精品解析：新疆维吾尔自治区昌吉州昌吉市2024-2025学年七年级下学期历史期末模拟卷

新疆维吾尔自治区昌吉州昌吉市2024-2025学年 七年级下学期历史期末测试卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 一、选择题（每题2分，共计40分） 1. “这个朝代与秦朝遥相呼应：同样以强大武力终结乱世，奠定后世数百年的制度根基；同样因滥用民力、征伐无度导致民怨沸腾；同样在辉煌中骤亡，仅历两代君主。”这个朝代是（ ） A. 汉朝 B. 隋朝 C. 唐朝 D. 宋朝 2. 隋朝大运河在已有的天然河道和古运河基础上开凿，利用了黄河南北水流的自然地形趋势，贯通了不同水系之间的水路交通。这一工程建设方法体现了（ ） A. 发展经济的理念 B. 保护生态的理念 C. 顺应自然的理念 D. 与民休息的理念 3. 自606年开始，中国建立了当时世界上最先进、最公平、最科学的人才选拔和任用制度，并以此影响着教育和整个社会。观察家默德赫斯评论说：“该制度是真正值得赞赏和模仿的。”“该制度”诞生于 A. 隋文帝时期 B. 隋炀帝时期 C. 唐太宗时期 D. 武则天时期 4. 唐朝设立国子监、少府监、将作监、军器监、都水监等机构。其中，国子监负责全国教育及考试，军器监负责弓弩盔甲等军需用品的制造。这表明唐朝（ ） A. 政府管理趋于完善 B. 改革基层组织 C. 官僚机构相互制约 D. 提高文臣地位 5. 安史之乱使得北方生产大受摧残，田地荒芜，人们流离失所，许多州县成为废墟。各种矛盾越来越尖锐，中央权力衰微。上述现象说明安史之乱的影响是（ ） A. 给予唐朝以致命的打击 B. 使边疆地区局势更加动荡 C. 唐朝国势从此由盛转衰 D. 出现了藩镇割据的新现象 6. 五代十国时期，吴越、南唐的统治者在本国内“保境息民”,兴修圩田塘浦，使江南水利系统超越唐朝水平。由此可知（ ） A. 战乱导致民生艰难 B. 经济重心完成南移 C. 北方生产条件恶化 D. 南方地区得到开发 7. 唐朝的著名将领中，有很多都是番将，如史大奈，突厥特勤（官职名称）；阿史那·社尔，突厥处罗可汗次子；执失思力，东突厥执失部首长。他们皆受唐太宗重用，战功卓著，出现这一现象主要是由于（ ） A. 唐太宗善于纳谏且虚怀若谷 B. 唐朝时周边各民族都已臣服 C. 唐太宗实行开明的民族政策 D. 唐朝时期尚武风气十分盛行 8. 从公元7世纪初至9世纪末，日本先后正式派遣的遣唐使次数为12次。每次人数少则100多人，多则500人左右。如此庞大使团来华充分说明了（ ） A. 日本到中国海路的通畅 B. 中国文化强大的吸引力 C. 中国文化完全适用日本 D. 唐诗是中日交流的载体 9. 1900年在甘肃敦煌发现了一卷首尾完整的《金刚经》，卷末印有“咸通九年（868年）四月十五日”。这卷《金刚经》墨色鲜明，刻镂精美，字体端庄凝重，古朴大方；图画和笔法都很纯熟。由此可见（ ） A. 雕版技术最早出现在唐朝 B. 当时的雕版技术已很成熟 C. 说明了佛教在唐朝最盛行 D. 说明雕版技术由政府掌控 10. 豪强地主隐瞒田亩，逃避税收，始终是宋代社会一大问题。以全国耕地数而言，真宗时达五百二十四万顷，到仁宗后期竟只有二百二十八万顷。为解决这一问题，王安石实行（ ） A. 募役法 B. 方田均税法 C. 青苗法 D. 保甲法 11. “考之前代，北方奄有中夏，必行汉法，可以长久。故辽、金能用汉法，历年最多⋯⋯”“元昊仿效唐宋制度，订立官制⋯⋯使西夏的社会有所发展。”此史料认为辽、金、西夏民族政权能够巩固与发展的原因是（ ） A. 少数民族学习先进的中原文化 B. 游牧民族英勇善战 C. 中原王朝的软弱 D. 少数民族统治者治理得当 12. 成吉思汗于1206年统一蒙古草原，建立蒙古政权。1271年，忽必烈采用《易经》“大哉乾元”卦辞，定国号为“大元”，寄托美好寓意的同时，更是为了传承汉唐正统。据此可知，忽必烈意在（ ） A. 实现民族平等 B. 彰显草原文化 C. 维护元朝统治 D. 有效管辖边疆 13. 宋代以前酿酒原料主要以黍、粟、秫为主，宋代以后稻米成为最重要的酿酒原料。这一转变反映了宋代（ ） A. 小麦种植技术的突破 B. 全国经济重心南移 C. 酿酒业依赖进口原料 D. 商品种类日益增加 14. 宋朝与日本、东南亚、阿拉伯乃至非洲都保持着密切的国际贸易。日本等许多国家和地区都对宋钱趋之若鹜，宋钱几乎成为他们的国际货币。这说明宋朝（ ） A. 对外贸易繁荣 B. 经济重心开始南移 C. 钱币制作精美 D. 放弃闭关锁国政策 15. “如果没有中国的这个发明，就不会有世界近代发达的航海事业，就不会有哥伦布等人的一系列地理大发现，就不会有各国间大规模的经济文化交流。”材料意在说明指南针的（ ） A. 诞生背景 B. 发明过程 C. 传播方向 D. 对外影响 16. 《明太祖实录》载“自古三公论道，六卿分职，自秦始置丞相，不旋踵而亡，汉唐宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人，专权乱政。”为此明太祖（ ） A. 迁都北京 B. 废除丞相 C. 分散兵权 D. 分封诸王 17. 郑和7次远航，船队最多时有船200多艘，最少的一次也有60余艘。仅首次下西洋时，就有27000多人，船队采用了当时世界上最先进的远洋航海技术，能够准确地测定航区、航线和船位，有效地利用季风、海流进行航行。郑和船队（ ） A. 开创了东太平洋与印度洋之间的航线 B. 表明海外贸易是国家财政的重要来源 C. 最远曾到达非洲东海岸和地中海沿岸 D. 体现明朝统一多民族国家的综合实力 18. 清朝康雍乾时期，清廷在台湾各处设立书院24所，从内地延请教师到书院任教，推行儒学，实施教化。这些措施旨在（ ） A. 创立八股取士 B. 增强文化认同 C. 巩固经济体系 D. 奠定疆域版图 19. 乾隆二十二年（1757年），清廷下令外国商船只允许在广州停靠贸易，不得再进宁波，不准进入浙江海口，只开广州一口通商。这一政策（ ） A. 禁止了中国的对外交往 B. 造成中国白银的大量外流 C. 消除了东南沿海的倭患 D. 导致中国落后于世界潮流 20. 徐光启听到闽越有甘薯的消息后，便设法引来薯种试种。取得成功后，他根据自己的经验，写下了指导生产的《甘薯疏》，用以推广甘薯种植。这主要体现了他（ ） A. 关注科学理论 B. 得到百姓支持 C. 重视数据分析 D. 注重实践与总结 二、材料题 21. 制度创新是国家发展的不竭动力。阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一 科举制不仅弥合了阶级间剑拔弩张的分裂状态，而且让阶级内部以一种更科学、标准与规范的形式完成对社会资源和政治身份的分配。科举制使“天下英雄入吾彀中矣”。 ——摘编自李木洲、唐宇聪《科举制兴废的人学视角》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出哪位帝王在位时创立了科举制？该制度正式确立的标志是什么？武则天在位时，为完善科举制创立了何种制度？明朝在科举考试上作出了怎样的创新？ 材料二 （宋太祖）一日召赵普曰：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，战争不息，生民涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家长久之计，其道何如？”普曰：“此无他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，天下自安矣。” ——《续资治通鉴长编》 （2）根据材料二并结合所学列举宋太祖“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵”的具体措施。 材料三 元统治者吸取了汉唐以来地方割据势力据险对抗中央政府这一教训，打破了自然的疆界，极力避免某一地区成为地方长官据险称雄的国中之国。地方区域的设置，人为地使自然区域割开，造成犬牙交错的局面……元代的地方政权不交在地方，乃由中央派行中书省管理。行省长官是中央官而亲自降临到地方。 ——摘编自李孔怀《中国古代行政制度史》 （3）根据材料三，写出元朝在地方管理上实行什么制度？该制度是何时废除的？元朝又是如何管理台湾和西藏的？ 材料四 朱元璋认为，元朝的灭亡是由于地方分权和朝臣的权力过大所致。为了巩固统治，他在积极恢复发展社会经济的同时，在政治上采取了一系列措施，从地方到中央全面改革官制，以强化皇权。 ——摘自人教版《中国历史》七年级下册 （4）根据材料四，结合所学知识回答，为了强化皇权，朱元璋在中央采取了什么措施？为了监视官民，朱元璋设立了什么机构？清朝时哪一机构的设立使君主专制进一步强化？ 22. 民族团结和国家统一成为历史发展的主流，更成为国家繁荣富强的重要基础。阅读材料，回答问题： 材料一 唐太宗非常反对历史上某些“贵中华，贱夷狄”的陈腐观念，他开明地认为：“夷狄亦人，其情与中夏不殊。”他把“抚九族以仁”当作“君之体”,宣称“我今天下主，无问中国及四夷，皆养活之。” ——摘编自刘洁《从唐代边塞诗看唐代的民族政策》 （1）据材料一，唐太宗时期实行怎样的民族政策？试举唐太宗时期一则具体史实说明。 材料二 自契丹取燕蓟以北，党项族自得灵夏以西，其间所生英豪，皆为其用。得中国(中原)土地，役中国人力，称中国位号，仿中国官属，任中国贤才，读中国书刊，用中国车服，行中国法令。 ——摘编自李焘《续资治通鉴长编》 （2）材料二中“契丹”和“党项”分别建立了哪一少数民族政权？据材料二，概括他们制度建设的共同特点。 材料三 大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下：共遵诚信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹，银一十万两，差人送至雄州交割。 ——摘编自李焘《续资治通鉴长编》 （3）材料三中“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝”反映的是哪一事件？材料中“契丹”族建立的政权后来被哪一民族所灭？ 材料四 深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗、共同繁荣发展。 ——中国共产党第十九次全国代表大会的报告 （4）根据材料四，试分析当今我们应树立怎样的民族观念。 23. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 材料二 两宋时期经济发展概况 领域 概况 农业 “苏湖熟，天下足”，苏湖地区成为国家粮食和赋税的重要来源地 手工业 江南地区成为制瓷业中心，南方造船业超过北方；东南丝织业产量和质量超过北方 商业 北宋熙宗十年，全国商税总收入南方占总数一半以上；南宋时“国家根本，仰给东南” ——摘编自项明权《古代经济重心南移及对社会主义建设之启示》 材料三 南方土地肥沃，气候温暖湿润，还有丰富的资源。东晋南朝时，牛耕技术在南方逐渐普及，唐代发明了曲辕犁。从东汉末年开始，北方黄河流域屡遭战乱，而南方地区相对安定，接纳了大量的北方流民。安史之乱后，北方人口大量南移，使黄河流域在全国总人口中的比重由战乱前的60%下降到37%，长江流域首次成为中国人口的重心。人口的大量增加为南方经济注入新的力量。 ——摘编自齐涛《中国古代经济史》 （1）据材料一，指出从西汉到南宋南方户数变化的趋势。 （2）据材料二，概括两宋时期经济发展的表现。 （3）据材料三并结合所学知识，概括中国古代南方经济发展的原因。 （4）综合上述材料，归纳我国经济重心的变化情况。 24. 对外交流是一个国家进步发展的动力，反之则会起阻碍作用。阅读下列材料，并结合所学知识回答问题。 材料一 唐朝时期，中央政府有鸿胪寺接待各国使节宾客，在各地设商馆招待外商，设互市监等机构掌管对外贸易，长安、洛阳、扬州、广州、兰州、凉州、敦煌，是唐朝对外贸易的重要城市。当时，中国与高句丽、新罗、百济（均在朝鲜半岛）、日本、泥婆罗（今尼泊尔）……赤土（今泰国）、狮子国（今斯里兰卡）、大食（今阿拉伯）、波斯（今伊朗）等亚非地区的70多个国家都有广泛的经济文化交流和友好往来。 材料二 郑和的出使远航，在中国对外关系史上和航海史上都是罕见的创举，它增强了中国同亚非各国的友好交往和经济文化的交流……使团随行人员马欢著《瀛涯胜览》、费信著《星槎胜览》以及巩珍著《西洋番国志》，分别记录了航行诸国的见闻。《郑和航海图》和郑和的《针位编》，也是远洋航行的宝贵的资料。 材料三 清朝时期，与外界隔绝，曾是保存旧中国的首要条件……一个人口几乎占人类三分之一的大帝国，不顾时事，安于现状，人为地隔绝于世并因此竭力以天朝尽善尽美的幻想自欺。这样一个帝国注定最后要在一场殊死的决斗中被打垮。 （1）材料三所反映的是清朝的什么政策？ （2）阅读上述材料，围绕其主题提炼一个观点，根据材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚，100～120字之间） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 新疆维吾尔自治区昌吉州昌吉市2024-2025学年 七年级下学期历史期末测试卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 一、选择题（每题2分，共计40分） 1. “这个朝代与秦朝遥相呼应：同样以强大武力终结乱世，奠定后世数百年的制度根基；同样因滥用民力、征伐无度导致民怨沸腾；同样在辉煌中骤亡，仅历两代君主。”这个朝代是（ ） A. 汉朝 B. 隋朝 C. 唐朝 D. 宋朝 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，隋朝结束南北朝乱世，开创科举制等影响深远的制度；隋炀帝滥用民力（如修大运河、征高丽）引发民怨，仅传隋文帝、隋炀帝两代而亡，与题干描述契合，B项正确；汉朝统治时间长（西汉+东汉），非两代君主，排除A项；唐朝统治近三百年，非短命王朝，非两代君主，排除C项；宋朝分北宋、南宋，统治时间较长，非两代君主，排除D项。故选B项。 2. 隋朝大运河在已有的天然河道和古运河基础上开凿，利用了黄河南北水流的自然地形趋势，贯通了不同水系之间的水路交通。这一工程建设方法体现了（ ） A. 发展经济的理念 B. 保护生态的理念 C. 顺应自然的理念 D. 与民休息的理念 【答案】C 【解析】 【详解】题干指出大运河“利用天然河道和古运河”“顺应黄河南北水流地形趋势”，说明其建设方法注重结合自然条件，减少人工干预，体现了“顺应自然的理念”，C项正确；“发展经济”是大运河的目的而非建设方法，排除A项；“保护生态”在题干中未体现，排除B项；“与民休息”与隋朝征发民力修运河的史实矛盾，排除D项。故选C项。 3. 自606年开始，中国建立了当时世界上最先进、最公平、最科学的人才选拔和任用制度，并以此影响着教育和整个社会。观察家默德赫斯评论说：“该制度是真正值得赞赏和模仿的。”“该制度”诞生于 A. 隋文帝时期 B. 隋炀帝时期 C. 唐太宗时期 D. 武则天时期 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，隋炀帝时期，606年，中国建立了当时世界上最先进、最公平、最科学的人才选拔和任用制度——科举制，故B符合题意；隋文帝统一全国，故A不符合题意；唐太宗开创贞观之治，故C不符合题意；武则天开创武举，故D不符合题意。故选B。 4. 唐朝设立国子监、少府监、将作监、军器监、都水监等机构。其中，国子监负责全国教育及考试，军器监负责弓弩盔甲等军需用品的制造。这表明唐朝（ ） A. 政府管理趋于完善 B. 改革基层组织 C. 官僚机构相互制约 D. 提高文臣地位 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“唐朝设立国子监、少府监、将作监、军器监、都水监等机构。其中，国子监负责全国教育及考试，军器监负责弓弩盔甲等军需用品的制造”和所学可知，唐朝设立的多个机构，国子监负责全国教育及考试，少府监负责宫廷手工业，将作监负责宫室、宗庙、陵寝等工程建造，军器监负责弓弩盔甲等军需用品制造，都水监负责水利、航运等事务，这些机构的职能分工明确，覆盖教育、手工业、工程建设、军事装备、水利等多个领域，体现了唐朝政府对国家事务的专业化、系统化管理，表明唐朝政府管理趋于完善，A项正确；题干中的机构（如国子监、军器监）属于中央职能部门，而非地方基层组织，排除B项；题干仅说明各机构的职能分工，未提及其相互制约的关系，排除C项；国子监虽与文教相关，但题干中其他机构（如军器监、将作监）更多涉及技术和实务，无法整体体现“文臣地位提高”，排除D项。故选A项。 5. 安史之乱使得北方生产大受摧残，田地荒芜，人们流离失所，许多州县成为废墟。各种矛盾越来越尖锐，中央权力衰微。上述现象说明安史之乱的影响是（ ） A. 给予唐朝以致命的打击 B. 使边疆地区局势更加动荡 C. 唐朝国势从此由盛转衰 D. 出现了藩镇割据的新现象 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“安史之乱使得北方生产大受摧残”、“各种矛盾越来越尖锐，中央权力衰微”和所学知识可知，安史之乱对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫，唐朝的国势从此由盛转衰，C项正确；给与唐朝致命打击的是黄巢起义，不符合题意，排除A项；边疆地区局势更加动荡与题干无关，排除B项；题干没有说明安史之乱导致藩镇割据出现，材料内容说明安史之乱的影响是唐朝国势从此由盛转衰，排除D项。故选C项。 6. 五代十国时期，吴越、南唐的统治者在本国内“保境息民”,兴修圩田塘浦，使江南水利系统超越唐朝水平。由此可知（ ） A. 战乱导致民生艰难 B. 经济重心完成南移 C. 北方生产条件恶化 D. 南方地区得到开发 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“吴越、南唐的统治者在本国内‘保境息民’，兴修圩田塘浦，使江南水利系统超越唐朝水平”可知，吴越、南唐统治者兴修水利，推动江南农业发展，这有利于南方地区的开发，D项正确；题干强调的是南方统治者兴修水利促进农业发展，未涉及“战乱导致民生艰难”相关内容，排除A项；经济重心南移完成于南宋，五代十国时期还未完成，排除B项；题干仅围绕南方水利建设，没有提及北方生产条件情况，排除C项。故选D项。 7. 唐朝的著名将领中，有很多都是番将，如史大奈，突厥特勤（官职名称）；阿史那·社尔，突厥处罗可汗次子；执失思力，东突厥执失部首长。他们皆受唐太宗重用，战功卓著，出现这一现象主要是由于（ ） A. 唐太宗善于纳谏且虚怀若谷 B. 唐朝时周边各民族都已臣服 C. 唐太宗实行开明的民族政策 D. 唐朝时期尚武风气十分盛行 【答案】C 【解析】 【详解】A.唐太宗善于纳谏指的是他虚心听取朝臣的治国建议，和重用少数民族将领无关，错误。 B.“周边各民族都已臣服”表述绝对化，也不是这一现象的主要原因，错误。 C.唐太宗实行开明包容的民族政策，对各民族一视同仁，因此能够大胆重用少数民族出身的将领，符合题意，正确。 D.唐代确实存在尚武的社会风气，但尚武风气是整个社会的文化风貌，不是唐朝统治者重用少数民族番将的核心原因，错误。 8. 从公元7世纪初至9世纪末，日本先后正式派遣的遣唐使次数为12次。每次人数少则100多人，多则500人左右。如此庞大使团来华充分说明了（ ） A. 日本到中国海路的通畅 B. 中国文化强大的吸引力 C. 中国文化完全适用日本 D. 唐诗是中日交流的载体 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“日本先后正式派遣的遣唐使次数为12次。每次人数少则100多人，多则500人左右”和所学知识可知，隋唐时期，日本为了学习中国的先进文化，派遣使节到中国进行学习，反映了中国文化强大的吸引力，B项正确；题干强调中日交流，不是强调日本到中国海路的通畅，排除A项；中国文化完全适用日本，说法过于绝对，日本对唐文化有选择性吸收，排除C项；题干强调中日交流，未体现唐诗是中日交流的载体，排除D项。故选B项。 9. 1900年在甘肃敦煌发现了一卷首尾完整的《金刚经》，卷末印有“咸通九年（868年）四月十五日”。这卷《金刚经》墨色鲜明，刻镂精美，字体端庄凝重，古朴大方；图画和笔法都很纯熟。由此可见（ ） A. 雕版技术最早出现在唐朝 B. 当时的雕版技术已很成熟 C. 说明了佛教在唐朝最盛行 D. 说明雕版技术由政府掌控 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“《金刚经》”“868年”和所学知识可知，唐朝时雕版印刷术已经出现，《金刚经》就是世界上第一部有确切日期的雕版印刷作品，且《金刚经》刻印精美、技艺纯熟，说明当时雕版技术已成熟，B项正确；《金刚经》的发现只能说明唐朝已有雕版印刷术，不能证明最早出现于唐朝，排除A项；不能从单一佛经推断出佛教“最盛行”，排除C项；材料说明唐朝雕版技术已成熟，题干未提及政府掌控雕版技术，排除D项。故选B项。 10. 豪强地主隐瞒田亩，逃避税收，始终是宋代社会一大问题。以全国耕地数而言，真宗时达五百二十四万顷，到仁宗后期竟只有二百二十八万顷。为解决这一问题，王安石实行（ ） A. 募役法 B. 方田均税法 C. 青苗法 D. 保甲法 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“豪强地主隐瞒田亩，逃避税收，始终是宋代社会一大问题。以全国耕地数而言，真宗时达五百二十四万顷，到仁宗后期竟只有二百二十八万顷”和所学知识可知，王安石变法实行的方田均税法，通过核实土地等方式，使官僚和大地主不能隐瞒土地、逃避赋税，从而增加了国家的赋税收入。可知为解决这一问题，王安石实行方田均税法，B项正确；募役法，是征收役钱，用来雇人到官府服役；原先不服役的官僚等，也要交纳役钱限制官僚等的特权，而不是解决豪强地主隐瞒田亩，逃避税收的问题，排除A项；青苗法是解决农民在青黄不接时的资金困境，政府贷款给农民，排除C项；保甲法，是把农村人户编制起来，有两个以上成年男子的人户，出一人为保丁；保丁平时种田，农闲时练兵，而不是解决豪强地主隐瞒田亩，逃避税收的问题，排除D项。故选B项。 11. “考之前代，北方奄有中夏，必行汉法，可以长久。故辽、金能用汉法，历年最多⋯⋯”“元昊仿效唐宋制度，订立官制⋯⋯使西夏的社会有所发展。”此史料认为辽、金、西夏民族政权能够巩固与发展的原因是（ ） A. 少数民族学习先进的中原文化 B. 游牧民族英勇善战 C. 中原王朝的软弱 D. 少数民族统治者治理得当 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干史料指出辽、金因“行汉法”而长久，西夏因“仿效唐宋制度”而发展可知：材料明确强调这些政权通过采用中原制度（如汉法、唐宋官制）实现巩固，说明少数民族学习先进的中原文化，A项正确；“英勇善战”属于军事因素，与材料无关，排除B项；题干聚焦少数民族主动“行汉法”的行为，中原王朝的软弱材料中未提及，排除C项；少数民族统治者治理得当虽涉及治理，但材料重点在“学习制度”而非统治者能力，排除D项。故选A项。 12. 成吉思汗于1206年统一蒙古草原，建立蒙古政权。1271年，忽必烈采用《易经》“大哉乾元”卦辞，定国号为“大元”，寄托美好寓意的同时，更是为了传承汉唐正统。据此可知，忽必烈意在（ ） A. 实现民族平等 B. 彰显草原文化 C. 维护元朝统治 D. 有效管辖边疆 【答案】C 【解析】 【详解】题干指出忽必烈定国号为“大元”，既取《易经》的吉祥寓意，更强调“传承汉唐正统”。此举意在通过吸收中原文化传统，增强政权合法性，巩固统治基础，C项正确；“民族平等”与元朝实行的四等人制相矛盾，排除A项；“彰显草原文化”与引用汉族经典的行为相悖，排除B项；“管辖边疆”与国号确立的正统性无直接关联，排除D项。故选C项。 13. 宋代以前酿酒原料主要以黍、粟、秫为主，宋代以后稻米成为最重要的酿酒原料。这一转变反映了宋代（ ） A. 小麦种植技术的突破 B. 全国经济重心南移 C. 酿酒业依赖进口原料 D. 商品种类日益增加 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“宋代以后稻米成为最重要的酿酒原料”可知，宋代酿酒原料从黍、粟、秫转变为稻米。结合所学知识可知，稻米是南方主要农作物，宋代经济重心南移完成后，南方农业（尤其是水稻种植）高度发展，稻米产量大幅提升，成为酿酒的主要原料，B项正确；题干围绕酿酒原料从粟、秫到稻米的转变，和小麦种植技术无关联，小麦种植技术突破不影响酿酒原料以稻米为主的变化，排除A项；宋代稻米是本土广泛种植的作物，并非依赖进口，排除C项；题干强调酿酒原料的变化，体现的是农业生产和经济重心对酿酒的影响，不是商品种类增加，商品种类增加与酿酒原料转变无直接因果，排除D项。故选B项。 14. 宋朝与日本、东南亚、阿拉伯乃至非洲都保持着密切的国际贸易。日本等许多国家和地区都对宋钱趋之若鹜，宋钱几乎成为他们的国际货币。这说明宋朝（ ） A. 对外贸易繁荣 B. 经济重心开始南移 C. 钱币制作精美 D. 放弃闭关锁国政策 【答案】A 【解析】 【详解】根据“宋朝与日本、东南亚、阿拉伯乃至非洲都保持着密切的国际贸易。日本等许多国家和地区都对宋钱趋之若鹜，宋钱几乎成为他们的国际货币”及所学可知，宋朝统治者为了增加财政收入，并不抑制对外贸易，而是鼓励海外贸易，因此对外贸易繁荣，出现了材料中的现象，A项正确；经济重心在安史之乱后开始南移，排除B项；宋朝货币成为国际货币，并不是因为其制作精美，而是因为宋朝对外贸易繁荣，排除C项；实行闭关锁国政策的是明清，不是宋朝，所以谈不上放弃闭关锁国政策，排除D项。故选A项。 15. “如果没有中国的这个发明，就不会有世界近代发达的航海事业，就不会有哥伦布等人的一系列地理大发现，就不会有各国间大规模的经济文化交流。”材料意在说明指南针的（ ） A. 诞生背景 B. 发明过程 C. 传播方向 D. 对外影响 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“就不会有世界近代发达的航海事业，就不会有哥伦布等人的一系列地理大发现，就不会有各国间大规模的经济文化交流”可知，材料强调指南针的发明对世界近代航海事业、地理大发现以及各国经济文化交流的重要推动作用，因此意在说明指南针对外部世界产生的影响，D项正确；“诞生背景”指的是指南针发明时的社会、技术等条件，材料未涉及，排除A项；“发明过程”是指南针被创造出来的具体步骤，材料中没有相关描述，排除B项；“传播方向”是指指南针从中国传到其他地方的路径，材料也没有提及，排除C项。故选D项。 16. 《明太祖实录》载“自古三公论道，六卿分职，自秦始置丞相，不旋踵而亡，汉唐宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人，专权乱政。”为此明太祖（ ） A. 迁都北京 B. 废除丞相 C. 分散兵权 D. 分封诸王 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“自古三公论道，六卿分职，自秦始置丞相，不旋踵而亡，汉唐宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人，专权乱政”，可知明太祖认为丞相制度导致权臣乱政，需改革。题干引文指出丞相制度自秦以来存在弊端，明太祖为杜绝权臣专权，直接废除丞相，由皇帝直辖六部，B项正确；迁都北京为明成祖所为，与明太祖无关，排除A项；分散兵权一般是通过军事制度改革等方式，题干围绕丞相制度，并非兵权，排除C项；分封诸王虽为明太祖政策，但与题干中丞相问题无关，排除D项。故选B项。 17. 郑和7次远航，船队最多时有船200多艘，最少的一次也有60余艘。仅首次下西洋时，就有27000多人，船队采用了当时世界上最先进的远洋航海技术，能够准确地测定航区、航线和船位，有效地利用季风、海流进行航行。郑和船队（ ） A. 开创了东太平洋与印度洋之间的航线 B. 表明海外贸易是国家财政的重要来源 C. 最远曾到达非洲东海岸和地中海沿岸 D. 体现明朝统一多民族国家的综合实力 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“郑和7次远航，船队最多时有船200多艘，最少的一次也有60余艘。仅首次下西洋时，就有27000多人，船队采用了当时世界上最先进的远洋航海技术，能够准确地测定航区、航线和船位，有效地利用季风、海流进行航行”可知，题干描述了郑和船队的规模庞大、航海技术先进（能准确测定航线和利用季风、海流），这直接体现了明朝作为统一多民族国家的综合实力，D项正确；郑和航行主要在印度洋和西太平洋（如东南亚、印度、非洲东海岸），但并未“开创”东太平洋与印度洋之间的航线，排除A项；郑和下西洋以朝贡贸易为主，耗费巨大且收益有限，未成为国家财政重要来源；明朝财政主要依赖农业税和国内贸易，排除B项；郑和最远到达非洲东海岸，但未抵达地中海沿岸，排除C项。故选D项。 18. 清朝康雍乾时期，清廷在台湾各处设立书院24所，从内地延请教师到书院任教，推行儒学，实施教化。这些措施旨在（ ） A. 创立八股取士 B. 增强文化认同 C. 巩固经济体系 D. 奠定疆域版图 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“清朝康雍乾时期，清廷在台湾各处设立书院24所，从内地延请教师到书院任教，推行儒学，实施教化”可知，清廷在台湾设立书院、推行儒学、从内地延请教师等措施，核心目的是通过文化教育加强对台湾的治理，B项正确；八股取士是科举考试的形式，明朝已有，清朝沿用，但题干未提及科举，排除A项；题干未涉及经济内容（如赋税、贸易），书院是文化教育措施，与经济无关，排除C项；台湾版图在康熙时期已通过军事行动（如施琅收复台湾）确立，设立书院是后续治理行为，而非奠定疆域，排除D项。故选B项。 19. 乾隆二十二年（1757年），清廷下令外国商船只允许在广州停靠贸易，不得再进宁波，不准进入浙江海口，只开广州一口通商。这一政策（ ） A. 禁止了中国的对外交往 B. 造成中国白银的大量外流 C. 消除了东南沿海的倭患 D. 导致中国落后于世界潮流 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“只开广州一口通商”可知，与此相关的是闭关锁国政策。它的实行限制了中外交流，阻碍技术、思想发展，使中国逐渐落后于工业革命后的世界潮流，D项正确；“禁止对外交往”错误，因广州仍允许通商，并非完全禁止，排除A项；“白银的大量外流”主要与鸦片战争后鸦片贸易相关，而非此政策直接导致，排除B项；“消除了东南沿海的倭患”与史实不符，倭患在明朝已基本解决，排除C项。故选D项。 20. 徐光启听到闽越有甘薯的消息后，便设法引来薯种试种。取得成功后，他根据自己的经验，写下了指导生产的《甘薯疏》，用以推广甘薯种植。这主要体现了他（ ） A. 关注科学理论 B. 得到百姓支持 C. 重视数据分析 D. 注重实践与总结 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“徐光启听到闽越有甘薯的消息后，便设法引来薯种试种。取得成功后，他根据自己的经验，写下了指导生产的《甘薯疏》，用以推广甘薯种植”可知，徐光启主动引入甘薯试种，成功后撰写《甘薯疏》推广种植，这一过程体现了他通过实践验证并总结经验的务实态度，D项正确；“关注科学理论”侧重理论层面，但题干材料强调实践与推广，排除A项；题干未提及“得到百姓支持”，排除B项；题干材料强调注重实践与总结，“重视数据分析”与“经验总结”不符，排除C项。故选D项。 二、材料题 21. 制度创新是国家发展的不竭动力。阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一 科举制不仅弥合了阶级间剑拔弩张的分裂状态，而且让阶级内部以一种更科学、标准与规范的形式完成对社会资源和政治身份的分配。科举制使“天下英雄入吾彀中矣”。 ——摘编自李木洲、唐宇聪《科举制兴废的人学视角》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出哪位帝王在位时创立了科举制？该制度正式确立的标志是什么？武则天在位时，为完善科举制创立了何种制度？明朝在科举考试上作出了怎样的创新？ 材料二 （宋太祖）一日召赵普曰：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，战争不息，生民涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家长久之计，其道何如？”普曰：“此无他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，天下自安矣。” ——《续资治通鉴长编》 （2）根据材料二并结合所学列举宋太祖“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵”的具体措施。 材料三 元统治者吸取了汉唐以来地方割据势力据险对抗中央政府这一教训，打破了自然的疆界，极力避免某一地区成为地方长官据险称雄的国中之国。地方区域的设置，人为地使自然区域割开，造成犬牙交错的局面……元代的地方政权不交在地方，乃由中央派行中书省管理。行省长官是中央官而亲自降临到地方。 ——摘编自李孔怀《中国古代行政制度史》 （3）根据材料三，写出元朝在地方管理上实行什么制度？该制度是何时废除的？元朝又是如何管理台湾和西藏的？ 材料四 朱元璋认为，元朝的灭亡是由于地方分权和朝臣的权力过大所致。为了巩固统治，他在积极恢复发展社会经济的同时，在政治上采取了一系列措施，从地方到中央全面改革官制，以强化皇权。 ——摘自人教版《中国历史》七年级下册 （4）根据材料四，结合所学知识回答，为了强化皇权，朱元璋在中央采取了什么措施？为了监视官民，朱元璋设立了什么机构？清朝时哪一机构的设立使君主专制进一步强化？ 【答案】（1）隋炀帝；设立进士科；殿试制度；实行八股取士。 （2）在中央分化相权，在地方派文官任知州，设通判分知州的权力设转运使将地方财赋收归中央。杯酒释兵权，抽调地方精兵充实中央禁军。 （3）行省制度；明朝；澎湖巡检司；宣慰使司都元帅府（或宣政院）。 （4）废除丞相制度，设五军都督府；锦衣卫；军机处 【解析】 【小问1详解】 帝王及标志：结合所学知识可知，隋炀帝在位时设置进士科，标志着科举制度的正式确立。 制度：结合所学知识可知，武则天在位时，为完善科举制创立了殿试制度，由皇帝亲自在宫殿中对考生进行面试，选拔出真正有才华的人，这一制度增强了皇帝对科举的控制，也为选拔人才提供了更直接的途径。 创新：结合所学知识可知，明朝在科举考试上的创新是实行八股取士，严格限定在四书五经范围内，考生只能根据指定的观点答题，不得自由发挥，采用固定的八股文格式，有严格的字数和格式要求。 【小问2详解】 措施：根据材料二和所学知识可知，宋朝在中央层面分化相权，设立中书门下作为最高行政机构，同时增设参知政事为副相，分割宰相的行政权，在地方层面制约地方长官，派文官担任知州，取代武将掌握地方行政权，防止武将割据。在各州设通判，负责监督知州，与知州共同签署文书，分知州之权，使地方权力相互牵制；在地方设置转运使，负责将地方各州的财赋（包括赋税、专卖收入等）收归中央，仅留少量供地方日常开支，消除了地方割据的经济基础，使中央牢牢掌控财政大权；解除将领的军权，避免将领拥兵自重，抽调地方军队中的精锐士兵，编入中央禁军，由皇帝直接控制。 【小问3详解】 制度：根据材料三“元代的地方政权不交在地方，乃由中央派行中书省管理。行省长官是中央官而亲自降临到地方”可知元朝实行行省制。 废除：结合所学知识可知，明朝建立后，对行省制度进行了改革，将行省改为承宣布政使司。 措施：结合所学知识可知，澎湖巡检司是中央政府在台湾地区正式设立的行政机构，标志着台湾正式纳入中国中央政府的行政管辖范围，这一举措加强了台湾与大陆的政治、经济和文化联系。1264年，元朝设立宣政院作为掌管全国佛教事务和藏族地区军政事务的中央机构，下辖宣慰使司都元帅府，直接管辖西藏地区，其地位与中书省、枢密院等中央机构并列。 【小问4详解】 措施：根据材料四和所学知识可知，朱元璋认为丞相权力过大，容易威胁皇权，废除丞相制度，将原来由丞相掌管的行政权力分散给六部（吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部）。在军事领域，朱元璋将原来的大都督府拆分为中、左、右、前、后五军都督府，分别掌管不同地区的军队。 机构：结合所学知识可知，明太祖朱元璋为加强皇权、监视官民，于洪武十五年（1382 年）设立锦衣卫，作为直接听命于皇帝的特务机构，掌管侍卫、缉捕、刑狱等事务。 机构：结合所学知识可知，清雍正年间，为处理西北军务、加强皇权，设立军机处，后逐渐成为辅助皇帝处理全国军政要务的核心机构，标志着君主专制达到顶峰。 22. 民族团结和国家统一成为历史发展的主流，更成为国家繁荣富强的重要基础。阅读材料，回答问题： 材料一 唐太宗非常反对历史上某些“贵中华，贱夷狄”的陈腐观念，他开明地认为：“夷狄亦人，其情与中夏不殊。”他把“抚九族以仁”当作“君之体”,宣称“我今天下主，无问中国及四夷，皆养活之。” ——摘编自刘洁《从唐代边塞诗看唐代的民族政策》 （1）据材料一，唐太宗时期实行怎样的民族政策？试举唐太宗时期一则具体史实说明。 材料二 自契丹取燕蓟以北，党项族自得灵夏以西，其间所生英豪，皆为其用。得中国(中原)土地，役中国人力，称中国位号，仿中国官属，任中国贤才，读中国书刊，用中国车服，行中国法令。 ——摘编自李焘《续资治通鉴长编》 （2）材料二中“契丹”和“党项”分别建立了哪一少数民族政权？据材料二，概括他们制度建设的共同特点。 材料三 大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下：共遵诚信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹，银一十万两，差人送至雄州交割。 ——摘编自李焘《续资治通鉴长编》 （3）材料三中“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝”反映的是哪一事件？材料中“契丹”族建立的政权后来被哪一民族所灭？ 材料四 深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗、共同繁荣发展。 ——中国共产党第十九次全国代表大会的报告 （4）根据材料四，试分析当今我们应树立怎样的民族观念。 【答案】（1）政策：开明的民族政策。 史实：文成公主入藏。 （2）契丹：辽；党项：西夏。 特点：仿效中原王朝的制度。 （3）事件：澶渊之盟。 民族：女真。 （4）观念：民族团结、平等、共同繁荣。 【解析】 【小问1详解】 政策：材料一“夷狄亦人，其情与中夏不殊”“无问中国及四夷，皆养活之”，可知唐太宗不歧视少数民族，对待各族一视同仁，由此概括出开明的民族政策。 史实：结合所学，唐太宗时期最典型的民族交往事例就是文成公主嫁给松赞干布。 【小问2详解】 结合所学，与北宋并立的少数民族政权，契丹族首领耶律阿保机建立辽，党项族首领元昊建立西夏 特点：材料二“称中国位号，仿中国官属，任中国贤才，读中国书刊，用中国车服，行中国法令”→提炼出仿效中原王朝的制度。 【小问3详解】 事件：从材料三中“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下：······每岁以绢二十万匹，银一十万两，差人送至雄州交割”→提炼出澶渊之盟。 民族：结合所学，女真族建立金政权，1125年金灭掉辽。 【小问4详解】 观念：材料四“促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗、共同繁荣发展”→提炼出民族团结、平等、共同繁荣。 23. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 材料二 两宋时期经济发展概况 领域 概况 农业 “苏湖熟，天下足”，苏湖地区成为国家粮食和赋税的重要来源地 手工业 江南地区成为制瓷业中心，南方造船业超过北方；东南丝织业产量和质量超过北方 商业 北宋熙宗十年，全国商税总收入南方占总数一半以上；南宋时“国家根本，仰给东南” ——摘编自项明权《古代经济重心南移及对社会主义建设之启示》 材料三 南方土地肥沃，气候温暖湿润，还有丰富的资源。东晋南朝时，牛耕技术在南方逐渐普及，唐代发明了曲辕犁。从东汉末年开始，北方黄河流域屡遭战乱，而南方地区相对安定，接纳了大量的北方流民。安史之乱后，北方人口大量南移，使黄河流域在全国总人口中的比重由战乱前的60%下降到37%，长江流域首次成为中国人口的重心。人口的大量增加为南方经济注入新的力量。 ——摘编自齐涛《中国古代经济史》 （1）据材料一，指出从西汉到南宋南方户数变化的趋势。 （2）据材料二，概括两宋时期经济发展的表现。 （3）据材料三并结合所学知识，概括中国古代南方经济发展的原因。 （4）综合上述材料，归纳我国经济重心的变化情况。 【答案】（1）趋势：南方户数占比不断上升；南方户数从落后北方到逐步超过北方。 （2）表现：南方农业发达；南方手工业水平超过北方；南方商业发展优于北方；南方经济发展水平优于北方 （3）原因：南方自然条件优越；先进生产工具的传入；南方社会安定；北民南迁，带来劳动力等。 （4）变化情况：经济重心从北方转移到南方。 【解析】 【小问1详解】 趋势：根据材料一“北方、南方”户数的数据变化可知，西汉到南宋时期，南方户数占比不断上升，且南方户数从落后北方到逐步超过北方。 【小问2详解】 表现：根据材料二“‘苏湖熟，天下足’，苏湖地区成为国家粮食和赋税的重要来源地”可得出，南方农业发达；根据材料二“江南地区成为制瓷业中心，南方造船业超过北方；东南丝织业产量和质量超过北方”可得出，南方手工业水平超过北方；根据材料二“北宋熙宗十年，全国商税总收入南方占总数一半以上”可得出，南方商业发展优于北方；根据材料二“南宋时‘国家根本，仰给东南’”可得出，南方经济发展水平优于北方。故表现：南方农业发达；南方手工业水平超过北方；南方商业发展优于北方；南方经济发展水平优于北方。 【小问3详解】 原因：根据材料三“南方土地肥沃，气候温暖湿润，还有丰富的资源”可得出，南方自然条件优越；根据材料三“东晋南朝时，牛耕技术在南方逐渐普及，唐代发明了曲辕犁”可得出，先进生产工具的传入；根据材料三“而南方地区相对安定”可得出，南方社会安定；根据材料三“方人口大量南移，使黄河流域在全国总人口中的比重由战乱前的60%下降到37%”可得出，北民南迁，带来劳动力等。故原因：南方自然条件优越；先进生产工具的传入；南方社会安定；北民南迁，带来劳动力等。 【小问4详解】 变化情况：根据上述材料描述的南北方户数的变化、经济发展状况和江南地区的开发可知，我国的经济重心发生的变化是：经济重心从北方转移到南方，南方成为全国的经济重心。 24. 对外交流是一个国家进步发展的动力，反之则会起阻碍作用。阅读下列材料，并结合所学知识回答问题。 材料一 唐朝时期，中央政府有鸿胪寺接待各国使节宾客，在各地设商馆招待外商，设互市监等机构掌管对外贸易，长安、洛阳、扬州、广州、兰州、凉州、敦煌，是唐朝对外贸易的重要城市。当时，中国与高句丽、新罗、百济（均在朝鲜半岛）、日本、泥婆罗（今尼泊尔）……赤土（今泰国）、狮子国（今斯里兰卡）、大食（今阿拉伯）、波斯（今伊朗）等亚非地区的70多个国家都有广泛的经济文化交流和友好往来。 材料二 郑和的出使远航，在中国对外关系史上和航海史上都是罕见的创举，它增强了中国同亚非各国的友好交往和经济文化的交流……使团随行人员马欢著《瀛涯胜览》、费信著《星槎胜览》以及巩珍著《西洋番国志》，分别记录了航行诸国的见闻。《郑和航海图》和郑和的《针位编》，也是远洋航行的宝贵的资料。 材料三 清朝时期，与外界隔绝，曾是保存旧中国的首要条件……一个人口几乎占人类三分之一的大帝国，不顾时事，安于现状，人为地隔绝于世并因此竭力以天朝尽善尽美的幻想自欺。这样一个帝国注定最后要在一场殊死的决斗中被打垮。 （1）材料三所反映的是清朝的什么政策？ （2）阅读上述材料，围绕其主题提炼一个观点，根据材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚，100～120字之间） 【答案】（1）政策：闭关锁国政策。 （2）示例：观点：对外交流促进国家发展。 论述：唐朝时期政府实行开明开放的对外政策，推动了中外交往，如日本派遣大量的遣唐使来华学习中华文化，玄奘西行天竺取经推动了中印文化交流，鉴真东渡日本推动了中日文化交流。通过与亚非70多个国家的广泛经济文化交流，促进了社会繁荣和进步。郑和下西洋进一步加强了中国与亚非各国的友好往来和经济文化交流，推动了航海技术的发展，也提高了明朝在海外的影响，推动了国家发展。而清朝实行闭关锁国政策，导致与外界隔绝，错失了工业革命带来的发展机遇，最终在鸦片战争中被西方列强打败，陷入半殖民地半封建社会的深渊。 总之，对外交流促进国家发展，闭关锁国导致国家落后。我们要坚持对外开放，为国家发展提供新机遇。 【解析】 【小问1详解】 政策：根据材料三“清朝时期，与外界隔绝，曾是保存旧中国的首要条件……一个人口几乎占人类三分之一的大帝国，不顾时事，安于现状，人为地隔绝于世并因此竭力以天朝尽善尽美的幻想自欺”和所学可知，材料三所反映的是清朝的闭关锁国政策，使中国逐渐落伍于世界发展进程。 【小问2详解】 材料一反映的唐朝的对外交流，材料二反映的是郑和下西洋，材料三反映的是清朝的闭关锁国政策，阅读上述材料信息，可以提炼一个观点“对外交流促进国家发展”，根据材料一、二、三所涉及的唐朝对外交流、郑和下西洋、清朝的闭关锁国政策的影响等史实和所学知识，对观点“对外交流促进国家发展”进行论述，做到史论结合，条理清楚即可，如： 示例： 观点：对外交流促进国家发展。 论述：唐朝时期政府实行开明开放的对外政策，推动了中外交往，如日本派遣大量的遣唐使来华学习中华文化，玄奘西行天竺取经推动了中印文化交流，鉴真东渡日本推动了中日文化交流。通过与亚非70多个国家的广泛经济文化交流，促进了社会繁荣和进步。郑和下西洋进一步加强了中国与亚非各国的友好往来和经济文化交流，推动了航海技术的发展，也提高了明朝在海外的影响，推动了国家发展。而清朝实行闭关锁国政策，导致与外界隔绝，错失了工业革命带来的发展机遇，最终在鸦片战争中被西方列强打败，陷入半殖民地半封建社会的深渊。总之，对外交流促进国家发展，闭关锁国导致国家落后。我们要坚持对外开放，为国家发展提供新机遇。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $