内容正文:
编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《建筑工程测量》(高教版·第2版)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的逐步提升奠定坚实基础。
本卷是《建筑工程测量》(高教版·第2版)一课一练的第7练,内容涵盖任务2.2 简单水准测量。
浙江省(单独招生考试)建筑类 一课一练
《建筑工程测量》(高教版·第2版)第7练
项目2 水准测量 任务2.2 简单水准测量(1)
一、填空题
1.简单水准测量中,已知高程点上的水准尺读数称为______读数。
2.高差法计算高程的公式为hAB = a - b,其中a为______读数。
3.仪高法计算高程的公式为Hi = HA + a,其中Hi为______。
二、单项选择题
4.如图所示为简单水准测量示意图,图中水准仪安置在A、B两点之间,通过读取后视读数a和前视读数b,可计算A、B两点之间的( )。
A.水平距离 B.高差
C.水平角 D.坐标方位角
5.水准测量中,当后视读数大于前视读数时,高差hAB为( )。
A.正值 B.负值
C.零 D.不确定
6.仪高法与高差法相比,仪高法的优点是( )。
A.只需读取一次后视读数 B.不需要前视读数
C.可以同时测多个点的高程 D.不需要已知高程点
三、判断题
7.简单水准测量中,前视读数是在待定点上竖立水准尺读取的读数。( )
8.高差法与仪高法的计算结果不同,仪高法更精确。( )
9.水准测量记录时,后视读数、前视读数和高差应计算后及时检核。( )
四、简答题
10.简述高差法计算待定点高程的步骤。
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学科网(北京)股份有限公司
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编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《建筑工程测量》(高教版·第2版)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的逐步提升奠定坚实基础。
本卷是《建筑工程测量》(高教版·第2版)一课一练的第7练,内容涵盖任务2.2 简单水准测量。
浙江省(单独招生考试)建筑类 一课一练
《建筑工程测量》(高教版·第2版)第7练
项目2 水准测量 任务2.2 简单水准测量(1)
一、填空题
1.简单水准测量中,已知高程点上的水准尺读数称为______读数。
【答案】后视
【解析】已知高程点上的读数为后视读数。
2.高差法计算高程的公式为hAB = a - b,其中a为______读数。
【答案】后视
【解析】a为后视读数,b为前视读数。
3.仪高法计算高程的公式为Hi = HA + a,其中Hi为______。
【答案】仪器高程
【解析】Hi为仪器高程(视线高程)。
二、单项选择题
4.如图所示为简单水准测量示意图,图中水准仪安置在A、B两点之间,通过读取后视读数a和前视读数b,可计算A、B两点之间的( )。
A.水平距离 B.高差
C.水平角 D.坐标方位角
【答案】B
【解析】简单水准测量通过读取后视读数a和前视读数b,计算高差hAB = a - b。
5.水准测量中,当后视读数大于前视读数时,高差hAB为( )。
A.正值 B.负值
C.零 D.不确定
【答案】A
【解析】hAB = a - b,当a > b时,hAB为正值。
6.仪高法与高差法相比,仪高法的优点是( )。
A.只需读取一次后视读数 B.不需要前视读数
C.可以同时测多个点的高程 D.不需要已知高程点
【答案】C
【解析】仪高法只需一次后视读数,可同时测多个前视点的高程。
三、判断题
7.简单水准测量中,前视读数是在待定点上竖立水准尺读取的读数。( )
【答案】√
【解析】前视读数是在待定点上读取的读数。
8.高差法与仪高法的计算结果不同,仪高法更精确。( )
【答案】×
【解析】高差法和仪高法计算结果相同,只是计算方法不同。
9.水准测量记录时,后视读数、前视读数和高差应计算后及时检核。( )
【答案】√
【解析】测量记录应及时计算和检核。
四、简答题
10.简述高差法计算待定点高程的步骤。
【答案】高差法计算待定点高程的步骤:1.将水准仪安置在已知点A和待定点B之间;2.在A点读取后视读数a;3.在B点读取前视读数b;4.计算高差hAB = a - b;5.计算B点高程HB = HA + hAB。
【解析】高差法通过读取后视和前视读数,计算高差后求待定点高程。
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