河北省张家口市2025-2026学年高一下学期7月期末考试生物试题

7月高一期末巩固训练 生物 注意事项： 1．考试时间为75分钟，满分100分。 2．全部答案在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 一、单项选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 下列有关孟德尔杂交实验及所运用的假说—演绎法的叙述，正确的是（ ） A. 豌豆作为杂交实验材料，原因之一是自然状态下能自由交配，方便杂交 B. 孟德尔完成测交实验并统计结果属于假说—演绎法中的“实验验证” C. 孟德尔一对相对性状的实验结果及其解释普遍适用于所有生物的遗传现象 D. 孟德尔所说的“不同对的遗传因子”，实际上是指细胞中所有的非等位基因 2. 科研人员在培育观赏金鱼时，发现了一种透明鳞突变体，该性状由等位基因D/d控制，多只相同基因型的透明鳞金鱼自由交配，F1中雌雄个体均表现为透明鳞：正常鳞=2：1。仅考虑胚胎致死的情况下，下列说法正确的是（ ） A. 透明鳞属于隐性性状 B. 透明鳞金鱼均为纯合子 C. 该过程中D的基因频率升高，金鱼发生了进化 D. 若F1的全部雌雄金鱼随机交配，则后代中透明鳞突变体占1/2 3. 某种果蝇的长翅（A）对残翅（a）为显性，直翅（B）对弯翅（b）为显性，腿上刚毛（D）对截毛（d）为显性。现有这种果蝇的一个个体的基因组成如图所示，下列选项中正确的是（ ） A. 题图共展示了4对同源染色体和3对等位基因 B. 长翅与残翅、直翅与弯翅两对相对性状的遗传遵循自由组合定律 C. 有丝分裂后期，与Ab移向细胞同一极的基因为D或d D. 在染色体不发生互换的情况下，基因A与a分离的时期为减数第一次分裂后期 4. 下列有关某种蛙（2n=26）减数分裂及受精作用的叙述，错误的是（ ） A. 一个四分体包括1对同源染色体，4条染色单体，4个DNA分子 B. 初级卵母细胞和极体中，核DNA分子数均为26 C. 卵细胞的形成过程中，姐妹染色单体分离发生在减数第二次分裂后期 D. 精细胞形成过程中细胞质都均等分裂，次级卵母细胞形成过程中细胞质不均等分裂 5. 下列关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是（ ） A. 噬菌体侵染实验中，用放射性同位素分别标记了噬菌体的蛋白质外壳和DNA，发现其DNA进入宿主细胞后，利用自身原料和酶完成自我复制 B. 该实验中搅拌是为了使大肠杆菌内的噬菌体释放出来 C. 该实验证明了大肠杆菌的遗传物质是DNA D. 将32P标记的大肠杆菌与T2噬菌体混合后进行培养，子代T2噬菌体的DNA中均含有32P 6. 下图1为富兰克林拍摄的DNA衍射图谱，图2为基于其研究结果建立的DNA双螺旋结构模型简图。下列关于双链DNA结构的叙述，正确的是（ ） A. 图1和图2均为物理模型，双螺旋模型中由于碱基对的不同，不同区段DNA分子的直径也不同 B. 沃森和克里克最先发现在DNA中腺嘌呤（A）的量总是等于胸腺嘧啶（T）的量 C. 不同生物的DNA具有特异性，但其基本组成单位都相同 D. 磷酸和脱氧核糖交替连接构成的DNA基本骨架能储存遗传信息 7. 下列关于生物体内遗传信息表达的叙述，正确的是（ ） A. 根据转录和翻译过程的产物序列可确定其模板序列 B. 在解旋酶协助下，RNA聚合酶以单链DNA为模板转录合成多种RNA C. RNA聚合酶与核糖体沿模板链的移动方向不同 D. 多肽链的合成过程中，tRNA读取mRNA上全部碱基序列信息 8. 研究发现在野生型果蝇幼虫中降低lint基因表达，能影响另一基因inr的表达（如图），导致果蝇体型变小等异常。下列叙述错误的是（ ） A. 控制果蝇性状的基因不一定位于染色体上 B. 果蝇体型变小的机理说明一个性状可以受到多个基因的影响 C. lint基因的表达对inr基因的表达有促进作用 D. 降低幼虫inr基因表达可能使其体型变大 9. 下图表示DNA半保留复制和甲基化修饰过程。研究发现，50岁同卵双胞胎间基因组DNA甲基化的差异普遍比3岁同卵双胞胎间的差异大。下列叙述正确的是（ ） A. 由题意可知胞嘧啶脱氧核苷酸和甲基均是DNA半保留复制的原料 B. 酶E是DNA聚合酶，发挥作用时需要解旋酶 C. 启动子甲基化会阻碍RNA聚合酶与起始密码子结合，抑制基因转录 D. DNA甲基化可能受环境影响比较大，虽不改变碱基序列，但会影响个体表型 10. 红花毛莲菜含有的吡咯烷生物碱可诱导小鼠皮肤、肝和其他组织产生恶性肿瘤。下列叙述错误的是（ ） A. 在致癌因子的作用下，不分裂的细胞中也可能发生基因突变 B. 吡咯烷生物碱可通过诱导抑癌基因突变为原癌基因而导致细胞癌变 C. 原癌基因过量表达导致相应蛋白质活性过强，就可能引起细胞癌变 D. 癌细胞具有无限增殖的特点，细胞膜上糖蛋白减少，在体内易转移 11. 某小组利用大蒜（2n=16）做材料，进行“低温诱导细胞染色体数目的变化”的实验。下列关于该实验的叙述正确的是（ ） A. 卡诺氏液处理后的洋葱根尖，需要用体积分数为95%的酒精冲洗两次 B. 低温诱导和秋水仙素处理均能抑制纺锤体的形成，从而导致着丝粒不能分裂 C. 显微镜下在伸长区寻找染色体数加倍的细胞 D. 若观察到含有32条染色体的细胞，说明低温成功诱导染色体数目加倍 12. 与核基因组相比，线粒体DNA的进化速率快约10倍。科研人员对3种犬科动物及家犬的线粒体cytb基因（常用于哺乳动物进化研究）进行序列比对，统计与家犬的碱基差异数，结果如表所示。下列叙述错误的是（ ） 物种 郊狼 灰狼 赤狐 与家犬的碱基差异数 45 12 118 A. 不同生物的DNA和蛋白质的差异可以揭示物种亲缘关系的远近 B. 家犬与灰狼的亲缘关系比其与郊狼的亲缘关系更近 C. 线粒体DNA更适合用于分析亲缘关系很近的物种间的进化关系 D. 家犬与赤狐的共同祖先出现时间晚于家犬与灰狼的共同祖先 13. 月亮鱼的体温比周围海水温度高约5℃，能够提高其神经传导能力。基于比较基因组学研究，发现月亮鱼基因组中多个基因发生了适应性变化，这些基因的适应性变化可能共同驱动了月亮鱼恒温性状的演化。依据现代生物进化理论分析下列叙述正确的是（ ） A. 月亮鱼为了更适应环境的变化而产生了体温升高的有利突变 B. 月亮鱼的有利突变逐代积累是自然选择作用于变异的结果 C. 月亮鱼进化出高体温特性后，其种群的基因库不再发生改变 D. 月亮鱼进化的实质是种群基因型频率的改变，与突变、基因重组和自然选择有关 二、多项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项符合要求，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 14. 下图为孟德尔利用假说—演绎法研究豌豆两对相对性状杂交实验过程中的部分图解。有关分析错误的是（ ） A. 实验过程中需要将亲本和子一代豌豆的母本在开花前进行人工去雄和套袋处理 B. F2中黄色圆粒豌豆基因型有四种，纯合子占1/9 C. F1产生配子的过程中，因遗传因子自由组合F2出现圆粒和皱粒 D. 若F2中黄色皱粒豌豆和绿色圆粒豌豆杂交，后代表型比为1：1：1：1，说明两对基因遵循自由组合定律 15. 果蝇是遗传学的优良实验材料，已知基因A、a分别控制果蝇的长翅、短翅，基因B、b分别控制果蝇的红眼、白眼。亲代雌果蝇与雄果蝇杂交，F1表型及数量如下表（不考虑XY同源区段），下列说法正确的是（ ） 长翅红眼 长翅白眼 短翅红眼 短翅白眼 雌蝇（只） 151 0 52 0 雄蝇（只） 77 75 25 26 A. 所有XY型性别决定的生物，其X染色体均大于Y染色体 B. 控制翅型的基因位于常染色体上 C. 亲本雌果蝇产生的配子中携带显性基因的比例为1/4 D. F1长翅红眼雌果蝇的基因型有4种，其中杂合子的比例为5/6 16. 艾弗里及其同事利用肺炎链球菌的不同亚型（如：R Ⅱ、S Ⅱ、S Ⅲ等）进行如下实验： 甲组：S Ⅱ经诱变可产生R Ⅱ，部分R Ⅱ可回复突变为S Ⅱ，但无法突变为S Ⅲ； 乙组：R Ⅱ可存在多种亚型，分别与加热杀死的S Ⅲ混合，只有R Ⅱ 36A可以转化为S Ⅲ； 关于实验下列说法正确的是（ ） A. 部分R Ⅱ可通过基因突变或染色体变异转化为S Ⅱ B. R Ⅱ 36A转化为S Ⅲ的原理是基因重组 C. 丙组实验中，加入不同的酶对自变量进行处理依据了加法原理 D. 当X酶是蛋白酶时，培养基上会出现粗糙和光滑两种菌落形态 17. 某真核生物个体的P基因在不同细胞中的表达量有高有低，如图为P基因局部示意图（只含氨基酸编码序列，其mRNA起始密码子中的碱基A对应的为第1位碱基）。细胞甲中，P基因的第102位碱基对由G—C替换为A—T时，其编码的氨基酸序列没有改变；细胞乙中，P基因的原第413位碱基对缺失。下列相关叙述正确的是（ ） 注：UGG：色氨酸；ACU、ACC、ACA、ACG：苏氨酸；AUG：甲硫氨酸（起始密码子）；UGA、UAA、UAG：终止密码子。 A. 由细胞甲发生突变的结果推知②链为模板链 B. 细胞乙中发生的突变导致P基因的嘌呤与嘧啶比例不等于1 C. 原第413位碱基对缺失后，对应位置的反密码子变为5'−CUU−3' D. 基因突变是新基因产生的途径，是生物变异的根本来源 18. 如图为某单基因遗传病家族系谱图，不考虑突变及X与Y染色体同源区段，下列叙述错误的是（ ） A. 夫妻双方家族中均无患遗传病的个体，所生后代不可能患遗传病 B. 携带致病基因的个体不一定患遗传病，患遗传病的个体一定携带致病基因 C. 若Ⅰ-1含致病基因，则该病在男、女中的发病率基本一致 D. 若该病为伴X染色体遗传病，则该病在男性中的发病率高于女性 三、非选择题：本题共5小题，共59分。 19. “红纱帐里透芳香，碧叶丛中缀锦囊”描绘的是番茄挂满枝头的场景。番茄是雌雄同株的植物，其紫茎和绿茎、缺刻叶和马铃薯叶是两对相对性状。研究人员利用紫茎缺刻叶和绿茎缺刻叶杂交，子代表型及比例为紫茎缺刻叶：紫茎马铃薯叶：绿茎缺刻叶：绿茎马铃薯叶=3：1：3：1。回答以下问题： （1）根据杂交结果，能判断出___________（填“0”或“1”或“2”）对相对性状的显隐性关系，显性性状是___________。根据杂交结果可知，这两对基因的遗传遵循___________定律。 （2）该品种番茄的高茎和矮茎由D、d基因控制，且D基因编码的蛋白对雌配子活性没有影响，但会导致同株番茄不含该基因的花粉有一定比例的死亡。可用于检测不含D基因的花粉致死比例的杂交组合是___________（填序号） ①♀Dd×♂dd ②♀dd×♂Dd ③♀DD×♂dd ④♀dd×♂DD （3）番茄的红果和黄果是一对相对性状，由两对等位基因（A和a、B和b）控制，且基因的表达与性状的关系如下图所示，为探究这两对等位基因是否位于同一对同源染色体上（不考虑染色体互换），设计如下实验： 实验步骤：让基因型为___________的植株测交，观察并统计子代植株上番茄果实的颜色和比例。 实验预测及结论： ①若子代番茄果实的颜色及比例为________________，则A、a和B、b基因分别在两对同源染色体上。 ②若子代番茄果实的颜色及比例为________________，则A、a和B、b基因在一对同源染色体上。 20. 下图1是某动物细胞（2n=8）分裂局部图，该动物的基因型为AaXBXb，图2表示该动物进行减数分裂时，处于四个不同时期的细胞（Ⅰ～Ⅳ）中相关物质的数量。据图回答以下问题： （1）图1甲细胞分裂后形成的子细胞是________________，乙细胞含有____________对同源染色体。 （2）图2中X、Y分别代表________________。非同源染色体的自由组合发生在图2中的________________时期，________________时期的细胞可代表次级卵母细胞。 （3）不考虑变异的情况下，形成图1丙细胞的过程中所产生的卵细胞的基因型是________________。 （4）若某卵细胞内有2个a基因，出现该现象的原因是______________________。 21. 在体外培养条件下，小鼠的精原细胞可以增殖为精原细胞，也可以进行减数分裂产生精细胞（如下图所示）。已知在含有3H－脱氧核苷培养液中培养细胞，3H－脱氧核苷掺入到新合成的DNA链中，经特殊方法显色，可观察到双链都掺入3H－脱氧核苷的DNA区段显深色，仅单链掺入的显浅色，未掺入的不显色。科研人员将一个精原细胞在含有3H－脱氧核苷培养液中培养，形成了8个精细胞，回答以下问题： （1）科研人员认为，精原细胞Ⅰ分裂中期的染色体颜色能够否认“全保留复制”假说，理由是：DNA若是“全保留复制”，两条姐妹染色单体的颜色是_____________，而实际观察到的颜色是_____________。而精原细胞Ⅱ第一次分裂过程中出现色差染色体的原因是“DNA半保留复制”，因为DNA如果进行半保留复制，两条姐妹染色单体呈现的颜色是_____________。 （2）小鼠DNA分子能够准确复制的原因是____________________________________________________。 （3）若小鼠某DNA分子含有48502个碱基对。而子链延伸的速度为105个碱基对/min，则此DNA分子完成复制约需要30s，而实际只需要16s，推测DNA的复制还存在__________________的特点；在此过程中，延伸的子链紧跟着解旋酶，这说明DNA分子复制特点是_____________。 （4）若某DNA分子共有含氮碱基1400个，其中一条单链上（A+T）：（C+G）＝2：5，则该DNA分子连续复制两次共需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目是_____________个。 22. 已知玉米籽粒中果糖和葡萄糖含量越高则越甜，支链淀粉含量越高则越具糯性。图1表示玉米籽粒中淀粉的合成途径，当S基因缺失时，玉米籽粒淀粉含量大量减少，导致籽粒凹陷干瘪。图2表示S基因的表达受MIR－15a基因控制合成的miRNA调控图解。回答下列问题： （1）S基因对籽粒的影响体现的基因控制生物体性状的方式为______________________________________________________________________________。 （2）据图2分析，S基因和MIR－15a基因表达的最终产物分别是_____________。图中A过程需要的酶是_____________，该过程中①链延伸的方向是__________（选填“3′端到5′端”或“5′端到3′端”）。过程B与过程A相比，特有的碱基互补配对的方式是_____________。 （3）图2中，更早结合到mRNA分子上的核糖体是_____________，多个核糖体可结合到同一条mRNA上的生理学意义是____________________________________________________。 （4）据图2分析，在MIR－15a基因的调控下，S基因无法合成S酶的原因是_______________________________________。利用上述研究成果提出一个提高玉米籽粒糯性的思路：_______________________________________。 23. 玉米是重要的粮食作物之一。玉米的高秆（H）对矮秆（h）为显性，抗病（R）对易感病（r）为显性，两对基因分别位于两对同源染色体上。下图表示利用品种甲（HHRR）和乙（hhrr）通过三种育种方法（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）培育优良品种矮秆抗病玉米（hhRR）的过程。 （1）通过方法Ⅱ获得矮秆抗病玉米新品种的原理是_____________；通过方法Ⅰ获得新品种的育种方法的优点是_____________，进行方法Ⅰ处理前要通过①_____________得到单倍体幼苗，通常用_____________处理该幼苗使染色体加倍。 （2）利用方法Ⅲ获得矮秆抗病玉米新品种的原理是_____________，若此过程中H基因发生了一个碱基对的替换，但性状并未发生改变，可能的原因是_______________________________________。 （3）三种方法中最难以获得优良品种（hhRR）的是方法___________，原因是_____________________________________________________________。 （4）玉米新品种适应形成的必要条件是__________________________。 7月高一期末巩固训练 生物 注意事项： 1．考试时间为75分钟，满分100分。 2．全部答案在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 一、单项选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】D 【13题答案】 【答案】B 二、多项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项符合要求，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 【14题答案】 【答案】ACD 【15题答案】 【答案】BD 【16题答案】 【答案】BD 【17题答案】 【答案】CD 【18题答案】 【答案】ABD 三、非选择题：本题共5小题，共59分。 【19题答案】 【答案】（1） ①. 1 ②. 缺刻叶 ③. 自由组合 （2）② （3） ①. AaBb ②. 红：黄=1：3 ③. 全黄或红：黄=1：1 【20题答案】 【答案】（1） ①. 次级卵母细胞和极体 ②. 8 （2） ①. 染色体、染色单体 ②. Ⅰ ③. Ⅱ和Ⅲ （3）aXB （4）次级卵母细胞在减数分裂Ⅱ后期含有a基因的姐妹染色单体形成的染色体未分离，形成了含有2个a基因的卵细胞 【21题答案】 【答案】（1） ①. 不显色和深色 ②. 浅色 ③. 浅色和深色 （2）DNA独特的双螺旋结构为DNA复制提供了精确的模板，严格的碱基互补配对原则保证了DNA复制过程准确进行 （3） ①. 多起点复制、双向复制 ②. 边解旋边复制 （4）600 【22题答案】 【答案】（1）基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状 （2） ①. 蛋白质（S酶）、miRNA ②. RNA聚合酶 ③. 5'端到3'端 ④. U-A （3） ①. ④ ②. 少量的mRNA可迅速合成大量的蛋白质，提高翻译效率 （4） ①. MIR-15a基因的成熟miRNA与②（S基因的mRNA）形成双链，导致无法翻译 ②. 设计W基因的miRNA，抑制W基因的表达（翻译），减少直链淀粉形成，提高支链淀粉含量 【23题答案】 【答案】（1） ①. 基因重组 ②. 明显缩短了育种年限 ③. 花药离体培养 ④. 秋水仙素 （2） ①. 基因突变 ②. H基因发生碱基对替换后对应的密码子与原来的密码子控制的是同一种氨基酸 （3） ①. Ⅲ ②. 基因突变具有不定向性和低频性，诱变很难得到具有目标基因型或性状的植株 （4）玉米群体出现可遗传的有利变异和环境的定向选择 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $