周练（三）地球上的大气-【高考领航】2027年高考地理总复习四测通关卷

**基本信息** 以“地球上的大气”为核心，通过情境化案例构建从大气分层到气候应用的知识链，强化综合思维与区域认知。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |大气垂直分层与对流|2题|结合北极高空升温现象，考查分层特征与对流作用|大气分层→对流强弱→高度变化的因果推导| |大气受热过程|2题|对比两地气温日变化，关联受热过程示意图|太阳辐射→大气削弱/保温→下垫面差异的原理应用| |天气系统与气候|8题|霜冻线与气压场、热带辐合带位置等图文分析|天气系统（锋面）→气压带风带→气候类型的递进关系| |热力环流应用|2大题|诸葛八卦村降温设计、冻雨成因分析|热力环流原理→区域实际问题解决，体现地理实践力|

周练(三)　地球上的大气 (时间：45分钟　满分：70分) 一、选择题：本题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 2024年1月，伴随着对流层剧烈的天气活动，短短数日内，在北极大约36 000米的高空大气层温度升高了接近60 ℃(如图)。研究表明，近地面空气对流作用越显著，对流层高度越高。据此完成1～2题。 1．北极温度升高了接近60 ℃的大气层特征是(　　) A．温度随高度升高而降低 B．臭氧含量达到最大值 C．多云雾、雨等天气现象 D．大气呈高度电离状态 2．2024年1月，北极对流层高度变化及其原因是(　　) A．降低　对流作用增强 B．升高　对流作用减弱 C．降低　对流作用减弱 D．升高　对流作用增强 我国某地中学生为探究大气的受热过程原理，在当地进行气温变化观测，并绘制出了某日甲、乙两地气温日变化曲线图(图1)。图2为大气受热过程示意图。据此完成3～4题。 3．最高气温甲高于乙的主要原因是(　　) A．①弱 B．②弱 C．③强 D．④强 4．从两地气温日变化差异形成原理分析，甲、乙对应正确的是(　　) A．沙漠、绿洲 B．郊区、城市 C．海洋、陆地 D．冰川、草甸 霜冻线是指地表0 ℃温度线，是区分是否出现霜冻天气的重要标志线。下图为某日北京时间20时亚洲局部海平面气压分布图，图中霜冻线为预报的次日霜冻界线。据此完成5～7题。 5．该日所处月份最可能是(　　) A．2月 B．7月 C．10月 D．12月 6．图中所示锋的性质及其移动方向为(　　) A．冷锋、西移 B．暖锋、西移 C．冷锋、东移 D．暖锋、东移 7．此时(　　) A．甲地艳阳高照 B．乙地吹偏南风 C．丙地霜冻严重 D．丁地风轻云淡 热带辐合带，又称赤道辐合带，是在南北半球副热带高压带之间的赤道槽内由南北半球的东北信风、东南信风或变向信风(季风)汇合而形成的狭窄的气流辐合区，也是多雨带。在30°E以西的非洲地区，由几内亚季风与其他偏北风构成热带辐合带。下图为非洲热带辐合带在一年中最南、最北的位置分布图。据此完成8～10题。 8．几内亚季风的主要形成因素是(　　) A．海陆分布 B．大气环流 C．地形 D．洋流 9．图1中非洲热带辐合带一年中最南的位置偏北的原因最可能是(　　) A．东北信风势力弱 B．沿岸寒流使陆地降温 C．几内亚季风势力弱 D．陆地形成低压中心 10．图2所示季节甲地的气候特征是(　　) A．炎热干燥 B．温和多雨 C．高温多雨 D．温和少雨 下图为五个不同沿海地区受气压带和风带影响的时长示意图。据此完成11～12题。 11．下列组合气候类型相同的是(　　) A．①② B．①③ C．②③ D．④⑤ 12．图中所示地区，纬度由低到高的排序正确的是(　　) A．⑤④③② B．①②④⑤ C．②④③⑤ D．④③①② 答 题 栏 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 二、非选择题：本题共2小题，共34分。 13．阅读图文材料，完成下列要求。(16分) 浙江省金华市诸葛八卦村是我国山水林田一体化代表性聚落，保存了大量明清古民居，村内古宅大多带有天井(指宅院中房与房之间或房与围墙之间所围成的露天空地，如图1)，这对于减轻夏季酷暑有非常重要的作用。图2为诸葛八卦村平面示意图。 (1)请完成夏季白天池塘与周边地区的热力环流示意图，并绘制近地面与高空等压面。(4分) (2)从大气运动的角度，分析古宅建筑特点在降低夏季昼夜高温方面的作用。(6分) (3)现有的建筑格局仍无法消除夏季酷热，请运用热力环流的原理为古宅设计可以进一步降低高温的方案。(6分) 14．阅读图文材料，完成下列要求。(18分) 当雪花从锋面云系中降落至暖气层时融化成雨滴，再降落至0 ℃以下的近地面大气层形成过冷水滴状态时，形成冻雨天气。受大气环流、地形地势等影响，贵州省是我国冬季出现冻雨天气最频繁的地区。2024年1月某日，我国南方中西部地区出现了一次冻雨天气过程。图1示意我国南方局部区域，图2示意该区域一次冻雨天气下垂直方向大气温度状况。 (1)指出形成此次冻雨天气的条件。(6分) (2)指出图2中最可能出现冻雨天气的地点，并说明理由。(6分) (3)分析贵州省冬季冻雨天气频繁的原因。(6分) 学科网（北京）股份有限公司 $ 周练(三)　地球上的大气 1．B　根据材料可知，北极温度升高了接近60 ℃的大气层位于36 000米(36千米)的高空。结合所学知识可知，对流层厚度一般为8—16千米，温度随高度升高而降低，多云雾、雨等天气现象；平流层位于对流层之上，其顶部距离地面大约50千米，平流层中20—40千米的高度，臭氧含量较高，称为臭氧层；高层大气空气密度很小，在80—500千米的高空有若干电离层，空气处于高度电离状态。 2．D　根据材料可知，2024年1月对流层天气活动剧烈，引起平流层增温，说明近地面空气对流作用较强，导致对流层高度升高。 3．C　读图并结合已学分析可知，甲、乙两地最高气温均出现在16时左右，甲地最高气温高于乙地，主要是甲地的地面辐射(③)强，大气吸收的地面辐射多，从而使得气温更高；①表示云层反射的太阳辐射，太阳辐射一般正午最强，太阳辐射是地球表面热量的根本来源，不是导致甲、乙最高气温差异的直接原因；②表示射向宇宙空间的大气辐射，大气增温后再向外辐射热量，因此②弱对最高气温的直接影响较小；④表示大气逆辐射，大气逆辐射主要影响夜晚气温，对最高气温的影响较小。 4．A　沙漠地区比热容小，升温快、降温也快，气温日较差大；绿洲地区比热容大，升温慢、降温慢，气温日较差小。图中甲气温日较差大，乙气温日较差小，符合沙漠和绿洲的气温日变化特征；由于热岛效应，城市全天气温高于郊区，与图示信息不符；海洋比热容大，白天气温低于陆地、夜晚气温高于陆地，气温日较差小，对应图示乙地，而甲气温日较差大，对应陆地；图示甲、乙最低气温均高于14 ℃，不可能是冰川。 5．C　结合图示分析可知，此时蒙古—西伯利亚地区形成高压中心，出现冷锋系统，霜冻线(地表0 ℃温度线)大致经过我国青藏、西北，以及华北和东北地区的西北部，说明此时我国大部分地区正在降温，且温度较低，故此时不可能是7月份；另一方面，此时海上有较强台风出现，说明此时我国低纬度地区海水温度仍比较高，而2月、12月的海水温度较低，我国近海不易出现较强台风，由此综合判断可知此时为10月。 6．C　据图分析可知，此时在蒙古—西伯利亚一带有明显的高压中心分布，由此高压中心向四周气流辐散，其中有西北向东南吹来的冷空气会推动图中锋面由西北向东南移动，以较高纬度吹来的冷空气为主，为冷锋，受其影响冷锋东移。 7．B　甲地此时位于高压中心附近，结合北京时间20时，甲地所在经度及第一小题结论(10月)可判断此时甲地已日落，不会艳阳高照；乙地水平气压梯度力方向是由东南指向西北，结合北半球地转偏向力右偏会形成偏南风；丙地此时受暖气团控制，且在霜冻线以南区域，霜冻并不严重；丁地位于低压中心附近，多阴雨天气，且等压线较密集，风力较大，不是风轻云淡。 8．B　几内亚季风本质是南半球的东南信风随太阳直射点北移，越过赤道后受北半球地转偏向力影响向右偏转形成的西南风，这一过程的核心是气压带、风带的季节性移动，属于大气环流的范畴；海陆分布、地形、洋流对其形成影响较小。 9．D　读图1，结合所学知识可以判断，图中东北信风带南移，说明太阳直射点南移，该季节为北半球冬季，南半球夏季。此时，陆地吸热快以及受沿岸暖流的影响，气温高，形成低压中心，增强了几内亚季风，阻挡了东北信风带的南移，使辐合带的位置偏北；北半球冬季南北温差大，东北信风增强；图示区域沿岸为暖流。 10．A　读图2，结合所学知识可以判断，图中东北信风带北移，说明太阳直射点北移，该季节为北半球夏季。甲地位于北半球30°—40°大陆西岸，属于地中海气候，夏季由于太阳直射点北移，甲地受副热带高压带控制，盛行下沉气流，气温较高，气候炎热干燥；地中海气候冬季温和多雨；高温多雨和温和少雨不属于地中海气候的特点。 11．A　读图可知，①地区每年有4个月受信风控制、8个月受副热带高压带控制，即副高与信风交替控制地区，为热带沙漠气候；②地区终年受副高控制，为热带沙漠气候；③和④地区受副高和西风带交替控制，均为地中海气候；⑤地区终年受西风控制，为温带海洋性气候。 12．B　首先纬度由低到高依次为信风带、副热带高压带、盛行西风带，再根据上题分析，①受信风与副高交替控制，②终年受副高控制，①纬度低于②；③受副高控制时间多于④，则③纬度低于④高于②；⑤终年受西风控制，纬度最高。故纬度由低到高排序为①②③④⑤。 13．(1)绘图如下。(4分) (2)白天，天井受阳光照射，温度较高，气流上升，气压较低，室内气流流向天井，降低室温；夜晚，天井受外界大气影响，降温快，气流下沉，气压升高，凉爽的气流被输送到室内，降低室温。(每条3分，共6分) (3)屋前铺设水泥或石子，减小比热容，加快升温速度；屋后种植林木或增加水域面积，增大比热容，降低升温速度；在房前屋后形成气压差，增大水平气压梯度力，形成穿堂风，带走室内高温气流。(每条2分，共6分) 14．(1)充足的水汽；有冷暖气流交汇；垂直方向上存在冷暖相间的大气结构，存在逆温层；气温较低等。(每条2分，答对3条得6分，共6分) (2)地点：丙地。(2分)理由：丙地自高空至近地面垂直高度气温呈低—高—低的变化趋势，且高空气温低于0 ℃，易生成雪花，中层气温大于0 ℃，可以将雪花融化为雨滴，近地面气温低于0 ℃，水滴易过冷形成冻雨。(4分) (3)地处云贵高原，海拔高，冬季近地面气温低，湿度较高；受准静止锋影响时间长，冬季降水天气多；处于云贵高原的东北斜坡地带，冬季北方冷空气南下，西南暖气流进入贵州时会在冷空气上方爬升，大气层易形成逆温，有利于冻雨形成等。(每条2分，共6分) 学科网（北京）股份有限公司 $