第11练 获取目标消费群体信息 《网络营销推广》（高教版2025-教学改革成果教材）一课一练（原卷版+解析版）

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《网络营销推广》（高教版2025-教学改革成果教材）一课一练。专辑中每1份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，练习题内容围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生掌握课程的基本概念及方法，为后续进一步提升奠定基础。 本卷为《网络营销推广》（高教版2025-教学改革成果教材）一课一练的第11练，练习内容为获取目标消费群体信息。 《网络营销推广》（高教版2025-教学改革成果教材） 项目二 市场信息获取与处理 任务二 获取与处理目标消费群体信息 第11练 获取目标消费群体信息 一、单选题（每题只有一个正确答案） 1.目标消费群体在营销活动中的地位更接近（ ） A. 商品包装材料 B. 仓库管理工具 C. 营销活动的核心对象 D. 售后模板格式 【答案】C 【解析】目标消费群体是对商品或服务最感兴趣、最有可能购买且能带来价值的消费者，是营销活动的核心对象。 2.问卷中询问“您通常通过直播间、搜索还是社群购买罐头食品”，该问题主要获取（ ） A. 消费习惯 B. 基本信息 C. 竞争对手信息 D. 商品库存信息 【答案】A 【解析】购买渠道属于消费习惯信息，可帮助商家了解消费者购物偏好和购买方式。 3.设计目标消费群体问卷时，题目安排从基本情况逐步过渡到购买偏好，体现的要领是（ ） A. 问题越长越好 B. 引导受访者选择 C. 只设置开放题 D. 逻辑顺序 【答案】D 【解析】问卷问题排列应有逻辑，可遵循从一般到具体、从简单到复杂的顺序，便于受访者理解和填写。 二、多选题（每题有两个或两个以上正确答案） 4.属于目标消费群体信息类型的选项为（ ） A. 基本信息 B. 消费习惯 C. 行为特征 D. 办公桌编号 E. 需求痛点 【答案】ABCE 【解析】目标消费群体信息涵盖基本信息、消费习惯、行为特征、需求痛点和心理特征等。办公桌编号与消费者分析无关。 5.设计在线调查问卷时，应注意（ ） A. 题量越多越能保证质量 B. 明确调查目的 C. 问题表述简短清晰 D. 避免带有引导性 E. 封闭式选项互斥且全面 【答案】BCDE 【解析】问卷设计要目标明确、问题简洁、客观公正、选项合理。题量过多容易让受访者疲惫，影响数据质量。 6.问卷发布与回收过程中，合理的操作为（ ） A. 预览和测试问卷 B. 不筛选直接使用所有提交数据 C. 通过社交媒体或邮件传播链接 D. 设置合理填写时间限制 E. 定期查看回收进度 【答案】ACDE 【解析】发布问卷前需测试，发布后要合理传播、设置权限和时间限制，并监控回收进度。回收后仍需筛选数据，不能直接使用全部提交。 三、判断题 7.为了提高说服力，问卷题目可以暗示受访者选择商家希望看到的答案。（ ） 【答案】× 【解析】问卷设计应客观公正，避免偏见或引导性，否则会影响数据真实性。 8.如果调查健康食品偏好，问卷问题应围绕目标消费群体的需求和购买行为设计。（ ） 【答案】√ 【解析】问卷内容应与调查目标紧密相关，围绕目标消费群体的关键需求和行为特征设计问题。 9.获取目标消费群体信息能为后续市场细分和精准推广提供数据支撑。（ ） 【答案】√ 【解析】目标消费群体信息可帮助商家了解人群特征、需求和行为，为市场细分、标签体系和精准推广提供依据。 四、简答题 10.简述目标消费群体信息的主要类型及获取价值。 【答案】目标消费群体信息主要涵盖基本信息、消费习惯、行为特征、需求痛点和心理特征。获取这些信息可以帮助商家明确目标群体的特征、需求和行为偏好，在合适渠道用合适方式推送商品或服务，并为后续市场细分、客户标签体系建设和精准推广提供数据支撑。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《网络营销推广》（高教版2025-教学改革成果教材）一课一练。专辑中每1份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，练习题内容围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生掌握课程的基本概念及方法，为后续进一步提升奠定基础。 本卷为《网络营销推广》（高教版2025-教学改革成果教材）一课一练的第11练，练习内容为获取目标消费群体信息。 《网络营销推广》（高教版2025-教学改革成果教材） 项目二 市场信息获取与处理 任务二 获取与处理目标消费群体信息 第11练 获取目标消费群体信息 一、单选题（每题只有一个正确答案） 1.目标消费群体在营销活动中的地位更接近（ ） A. 商品包装材料 B. 仓库管理工具 C. 营销活动的核心对象 D. 售后模板格式 2.问卷中询问“您通常通过直播间、搜索还是社群购买罐头食品”，该问题主要获取（ ） A. 消费习惯 B. 基本信息 C. 竞争对手信息 D. 商品库存信息 3.设计目标消费群体问卷时，题目安排从基本情况逐步过渡到购买偏好，体现的要领是（ ） A. 问题越长越好 B. 引导受访者选择 C. 只设置开放题 D. 逻辑顺序 二、多选题（每题有两个或两个以上正确答案） 4.属于目标消费群体信息类型的选项为（ ） A. 基本信息 B. 消费习惯 C. 行为特征 D. 办公桌编号 E. 需求痛点 5.设计在线调查问卷时，应注意（ ） A. 题量越多越能保证质量 B. 明确调查目的 C. 问题表述简短清晰 D. 避免带有引导性 E. 封闭式选项互斥且全面 6.问卷发布与回收过程中，合理的操作为（ ） A. 预览和测试问卷 B. 不筛选直接使用所有提交数据 C. 通过社交媒体或邮件传播链接 D. 设置合理填写时间限制 E. 定期查看回收进度 三、判断题 7.为了提高说服力，问卷题目可以暗示受访者选择商家希望看到的答案。（ ） 8.如果调查健康食品偏好，问卷问题应围绕目标消费群体的需求和购买行为设计。（ ） 9.获取目标消费群体信息能为后续市场细分和精准推广提供数据支撑。（ ） 四、简答题 10.简述目标消费群体信息的主要类型及获取价值。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $