精品解析:四川省泸州市高2025—2026学年高一下学期质量监测生物试题

标签:
精品解析文字版答案
切换试卷
2026-07-16
| 2份
| 25页
| 6人阅读
| 0人下载

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 四川省
地区(市) 泸州市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.95 MB
发布时间 2026-07-16
更新时间 2026-07-16
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58841340.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

高2025级高一下质量监测试题 生物学 注意事项: 1.考生领到答题卡后,须在规定区域填写本人的姓名、准考证号和座位号,并在答题卡背面用2B铅笔填涂座位号。 2.考生回答选择题时,选出每小题答案后,须用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。考生回答非选择题时,须用0.5mm黑色字迹签字笔将答案写在答题卡上。选择题和非选择题的答案写在试卷或草稿纸上无效。 3.考生不得将试卷、答题卡和草稿纸带离考场,考试结束后由监考员统一回收。 一、单项选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。 1. 孟德尔通过一对相对性状的豌豆杂交实验揭示了分离定律。下列属于一对相对性状的是( ) A. 狗的黑毛与卷毛 B. 水稻的糯性与非糯性 C. 人的身高与体重 D. 果蝇的长翅与直翅 【答案】B 【解析】 【详解】A、相对性状是同种生物的同一种性状的不同表现类型。狗的黑毛属于毛色性状,卷毛属于毛的形态性状,二者不是同一性状,不属于相对性状,A错误; B、水稻的糯性与非糯性是水稻籽粒淀粉特性这同一性状的不同表现类型,属于相对性状,B正确; C、人的身高与体重是两种不同的性状,不属于相对性状,C错误; D、果蝇的长翅属于翅的长度性状,直翅属于翅的形态性状,二者不是同一性状,不属于相对性状,D错误。 2. 豌豆子叶的黄色(Y)对绿色(y)为显性,种子形状的圆粒(R)对皱粒(r)为显性,控制两对性状的基因独立遗传。现有甲、乙两种豌豆植株,将甲自交,后代黄圆∶黄皱∶绿圆∶绿皱=9∶3∶3∶1;将甲与乙杂交,后代黄圆∶黄皱∶绿圆∶绿皱=3∶1∶3∶1。下列分析错误的是( ) A. 甲植株的基因型为YyRr,乙植株的基因型为yyRr B. 甲植株自交后代中,与甲基因型相同的个体占1/4 C. 乙植株自交产生的后代中,能稳定遗传的个体占1/4 D. 让乙植株与绿皱豌豆杂交,后代圆粒个体全为绿色 【答案】C 【解析】 【详解】A、甲自交后代性状分离比为9∶3∶3∶1,符合双杂合子自交的结果,因此甲基因型为YyRr;拆分甲与乙杂交的两对性状统计:黄色∶绿色=(3+1)∶(3+1)=1∶1,说明乙的子叶颜色基因型为yy;圆粒∶皱粒=(3+3)∶(1+1)=3∶1,说明乙的种子形状基因型为Rr,因此乙基因型为yyRr,A正确; B、甲(YyRr)自交,后代基因型为YyRr的个体占比为,B正确; C、乙(yyRr)自交,能稳定遗传的个体为纯合子,包括yyRR和yyrr,总占比为,C错误; D、乙(yyRr)与绿皱豌豆(yyrr)杂交,后代的子叶颜色基因型均为yy,全部表现为绿色,因此后代圆粒个体全为绿色,D正确。 3. 某二倍体生物(2n=20)的一个卵原细胞在减数分裂Ⅰ时一对同源染色体未分离,随后的减数分裂Ⅱ和受精作用均正常。据此推断,下列情况不可能出现的是( ) A. 该卵原细胞在减数分裂Ⅰ后期含4个染色体组 B. 该卵原细胞产生的极体中含有等位基因 C. 该卵原细胞产生的卵细胞中染色体数为11条 D. 染色体异常受精卵发育后的个体产生了正常配子 【答案】A 【解析】 【详解】A、该生物为二倍体,减数分裂Ⅰ后期着丝粒未分裂,染色体数目仍为2n=20,细胞中仅含2个染色体组,A符合题意; B、减数分裂Ⅰ时一对同源染色体未分离,若该对同源染色体上携带等位基因,且一同进入极体,则产生的极体可含有等位基因,B不符合题意; C、减数分裂Ⅰ时一对同源染色体未分离,会导致形成的次级卵母细胞染色体数为11条或9条,若次级卵母细胞为11条,减数分裂Ⅱ正常,最终产生的卵细胞染色体数为11条,C不符合题意; D、若卵细胞染色体数为11条,与正常精子(10条)结合形成的受精卵为三体(21条染色体),该个体减数分裂时,额外的染色体随机分配,可产生染色体数正常的配子,D不符合题意。 4. 某哺乳动物的一个初级精母细胞中的部分染色体与基因关系如图,不考虑突变。据图分析正确的是( ) A. 该动物的基因型可表示为XBWYb或XbWYB B. 基因W与B在遗传时遵循基因的分离定律 C. 图中基因B与b的分离只发生在减数分裂Ⅰ D. 该细胞产生的精子中,可能同时含有B和b 【答案】A 【解析】 【详解】A、不考虑突变,所以B/b和W在一对同源染色体上,即性染色体上,该动物为雄性哺乳动物,性染色体组成为XY,且由图可知B/b所在片段发生过互换,因此该动物的基因型可表示为XBWYb或XbWYB,A正确; B、基因W与B连锁,在遗传时不遵循基因的分离定律,B错误; C、图中同源染色体非姐妹染色单体发生了互换,因此B与b的分离既可发生在减数分裂Ⅰ后期,也可发生在减数分裂Ⅱ后期,C错误; D、该细胞经减数分裂产生的精子中仅含1条性染色体,每条性染色体上仅携带B或b中的一个基因,不可能同时含有B和b,D错误。 5. 图为甲、乙两种单基因遗传病的系谱图。已知控制甲、乙两病的基因独立遗传(不考虑XY同源区段),1号个体不含甲病致病基因,乙病致病基因会导致卵巢萎缩,只引起女性发病。下列说法正确的是( ) A. 甲病的遗传方式为常染色体隐性遗传 B. 1号和2号再生一个男孩,患甲病的概率为1/4 C. 若只考虑乙病,8号不可能为杂合子 D. 若乙病为隐性遗传且3号为杂合子,则10号两病均患的概率为0 【答案】D 【解析】 【详解】A、1号和2号正常,生育患病儿子5号,且1号不含甲病致病基因,说明甲病的遗传方式为伴X染色体隐性遗传,A错误; B、设甲病相关基因为A/a,1号基因型XAY,2号基因型XAXa,二者再生一个男孩,患甲病(XaY)概率为1/2,B错误; C、乙病致病基因会导致卵巢萎缩,只引起女性发病,因此乙病可能为常染色体显性遗传病(设相关基因为B/b),则女性4号的基因型为bb,男性3号的基因型为Bb,女性8号为杂合子Bb,C错误; D、因甲、乙两病的基因独立遗传,而甲病为伴X染色体隐性遗传,则乙病基因位于常染色体;若乙病为隐性遗传,则乙病属于常染色体隐性遗传病(设相关基因为B/b),仅基因型bb的女性患病。若10号为女性,则不可能患甲病,因为其父亲正常;若10号为男性,则不可能患乙病,因此10号两病均患的概率为0,D正确。 6. 某科研小组用肺炎链球菌进行了相关实验,实验过程如图所示。下列相关叙述错误的是( ) A. S型活细菌有致病性,在宿主体内的繁殖能力比R型活细菌更强 B. 由实验②④的结果可推知,加热不会破坏S型细菌中的转化因子 C. 从鼠2血液中分离出来的活菌,既有R型活细菌又有S型活细菌 D. 由实验⑤的结果可推知,S型活细菌没有转化产生R型活细菌 【答案】D 【解析】 【详解】A、S型活细菌有荚膜,具有致病性,可抵抗宿主免疫系统的吞噬清除,在宿主体内的繁殖能力强于无荚膜的R型活细菌,A正确; B、实验②中加热杀死的S型细菌仍能使R型细菌发生转化,实验④证明转化得到的S型细菌仍保留致病性,可推知加热没有破坏S型细菌中的转化因子,B正确; C、肺炎链球菌的转化效率较低,只有少数R型活细菌会吸收转化因子转变为S型活细菌,因此鼠2的血液中既有未转化的R型活细菌,又有转化形成的S型活细菌,C正确; D、实验⑤小鼠死亡只能证明体系中仍存在有致病性的S型活细菌,即使有少量S型细菌转化为R型,也不会改变S型细菌致死的结果,无法推知S型活细菌没有转化产生R型活细菌,D错误。 7. 某DNA的两条链均被32P标记,结构如图。下列叙述正确的是( ) A. ②的种类和数量是DNA结构多样性的原因之一 B. ③所示的基团中含32P,④中的碱基对为A-T C. 该DNA片段中,a链上的嘧啶数等于b链上的嘌呤数 D. 该DNA片段中,每个磷酸基团均与2个脱氧核糖相连 【答案】C 【解析】 【详解】A、②是脱氧核糖,所有DNA的脱氧核糖种类均一致,DNA结构多样性的原因是碱基对的数量、种类和排列顺序不同,A错误; B、③是磷酸基团,含有32P,但④的碱基对之间有3个氢键,应为G-C碱基对,A-T碱基对之间只有2个氢键,B错误; C、DNA双链遵循碱基互补配对原则,a链和b链为互补链,因此a链上的嘧啶(C、T)总数等于b链上的嘌呤(G、A)总数,C正确; D、DNA单链两端的游离磷酸基团仅和1个脱氧核糖相连,只有链内部的磷酸基团才与2个脱氧核糖相连,D错误。 8. 中心法则揭示了生物界遗传信息的传递规律,部分遗传信息的传递过程如下图所示。下列有关叙述正确的是( ) A. 若图示为DNA的复制,则DNA聚合酶沿A链的5´端向3´端移动 B. 若图示为RNA的复制,则该过程与翻译过程的碱基互补配对方式相同 C. 若图示为转录,则该过程只涉及氢键的断裂,不涉及氢键的形成 D. 若图示为翻译,则该过程中每种氨基酸都能被多种tRNA识别并转运 【答案】B 【解析】 【详解】A、DNA复制时,DNA聚合酶催化子链从5'端向3'端延伸,因此其沿模板链(A链)的移动方向为3'端向5'端,A错误; B、RNA复制是RNA与RNA的碱基互补配对,配对方式为A-U、U-A、G-C、C-G,翻译是mRNA的密码子与tRNA的反密码子配对,也属于RNA与RNA的碱基互补配对,二者碱基互补配对方式相同,B正确; C、转录过程中,DNA解旋时发生氢键断裂,游离核糖核苷酸与DNA模板链的碱基互补配对时会形成新的氢键,C错误; D、一种氨基酸可由一种或多种tRNA识别并转运,并非每种氨基酸都对应多种tRNA(如甲硫氨酸仅对应一种tRNA),D错误。 9. 某种小鼠毛色的黄色(Avy)对黑色(a)为显性。将纯合黄色小鼠与纯合黑色小鼠杂交,F1代出现了多只毛色介于黄色和黑色之间的过渡类型,其原因是Avy基因上有一至多个胞嘧啶发生了甲基化修饰,影响了Avy基因的表达。下列相关分析正确的是( ) A. Avy基因和a基因的本质区别是碱基对数量和排列顺序都不同 B. 胞嘧啶的甲基化修饰引起Avy基因碱基序列改变属于表观遗传 C. 胞嘧啶的甲基化修饰可能会抑制RNA聚合酶与Avy基因结合 D. Avy基因胞嘧啶甲基化程度越高,Avya个体的毛色越接近黄色 【答案】C 【解析】 【详解】A、Avy基因和a基因是等位基因,二者本质区别是碱基对的排列顺序不同,碱基对数量不一定不同,A错误; B、表观遗传是指基因的碱基序列不发生改变,仅基因表达和表型发生可遗传变化的现象,胞嘧啶甲基化不会改变Avy基因的碱基序列,B错误; C、基因转录需要RNA聚合酶与基因的启动子区域结合,胞嘧啶的甲基化修饰可能会抑制该结合过程,进而抑制Avy基因的表达,C正确; D、Avy基因控制黄色性状,其胞嘧啶甲基化程度越高,Avy基因表达受抑制程度越强,Avya个体的毛色越接近黑色,D错误。 10. 亚硝酸是一种化学诱变剂,可诱发DNA中的胞嘧啶(C)转变为尿嘧啶(U),下图展示了某基因片段经亚硝酸处理后复制n次的部分结果。下列叙述正确的是( ) A. 图中①过程只能发生在个体发育的特定时期 B. 图中的C-G被T-A替代,至少需经历2次复制 C. 该基因发生图示变化后就会造成生物性状改变 D. 若图中n为3,则突变基因占总基因数量的1/8 【答案】B 【解析】 【详解】A、①过程是亚硝酸诱发碱基改变,基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期,A错误; B、亚硝酸将DNA中的胞嘧啶(C)转变为尿嘧啶(U),第一次复制时,U与A配对,形成U-A碱基对;第二次复制时,以含A的链为模板,A与T配对,最终形成T-A碱基对。因此,C-G被T-A替代,至少需要经历2次复制,B正确; C、基因突变后,由于密码子的简并性等原因,生物性状不一定发生改变,C错误; D、突变只发生在亲本DNA的其中一条链上,而不是整个基因的两条链都突变。半保留复制下,这条突变链会一直作为模板传递突变信息。复制3次共产生8个基因(DNA分子),其中携带突变信息的基因有4个,占总数的1/2,D错误。 11. 如图表示某种生物经过射线辐射后发生的变异,有关叙述错误的是( ) A. 图示变异类型属于染色体结构变异 B. 该变异会使染色体上基因的排列顺序发生改变 C. 经图示变异,生物没有发生遗传物质的丢失 D. 变异后的个体自交,不可能产生AAaa的子代 【答案】D 【解析】 【详解】A、图示变异为非同源染色体之间发生片段移接,属于染色体结构变异中的易位,A正确; B、该变异使基因从原染色体转移到非同源染色体上,会改变染色体上基因的排列顺序,B正确; C、该变异仅发生染色体片段的位置转移,没有遗传物质的增添或丢失,C正确; D、变异个体减数分裂产生配子时,经同源染色体分离,非同源染色体自由组合,可产生同时携带A、a基因的配子,基因型均为Aa的雌雄配子结合后,即可产生AAaa的子代,D错误。 12. 某男孩被诊断为“鼻梁局限性21三体嵌合症”,其鼻梁组织中存在两种细胞:一种细胞的染色体组成为45+XY,另一种细胞染色体组成为44+XY。该男孩除鼻梁外的其他组织细胞染色体组成均为44+XY。下列相关叙述正确的是( ) A. 该患儿在胚胎时期可能会产生染色体组成为43+XY的细胞 B. 该病出现的原因可能是父方一对21号染色体在减数分裂Ⅰ未分离 C. 该患病男孩与唐氏综合征男性患者体细胞中的染色体组成完全相同 D. 可通过修补患者鼻梁组织细胞中的缺陷基因,达到治疗该病的目的 【答案】A 【解析】 【详解】A、该嵌合症是胚胎时期有丝分裂过程中21号染色体分离异常导致的,有丝分裂后期若两条21号子染色体移向同一极,会产生一个染色体组成为45+XY的细胞和一个43+XY的细胞,因此胚胎时期可能产生43+XY的细胞,A正确; B、若父方减数分裂Ⅰ时21号染色体未分离,会导致受精卵一开始就多一条21号染色体,个体所有体细胞染色体组成均为45+XY,不会出现嵌合现象,B错误; C、普通唐氏综合征男性患者所有体细胞染色体组成为45+XY,该男孩仅部分鼻梁细胞为该组成,其余细胞均为正常核型,二者染色体组成不相同,C错误; D、该病属于染色体数目变异,不存在缺陷基因,无法通过修补基因达到治疗目的,D错误。 13. 下列有关生物进化证据及结论的叙述,错误的是( ) A. 越早形成的地层中的化石,生物通常越简单、越低等 B. 已经发现的大量化石证据不支持达尔文的共同由来学说 C. 比较解剖学上的同源器官,可佐证生物具有共同的原始祖先 D. 细胞和分子水平的相关研究结果,可为生物进化提供有力证据 【答案】B 【解析】 【详解】A、化石是生物进化最直接的证据,生物进化的总趋势是由简单到复杂、由低等到高等,因此越早形成的地层中的化石,对应的生物通常越简单、越低等,A正确; B、大量化石证据呈现出生物进化的顺序,能证明生物之间存在或远或近的亲缘关系,是支持达尔文共同由来学说的核心证据之一,B错误; C、同源器官是指起源相同、结构和位置相似但形态功能不同的器官,比较解剖学上同源器官的存在,可佐证具有同源器官的生物具有共同的原始祖先,C正确; D、细胞水平(如所有细胞都具有细胞膜、细胞质等共同结构)和分子水平(如不同生物共用一套遗传密码)的研究结果,都能为生物进化提供强有力的证据,D正确。 14. 研究人员发现,在自然条件下,生活在同一区域内的斑蝶a与斑蝶b,由于羽化时间几乎没有重叠,无法交配产生后代。但在实验室人工控制的条件下,这两种斑蝶能够成功交配并产生可育后代。下列相关叙述错误的是( ) A. 羽化时间的差异是因地理隔离阻断了两种斑蝶的基因交流 B. 两种斑蝶羽化时间的差异并未完全导致生殖隔离的产生 C. 该区域内所有斑蝶的集合不能构成进化和繁殖的基本单位 D. 随着时间的推移,斑蝶a与斑蝶b基因库的差异可能会逐渐增大 【答案】A 【解析】 【详解】A、地理隔离是指地理障碍(如高山、河流等)阻断不同种群间的基因交流,两种斑蝶生活在同一区域,羽化时间差异属于交配前的时间隔离,A错误; B、生殖隔离指不同物种不能交配,或交配后无法产生可育后代,两种斑蝶在人工条件下可交配并产生可育后代,说明未完全形成生殖隔离,B正确; C、种群是生物进化和繁殖的基本单位,种群要求是同一区域内可自由交配的同种生物全部个体,自然条件下两种斑蝶无法交配,属于两个不同种群,因此该区域所有斑蝶的集合不是一个种群,不能作为进化和繁殖的基本单位,C正确; D、自然条件下两种斑蝶无法进行基因交流,长期的突变、基因重组和自然选择作用下,二者基因库的差异可能逐渐增大,D正确。 15. 灰松鼠对痘病毒具有天然免疫力,是痘病毒的无症状携带者,但该病毒对欧洲红松鼠却具有高度的致命性。调查显示,少数灰松鼠入侵欧洲多年后,红松鼠的种群数量从350万只锐减至不足16万只,而灰松鼠的种群数量则达到了252万只。下列叙述错误的是( ) A. 灰松鼠与红松鼠在竞争中相互影响,不断进化和发展 B. 灰松鼠为抵御痘病毒的侵染逐渐产生了适应环境的变异 C. 红松鼠种群数量锐减的原因可能是灰松鼠携带的痘病毒感染所致 D. 红松鼠种群数量锐减的过程中,抗痘病毒基因的频率会逐渐增大 【答案】B 【解析】 【详解】A、灰松鼠与红松鼠属于不同物种,存在种间竞争关系,二者在竞争中相互选择、共同进化,不断进化和发展,A正确; B、变异是不定向的,灰松鼠种群中原本就存在抗痘病毒的变异类型,痘病毒仅起到定向选择的作用,不会诱导灰松鼠产生定向的适应变异,B错误; C、由题干可知,痘病毒对欧洲红松鼠高度致命,灰松鼠是痘病毒的无症状携带者,因此红松鼠种群数量锐减可能是感染了灰松鼠携带的痘病毒,C正确; D、痘病毒对红松鼠种群进行定向选择,不抗痘病毒的个体大量死亡,抗痘病毒的个体存活并繁殖后代,因此红松鼠种群中抗痘病毒基因的频率会逐渐增大,D正确。 二、非选择题:本题共5大题,除标注外每空2分,共55分。 16. 为探究DNA的复制方式是全保留复制还是半保留复制,科学家以大肠杆菌为实验材料,开展了相关实验,实验内容及结果如下表所示。 组别 1组 2组 3组 4组 培养液中唯一氮源 14NH4Cl 15NH4Cl 14NH4Cl 14NH4Cl 繁殖代数 多代 多代 一代 二代 操作 提取DNA并离心 离心结果 仅为轻带(14N/14N) 仅为重带(15N/15N) 仅为中带(15N/14N) 1/2轻带(14N/14N)、1/2中带(15N/14N) 请分析回答: (1)DNA独特的双螺旋结构,为复制提供了精确的模板,通过_________,保证了复制能准确地进行。 (2)本实验运用了_________法和密度梯度离心法。 (3)综合分析各组离心结果,可推测DNA的复制方式为半保留复制。第3组亲代大肠杆菌的DNA中氮元素组成为_________(填“14N/14N”“15N/14N”或“15N/15N”),将第4组得到的大肠杆菌再繁殖一代,提取DNA并离心,得到结果是_________。 (4)若让第3组提取到的DNA先彻底断裂氢键再离心,离心结果为_________(填“仅为轻带””“仅为重带”“仅为中带”“1/2轻带”、1/2重带”或“1/2轻带、1/2中带”),该结果_________(填“能”或“不能”)判断DNA的复制方式,理由是__________________________。 【答案】(1)碱基互补配对原则 (2)同位素标记(同位素示踪) (3) ①. 15N/15N ②. 1/4中带、3/4轻带 (4) ①. 1/2轻带、1/2重带 ②. 不能 ③. 无论半保留还是全保留,氢键断裂后单链都是一半14N、一半15N,离心结果相同,无法区分复制方式 【解析】 【小问1详解】 DNA复制时遵循碱基互补配对原则,使新合成子链与模板链碱基序列互补,保证复制准确进行。 【小问2详解】 实验利用14N和15N两种同位素区分DNA,运用了同位素标记法,结合密度梯度离心分离不同密度的DNA分子。 【小问3详解】 第3组大肠杆菌在14N培养液繁殖一代,离心全部为中带,由此判断亲代DNA两条链均含15N,即15N/15N。第4组培养二代得到1/2轻带、1/2中带,继续繁殖一代后,由于DNA的复制方式为半保留复制,得到的DNA分子中有1/415N/14N、3/414N/14N,离心结果为1/4中带、3/4轻带。 【小问4详解】 第3组DNA全部为15N/14N,彻底断裂氢键后形成等量14N单链与15N单链,离心得到1/2轻带、1/2重带。无论DNA进行半保留复制还是全保留复制,氢键断开后均会产生数量相等的两种单链,一半14N、一半15N,离心结果无差异,因此不能判断DNA复制方式。 17. 下图为细胞内某生理过程的示意图。 请分析回答: (1)图示生理过程需要_________种RNA参与。 (2)图中核糖体的移动方向是_________(填“从右到左”或“从左到右”),tRNA①能携带的氨基酸是_________,tRNA③上的反密码子为5´-_________-3´。 (3)已知UAA、UAG、UGA为终止密码子,据图分析,该肽链合成后共含_________个氨基酸;若mRNA上的a位点插入一个碱基G,会导致肽链上的氨基酸数变为_________个。 【答案】(1)3##三 (2) ①. 从左到右 ②. 缬氨酸 ③. ACC (3) ①. 126 ②. 129 【解析】 【小问1详解】 图示过程为翻译,翻译需要mRNA作为模板、tRNA转运氨基酸、rRNA构成核糖体,共3种RNA参与。 【小问2详解】 由图可知,核糖体上左侧tRNA①即将脱离核糖体,右侧tRNA③准备进入核糖体,据此判断核糖体沿mRNA从左到右移动。由图可知,tRNA①转运的对应氨基酸为缬氨酸。核糖体沿着mRNA的5´端向3´端移动,故tRNA③携带的氨基酸对应的密码子为5´-GGU-3´,依据碱基反向互补配对,tRNA③上的反密码子为5´-ACC-3´。 【小问3详解】 据图可知,密码子GGU对应第122号氨基酸,后续依次为 UAU(123)、CGC(124)、UUU(125),AGU之后为终止密码UAA,终止密码不编码氨基酸,所以肽链一共126个氨基酸。在a位点插入碱基G,碱基阅读框架改变,终止密码子变为UAG,氨基酸数目变为129个。 18. 普通棉花为白色,在纺织过程中经印染才能得到各种色彩的棉织品。育种工作者为获得彩色棉,将正常纯合白色棉甲进行诱变处理,获得了乙、丙两种彩色棉。已知基因型为Bb、b的植株均结粉红色棉,基因型为bb的植株结深红色棉。请分析回答: (1)获得丙植株的过程中发生的变异类型有_________。 (2)研究发现,粉红色棉和深红色棉的形成原因是细胞中合成了某些非蛋白质类色素,据此推测B/b基因控制棉花颜色的途径是_________。 (3)若让乙与丙杂交,后代会产生白色棉、粉红色棉和深红色棉,其中深红色棉花植株所占比例为_________,白色棉的基因型为_________。 (4)市场调研显示,粉红色棉更受消费者喜爱,为实现粉红色棉的大规模种植,请以甲和丙植株为实验材料,写出最佳制种思路:__________________。 【答案】(1)基因突变 、染色体结构变异(缺失) (2)基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状 (3) ①. 1/4 ②. BO (4)先将甲和丙杂交,从子代筛选出基因型为Bb的粉红色棉植株,再对粉红色棉植株进行无性繁殖,实现大规模种植 【解析】 【小问1详解】 甲原本基因型为BB,辐射后形成丙,丙中B基因突变为b的基因突变,同时一条染色体缺失包含B基因的片段,发生染色体结构变异(缺失)。 【小问2详解】 棉花色素是非蛋白质类物质,基因无法直接指导色素合成,因此基因通过控制酶的合成控制代谢过程,进而控制生物体的性状。 【小问3详解】 乙基因型Bb,产生配子B、b;丙染色体缺失一段,基因型记作bO,产生配子b、O。杂交组合Bb×bO,子代Bb(粉红色棉)∶bb(深红色棉)∶BO(白色棉)∶bO(粉红色棉)=1∶1∶1∶1,深红色棉比例为1/4,白色棉基因型为BO。 【小问4详解】 已知基因型为Bb、b的植株均结粉红色棉,甲基因型为BB,丙基因型为bO,二者杂交后代为Bb(粉红色棉)、BO(白色棉),可从中筛选粉红色棉Bb,杂合子Bb自交会发生性状分离,无法通过种子稳定繁育,因此选择无性繁殖方式扩大种植规模。 19. 研究人员对不同区域的两个鲑鱼种群进行了长期监测,部分数据如下表所示。 种群类型 年份 每年实际参与繁殖的个体数(N) 检测样本数(S) A基因频率 a基因频率 种群甲 2010 580 100 0.53 0.47 2012 610 100 0.51 0.49 2014 590 100 0.54 0.46 种群乙 2010 32 100 0.48 0.52 2012 28 100 0.35 0.65 2014 35 100 0.61 0.39 请分析回答: (1)若2010年期间种群甲的个体随机交配,在没有突变、选择和迁入迁出的情况下,理论上子一代中基因型为Aa的个体所占比例为________(用小数表示,保留两位小数);子一代再随机交配,理论上后代中A基因频率为________。 (2)2010-2014年间,种群乙________(填“发生了”或“未发生”)进化。研究表明该时间段内种群乙比种群甲的遗传多样性更低,据表推测,可能的原因是________________________。 (3)为保护种群乙的遗传多样性,下列措施中合理的有________。 A. 增加每年参与繁殖的亲本数量 B. 始终使用同一批生长最快的亲本在人工环境下繁殖 C. 定期从种群甲引入个体到种群乙 D. 驱赶乙的捕食者,提高存活率,消除自然选择压力 E. 建立人工孵化场,创造适合乙产卵的环境 【答案】(1) ①. 0.50 ②. 0.53 (2) ①. 发生了 ②. 种群乙实际参与繁殖的个体数少,种群规模小,在遗传的过程中更容易导致等位基因丢失,因此遗传多样性更低 (3)ACE 【解析】 【小问1详解】 考查哈迪-温伯格定律 题干说明无突变、选择、迁入迁出且随机交配,符合哈迪-温伯格平衡: A基因频率p=0.53,a基因频率q=0.47,杂合子Aa的频率为2pq=2×0.53×0.47≈0.50(保留两位小数)。 随机交配不改变种群的基因频率,因此子二代的A基因频率仍和亲代相同,为0.53。 【小问2详解】 生物进化的实质是种群基因频率的改变,2010-2014年间种群乙的A基因频率从0.48变为0.61,基因频率发生了改变,因此发生了进化。从表格数据可知,种群乙每年实际参与繁殖的个体数远少于甲,种群规模小,在遗传的过程更容易丢失等位基因,因此遗传多样性更低。 【小问3详解】 A、增加参与繁殖的亲本数量,可以保留更多的等位基因,有利于提高遗传多样性,A正确; B、始终使用同一批亲本繁殖,会大大降低种群的基因多样性,B错误; C、定期从种群甲引入个体,可通过基因交流引入新基因,提高种群乙的遗传多样性,C正确; D、消除自然选择压力不利于种群适应环境,也不能保护遗传多样性,D错误; E、建立人工孵化场、创造适宜产卵环境,可以扩大种群乙的规模,有利于保留更多基因,保护遗传多样性,E正确。 20. 豌豆的豆荚形状有饱满和皱缩。为研究豌豆豆荚形状的遗传规律,科研人员用纯合饱满品系甲、纯合皱缩品系乙和纯合皱缩品系丙进行了相关实验,结果如下表: 组别 杂交组合 F1表型 F2表型及比例 一 甲×乙 全为饱满 饱满∶皱缩=3∶1 二 甲×丙 全为饱满 饱满∶皱缩=3∶1 请分析回答: (1)根据实验一可判断_________为显性性状,判断依据是_________。 (2)根据上述实验结果,科研人员提出了两种假说。 假说1:豌豆豆荚形状受一对等位基因控制; 假说2:豌豆豆荚形状受两对等位基因(A/a、B/b)控制,且同时具有A和B基因才能表现为饱满。 ①若假说1成立,实验二F2的饱满豆荚个体中纯合子占_________; ②为判断上述哪种假说成立,科研人员设计了第三组实验:选择乙与丙杂交得子代,观察子代表型。若子代_________,则假说1成立;若子代_________,则假说2成立。 ③若假说2成立,请在第三组实验的基础上,进一步设计实验判断两对基因是否独立遗传。 实验思路:______________________________________________________。 预期结果与结论:________________________________________________________________________。 【答案】(1) ①. 饱满 ②. 纯合饱满×纯合皱缩,F1全为饱满,饱满为显性 (2) ①. 1/3 ②. 全为皱缩 ③. 全为饱满 ④. 取乙×丙的F1自交,统计F2表型及比例 ⑤. 若自交后代饱满:皱缩=9:7,则两对基因独立遗传; 若自交后代饱满:皱缩不符合9:7,则两对基因不独立遗传 【解析】 【小问1详解】 实验一中纯合饱满甲与纯合皱缩乙杂交,F1全部表现为饱满,据此判定饱满为显性性状。 【小问2详解】 ①若假说1成立,豆荚形状由一对等位基因控制,甲为显性纯合,丙为隐性纯合,二者杂交得到的F1是杂合子,F1自交产生F2,基因型比例为显性纯合∶杂合∶隐性纯合 = 1∶2∶1,选取表型饱满的个体,其中显性纯合子占1/3。 ②假说1体系下皱缩个体均为隐性纯合,乙和丙均是隐性纯合皱缩,杂交后代全部表现皱缩。假说2规定同时含有A、B基因才表现饱满,甲基因型为AABB,乙、丙分别为两种不同的单显性纯合皱缩品系,乙与丙杂交,子代基因型同时携带A基因与B基因,全部表现饱满。 ③要验证两对基因是否独立遗传,可以利用乙、丙杂交获得的F1开展实验,选择自交方案;如果两对基因遵循自由组合定律,F1(AaBb)自交后代表型比例为饱满∶皱缩 = 9∶7,若不满足该比例,则两对基因不遵循自由组合定律。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 高2025级高一下质量监测试题 生物学 注意事项: 1.考生领到答题卡后,须在规定区域填写本人的姓名、准考证号和座位号,并在答题卡背面用2B铅笔填涂座位号。 2.考生回答选择题时,选出每小题答案后,须用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。考生回答非选择题时,须用0.5mm黑色字迹签字笔将答案写在答题卡上。选择题和非选择题的答案写在试卷或草稿纸上无效。 3.考生不得将试卷、答题卡和草稿纸带离考场,考试结束后由监考员统一回收。 一、单项选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。 1. 孟德尔通过一对相对性状的豌豆杂交实验揭示了分离定律。下列属于一对相对性状的是( ) A. 狗的黑毛与卷毛 B. 水稻的糯性与非糯性 C. 人的身高与体重 D. 果蝇的长翅与直翅 2. 豌豆子叶的黄色(Y)对绿色(y)为显性,种子形状的圆粒(R)对皱粒(r)为显性,控制两对性状的基因独立遗传。现有甲、乙两种豌豆植株,将甲自交,后代黄圆∶黄皱∶绿圆∶绿皱=9∶3∶3∶1;将甲与乙杂交,后代黄圆∶黄皱∶绿圆∶绿皱=3∶1∶3∶1。下列分析错误的是( ) A. 甲植株的基因型为YyRr,乙植株的基因型为yyRr B. 甲植株自交后代中,与甲基因型相同的个体占1/4 C. 乙植株自交产生的后代中,能稳定遗传的个体占1/4 D. 让乙植株与绿皱豌豆杂交,后代圆粒个体全为绿色 3. 某二倍体生物(2n=20)的一个卵原细胞在减数分裂Ⅰ时一对同源染色体未分离,随后的减数分裂Ⅱ和受精作用均正常。据此推断,下列情况不可能出现的是( ) A. 该卵原细胞在减数分裂Ⅰ后期含4个染色体组 B. 该卵原细胞产生的极体中含有等位基因 C. 该卵原细胞产生的卵细胞中染色体数为11条 D. 染色体异常受精卵发育后的个体产生了正常配子 4. 某哺乳动物的一个初级精母细胞中的部分染色体与基因关系如图,不考虑突变。据图分析正确的是( ) A. 该动物的基因型可表示为XBWYb或XbWYB B. 基因W与B在遗传时遵循基因的分离定律 C. 图中基因B与b的分离只发生在减数分裂Ⅰ D. 该细胞产生的精子中,可能同时含有B和b 5. 图为甲、乙两种单基因遗传病的系谱图。已知控制甲、乙两病的基因独立遗传(不考虑XY同源区段),1号个体不含甲病致病基因,乙病致病基因会导致卵巢萎缩,只引起女性发病。下列说法正确的是( ) A. 甲病的遗传方式为常染色体隐性遗传 B. 1号和2号再生一个男孩,患甲病的概率为1/4 C. 若只考虑乙病,8号不可能为杂合子 D. 若乙病为隐性遗传且3号为杂合子,则10号两病均患的概率为0 6. 某科研小组用肺炎链球菌进行了相关实验,实验过程如图所示。下列相关叙述错误的是( ) A. S型活细菌有致病性,在宿主体内的繁殖能力比R型活细菌更强 B. 由实验②④的结果可推知,加热不会破坏S型细菌中的转化因子 C. 从鼠2血液中分离出来的活菌,既有R型活细菌又有S型活细菌 D. 由实验⑤的结果可推知,S型活细菌没有转化产生R型活细菌 7. 某DNA的两条链均被32P标记,结构如图。下列叙述正确的是( ) A. ②的种类和数量是DNA结构多样性的原因之一 B. ③所示的基团中含32P,④中的碱基对为A-T C. 该DNA片段中,a链上的嘧啶数等于b链上的嘌呤数 D. 该DNA片段中,每个磷酸基团均与2个脱氧核糖相连 8. 中心法则揭示了生物界遗传信息的传递规律,部分遗传信息的传递过程如下图所示。下列有关叙述正确的是( ) A. 若图示为DNA的复制,则DNA聚合酶沿A链的5´端向3´端移动 B. 若图示为RNA的复制,则该过程与翻译过程的碱基互补配对方式相同 C. 若图示为转录,则该过程只涉及氢键的断裂,不涉及氢键的形成 D. 若图示为翻译,则该过程中每种氨基酸都能被多种tRNA识别并转运 9. 某种小鼠毛色的黄色(Avy)对黑色(a)为显性。将纯合黄色小鼠与纯合黑色小鼠杂交,F1代出现了多只毛色介于黄色和黑色之间的过渡类型,其原因是Avy基因上有一至多个胞嘧啶发生了甲基化修饰,影响了Avy基因的表达。下列相关分析正确的是( ) A. Avy基因和a基因的本质区别是碱基对数量和排列顺序都不同 B. 胞嘧啶的甲基化修饰引起Avy基因碱基序列改变属于表观遗传 C. 胞嘧啶的甲基化修饰可能会抑制RNA聚合酶与Avy基因结合 D. Avy基因胞嘧啶甲基化程度越高,Avya个体的毛色越接近黄色 10. 亚硝酸是一种化学诱变剂,可诱发DNA中的胞嘧啶(C)转变为尿嘧啶(U),下图展示了某基因片段经亚硝酸处理后复制n次的部分结果。下列叙述正确的是( ) A. 图中①过程只能发生在个体发育的特定时期 B. 图中的C-G被T-A替代,至少需经历2次复制 C. 该基因发生图示变化后就会造成生物性状改变 D. 若图中n为3,则突变基因占总基因数量的1/8 11. 如图表示某种生物经过射线辐射后发生的变异,有关叙述错误的是( ) A. 图示变异类型属于染色体结构变异 B. 该变异会使染色体上基因的排列顺序发生改变 C. 经图示变异,生物没有发生遗传物质的丢失 D. 变异后的个体自交,不可能产生AAaa的子代 12. 某男孩被诊断为“鼻梁局限性21三体嵌合症”,其鼻梁组织中存在两种细胞:一种细胞的染色体组成为45+XY,另一种细胞染色体组成为44+XY。该男孩除鼻梁外的其他组织细胞染色体组成均为44+XY。下列相关叙述正确的是( ) A. 该患儿在胚胎时期可能会产生染色体组成为43+XY的细胞 B. 该病出现的原因可能是父方一对21号染色体在减数分裂Ⅰ未分离 C. 该患病男孩与唐氏综合征男性患者体细胞中的染色体组成完全相同 D. 可通过修补患者鼻梁组织细胞中的缺陷基因,达到治疗该病的目的 13. 下列有关生物进化证据及结论的叙述,错误的是( ) A. 越早形成的地层中的化石,生物通常越简单、越低等 B. 已经发现的大量化石证据不支持达尔文的共同由来学说 C. 比较解剖学上的同源器官,可佐证生物具有共同的原始祖先 D. 细胞和分子水平的相关研究结果,可为生物进化提供有力证据 14. 研究人员发现,在自然条件下,生活在同一区域内的斑蝶a与斑蝶b,由于羽化时间几乎没有重叠,无法交配产生后代。但在实验室人工控制的条件下,这两种斑蝶能够成功交配并产生可育后代。下列相关叙述错误的是( ) A. 羽化时间的差异是因地理隔离阻断了两种斑蝶的基因交流 B. 两种斑蝶羽化时间的差异并未完全导致生殖隔离的产生 C. 该区域内所有斑蝶的集合不能构成进化和繁殖的基本单位 D. 随着时间的推移,斑蝶a与斑蝶b基因库的差异可能会逐渐增大 15. 灰松鼠对痘病毒具有天然免疫力,是痘病毒的无症状携带者,但该病毒对欧洲红松鼠却具有高度的致命性。调查显示,少数灰松鼠入侵欧洲多年后,红松鼠的种群数量从350万只锐减至不足16万只,而灰松鼠的种群数量则达到了252万只。下列叙述错误的是( ) A. 灰松鼠与红松鼠在竞争中相互影响,不断进化和发展 B. 灰松鼠为抵御痘病毒的侵染逐渐产生了适应环境的变异 C. 红松鼠种群数量锐减的原因可能是灰松鼠携带的痘病毒感染所致 D. 红松鼠种群数量锐减的过程中,抗痘病毒基因的频率会逐渐增大 二、非选择题:本题共5大题,除标注外每空2分,共55分。 16. 为探究DNA的复制方式是全保留复制还是半保留复制,科学家以大肠杆菌为实验材料,开展了相关实验,实验内容及结果如下表所示。 组别 1组 2组 3组 4组 培养液中唯一氮源 14NH4Cl 15NH4Cl 14NH4Cl 14NH4Cl 繁殖代数 多代 多代 一代 二代 操作 提取DNA并离心 离心结果 仅为轻带(14N/14N) 仅为重带(15N/15N) 仅为中带(15N/14N) 1/2轻带(14N/14N)、1/2中带(15N/14N) 请分析回答: (1)DNA独特的双螺旋结构,为复制提供了精确的模板,通过_________,保证了复制能准确地进行。 (2)本实验运用了_________法和密度梯度离心法。 (3)综合分析各组离心结果,可推测DNA的复制方式为半保留复制。第3组亲代大肠杆菌的DNA中氮元素组成为_________(填“14N/14N”“15N/14N”或“15N/15N”),将第4组得到的大肠杆菌再繁殖一代,提取DNA并离心,得到结果是_________。 (4)若让第3组提取到的DNA先彻底断裂氢键再离心,离心结果为_________(填“仅为轻带””“仅为重带”“仅为中带”“1/2轻带”、1/2重带”或“1/2轻带、1/2中带”),该结果_________(填“能”或“不能”)判断DNA的复制方式,理由是__________________________。 17. 下图为细胞内某生理过程的示意图。 请分析回答: (1)图示生理过程需要_________种RNA参与。 (2)图中核糖体的移动方向是_________(填“从右到左”或“从左到右”),tRNA①能携带的氨基酸是_________,tRNA③上的反密码子为5´-_________-3´。 (3)已知UAA、UAG、UGA为终止密码子,据图分析,该肽链合成后共含_________个氨基酸;若mRNA上的a位点插入一个碱基G,会导致肽链上的氨基酸数变为_________个。 18. 普通棉花为白色,在纺织过程中经印染才能得到各种色彩的棉织品。育种工作者为获得彩色棉,将正常纯合白色棉甲进行诱变处理,获得了乙、丙两种彩色棉。已知基因型为Bb、b的植株均结粉红色棉,基因型为bb的植株结深红色棉。请分析回答: (1)获得丙植株的过程中发生的变异类型有_________。 (2)研究发现,粉红色棉和深红色棉的形成原因是细胞中合成了某些非蛋白质类色素,据此推测B/b基因控制棉花颜色的途径是_________。 (3)若让乙与丙杂交,后代会产生白色棉、粉红色棉和深红色棉,其中深红色棉花植株所占比例为_________,白色棉的基因型为_________。 (4)市场调研显示,粉红色棉更受消费者喜爱,为实现粉红色棉的大规模种植,请以甲和丙植株为实验材料,写出最佳制种思路:__________________。 19. 研究人员对不同区域的两个鲑鱼种群进行了长期监测,部分数据如下表所示。 种群类型 年份 每年实际参与繁殖的个体数(N) 检测样本数(S) A基因频率 a基因频率 种群甲 2010 580 100 0.53 0.47 2012 610 100 0.51 0.49 2014 590 100 0.54 0.46 种群乙 2010 32 100 0.48 0.52 2012 28 100 0.35 0.65 2014 35 100 0.61 0.39 请分析回答: (1)若2010年期间种群甲的个体随机交配,在没有突变、选择和迁入迁出的情况下,理论上子一代中基因型为Aa的个体所占比例为________(用小数表示,保留两位小数);子一代再随机交配,理论上后代中A基因频率为________。 (2)2010-2014年间,种群乙________(填“发生了”或“未发生”)进化。研究表明该时间段内种群乙比种群甲的遗传多样性更低,据表推测,可能的原因是________________________。 (3)为保护种群乙的遗传多样性,下列措施中合理的有________。 A. 增加每年参与繁殖的亲本数量 B. 始终使用同一批生长最快的亲本在人工环境下繁殖 C. 定期从种群甲引入个体到种群乙 D. 驱赶乙的捕食者,提高存活率,消除自然选择压力 E. 建立人工孵化场,创造适合乙产卵的环境 20. 豌豆的豆荚形状有饱满和皱缩。为研究豌豆豆荚形状的遗传规律,科研人员用纯合饱满品系甲、纯合皱缩品系乙和纯合皱缩品系丙进行了相关实验,结果如下表: 组别 杂交组合 F1表型 F2表型及比例 一 甲×乙 全为饱满 饱满∶皱缩=3∶1 二 甲×丙 全为饱满 饱满∶皱缩=3∶1 请分析回答: (1)根据实验一可判断_________为显性性状,判断依据是_________。 (2)根据上述实验结果,科研人员提出了两种假说。 假说1:豌豆豆荚形状受一对等位基因控制; 假说2:豌豆豆荚形状受两对等位基因(A/a、B/b)控制,且同时具有A和B基因才能表现为饱满。 ①若假说1成立,实验二F2的饱满豆荚个体中纯合子占_________; ②为判断上述哪种假说成立,科研人员设计了第三组实验:选择乙与丙杂交得子代,观察子代表型。若子代_________,则假说1成立;若子代_________,则假说2成立。 ③若假说2成立,请在第三组实验的基础上,进一步设计实验判断两对基因是否独立遗传。 实验思路:______________________________________________________。 预期结果与结论:________________________________________________________________________。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

精品解析:四川省泸州市高2025—2026学年高一下学期质量监测生物试题
1
精品解析:四川省泸州市高2025—2026学年高一下学期质量监测生物试题
2
精品解析:四川省泸州市高2025—2026学年高一下学期质量监测生物试题
3
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。