专题1 字音（课件）2027年吉林省高职分类考试《语文一轮讲练测》

专题1 字音 2027年吉林省高职分类考试 《语文一轮讲练测》 复习讲义 1.7.2013 那么，未来的命题趋势会是怎样的呢？我们预测，2027年的考试将更加贴近时代热点，比如人工智能、环保等话题。同时，会更加强调信息处理能力，可能会出现图文结合的非连续性文本，考验大家的综合分析能力。最后，题目会更注重情境化应用，要求我们能把从文章中学到的知识应用到实际问题中去，真正做到学以致用。 ‹#› 01 考情解码·命题预警 02 体系构建·思维可视 03 核心突破·靶向攻坚 考点1 内容理解与概括 考点2 内容梳理与作者观点概括 考点3 筛选与整合文中信息 考点4 非选择题答题模板 04 真题溯源·考向感知 26年真题 25年真题 24年真题 1.7.2013 本次课程我们将分为四个部分。首先，我们会进行“考情解码”，帮助大家洞悉命题趋势，明确复习方向。接着，我们将一起“构建知识体系”，梳理框架，形成清晰的思维模型。然后，也是最重要的部分，我们将进行“核心突破”，靶向攻坚三大核心考点，掌握高效的解题技巧。最后，我们会通过“真题溯源”，感知最新的考向，通过实战演练来巩固和提升我们的能力。 ‹#› 考情解码·命题预警 01 1.7.2013 现在，我们正式进入第一部分——考情解码。知己知彼，百战不殆。了解考试的方向和趋势，是我们高效复习的第一步。在这一章，我们将详细分析实用类文本阅读的考查形式、重点以及最新的命题趋势，帮助大家提前做好准备，明确复习的重点和难点。 ‹#› 【复习目标】 1.掌握吉林省高职分类考试字音高频考查范围：多音字、形近字、形声字、习惯性误读字、方言误读字。 2.能快速辨析选项中注音错误，熟练掌握字音选择题解题技巧，做到字音题零失分。 3.积累常考易错字音，建立个人错题本，规避日常口语、吉林方言带来的读音误区。 考情解码·命题预警 1.7.2013 那么，未来的命题趋势会是怎样的呢？我们预测，2027年的考试将更加贴近时代热点，比如人工智能、环保等话题。同时，会更加强调信息处理能力，可能会出现图文结合的非连续性文本，考验大家的综合分析能力。最后，题目会更注重情境化应用，要求我们能把从文章中学到的知识应用到实际问题中去，真正做到学以致用。 ‹#› 02 体系构建·思维可视 1.7.2013 了解了考情，接下来我们进入第二部分——体系构建。一个清晰的知识框架是高效学习的基础。在这一章，我们将把零散的知识点串联起来，构建一个可视化的思维模型，帮助大家从宏观上把握实用类文本阅读的全貌。 ‹#› 体系构建·思维可视 1.7.2013 这是我们为大家梳理的实用类文本阅读高效解题思维导图。大家可以看到，整个流程分为阅读准备、阅读方法、解题步骤和核心考点四个部分。从审题开始，到采用“先速后精”的阅读方法，再到掌握选择题和简答题的解题步骤，最后聚焦于核心考点。这个思维导图将是我们后续学习的路线图，帮助大家系统地掌握解题技巧。 ‹#› 03 核心突破·靶向攻坚 1.7.2013 现在我们进入最核心的第三部分——核心突破。在这一章，我们将针对实用类文本阅读的三大核心考点进行靶向攻坚，不仅会讲解每个考点的解题方法，还会通过即时训练来巩固所学。请大家集中注意力，这部分内容直接关系到我们能否在考试中拿到高分。 ‹#› 核心突破·靶向攻坚 ▍高分策略指导 考点1 多音字辨析（高频考点） 【考点知识回顾 】 多音字读音变化分三类规律： 1.字义不同，读音不同 如 “薄”：bó（单薄、薄弱，书面）；báo（薄饼，口语）；bò（薄荷，专用词） 2.词性不同，读音不同 如 “数”：shǔ（动词，数数）；shù（名词，数字）；shuò（副词，数见不鲜） 3.使用场景不同（书面 / 口语） 如 “血”：xuè（书面，血液）；xiě（口语，流血了） 1.7.2013 我们首先来看第一个核心考点：内容理解与概括。这个考点要求我们能读懂文章，并能用自己的话把它概括出来。这是所有主观题的基础。要拿到高分，我们可以运用三种策略：第一，抓住关键句，也就是文章的中心句和主旨句；第二，学会划分层次，一层一层地概括；第三，对于新闻或传记类文本，要学会提取时间、地点、人物、事件这些核心要素。 ‹#› 核心突破·靶向攻坚 【即时训练】需要补充练习 1. 下列各组词语中，加点字读音全部相同的一项是（） A. 奔波劳碌 投奔亲友 B. 参差不一 差旅出行 C. 平和顺遂 和气待人 D. 薄弱无力 薄饼酥脆 【答案】C 【解析】A项：奔（bēn）波/奔（bèn）投；B项：参（cēn）差/差（chāi）旅；C项：和（hé）平、和（hé）气，读音一致；D项：薄（bó）弱/薄（báo）饼。 2. 下列加点字注音正误判断，全部正确的一项是（） ①载（zǎi）货 ②记载（zǎi） ③折（zhé）断 ④折（shé）本 A. ①错②对③对④对 B. ①对②错③错④对 C. ①错②错③对④错 D. ①对②对③错④错 【答案】A 【解析】“载”表装载、运载读zài，表记录、年份读zǎi，故①错误、②正确；“折”表断裂、弯折读zhé，表亏损读shé，故③④均正确。 1.7.2013 我们首先来看第一个核心考点：内容理解与概括。这个考点要求我们能读懂文章，并能用自己的话把它概括出来。这是所有主观题的基础。要拿到高分，我们可以运用三种策略：第一，抓住关键句，也就是文章的中心句和主旨句；第二，学会划分层次，一层一层地概括；第三，对于新闻或传记类文本，要学会提取时间、地点、人物、事件这些核心要素。 ‹#› 核心突破·靶向攻坚 3.下列词语中，加点字注音正确的一项是（   ） A．脚踝（huái） 拮据（jù）   掺杂（cān）  舍身求法（shě） B．颧骨（quán） 栈桥（zàn）   虚妄（wàng） 狼狈不堪（kān） C．瑟缩（sè）   褴褛（lán）   折扣（zhé）  辛苦恣睢（zì） D．愕然（è）    眺望（tiào） 停滞（zhì）  五行缺土（háng） 【答案】C 【详解】本题考查学生识记常见字音的能力。 A.“拮据”的“据”应读作jū，“掺杂”的“掺”应读作chān。 B.“栈桥”的“栈”应读作zhàn。 D.“五行缺土”的“行”应读作xíng。 故选C。 4.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（   ） A．攒聚（cuán）   称职（chèn）     锐不可当（dāng） B．提防（tí）    星宿（xiù）     牵强附会（qiǎng） C．下载（zǎi）   联袂（mèi）      自给自足（jǐ） D．针灸（jiū）   魁梧（wú）       刚正不阿（ē） 【答案】A 【详解】B.“提防（tí）”应为“提防（dī）”。 C.“下载（zǎi）”应为“下载（zài）”。 D.“针灸（jiū）”应为“针灸（jiǔ）”。 1.7.2013 我们首先来看第一个核心考点：内容理解与概括。这个考点要求我们能读懂文章，并能用自己的话把它概括出来。这是所有主观题的基础。要拿到高分，我们可以运用三种策略：第一，抓住关键句，也就是文章的中心句和主旨句；第二，学会划分层次，一层一层地概括；第三，对于新闻或传记类文本，要学会提取时间、地点、人物、事件这些核心要素。 ‹#› 核心突破·靶向攻坚 考点2 形声字易错读音（高频丢分点） 【考点知识回顾 】 1.形声字由形旁（表意）+ 声旁（表音）组成，但大量古汉语形声字声旁读音已改变，不能只读半边，是考试最常设置错误选项的地方。 2.高频易错汇总： 嗔 chēn、瞠 chēng、笞 chī、炽 chì、淙 cóng、殆 dài、佃 diàn、亘 gèn、梏 gù、浣 huàn、畸 jī、歼 jiān、酵 jiào、狙 jū、脍 kuài、懑 mèn、拈 niān、滂 pāng、悭 qiān、慑 shè、涮 shuàn、湍 tuān、斡 wò、呷 xiā、淆 xiáo、酗 xù、诣 yì 1.7.2013 我们首先来看第一个核心考点：内容理解与概括。这个考点要求我们能读懂文章，并能用自己的话把它概括出来。这是所有主观题的基础。要拿到高分，我们可以运用三种策略：第一，抓住关键句，也就是文章的中心句和主旨句；第二，学会划分层次，一层一层地概括；第三，对于新闻或传记类文本，要学会提取时间、地点、人物、事件这些核心要素。 ‹#› 核心突破·靶向攻坚 【即时训练】需要补充练习 1. 下列各组四字词语中，加点字注音全部正确的一项是（） A. 炽热炎炎（zhì） 歼灭敌军（qiān） B. 发酵酿造（jiào） 狙击敌人（jū） C. 桎梏束缚（kù） 湍急流水（duān） D. 刹那芳华（shà） 脍炙人口（huì） 【答案】B 【解析】A项：炽（chì）热、歼（jiān）灭；C项：桎梏（gù）、湍（tuān）急；D项：刹（chà）那、脍（kuài）炙，均为高频形声字误读考点。 2.下列加点形声字读音全部正确的一项是（） A. 粗犷（kuàng） 徘徊（huí） 炽热（zhì） B. 庇护（bì） 纤维（xiān） 粗糙（cāo） C. 发酵（xiào） 顷刻（qǐng） 刹那（shà） D. 狙击（zǔ） 狭隘（yì） 哺育（pǔ） 【答案】B 【解析】本题考查形声字 “声旁不能完全表音” 易错点。 A：“犷” 声旁 “广”，正确读 guǎng；“徊” 读 huái；“炽” 读 chì。 C：“酵” 声旁 “孝”，正确读 jiào；“刹” 表极短时间读 chà。 D：“狙” 声旁 “且”，读 jū；“隘” 读 ài；“哺” 读 bǔ。 1.7.2013 我们首先来看第一个核心考点：内容理解与概括。这个考点要求我们能读懂文章，并能用自己的话把它概括出来。这是所有主观题的基础。要拿到高分，我们可以运用三种策略：第一，抓住关键句，也就是文章的中心句和主旨句；第二，学会划分层次，一层一层地概括；第三，对于新闻或传记类文本，要学会提取时间、地点、人物、事件这些核心要素。 ‹#› 核心突破·靶向攻坚 3.加点形声字注音有误的一项是（） A. 嗔怪（chēn） 修葺（qì） 踱步（duó） B. 媲美（pì） 商贾（gǔ） 畸形（jī） C. 伫立（chù） 塑料（sù） 酗酒（xiōng） D. 桎梏（gù） 歼灭（jiān） 眼睑（jiǎn） 【答案】C 【解析】形声字极易只读半边。“伫” 声旁 “宁”，正确读音 zhù；“酗” 声旁 “凶”，正确读 xù，两项均读错。其余选项读音全部准确。 4.各组形声字读音完全相同的一项是（） A. 缄默 / 盐碱 修葺 / 鹿茸 B. 哺育 / 花圃 提防 / 堤坝 C. 歼灭 / 阡陌 竣工 / 险峻 D. 恪守 / 骆驼 翌日 / 羽翼 【答案】D 【解析】 A. 缄 jiān、碱 jiǎn；葺 qì、茸 róng，读音不同； B. 哺 bǔ、圃 pǔ；两字读音有别； C. 歼 jiān、阡 qiān；竣 jùn、峻 jùn，前一组读音不同； D. 恪 kè、骆 luò；翌 yì、翼 yì，后半组同音，其余选项无整组匹配，故选 D。 5.下列词语中，形声字读音全都不读声旁本音的一组是（） A. 铿锵 惆怅 栅栏 B. 槐树 绯闻 绯红 C. 松弛 驰骋 池塘 D. 辩论 辫子 辨别 【答案】A 【解析】 铿（kēng）非坚（jiān）；锵（qiāng）非将（jiāng）；惆（chóu）非周（zhōu）；怅（chàng）非长（cháng）；栅（zhà）非册（cè），全部不随声旁读音。 B 绯、绯都读 fēi，和声旁非读音一致； C 驰、池声旁 “也” 读音相近； 1.7.2013 我们首先来看第一个核心考点：内容理解与概括。这个考点要求我们能读懂文章，并能用自己的话把它概括出来。这是所有主观题的基础。要拿到高分，我们可以运用三种策略：第一，抓住关键句，也就是文章的中心句和主旨句；第二，学会划分层次，一层一层地概括；第三，对于新闻或传记类文本，要学会提取时间、地点、人物、事件这些核心要素。 ‹#› 核心突破·靶向攻坚 考点3形近字读音区分 【考点知识回顾】 字形只有偏旁差异，读音完全不同，极易混淆，单独设错： 徙 xǐ（迁徙）— 徒 tú（徒弟）；肓 huāng（病入膏肓）— 盲 máng（盲人）； 踹 chuài— 揣 chuǎi— 端 duān；赡 shàn（赡养）— 瞻 zhān（瞻仰） 1.7.2013 我们首先来看第一个核心考点：内容理解与概括。这个考点要求我们能读懂文章，并能用自己的话把它概括出来。这是所有主观题的基础。要拿到高分，我们可以运用三种策略：第一，抓住关键句，也就是文章的中心句和主旨句；第二，学会划分层次，一层一层地概括；第三，对于新闻或传记类文本，要学会提取时间、地点、人物、事件这些核心要素。 ‹#› 核心突破·靶向攻坚 【即时训练】 1. 下列两组四字词语中，加点字读音完全不同的一项是（ ） A. 瞻仰丰碑 赡养老人 B. 迁徙远方 徒弟学艺 C. 盲人 膏肓重症 D. 水流湍急 开端良好 【答案】A 【解析】A项：瞻（zhān）仰、赡（shàn）养，读音完全不同；B项：徙（xǐ）、徒（tú）；C项：盲（máng）、肓（huāng）；D项：湍（tuān）、端（duān），其余选项读音差异均小于A项，贴合考题设问逻辑。 2.下列加点字读音全部正确的一项是（ ） A. 修葺（róng） 鹿茸（qì） 追溯（sù） B. 湍急（tuān） 揣测（chuǎi） 瑞雪（ruì） C. 赡养（zhān） 瞻仰（shàn） 屋檐（yán） D. 即使（jì） 既然（jí） 鲫鱼（jì） 【答案】B 【解析】A 项形近字混淆：“修葺” 读 qì，“鹿茸” 读 róng；C 项形近字混淆：“赡养” shàn，“瞻仰” zhān；D 项形近字混淆：“即使” jí，“既然” jì。B 项读音全部无误。 1.7.2013 我们首先来看第一个核心考点：内容理解与概括。这个考点要求我们能读懂文章，并能用自己的话把它概括出来。这是所有主观题的基础。要拿到高分，我们可以运用三种策略：第一，抓住关键句，也就是文章的中心句和主旨句；第二，学会划分层次，一层一层地概括；第三，对于新闻或传记类文本，要学会提取时间、地点、人物、事件这些核心要素。 ‹#› 核心突破·靶向攻坚 3.加点字读音完全不同的一组是（ ） A. 辩论 辨别 辫子 B. 干燥 烦躁 洗澡 C. 傍晚 诽谤 磅礴 D. 针灸 炙热 残羹炙冷 【答案】C 【解析】A 组都读 biàn；B 组燥、躁读 zào，澡读 zǎo；C 项傍 bàng、谤 bàng、磅 páng，读音有区分且字形相近；D 项炙、炙读 zhì，灸读 jiǔ。题干要求读音差异明显，选 C。 4.下列各组形近字注音有误的是（ ） A. 戍守 shù 戊戌 xū 戎马 róng B. 陡峭 qiào 俊俏 qiào 销毁 xiāo C. 插秧 yāng 遭殃 yāng 泱泱 yāng D. 悼念 diào 摇曳 dào 泥淖 nào 【答案】D 【解析】D 项字形相近易混：悼念 dào，摇曳 yè，泥淖 nào，“摇曳” 注音错误；A、B、C 三组形近字读音标注均正确。 5.读音完全相同的一项（形近字组）（ ） A. 竣工 峻岭 疏浚 B. 阻挠 富饶 缠绕 C. 戈壁 割草 蛤蜊 D. 竣工 唆使 穿梭 【答案】A 【解析】A 项竣、峻、浚均读 jùn，字形相近；B 项挠 náo、饶 ráo、绕 rào 读音不同；C 项戈 gē、割 gē、蛤 gé；D 项竣 jùn、唆 suō、梭 suō，读音不一致。 1.7.2013 我们首先来看第一个核心考点：内容理解与概括。这个考点要求我们能读懂文章，并能用自己的话把它概括出来。这是所有主观题的基础。要拿到高分，我们可以运用三种策略：第一，抓住关键句，也就是文章的中心句和主旨句；第二，学会划分层次，一层一层地概括；第三，对于新闻或传记类文本，要学会提取时间、地点、人物、事件这些核心要素。 ‹#› 核心突破·靶向攻坚 考点4方言易混字音（平翘舌、前后鼻音） 【考点知识回顾】 1.平舌 z/c/s：杂、簇、俗、森、脆、粗 2.翘舌 zh/ch/sh：折、炽、删、瞬、春、赏 3.前鼻音 in/en：奔、盆、心、林、深、分 4.后鼻音 ing/eng：生、风、清、晴、冷、横 1.7.2013 我们首先来看第一个核心考点：内容理解与概括。这个考点要求我们能读懂文章，并能用自己的话把它概括出来。这是所有主观题的基础。要拿到高分，我们可以运用三种策略：第一，抓住关键句，也就是文章的中心句和主旨句；第二，学会划分层次，一层一层地概括；第三，对于新闻或传记类文本，要学会提取时间、地点、人物、事件这些核心要素。 ‹#› 核心突破·靶向攻坚 【即时训练】 1. 下列四字词语，全部为翘舌音（zh/ch/sh）的一项是（） A. 粗糙简陋 琐碎繁杂 B. 瞬间即逝 炽热滚烫 C. 森林茂密 参差不齐 D. 村庄院落 棕色外衣 【答案】B 【解析】A项：粗糙（cāo）、琐碎（suǒ）均为平舌音；C项：森林（sēn）、参差（cēn）均为平舌音；D项：棕（zōng）色为平舌音；B项瞬（shùn）、炽（chì）均为翘舌音，符合要求。 2.下列词语加点字全是翘舌音（zh/ch/sh/r）的是（） A. 层次 粗糙 擦拭 B. 霎时 闪烁 奢侈 C. 私塾 搜集 松树 D. 挫折 璀璨 仓促 【答案】B 【解析】平舌音 z/c/s，翘舌 zh/ch/sh/r。A 层 céng、糙 cāo、擦 cā全平舌；B 霎 shà、烁 shuò、侈 chǐ均翘舌；C 搜 sōu、松 sōng 平舌；D 挫 cuò、璨 càn、促 cù 平舌。方言区易平翘不分，此题区分典型。 1.7.2013 我们首先来看第一个核心考点：内容理解与概括。这个考点要求我们能读懂文章，并能用自己的话把它概括出来。这是所有主观题的基础。要拿到高分，我们可以运用三种策略：第一，抓住关键句，也就是文章的中心句和主旨句；第二，学会划分层次，一层一层地概括；第三，对于新闻或传记类文本，要学会提取时间、地点、人物、事件这些核心要素。 ‹#› 核心突破·靶向攻坚 3.加点字全为平舌音的一组是（） A. 支撑 斥责 充实 B. 住宿 塑造 酸涩 C. 霎时 深山 施舍 D. 秩序 纸张 种植 【答案】B 【解析】A 撑 chēng、斥 chì、充 chōng 翘舌；B 宿 sù、塑 sù、涩 sè 均平舌；C 霎、深、施翘舌；D 秩、纸、种翘舌。南方方言常混淆 s/sh，B 全平舌符合题意。 4.下列词语中，平翘舌读音全部标注正确的一项是（） A. 暂（zhàn）时 斩（zǎn）断 B. 纯（cún）粹 村（chūn）庄 C. 僧（sēng）人 赏（shǎng）识 D. 族（zhú）群 竹（zú）竿 【答案】C 【解析】A 暂 zàn（平舌）、斩 zhǎn（翘舌）标注颠倒；B 纯 chún、村 cūn 颠倒；C 僧 s（平）、赏 sh（翘）无误；D 族 zú、竹 zhú 颠倒，方言极易混淆。 1.7.2013 我们首先来看第一个核心考点：内容理解与概括。这个考点要求我们能读懂文章，并能用自己的话把它概括出来。这是所有主观题的基础。要拿到高分，我们可以运用三种策略：第一，抓住关键句，也就是文章的中心句和主旨句；第二，学会划分层次，一层一层地概括；第三，对于新闻或传记类文本，要学会提取时间、地点、人物、事件这些核心要素。 ‹#› 04 真题溯源·考向感知 1.7.2013 掌握了核心考点和解题方法后，我们进入第四部分——真题溯源。理论学习最终要落到实战上。通过分析最新的真题，我们可以感知真实的考向，检验自己的学习成果，并进一步提升应试能力。 ‹#› （2026年吉林省对口高职语文分类考试真题） 1.下列各组字音中，加点字注音全部正确的一组是（ ） A 寥廓 (guō) 斟酌(zuó) 瑰宝(guī) 藕断丝连(ŏu) B 碾轧（zhǎn） 峥嵘（zhēng） 胭脂（yīn） 撼天动地（gǎn） C 田埂（gēng） 嘉宾（bīn） 蹩脚（piē) 来龙去脉（mò) D 惆怅（chóu） 赓续(gēng) 彷徨（páng） 不约而同(ér） 答案：D 解析 A：寥廓kuò（guō错误）；斟酌zhuó（zuó 错误） B：碾轧niǎn（zhǎn 错误）；胭脂yān（yīn 错误）；撼天动地hàn（gǎn 错误） C：田埂gěng（gēng 错误）；蹩脚bié（piē错误）；来龙去脉mài（mò 错误） D：惆怅 chóu、赓续 gēng、彷徨 páng、不约而同 ér，注音全部正确 真题溯源·考向感知 1.7.2013 我们首先来看第一个核心考点：内容理解与概括。这个考点要求我们能读懂文章，并能用自己的话把它概括出来。这是所有主观题的基础。要拿到高分，我们可以运用三种策略：第一，抓住关键句，也就是文章的中心句和主旨句；第二，学会划分层次，一层一层地概括；第三，对于新闻或传记类文本，要学会提取时间、地点、人物、事件这些核心要素。 ‹#› （2025 年吉林省语文分类考试真题） 1.下列加点字读音有误的一项是（ ） A.踟蹰(chú) 槲树 (hú) 彳亍(chù) 驽马十驾 (nú) B.张骞(qiān) 樊哙(kuài) 墨翟(dí) 流血漂橹(lǔ) C.癸丑 (kuí) 洿池 (wū) 否泰(pǐ) 羽扇纶巾 (lún) D.刮痧(shā) 执拗(niù) 饿殍(piǎo) 钟鼓馔玉(zhuàn) 【参考答案】C 【解析】C应为“癸（guǐ）丑”“羽扇纶（guān）巾”，故选C。 真题溯源·考向感知 1.7.2013 我们首先来看第一个核心考点：内容理解与概括。这个考点要求我们能读懂文章，并能用自己的话把它概括出来。这是所有主观题的基础。要拿到高分，我们可以运用三种策略：第一，抓住关键句，也就是文章的中心句和主旨句；第二，学会划分层次，一层一层地概括；第三，对于新闻或传记类文本，要学会提取时间、地点、人物、事件这些核心要素。 ‹#› （2024 年吉林省语文分类考试真题） 1.下列各组字音中，加点字注音全部正确的一组是（ ） A. 枢纽( shü) 磐石( pán) 不容置喙( yuán) 绿草如茵( yīn) B. 默契( qì) 聒噪(guā) 叱咤风云(chà) 百花争妍( yǔn) C. 炽热( zhì) 弘扬( hóng) 载歌载舞(zǎi) 独辟蹊径( xi) D. 簇拥( cù) 佳肴( yáo) 沧海一粟( sù) 耳濡目染( rú) 答案：D 逐项解析 A：枢纽shū（shü 拼写错误）；不容置喙huì（yuán 错误） B：聒噪guō（guā错误）；叱咤风云zhà（chà 错误）；百花争妍yán（yǔn 错误） C：炽热chì（zhì 错误）；载歌载舞zài（zǎi 错误，zǎi 多用于记载、年份）；独辟蹊径xī（xi 缺少声调错误） D：簇拥 cù、佳肴 yáo、沧海一粟 sù、耳濡目染 rú，注音全部正确 真题溯源·考向感知 1.7.2013 我们首先来看第一个核心考点：内容理解与概括。这个考点要求我们能读懂文章，并能用自己的话把它概括出来。这是所有主观题的基础。要拿到高分，我们可以运用三种策略：第一，抓住关键句，也就是文章的中心句和主旨句；第二，学会划分层次，一层一层地概括；第三，对于新闻或传记类文本，要学会提取时间、地点、人物、事件这些核心要素。 ‹#› $