Unit 5 Set a Password（知识清单）英语教科版三年级上册（新教材）

该小学英语单元知识清单系统梳理了“Set a Password”单元内容，涵盖必记单词（四会、三会）、常考短语、必会句型及核心语法四大知识范畴，为学生搭建了从词汇积累到句型应用再到语法实践的阶梯式学习支架。 清单通过“考点分级讲解”和“情境化提分练”构建知识体系，如考点01明确询问Wi-Fi密码的句型及逐个拼读规则，考点02强调请求重复的礼貌表达，培养学生的语言能力和学习能力。特别设计“注意提示”标注缩写用法和拼读要点，不同水平学生可高效掌握，教师能据此设计针对性教学，提升课堂实效。

Unit 5 Set a Password 单元知识清单 知 识 归 纳 必记单词 四会 the 这，那 again 再，再次 letter 字母 from 从 put 放 them 它们 三会 zero 零 one 一 two 二 three 三 four 四 five 五 six 六 seven 七 eight 八 nine 九 step 步骤 each 每个 常考短语 set a password 设置密码 Wi-Fi password Wi-Fi密码 student number 学生编号 say that again 再说一遍 keep it to yourself 自己保管好/保密 put together 组合在一起 role-play 角色扮演 fill in the form 填写表格 listen and colour 听音涂色 必会句型 1. 询问Wi-Fi密码： — What's the Wi-Fi password? — It's r-o-o-p-3-2-n. 2. 请求重复： — Can you say that again? — Sure! It's numbers. 3. 询问如何拼写/说某个词： — How do you say this word? — It's numbers. 4. 询问学生编号： — Hello! What's your student number? — Hi! It's 06/05. 5. 请求展示某物： — Show me "8", please. — Here. 核心语法 1. 数字0-9的认读与拼写 2. 字母的拼读（逐个字母拼出单词） 3. 疑问词what引导的特殊疑问句：What's...? 4. 人称代词it的用法（It's...） 5. 简单祈使句：Set... / Keep... / Show me... 考 点 速 记 考点 01 询问和告知Wi-Fi密码 What's the Wi-Fi password? It's r-o-o-p-3-2-n. Wi-Fi密码是什么？是r-o-o-p-3-2-n。 当我们需要连接Wi-Fi时，常常需要询问密码。回答时要把密码逐个字母/数字读出来。 常用句型： 问句： What's the Wi-Fi password? （Wi-Fi密码是什么？） 答句： It's + 密码. （是......） 拼读方式： 逐个字母或数字读出，如：r-o-o-p-3-2-n 注意： What's = What is It's = It is. 读密码时每个字母/数字都要清晰读出。 提分练 一、单项选择。 ( ) 1. — What's the Wi-Fi password? — ______ r-o-o-p-3-2-n. A. It's B. It C. Its ( ) 2. — ______ the Wi-Fi password? — It's 1-2-3-4-5. A. How's B. What's C. Where's ( ) 3. — What's the Wi-Fi password? — It's ______. A. p-a-s-s B. pass C. password ( ) 4. 当你想问Wi-Fi密码时，你应该说： A. What's your name? B. What's the Wi-Fi password? C. How are you? ( ) 5. 当你想告诉对方密码是"r-o-o-p-3-2-n"时，你应该说： A. It's r-o-o-p-3-2-n. B. It's 3-2-n-r-o-o-p. C. It's roop32n. 二、情景选择。根据情境，选择正确的句子。 ( ) 1. 你想问朋友Wi-Fi密码是什么，你说： A. What's the Wi-Fi password? B. What's your student number? C. How do you say this word? ( ) 2. 朋友问密码是什么，你回答"是p-a-s-s-w-o-r-d"，你说： A. It's password. B. It's p-a-s-s-w-o-r-d. C. It's pass. ( ) 3. 你想告诉对方"密码是1-2-3-4"，你说： A. It's one two three four. B. It's 1-2-3-4. C. It's numbers. 三、根据提示补全对话。 A: Excuse me, 1. ___________ the Wi-Fi password? B: 2. ____________ r-o-o-p-3-2-n. A:3. ____________ you say that again? B: Sure! 4. ____________ r-o-o-p-3-2-n. 考点 02 请求重复（当没听清时） Can you say that again? / How do you say this word? 你能再说一遍吗？/ 这个单词怎么说？ 当我们第一次没听清或没理解时，可以有礼貌地请求对方再说一遍。 常用句型： Can you say that again? （你能再说一遍吗？） How do you say this word? （这个单词怎么说？） Pardon? （请再说一遍？） Sure! / Of course! （当然可以！） 注意： 请求重复时要有礼貌，可以用"Excuse me"开头。 提分练 一、单项选择。 ( ) 1. 当别人说话你没听清时，你可以说： A. Can you say that again? B. What's your name? C. How are you? ( ) 2. — Can you say that again? — ______. It's r-o-o-p-3-2-n. A. Sorry B. Sure C. Goodbye ( ) 3. — How do you say this word? — ______ numbers. A. It's B. Its C. They're ( ) 4. 当别人问你"Can you say that again?"时，你应该： A. 不理对方 B. 再说一遍 C. 说"Goodbye" ( ) 5. — ______ do you say this word? — It's "password". A. What B. How C. Where 二、将下列句子按正确顺序排列成一段对话。 ( ) Sure! It's r-o-o-p-3-2-n. ( ) Can you say that again? ( ) What's the Wi-Fi password? ( ) It's r-o-o-p-3-2-n. 正确顺序：_____ → _____ → _____ → _____ 三、判断下列行为是否礼貌，对的打"√"，错的打"×"。 ( ) 1. 没听清时直接走开。 ( ) 2. 礼貌地问"Can you say that again?"。 ( ) 3. 别人重复后说"Thank you"。 ( ) 4. 大声喊"Say it again!"。 ( ) 5. 认真听对方说话。 考点 03 询问和告知学生编号 What's your student number? It's 06/05. 你的学生编号是多少？是06/05。 在学校里，我们常用学生编号（student number） 来标识每位同学。编号中常常包含数字和符号。 常用句型： 问句： What's your student number? （你的学生编号是多少？） 答句： It's + 编号. （是......） 问句： What's your number? （你的号码是多少？） 答句： It's 06/05. （是06/05。） 注意： 读编号时可以逐个数字读出，如：o-six-o-five 或 zero-six-zero-five。 提分练 一、单项选择。 ( ) 1. — What's your student number? — ______ 06/05. A. It's B. Its C. They're ( ) 2. — ______ your student number? — It's 12/03. A. How's B. What's C. Where's ( ) 3. 当你想问对方的编号时，你说： A. What's your student number? B. How old are you? C. What's your name? ( ) 4. 当别人问你"What's your student number?"，你应该回答： A. I'm Sam. B. It's 06/05. C. I'm seven. ( ) 5. "It's 06/05."中"06/05"的正确读法是： A. zero six / zero five B. six five C. zero-six-zero-five 二、读一读，写出对应的编号。 例：zero-three / zero-six → 03/06 1. zero-six / zero-five → ________ 2. one-two / zero-three → ________ 3. zero-nine / one-one → ________ 4. two-four / zero-eight → ________ 5. three-five / zero-two → ________ 三、根据提示补全对话。 A: Hello! 1. ____________ your student number? B: Hi! 2. ____________ 08/07. A: 3. ____________ you say 4. ____________? B: Sure! It's zero-eight / zero-seven. 参考答案 考点01 一、1. A 2. B 3. A 4. B 5. A 二、1. A 2. B 3. B 三、what's; It's; Can; It's 考点02 一、1. A 2. B 3. A 4. B 5. B 二、( 2 ) → ( 3 ) → ( 1 ) → ( 4 ) 正确顺序：3 → 1 → 4 → 2 （即：What's the Wi-Fi password? → It's r-o-o-p-3-2-n. → Can you say that again? → Sure! It's r-o-o-p-3-2-n.） 三、1. × 2. √ 3. √ 4. × 5. √ 考点03 一、1. A 2. B 3. A 4. B 5. C 二、1. 06/05 2. 12/03 3. 09/11 4. 24/08 5. 35/02 三、What's; It's; Can; that again 第 1 页 共 7 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $