模块 2 单元 2 珠算 《会计基础》（苏教版·凤凰职教）单元过关卷（原卷版+解析版）

《会计基础》（苏教版·凤凰职教） 模块 2 会计手工技能 单元 2 珠算 时间：60分钟 总分：100分 班级______________ 姓名______________ 学号______________ 成绩______________ 一、单选题（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1. 珠算使用的计算工具是（ ）。 A. 计数器 B. 算盘 C. 计算尺 D. 筹算板 2. 珠算由哪种古代计算方法演变而来（ ）。 A. 筹算 B. 刻石记事 C. 结绳记事 D. 四柱清册 3. 珠算正式成为人类非物质文化遗产的时间是（ ）。 A. 2008年 B. 2015年 C. 2020年 D. 2013年 4. 算盘当中，上珠一颗代表（ ）。 A. 一 B. 十 C. 五 D. 二 5. 单指独拨时，拨下珠靠梁应使用的是（ ）。 A. 拇指 B. 食指 C. 中指 D. 无名指 6. 双指联拨中，拇指和中指在同一档拨珠靠梁（如拨入6时）称为（ ）。 A. 左右双合 B. 上下双合 C. 左右双分 D. 扭进 7. 食指和中指在同一档同时拨珠离梁（如拨去6时）属于（ ）。 A. 上下双合 B. 左右双分 C. 扭退 D. 上下双分 8. 珠算加法中，两数之和为5时这两个数互为（ ）。 A. 补数 B. 差数 C. 凑数 D. 倍数 9. 珠算中当作“十”的进位基准，两数相加等于10时这两个数互为（ ）。 A. 补数 B. 凑数 C. 差数 D. 倍数 10. 本档两数相加大于或等于10时，应采用的珠算加法运算法则是（ ）。 A. 下五去凑 B. 本档满十，去补进一 C. 减补进一不行，上差去五进一 D. 足够直加 11. 下珠不够加时，应先加5再减去多加的数，这种加法属于（ ）。 A. 直加法 B. 补数加法 C. 凑补加法 D. 凑数加法 12. 珠算减法中，“减看内珠，够减直减”的运算法则属于（ ）。 A. 凑数减法 B. 补数减法 C. 直减法 D. 凑补减法 13. 本档不够减，需向前档借1作为本档10来减的减法类型是（ ）。 A. 补数减法 B. 直减法 C. 凑数减法 D. 凑补减法 14. 三指联拨中的“三指进”适用于的计算情形是（ ）。 A. 10－2 B. 6＋4 C. 10－8 D. 5－4 15. 拨珠运算时要求手指离开盘面距离要小，拨珠要连贯，做到（ ）。 A. 指尖不碰珠 B. 只用手腕不用手指 C. 指不离档 D. 先慢后快 二、多选题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。每题有四个选项，多选、少选、错选均不得分） 16. 算盘与筹算之间的联系包括（ ）。 A. 筹算上面一根筹当作五，下面一根筹当作一 B. 算盘上面一个珠代表五，下面一个珠代表一 C. 筹算在乘除法中有动用顶珠的情况 D. 珠算完全独立于筹算发展而来 17. 双指联拨的基本指法包括（ ）。 A. 上下双合 B. 左右双合 C. 上下双分 D. 左右双分 18. 珠算加法的类型有（ ）。 A. 直加法 B. 累加法 C. 补数加法 D. 凑补加法 19. 两数之和等于10的配对组有（ ）。 A. 1和9 B. 2和8 C. 3和7 D. 4和7 20. 互为凑数的数字组合有（ ）。 A. 1和4 B. 2和3 C. 3和3 D. 4和1 21. 珠算减法运算分类有（ ）。 A. 直减法 B. 凑数减法 C. 补数减法 D. 倒减法 22. 凑数减法的运算法则涉及的内容有（ ）。 A. 在减去小于5的各数时下珠不够直减 B. 必须先减去5 C. 再加上多减的数 D. 本档满十去补进一 23. 拨珠运算时需要注意的事项有（ ）。 A. 用力适度，算珠一次拨到位 B. 手指离开盘面距离要小 C. 看准算珠再拨，力戒重复拨动 D. 拨珠先后有序，有条不紊 24. “三盘清”练习的操作内容包括（ ）。 A. 在算盘上置数1至9 B. 从左向右见几加几 C. 连加4遍 D. 最后末位上加九 25. 扭进与扭退指法的区别正确的有（ ）。 A. 扭进如4＋7：拇指向前档向上拨珠，食指向后档向下拨珠 B. 扭退如10－8：食指在前档向下拨珠，拇指在后档向上拨珠 C. 扭进属于双指联拨 D. 扭退属于三指联拨 三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 26. 珠算一词最早出现在东汉末年徐岳所著的《数术记遗》当中。（ ） 27. 单指独拨时，食指拨下珠靠梁。（ ） 28. 双指联拨中，拨入15时拇指和中指在前后档同时拨珠靠梁，属于左右双合。（ ） 29. 凑数是指两数之和为10的两个数互为凑数。（ ） 30. 直加法的运算法则是“下珠不够，下五去凑”。（ ） 31. 补数加法的运算法则是“本档满十，去补进一”。（ ） 32. 凑补加法是在减补进一不行时，上差去五进一完成的计算。（ ） 33. 补数减法中本档不够减时，向前档借1作为本档10来减。（ ） 34. 三指联拨要求拇指、食指、中指三个手指同时拨动算珠。（ ） 35. “打百子”练习是指从1加到100，再从5050中顺次减1到100。（ ） 四、综合分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 36. 资料：围绕珠算加法，完成下列分析。 （1）说明凑数与补数的区别，各举两组配对数字。 （2）比较直加法、凑数加法、补数加法的运算法则和使用条件。 （3）说明凑补加法的运算法则及其适用的计算情形。 （4）指出珠算加法运算时“本档满十，去补进一”中“补”的含义。 37. 资料：围绕珠算指法，完成下列分析。 （1）说明单指独拨中拇指和食指的分工。 （2）分别说明双指联拨中上下双合、上下双分、扭进、扭退的指法动作。 （3）说明三指联拨中“三指进”和“三指退”的区别并各举一例。 （4）概括拨珠运算的五项注意事项。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 《会计基础》（苏教版·凤凰职教） 模块 2 会计手工技能 单元 2 珠算 时间：60分钟 总分：100分 班级______________ 姓名______________ 学号______________ 成绩______________ 一、单选题（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1. 珠算使用的计算工具是（ ）。 A. 计数器 B. 算盘 C. 计算尺 D. 筹算板 【答案】B 【解析】珠算是以算盘为工具，运用手指拨珠进行运算的一门计算技术。 2. 珠算由哪种古代计算方法演变而来（ ）。 A. 筹算 B. 刻石记事 C. 结绳记事 D. 四柱清册 【答案】A 【解析】珠算是由筹算演变而来；筹算上面一根筹当作五，下面一根筹当作一，与算盘上珠代表五、下珠代表一原理相通。 3. 珠算正式成为人类非物质文化遗产的时间是（ ）。 A. 2008年 B. 2015年 C. 2020年 D. 2013年 【答案】D 【解析】2013年12月4日，联合国教科文组织通过审议，珠算正式成为人类非物质文化遗产。 4. 算盘当中，上珠一颗代表（ ）。 A. 一 B. 十 C. 五 D. 二 【答案】C 【解析】算盘中上面一个珠代表五，下面一个珠代表一，与筹算原理一致。 5. 单指独拨时，拨下珠靠梁应使用的是（ ）。 A. 拇指 B. 食指 C. 中指 D. 无名指 【答案】A 【解析】拇指拨下珠靠梁，食指拨下珠离梁，各手指分工明确。 6. 双指联拨中，拇指和中指在同一档拨珠靠梁（如拨入6时）称为（ ）。 A. 左右双合 B. 上下双合 C. 左右双分 D. 扭进 【答案】B 【解析】拨入6时用拇指和中指在同一档拨珠靠梁，属于上下双合；拨入15时用拇指和中指在前后档同时拨珠靠梁，属于左右双合。 7. 食指和中指在同一档同时拨珠离梁（如拨去6时）属于（ ）。 A. 上下双合 B. 左右双分 C. 扭退 D. 上下双分 【答案】D 【解析】拨去6时食指和中指在同一档同时拨珠离梁，属于上下双分；左右双分是食指和中指在前后档同时拨珠离梁。 8. 珠算加法中，两数之和为5时这两个数互为（ ）。 A. 补数 B. 差数 C. 凑数 D. 倍数 【答案】C 【解析】凑数是指两数之和为5，互为凑数；补数是指两数之和为10，互为补数。 9. 珠算中当作“十”的进位基准，两数相加等于10时这两个数互为（ ）。 A. 补数 B. 凑数 C. 差数 D. 倍数 【答案】A 【解析】补数是指两数之和为10，互为补数；凑数是指两数之和为5。 10. 本档两数相加大于或等于10时，应采用的珠算加法运算法则是（ ）。 A. 下五去凑 B. 本档满十，去补进一 C. 减补进一不行，上差去五进一 D. 足够直加 【答案】B 【解析】补数加法的运算法则是”本档满十，去补进一”，需要向左进位完成计算。 11. 下珠不够加时，应先加5再减去多加的数，这种加法属于（ ）。 A. 直加法 B. 补数加法 C. 凑补加法 D. 凑数加法 【答案】D 【解析】凑数加法指下珠不够、下五去凑，当被加数小于5要加上少于5的各数时，先加5再减去多加的数。 12. 珠算减法中，“减看内珠，够减直减”的运算法则属于（ ）。 A. 凑数减法 B. 补数减法 C. 直减法 D. 凑补减法 【答案】C 【解析】直减法指法：当拨去被减数时能直接拨珠离梁即可完成，运算法则为”减看内珠，够减直减”。 13. 本档不够减，需向前档借1作为本档10来减的减法类型是（ ）。 A. 补数减法 B. 直减法 C. 凑数减法 D. 凑补减法 【答案】A 【解析】补数减法是指本档被减数小于减数不够减时，必须向前档借1作为本档10来减，同时在本档加还多减的数。 14. 三指联拨中的“三指进”适用于的计算情形是（ ）。 A. 10－2 B. 6＋4 C. 10－8 D. 5－4 【答案】B 【解析】三指进适用于如6＋4的情形：食指、中指在本档拨上下珠离梁，拇指在前档拨下珠靠梁。 15. 拨珠运算时要求手指离开盘面距离要小，拨珠要连贯，做到（ ）。 A. 指尖不碰珠 B. 只用手腕不用手指 C. 指不离档 D. 先慢后快 【答案】C 【解析】拨珠运算要求手指离开盘面距离要小，拨珠要连贯，做到指不离档，这是拨珠要领之一。 二、多选题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。每题有四个选项，多选、少选、错选均不得分） 16. 算盘与筹算之间的联系包括（ ）。 A. 筹算上面一根筹当作五，下面一根筹当作一 B. 算盘上面一个珠代表五，下面一个珠代表一 C. 筹算在乘除法中有动用顶珠的情况 D. 珠算完全独立于筹算发展而来 【答案】ABC 【解析】珠算由筹算演变而来。筹算上筹五下筹一与算盘上珠五下珠一原理相同，且筹算中乘除法有等于十或大于十的情形，需要动用顶珠，故发展出上二珠下五珠的算盘形式。 17. 双指联拨的基本指法包括（ ）。 A. 上下双合 B. 左右双合 C. 上下双分 D. 左右双分 【答案】ABCD 【解析】双指联拨的主要指法包括上下双合、左右双合、上下双分、左右双分、上下同上、左右同上、上下同下、左右同下、扭进、扭退等。 18. 珠算加法的类型有（ ）。 A. 直加法 B. 累加法 C. 补数加法 D. 凑补加法 【答案】ACD 【解析】珠算加法分为直加法、凑数加法、补数加法和凑补加法四种，累加法不是教材所列加法类型。 19. 两数之和等于10的配对组有（ ）。 A. 1和9 B. 2和8 C. 3和7 D. 4和7 【答案】ABC 【解析】补数是指两数之和为10。1和9、2和8、3和7之和均为10，4和7之和为11，不是补数。 20. 互为凑数的数字组合有（ ）。 A. 1和4 B. 2和3 C. 3和3 D. 4和1 【答案】ABD 【解析】凑数是指两数之和为5。1和4、2和3、4和1之和均为5，3和3之和为6，不是凑数。 21. 珠算减法运算分类有（ ）。 A. 直减法 B. 凑数减法 C. 补数减法 D. 倒减法 【答案】ABC 【解析】珠算减法的常见分类包括直减法、凑数减法、补数减法和凑补减法，而倒减法不属于上述分类，因此不选D。 22. 凑数减法的运算法则涉及的内容有（ ）。 A. 在减去小于5的各数时下珠不够直减 B. 必须先减去5 C. 再加上多减的数 D. 本档满十去补进一 【答案】ABC 【解析】凑数减法：本档5已靠梁，在减去小于5各数时下珠不够直减，必须先减去5，再加上多减的数才可完成。本档满十去补进一是补数加法法则。 23. 拨珠运算时需要注意的事项有（ ）。 A. 用力适度，算珠一次拨到位 B. 手指离开盘面距离要小 C. 看准算珠再拨，力戒重复拨动 D. 拨珠先后有序，有条不紊 【答案】ABCD 【解析】拨珠运算应注意五点：用力适度一次到位、指不离档、看准再拨不重复、先后有序有条不紊、拨珠顺畅自然。 24. “三盘清”练习的操作内容包括（ ）。 A. 在算盘上置数1至9 B. 从左向右见几加几 C. 连加4遍 D. 最后末位上加九 【答案】ABD 【解析】三盘清：在算盘上置数1至9，然后从左向右见几加几，连加3遍（不是4遍），最后末位上加九，即成为987654321。 25. 扭进与扭退指法的区别正确的有（ ）。 A. 扭进如4＋7：拇指向前档向上拨珠，食指向后档向下拨珠 B. 扭退如10－8：食指在前档向下拨珠，拇指在后档向上拨珠 C. 扭进属于双指联拨 D. 扭退属于三指联拨 【答案】ABC 【解析】扭进和扭退都是双指联拨。扭进如4＋7时拇指在前一档向上拨珠的同时食指在后一档向下拨珠；扭退如10－8时食指在前一档向下拨珠的同时拇指在后一档向上拨珠。 三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 26. 珠算一词最早出现在东汉末年徐岳所著的《数术记遗》当中。（ ） 【答案】√ 【解析】“珠算”一词最早出现在东汉末年徐岳所著《数术记遗》中，珠算由筹算演变而来。 27. 单指独拨时，食指拨下珠靠梁。（ ） 【答案】× 【解析】拇指拨下珠靠梁，食指拨下珠离梁，二者分工不同。 28. 双指联拨中，拨入15时拇指和中指在前后档同时拨珠靠梁，属于左右双合。（ ） 【答案】√ 【解析】左右双合如拨入15时，拇指和中指在前后档同时拨珠靠梁。 29. 凑数是指两数之和为10的两个数互为凑数。（ ） 【答案】× 【解析】凑数是指两数之和为5的两个数互为凑数；两数之和为10的两个数互为补数。 30. 直加法的运算法则是“下珠不够，下五去凑”。（ ） 【答案】× 【解析】直加法是能直接拨珠即可完成的计算，不需要凑数。下珠不够、下五去凑是凑数加法的运算法则。 31. 补数加法的运算法则是”本档满十，去补进一”。（ ） 【答案】√ 【解析】本档两数相加的和大于或等于10时，必须向左进位，运算法则为”本档满十，去补进一”。 32. 凑补加法是在减补进一不行时，上差去五进一完成的计算。（ ） 【答案】√ 【解析】凑补加法指本档已有上珠靠梁，要加上6、7、8、9各数，减补进一但下珠不够，先加凑去5再向前档进1。 33. 补数减法中本档不够减时，向前档借1作为本档10来减。（ ） 【答案】√ 【解析】补数减法指本档被减数小于减数不够减时，必须向前档借1作为本档10来减，同时在本档加还多减的数。 34. 三指联拨要求拇指、食指、中指三个手指同时拨动算珠。（ ） 【答案】√ 【解析】三指联拨是指拇指、食指、中指三个手指同时拨动算珠的指法，如三指进和三指退。 35. “打百子”练习是指从1加到100，再从5050中顺次减1到100。（ ） 【答案】√ 【解析】打百子练习包括正向从1加到100，以及反向从5050中顺次减1到100，是珠算基本练习之一。 四、综合分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 36. 资料：围绕珠算加法，完成下列分析。 （1）说明凑数与补数的区别，各举两组配对数字。 （2）比较直加法、凑数加法、补数加法的运算法则和使用条件。 （3）说明凑补加法的运算法则及其适用的计算情形。 （4）指出珠算加法运算时”本档满十，去补进一”中”补”的含义。 【答案】 （1）凑数是指两数之和为5，互为凑数，如1和4、2和3互为凑数；补数是指两数之和为10，互为补数，如1和9、2和8、3和7、4和6互为补数。 （2）直加法：能直接拨珠即可完成，无需进位或凑数；凑数加法：下珠不够，下五去凑，适用于被加数小于5、要加上少于5各数，先加5再减去多加的数；补数加法：本档满十，去补进一，适用于同一档两数相加的和大于或等于10，必须向左进位的情况。 （3）凑补加法的运算法则是“减补进一不行，上差去五进一”。适用于本档已有上珠靠梁，要加上6、7、8、9各数，减补进1但下珠不够，先加凑去5再向前档进1才可完成的计算。 （4）“补”是指加数与10的差额。如加数为7，其补数为3，“去补进一”即去掉本档3个珠同时在左一档加1。 【解析】 本题考查珠算加法的分类和运算法则。凑数与补数是两种不同的数间关系，前者和为5，后者和为10。四种加法类型层层递进，最终凑补加法结合了凑数和补数两种思路。 37. 资料：围绕珠算指法，完成下列分析。 （1）说明单指独拨中拇指和食指的分工。 （2）分别说明双指联拨中上下双合、上下双分、扭进、扭退的指法动作。 （3）说明三指联拨中”三指进”和”三指退”的区别并各举一例。 （4）概括拨珠运算的五项注意事项。 【答案】 （1）拇指负责拨下珠靠梁，食指负责拨下珠离梁。 （2）上下双合：拇指和中指在同一档拨珠靠梁（如拨入6时）；上下双分：食指和中指在同一档同时拨珠离梁（如拨去6时）；扭进：拇指在前一档向上拨珠的同时食指在后一档向下拨珠（如4＋7）；扭退：食指在前一档向下拨珠的同时拇指在后一档向上拨珠（如10－8）。 （3）三指进如6＋4：食指和中指在本档拨上下珠离梁时，拇指在前档拨下珠靠梁；三指退如10－2：食指在前档拨下珠离梁时，拇指和中指同时拨上下珠靠梁。区别在于三指进是向前进位，三指退是向前退位。 （4）拨珠运算注意事项：①用力适度，算珠一次拨到位；②手指离开盘面距离要小，拨珠要连贯，做到指不离档；③看准算珠再拨，力戒重复拨动某一算珠；④拨珠先后有序，有条不紊；⑤拨珠要顺畅自然，手指协调自然。 【解析】 本题考查珠算指法的系统知识。指法是珠算操作的基础，从单指到双指再到三指，体现了指法复杂度的递增。三指进和三指退分别对应进位和退位操作。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $