第14练 含绝对值的不等式《数学》基础模块上册(高教版第三版)《一课一练》(原卷版+解析版)
2026-07-16
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2份
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5页
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 中职数学高教版基础模块 上册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 2.4 含绝对值的不等式 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 其他不等式 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 广西壮族自治区 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 138 KB |
| 发布时间 | 2026-07-16 |
| 更新时间 | 2026-07-17 |
| 作者 | xy06759 |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2026-07-16 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58844587.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
中职数学高教版《一课一练》第14练以三阶支架设计实现含绝对值不等式的分层巩固,通过选择、填空、解答题的梯度编排,从概念理解到实际应用,培养抽象能力、运算能力与应用意识。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础认知层|单一绝对值不等式的解集求解|选择题直接考查基础解法,如第1-6题聚焦解集判断,强化符号意识|
|技能巩固层|不等式转化与解集规范表示|填空题(7-10题)训练解集符号表达,提升运算准确性|
|综合应用层|实际问题中的不等式应用|解答题(12题)结合零件合格性情境,培养用数学语言表达现实问题的能力|
内容正文:
中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
《数学》基础模块上册(高教版第三版)
第二章 不等式
第14练 含绝对值的不等式
一、选择题
1. 不等式 的解集是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【解析】 表示 ,所以解集为 。
2. 不等式 的解集是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】 表示 或 。
3. 不等式 可化为( )
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【解析】 等价于 。
4. 不等式 的解集是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【解析】由 ,得 。
5. 不等式 的解集是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】B
【解析】 等价于 或 ,故 或 。
6. 若 ,则 的取值范围是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【解析】,两边加 ,得 。
二、填空题
7. 的解集为______。
【答案】
【解析】 等价于 。
8. 的解集为______。
【答案】
【解析】 或 ,得 或 。
9. 的解集为______。
【答案】
【解析】,两边减 得 ,故 。
10. 的解集为______。
【答案】
【解析】 或 ,得 或 。
三、解答题
11. 解不等式 。
【答案】。
【解析】由 ,得 。两边同时加 ,得 ,解集为 。
12. 某零件长度与标准长度的差记为 毫米,要求 才合格。
(1)写出 的取值范围;
(2)若 ,判断该零件是否合格。
【答案】(1);(2)不合格。
【解析】 等价于 ,故取值范围为 。当 时,,所以不合格。
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中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
《数学》基础模块上册(高教版第三版)
第二章 不等式
第14练 含绝对值的不等式
一、选择题
1. 不等式 的解集是( )
A.
B.
C.
D.
2. 不等式 的解集是( )
A.
B.
C.
D.
3. 不等式 可化为( )
A.
B.
C.
D.
4. 不等式 的解集是( )
A.
B.
C.
D.
5. 不等式 的解集是( )
A.
B.
C.
D.
6. 若 ,则 的取值范围是( )
A.
B.
C.
D.
二、填空题
7. 的解集为______。
8. 的解集为______。
9. 的解集为______。
10. 的解集为______。
三、解答题
11. 解不等式 。
12. 某零件长度与标准长度的差记为 毫米,要求 才合格。
(1)写出 的取值范围;
(2)若 ,判断该零件是否合格。
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