析】DJ6型经纬仪半测回差不得超过40″。 三、判断题 7．测回法测水平角时，盘左和盘右观测的是同一个水平角。（ ） 【答案】√ 【解析】盘左和盘右观测的是同一个水平角，用于检核。 8．测回法测水平角时，只需要盘左观测即可。（ ） 【答案】× 【解析】测回法需要盘左和盘右两个半测回，以消除仪器误差。 9．测回法测水平角时，盘左盘右观测值应取平均值作为最终结果。（ ） 【答案】√ 【解析】盘左盘右观测值取平均值可以消除仪器误差。 四、简答题 10．简述测回法测水平角的基本步骤。 【答案】测回法测水平角步骤：1.盘左位置照准目标A，读取水平度盘读数；2.顺时针旋转照准部照准目标B，读取读数；3.盘右位置照准目标B，读取读数；4.逆时针旋转照准部照准目标A，读取读数；5.计算盘左盘右平均值。 【解析】测回法通过盘左盘右观测取平均值，消除仪器误差。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《建筑工程测量》（高教版·第2版）一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的逐步提升奠定坚实基础。 本卷是《建筑工程测量》（高教版·第2版）一课一练的第18练，内容涵盖任务3.2 用测回法测水平角。 浙江省（单独招生）建筑类 一课一练 《建筑工程测量》（高教版·第2版）第18练 项目3 角度测量 任务3.2 用测回法测水平角（2） 一、填空题 1．测回法测水平角时，盘左位置是指竖直度盘在望远镜的______侧。 2．测回法测水平角时，盘右位置是指竖直度盘在望远镜的______侧。 3．测回法测水平角时，一测回包括盘左和______两个半测回。 二、单项选择题 4．如图所示为水平角观测计算示意图，从图中可读出该测站上半测回的水平角值为（ ）。 A．两方向读数之差 B．两方向读数之积 C．两方向读数之和 D．两方向读数的平均 5．测回法测水平角时，盘右观测顺序为（ ）。 A．目标A-目标B B．目标B-目标A C．目标A-目标B-目标A D．目标B-目标A-目标B 6．测回法测水平角时，半测回差不得超过（ ）。 A．20″ B．30″ C．40″ D．60″ 三、判断题 7．测回法测水平角时，盘左和盘右观测的是同一个水平角。（ ） 8．测回法测水平角时，只需要盘左观测即可。（ ） 9．测回法测水平角时，盘左盘右观测值应取平均值作为最终结果。（ ） 四、简答题 10．简述测回法测水平角的基本步骤。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $